時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
工作中沒有計劃篇一
計劃書
計劃書摘要：
1、 我們需要開一家以各式甜品為主的甜品店。這家甜品店中的甜品將被市場所喜愛。
2、 這些甜品所針對的顧客群分布各個年齡層，從小朋友到老人都會喜愛的各式新型甜點。
3、 在目前的甜品行業內，有非常多的甜品，但是一般都是面對的顧客群都是年輕女性，缺乏一類面對全部人群的甜品店，而且一般的甜品店中的甜品都是差不多的，很少有新意。所以在市場上很少有這類型的甜品店。
4、 我目前所擁有的資本是本身對甜品這個行業有很深入的了解和認識，并且懂得如何去研制新的甜品以及吸引更多的顧客。其次就是可以招募到研制甜品的專業人才進行合理的研發。
5、 一個新的甜品推出后，自然會吸引一定的顧客群，然后再慢慢研制出各類新的甜品，從少到多，做出越來越多的屬于本店特色的甜品，在甜品行業中做出自己的特色。
事業描述
我們所要進軍甜品行業。目標顧客是社會大眾。有人誤認為女性比男性更喜愛甜食，其實是個錯誤。事實上，口味的喜好并無性別之分，許多男性也喜愛甜品。不少年輕女子為了保持苗條身段或為了減肥，往往視甜食為洪水猛獸。而且如今消費者越來越理智。所以甜品店的目標顧客并不只是年輕女性，而是面向各身份，各品味，各年齡層次的`顧客，大眾經營。
先以銷售已經存在的產品為主，在賺得第一桶金時，招募研制人員研制新型的各式甜品，開創本店特色。
產品描述
我們這家甜品店經營范圍為中西各式甜品。品種包括香港水果甜品，西米類，雙皮奶，芝麻糊，豆花，涼粉，涼茶、、冰淇淋類、冰淇淋曲奇餅類、沙冰刨冰類、羹(露)類、調味乳制品類、龜苓膏，沙冰，刨冰，糖水，粥，果汁類，布丁，藥膳滋補燉品，中式傳統點心類等。
原料專業，放心更多
本甜品店與知名品牌飲用水、乳制品以及其他原材料的地區供應商建立合作關系，在甜品店內點餐區域和各類宣傳品上進行標識。從原料供應商值得信賴的角度出發，給顧客一種食品安全能夠確切得到保障的感覺。
品種豐富，選擇更多
眾口難調。甜品店要盡可能讓甜品口味適應各個年齡層次，各類品味的人。推出諸多款式的甜品可供各類顧客挑選。
營養全面，健康更多
甜品店經營品種除了普通的冰品甜品外，還有香港水果甜品，藥膳滋補燉品類、涼茶類、龜苓膏類。價格表上列明每種甜品所含的補品成分、藥膳滋補功效、適應癥等，以便顧客按需選擇。低熱量、有良好養顏功效的甜品，尤其針對愛美的年輕女士。吃甜品和保持好身材不僅不沖突，而且能夠通過食補養顏。
服務規范，滿意更多
甜品店員工分為管理、甜品加工制作、點餐收銀、店堂清潔四類。分別著統一服裝進行操作和服務。員工要求技能專業，服務統一使用普通話，建立嚴謹的服務管理規范和投訴回訪機制，并嚴格進行監督管理。
市場描述
甜品店的市場是很大的，各個年齡層的人群都會喜歡，而現在市場上系統管理和有新意的甜品店少之又少，本甜品店正好彌補了這個空白。
地點和設備
只要人多的地點即可。最好設在商業區、大型市場附近、電影院旁、工業區宿舍群、辦公樓集中地等。
最基本要做到清潔光亮，窗明幾凈。用大筆金錢裝修店面絕對沒有必要，顧客食用甜品時，很少關注門面的豪華，他們更關心食物的口味、營養與衛生。只要甜品質量過關，店面整潔美觀，就不愁沒生意。甜品店比其他小店更應該注意選購高雅脫俗的碗碟，使顧客一看餐具就產生舒心感覺，認為這個店夠品味，值得再次捧場。
店里應擺設可以容納十五人的桌椅，面積約在10平方米以上。
我們了解了大小咖啡店、西式休閑餐廳，發現雖然他們也大多數都有經營一定品種的甜品，但是品種不齊全，內容不專業。所以在甜品這個項目沒有能夠形成一種系統的、規范的行業氛圍。但是仍然會因為消費者心中已形成的品牌依賴，被分流大量顧客。
正是由于目前市場的混亂，給我們大來了一線曙光，我們的服務宗旨能夠克服以上所述的困難，能夠滿足目標消費者的需求，能夠很快的切入這塊市場，我們領先于同行的經營理念能夠支撐起屬于我們的天空。經過分析，我們可以對這塊較為混亂的市場進行洗滌整合工作。甜品店專業經營甜品，堅持品牌化差異化人性化的經營。用潤物細無聲的滲透方法，建立和擴大知名度和美譽度，以自己的特色去吸引更多的顧客。
甜品店每個員工必須是專業的，包括點餐收銀人員和店堂清潔人員在內的每個人必須進行嚴格培訓，確保正常工作時的規范操作。管理人員設置人事管理和企業管理人員各2名，要求本科以上學歷，專業素質優秀并有良好實踐操作能力;甜品加工制作人員設置配方員2名，加工操作員6名，要求大專以上學歷，專業素質優秀并有良好實踐操作能力;點餐收銀和店堂清潔人員若干，嚴格培訓后上崗。所有員工須辦理健康證。
管理思想
優良科學管理的前提是確定和貫徹正確先進的管理思想。我們將采取以人為本，重視團隊合作精神的管理思想。重視個人的發展，尊重個人價值，各職能部門相互協調合作，求得餐廳的整體發展，實現1+12的效果。
管理理念
(1)尊重餐飲業人員的獨立人格
(2)下管一級：上級對下級進行規劃管理，下級應服從上級的工作指導，盡力完成上級發放的任務。
(3)互相監督：管理層監督員工的工作，同時員工也可以向上級提出自己的意見或見解。
(4)營造集體氛圍：既要上下屬感受到甜品店紀律的嚴明，也要關懷員工，讓員工感受到來自集體的溫暖，有利于加強凝聚力，提高工作積極性。
(5)公平對待，一視同仁，各盡所能，發揮才干。
管理隊伍
投資是一項經營人才的業務。我們將構建一支在各種有影響力的崗位上具有直接技術與經驗的管理隊伍，并歡迎一切有志于謀求本甜品店發展的人才加入本甜品店。
管理制度
建立嚴謹的服務管理規范和投訴回訪機制，并嚴格進行監督管理。完善員工守則，考核制度和獎懲制度。
財務需求與運用
店鋪面積：10平方米
店租首期：1500元
設備支出：約3000元
開張成本：4500～8000元
盈利前景：4500～7000元/月
桌椅、碗勺、廚具、原材料、消毒碗拒和預付店租等開支相加，估計開張所需成本約需6000～8000元。消毒柜這個設備應將它擺放在店里最顯眼的地方，因為它是衛生工作必需的。顧客看見消毒碗柜，也能產生一種安全感。全套設備購置約需3000元。沒有必要花大筆金錢裝修店面，顧客更關心環境的溫馨以及食物的口味、營養與衛生。同時，甜品店應該注意選購特色個性的碗碟，讓顧客一看餐具就產生新奇的感覺。
成長與發展
1、 立足市場，占據一定份額填補市場的空白，把企業做得專業、規范，穩步發展。
2、占領市場，建立連鎖機制當企業形象被接受并開始喜愛之后，根據需求開設連鎖店。在實際操作中學習經營管理經驗。
3、走向更廣的市場，開放加盟經營在上海市場能夠得到良好控制、正常運轉，有了一定流動資本、區域內知名度，掌握一定市場運作體系理論和操作經驗，申請到產品自主知識產權之后，在全國擴張連鎖店，開放加盟經營。
工作中沒有計劃篇二
1、營造良好投資環境，促進企業發展，是各級政府各部門首要的工作。企業的發展也需要各政府部門的支持和幫助。協會繼續配合政府各部門進一步做好優化投資環境工作。同時，積極反映企業的呼聲和訴求，更好發揮政企橋梁作用。
2、積極與市職能部門協商，做好承接政府職能轉變轉移給社會組織的部分職能。當好政府的參謀和助手。
1、幫助會員單位解決實際困難和為會員辦實事，是協會一項常態性的核心服務工作。通過召開座談會、深入企業調研等各種方式，收集會員企業的困難問題和需要市政府相關部門協調解決的事項，及時與市相關職能部門單位溝通協商解決，或報請市機關效能辦、市投資環境監督中心等單位協助解決。
做到企業反映或投訴的問題，事事有回音；政府答應辦的事，要跟蹤落實。
2、幫助辦理會員單位主要負責人車輛進入省市機關大院的通行證。上半年，組織會員單位主要負責人到海口市人民醫院進行免費健康體檢。
根據國家“十一五”規劃《綱要》提出的“健全協調勞動關系三方機制”和黨的十六屆六中全會《決定》中提出的關于“完善勞動關系，協調機制的布置和要求，按照完善體系、夯實基礎、增強能力、擴大影響”的總體工作目標，市企協將代表企業家（雇主）盡快與市人事勞動和社會保障局、市總工會建立三方工作機制。協會作雇主一方，加強維權工作，依法維護企業和企業家合法權益。
繼續舉辦“政—企”、“稅—企”座談會和中小企業沙龍等靈活多樣的活動，加強政企間、企業間的溝通和聯系，促進企業間的了解和合作，推動企業做大做強。
邀請專家授課、舉辦企業戰略管理、財務規范管理、市場開拓、人力資源管理等培訓班或者組織一些會員企業的主要負責人到海南中小企業大講堂參加培訓學習，提高企業管理者素質，進而提高企業的整體素質，以增強企業抗風險能力。
加大發展新會員的工作力度，要不分所有制和企業的類別，多渠道地發展一批有素質又有影響力的會員，以不斷增加協會的資源，努力擴大協會會員的覆蓋面，提高協會的影響力。
組織會員企業到市場經濟較發達的兄弟省市進行考察學習，以拓寬視野，增長見識。加強本市企業與其他地區企業間的交流合作，為幫助我市企業做強、做大產業服務。
工作中沒有計劃篇三
和田市第四小學期中考試（語文）總結
1、平時教學中，部分老師總以為語文教學重在理解，沒有給學生足夠的練習時間，上課給學生這類題的練習和思考的反饋的時間較少。特別是對基礎差的學生缺乏跟蹤輔導。在平時的教學中急于求成，沒有給全體學生打下良好的基礎。
2、對某些差生要求不太嚴格，只求按時完成作業，沒有進行高要求，造成優秀率和及格率下降。
3、考試不僅近考查學生的知識掌握情況，更是檢驗學生良好學習習慣的一個機會。從學生答卷中感覺到大部分學生的學習及做題習慣很好，但有一部分學生習慣沒養成，不會檢查試卷，看漏題而失分。
4、做題浮躁，不能靜下心來認真讀題，積極思考。一遇見換湯不換藥的題型就亂做，不思考。遇到靈活性較強的題，則更是束手無策，變通或舉一反三的能力不夠。
（一）要求學生做到
1、聽課專注，眼隨老師、腦想問題，積極投入到課堂學習中去，多思多發表自己的觀點。對學生學習上有一定目標，因人而定，讓他跳一跳才能實現的目標，給他灌輸一種勇爭上游的思想，一種不服輸的勁。
2、每天回家，讓孩子回顧當天知識，了解掌握情況，你就會知道他們課堂是否專注或是否掌握了當天內容；在做練習時發現問題應及時將這類問題給孩子梳通，而不能直接告訴。若他仍然沒懂，明天還會存在問題。將這類題抄寫在錯題本上。之后再舉一反三，再變數字或變情境再試試。
3、哪方面弱，就去找來專攻這類題，一般情況均是理解能力跟不上的孩子會反復出現這種情況。不能一點則通，只有多講多做，在做中去逐漸領悟。這就叫勤能補拙。
（二）老師在工作中做到：
1、在平時上課的時候要狠抓基礎知識，多作多練，切實培養和提高學生的基礎能力。要學生說題目的算理，也許不一定會錯，但有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。學習排除計算干擾的本領。
學習興趣。
3、關注過程，引導探究創新。數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，自己獨立思考問題的能力，培養自覺發現新知、發現規律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生的學習不僅知其然，還知其所以然。
4、設立數學小組長，督促組員完成練習，尤其對及格和優秀一下的學生，讓學生當小老師――學生給學生講題，消除學生學習數學時對老師的恐懼感，逐漸提高成績。設立目標不可以太高，讓大部分學生有信心學好數學。
5、學生的素質不同，學習基礎不同，性格不同，志趣愛好不同，每個兒童都有自己的特點。不論是學習好一些的，還是基礎差一些的，都各有所長，各有所短，他們之間在多方面存在著差異，在某些方面甚至存在著較大的差異。但是，作為教師來說，既要看到差異，更要重視差異在教學過程中的變化。因此，教學時，既要考慮到學生的共性，也要照顧他們的差異。要面向全體學生，因材施教，全面提高教學質量。為此，教學中不能搞“一刀切”，否則，就會出現“優生吃不飽，差生吃不了”的現象，使一部分有特長的學生得不到發展，一部分差一些的學生不能迅速趕上來。
于新問題的傳授要多讓學生考慮，讓他們多想多動腦子。遇到問題要多多從自己身上找問題。及時改進自己的教學方法。使每個學生的成績在原有基礎上都有不同程度的提高。
期中考試后的反思
及整改措施
六一數學
期末考試后的反思及整改措施
期中考試結束了，我覺得本次期末考試的成績沒有提高，特別是優秀率，及格率不盡人意。對于本次考試有不要進行反思。
1、平時教學中，我總以為數學教學重在理解，沒有給學生足夠的練習時間，上課給學生這類題的練習和思考的反饋的時間較少。特別是對基礎差的學生缺乏跟蹤輔導。在平時的教學中急于求成，沒有給全體學生打下良好的基礎。
2、對某些差生要求不太嚴格，只求按時完成作業，沒有進行高要求，造成優秀率和及格率下降。
3、考試不僅近考查學生的知識掌握情況，更是檢驗學生良好學習習慣的一個機會。從學生答卷中感覺到大部分學生的學習及做題習慣很好，但有一部分學生習慣沒養成，不會檢查試卷，看漏題而失分。
4、做題浮躁，不能靜下心來認真讀題，積極思考。一遇見換湯
不換藥的題型就亂做，不思考。遇到靈活性較強的題，則更是束手無策，變通或舉一反三的能力不夠。
針對以上出現的問題，在今后的教學中，我計劃從以下幾個方面多下功夫：
（一）要求學生做到
1、聽課專注，眼隨老師、腦想問題，積極投入到課堂學習中去，多思多發表自己的觀點。對學生學習上有一定目標，因人而定，讓他跳一跳才能實現的目標，給他灌輸一種勇爭上游的思想，一種不服輸的勁。
2、每天回家，讓孩子回顧當天知識，了解掌握情況，你就會知道他們課堂是否專注或是否掌握了當天內容；在做練習時發現問題應及時將這類問題給孩子梳通，而不能直接告訴。若他仍然沒懂，明天還會存在問題。將這類題抄寫在錯題本上。之后再舉一反三，再變數字或變情境再試試。
3、哪方面弱，就去找來專攻這類題，一般情況均是理解能力跟不上的孩子會反復出現這種情況。不能一點則通，只有多講多做，在做中去逐漸領悟。這就叫勤能補拙。
（二）我在工作中做到：
1、在平時上課的時候要狠抓基礎知識，多作多練，切實培養和提高學生的基礎能力。要學生說題目的算理，也許不一定會錯，但有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。學習排除計算干擾的本領。
2、立足于教材，扎根于生活。教材是教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關緊要的知識；又要在教材的基礎上，緊密聯系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活的問題。提高學生的數學學習興趣。
3、關注過程，引導探究創新。數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，自己獨立思考問題的能力，培養自覺發現新知、發現規律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生的學習不僅知其然，還知其所以然。
4、設立數學小組長，督促組員完成練習，尤其對及格和優秀一下的學生，讓學生當小老師――學生給學生講題，消除學生學習數學時對老師的恐懼感，逐漸提高成績。設立目標不可以太高，讓大部分學生有信心學好數學。
一些的學生不能迅速趕上來。
總之，在今后的教學之中，要多多下功夫準備，繼續發揚教學中的優點，狠抓課堂管理，培養學生的良好學習習慣，更要多多從學生方面考慮問題，對知識的傳授也要循序漸進，否則欲速則不達。對于新問題的傳授要多讓學生考慮，讓他們多想多動腦子。遇到問題要多多從自己身上找問題。及時改進自己的教學方法。使每個學生的成績在原有基礎上都有不同程度的提高。
期中考試后的反思
及整改措施
六一數學
期中考試后的反思及整改措施
期中考試結束了，我覺得本次期末考試的成績沒有提高，特別是優秀率，及格率不盡人意。
1、平時教學中，我總以為數學教學重在理解，沒有給學生足夠的練習時間，上課給學生這類題的練習和思考的反饋的時間較少。特別是對基礎差的學生缺乏跟蹤輔導。在平時的教學中急于求成，沒有給全體學生打下良好的基礎。
2、對某些差生要求不太嚴格，只求按時完成作業，沒有進行高要求，造成優秀率和及格率下降。
3、考試不僅近考查學生的知識掌握情況，更是檢驗學生良好學習習慣的一個機會。從學生答卷中感覺到大部分學生的學習及做題習慣很好，但有一部分學生習慣沒養成，不會檢查試卷，看漏題而失分。
4、做題浮躁，不能靜下心來認真讀題，積極思考。一遇見換湯不換藥的題型就亂做，不思考。遇到靈活性較強的題，則更是束手無策，變通或舉一反三的能力不夠。
我計劃從以下幾個方面多下功夫：
（一）要求學生做到
跳一跳才能實現的目標，給他灌輸一種勇爭上游的思想，一種不服輸的勁。
2、每天回家，讓孩子回顧當天知識，了解掌握情況，你就會知道他們課堂是否專注或是否掌握了當天內容；在做練習時發現問題應及時將這類問題給孩子梳通，而不能直接告訴。若他仍然沒懂，明天還會存在問題。將這類題抄寫在錯題本上。之后再舉一反三，再變數字或變情境再試試。
3、哪方面弱，就去找來專攻這類題，一般情況均是理解能力跟不上的孩子會反復出現這種情況。不能一點則通，只有多講多做，在做中去逐漸領悟。這就叫勤能補拙。
工作中沒有計劃篇四
建生態，還青山綠水；優結構，促農民增收；育亮點，創產業特色。
(一)認真抓好天然林資源保護工程建設。切實保護好野生動植物資源，建立健全古樹名木掛牌保護制度。保護好以牛頭山為代表的天然林資源，為擠入全縣縣級天然林自然保護區打基礎。 (二)繼續推進退耕還林工程建設。配合縣林業局實施好生態脆弱、水土流失嚴重、群眾積極性高的地區的退耕還林工程。不斷探索和完善科學高效的治理模式和管理辦法，確保工程質量。認真落實國家對農民的有關補償政策，積極培育后續產業，不斷鞏固退耕還林成果。
(三)。加大退耕還林全面實施沿江沿路綠化工程建設和封山育林力度，除基本農田保護區外，搞好我鄉境內妙泉河沿岸及支流河道、鐵路公路過境段的綠化工作。
(四)切實搞好城鎮綠化工程建設。開展好全民義務植樹活動，不斷豐富和完善義務植樹的形式，確保義務植樹盡責率達以上。
(五)積極配合搞好林權制度改革。在縣林業局的具體指導下，認真貫徹執行全縣林權制度改革的重要會議和文件精神，采取有效措施完成我鄉轄區內森林分類經營工作，促進鄉域經濟的發展，增加林農收入。
(六)加大林業行政執法力度。一是加大林業執法力度。嚴格林地保護，嚴厲打擊亂砍濫伐林木、亂墾濫占林地、亂捕濫獵野生動物等違法犯罪活動。嚴禁隨意采挖野生植物和無償劃撥使用林地。二是加大林地保護力度，遏制林地非正常消耗。按照有關規定嚴肅查處非法占用林地的責任單位和人員。三是加強林業法制宣傳教育，提高林政執法水平。認真貫徹國務院《森林防火條例》，堅持“預防為主，積極消滅”的方針，嚴格執行森林防火行政首長負責制，建立健全組織嚴密、快速高效的森林防火體系和森林火災撲救機制。
(一)加強學習，提高素質。一是認真學習黨中央、國務院《關于加快林業發展的決定》、市委、縣委、縣政府《關于加快林業發展的意見》精神，吃透其精神實質，將各項內容轉化成為實際行動，轉化成為促進林業發展的具體成果。二是適時舉辦業務知識和法律法規知識培訓班，對業務技術人員和執法人員進行培訓，提高他們的業務技術能力和執法水平。通過學習教育，全面提高林業干部職工的政治素質、業務能力和執法水平，為實現我鄉林業工作新的跨越奠定思想基礎，提供智力保障。 (二)解放思想，強化服務。堅持科學的發展觀即全面、協調、可持續的發展觀，堅持把增加農民收入放在重要位置，在植樹造林、退耕還林、撫育管理及育苗等方面為群眾提供技術服務，進行技術指導，不斷引進新品種，推廣新技術，為優化結構，促進林農增收服務，實現農民得利、國家得綠。
一是營林生產，繼續鞏固退耕還林成果，幫助林農搞好板栗嫁接的技術服務，充分提高造林地的經濟效益，并為林業站掙得一筆技術服務費。與此同時，抓好德援項目的人工造林、封山育林、經濟林改造、庭院林等，完善各項資料，落實低產林改造，完成好上面下達的四旁及義務植樹任務。 二是強化措施搞好林政管理，主要是采伐管理，依法依規，做到采前鑒定、采中監管、采后驗收。重點搞好林地管理，積極開展工程征占林地的調查，進一步加大個人建房占地的管理力度，逐步理順城區占用林地的秩序。積極預防森林火災，管好火源，注意火警，確保通訊暢通，一旦發生火災迅速組織撲救。進一步完成集體林權制度改革的掃尾工作，決不留死角尾欠，按市局要求保質量完成好本轄區的森林資源調查工作。
三是自身建設得到進一步加強。制訂一套行之有效的管理辦法，加強財務管理和內部考勤，做到分工負責又團結協作；圍繞一個工作目標，(人人爭先進、全站創一流)；帶出一支好隊伍(思想作風過硬，工作求真務實，為人清正廉潔，團結協作，和諧發展)，形成人人想干事、事事有人干的良好局面。同時，借助辦事處遷建的大好機遇，爭取購買站房地基一塊，力爭早日結束林業站游擊辦公的歷史。
實現上述目標，要緊緊依靠市林業局和辦事處領導的重視和支持，當好領導的參謀，工作多請示，多匯報，事前提建議，經領導同意后，立即組織實施。要大力宣傳黨的林業方針政策和法力法規，使之深入人心，爭取廣大干部群眾的支持和協助，同時辦點示范(經濟林改造十字涼亭村400畝，板栗嫁接五里墩村300畝)；分階段組織實施各項生產任務。在造林和育苗樹種的選擇上，優先考慮板栗、油茶、意楊、濕地松，發展速生豐產林，讓群眾興林致富。
總之，全站一班人，必須加強學習，團結一心，分工協作，講大局、謀長遠，進一步增強凝聚力和戰斗力，克難奮進，扎實苦干，開拓創新，再上臺階。
工作中沒有計劃篇五
1.市場剖析，依據市場收留量以及團體才能，主觀、迷信的訂定出發賣義務。暫訂年義務：發賣額100萬元。
2.當令作收工作方案，訂定出月方案以及周方案。并活期與營業相干職員集會相同，確保各業余擔任人實時跟進。
3.重視績效辦理，對于績效方案、績效履行、績效評價停止全程的存眷與跟蹤。
4.目的市場定位，辨別年夜客戶與普通客戶，辨別看待，增強對于年夜客戶的相同與協作，用相反的工夫贏取的市場份額。
5.不時進修行業新常識，新產物，為客戶帶來適用的資訊，更好為客戶效勞。并結識弱電各行業各層次的良好產物供給商，以備工程商需求時能實時作好名目共同，并能夠以及同業分享行業人脈以及名目信息，到達多贏。
6.先友后單，與客戶開展杰出的交情，到處為客戶著想，把客戶當做本人的好冤家，到達思惟以及感情上的融合。
7.對于客戶不克不及有坦白以及詐騙，容許客戶的答應要實時兌現，講誠信不只是做生意之本，也是為人之本。
8.積極堅持xxx的共事干系，善待共事，確保各部分正在名目施行中各項本能機能的順遂履行。
2、發賣任務詳細量化義務
1.訂定出月任務方案以及周任務方案、及逐日的任務量。天天至多打30個德律風，每一周至多訪問20位客戶，匆匆使潛伏客戶從質變到量變。上午重點德律風回訪以及預定客戶，下戰書工夫長可布置訪問客戶。思索北京市地廣人多，交通涌堵，預定時挑選客戶正在相反或者靠近的地址。
2.見客戶以前要多理解客戶的主停業務以及潛伏需要，先理解決議計劃人的團體喜好，預備一些有對于方感興味的話題，并為客戶供給針對于性的處理計劃。
工作中沒有計劃篇六
(一)深化“兩學一做”學習教育
嚴格按照“兩學一做”學習教育的要求，按照每月重點任務指導工作要點，積極組織好每月的學習研討，將集體學習和自主學習結合起來，通過抓好廣大黨員干部的學習教育來提升黨的思想政治建設和業務工作能力。
(二)認真開展“三會一課”
通過“三會一課”，記好學習筆記，寫好心得體會。發揮好機關黨組織統領作用，以支部為單位開展學習，每月開展支部委員會1次，每季度開展支部黨員大會1次。黨組成員、支部書記要帶頭上號廉政黨課。各黨支部要對黨員的學習情況定期抽查或檢查，及時協調解決學習過程中存在的問題。要以學習研討和學習交流等形式，提高黨員參加學習教育熱情。
(三)落實 “四位一體”干部管理機制
以“四位一體”工作機制為載體，規范內部管理，嚴肅工作紀律，強化責任落實，層層傳到壓力，切實轉變作風建設的“庸、懶、散”問題，切實問責不作為、亂作為。
(四)強化黨建扶貧工作
繼續選派年輕干部下基層掛職鍛煉，提升自己業務技能和工作能力的同時，一方面加強了對基層林業工作的指導力度，強有力地推進了基層林業工作的有序發展。另一方面積極幫助所駐鄉鎮開展“易地扶貧搬遷”工作”，促進農民了就業增收。
(五)完成其他黨建工作
利用集中學習、展板、宣傳欄加強宣傳思想和精神文明建設工作；切實開展好社會治安綜合治理工作；認真謀劃好統戰工作。
(一)拓展監督執紀渠道
加強對全州林業系統黨風廉潔建設巡察工作，通過項目安排、資金撥付、鄉鎮林業站等重點環節的巡察，提高林業系統拒腐防變免疫力。
(二)推進干部約談常態化
圍繞林業中心工作，堅持抓早抓小，做到有問題早發現、早提醒、早糾正、早查處，加強全州林業系統黨風廉潔建設工作。
(三)強化警示教育和防教提醒
充分利用qq群、微信群等電子交流平臺，擴大典型案例警示宣傳力度，利用專題講座深刻典型案例警醒效果，利用教育基地使警示教育常抓不懈。
(一)上級目標
1.全面做好生態建設，提升全州森林覆蓋率。到20xx年底，全州森林覆蓋率達到56%。。
2.實施退耕還林還草工程任務100萬畝。其中生態林(用材林)23.6162萬畝，經濟林76.3838萬畝。
3.以林業重點工程為支撐，做好基地建設工作。在貞豐、冊亨、望謨重點打造“兩江一河”精品水果產業帶，在冊亨推進20萬畝油茶基地建設，在望謨建成20萬畝板栗基地、30萬畝油茶基地。
4.實施重點防護林2萬畝。其中，冊亨人工造林1萬畝，望謨人工造林1萬畝。
5.根據州政府要求，抓好示范引領工作。州林業局班子成員、各縣(市、試驗區)書記、縣長(主任)、副書記、副縣長(副主任)、林業局長每人領辦一個500畝以上的造林綠化示范點，鄉鎮的書記、副書記、鄉鎮長、分管的副鄉鎮長、林業站長每人領辦一個300畝以上的造林綠化示范點工作。
6.繼續推進國有林場改革工作。確保在20xx年7月前完成主體改革任務，12月底前完成改革總結。
(二)本級目標
1.全力做好資金爭取工作。到20xx年底，累計爭取上級資金4.5億元以上。
2.完成“六個6工程”規劃編制工作，重點推進安龍、義龍中心城區“周邊美化”工程。
3.做好“綠色貴州三年行動”成果鞏固工作，對已實施完成的營造林工程抓好補植、撫育、管護工作，鞏固和提高林業生態建設保護和發展綜合指標。
4.做好全州苗木工作。指導各縣(市、新區)育苗5000畝，生產合格苗木1.5億株以上，保障120萬畝以上造林用苗需要。
5.加大全州森林資源保護工作力度，將年度森林火災受害率控制在0.8‰，林業有害生物成災率控制在2‰以內，無公害防治率90%以上，測報準確率90%以上，林木種苗產地檢疫率100%以上。
6.加強國家濕地公園試點建設工作。
7.繼續抓好全州古樹、大樹的掛牌保護工作。全面開展古樹、大樹的掛牌保護工作，掛牌率達50%以上。
8.推進完成林業產業三年倍增計劃。確保20xx年底林業產值達到120億元。
9.大力發展特色產業，抓好林業經營主體培育。確保新增省級林業龍頭企業達到5家。
(三)脫貧攻堅目標
1.做好生態脫貧一批工作，開展好建檔立卡貧困戶轉化為生態護林員工作，完成上級部門下達的指標任務。
2.在同步小康駐村點，做好2項以上實事。一是跟進駐村點已實施的油茶項目和1000畝荒山造林項目，確保項目取得實效，為駐村點的農戶增收；二是幫助駐村點修生產便道(或防火通道)3公里；三是幫助駐村點飲用上安全水源。
3.抓好包保貧困村的脫貧工作。在包保貧困村，做好2件以上事實，為農戶和精準貧困戶增收。
4.做好派駐干部工作。抓好派駐興仁縣屯腳鎮平寨村第一書記的一線指揮、監察工作，做好興仁縣屯腳鎮馬路河村駐村干部更替派駐工作，并增設安龍縣海子鎮大地、安嶺兩個村第一書記的選派工作。
5.做好政策性森林保險工作。結合我州貧困程度深、貧困人口多且易返貧、扶貧任務重的實際，引導農戶積極參保，助推脫貧攻堅。針對建檔立卡貧困戶，農戶自繳部分15%的保險費由切塊至縣的財政扶貧專項資金統籌安排。
6.引導龍頭企業支持貧困縣、貧困鄉鎮實施扶貧產業項目。
工作中沒有計劃篇七
(一)加強少先隊基礎建設。
1、加強學校輔導員隊伍建設，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。
2、加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
1、建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。
2、建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
(三)堅持不懈做好各項常規工作。
1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過每日進行的檢查督促，通過定期的流動紅旗、文明班級的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做好隊員。
2、抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。
3、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。
(四)、加強少先隊理論研究。
申報__市少先隊課題。
(五)開展豐富多彩的少先隊活動。
二、具體工作安排:
二月份:心懷理想我們出發
1、紅領巾監督崗工作啟動，制定“監督崗”校園文明崗具體實施方案。
2、安排好開學典禮和第一次升旗儀式。
3、制定各項常規檢查表以及升旗儀式、國旗下講話表，制定紅領巾廣播站的播出計劃，確保各項常規工作的順利開展。
4、召開大隊委會議，傳達工作計劃，安排各職位工作。
5、各中隊召開隊會，選舉新一批班隊干部，上報大隊部，統一佩戴少先隊標志。
6、各班做好班級文化環境的布置，出好第一期黑板報，主題:(1)好習慣，益終生(行為習慣養成教育)(2)新學期新打算(學習習慣養成教育)(檢查評比)
三月份:文明禮儀 從我做起
1、開展“我讓媽媽露笑臉”慶祝“三八”婦女節主題活動，建議每位同學為媽媽做件實在的事情。
2、開展中高年級段演講、征文比賽。
3、全國安全教育日活動，重點強調校園安全教育。
4、出好第二期黑板報，主題(1)弘揚雷鋒精神，爭做文明學生(3、5學雷鋒，講文明)(2)讓綠色走進我們，讓我們擁抱綠色(3、12植樹節)(檢查)
四月份:學習先輩做好傳人
1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈
2、開展校園“不文明現象”觀察活動，組織“文明禮儀”“環境衛生”知識競賽。
3、開展低年級段講故事比賽。
4、出好第三期黑板報，主題(1)繼承革命優良傳統，讓青少年文明禮儀再展風采(校園文明禮儀教育)(2)關懷生命，共享家園(422世界地球日)(檢查)。
工作中沒有計劃篇八
班級發展有其內在規律，班級事務的處理要有條理。帶班不能跟著感覺走，想到什么做什么;也不能被動應付，走一步算一步。雖然教育過程中的變數較多，很多問題無法預設，但是，班級大的發展方向還是可以把握的。制訂科學的工作計劃，不僅可以使自己的工作不至于迷失方向，學生也會感覺到有奔頭，有明確的行動指南。
帶班好比帶兵打仗或做文章。要想打勝仗，不僅需要好的戰術，更離不開合理的戰略構思和設計;寫好一篇文章，不僅需要優美的詞藻，更需要謀篇布局。班主任制訂工作計劃的過程，就是為班級發展布局的過程。優秀的班主任不能僅是將才，更應該是帥才。所謂將才，就是精于班級管理和教育學生的各種方法;所謂帥才，就是要像一個戰略家一樣，能夠為班級長遠的發展謀劃，不僅看到班級的當下，解決手頭的問題，還要考慮到班級一個學期、一個學年，甚至幾個學年后的發展狀況。
所以，工作計劃是給班主任自己用的，不是應付上級檢查的。對工作計劃的重視與否，與班主任帶班用心與否、工作的眼界境界高低是密切相關的。
那么，如何制訂一份科學的工作計劃呢、
前期準備
班主任工作具有很強的階段性、周期性，一般以一個學期為一個工作單元。所以，班主任工作計劃最好一個學期制訂一次。計劃不是想當然拍腦袋生造出來的，制訂計劃之前和制訂過程中都要進行縝密的思考。每一個班、每一個學期的工作計劃都是不同的，因為每個班級有不同的基礎和特點，每個學期班級的發展狀況也不同。工作計劃必須與班級實際情況相吻合。
1、指導思想
班級要在班主任的引領下在原有基礎上不斷進步。這些進步包括班級整體學習成績的推進、學生個體素質的提升、班級面貌的不斷改善、班級凝聚力的增強、班級榮譽的獲得，等等。成績的取得不是靠運氣，而是靠實實在在的工作，靠師生雙方共同努力。一個班級健康發展的過程，也就是不斷積累成功的過程。
2、基本班情
(2)入校時學習成績：各分數段的學生人數和名單;
(4)學生個性：內向、外向，對集體事務的參與熱情等;
(5)學生的志向：有無奮斗目標、每個學生的具體奮斗目標等。
掌握這些基本情況是為了了解班級的起點，給班級設定切合實際的奮斗目標。班主任接手一個新班時，需要處理大量瑣碎的事務，工作量很大。但是，有大局觀的班主任不會陷于具體事務中，而忘記抓住奠定班級發展大格局的最佳時機。
此時，班主任的工作可以分成兩塊：一是抓緊時間處理好眼前必須完成的具體工作，如座位、衛生、班干部分工等;二是為班級設計長遠發展計劃。班主任可以采取手上做，眼睛看，心里想的工作策略，一邊做事，一邊思考和策劃，采取主動的態勢，不自亂陣腳，不被瑣事牽著鼻子走，從一開始就把握好班級發展的大方向。
當然，班級情況不可能在短時間內了解得十分清楚，接班之初要重點了解班級概況。諸如原始的學生學習成績、本班在年級中的成績位次、學生自然狀況等信息是可以事先了解清楚的，其他信息可以采用問卷調查、談話、寫隨筆等多種方法采集。
掌握班級基本情況，是制訂班主任工作計劃前必做的功課。
3、班級定位
每一個班級都是不同的，不能用老經驗帶新班，必須消除一切成見，用全新的眼光觀察新的班級和學生。班級定位準確了，發展方向也就明晰了，行動必然穩健而充滿理性。
基本方法
制訂班主任工作計劃既要基于班級現有的基礎，同時必須以學校總體工作要求為根據，所以，既要服從大局，又要體現班級特點。計劃必須符合教育規律，不能對班級提出不切合實際的要求和指標;要具有實際的指導作用，要務實，不要寫空話套話，要有實現的可能。
班主任可以對班級工作進行分類，對各方面工作給出一定的奮斗目標，這些是班主任工作計劃的主要內容，它包含了班主任帶班的戰略部署，即班級通過哪些努力可以達成目標。
具體而言，班級發展目標有兩大塊：一個是可測量的指標，最重要的是學習成績的推進，還有班級獲得的榮譽等，這些指標是剛性的;另一個是無形的，與學生的班級生存狀態相關，包括安全感、價值感、集體自豪感、精神面貌、幸福指數，等等。要想打造一個生態環境良好、各項指標優秀、良性循環、螺旋式上升的班級，必須有一個相對完整的工作方案來逐步實現這些目標。
所以，班主任工作計劃應該包括以下內容：
(1)班級學習成績推進目標以及達成方法;
(2)班級管理目標以及基本措施;
(3)學生素質培養目標;
(4)班級活動的開展。
(1)總平均分在年級中的排名，從入校時的第幾名可以上升到第幾名;
(2)高分數段指標，班級要有多少名學生進入年級前多少名;
(3)減少后進生比例指標，低分數段的學生由多少人減少至多少人;
(4)以上目標可以通過哪些工作達成，等等。
這些目標看上去有些功利，甚至還可能被扣上不符合素質教育宗旨的帽子，但是，對于一線班主任而言，唯有這樣具體的奮斗目標才有現實的意義和可操作性。學生也會意識到一種責任，看到奮斗的方向。隨著這些目標的達成，班級會逐步取得進步，教育也在不斷地獲得階段性的成功。
以下是我在新接班兩周后制定的班主任工作計劃，僅供參考。
工作中沒有計劃篇九
以培養學生綜合素質為目的，繼續發揚“人講稱職，事爭一流；艱苦奮斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學特色，深入建設“六型”校園，全力構建“六環節”高效課堂，進一步解放思想，爭先進位，樹立逢一必爭意識，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業科學發展，創辦人民滿意的優質品牌學校為目標。加強對學生進行日常行為規范教育、心理健康教育及社會公德教育，幫助學生盡快適應新環境，邁好高中人生第一步，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。
高一年級將以班風建設、學風建設為突破口，進一步規范學生的言行，凈化學生生活環境，增強學習氣氛，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創新、勇于探索的進取精神。培養學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風，培養學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發展的良好氛圍。搞好培優補差工作，使不同層次的學生在各個方面都有所突破。
1、全力配合學校建設六型校園。新學年要繼續配合學校做好質量型、學習型、和諧型、創新型、文化型、節約型“六型”校園的建設工作，全面提升學校品牌知名度和社會影響力。
2、落實學校要求強力推進課堂改革。“六環節課堂教學法”是我校借鑒先進學校的經驗，結合學校各方面實際，以“十一五”課題為依托，通過全校性研討課、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結晶，是我校課堂改革的教學法寶。新學年高一要堅決落實“六環節課堂教學法”，進一步提高教學水平與教學成績。
3、強化高一教師隊伍建設。全面深化課堂教學改革，狠抓三風建設和青年教師培養，提高課堂教學效益；加強師德建設，努力建設同事關系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優秀教師隊伍。
4、突出學生自主管理。嚴格學生管理，進一步豐富完善學生自我管理體制，努力達到學生管理各項常規工作的平衡發展，促進學生全面發展。
5、加強規范教育，培養學生良好行為習慣及學習習慣，勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個“團結、和諧、愉悅”的年級集體。
如果說高三是收獲的時節，那么高一就是一個播種的時節了。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級，學習習慣的培養和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點。因此，我們提出了：“規范學生作業，引導學生思考，啟發學生探索”這三點教學要求。
一方面繼續探索課改的先進教學理念，另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經驗。在課內加強學生思維的啟發、引導，培養學生的探索性學力，在課后，則要強調作業的及時訂正，特別是對于部分學習習慣差的學生更要規范作業格式。養成良好的學習習慣，為高二、高三的學習打好基礎。
（一）從小處入手，抓好行為規范的教育
通過自修時間、班會課時間，有目的、有重點地對學生進行常規教育，年級組有計劃地對各班進行具體規劃，從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養成優良的行為規范，樹立英雄山中學學生的精神風范。
（二）積極配合學校政教處，團委開展各項工作
1、充分利用軍訓活動中的各種教育資源，做好學生學校規范的教育和養成工作，形成良好的班級集體，發揮班級集體的自我教育作用。
2、組織學生參加好入學教育，包括行為常規、生活常規、學習常規、安全知識講座、革命傳統教育、禮儀教育等，并要求寫好學生個人軍訓和入學教育小結。
3、結合“教師節”、“國慶”、“元旦”等節日，以主題班會為主陣地開展慶祝活動，增強學生愛校、愛國熱情。開展具有“思想性、教育性、藝術性、樂趣性”的主題班會的研究。
4、全力組織學生參加校運會，培養以集體主義為核心的團隊精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神。
5、尊重學生的主體作用，加強學生自主管理、自我教育，鼓勵學生參與班級管理工作。積極發揮全員管理工作的實效性，教育學生樹立英雄山中學學生的良好形象，在就餐、就寢、出操、愛護公物、尊師愛校等方面都能充分體現，并加強學生干部建設，為校學生會、團委做好工作。
（三）積極配合教務處、教科室的工作，促進教學質量的提升
1、針對高一新生的特點，加強學法指導和學習習慣培養，使學生盡快適應高中階段的學習，順利完成學習方法上的轉軌，走好三年高中學習生活的第一步。第二周安排一次年級的學法指導。
2、明確研究性學習的重要性和緊迫性，指導學生開展研究性學習，培養學生探索研究的精神，樹立科學的人生觀。
3、關注學生的全面發展，從高一開始，就要注意防止兩極分化，提前做好提優補差工作，抓出成效，抓出特色。
4、協調高一各備課組的工作，確保教育教學工作的有序進行。安排好學生的學習和活動，努力做到全面提升學生的素質。
（四）整合教育資源，努力拓寬學校教育的渠道
以班主任工作為依托，定期召開年級教師會議，充分發揮全體高一任課教師的德育作用；通過電話、信件等形式加強與家長的聯系，充分發揮家庭教育的作用；結合研究性學習進行社會調查的實踐，讓學生在社會活動中進行自我教育，充分發揮社會活動的教育作用。總之，要充分發揮教師、學校、家庭、社會等方面的教育功能，形成教育的合力，達到預期的目的。
（一）學生的教育管理方面
1、習慣教育
（1）行為習慣及禮儀教育——通過對本級部編制的校本教材“社會實踐活動手冊”的學習（以班主任為主要負責人，以專題班會等形式進行）培養學生良好的行為習慣。
（2）學習習慣——加強對“學習方法”和“學習態度”的輔導和培養（全體任課老師參與，進行專題講座，以及在課堂教學中滲透。）
（3）通過全體學生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接。包括，生活環境的銜接、學校發展史的銜接、教學方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發展的銜接。
（4）通過大小會議，對學生進行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。
（5）及時成立學生自我管理委員會，積極開展各項管理和評比，在活動中培養學生的習慣和能力。
（6）有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
2、搞好班級建設，營造團結、積極向上的良好氛圍
（1）制定詳細的《班級管理考核與評比方案》，強化學生管理，從嚴要求，耐心教化，細心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩定因素。
（2）加強班、團干部的建設和培訓，年級組和各班將進一步優化學生干部隊伍，加強干部培訓，提高干部的管理能力和水平，充分發揮學生干部在管理中的作用。
（3）班級文化建設：班級是一個學生獲得知識和人生體驗的主要場所。班級的文化和氛圍直接影響著學生，特別是剛邁進高中校門的高一學生世界觀、人生觀的形成。我們高一年級組各班面臨新班級集體的組建，不僅每個班級都按學校的要求制定了自己的班級口號，班規等，還可以創造新的開展活動如：教室環境布置上也可以配合心理教育，設立“有話大家說”、“我愛我班”等專欄，學生隨時隨地都可以把自己的想法、困惑寫出來，讓大家一起討論。
同時班主任老師和任課老師也會在這個專欄中和學生進行交流。此外，各班以愛國誠信教育為主題，也可以計劃在班級中設立“我的理想”專欄，讓每一位學生都來思考我們應該樹立什么樣的理想，我們又到底為什么而讀書！結合這一系列的主題活動，在各班開展以“愛我英中、興我英中”為主題的班會活動。從而形成有創新意識、團結嚴謹的良好班集體，為今后的學習打下扎實的基礎。
（4）切實加強家校聯系：家庭對于學生產生的影響往往比學校更大，所以每學期至少進行一次家長會，把年級組中的有些工作拿出來和家長一起探討，同時也可以取得家長對我們年級工作的支持。同時，對于有些家長在子女教育中做得不好的地方也可以在會議中和家長進行探討。這樣利用我們家長會的時間，讓家長來談談使家長會不再成為老師一個人的會議。
3、心理健康教育
重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作。
（1）調整心態，適應環境——主要是落實級部德育活動系列內容。
（2）自信心的培養和樹立——利用名言警句和班會活動課進行教育。
（3）心理健康教育專題講座——結合學校工作計劃多種形式進行。
（二）教師的管理方面
年級組將把創設“團結、和諧、愉悅”的辦公環境為已任，努力為各位教師的教育教學工作提供最好的服務。
1、緊密聯系各教研組，加強各備課組的建設，年級組對各備課組活動進行深入了解和指導。
（1）充分發揮備課組長的作用，實行備課組長負責制，嚴格落實每周一大集備，每天一小集備的備課制度，加強自備——集備——再自備的個性化教學。
（2）要求各備課組結合學科特點擬定教研課題，展開實驗和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時評比，以促使高一年級形成一個“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學有機結合，促使教師素質提高。
2、切實依靠各班主任，加強與班主任的聯系與溝通，經常聽取班主任的意見和建議，不斷改進年級工作。當好班主任不容易，當好高中班主任則更加不易。上了高中，由于學生身心的迅速發展，進入青年初期的學生的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴，老師、家長在他們心目中的權威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。
他們中有的人情緒不穩定，多變化，不易控制，可以說軟硬不吃；他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給班主任的教育工作帶來一定的難度。一個成功的班主任，就是一個藝術家，但又遠遠高出其他的藝術家，因為它的作品不是靜止的沒有生命力的作品，而是一個個活生生的人，是會給社會創造無窮財富和價值的人。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學校工作的重要意義。
3、根據學校要求制定切實可行，行之有效的青年教師培訓計劃，配合學校的“青藍工程”活動，讓青年教師盡快成長。
（1）老教師應主動幫助新教師，工作上熱情指導，多表揚鼓勵，批評時注意場合分寸，以增強新教師工作自信心；生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任。
（2）新老師必須完善自我聽一節上一節，同時加強理論和實踐的學習，多分擔工作量，認真對待批評，虛心請教。
（3）通過新老教師結對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果。