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    2023年啟動(dòng)儀式方案流程 家長(zhǎng)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案(實(shí)用9篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:儲(chǔ)xy

    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    啟動(dòng)儀式方案流程 家長(zhǎng)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案篇一

    根據(jù)《中國(guó)食物與營(yíng)養(yǎng)發(fā)展綱要20xx-2020》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕3號(hào))和《營(yíng)養(yǎng)改善工作管理辦法》(20xx-73號(hào))的有關(guān)要求,中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)發(fā)起并確定:每年的5月第三周為“全民營(yíng)養(yǎng)周”(nnw)。20xx年全民營(yíng)養(yǎng)周在5月14日—20日舉行。

    為積極響應(yīng)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)號(hào)召,促進(jìn)健康傳播和促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的主動(dòng)性,提高全民營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)素養(yǎng)。經(jīng)寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事工作會(huì)議討論決定:寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)聯(lián)合寧夏回族自治區(qū)科協(xié)、寧夏疾病預(yù)防控制中心、寧夏醫(yī)科大學(xué)科協(xié)共同主辦的20xx全民營(yíng)養(yǎng)周啟動(dòng)儀式活動(dòng),將于20xx年5月14日15:00在銀川市金鳳區(qū)悅海新天地商場(chǎng)舉行。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參加本次活動(dòng),對(duì)我們的工作予以指導(dǎo),期待您的光臨。

    20xx年全民營(yíng)養(yǎng)周(寧夏)

    啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案

    為全面推動(dòng)我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè),推動(dòng)《“健康中國(guó)20xx”》規(guī)劃綱要的具體落實(shí),提高社會(huì)各界和居民對(duì)營(yíng)養(yǎng)與健康的正確認(rèn)識(shí),使民眾了解食物、建立營(yíng)養(yǎng)新生活、宣傳營(yíng)養(yǎng)健康理念、提高健康素養(yǎng),在20xx年全民營(yíng)養(yǎng)周活動(dòng)的基礎(chǔ)上,20xx年寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將以 “健康寧夏,營(yíng)養(yǎng)先行”為目標(biāo),通過(guò)營(yíng)養(yǎng)周主題活動(dòng)、線上線下結(jié)合的形式,加大媒體關(guān)注力度,進(jìn)一步形成全民營(yíng)養(yǎng),大眾健康的生動(dòng)局面。主要內(nèi)容如下:

    時(shí)間與主題

    20xx全民營(yíng)養(yǎng)周(簡(jiǎn)稱(chēng)nnw)的口號(hào)“健康中國(guó),營(yíng)養(yǎng)先行”,永久logo標(biāo)志圖(圖1):20xx全民營(yíng)養(yǎng)周(簡(jiǎn)稱(chēng)nnw)的主題為:“全谷物,營(yíng)養(yǎng)+ ,開(kāi)啟營(yíng)養(yǎng)健康谷物新時(shí)代”。以《中國(guó)居民膳食指南》的宣傳教育為主,集中在第一條“食物多樣,谷類(lèi)為主”為主要內(nèi)容,20xx主題宣傳標(biāo)志圖2。

    活動(dòng)目標(biāo)

    1、促進(jìn)健康傳播和促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的主動(dòng)性,提高全民營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)素養(yǎng)。

    2、全民參與、簡(jiǎn)單易行、百姓受益、傳播健康文化、指導(dǎo)和促進(jìn)消費(fèi)者的主動(dòng)選擇健康營(yíng)養(yǎng)的食物,提升社會(huì)的進(jìn)步。

    3、建立可持續(xù)的專(zhuān)家-媒體-消費(fèi)者交流的新形式,傳播正能量、傳播正確知識(shí)。

    方案和內(nèi)容

    時(shí)間:5月14日15:00

    地點(diǎn):金鳳區(qū)悅海新天地商場(chǎng)一樓

    1、預(yù)熱環(huán)節(jié):播放中國(guó)居民膳食指南動(dòng)畫(huà)

    2、啟動(dòng)環(huán)節(jié)

    主持人介紹嘉賓

    指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)講話(自治區(qū)科協(xié))

    支持單位領(lǐng)導(dǎo)講話(自治區(qū)衛(wèi)計(jì)委、自治區(qū)cdc)

    寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)講話并宣布全民營(yíng)養(yǎng)周正式啟動(dòng)

    播放全民營(yíng)養(yǎng)周宣傳片

    3、節(jié)目表演

    少兒雙節(jié)棍表演

    民族舞表演

    4、公布中國(guó)好谷物top10,并由寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)專(zhuān)家理事介紹中國(guó)好谷物top評(píng)選經(jīng)過(guò)、產(chǎn)地、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及探源;

    (全麥粉、糙米、燕麥米/片、小米、玉米、高粱米、青稞、蕎麥、薏米、藜麥)

    5、互動(dòng)環(huán)節(jié)

    根據(jù)全民營(yíng)養(yǎng)周宣傳片內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)竟答

    游戲環(huán)節(jié)

    聯(lián)系方式

    寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)秘書(shū)處

    聯(lián)系電話:0951-6980137;0951-6980140;0951-6980171

    聯(lián)系地址:寧夏銀川市興慶區(qū)勝利南街1160號(hào)寧夏醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院221室

    啟動(dòng)儀式方案流程 家長(zhǎng)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案篇二

    為全面落實(shí)依法治理的基本方略,加快推進(jìn)法治化建設(shè)進(jìn)程,根據(jù)《法治香坊創(chuàng)建工作方案》通知的文件精神,進(jìn)鄉(xiāng)開(kāi)展法治街道創(chuàng)建活動(dòng)的部署和要求。

    1、有力落實(shí):把這項(xiàng)工作擺在精神文明創(chuàng)建和志愿服務(wù)活動(dòng)的重要位置,精心籌劃,周密安排,嚴(yán)謹(jǐn)周密滴水不漏,采取有力措施,認(rèn)真抓好落實(shí)。

    2、零差錯(cuò):各環(huán)節(jié)、各流程不出現(xiàn)大的紕漏,保證活動(dòng)的有序圓滿進(jìn)行。

    創(chuàng)建工作啟動(dòng)大會(huì)于20xx年x月x日起。

    在進(jìn)鄉(xiāng)街道管轄與治理工作相關(guān)的范圍內(nèi)。

    1、請(qǐng)街道辦主任,介紹“依法治街”活動(dòng)的實(shí)施方案。

    2、請(qǐng)司法所所長(zhǎng),介紹“依法治街”活動(dòng)主要的治理項(xiàng)目。

    3、請(qǐng)街道辦副主任,宣布“依法治街”活動(dòng)正式啟動(dòng)。

    (一)8:50——9:00 準(zhǔn)備工作

    (二)9:00——10:00啟動(dòng)大會(huì)召開(kāi)

    (三)10:00宣布啟動(dòng)結(jié)束

    啟動(dòng)儀式方案流程 家長(zhǎng)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案篇三

    同在戎徐小學(xué),共享一片藍(lán)天。通過(guò)啟動(dòng)“戎小慈善微基金”,募集來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的微閑資金,幫助戎小急需幫助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。同時(shí),通過(guò)義賣(mài)、拍賣(mài)等慈善活動(dòng),努力涵育戎徐小學(xué)“微基金、大慈善”的校園文化,著力培育學(xué)生的愛(ài)心、責(zé)任心、情感與歸屬感。

    1.12月26 日 , 起草下發(fā)《義賣(mài)品拍賣(mài)品募集動(dòng)員令》(詳見(jiàn)附件1 ),通過(guò)各班主任傳達(dá)到學(xué)生,通過(guò)班級(jí)家委會(huì)傳達(dá)到每位家長(zhǎng)。

    2.12月27 日 ,校長(zhǎng)牽頭,校家委會(huì)輔助,成立 “戎小慈善微基金”管理委員會(huì),進(jìn)行人員分工。

    3.12月28 日 —29 日(雙休日),基金管理委員會(huì)委員起草“戎小慈善微基金”相關(guān)文件(草案),如章程、管理細(xì)則等。

    4.12月30 日 上午,各班 學(xué)生上交義賣(mài)品,由各班主任(班級(jí)家委會(huì)協(xié)助)統(tǒng)一登記造冊(cè)并保管, 造冊(cè)內(nèi)容包括:捐贈(zèng)人、班級(jí)、學(xué)號(hào)、物品名稱(chēng)。

    5.12月30 日 下班前, 各班(班主任、家委會(huì))從“義賣(mài)品”中限選1 件物品作為“拍賣(mài)品”,連同登記造冊(cè)清單,上繳至校家委會(huì)(校大隊(duì)部)。

    6.12月30 日 下班后,校家委會(huì)會(huì)議:(1 )整理拍賣(mài)品, 確定起拍價(jià);(2 )制訂拍賣(mài)操作規(guī)則;(3 )確定拍賣(mài)工作人員(每件拍品都由原提供學(xué)生上臺(tái)拍賣(mài))。

    7.12月31 日 上午,(1 )各班確定義賣(mài)銷(xiāo)售人員,并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)(義賣(mài)學(xué)生可以輪流,未輪到義賣(mài)的學(xué)生,全部進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng));(2 )根據(jù)學(xué)校劃定的場(chǎng)地,整理并布置義賣(mài)品;(3 )根據(jù)確定的拍賣(mài)品,對(duì)該拍賣(mài)品提供的學(xué)生進(jìn)行拍賣(mài)培訓(xùn)。

    **年12 月31 日 下午13:00 —16:45

    1、義賣(mài)場(chǎng)地:校內(nèi)操場(chǎng)、走廊(詳見(jiàn)附件2 )

    2、拍賣(mài)及基金啟動(dòng)儀式場(chǎng)地:學(xué)校體育館(二樓)

    1、全體學(xué)生

    2、到校的家長(zhǎng)

    3、全體教師

    4、特邀媒體記者

    1.13:00 —13:30 ,各班在校內(nèi)操場(chǎng)、走廊,按照劃分好的場(chǎng)地,布置好攤位、義賣(mài)物品。

    2.13:30 —14:30 ,義賣(mài)開(kāi)始,允許家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加(允許明碼標(biāo)價(jià),也允許砍價(jià)還價(jià))。

    3.14:30 —14:45 ,義賣(mài)結(jié)束,撤回?cái)偽?、物品,統(tǒng)計(jì)義賣(mài)收入,義賣(mài)所得全部納入“戎小慈善微基金”,并上繳至指定人員(“戎小慈善微基金”財(cái)物管理人員)。

    4.14:45 —14:55 ,學(xué)生、家長(zhǎng)、工作人員依次進(jìn)入拍賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)。

    5.15:00 —16:00 ,拍賣(mài)(18 個(gè)班級(jí)18 件拍品、社會(huì)熱心人士提供的贊助拍品)。

    6.16:00 —16:15 ,統(tǒng)計(jì)拍賣(mài)所得,納入“戎小慈善微基金”;確定“戎小慈善微基金”啟動(dòng)資金。

    7、16:15 —16:45 ,“戎小慈善微基金”啟動(dòng)儀式,校長(zhǎng)揭幕并發(fā)表講話。

    1、總指導(dǎo):校長(zhǎng)何燦軍

    2、總協(xié)調(diào):大隊(duì)輔導(dǎo)員胡甘慧(負(fù)責(zé)學(xué)校與校家委會(huì)聯(lián)絡(luò)工作)

    3、會(huì)長(zhǎng):胡軍(負(fù)責(zé)并主持慈善微基金啟動(dòng)儀式)

    4、副會(huì)長(zhǎng):張梅(負(fù)責(zé)并主持拍賣(mài)活動(dòng))

    5、策劃總監(jiān):劉志、勇(負(fù)責(zé)義賣(mài)活動(dòng))

    6、活動(dòng)總監(jiān):樂(lè)軍波(負(fù)責(zé)方案制定、活動(dòng)協(xié)調(diào))

    7、財(cái)務(wù)總監(jiān):張曉燕(負(fù)責(zé)資金匯總并管理)

    8、宣傳總監(jiān):張姬君(負(fù)責(zé)文稿撰寫(xiě)、媒體聯(lián)系)

    9、后勤總監(jiān):李勇(負(fù)責(zé)場(chǎng)地劃分、現(xiàn)場(chǎng)布置與協(xié)調(diào))

    10、后期總監(jiān):畢賢斌(負(fù)責(zé)后期網(wǎng)絡(luò)宣傳)

    11、各班主任及班級(jí)家委會(huì):負(fù)責(zé)各班活動(dòng)秩序

    1、門(mén)衛(wèi):負(fù)責(zé)校門(mén)進(jìn)出秩序;

    2、校內(nèi)保安:負(fù)責(zé)校內(nèi)應(yīng)急事件;

    3、校醫(yī):負(fù)責(zé)校內(nèi)學(xué)生突發(fā)事件。

    啟動(dòng)儀式方案流程 家長(zhǎng)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案篇四

    在很多發(fā)布會(huì)、開(kāi)幕式、慶典活動(dòng)、年會(huì)等活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)啟動(dòng)儀式環(huán)節(jié),啟動(dòng)儀式可以讓某種重要時(shí)刻成為永恒的紀(jì)念,通過(guò)啟動(dòng)儀式可以把活動(dòng)推向高潮,讓人們產(chǎn)生深刻的印象,同時(shí)運(yùn)用有效的媒體報(bào)道,產(chǎn)生熱點(diǎn)效應(yīng),起到宣傳推廣作用,能為后續(xù)的工作持續(xù)推進(jìn)及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)打下基礎(chǔ),同時(shí)也作為一個(gè)里程碑式的起點(diǎn)。

    啟動(dòng)儀式創(chuàng)意策劃方案是一場(chǎng)活動(dòng)的核心元素,是活動(dòng)的重點(diǎn)也是亮點(diǎn),很多活動(dòng)策劃公司和主辦方都想將啟動(dòng)環(huán)節(jié)的創(chuàng)意做的與眾不同,因此出現(xiàn)了多種多樣各種類(lèi)型具有視覺(jué)沖擊力和豐富想象力的啟動(dòng)儀式,在這里將以往在活動(dòng)中最常用的一些啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案進(jìn)行了總結(jié)和分析,歸納為下幾種:

    啟動(dòng)球有很多種,從光效上分,有帶彩燈和不帶彩燈的,從大小上分,有直徑40cm、50cm、60cm、100cm、120cm、200cm大小的。

    主持人邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái),開(kāi)始倒計(jì)時(shí),先請(qǐng)一位領(lǐng)導(dǎo)揭開(kāi)水晶球上的幕布,其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)則以其將手伸出按撫在水晶球上,水晶球則出現(xiàn)相關(guān)logo或文字內(nèi)容。

    啟動(dòng)臺(tái)前掛紅綢布,領(lǐng)導(dǎo)嘉賓推起推桿,紅綢自動(dòng)落下雷射盤(pán)閃動(dòng)下主題顯示出來(lái),推桿長(zhǎng)度有2米38、4米38等多款,可根據(jù)啟動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓人數(shù)進(jìn)行定制。

    領(lǐng)導(dǎo)嘉賓通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)船舵模型進(jìn)行啟動(dòng),船舵模型前面有啟動(dòng)文字內(nèi)容或logo。

    冰雕注酒啟動(dòng)首先需要制作一塊冰雕,冰雕尺寸根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)大小進(jìn)行定制,冰雕造型可以根據(jù)主題設(shè)計(jì)。將主題文字或logo在冰雕中間鏤空,啟動(dòng)嘉賓每人拿一瓶香檳(顏色根據(jù)主題效果需要)從冰雕上面的小孔內(nèi)注入,隨著香檳酒的注入,主題文字和logo顯示出來(lái)。

    將高腳杯磊成金字塔形,數(shù)量大小可以自定,領(lǐng)導(dǎo)嘉賓每人拿一瓶香檳酒從最頂層的酒杯中慢慢倒入香檳酒,所有酒杯中的酒注滿為止。

    制作一個(gè)特定寓意的按鈕模型,領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)按下按鈕啟動(dòng),按下按鈕時(shí),按鈕發(fā)亮,表示啟動(dòng)成功。

    領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)擊鼓或敲鑼的方式進(jìn)行啟動(dòng)。

    準(zhǔn)備一個(gè)卷軸,卷軸內(nèi)容可以是和主題相關(guān)書(shū)法作品,也可以設(shè)計(jì)成具有特定含義的內(nèi)容,領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)在卷軸上蓋印,蓋印可以是一人或多人,蓋印完成后,禮儀小姐將卷軸舉起展示給大家,舉起過(guò)程中通過(guò)冷焰火或氣柱烘托氣氛。

    啟動(dòng)儀式方案流程 家長(zhǎng)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案篇五

    :xx商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校

    :xx商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校體育教學(xué)部

    20xx年11月13日下午15:00

    xx商專(zhuān)大門(mén)口(校訓(xùn)前)

    :八個(gè)系每系選拔200名學(xué)生,男、女各100名

    從校門(mén)口出發(fā)——繞校園經(jīng)校醫(yī)院——圖書(shū)館后邊——辦公樓——學(xué)生宿舍前邊的路——我校田徑場(chǎng)——自動(dòng)帶回——儀式結(jié)束。

    1、11月13日下午14:40,各系按組委會(huì)安排好的順序,在校門(mén)口指定地點(diǎn)集合等候。(排列順序按校運(yùn)會(huì)出場(chǎng)順序,即:工商系、經(jīng)貿(mào)系、計(jì)算機(jī)系、會(huì)計(jì)系、旅游系、商務(wù)秘書(shū)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、營(yíng)銷(xiāo)系)

    2、11月13日下午15:00,啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始。

    3、校領(lǐng)導(dǎo)講話。

    4、校領(lǐng)導(dǎo)宣布:“xx商專(zhuān)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始”。

    5、校領(lǐng)導(dǎo)鳴槍起跑。

    6、各系代表按順序和原指定好的路線象征性的進(jìn)行長(zhǎng)跑。

    1、各系要精心組織,認(rèn)真選拔參加儀式的隊(duì)員,加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、安全方面的教育。

    2、各系要大力宣傳本次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的目的和意義,鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,真正掀起學(xué)生體育鍛煉的良好風(fēng)氣。要求各系在啟動(dòng)儀式上要打出橫幅或宣傳板進(jìn)行宣傳。

    3、請(qǐng)各系領(lǐng)導(dǎo)積極參與本次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,以確保啟動(dòng)儀式圓滿成功。

    4、體育部田徑球類(lèi)教研室全體教師參與本次活動(dòng)的組織安排工作,按要求合理分工,責(zé)任到人。各位教師要各司其職,確保本次活動(dòng)順利、圓滿、成功。

    啟動(dòng)儀式方案流程 家長(zhǎng)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案篇六

    20xx年11月5日

    z市則正小學(xué)階梯教室。

    領(lǐng)導(dǎo):丹陽(yáng)教育局zz。

    專(zhuān)家:蘇教版培訓(xùn)中心zz

    江蘇省教研室zz

    鎮(zhèn)江教研室zz

    丹陽(yáng)教研室zz

    鎮(zhèn)江京口教師培訓(xùn)中心zz

    工作室成員20人

    則正小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)和全體語(yǔ)文教師。

    1.制定工作室活動(dòng)方案。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz,執(zhí)筆:zz。)

    2.李超群的一節(jié)教研課。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz,指導(dǎo):zz。)

    3.啟動(dòng)儀式主持。(主持人:zz,執(zhí)筆:zz。)

    4.領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師及工作人員的發(fā)言稿。

    5.工作室的布置。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz。)

    6.會(huì)場(chǎng)布置及校園標(biāo)語(yǔ)。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz。)

    校園:南北電子屏:“熱烈祝賀則正小學(xué)‘zz名師工作室啟動(dòng)儀式’順利舉行”和“熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)”交替播放。

    鳳子樓與清源樓間:“因語(yǔ)文而快樂(lè)因孩子而幸福”。

    清源樓與藝海樓間:(讀書(shū)節(jié)的標(biāo)語(yǔ))

    階梯教室正上方橫幅:“丹陽(yáng)市則正小學(xué)‘自然課堂’研討暨‘徐夢(mèng)吟名師工作室’啟動(dòng)儀式”。

    階梯教室屏幕顯示:

    構(gòu)建自然課堂培養(yǎng)合理兒童

    “徐夢(mèng)吟名師工作室”啟動(dòng)儀式

    主辦:丹陽(yáng)市則正小學(xué)

    7.電教、音響、攝像。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz。)

    8.領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、宣傳和接待。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz。)

    9.報(bào)到、領(lǐng)取材料袋、座位安排、會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)和服務(wù)。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz。)

    10.后勤服務(wù)。茶水、水果、用餐、報(bào)告臺(tái)、花、文件夾等。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):zz。)

    (一)聽(tīng)李超群上課。(負(fù)責(zé)人:zz,帶班教師:zz)

    時(shí)間:8∶50~9∶30。

    主持:zz。

    ……(中場(chǎng)休息15分鐘,會(huì)場(chǎng)調(diào)整桌凳和座位等)

    (二)與專(zhuān)家交流(9∶45~11∶45)

    (1)主持人介紹來(lái)賓。(zz)

    (2)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞。(zz)(2~3分)

    (3)專(zhuān)家評(píng)課(zz)(20分)

    (4)徐夢(mèng)吟代表工作室發(fā)言。(10分)

    (5)工作室成員代表發(fā)言。(zz)(2~3分)

    (6)“巴菲等獎(jiǎng)教金”啟動(dòng)儀式。(zz負(fù)責(zé)徐美華的發(fā)言〈2~3分〉和捐資助教牌。)

    (7)聘請(qǐng)工作室顧問(wèn),并頒發(fā)證書(shū)。(證書(shū)準(zhǔn)備:zz。)

    (8)工作室顧問(wèn)講話。(zz。)(分別10分和20分)

    (9)局領(lǐng)導(dǎo)講話。(zz負(fù)責(zé))(2~3分)

    (三)參觀工作活動(dòng)室

    與會(huì)人員在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀,由徐夢(mèng)吟作簡(jiǎn)單介紹。(負(fù)責(zé)人:zz。)

    (四)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和工作室成員到東進(jìn)大酒店用餐。

    啟動(dòng)儀式方案流程 家長(zhǎng)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案篇七

    **年,西關(guān)小學(xué)被確立為煙臺(tái)市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校,前段時(shí)間,三至五年級(jí)6個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)積極投入到實(shí)踐活動(dòng)中,取得了良好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際,在全校啟動(dòng)“一言一行見(jiàn)公德,爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng),旨在讓全體學(xué)生明確自己的小公民身份,樹(shù)立公民意識(shí),自覺(jué)規(guī)范自己的言行,從身邊小事做起,關(guān)心集體,關(guān)注社會(huì),關(guān)愛(ài)他人,成為合格的小公民。

    “一言一行見(jiàn)公德,爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

    1、主持人講話:親愛(ài)的同學(xué)們,在今天這個(gè)隆重而快樂(lè)的日子里,老師首先祝同學(xué)們節(jié)日愉快!20xx年,我們學(xué)校被確立為煙臺(tái)市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校。前段時(shí)間,三至五年級(jí)6個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們積極開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng),他們走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì),進(jìn)行街頭調(diào)查,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn),取得了非常好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際,我們?cè)谌w同學(xué)中開(kāi)展“一言一行見(jiàn)公德,爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng),希望更多的同學(xué)參與到公民教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),成為新時(shí)代合格的小公民。下面由少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)向全體同學(xué)發(fā)出倡議。

    2、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)向全體同學(xué)發(fā)出“一言一行見(jiàn)公德,爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)倡議。

    3、以班級(jí)為單位,欣賞《我做合格小公民》歌曲,以問(wèn)題為情境,進(jìn)行公民知識(shí)教育。(學(xué)校提供視頻和課件)

    4、以班級(jí)為單位,進(jìn)行“一言一行見(jiàn)公德,爭(zhēng)做合格小公民”簽字活動(dòng)。(在倡議書(shū)上簽上每個(gè)學(xué)生的名字)。

    5、啟動(dòng)儀式結(jié)束。

    1、合格小公民評(píng)比

    2、公德小模范事跡交流。

    3、實(shí)踐之星評(píng)比。

    “一言一行見(jiàn)公德,爭(zhēng)做合格小公民”倡議書(shū)

    親愛(ài)的同學(xué)們:

    我們都有一種稱(chēng)號(hào),它比任何稱(chēng)號(hào)都更有價(jià)值,更有意義,你知道是什么嗎?那就是中國(guó)“公民”。依據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定,凡是具有中國(guó)國(guó)籍的人,都是中華人民共和國(guó)的公民。我們從出生的那天開(kāi)始,就有了自己的國(guó)籍,祖國(guó)媽媽給了我們一個(gè)無(wú)比自豪的名字:中華人民共和國(guó)公民。

    作為一個(gè)小公民,我們從小心懷國(guó)家,關(guān)注社會(huì),參與社區(qū)管理、參與社會(huì)生活,將來(lái)我們才能成為社會(huì)的棟梁。在“六一”這個(gè)特殊的日子里,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

    一、從小事做起,從關(guān)愛(ài)做起。我們要心中有祖國(guó),心中有集體,心中有他人,時(shí)刻銘記:愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,遵守公德,敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。從關(guān)愛(ài)校園、社區(qū)的每一棵小草,隨手檢起地上的每一片垃圾、主動(dòng)給乘車(chē)的老人讓座、認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課、幫媽媽做力所能及的家務(wù)等小事做起。在家當(dāng)個(gè)好孩子、在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上當(dāng)個(gè)好公民。

    二、積極參加公民教育實(shí)踐活動(dòng)。我們要關(guān)心公共事務(wù),勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)。用我們的眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用我們的智慧解決問(wèn)題,在活動(dòng)中鍛煉溝通和交往能力,增強(qiáng)公民意識(shí)和法律意識(shí)。

    三、尊師守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),樂(lè)于思考。我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的品德,向家長(zhǎng)、向老師、向社會(huì)展現(xiàn)和證明,我們是新時(shí)代合格的小公民。

    同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),愛(ài)國(guó)守法,遵守公德,關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人。一言一行見(jiàn)公德,爭(zhēng)做合格小公民!

    啟動(dòng)儀式方案流程 家長(zhǎng)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案篇八

    有思想的教研活動(dòng)策劃,已成功一半。它可以讓參與活動(dòng)的教師受益匪淺。筆者曾策劃過(guò)一次主題教研活動(dòng),分兩個(gè)階段:第一階段,根據(jù)學(xué)生前概念現(xiàn)狀,從現(xiàn)行教材中選出一節(jié)課作為研討課,然后選出2位教師作為現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)課人。要求2位執(zhí)教者結(jié)合理論知識(shí)和“學(xué)生前概念”的測(cè)查情況,開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)。開(kāi)課前布置研討任務(wù),要求就 “課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)”“教學(xué)后學(xué)生科學(xué)概念及邏輯思維的發(fā)展”兩個(gè)方面進(jìn)行比較研討;第二階段,是在一個(gè)星期后,要求針對(duì)一星期前的研討情況,進(jìn)行課堂教學(xué)策略調(diào)整。同樣是這節(jié)課,再選出2位教師開(kāi)展第二輪教學(xué),并開(kāi)展研討活動(dòng)。這種由4位教師分兩個(gè)階段上同一節(jié)課的“同課異構(gòu)+滾動(dòng)教研”主題研討活動(dòng),可以讓教師更深刻地感覺(jué)到學(xué)生的概念發(fā)展進(jìn)程與開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)的有效程度。對(duì)執(zhí)教老師來(lái)說(shuō),“同課異構(gòu)”可以在統(tǒng)一主題要求下暴露自身的教學(xué)問(wèn)題與教學(xué)思想,“滾動(dòng)教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問(wèn)題的方法。對(duì)參與研討的教師來(lái)說(shuō),既可以深入了解學(xué)生的原來(lái)認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生概念發(fā)展的過(guò)程,又可以在多種教學(xué)觀點(diǎn)碰撞下,開(kāi)展深刻的教學(xué)反思,獲得同一教學(xué)目標(biāo)下的不同教學(xué)方法。前后兩個(gè)階段的同一主題研討,準(zhǔn)備充分,層次明顯,效果是可以預(yù)見(jiàn)的。

    早期的主題教研活動(dòng),唱主角的都是教研員等主評(píng)教師。這與“先教后練”的傳統(tǒng)教學(xué)序列相似,參與教研活動(dòng)的教師像聽(tīng)話的學(xué)生一樣被動(dòng)地接受主講人的教導(dǎo),漸漸地沒(méi)有了自己的主見(jiàn)。教研活動(dòng)如同課堂,參與者如同學(xué)生,主講者如同教師,如果活動(dòng)主體不明確,活動(dòng)步驟不清晰,教研活動(dòng)效果就不會(huì)顯現(xiàn),就看不到參與活動(dòng)的教師想了什幺,明白了什幺。當(dāng)前“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”,以及個(gè)性化的教學(xué)理念逐步為廣大教師所接受。同樣,主題教研活動(dòng)的方式是不是也應(yīng)該改變一下?答案是肯定的,非改不可!要逐步引導(dǎo)教師在思考的基礎(chǔ)上通過(guò)適當(dāng)?shù)那辣磉_(dá)自己的觀點(diǎn),讓參與教研活動(dòng)的教師成為主角。這里也借用“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)思路,來(lái)談?wù)勚黝}式教研活動(dòng)步驟與方式的改革。主題教研活動(dòng)需要理論支撐,活動(dòng)前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關(guān)文章,做到心中有數(shù);接著展示活動(dòng)案例,通過(guò)小組活動(dòng),人人表達(dá)自己觀點(diǎn),統(tǒng)一組內(nèi)意見(jiàn);然后由各小組推選一人表達(dá)組內(nèi)的觀點(diǎn);最后由參與活動(dòng)的有威望的名優(yōu)教師發(fā)表看法。如果照此步驟來(lái)開(kāi)展主題式研討,最明顯的特征就是活動(dòng)的主體變成了參與的教師,教師們的研討時(shí)間占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。參與的整個(gè)過(guò)程都是思維碰撞的過(guò)程。這里讓參與教師先學(xué)理論與表達(dá)觀點(diǎn)的目的,就是最大限度地暴露參與教師當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)可能存在的問(wèn)題。接下去的統(tǒng)一意見(jiàn)與點(diǎn)評(píng)的實(shí)質(zhì)就是積極參與分析與努力解決問(wèn)題的過(guò)程,逐步促使每一個(gè)參與教師能夠?qū)W會(huì)反思,知其然,更知其所以然。

    主題教研活動(dòng),都希望能達(dá)成一些共識(shí),或能深入解決一些實(shí)際問(wèn)題,或可以明確繼續(xù)研討的方向。教師們平時(shí)沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去思考教學(xué)中的一些問(wèn)題,有些問(wèn)題如果長(zhǎng)期沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)、被研討,可能會(huì)形成經(jīng)驗(yàn)性的不良教學(xué)習(xí)慣。俗話說(shuō):蘿卜炒蘿卜還是蘿卜。為防止陳舊教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的固化,主題教研活動(dòng)除了要求教師帶著自己的實(shí)踐來(lái)參與研討外,還需要有區(qū)域內(nèi)外的名優(yōu)教師參與指導(dǎo),引領(lǐng)教學(xué)。主題教研活動(dòng)的學(xué)術(shù)性不能老是原地踏步,學(xué)術(shù)是需要發(fā)展的。教師們的實(shí)踐與教學(xué)思想,如果能在主題

    研討后,得到大家的認(rèn)同或否定都將是一種收獲。一種含有學(xué)術(shù)性的做法,只有認(rèn)同了,才有成就感;也只有否定了,才有發(fā)展的可能。以小學(xué)科學(xué)“基于學(xué)生前概念的`教學(xué)改進(jìn)”主題研討為例,通過(guò)許多教師的教學(xué)實(shí)例證實(shí),如果在教學(xué)之初或在備課前,學(xué)生前概念能測(cè)查準(zhǔn)確,那幺教學(xué)策略的制定與實(shí)施就會(huì)事半功倍。這樣的教學(xué)方式是符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)的改革方向的,與“先學(xué)后教”有異曲同工之處。與此同時(shí),由于學(xué)生前概念形成的復(fù)雜性,有時(shí)教師依據(jù)經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)生前概念開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),效果將大打折扣。這就促使教師進(jìn)一步反思:學(xué)生前概念不是固定不變的,它會(huì)隨影響學(xué)生成長(zhǎng)因素的變化而變化。教師在備課前都要開(kāi)展適當(dāng)?shù)臏y(cè)查活動(dòng)。這樣,就將學(xué)生前概念的測(cè)查活動(dòng)列入教學(xué)設(shè)計(jì)前的一個(gè)必要步驟。

    主題教研活動(dòng)是有目標(biāo)、有方法、有步驟的。如果能堅(jiān)持做好“策劃、引導(dǎo)、指導(dǎo)”三步曲,開(kāi)展暴露問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,就可以讓主題教研活動(dòng)從教師中來(lái),到教師中去,實(shí)現(xiàn)“自主而不自流,放手而不放任,互動(dòng)而不浮動(dòng)”的活動(dòng)效果。

    啟動(dòng)儀式方案流程 家長(zhǎng)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案篇九

    1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

    2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我校童心教育向縱深發(fā)展。

    1、深入開(kāi)展課堂教學(xué)高質(zhì)高效研究,促進(jìn)學(xué)科教師均衡發(fā)展。

    2、我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)。

    20xx年12月1日下午。

    1、xx:00—xx:40 家長(zhǎng)到各班教室隨堂聽(tīng)課。

    2、xx:50 一至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)始列隊(duì)到操場(chǎng)。

    3、15:00 啟動(dòng)儀式開(kāi)始。

    第一項(xiàng):齊唱校歌。

    第二項(xiàng):學(xué)生代表發(fā)言

    第三項(xiàng):學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

    第四項(xiàng):四至六年級(jí)學(xué)生列隊(duì)進(jìn)教室。一、二年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)依次參加跳短繩比賽(時(shí)間1分鐘)。三年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)在風(fēng)雨操場(chǎng)候場(chǎng)。

    第五項(xiàng):一、二年級(jí)學(xué)生活動(dòng)結(jié)束,退場(chǎng)。三年級(jí)學(xué)生開(kāi)始跳長(zhǎng)繩比賽。

    第六項(xiàng):四、五、六年級(jí)學(xué)生依次列隊(duì)入場(chǎng),參加跳長(zhǎng)繩比賽。

    備注:

    1、每班請(qǐng)四名家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

    2、一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要與孩子一起參加跳繩比賽。

    3、家長(zhǎng)離校前請(qǐng)將“活動(dòng)反饋表”交校傳達(dá)室相關(guān)人員手中。

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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下
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    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿
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    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮
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    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,
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    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大
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    學(xué)習(xí)心得的撰寫(xiě)過(guò)程可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。工作心得是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間在工作中的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份
    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望
    社會(huì)實(shí)踐可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)一步完善自己,更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。探索半年總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法,以下是小編為大家整理的一些實(shí)用范文,供大家參考
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是我給大家整理的
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小編給
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范
    隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的
    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!實(shí)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。兒童表?yè)P(yáng)
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