圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
少先隊(duì)工作總結(jié)題目 少先隊(duì)工作總結(jié)篇一
一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
1.紅領(lǐng)巾值日生：由學(xué)校"紅領(lǐng)巾值日生"實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。
2.國(guó)旗下講話：本學(xué)期國(guó)旗下講話由多位中隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)和老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。
3、星級(jí)班級(jí)評(píng)比：每天值日教師和值日學(xué)生進(jìn)行打分，月末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，通過(guò)分?jǐn)?shù)排名得出星級(jí)班級(jí)。此類評(píng)比讓學(xué)生們的積極性提高，班級(jí)凝聚力得到了提高。
二、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)
本學(xué)期，我們開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
1.常規(guī)每月之星評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣
本次活動(dòng)歷時(shí)較長(zhǎng)，從學(xué)期初開(kāi)始，大隊(duì)部就以每月之星評(píng)比活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了我要爭(zhēng)做每月之星活動(dòng)中。學(xué)生不僅知道當(dāng)選每月之星要有好的行為習(xí)慣，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2.愛(ài)心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生愛(ài)心教育
5月，學(xué)校結(jié)合“廣東扶貧 濟(jì)困日”活動(dòng)要求，國(guó)旗下講話做了扶貧濟(jì)困倡議，開(kāi)展了"扶貧濟(jì)困，學(xué)子獻(xiàn)愛(ài)心"的捐款活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛(ài)心播撒到需要的幫助地方。
3.校園藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感
六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我們以"童心向黨"為活動(dòng)宗旨，積極開(kāi)展第三屆校園藝術(shù)節(jié)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，本次藝術(shù)節(jié)有4個(gè)項(xiàng)目，分別是繪畫、創(chuàng)作手抄報(bào)、書法、文藝匯演，校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)，更有了靈動(dòng)的精神升華。本次校園藝術(shù)節(jié)的舉辦，給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，不僅充分調(diào)動(dòng)了孩子們參與實(shí)踐、展示才藝的積極性和創(chuàng)造性，也是校園文化的重要組成部分。通過(guò)精彩紛呈的活動(dòng)，孩子們編織著快樂(lè)童年，舞動(dòng)著美麗童心，在傳承藝術(shù)經(jīng)典的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)少年的風(fēng)采！
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)
眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，要求輔導(dǎo)員爭(zhēng)做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊(duì)的工作。
四、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍
社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了不同主題的家訪。由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，各班主任積極配合，社會(huì)影響較好，得到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎。我們堅(jiān)信，只有和家長(zhǎng)密切保持聯(lián)系溝通，才能使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足。所以，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！
少先隊(duì)工作總結(jié)題目 少先隊(duì)工作總結(jié)篇二
1、強(qiáng)化常規(guī)要求
期初，大隊(duì)部與德育處共同制定了本學(xué)期每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，利用輔導(dǎo)員會(huì)將其印發(fā)給了每位輔導(dǎo)員。先由輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)內(nèi)化，明確每周的訓(xùn)練重點(diǎn)。再利用每周二的晨會(huì)，輔導(dǎo)員進(jìn)行全班的教育輔導(dǎo)，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)一周常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)。并在以后的幾天時(shí)間里，督促本中隊(duì)隊(duì)員在禮紀(jì)、衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等方面努力實(shí)踐常規(guī)要求。
2、細(xì)化常規(guī)檢查
（1）隊(duì)員自主檢查。本學(xué)期，大隊(duì)部繼續(xù)組織常規(guī)檢查成員對(duì)各中隊(duì)的禮紀(jì)、衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等進(jìn)行每日的檢查。
（2）教師隨機(jī)抽查。除常規(guī)檢查成員的定期與不定期檢查外，大隊(duì)部還與德育處聯(lián)合，組織行政值日的教師進(jìn)行不定期抽查，主要內(nèi)容為各班教室、包干區(qū)衛(wèi)生。
（3）定期公布檢查情況。根據(jù)檢查情況，德育處與大隊(duì)部采用書面文字的形式將結(jié)果反饋給每個(gè)輔導(dǎo)員老師，讓老師們能在第一時(shí)間了解自己中隊(duì)的常規(guī)情況，以此督促和提高各班常規(guī)管理的力度和效度。
3、量化常規(guī)評(píng)比
本學(xué)期實(shí)施“三星中隊(duì)”的常規(guī)評(píng)比制度，若各項(xiàng)常規(guī)考核均為優(yōu)秀，則獲得“三星中隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)，若在常規(guī)考核項(xiàng)目中有欠缺之處，則被評(píng)為“二星中隊(duì)”和“一星中隊(duì)”。量化評(píng)比，對(duì)于提高老師和隊(duì)員的積極性，改善班級(jí)常規(guī)管理起到了積極的作用。
1、完善組織建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。
本學(xué)期，學(xué)校少先隊(duì)通過(guò)民主推薦、競(jìng)賽演說(shuō)、知識(shí)答辯等方式選拔、組織精干的大隊(duì)委，建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、實(shí)現(xiàn)隊(duì)員的自我管理、自我服務(wù)。形成了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為核心、中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)為骨干的多方位、多層次領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，確保少先隊(duì)工作順利開(kāi)展。
2、合理利用陣地，樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。
充分利用集體晨會(huì)的宣傳力度。升旗儀式除精心組織安排我校的部分教師作有關(guān)禮儀、誠(chéng)信、法制、民族精神、心理健康等內(nèi)容的國(guó)旗下講話外，還及時(shí)向全校隊(duì)員宣布隊(duì)員近期在各類校級(jí)以上比賽中取得的榮譽(yù)。通過(guò)頒發(fā)證書獎(jiǎng)品，合影留念等形式，在隊(duì)員中間樹(shù)立榜樣，表彰先進(jìn)。在隊(duì)員中形成趕爭(zhēng)超的良好學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)。
3、打造校園廣播，發(fā)揮教育實(shí)效。
學(xué)校的紅領(lǐng)巾小廣播歷來(lái)是鍛煉學(xué)生能力、提高學(xué)生才干的舞臺(tái)。本學(xué)期又有一批小播音員走上了這個(gè)舞臺(tái)。每周三的清晨，我們都能在廣播中看到隊(duì)員們活躍的身影和甜美的語(yǔ)音，這使一批批隊(duì)員不僅體驗(yàn)到了當(dāng)播音員、當(dāng)主持人的感受，更是在小小的崗位中感受著小主人的一份榮耀與責(zé)任。
少先隊(duì)工作總結(jié)題目 少先隊(duì)工作總結(jié)篇三
學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧少先隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：三(5)中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì);是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。一年來(lái)，本中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。
現(xiàn)代理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的中隊(duì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的`隊(duì)員擔(dān)任隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，促成成為榜樣，帶動(dòng)其他隊(duì)員不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的隊(duì)風(fēng)。隊(duì)干部選用后，在以后的工作中進(jìn)行教育和培養(yǎng)，當(dāng)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)失誤和疏漏的時(shí)候，要給予適度的指導(dǎo)和助，在工作中實(shí)踐落實(shí)，在總結(jié)中取長(zhǎng)補(bǔ)短、全面進(jìn)步。
每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解、被尊重。在新課改的背景下，教師既不宜居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷漠地刺傷孩子。平時(shí)老師應(yīng)當(dāng)注意以朋友的身份，放下教師的架子不等地去和他們談話，平等地與隊(duì)員們進(jìn)行交流。一位教育專家曾指出：教育的奧秘在于堅(jiān)信孩子行。
活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的的土地。因此，我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，還開(kāi)展了量的中隊(duì)活動(dòng)。
利用隊(duì)儀式比賽的契機(jī)加強(qiáng)隊(duì)紀(jì)教育，利用慈善日開(kāi)展愛(ài)讓我們走到一起捐款活動(dòng)。
充分利用隊(duì)會(huì)課，針對(duì)隊(duì)里出現(xiàn)的各種問(wèn)題，組織各種主題活動(dòng)。如我是中國(guó)娃、愛(ài)說(shuō)中國(guó)話系列活動(dòng)。
利用各種節(jié)日開(kāi)展教育活動(dòng)，9.10教師節(jié)，10.1國(guó)慶節(jié)，11.12消防安全日，11.27感恩節(jié)、12.9紀(jì)念日歌誦活動(dòng)等。
總之，少先隊(duì)工作應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
少先隊(duì)工作總結(jié)題目 少先隊(duì)工作總結(jié)篇四
（1）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)?zhēng)熒餐鞒帧⑴c的國(guó)旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。
（2）堅(jiān)持常規(guī)教育。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對(duì)全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面實(shí)行檢查，每天檢查每天公布。每天課間休息都有少先隊(duì)干部到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧，并由此作為學(xué)期末文明班集體評(píng)選的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。
通過(guò)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我們重視了豐富多彩的主題活動(dòng)的展開(kāi)。六一兒童節(jié)，開(kāi)展了“書香雅韻伴我成長(zhǎng)”慶祝六一主題游園活動(dòng)，在“六一”這一天，開(kāi)展了一年級(jí)新少年先鋒隊(duì)隊(duì)員入隊(duì)儀式。為增強(qiáng)隊(duì)員自我保護(hù)意識(shí)和水平，我們展開(kāi)“注意安全，熱愛(ài)生命”系列活動(dòng)，一系列的教育活動(dòng)，促動(dòng)了學(xué)校良好校風(fēng)的形成，培養(yǎng)了隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)了隊(duì)員的自我保護(hù)意識(shí)和水平，促使隊(duì)員身心得到健康成長(zhǎng)。
學(xué)校為小干部成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。?我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提升少先隊(duì)員工作水平和工作熱情。?在隊(duì)員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的.自主管理模式。每一個(gè)隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競(jìng)爭(zhēng)、相互促動(dòng)、相互交融的良好機(jī)制。在管理別人和被別人管理的角色持續(xù)變換中，讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊(duì)的主人。
少先隊(duì)工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們將一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。
20xx年7月5日
少先隊(duì)工作總結(jié)題目 少先隊(duì)工作總結(jié)篇五
一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。
１、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。以文明禮儀教育為主線，開(kāi)展系列的升旗的活動(dòng)，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
２、堅(jiān)持“文明禮儀監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才干。
１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。
２、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、藝術(shù)節(jié)等有利契機(jī)，通過(guò)舉行中隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、廣播宣傳。繼續(xù)做好“紅領(lǐng)巾廣播站”工作，做到機(jī)構(gòu)健全，分工合理，按時(shí)播音，內(nèi)容豐富，形式活潑；定期出版校刊，科技文化走廊，做到版面活潑，內(nèi)容新穎。
5、行為規(guī)范教育。以日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，“勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展”為目標(biāo)，大力開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》等讀書教育活動(dòng)，幫助隊(duì)員提高認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好文明禮儀，營(yíng)造良好的育人氛圍。
6、加強(qiáng)安全教育。利用隊(duì)會(huì)、早會(huì)課，進(jìn)行宣傳教育；中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行安全常識(shí)講座；“紅領(lǐng)巾廣播站”開(kāi)辟專欄……多渠道、全方位加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等教育，提高隊(duì)員安全防范意識(shí)和能力；引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法；一年來(lái)，沒(méi)有不安全事故發(fā)生。
九月份，通過(guò)教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，同時(shí)我們開(kāi)展了手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)及演講比賽活動(dòng)。
十月份，為積極迎接國(guó)慶的到來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)出一份力量。組織隊(duì)員開(kāi)展“我為祖國(guó)獻(xiàn)禮”的書畫作品賽，增強(qiáng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情懷。觀看愛(ài)國(guó)影片，征集觀后感活動(dòng)。開(kāi)發(fā)區(qū)心理健康現(xiàn)場(chǎng)會(huì)成功在我校舉行。得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
十一月份，從三年級(jí)——六年級(jí)進(jìn)行了小報(bào)的評(píng)比，那獨(dú)特的創(chuàng)作與構(gòu)思令老師們贊嘆。紅領(lǐng)巾我為你驕傲———新生入隊(duì)活動(dòng)有聲有色。
十二月份，開(kāi)展了“我心飛翔”東居小學(xué)第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。隊(duì)員們?cè)诰o張激烈的活動(dòng)氛圍中，豐富了知識(shí)、陶冶了情操。
一月份，為配合假期工作安排，請(qǐng)來(lái)校外法制副校長(zhǎng)進(jìn)行安全講座。
少先隊(duì)工作總結(jié)題目 少先隊(duì)工作總結(jié)篇六
×××，女，現(xiàn)年×歲，就讀于×××小學(xué)××班，任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀大隊(duì)委員。同時(shí)，又是老師的好助手。在班級(jí)里她勤奮、踏實(shí)、好學(xué)，深受同學(xué)和老師的贊賞。
×××同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué),上課總是專心聽(tīng)講、積極開(kāi)動(dòng)腦筋，時(shí)刻跟著老師的思維。每當(dāng)取得優(yōu)異的成績(jī)后，不驕不躁，她知道“天外有天人外有人”，總有比我強(qiáng)的人。在平時(shí)，作業(yè)方面都能又快又好的完成，遇到不懂問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，所以她的成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊⑶夷昴瓯辉u(píng)為“三好學(xué)生”。她特別喜歡畫畫，每當(dāng)作業(yè)完成后，就拿起畫筆，自?shī)首詷?lè)的沉浸在他的畫海里。他的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，所以她為自己的夢(mèng)想而畫著，同學(xué)們也稱她為“小畫家”。 除了學(xué)習(xí)，在別的方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)，特別是在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，100米、50米中取得第一名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。在××美術(shù)比賽中，獲得了二等獎(jiǎng)。
×××同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。
在家里，她是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。每次做完作業(yè)后，總是問(wèn)需要幫忙嗎？在學(xué)校里，她處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了好的榜樣。他是老師的好助手，每當(dāng)老師有事情走開(kāi)的時(shí)候，她都把班級(jí)的事情管理的井井有條，老師在與不在一個(gè)樣。有時(shí)候，同學(xué)間發(fā)生一些小矛盾，她都能及時(shí)處理好。作為大隊(duì)委的紀(jì)律委員，在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的幫助下，她以身作則，認(rèn)真管理學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，為了防范于未然，及時(shí)糾正同學(xué)們的不當(dāng)行為。作為班里的班長(zhǎng)，盡心盡力為班級(jí)服務(wù)，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了把新教室布置的更加美麗，××與其他兩位同學(xué)全然不顧是休息天，仍舊到學(xué)校里去布置，使教室煥然一新。
××她知道心靈美才是真正的美，所以她懷著一些赤熱的愛(ài)心，每當(dāng)學(xué)校組織愛(ài)心活動(dòng)的時(shí)候，她都踴躍參加。有一次學(xué)校組織愛(ài)心義賣活動(dòng)，她把家里的書籍、玩具等拿到學(xué)校進(jìn)行義賣，把義賣的錢捐給需要幫助的人。每當(dāng)學(xué)校有愛(ài)心捐款，她都會(huì)獻(xiàn)上一份自己愛(ài)心。同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，只要自己力所能及的事情，她都會(huì)為同學(xué)們解決，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，為同學(xué)們奉獻(xiàn)愛(ài)心。
我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
少先隊(duì)工作總結(jié)題目 少先隊(duì)工作總結(jié)篇七
時(shí)間：20xx年10月13日
地點(diǎn)：第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校小廣場(chǎng)
安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及任課教師
過(guò)程：
總輔導(dǎo)員開(kāi)頭語(yǔ)
主持人宣布入隊(duì)儀式開(kāi)始
1、出旗
大隊(duì)旗行進(jìn)到中隊(duì)旗前，中隊(duì)旗應(yīng)向前傾，少先隊(duì)員開(kāi)始行隊(duì)禮。（每班要求中隊(duì)長(zhǎng)喊敬禮）
2、唱隊(duì)歌
全體立正
3、輔導(dǎo)員宣讀“入隊(duì)決定”
4、授巾儀式
5、新隊(duì)員宣誓
6、輔導(dǎo)員為新中隊(duì)授予中隊(duì)旗
7、新隊(duì)員發(fā)言
8、宣布大隊(duì)委及各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)名單，并授予佩戴標(biāo)志。
8、呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著
9、集體舞表演《我愛(ài)北京天安門》
9、退旗、敬禮