心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲樂(lè)競(jìng)賽心得體會(huì)篇一
第一段：介紹聲樂(lè)競(jìng)賽的背景和意義（200字）
聲樂(lè)競(jìng)賽作為音樂(lè)界的一項(xiàng)重要賽事，對(duì)于培養(yǎng)、推廣和發(fā)掘優(yōu)秀聲樂(lè)人才起著不可忽視的作用。參加聲樂(lè)競(jìng)賽不僅可以通過(guò)與其他選手的比拼來(lái)提高自己的演唱水平，還可以通過(guò)與評(píng)委和觀眾的交流來(lái)拓寬視野，獲取更多的音樂(lè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。因此，參加聲樂(lè)競(jìng)賽不僅是一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，更是一個(gè)鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備參賽的心態(tài)和技巧（300字）
參加聲樂(lè)競(jìng)賽需要一種積極的心態(tài)和認(rèn)真的準(zhǔn)備。首先，要保持良好的心態(tài)，相信自己的實(shí)力和潛力，不要過(guò)分緊張或沮喪。其次，要做好充分的準(zhǔn)備，包括音樂(lè)理論、技巧和曲目的熟練程度。練習(xí)時(shí)要注意細(xì)節(jié)，抓住問(wèn)題和不足之處，爭(zhēng)取在比賽時(shí)能夠展現(xiàn)自己最好的狀態(tài)。同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)其他選手的觀察和學(xué)習(xí)，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，找到自己的差異和亮點(diǎn)，不斷與之交流與切磋，提高自己的唱功水平。
第三段：比賽過(guò)程中的心理調(diào)適方法（300字）
比賽過(guò)程中，心理調(diào)適是非常重要的。首先，要處理好比賽帶來(lái)的壓力和緊張感，可以通過(guò)放松身心、做些瑜伽或呼吸調(diào)整的練習(xí)來(lái)緩解壓力。其次，要保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己的實(shí)力和付出。要記住，比賽只是一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，不要把結(jié)果看得過(guò)重，重要的是能夠把自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)給觀眾和評(píng)委。此外，要保持良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，與合作伙伴互相鼓勵(lì)和支持，共同進(jìn)步。
第四段：比賽后的反思和總結(jié)（200字）
比賽結(jié)束后，要及時(shí)反思和總結(jié)自己的表現(xiàn)。不管是獲獎(jiǎng)與否，都要對(duì)自己的演唱進(jìn)行客觀的評(píng)估，找出自己的不足和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，也可以請(qǐng)教評(píng)委或其他專業(yè)人士，聽取他們的建議和意見，以便更好地提高自己。此外，要保持平常心態(tài)，不過(guò)分沉溺于比賽的結(jié)果，要相信自己會(huì)有更好的表現(xiàn)和機(jī)會(huì)。
第五段：參加聲樂(lè)競(jìng)賽的收獲和啟示（200字）
參加聲樂(lè)競(jìng)賽給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我在比賽中結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，通過(guò)交流和切磋，我學(xué)到了很多不同的演唱技巧和觀點(diǎn)。其次，通過(guò)與評(píng)委和觀眾的互動(dòng)，我收獲了許多寶貴的建議和指導(dǎo)，這些都對(duì)我今后的發(fā)展非常有幫助。最重要的是，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，我更加了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找到了進(jìn)一步提升自己的方向和動(dòng)力。通過(guò)參加聲樂(lè)競(jìng)賽，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，更加堅(jiān)定了我對(duì)音樂(lè)的熱愛和追求。
結(jié)尾：
參加聲樂(lè)競(jìng)賽是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅能夠鍛煉自己的演唱技巧，還能夠提高自己的專業(yè)水平和舞臺(tái)表現(xiàn)能力。通過(guò)良好的心態(tài)和積極的準(zhǔn)備，處理好比賽過(guò)程中的心理調(diào)適，總結(jié)和反思自己的表現(xiàn)，參加聲樂(lè)競(jìng)賽能夠給我們帶來(lái)豐富的收獲和啟示。無(wú)論是否獲獎(jiǎng)，重要的是能夠把比賽看作是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。只要堅(jiān)持努力和專注，相信自己的夢(mèng)想，我們一定能夠在聲樂(lè)事業(yè)中大放異彩。
聲樂(lè)競(jìng)賽心得體會(huì)篇二
參加這次競(jìng)賽，我非常底氣不足，甚至不太想?yún)⒓舆@次比賽，因?yàn)槲乙膊恢牢矣惺裁磧?yōu)勢(shì)可以和其他老師比拼，并且我還怕比差了太丟人。師傅呂麗鼓勵(lì)我：一重在參與，二也是一個(gè)增長(zhǎng)見識(shí)的過(guò)程。的確，我還沒(méi)參加過(guò)比賽呢，去見識(shí)一下也好。我鼓起勇氣：好，我要參加!
二、學(xué)習(xí)
我很幸運(yùn)，能夠經(jīng)歷三輪比賽，因?yàn)橐惠嗇啽荣惖倪^(guò)程就是一次次學(xué)習(xí)的過(guò)程。第一輪是理論測(cè)試，在比賽前，我從網(wǎng)上下載了很多關(guān)于新課程理念的理論知識(shí)，打印、裝訂成冊(cè)，狠狠地用半天時(shí)間k了一遍，再急急地惡補(bǔ)新課標(biāo)，才顫顫巍巍地走進(jìn)考場(chǎng)。結(jié)果高興得讓人想尖叫。看來(lái)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
第二輪比賽是說(shuō)課，這是我第一次說(shuō)課，幸好我們學(xué)校假期進(jìn)行過(guò)一次教師基本功培訓(xùn)，讓我對(duì)說(shuō)課有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，孫校長(zhǎng)提供了一些說(shuō)課的要點(diǎn)，陳主任向我提供的暑期說(shuō)課培訓(xùn)資料和錄相，他們都極大的幫助了我。我就模仿優(yōu)秀的說(shuō)課錄像中的說(shuō)課方法和步驟，我竟然也磕磕碰碰地通過(guò)了。第三輪是評(píng)課，我有些不知該如何下手的感覺(jué)，因?yàn)樵谫惽埃伊私庖恍┰u(píng)課的方法和角度的太多太雜，對(duì)于我這種沒(méi)有多少評(píng)課經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)講實(shí)在是件壞事。
我不知道該選擇哪種評(píng)課方法，并且我還嚴(yán)重缺乏聽評(píng)課的專業(yè)語(yǔ)言，所以在評(píng)課的過(guò)程中一直猶豫反復(fù)，浪費(fèi)了很多時(shí)間，最后我還是套用了《走向?qū)I(yè)化的聽評(píng)課》這本書的評(píng)課方法，感覺(jué)比較新穎，不必用太多的評(píng)課專業(yè)語(yǔ)言，只需就事論事，用數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題就可以了。結(jié)果證明我的選擇是正確的，否則我的成績(jī)可能會(huì)很低。這三輪比賽對(duì)于我都是一種全新的體驗(yàn)，無(wú)論賽前還是比賽過(guò)程中，都讓我學(xué)到了很多。所以，我一直感激著。
三、感激
感謝這次比賽讓我學(xué)到了很多知識(shí)，感謝師傅呂麗的鼓勵(lì)和支持：感謝陳廣余老師和孫校長(zhǎng)對(duì)我的指導(dǎo)和幫助;感謝我的同伴陳達(dá)對(duì)我的扶持和幫助。總之，感謝這次比賽過(guò)程中鼓勵(lì)我和幫助過(guò)我的人。
聲樂(lè)競(jìng)賽心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
近日，我參加了一場(chǎng)聲樂(lè)競(jìng)賽，這是我第一次參加，也是我成長(zhǎng)的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)參賽，我深刻體會(huì)到了挑戰(zhàn)自我的重要性，也意識(shí)到了在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在這場(chǎng)競(jìng)賽中的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
第二段：為競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備（250字）
在參賽前，我花了大量時(shí)間準(zhǔn)備和練習(xí)。為了提高技巧和表演能力，我每天都刻苦訓(xùn)練嗓子，并積極參加聲樂(lè)課程和輔導(dǎo)班。此外，我也積極參與排練和合奏，與其他樂(lè)手合作以提高自己的音樂(lè)表達(dá)能力。我深知，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，只有通過(guò)不斷的努力和練習(xí)，才能在舞臺(tái)上表現(xiàn)出色。
第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)的心態(tài)（300字）
競(jìng)爭(zhēng)中，人們往往會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)，如緊張、自卑和懷疑。我也曾經(jīng)歷過(guò)這些情緒，但我始終相信自己的能力。我嘗試通過(guò)放松身心，深呼吸和積極思考，來(lái)緩解壓力和恐懼。另外，與其他參賽者的問(wèn)候和鼓勵(lì)也給了我很大的力量。我相信，積極樂(lè)觀的態(tài)度和與他人的合作精神，能讓我在困難面前堅(jiān)持下去，取得好的成績(jī)。
第四段：經(jīng)歷挫折的成長(zhǎng)（300字）
在競(jìng)爭(zhēng)中，我也經(jīng)歷了失敗和挫折。有一次，我在舞臺(tái)上緊張得忘記了歌詞，面對(duì)評(píng)委和觀眾的目光，我感到非常尷尬和沮喪。但后來(lái)我意識(shí)到，挫折是向自己發(fā)起挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。我從中吸取教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我在準(zhǔn)備上還有不足之處。我反思了自己的狀態(tài)和表演，重新調(diào)整了自己的心態(tài)和目標(biāo)。通過(guò)這次失敗，我不僅成長(zhǎng)了，而且更加堅(jiān)定了自己對(duì)音樂(lè)的熱愛和追求。
第五段：競(jìng)賽的收獲和反思（200字）
參賽結(jié)束后，我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意。不僅在舞臺(tái)上表現(xiàn)出色，而且通過(guò)與其他參賽者和觀眾的交流，我也增加了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。此次競(jìng)賽是我音樂(lè)生涯中的一個(gè)重要里程碑，我從中領(lǐng)悟到了許多道理。我深刻體會(huì)到，在競(jìng)爭(zhēng)中，我們不僅要有實(shí)力，而且要有自信和堅(jiān)持不懈的精神。競(jìng)賽不僅是一次展示自我的機(jī)會(huì)，更是一次不斷超越自我的過(guò)程。
結(jié)尾（100字）
參加聲樂(lè)競(jìng)賽是我音樂(lè)生涯中的一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)準(zhǔn)備和比賽，我學(xué)到了許多關(guān)于挑戰(zhàn)自我、面對(duì)挫折和成長(zhǎng)的寶貴教訓(xùn)。我將繼續(xù)努力，在音樂(lè)道路上追求更高的成就。同時(shí)，我也希望與其他音樂(lè)愛好者分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。因?yàn)槲疑钚牛谂c他人的交流和合作中，我們可以取得更大的進(jìn)步和收獲。
聲樂(lè)競(jìng)賽心得體會(huì)篇四
一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對(duì)于老教師的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)連續(xù)參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們畢節(jié)市組織的，無(wú)論是那種競(jìng)賽，我都積極的組織學(xué)生參與。因?yàn)椋?/p>
一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
還記得20xx第一次帶隊(duì)參加貴州省交通運(yùn)輸類技能大賽，那一年我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)，但是我沒(méi)有悲傷，沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮保m然我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說(shuō)技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況，為我后來(lái)的技能大賽打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊(duì)參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論輔導(dǎo)學(xué)生，還是帶隊(duì)參賽，我都胸有成竹。
二、大賽提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
的學(xué)生，找回了自信。很多學(xué)生一聽說(shuō)要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
三、大賽為老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)
四、大賽使本專業(yè)添置了很多設(shè)備
由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來(lái)越多，比賽項(xiàng)目也越來(lái)越多，規(guī)程越來(lái)越復(fù)雜，對(duì)選手要求也越來(lái)越高。且每年都有新的變化，對(duì)于參賽學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果不及時(shí)添置新的設(shè)備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過(guò)不了，更不要說(shuō)去參加省賽和國(guó)賽，因此，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù)，以求在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存，不得不加緊添置設(shè)備來(lái)適用技能大賽的需要。當(dāng)然，我校也不例外，對(duì)于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。
五、 大賽讓指導(dǎo)教師既有得失又有收獲
能大賽中出類拔萃，只有付出才會(huì)有收獲。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會(huì)不擇不扣、一如既往的去參加。
聲樂(lè)競(jìng)賽心得體會(huì)篇五
聲樂(lè)知識(shí)競(jìng)賽作為一種考察學(xué)生對(duì)聲樂(lè)知識(shí)了解和應(yīng)用能力的形式，不僅能夠提高學(xué)生的自信心，增加對(duì)聲樂(lè)的興趣，還能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。我曾參加過(guò)一次聲樂(lè)知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)這次經(jīng)歷我意識(shí)到，準(zhǔn)備和參與聲樂(lè)知識(shí)競(jìng)賽不僅能夠?qū)ξ覀€(gè)人的聲樂(lè)知識(shí)有更深刻的了解，還能夠提高我的學(xué)習(xí)效率和思考能力。
第二段：準(zhǔn)備階段
在準(zhǔn)備聲樂(lè)知識(shí)競(jìng)賽之前，我積極主動(dòng)地進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。首先，我閱讀了大量的有關(guān)聲樂(lè)的專業(yè)書籍和資料，擴(kuò)寬了自己的知識(shí)面。其次，我參加了一些聲樂(lè)知識(shí)競(jìng)賽的培訓(xùn)班，通過(guò)與老師和同學(xué)的討論和交流，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還了解了一些應(yīng)對(duì)競(jìng)賽的策略和技巧。此外，我還通過(guò)參加一些模擬競(jìng)賽，不斷檢驗(yàn)和提高自己的能力。通過(guò)這些準(zhǔn)備，我不僅對(duì)聲樂(lè)知識(shí)有了更深入的了解，也對(duì)競(jìng)賽的形式和要求有了更清楚的認(rèn)識(shí)。
第三段：比賽過(guò)程
在參加競(jìng)賽時(shí)，我盡量保持鎮(zhèn)定和冷靜，充分展示自己的實(shí)力。首先，我在比賽開始前進(jìn)行了深呼吸和放松，以緩解緊張的情緒。其次，我全神貫注地聽題，仔細(xì)思考和分析，確保回答準(zhǔn)確。在答題時(shí)，我盡量提前準(zhǔn)備好答案，以保持流利和連貫的表達(dá)。此外，我注意和其他選手的交流和互動(dòng)，在比賽中互相學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)這些努力，我成為了競(jìng)賽中的佼佼者，并且更加自信和有信心地參與答題。
第四段：收獲和體會(huì)
通過(guò)參加聲樂(lè)知識(shí)競(jìng)賽，我不僅對(duì)聲樂(lè)知識(shí)有了更深入的了解，也收獲到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我意識(shí)到準(zhǔn)備是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。只有通過(guò)系統(tǒng)而充分的準(zhǔn)備，才能有更好的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)一步激勵(lì)自己不斷努力學(xué)習(xí)和提高。最后，我也認(rèn)識(shí)到競(jìng)賽不僅僅是目標(biāo)的追求，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中形成的自我修正和迭代。通過(guò)不斷反思和總結(jié)，我意識(shí)到自己的不足之處，并提出了進(jìn)一步的改進(jìn)計(jì)劃。
第五段：總結(jié)
參與聲樂(lè)知識(shí)競(jìng)賽是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅對(duì)聲樂(lè)知識(shí)有了更深刻的了解，還提高了我的學(xué)習(xí)效率和思考能力。我相信，這樣的競(jìng)賽形式有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的聲樂(lè)知識(shí)水平，為自己的夢(mèng)想而努力。
聲樂(lè)競(jìng)賽心得體會(huì)篇六
xxxx年10月16日到19日，在校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我有幸得到一次提升自己音樂(lè)專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力、改善教育理念的機(jī)會(huì)。來(lái)到了威海山大分校藝術(shù)系音樂(lè)廳聽聲樂(lè)講座，兩位大師分別是來(lái)自意大利的著名鋼琴家、作曲家、藝術(shù)指導(dǎo)大師羅蘭多.尼克羅西和旅居阿根廷的男高音歌唱家、現(xiàn)任解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系特聘教授晁浩建。威海山大藝術(shù)系的音樂(lè)廳燈火輝煌，人來(lái)人往，喜氣熱鬧。聞名前來(lái)學(xué)習(xí)的有來(lái)自青島大學(xué)、煙臺(tái)魯東大學(xué)，山藝的老師、其它城市及社會(huì)各界的音樂(lè)愛好者，以及各在校大學(xué)生，大家都共同把握著這難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
意大利大師羅蘭多．尼克羅西現(xiàn)年八十多歲，一頭白發(fā)，但精神矍鑠，神采飛揚(yáng)。對(duì)學(xué)生演唱的意大利歌劇處理，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。從元音的發(fā)音、吐字、到強(qiáng)弱的處理、節(jié)奏的快慢、感情的處理等事無(wú)巨細(xì)，不厭其煩，耐心細(xì)致。盡管語(yǔ)言不通，但通過(guò)翻譯的快速解說(shuō)，大師的幽默風(fēng)趣，總能給大家來(lái)一陣陣開懷輕松愜意的笑，觀眾和大師的心很近很近。
再看咱們解放軍藝術(shù)學(xué)院晁浩建教授。面相慈善，溫文爾雅，平易近人。之所以被稱為大師，自有大師的水平所在。他能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際演唱水平，一下子找到演唱中存在問(wèn)題及解決方法。特有名醫(yī)手到病除的風(fēng)采，令人佩服。
比如：對(duì)學(xué)生的聲音散的問(wèn)題，他讓學(xué)生看他的口形，下巴向下向后，只有舌根緊，喉頭不動(dòng)，舌頭才能動(dòng)才能松。然后再配合念白吊嗓，再練哪條練聲曲練聲音位置的集中。
聲音軟的問(wèn)題，是氣息的問(wèn)題。晁老師給學(xué)生談氣息的重要性，很多歌唱中出現(xiàn)的問(wèn)題，十有八九是氣息的問(wèn)題，氣息對(duì)了，保持住了，氣壓上去了，才能決定音量的高低，歌唱的聲音自然靈活自如，游任有如。然后他會(huì)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生用鼻子吸氣，掌握正確的呼吸法，感受如何加強(qiáng)橫膈膜的力量，得到更完美的聲音。并通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)證，氣息是歌唱的動(dòng)力，加強(qiáng)氣息的訓(xùn)練更是聲樂(lè)中最為重要的基本功。
對(duì)于高音上不去的同學(xué)，晁老師更是有方有法，用因材施教，有針對(duì)性的發(fā)聲曲，改善學(xué)生發(fā)聲方法的欠缺，指導(dǎo)發(fā)聲位置的不妥之處。方法的改變，讓所有的現(xiàn)場(chǎng)老師都親眼目睹了學(xué)生挑戰(zhàn)自我聲音極限的變化和突破。令人佩服得五體投地。
對(duì)于腔體開得過(guò)大。晁老師通過(guò)示范引導(dǎo)學(xué)生想象聲音不出管，咬著牙不準(zhǔn)聲音出來(lái)，這樣聲音不白。想象腦后摘音。
經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)，我收獲非常大．明確了的正確的聲音理念，科學(xué)的氣息訓(xùn)練，及其針對(duì)不同學(xué)生的不同教法．對(duì)我以后對(duì)學(xué)校的合唱團(tuán)訓(xùn)練，將會(huì)起到事半功倍的作用．我將繼續(xù)重視個(gè)人的音樂(lè)專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，唯有自己多學(xué)習(xí)，多聽，多練，多積累，才能進(jìn)步，才能更好的教學(xué)生，才能使自己真正做一名對(duì)得起自己，也對(duì)得起學(xué)生的好老師。
學(xué)無(wú)止境。乘著大師講學(xué)的翅膀，我繼續(xù)前行！
聲樂(lè)競(jìng)賽心得體會(huì)篇七
有幸聽了鄒老師一個(gè)學(xué)期的聲樂(lè)課，感覺(jué)受益匪淺。讓我這個(gè)對(duì)音樂(lè)知識(shí)一竅不通的門外漢，也漸漸對(duì)音樂(lè)入迷了。
猶記得第一節(jié)聲樂(lè)課，鄒老師并沒(méi)有循規(guī)蹈矩的給我們講述樂(lè)理知識(shí)。而是別具匠心的給我們上了一節(jié)社會(huì)課學(xué)，他幽默風(fēng)趣的講風(fēng)，讓大家忍俊不禁，同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到音樂(lè)在生活中的重要性不僅僅是陶冶情操這么簡(jiǎn)單，而是我們步入社會(huì)的敲門磚，更是我們抓住機(jī)遇的利器。還讓我深刻的體會(huì)到?jīng)]有藝術(shù)的存在世界將會(huì)像一張沒(méi)有色彩的畫紙一樣豪無(wú)生氣。
發(fā)聲練習(xí)
持，這樣聲帶才會(huì)發(fā)揮出來(lái)，要不也是前功盡棄。
唱怎么排隊(duì)型，例如對(duì)稱型，交錯(cuò)型，傳統(tǒng)型，大合唱的隊(duì)形要求，基本原則是中間高四周低的原則，合唱訓(xùn)練時(shí)合唱形式可以有按聲部劃分，輪唱，男女合唱，夾帶朗誦等等。
舞蹈學(xué)習(xí)
我們還學(xué)習(xí)了民族舞--藏族舞，藏民族是個(gè)信仰藏傳佛教的民族，同時(shí)也是個(gè)能歌善舞的民族。在漫長(zhǎng)民族歷史孕育下的若干節(jié)日中，幾乎找不到不以歌舞作為敬奉神靈和歡娛民眾、借以把節(jié)日歡樂(lè)氣氛推向最高潮的先例。
這使我對(duì)藏族舞產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也進(jìn)行了一些資料上的調(diào)查與研究：
藏族舞蹈熱巴以鈴鼓舞為主，是一種包括弦子、鍋莊、踢踏、說(shuō)唱和雜耍在內(nèi)的帶有綜合表演性質(zhì)的舞蹈藝術(shù)。相傳為11世紀(jì)的流浪僧人米拉熱巴所首創(chuàng)，距今已有900多年的歷史。舞時(shí)，男執(zhí)銅鈴，女舉手鼓，舞蹈由慢而快，常作“頂鼓翻身”、“躺身蹦子”、“單腿轉(zhuǎn)”等特技表演。從事這種表演的藝人也稱為“熱巴”。
藏族踢踏舞——最初為宮庭舞。跳舞時(shí)，腳穿硬底皮鞋，通過(guò)踏出有變化的節(jié)奏表達(dá)內(nèi)心的感情。踢踏舞由橫笛、揚(yáng)琴、六弦琴、銅鈴，月琴等伴奏，節(jié)奏由慢而快，往往在達(dá)到最高潮時(shí)嘎然而止。 弦子舞——藏族稱“諧”。流行于四川、云南等省藏族地區(qū)及西藏自治區(qū)昌都一帶。舞時(shí)圍成圓圈，領(lǐng)舞者邊歌邊舞，拉著弦子（藏族一種拉弦樂(lè)器）伴奏，余者隨之，時(shí)而向圈內(nèi)聚攏，時(shí)而散開，雙手甩動(dòng)長(zhǎng)袖，動(dòng)作優(yōu)美，曲調(diào)豐富，每個(gè)不同的曲調(diào)都配以不同的舞蹈。
歌詞內(nèi)容也很豐富。
勒謝——藏族勞動(dòng)歌舞。在勞動(dòng)的同時(shí)，口中的歌與手中的工具及腿腳有節(jié)奏的動(dòng)作相配合，使勞動(dòng)成為邊歌邊舞的形式。在進(jìn)行鏟土、打夯、垛麥等強(qiáng)體力勞動(dòng)時(shí)，勒謝歌具有很強(qiáng)的勞動(dòng)號(hào)子味道。 民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定、以自?shī)蕿橹饕δ艿奈璧感问剑刈逦枳屛覀兏惺艿截S收喜悅之情，藏民們憨厚熱情的氣度，讓我們?cè)谖璧钢泻退麄円煌窒硭麄儗?duì)生活的熱愛之情，對(duì)生命的祝福。 通過(guò)這學(xué)期得聲樂(lè)課學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)聲樂(lè)也有一定的了解，也知道了怎樣運(yùn)用所學(xué)來(lái)演唱歌曲，我最大的收獲還是看見了感受到了學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，要對(duì)這門藝術(shù)充滿熱情，有堅(jiān)持不懈的韌勁，在這基礎(chǔ)上再對(duì)它進(jìn)行更深一步的學(xué)習(xí)與探究。
聲樂(lè)競(jìng)賽心得體會(huì)篇八
在李成平老師對(duì)我們教師聲樂(lè)的培訓(xùn)中，我頗有心得，下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
學(xué)習(xí)聲樂(lè)懂得在唱歌中聲樂(lè)技術(shù)的學(xué)習(xí)是最重要的。在培訓(xùn)期間我懂得了聲音的藝術(shù)、正確的唱歌的姿勢(shì)、歌曲樂(lè)器的三要素和歌唱的呼吸等等。
我深深的體會(huì)到聲樂(lè)藝術(shù)很要時(shí)間來(lái)打磨。它不但要有興趣、要有科學(xué)的發(fā)聲方法、要有健康的身體、良好的心態(tài)，還要求你要有一定的文學(xué)修養(yǎng)、綜合素質(zhì)，甚至具備內(nèi)斂和張揚(yáng)的性格。我越發(fā)覺(jué)得，聲樂(lè)就像是登山，登得越高越困難。這就要求我們必須具備百折不撓的毅力和巨大而持久的耐心。但到具體連聲時(shí)或唱歌時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)一些氣息不知如何用，喉嚨不知道如何打開，歌唱不自然等現(xiàn)象。對(duì)我這個(gè)初次接觸聲樂(lè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一定的難度，雖然困難，但我一直在穩(wěn)穩(wěn)地邁著每一個(gè)腳步，并且依然享受著整個(gè)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。這其中一定和李老師出色的教學(xué)是分不開的。
我個(gè)人認(rèn)為，最重要的是歌唱時(shí)無(wú)論自己心情如何，在歌唱的那一刻也要努力做到“微笑”的心態(tài)，這是作為一個(gè)歌唱者始終應(yīng)該做到的第一件事。另外，我們應(yīng)不斷提高自己的精神狀態(tài)和內(nèi)在修養(yǎng)。
還記得第一次站在講臺(tái)上對(duì)著那么多人演唱并且還得到熊老師贊揚(yáng)時(shí)的狂喜，還記得第一次跟李老師上完課，回到家聽到自己的聲音竟然是那么的干澀難聽時(shí)的落寞和失望；還記得第一次通過(guò)正確的方法找到共鳴和基音時(shí)的暢快和躊躇滿志。
這次來(lái)進(jìn)修學(xué)院進(jìn)修給我?guī)?lái)的提高真是太大的,讓我的專業(yè)技能和音樂(lè)素養(yǎng)都有了進(jìn)步,更重要的是,我學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)了,我相信在我以后的教學(xué)中,在進(jìn)修學(xué)院里學(xué)到的知識(shí)將使我和我的學(xué)生們受益匪淺.今后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),回到學(xué)校以后我會(huì)把我所學(xué)都用在培養(yǎng)下一代學(xué)習(xí)聲樂(lè)孩子的身上,希望能為提高我們當(dāng)?shù)芈晿?lè)教學(xué)水平盡到自己的一份力量.我會(huì)把我對(duì)進(jìn)修學(xué)院的感謝之情化作我工作的強(qiáng)大動(dòng)力！
最后要特別感謝李老師，是您讓我觸摸到了聲樂(lè)，是您讓我的生活變得比以前更加豐富多彩，是您讓我找到了自信，是您讓我明白自己只要努力就可以做好每一件事情。
聲樂(lè)競(jìng)賽心得體會(huì)篇九
5月24日下午，我在海口市培訓(xùn)院參加了“國(guó)培計(jì)劃(__)”海口市小學(xué)送教下鄉(xiāng)的音樂(lè)教師培訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)非常的及時(shí)，能夠提高我們一線音樂(lè)教師自身的專業(yè)技能和教學(xué)實(shí)踐水平。講座是由海南師范大學(xué)音樂(lè)系主任陳新教授主講“中小學(xué)聲樂(lè)教學(xué)有效途徑的方法探究”。陳教授結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將多年聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐所總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，對(duì)歌唱中常見的技術(shù)問(wèn)題做了詳細(xì)的分析，并提出了卓有成效的解決方法和技巧。
1、每位歌唱者一定要充分理解和運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法(即橫隔膜的呼吸方法)，因?yàn)樵谡麄€(gè)聲樂(lè)功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環(huán)，是整個(gè)歌唱建筑的基礎(chǔ)，因此必須明確呼吸的'重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。
2、打開喉嚨，穩(wěn)定喉頭，是歌唱基本功訓(xùn)練的核心，這是歌唱者聲樂(lè)技巧能否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由于歌唱時(shí)喉頭不找開、不穩(wěn)定造成的，而正確的喉頭位置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運(yùn)動(dòng)，獲得穩(wěn)定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。
3、要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠(yuǎn)，充滿劇場(chǎng)，且圓潤(rùn)，優(yōu)美動(dòng)聽，這是要經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是比較難掌握的課題。由于共鳴訓(xùn)練常常與其它發(fā)聲基礎(chǔ)要求分不開，因此要求歌唱者通過(guò)母音的轉(zhuǎn)換，穩(wěn)定喉頭打開口腔，調(diào)節(jié)氣息等手段，把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上，來(lái)增大音量，擴(kuò)展音域，美化音色，統(tǒng)一聲區(qū)，使高、中、低三個(gè)聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一致，天衣無(wú)縫，走動(dòng)自如靈活。
4、正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過(guò)字、聲結(jié)合的練習(xí)來(lái)提高唇、齒、舌的靈活運(yùn)動(dòng)能力，使之更完美而生動(dòng)地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。
5、在歌唱發(fā)聲時(shí)，還要注意對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，通過(guò)發(fā)聲練習(xí)，逐步掌握連、頓、強(qiáng)、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧，豐富歌曲的表現(xiàn)手段，增強(qiáng)歌曲演唱能力。
6、在每次練習(xí)時(shí)，都要保持正確的歌唱姿勢(shì)，正確的歌唱姿勢(shì)是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。
7、在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩(wěn)定情緒，要有非常好的心理狀態(tài)，要有良好的歌唱欲望，要充滿信心、放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài)，否則是唱不好歌的。
8、從開始練聲起，就要同音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，即練聲也要有良好的樂(lè)感。音程、音階一方面是肌肉、音準(zhǔn)、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習(xí)，同時(shí)它們又都是樂(lè)曲的組成部分，要給它們以音樂(lè)的活力和生命。因此練聲一開始，要求每個(gè)歌唱者把音程、音階、練聲樂(lè)句也唱得悅耳、動(dòng)聽。
此次學(xué)習(xí)受益匪淺，能夠切實(shí)提高自己在音樂(lè)課堂中對(duì)學(xué)生的歌唱培養(yǎng)能力。