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社區(qū)開展義診活動簡報范本一
區(qū)角活動是目前幼兒非常重要的一種學(xué)習(xí)形式，通過教師投放適當(dāng)?shù)牟牧希_辟獨立的區(qū)域，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的學(xué)習(xí)與游戲環(huán)境，更好地與幼兒進(jìn)行有效回應(yīng)與推動，彌補了集體教學(xué)活動的缺陷，給更多孩子富有個性的發(fā)展，尤其大班幼兒正處于特別好表現(xiàn)，愛探索的階段，僅有的集體教學(xué)活動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足她們對新奇事物的探索熱情，需要成人幫助他們進(jìn)行小組的、個別化的學(xué)習(xí)活動，對幼兒來說，這一開放自主的活動形式，促進(jìn)幼兒自主性的發(fā)展，提高幼兒參與活動的獨立性和主動性，也使幼兒與他人的合作交往能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。
然而，由于區(qū)角活動是一個不斷變化、不斷調(diào)整的活動，需要教師投入更多的思考與精力，同時，教師也普遍存在重教學(xué)、輕游戲的特點，因此，區(qū)角活動的開展還存在或多或少的問題，需要我們靜下心來反思，如何才能更有效、合理的科學(xué)地開展區(qū)角活動。
一、目前存在的問題
1、區(qū)角活動的材料投放、活動形式和主題內(nèi)容的不匹配。
2、區(qū)角活動的材料、布局長期不變，引不起幼兒長期的興趣。
3、區(qū)角活動內(nèi)容單一，不能夠使幼兒獲得豐富的多樣的體驗。
4、幼兒在區(qū)角活動中隨意性比較強，教師缺乏必要的指導(dǎo)。
5、有的老師在孩子擺弄的過程中急于指導(dǎo)，讓孩子自主探索的機會悄然流失。
6、班級幼兒人數(shù)過多，區(qū)角活動時區(qū)域過于擁擠，易發(fā)生摩擦，易損壞材料，影響活動的有效開展。
7、區(qū)角活動各區(qū)域空間較集中，活動時相互有點干擾較嘈雜，容易分散幼兒注意力，減弱活動效果。
8、區(qū)角活動的材料不夠精致，結(jié)實，易破損，幼兒操作時，使用空間狹小，沒有充足的物品分類擺放柜，操作臺。
二、區(qū)角活動的開展思考
1、制定和主題活動相關(guān)的區(qū)角活動目標(biāo)、計劃。
2、在區(qū)角活動中創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的情境。
3、開展多種形式的主題區(qū)角活動，如看的、聽的、操作的、探索的等。
4、在區(qū)角活動中給幼兒提供多樣化的材料，多層次、多遞進(jìn)性的.，多樣化的材料才能夠滿足幼兒不同的發(fā)展需求。
5、圍繞主題開展探索型的區(qū)角活動，在玩的過程中產(chǎn)生了許多問題，為順利開展主題打下了基礎(chǔ)。
6、培養(yǎng)在區(qū)角活動中與主題相關(guān)的社會性能力，幼兒在其中協(xié)作分工、交流協(xié)商，最后分享活動成果、分享成功的快樂。
7、在區(qū)角活動中培養(yǎng)幼兒表達(dá)表現(xiàn)的能力，提供機會和條件，充分展示自己。如戴京劇臉譜唱京劇，時裝秀，小記者等活動。
8、充分挖掘家長資源、社區(qū)資源豐富區(qū)角活動的材料和內(nèi)容。
9、開發(fā)利用鄉(xiāng)土資源，在區(qū)角活動中提供更多接近幼兒生活經(jīng)驗的材料和活動形式。
10、 讓幼兒多利用廢舊物品參與到區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。
11、 合理安排布局各活動區(qū)域，減少相互干擾因素。
12、 延伸活動范圍，可利用公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)區(qū)角，拓展活動內(nèi)容和空間。
13、 投放材料應(yīng)考慮美觀、耐用，投放前相應(yīng)的進(jìn)行加固處理，給幼兒提出具體的活動要求。
14、 區(qū)角活動融入幼兒每日的學(xué)習(xí)生活中去，長期有序的，持續(xù)性的開展，教師要給與積極的支持。
關(guān)于區(qū)角活動的有效開展還需要在不斷的實踐中總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，以便吸引幼兒，使幼兒能自覺、主動地去獲得感性的知識，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，達(dá)到教育目的。
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s("download_bottom");社區(qū)開展義診活動簡報范本二
一、活動過程
活動之一：電腦義診服務(wù)區(qū)：
針對社區(qū)中有故障的電腦，進(jìn)行維修，故障不能排除的，給予幫助建議;若是臺式機，應(yīng)登門進(jìn)行服務(wù);
活動之二：愛心服務(wù)站：
a.清掃工具在街道、墻體處打掃衛(wèi)生;
b.組織同學(xué)進(jìn)行義務(wù)家教服務(wù);
c.采集與居民日常生活相關(guān)的生活科普知識供大家參觀。
d.以社區(qū)孤老病殘和下崗失業(yè)等生活困難群體為重點對象，通過“一助一”、“多助一”、集體結(jié)對等形式，開展送溫暖服務(wù)活動;
活動之三：社區(qū)陽光體育：
組織學(xué)生與社區(qū)居民一起進(jìn)行體育活動，主要以社區(qū)情況而定。
二、活動自我評估
總體而言，這次以“為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量”為口號的團日活動，準(zhǔn)備階段，活動階段，總結(jié)階段都很成功。成功的原因主要有以下幾點：
1、準(zhǔn)備充分
策劃階段：根據(jù)各班班級調(diào)查，先由電信1001、1003兩班集體協(xié)商，并積極與玉蘭街社區(qū)主任聯(lián)系征求社區(qū)同意，并商量活動舉辦方式以及內(nèi)容;
準(zhǔn)備階段：利用課余時間，電信1001、1003兩班集體協(xié)商活動的相關(guān)事項，準(zhǔn)備活動必備物品，及時將活動信息通知給全班同學(xué);
活動階段：兩班班長、團支書共同負(fù)責(zé)，其他班委協(xié)同，組織參加人員有序開展活動。
2、密切配合
活動期間由兩班班長，團支書全權(quán)負(fù)責(zé)。，在其他班委的協(xié)同下，同班級同學(xué)積極溝通，有序的進(jìn)行準(zhǔn)備工作。
3、分工具體安排合理
①活動由兩班班長、團支書總體負(fù)責(zé);
②宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳活動;
③生活委員，學(xué)習(xí)委員等協(xié)同負(fù)責(zé);
④攝影人員2名;
對于此次團日活動出現(xiàn)的問題，也有待改善：
做好準(zhǔn)備工作，例如集合時間較長。
三、活動結(jié)果及意義
1、通過這次活動，做為一名90后的我們不僅在一定程度上提高社會實踐能力和動手能力，提升志愿服務(wù)他人的意識，豐富學(xué)生的社會經(jīng)驗，使大學(xué)生積極的接觸社會、了解社會。
2、促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)之間的交流，加強了同社區(qū)居民間的交流，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。
社區(qū)開展義診活動簡報范本三
今年假期我參加了社區(qū)服務(wù)實踐活動，雖然2天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。通過2天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
初中生寒假社區(qū)服務(wù)是對自己的一次考驗。在父母羽翼成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問，寒假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯(lián)系起來。看看自己是不是溫室里的花朵可能初中生的我們還沒有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會來一次預(yù)演。服務(wù)員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認(rèn)識自己。我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。
這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。社會實踐活動給生活在都市中的高中生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高就是上模糊和印象不深的得到了鞏固，原來理論緊密結(jié)合自身專業(yè)特色在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
1、待人要真誠，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。
2、要善于溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
3、要有熱情和信心，其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到艱辛知人生，實踐長才干通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名學(xué)生，應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。我感觸最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成長勝利。