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    最新大學(xué)讀書班會(huì)教案 世界讀書日班會(huì)(大全9篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:飛雪

    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

    大學(xué)讀書班會(huì)教案篇一

    世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日,又稱“世界圖書日”。以下是由本站pq小編為大家推薦的世界讀書日主題班會(huì),歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

    活動(dòng)目的:

    1、通過少先隊(duì)員讀書活動(dòng)的展示,使隊(duì)員知道多讀書的好處。

    2、體會(huì)從讀書中獲得知識(shí)的樂趣,提高閱讀課外書籍的興趣,注意讀書的方法。

    3、引導(dǎo)學(xué)生多讀書,掌握本領(lǐng)成為有用之才,建設(shè)祖國美好的未來。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:朗誦、舞蹈、相聲等

    活動(dòng)形式:隊(duì)會(huì)形式

    活動(dòng)過程:

    活動(dòng)目的:

    1、通過少先隊(duì)員讀書活動(dòng)的展示,使隊(duì)員知道多讀書的好處。

    2、體會(huì)從讀書中獲得知識(shí)的樂趣,提高閱讀課外書籍的興趣,注意讀書的方法。

    3、引導(dǎo)學(xué)生多讀書,掌握本領(lǐng)成為有用之才,建設(shè)祖國美好的未來。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:朗誦、舞蹈、相聲等

    活動(dòng)形式:隊(duì)會(huì)形式

    活動(dòng)過程:

    :親愛的同學(xué)們。

    齊:大家上午好!

    1、《我讀書、我收獲、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

    2從我懂事的那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說:長(zhǎng)大后,你要好好讀書。

    1、從此,一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活,那就是書。

    2、書本,他有一張方方正正的臉,他的臉上閃耀著智慧的光芒。

    3、古人說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

    表演

    2、現(xiàn)在的我們都知道讀一本好書就像交了一位益友,它會(huì)帶給我們一個(gè)個(gè)啟迪!,它會(huì)在我們孤獨(dú)時(shí)陪伴我們,它會(huì)在我們無助時(shí)給我們鼓勵(lì)。它能給我們帶來幸福、快樂。

    1、請(qǐng)聽詩朗誦《我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂》

    (表演)

    3、我們讀書,是因?yàn)槲覀兛鞓?我們讀書,是因?yàn)閷W(xué)海無涯!我們每個(gè)同學(xué)都讀了不少的好書,下面請(qǐng)同學(xué)們討論自己的收獲。

    表演

    2、讀書能開闊我們的眼界,愉悅我們的身心,豐富我們的知識(shí),也能提高我們各方面的素質(zhì),下面請(qǐng)欣賞劉永和付聰睿帶來的相聲《打電話》。

    (表演)

    4、不錯(cuò),自古以來,書就是人類的好朋友,以書為友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書,接下來我們來請(qǐng)同學(xué)們介紹幾位以書為樂的著名人物吧!

    ( )中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷,刻苦好學(xué),博覽群書,用二十年的時(shí)間編成了五十二萬多字,記載了三千多年歷史的古典名著-----《史記》。

    ( )著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,幾乎天天在圖書館里看書,有時(shí),甚至忘記下班時(shí)間,寫過的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋,一步步攀登在由書筑成的階梯上。

    美國著名發(fā)明家愛迪生,是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒有讀完的農(nóng)民的兒子,他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實(shí)驗(yàn)成品,經(jīng)過長(zhǎng)期讀書,刻苦自學(xué),終于成為一名偉大的發(fā)明家,他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。

    青年時(shí)代的毛澤東主席大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書刊,從中受到啟發(fā),懂得了“國家興亡,匹夫有責(zé)”的道理,為他以后參加革命,領(lǐng)導(dǎo)革命,打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

    患高位截癱的張海迪,在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友,找到了生活的方向,當(dāng)她遇到困難想退縮,想停步的時(shí)候,是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力,奮斗不息。她深有體會(huì)的說:“離開書,我會(huì)垮下去。”可見,好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。

    (表演)

    學(xué)生1:適合我們年齡讀的書很多很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓捉老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘。

    學(xué)生2:我覺得有助于學(xué)習(xí)的書適合我們,如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

    學(xué)生3:我想向大家推薦的書是古典名著。如《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《水滸傳》《西游記》。這是我國古代的四大名著,里面有許多人文歷史,傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

    2、確實(shí),用錯(cuò)誤的讀書方法讀書只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力,所以我們應(yīng)該正確閱讀。好了,聊了這么久了,接下來我們聽點(diǎn)音樂放松一下吧。

    1、讓我們?cè)谧x書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。

    感謝大家的精彩表演,接下來請(qǐng)班長(zhǎng)講話。

    同學(xué)們,首先祝賀你們的活動(dòng)取得圓滿成功。相信這次活動(dòng)以后你們的讀書熱情會(huì)更加高漲。正像高爾基說的:“熱愛讀書吧——這是知識(shí)的源泉。”它將帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的世界,探索中外的奇聞趣事。

    同學(xué)們:愿你們和好書交朋友,愿好書陪伴你們成長(zhǎng)每一天。

    高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。他還說:我身上所有的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,擴(kuò)展自己的閱讀面,課外閱讀總量的要求比以前大大增加了。

    【活動(dòng)主題】:和好書交朋友

    【活動(dòng)目標(biāo)】:

    1、知識(shí)目標(biāo):通過名人讀書故事和名言的交流,讓學(xué)生明白讀書的重要性。

    2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書本的喜愛之情。

    3、行為目標(biāo):在好書的熏陶下,積極向上,勤奮學(xué)習(xí)。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

    1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事

    2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書,在班會(huì)上展示。

    3、評(píng)選讀書的先進(jìn)個(gè)人

    4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等

    【流程與理念】

    愛的鼓勵(lì)

    掌聲帶給我們的感覺真好,在掌聲中,老師感受到了每一個(gè)人快樂的心聲,感受到(大家相互之間的)一種愛的鼓勵(lì)。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽的名字出示課件——愛的鼓勵(lì)。

    在愛的鼓勵(lì)中,我們先來猜個(gè)謎語

    1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問,貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。

    聽了這個(gè)故事,你有什么想說的?

    2、你們還知道哪些名人讀書的故事?

    鑿壁偷光

    漢朝時(shí),少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué)。

    由于家里很窮,他買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣,對(duì)鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。

    刺股懸梁

    蘇秦,東周洛陽人。他到齊國,跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù),學(xué)成后去游說秦王,上書十次,不被所用,帶去的資金用完了,非常狼狽地回到家里,哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他,說他不務(wù)正業(yè),搬弄口舌,倒霉活該。蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心,于是發(fā)憤讀書,讀得困倦了,就用錐子刺一下大腿,驚醒之后接著再讀,最終做了六國的宰相,成為六國的合縱長(zhǎng)。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。

    漢朝孫敬讀書困倦時(shí),將頭發(fā)用繩子拴在梁上,一打盹就能驚醒,終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。

    小結(jié):這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn),很喜歡讀書,而且讀起書來很刻苦。

    大學(xué)讀書班會(huì)教案篇二

    體驗(yàn)勞動(dòng),體味父母的艱辛。

    班會(huì)目的:

    培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,教育學(xué)生體味父母的艱辛,懂得孝敬父母。

    班會(huì)過程:

    一、導(dǎo)入:

    同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀! 三月份,我們一起去種樹,感受大自然的美! 四月份,我們一起去踏青,享受清新的空氣!五月份,我們紛紛當(dāng)家長(zhǎng),體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味! 同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我。現(xiàn)在讓我們來分享一下同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中的真實(shí)感受!

    二、觀看小品,引發(fā)思考。

    主持人乙:下面請(qǐng)大家觀看小品《不吃面條》

    主持人甲:看完小品,同學(xué)們想說點(diǎn)什么?

    三、了解父母的工作,激發(fā)情感。

    主持人甲:我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!

    (出示課件)大家看,這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”:

    早上 5:00起床 。 5:30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。

    5:50帶學(xué)生上早操 。 6:10下操把學(xué)生帶回教室。

    6:30回家吃飯 。 7:20 到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

    8:00—12:00 備課 、上課 、批改作業(yè),檢查學(xué) 生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

    12:00—12:30中午吃飯 (用很短的時(shí)間詢問孩子的學(xué)習(xí))。

    上午12:30—下午2:20檢查看管學(xué)生午休。

    下午2:20—5:15下午備課 、上課 、批改作業(yè),檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

    5:15—6:00吃晚飯。 6:00—6:50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

    7:00—9:50上晚自習(xí)。 (沒有自習(xí)時(shí),在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù))

    晚上10:00—10:30甚至到11:00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

    11:30上床睡覺。 周末回老家鋤草,打藥,干農(nóng)活。

    父親月工資1600元 , 母親月工資1300元 (共2900元)

    交通費(fèi) 50元 , 贍養(yǎng)老人費(fèi)100元 , 禮尚往來費(fèi)100元

    ( 共計(jì)2460元)

    主持人甲:看完這些你想說些什么?

    主持人乙總結(jié):沒有父母的辛勤勞動(dòng),我們就穿不上干凈的衣服,吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家,更沒有良好的學(xué)習(xí)條件,更不會(huì)一天天健康地成長(zhǎng)!

    四、聽詩朗誦《平凡的一生》(配樂)

    五、交流感受,深化教育。

    主持人甲:下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”。

    (配樂,一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片,主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)

    主持人甲:打一次水,拔一次草,做一頓飯,洗一次衣服,整理一下房間,對(duì)我們來說是很簡(jiǎn)單的,力所能及的事。我們偶爾的一次勞動(dòng),卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。

    我們一起來聽聽父母的心聲:(4位家長(zhǎng)代表發(fā)言)

    主持人乙:聽了爸爸媽媽的表揚(yáng),我們慚愧至極,我們的一次勞動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)相比!他們的臉黑了,皺紋多了,手粗糙了,要累彎了……但是為了兒女,他們無怨無悔。同學(xué)們,請(qǐng)夸夸我們的爸爸媽媽吧!!(學(xué)生紛紛發(fā)言)

    六、講故事,總結(jié)班會(huì)。

    同學(xué)們,聽了你們的發(fā)言,我真的很感動(dòng)。父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!在班會(huì)課即將結(jié)束的時(shí),老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。

    (配樂,老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)

    結(jié)束語:同學(xué)們,我們的爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年,為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們?cè)賻桶职謰寢屪鲆活D飯,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!

    父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!

    大學(xué)讀書班會(huì)教案篇三

    如何背著“殼”前行

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、正確認(rèn)識(shí)自我所背負(fù)的壓力,初步構(gòu)成主動(dòng)磨練自我的意識(shí)。

    2、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,培養(yǎng)勇于承受壓力的本事和樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度。

    活動(dòng)重難點(diǎn):

    讓學(xué)生初步構(gòu)成主動(dòng)磨練自我的意識(shí),培養(yǎng)勇于承受壓力的本事。

    主題闡釋:

    現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的資料。

    課前準(zhǔn)備:歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》。制作課件。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生,要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做必須思考。

    班會(huì)過程:

    一、導(dǎo)入經(jīng)過埃及的一個(gè)古老的傳說引入:

    有一個(gè)故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的僅有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自我的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。

    蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。

    可是生活中,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

    二、提出問題:

    那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎(明確:人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多職責(zé)和壓力。)

    三、討論:

    我們要如何背著“殼”前行呢

    看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲,并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自我的答案。

    故事一:

    德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,從小便迷上了音樂,他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),竟把十指磨出了老繭。

    之后,他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最終成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。

    他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來,打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng)。這天,是他的37歲生日。

    啟示一:要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。

    故事二:

    美國偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖希爾曾講過這樣一個(gè)故事:賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,丈夫經(jīng)常外出演習(xí),她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,奇熱無比,又沒有人和她聊天,周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

    “兩個(gè)人,從牢中的鐵窗望去,一個(gè)看到泥土,一個(gè)卻看到了星星。”從此,賽爾瑪決定在沙漠中找到自我的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬年前留下的海螺殼。

    她和當(dāng)?shù)厝私慌笥眩ニ投Y物,她研究沙漠中的植物、動(dòng)物,又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),她把原先認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),并出版了一本書《歡樂的城堡》,她從自我的牢房中望去,最終望到了自我的星星。

    啟示二:要能背著“殼”前行,其次要有進(jìn)取的人生態(tài)度。

    故事三:

    一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不細(xì)心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上。

    當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上頭。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

    在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上頭去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。

    啟示三:要能背著“殼”前行,還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自我的意識(shí)。

    四、接下來,讓我們念念勵(lì)志名言

    五、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié):

    學(xué)生談感想:

    甲同學(xué):人的青春是有限的,雖然我平凡,但我會(huì)燃燒我的青春,我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。所以,我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法,有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

    乙同學(xué):我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,那才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個(gè)人就是這樣,對(duì)自我的事情很有目標(biāo),玩的時(shí)候盡情的玩,學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興,因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉。可是爸爸對(duì)我說:笑在最終才是笑的最好。我明白我的成績(jī)還不值一提,我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績(jī),同學(xué)們看我的吧!

    丙同學(xué):雖然我個(gè)性活潑,看起來對(duì)什么都無所謂。可是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真,并且喜歡自我去主動(dòng)思考,所以課外沒有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績(jī)將會(huì)更好。

    丁同學(xué):我之所以取得此刻與以往相比較好的成績(jī),是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)P穆犞v,按照教師的思路去認(rèn)真的聽課。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問題進(jìn)行研究,不明白的就去問教師。每一天都把上過的新課復(fù)習(xí)一遍,這樣對(duì)自我的學(xué)習(xí)很有好處。如果不信能夠去試試啊!

    戊同學(xué):擁有思維遲鈍的我,曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死,也曾在眾目睽睽中得勝。一般來說我對(duì)事情的處理猶豫不決沒有太多的主見,可是唯有對(duì)學(xué)習(xí),我始終有著執(zhí)著的追求,我相信,僅有學(xué)習(xí),僅有此刻用知識(shí)武裝自我將來我才能有自我的一席之地。

    己同學(xué):有人常常埋怨時(shí)間太緊,沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。魯迅以往說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的。”時(shí)間一分一秒的過去,離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了。同學(xué)們,花有重開日,人無再少年。讓我們用剩下的時(shí)間,勤奮讀書,勤思好問,讓我們把握手中的時(shí)間,爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī),給父母一份滿意的答卷!

    庚同學(xué):在第二次的月考中,我的成績(jī)下降很多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確,重文輕理,對(duì)理科不重視。另一方面我不夠勤奮,沒有真正掌握知識(shí),對(duì)學(xué)過的資料沒有復(fù)習(xí)。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上,抓緊時(shí)間,改正學(xué)習(xí)方法。期望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn),時(shí)刻警惕,不能放松!

    辛同學(xué):在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的提高。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從此便開始了努力學(xué)習(xí),遇到不懂的問題便請(qǐng)教教師和同學(xué),上課也很專心。由此我明白了,只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的能夠做到。我衷心的期望我與大家一齊提高,期望同學(xué)們能夠牢記教師的教導(dǎo),爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

    [講述]以上八名同學(xué)談得都很好,其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水,需要我們?nèi)D。所以我期望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例,那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境,有什么理由不抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)呢僅有吃得苦,才能有成功。

    六、班主任講話:

    同學(xué)們,雄鷹到達(dá)金字塔頂尖,靠自我的天賦和翅膀飛上去。而蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上頭可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,甚至一年兩年。在金字塔頂端,人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,必須會(huì)掉下來再爬、掉下來再爬。可是,同學(xué)們所要明白的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了,就足以給自我留下令生命感動(dòng)的日子。如果我們的生命不為自我留下一些讓自我熱淚盈眶的日子,你的生命就是白過的。

    人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程。不管殼有多重,期望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,化壓力為動(dòng)力,憑借自我的執(zhí)著和自強(qiáng),爬上自我心中的金字塔。

    大學(xué)讀書班會(huì)教案篇四

    為貫徹我校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我們的班級(jí)文化建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);同時(shí),開展主題班會(huì),鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫出對(duì)家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵(lì)、祝福、真誠的祝福等話語。

    320心理健康周

    12級(jí)氣科三班全體同學(xué)

    以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)進(jìn)行探討

    1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患

    2.請(qǐng)部分同學(xué)們上臺(tái)分析自己存在的心理問題

    3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法

    4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法

    5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜,以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里

    6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻

    7.心理委員總結(jié)

    明德樓s201

    xx年3月26日

    1.由班長(zhǎng)發(fā)言宣布主題班會(huì)開始

    2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相

    3.由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好,再交于12級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人

    1.以海報(bào)進(jìn)行宣傳

    2.在班級(jí)qq群進(jìn)行資料宣傳

    海報(bào):20元

    宣傳單:5元

    總計(jì):25元

    大學(xué)讀書班會(huì)教案篇五

    1、以讀書月活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣。

    2、通過開主題班會(huì)——小小故事會(huì),構(gòu)建有特色的書香校園文化,在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會(huì)讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,推動(dòng)校園文化,提升小港實(shí)驗(yàn)學(xué)子的文化品味。

    3、引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)子廣泛閱讀書籍,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,明理益智。幫助他們從小樹立學(xué)習(xí)的觀念,努力養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,不斷提高學(xué)習(xí)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的能力,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

    1、每人準(zhǔn)備一個(gè)故事在小隊(duì)中講一講

    2、每隊(duì)選出2——3人在班中講一講,可配上動(dòng)作、表情等。

    一、唱隊(duì)歌。

    二、各小隊(duì)上報(bào)參賽隊(duì)員。

    三、當(dāng)場(chǎng)抽簽,確定講故事的先后順序。

    四、依次上臺(tái)來講故事。

    五、選出你認(rèn)為講得最棒的隊(duì)員,以及你認(rèn)為講得最好的故事并說出好在什么地方。

    六、當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng),發(fā)放獎(jiǎng)品。

    七、輔導(dǎo)員講話并作活動(dòng)小結(jié)。

    大學(xué)讀書班會(huì)教案篇六

    召開組織:外國語學(xué)院xx級(jí)英語三班團(tuán)支部

    召開時(shí)間:20xx年06月08日

    活動(dòng)地點(diǎn):文科3#樓407

    活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

    聯(lián)系方式:

    主持人:

    1、培養(yǎng)大學(xué)生的道德情操,豐富大學(xué)生活

    2、通過活動(dòng),讓大家更深刻的體會(huì)“感恩”的意義,同時(shí)通過積極的方式,讓大家更樂觀面對(duì)生活,面對(duì)人生的坎坷。

    3、學(xué)會(huì)感恩,體會(huì)感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,而是一種責(zé)任,是一種生活的智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人。

    外國語學(xué)院xx級(jí)英語三班全體同學(xué)

    1、由團(tuán)支書馮碩介紹本班情況

    2、表演小品《看兒子》,導(dǎo)入主題

    3、由主持人講感恩故事,渲染氣氛

    4、創(chuàng)造感恩的氛圍,帶動(dòng)同學(xué)發(fā)言,講自己的故事,達(dá)到班會(huì)高潮

    5、由主持人總結(jié)升華感恩的主題,在感恩中逐漸成長(zhǎng)

    6、一首感恩的心結(jié)束此次團(tuán)日活動(dòng)

    1、團(tuán)支書xxx負(fù)責(zé)統(tǒng)籌工作

    2、班長(zhǎng)xxx負(fù)責(zé)小品籌備

    3、組織委員xxx負(fù)責(zé)策劃工作

    4、宣傳委員xxx負(fù)責(zé)動(dòng)員及策劃工作

    5、文藝委員xxx負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)工作

    通過此次團(tuán)日活動(dòng),讓班級(jí)的每位成員懂得對(duì)生活和他人心存感激,學(xué)會(huì)理解和關(guān)心,學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),感謝父母的生養(yǎng)之恩,感謝師長(zhǎng)的教導(dǎo)之恩,感謝他人的幫助之恩。在感恩中成長(zhǎng),讓自己的心靈更加澄澈、透明!

    大學(xué)讀書班會(huì)教案篇七

    主持人a:當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。

    擁有生命是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),擁有生命也是我們?nèi)松畲蟮男腋!?/p>

    主持人b:每一個(gè)生命都是美麗的,所以每朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個(gè)人活著,你的生命不再是你一個(gè)人,我們的生命是父母給予的,保護(hù)好自己的生命,以便讓其他的生命更好的活著。

    主持人a:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。

    主持人合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。三年級(jí)二班“珍愛生命,安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

    二、交通安全新聞發(fā)布會(huì)

    (1)行人亂穿馬路;

    (2)在馬路上踢球;

    (3)在馬路上瘋逗、追逐;

    (4)電動(dòng)車不按交通規(guī)則在馬路上亂穿;

    (5)翻越欄桿。

    主持人a:同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,危險(xiǎn)就在那一瞬間!

    主持人b:下面請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思?

    主持人a:在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。

    主持人b:就讓我們一起來唱一唱《交通安全拍手歌》,將交通安全牢記心中。

    交通安全拍手歌

    小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。

    你拍一,我拍一,交通安全是第一,

    你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

    你拍三,我拍三,行人要走斑馬線,

    你拍四,我拍四,不穿紅燈保安全,

    你拍五,我拍五,橫過馬路看左右,

    你拍六,我拍六,大小拐彎要注意,

    你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

    你拍八,我拍八,生命才是第一位,

    你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,

    你拍十,我拍十,做個(gè)文明小公民。

    三、校園安全大討論

    主持人a:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。

    主持人b:接下來,讓我們來關(guān)注一下我們身邊不安全的行為。請(qǐng)同學(xué)們舉例。

    1。在樓梯扶手上滑行;

    2、在樓道里相互追逐,打鬧,撞到同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故;

    3、在樓梯上相互推搡,擠壓;

    4、在操場(chǎng)上打鬧;

    5、高空拋物砸到同學(xué);

    6、從高處跳下。

    主持人a:以上所舉的事例,你能從中發(fā)現(xiàn)許多安全隱患。

    主持人b:下面讓我們一起來聽聽同學(xué)們的討論吧!

    主持人b:大家的建議太好了,就讓我們一起來制作安全警示牌吧!(分組制作安全警示牌)

    主持人a:請(qǐng)同學(xué)們展示自己做的警示牌。

    主持人a:校園安全我們到底該怎么做呢讓我們一起來讀讀《校園安全拍手歌》吧!

    校園安全拍手歌

    小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。

    你拍一,我拍一,校園安全要牢記。

    你拍二,我拍二,課間午間不追逐。

    你拍三,我拍三,帶尖東西不亂舞。

    你拍四,我拍四,廢品垃圾不亂丟,

    你拍五,我拍五,清掃工具不亂揮,

    你拍六,我拍六,上下樓梯不擁擠。

    你拍七,我拍七,上下樓梯不打鬧。

    你拍八,我拍八,集體活動(dòng)不喧嘩。

    你拍九,我拍九,危險(xiǎn)器械不伸手。

    你拍十,我拍十,我是安全小衛(wèi)士。

    主持人b:下面請(qǐng)班主任王老師講話。

    四、輔導(dǎo)員講話

    同學(xué)們,你們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。請(qǐng)大家在倡議書上慎重地簽上自己的名字。

    五、歌曲合唱

    主持人b:日日平安不僅是我們老師的愿望,也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愿望,下面在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。祝我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!讓我們時(shí)刻牢記:“珍愛生命,安全第一!”。

    主持人合:今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

    大學(xué)讀書班會(huì)教案篇八

    以“中秋·月·詩”為主題,慶祝中秋節(jié)。

    20xx年9月xx日下午第二、三節(jié)課

    高一(4)班教室

    1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,了解中秋傳統(tǒng)典故,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。

    2、通過古代詩歌朗誦,培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

    3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)。

    4、借助活動(dòng),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂,使學(xué)生互相了解,增進(jìn)友誼。

    5、通過活動(dòng),增進(jìn)師生間的情誼。

    1、“中秋·月·詩”專題講座

    2、“中秋·月·詩”主題班會(huì)

    班會(huì)形式:猜中秋燈謎,中秋古詩詞朗誦比賽,含“月”字的歌曲接龍比賽。

    (一)準(zhǔn)備:

    1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩歌及與“月”有關(guān)的歌曲。

    2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,布置會(huì)場(chǎng)。

    (二)過程

    1、班長(zhǎng)(xx)致開幕詞。

    2、中秋講座:中秋節(jié)的來歷(xx);中秋節(jié)典故(xx);中秋節(jié)詩詞欣賞(xx)

    3、組織委員(xx)宣布中秋主題班會(huì)開始。

    4、主持人(xx,xx)報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。

    5、中秋燈謎競(jìng)猜。

    6、中秋古詩詞朗誦比賽。

    7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。(以十秒為計(jì)數(shù),如十秒內(nèi)沒有人再站出來唱,比賽結(jié)束,看哪個(gè)組唱得又多又好)

    8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。

    9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

    10、頒獎(jiǎng)。

    11、班主任致辭。

    12、班長(zhǎng)致閉幕詞。

    14、碰雞蛋比賽,分吃月餅。

    這是一次有意義的活動(dòng),通過講座,同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩詞,弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化,陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競(jìng)賽的形式使更多人積極地參與了活動(dòng),給了同學(xué)們展示自己的平臺(tái)。而最后,碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng),把氣氛推向了高潮。通過這次活動(dòng),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂,使學(xué)生之間、師生之間增加了了解,加深了情誼。

    大學(xué)讀書班會(huì)教案篇九

    一份耕耘,一份收獲。十年寒窗,我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想而又充滿夢(mèng)想的地方,這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游,可以和大家一起編織夢(mèng)想。這里是人生的一篇唯美的樂章,那如何奏響這篇唯美的樂章? 剛剛跨入大學(xué)門檻的新生,生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠(yuǎn)離了父母,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),闖入一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的集體,你必須學(xué)會(huì)自主生活;這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn),你必須自立,必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);這兒你面對(duì)的已不僅僅是簡(jiǎn)單的校園生活,你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會(huì)。你會(huì)碰到許多以前從未見過、想過的事情,其中會(huì)有許多有趣的、令人好奇的事情,當(dāng)然也會(huì)有令人困惑的事情。這些總難免會(huì)讓剛?cè)胄5耐瑢W(xué)有些迷茫,有些不適應(yīng)。

    為使大一新生排解迷惑、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,從思想上對(duì)大學(xué)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),并且引導(dǎo)他們盡快確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,對(duì)未來生活進(jìn)一步的深思,并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過大學(xué)四年,同時(shí)也加深同學(xué)之間的`關(guān)系,而舉辦本次班會(huì)。

    1、由班長(zhǎng)組織班委開會(huì),為班會(huì)做準(zhǔn)備。

    2、班委在班會(huì)前3-5天聯(lián)系大三、大四班長(zhǎng)及各科成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng),并提前通知他們出席班會(huì),簡(jiǎn)單整理資料以便班會(huì)主持人介紹嘉賓。

    3、班長(zhǎng)準(zhǔn)備相關(guān)視頻材料。

    4、班委于班會(huì)前兩小時(shí)布置教室。

    1.出席班會(huì)的嘉賓、團(tuán)學(xué)干部及該班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到常

    2.班會(huì)主持人發(fā)言,講明班會(huì)的主題及目的,宣布主題班會(huì)開始,并對(duì)出席本次班會(huì)的嘉賓做簡(jiǎn)短的介紹。

    3.由班主任介紹班級(jí)自身情況;也可以對(duì)開學(xué)以來班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)做總結(jié)發(fā)言;亦可表明班級(jí)目標(biāo)或發(fā)展方向等等。

    4. 班主任以視頻形式展示大學(xué)生活的豐富多彩如校園文化活動(dòng)(辯論賽、冬之韻文藝匯演,九月放歌,女生節(jié),英語技能大賽等),科技創(chuàng)新活動(dòng)(科研資助項(xiàng)目,數(shù)學(xué)建模,dv創(chuàng)作,創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽),以及各種社團(tuán)(武術(shù)協(xié)會(huì),天文協(xié)會(huì),印象創(chuàng)新協(xié)會(huì)等)所舉辦的活動(dòng),讓同學(xué)們盡快完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,明白大學(xué)是一個(gè)展示自我,鍛煉能力的新天地。

    5.班主任切換到反面視頻,播放一些如大學(xué)生整天以上網(wǎng),睡覺打發(fā)時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,無法畢業(yè)。更有甚者,畢業(yè)時(shí)由于無法面對(duì)社會(huì)、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提醒同學(xué)們美好生活的背后還需要較強(qiáng)的自律能力、堅(jiān)強(qiáng)的意志及明確的目標(biāo)。

    6.對(duì)于以上兩方面的視頻,同學(xué)們展開討論,交流彼此的看法和感受,班主任對(duì)討論內(nèi)容做以總結(jié)。

    7.08級(jí)優(yōu)秀學(xué)生以自己的大學(xué)生活為例,向同學(xué)們做建議性的四年規(guī)劃,如大一:探索期(適應(yīng)大學(xué)生活,樹立規(guī)劃意識(shí));大二:定向期(確定主攻方向,培養(yǎng)綜合素質(zhì));大三:提升期(提升職業(yè)技能,積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn));大四:沖刺期(充分掌握資訊,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo))。

    8.同學(xué)們自主發(fā)言,談?wù)劯邢耄蚺c08級(jí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)交流,向他們請(qǐng)教一些自己較困惑的問題。

    9.全體師生合唱(我的未來不是夢(mèng))

    10.班會(huì)主持人宣布班會(huì)結(jié)束,并對(duì)本次班會(huì)做簡(jiǎn)短的總結(jié)。

    班委事先準(zhǔn)備(包括:視頻的搜集、教室的預(yù)定以及班會(huì)的具體工作),務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行。

    班會(huì)時(shí)間限制在兩個(gè)到兩個(gè)半小時(shí)之間,其中視頻播放時(shí)間約占三分之一,交流環(huán)節(jié)約占三分之二。在交流環(huán)節(jié)中,要保證同學(xué)們有與嘉賓交流的問題,班委要起帶頭作用,積極發(fā)言,注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。出席班會(huì)的嘉賓要積極參與到班會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)。

    通過此次主題班會(huì)的開展,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩,并提高思想覺悟,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。

    同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我,逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活,珍惜時(shí)光,充實(shí)自己,也增進(jìn)同學(xué)們的友誼,營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍。

    更重要的是通過主題班會(huì)與學(xué)長(zhǎng)們的交流,大一新生能夠積極思索自己的未來,并對(duì)自己的大學(xué)四年做出科學(xué)、合理的規(guī)劃,為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)。

    通過主題班會(huì)與學(xué)長(zhǎng)們的交流,相信大一新生能夠積極思索自己的未來,規(guī)劃四年的生活,為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)。因此在主題班會(huì)結(jié)束以后,要求本班所有學(xué)生各寫一份“大學(xué)四年規(guī)劃書”并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長(zhǎng)交于班主任。

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    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
    方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切?/div>
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。怎樣寫總結(jié)才更
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面小編給大
    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸切【帋?/div>
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)
    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀
    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借
    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們
    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一
    公益不僅僅是一種貢獻(xiàn),更是一種責(zé)任和義務(wù)。總結(jié)時(shí)要注意言之有物,突出公益項(xiàng)目的核心價(jià)值和亮點(diǎn)。下面是一些案例式的公益項(xiàng)目總結(jié),希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)和靈感。
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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望
    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起
    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整
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    通過閱讀總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同主題的總結(jié)思路和表達(dá)技巧。在寫總結(jié)之前,可以先列出要總結(jié)的內(nèi)容和要點(diǎn),然后再進(jìn)行分類和概括。請(qǐng)大家隨我一起來看看下面這些精選
    作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下
    對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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