總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
年終總結工作敬業表現篇一
【答案要點】
（1）了解學生。了解學生是班主任有的放矢地對學生進行教育的前提。
（2）組織和培養班集體。組織和培養班集體是班主任工作的中心環節。
（3）建立學生檔案。班主任在全面了解學生的基礎上，對掌握的材料進行分析處理，并將整理結果分類存放起來，建立學生的檔案。建立學生檔案一般分四個環節：收集——整理——鑒定——保管。
（4）個別教育。要使每個學生都得到最大限度的發展，班主任就必須深入了解每一個學生，根據學生的實際情況進行有的放矢的教育。
（5）班會活動。班會活動是班主任進行教育活動的重要手段，是培養優良班集體的重要方法，也是養成學生活動能力的基本途徑。
（6）協調各種教育影響。
（7）操行評定。操行評定是以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據，對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行等方面的表現所做出的小結與評價，主要由班主任負責。
（8）班主任工作計劃與總結。班主任工作計劃一般分為學期計劃、月或周計劃，以及具體的活動計劃。
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年終總結工作敬業表現篇二
我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。 只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。教師 的具體工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經過這次遠程培訓，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。
年終總結工作敬業表現篇三
積極配合醫院解決老百姓看病難看病貴的問題，把“用心服務，創造感動“的服務理念運用到實際工作中，認真貫徹省衛生廳和市衛生局文件精神，繼續開展醫院管理年活動，堅持科學管理，齊心協力，團結合作，廉潔行醫，遵守職業道德，恪守醫德規范，構建和諧就醫環境和護患關系。積極參加醫院組織的各種文體活動。
急診科作為醫院的前延科室，醫院的窗口，它富有很強的參與力和感召力。任何突發事件，急診科都是第一時間第一個被通知到的，組織好急診的工作，就是對生命尊重的最好權釋，做好急診的工作，間接的反映出醫院的整體水平。今年五一，當全民沉浸在五一長假的喜悅中時，同福酒樓集體爆炸事件發生了，十一點鐘左右第一個病人就診，短短幾分鐘時間，先后十余名患者來到急診科就診，護理部、醫務科等各級領導也紛紛到位，調配人員，安排位置，分配工作，第一事件將患者分診、開通綠色通道、安排檢查、協調床位、骨科會診、搶救危重患者，成功應對這一院外突發事件，對危重患者進行妥善救治。通過這一事件也考察了急診科的機動反應能力，對時間嚴格服從的態度，和対醫院總體救治能力的考核。20xx年，各門診醫技科室、病區有危重病人搶救，總會出現急診科醫務人員身影，我們也感謝各位兄弟科室的信任。這一年里也多次聽到郭院長及院領導的表揚，同時也得到了兄弟科室的認可和贊許，這使我們受到了很大的鼓勵。急診科除日常診治了大量的急診傷病員，還成功實施了許多社會性搶救任務，如大學生集體食物中毒事件，河北大學集中車禍事件，同福酒樓爆炸事件、房屋倒塌群傷時間，這些突發事件的搶救功為醫院贏得了良好的社會影響。
20xx年我科新來上崗護士白成成、李承林、崔鵬飛，加上去年上崗護士臧佳輝、程文、于洋三人共計六人，急診隊伍進一步年輕化，平均年齡歲。對于年輕護士堅持執行持證上崗，一律由高年資老師帶教試用，避免發生醫療糾紛及差錯。我科積極響應醫院號召，仍把工作重心放在提高護理質量，加強護理安全及護患溝通，護士素質建設上，所有護士參加了醫院“護理崗位技能競賽活動“。組織科室人員認真學習基礎護理、危重癥護理、搶救儀器使用、臨床指標判讀、氣管插管、電除顫儀、心電圖機、心肺復蘇術等操作規程，要求人人熟練掌握，并考核過關。要求科內醫護人員嚴格執行首診負責接待制，各項急診搶救制度，交接班制度，各項登記制度，查對制度，護理文書制度。質控小組進行定期與隨機抽查相結合，使制度落實到實處。實行各種搶救物品，藥品，器械專人負責，定時檢查維護，確保完好率達100%。加強節假日和晚夜班工作，確保應對突發事件急診救治工作順利進行，同時保證了綠色生命通道暢通無阻。認真做好醫院感染管理工作，定期開展各消毒液檢測工作，嚴防交叉感染發生，院感各項監測均合格，全年無差錯事故發生。不斷加強新技術的臨床應用，目前在急診病房已能開展經口、經鼻氣管插管、橈動脈壓監測;頸內、鎖骨下及股靜脈穿刺;呼吸機各種模式的運用;picc管操作護理技術;窒息時吸痰、深部痰采集培養，體外心臟起搏技術等。
1、通過分組區域管理，進行分組連續性排班，減少交接班次數，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態質控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質量。
2、對質控員進行明確分工，專人負責各區域的物品、工作流程等管理，發現存在問題，及時反饋并討論修訂，保證各區域的護理質量。切實履行績效考評制度，如實反饋人員層級能力，使護理質控落實到位。
3、通過一年時間調整，護理隊伍結構趨于合理，根據急診區域劃分，基本上按個人工作能力定崗，基本實現護士層級管理，達到人員的合理分配使用。
4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時間。
5、不斷完善護理工作應急預案包括突發事件的應急預案。
6、制定各區域詳細工作指引及各區域工作告知事項，新入科人員工作注意要點等，系統引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。
1、全年科室組織業務學習次，病歷討論次，操作培訓項。
2、第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓，操作考核人人過關，全科護士業務技能得到進一步提高。
3、考核畢業三年內護士急救藥品知識，全部合格，達標率為。新畢業生考核崗位技能操作，全部達標。成績良好。
4、基本完成全年護士進修培訓計劃，安排了護士到icu短期學習危重病人護理，外派多名護士外出短期學習，并將新的護理理念帶回科室。全年完成了名輪科護士的急診培訓工作。
5、每個月進行三人、兩人配合搶救演練，通過演練不斷加強護士的應急應變能力，反復加強急救技能的訓練。
6、根據護理部要求進行微型培訓，培訓年輕護士的技術操作熟練度及急救儀器的使用能力，要求每組人員利用班上空閑時段進行小組病例討論及護理查房。效果良好。
7、制定急診崗位培訓小本子，組織人員對科室人員層級能力評定，指定輔導老師，實施一對一輔導教育。要求每人每季度完成護理病例個案分析一例，通過案例分析培養護士評判性思維，提高護理人員素質，保證護理質量。
8、今年我科2名新入護士取得護士執業證、5人晉升護師、1人晉升副高職稱、4人護理本科畢業。鼓勵護士積極總結工作經驗撰寫護理論文，發表省級論文期刊4篇，國家核心期刊一篇，發表在院報及保定日晚報等短文數十篇。
按時按質完成護理部下達的實習帶教任務，實行專人帶教，出科考核。學生帶教工作進一步規范，新設急診科總帶教老師李妍。小講課、操作示范、教學查房、搶救配合演練等教學工作的實施，取得了較好效果，尤其是搶救配合演練的教學方法收到全體實習生的一致好評。每組學生科室都會安排2~3次專題講座，每組出科時都由護士長、總帶教進行基礎、專科考核，并登記在冊。
1、隨著經濟發展，突發意外事件增多，門急診就診人數增加，觀察床位頻顯不足。
2、隨著工作量增大，醫護人員承受風險增大，人身安全受侵擾頻率增高。
3、發展空間有限，護理人員接受院外培訓學習機會少，難以適應目前急診護理發展需要。
1、繼續在護理部的領導下，加強業務學習，努力提高護理質量，構建和諧護患關系。
2、堅持科學發展觀，努力提高院內急救技術水平，確保綠色生命通道暢通。
3、充分發揮質控小組職能作用，加強護理質量管理，做好傳幫帶作用。杜絕差錯事故發生。
4、加強護理人員政治，業務，法律學習，提高人員素質，鼓勵護理人員科技創新。
5、選派護理骨干外出培訓學習，做到以點帶面，提高整體水平。
來到急診科擔任護士長工作正值兩年，經歷了許多、也懂得了很多，特別感謝護理部及科護士長給我各種成長的機會，使我不斷的鞭策自己努力學習和改進自我。送舊迎新之際，進行工作的總結和來年的計劃，以作為對自己工作的反思和對來年的激勵。我將和我們全體急診護理人員一道，在未來的日子里，一如既往地支持醫院護理部的工作，繼續發揚優點，克服缺點，完善急救服務體系，隨醫院一路凱歌，走向美好明天。
年終總結工作敬業表現篇四
在經濟飛速發展的今日，行業競爭日益加劇，企業要想在激烈的競爭中得以快速發展，個人要在企業中得以生存、得以發展，就要求企業的員工必須發揮愛崗敬業的精神。
那么什么是愛崗敬業呢我認為愛崗敬業就是熱愛自我的工作崗位，熱愛本職工作，用一種嚴肅認真的態度對待自我的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責的工作精神、工作作風。愛崗是對人們工作態度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業工作者以正確的態度對待各種職業勞動，努力培養熱愛自我所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人，一旦愛上了自我的職業，他的身心就會融合在職業工作中。就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。每個崗位都承擔著必須的工作職能，都是從業人員在工作分工中所獲得的扮演主角。在當今社會，就業不僅僅意味著以此獲得生活來源，掌握了一個謀生手段，并且還意味著有了一個社會承認的正式身份，能夠履行社會的職能。國家發展、企業發展、個人發展都要求從事各行各業、各個崗位的每一個人，都要熱愛自我的本職工作。對一種職業是否熱愛，有一個個人對職業的興趣問題。
有興趣就容易產生愛的感情，沒有興趣就談不上愛。但每一個崗位都要有人去干，缺一不可。所以，國家、企業要經過必須的方式，把人員安排到各個工作崗位上去。不論你對從事的工作是否感興趣，你都要從整個社會需要企業需要的角度出發，培養興趣，熱愛這一工作，這是一個人工作覺悟的表現。需要指出的是對于我們工作中那些條件好、待遇高、專業性強、工作又簡便的工作，很多人都喜歡去做，并且做到愛崗相比較較容易。而對于我們工作中那些環境艱苦，繁重勞累或是工作地點偏僻，工作單調，技術性低，重復性大，甚至還有危險性、工作承擔壓力大的工作，要使我們大家做到愛崗就不容易了，在這種情景下，我們員工中熱愛這些崗位并在這些崗位上認真工作勞動的人就是有高尚品德的人，是值我們員工門學習的人。敬業就是用一種嚴肅的態度對待自我的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責的工作作風。中國古代思想家就提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。
我們電信企業好比是一臺大機器，其中的任何一個部門、環節，哪怕是其中的一個小小的螺絲釘出現了問題，都會影響整臺機器的運轉。如果我們電信員工不能盡職盡責，忠于職守，就會影響整我們整個企業的工作進程。嚴重的還會給企業和國家帶來損失，給員工本人也會造成巨大的影響和損失。我認為敬業包含兩層涵義：一種是為謀生而敬業。許多人是抱著強烈的掙錢養家發財致富的目的對待職業的。這種敬業道德因素較少，個人利益色彩增加，有時會因為個人的的得而失影響工作，我覺得不應提倡但也不能完全反對，我們電信員中的部分從在這種情景，他們患得患失，比較計較自我的得失，這樣可能就會影響我們的企業的利益。另外一種是因為真正認識到自我工作的意義而敬業，這是最高層次的敬業，這種內在的精神，才是值得提倡、發揚的敬業精神。是鼓舞人們勤勤懇懇，認真負責工作的強大動力。在我們的電信員工中這種人是值得我們大家學習、推崇的。愛崗與敬業精神是相通的，是相互聯系在一齊的。愛崗是敬業的基礎，敬業是愛崗的具體表現，不愛崗就很難做到敬業，不敬業也很難說是真正的愛崗。
愛崗敬業要求我們每個人干一行愛一行。過去在我國計劃經濟體制下，我們每個人都要服從國家的分配，國家按照計劃把我們每個人安排到必須的工作崗位上，我們不論走上哪個工作崗位都要干一行，愛一行。目前，在我國市場經濟條件下，實行的是求職者與用人單位的雙向選擇，個人能夠選擇企業，企業也能夠選擇個人。這一種就業方式的好處，就是能使更多的人從事自我所感興趣的工作，用人單位也能挑選自我所需要的適宜人選。雙向選擇的就業方式能更好地發揮人的進取性創造了條件。我認為提倡愛崗敬業，熱愛本職，并不是要求人們終身只能干“一”行，愛“一”行，也不排斥人的全面發展。我們電信企業供給了我們大家良好的學習工作氛圍，鼓勵大家全面發展。異常是此刻行業競爭、企業競爭日益加劇的今日它要求我們員工經過自我的本職，在必須程度上和范圍內做到全面發展，不斷增長知識，增長才干，努力成為多面手，并能根據我們企業發展要求，使我們到企業所需的崗位工作。我們不能把忠于職守、愛崗敬業片面地理解為絕對地、終身地只能從事某個職業。
而是選定一行就應愛一行。合理的人才流動，雙向選擇能夠增強人們優勝劣汰的人才競爭意識，促使大多數人更加自覺地忠于職守，愛崗敬業。實行雙向選擇，開展人才的合理流動，使企業有用人的自主權，能夠擇優錄用，實現勞動力、生產資源的最佳配置，員工又能夠根據企業的需要和個人的專業、特長、興趣和愛好選擇職業，真正做到人盡其才，充分發揮進取性和創造性。現實生活中能夠從事自我夢想崗位的人必定是少數的，對于多數人來說，必須應對現實，去從企業所需要的、而自我內心不太愿意干的工作。在這種情景下，如果沒有“干一行，愛一行”的精神，那么你就很難干好工作，很難做到愛崗敬業。
我們如何做到愛崗敬業呢我認為要正確處理職業夢想和夢想職業的關系。即使自我所從事的職業不夢想，也應當兢兢業業干好本職工作。還要正確處理我們企業需要與員工個人興趣愛好的關系。當企業需要與員工個人愛好發生矛盾時，應當把企業需要作為自我的意愿，在工作實踐中逐步培養興趣。要正確處理選擇職業與個人自身條件的關系。選擇職業應根據自身條件，不能好高鶩遠，即使一時找不到夢想職業，無論在哪一個崗位上，在一天就應兢兢業業做一天。還要正確處理所從事職業與物質利益的關系。正確的觀點是熱愛本職與人才流動相統一，忠于職與物質待遇相統一，人能盡其才與物能盡其用相統一。不能以追求高收入為目標，任意“跳槽”。現實生活中有許多人為取得高收入而頻繁跳槽，這樣就很難做到愛崗敬業。
在行業競爭日益加劇的今日，每一個企業的領導都期望自我的員工愛崗敬業。愛崗敬業的好處能夠列出許多條，其中最重要的一條就是它出效益、能為企業創造價值。作為企業老總，誰不期望上下一心、團結一致，為企業獲得巨大的利益，創造完美的發展前景。因而結合我們的工作實際，我們中國電信，尤其是青海電信，市場競爭日益劇烈，要贏得市場、獲得更大的利益，就需要我們廣大員工發揚愛崗敬業的精神，來應對行業間巨大的競爭，發揮我們企業的優勢，在不斷的競爭中得以發展，得以快速發展，使我們的企業獲得巨大利益，同時我們廣大愛崗敬業的員工也會獲得物質和精神上的成功和收獲，實現我們的人生價值。我作為青海電信的一員我也應當從此刻做起，熱愛自我的企業、熱愛自我的崗位，做好自我的本質工作，在自我的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責，爭作愛崗敬業的優秀員工，為企業、為社會貢獻自我的力量，實現自我的人生價值。
加強學習，提高認識，努力成為一個優秀的員工。
年終總結工作敬業表現篇五
稱號的方案
各年級：
一、評選表彰的類別及名稱
1.重慶科技學院先進班集體標兵；2.重慶科技學院先進班集體；3.重慶科技學院文明寢室；4.重慶科技學院三好學生；5.重慶科技學院優秀學生干部；6.重慶科技學院精神文明建設優秀學生；7.重慶科技學院自立自強優秀學生；8.重慶科技學院優秀青年志愿者；9.重慶科技學院科技創新優秀學生；10.重慶科技學院體育活動優秀學生；11.重慶科技學院文藝活動優秀學生。
二、評選表彰的資格和條件
1．先進班集體標兵：班風正，擁護并支持黨和國家的路線、方針、政策，政治方向正確堅定，集體主義觀念強；學習風氣好，學習紀律嚴明，無遲到、早退、曠課現象（以考核小組各次抽查結果為主要依據）；全班學生互幫互學、團結協作、奮發向上，集體榮譽感強，積極參加課外素質拓展活動，全班學生遵紀守法，遵守學校各項規章制度，無人受紀律處分；積極參加校內外各科學科競賽、學術研究及科技創新活動，并取得良好成績；有效開展具有創意的學風建設活動（如“免監考試”等），在學風建設過程中起到示范榜樣作用。（具體評選標準以學生手冊[2011年版]為準，以下同）
2.先進班集體：班風正，擁護并支持黨和國家的路線、方針、政策，政治方向正確堅定，集體主義觀念強，同學團結友愛，好學上進；學風好，學習風氣濃厚，學習成績優良，外語及計算機過級達標高于同年級平均水平；班級制度健全，全體同學遵紀守法，無人受處分，班級無重大違紀事件；班級干部團結進取，認真負責，帶頭作用好；積極參加和開展各項教育、文體、公益及社會實踐等活動，成績突出；班級寢室衛生和紀律考核良好，“和諧之家”建設成效明顯；積極參加學校及重慶市各種專項活動，示范表率作用突出。
3.文明寢室：寢室內干凈、整潔，衛生狀況良好，寢室同學在違章守紀、精神文明建設等方面成效顯著，無賭博、酗酒、違規用電等違紀現象；寢室成員未受任何處分；寢室學習風氣良好，寢室成員必修課程無補考；同學之間團結友愛，互幫互助，有較好的示范表率作用。
4．三好學生：堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線、方針和政策，認真學習馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想。積極參加社會實踐活動；思想品德好。敢于開展批評和自我批評，自覺遵守學校的各項規章制度，無違紀行為。尊敬師長，團結同學，關心集體，愛護公物，積極參加精神建設活動，思想品德鑒定優秀；勤奮學習。學習態度端正，目的明確，熱愛所學專業，無曠課現象，學年各科學習無補考。德、智、體綜合考評名次在前5名以內；自覺鍛煉身體，堅持參加早操和課外活動，體育課成績合格。
5．優秀學生干部：擔任學生干部，在社會工作中，特別是2011年重慶市大學生社會實踐及學校重大專項活動中表現突出；學習成績優良，無不合格課程（考試、考查課程均未補考），德智體等方面全面發展；熱心為同學服務，群眾基礎好，有較好的示范表率作用；德、智、體綜合考評名次在班上排名靠前。
6.精神文明建設優秀學生：擁護并支持黨和國家的路線、方針、政策，積極支持、配合重慶市及學校重大專項活動；模范遵守《高等學校學生行為規范》等有關的規章制度，在日常生活中無違紀行為，有良好的文明形象；積極參加校園精神文明建設，在2011年大學生社會實踐活動中表現突出；學習目的明確，學習態度端正，學年內上課無遲到、早退、曠課現象，無必修課程考試不及格科目，學習成績優良；德、智、體綜合考評名次在班上排名靠前。
7.自立自強優秀學生：家庭經濟困難或遇到重大疾病、傷害等，仍頑強拼搏，勤儉自強；積極參加勤工助學，刻苦學習、全面發展，表現突出；德、智、體綜合考評名次在班上排名靠前。
8.優秀青年志愿者：擁護并支持黨和國家的路線、方針、政策，在各級部門或學生自發組織的青年志愿者活動中，特別是各種大型活動、社區建設、城市環境衛生等方面的青年志愿者活動中表現突出。
9.科技創新優秀學生：具有創新精神，積極開展和參加科技創新活動，在校級及其以上級別的科技競賽活動中，其作品或成品獲獎。 10.體育活動優秀學生：具有體育才能，組織并參加各項活動，積極為集體做貢獻，或在重大體育活動中成績突出或獲獎。
11.文藝活動優秀學生：具有文藝活動表現才能，組織并參加各項活動，積極為集體做貢獻，或在重大文藝活動中成績突出或獲獎。
三、名額分配及要求
1.先進班集體標兵名額不限，符合條件即可申報；2.先進班集體的評選比例不超過學院班級總數的20％；3.文明寢室的評選比例不超過學院寢室總數的10％；4.優秀學生干部7名（全院)；5其余先進個人評選比例不超過學院學生總人數的5％。
四、評選程序
2.學生處審查后報學校審批，并行文表彰，授予相應榮譽稱號。
五、評選時間
請務必于10月15日前將本年級所有推薦申請及匯總表（紙質和電子文檔）按格式要求（附后）交到工商管理學院學生工作室（d4129），逾期做自動棄權處理。
六、要求及注意事項
1.各年級要高度重視，認真組織和落實此項工作，學校將組織相關領導及督導對學院評選工作進行抽查監督。
2.在評審過程中，堅持“公開、公平、公正”的原則，嚴格評選。堅決防止不正之風，杜絕弄虛作假行為。
3.要加強宣傳力度，充分發揮其對校風學風的促進作用和對在校大學生的榜樣示范和教育帶動作用，切實產生評優表彰工作的積極影響。
4.學生榮譽稱號評選僅設指導性評選人數上限，名額不定，請各學院及相關單位嚴格把關，保證評選質量。