在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
助人為樂讓生活更美好篇一
在我們身邊有許多好人好事，而我身邊也發(fā)生過很多這樣的事，而令我印象最深的是一個小伙子幫助老人。
那是一個傍晚，一位老爺爺獨自騎著三輪車在路上走著，車上裝著滿滿一車塑料。突然，只聽“通”的一聲，三輪車陷進了路邊的一個大坑里，老爺爺一下子慌了。
他無奈地看著，自己試圖把他推出來，但三輪車卻無動于衷。這是，一個年輕的小伙子看見了，趕緊前來幫忙。
只見他先雙手緊緊地抓住車的一邊，生怕打滑，然后奮力一抬，他咬緊牙關(guān)，拼盡全身力氣，可沒有抬起來。一計不成他就在再施一計，他和老爺爺商量了一下，準(zhǔn)備把三輪車推出來。說干就干，他們站在車身后面，用手扶住車，“一，二，三。”說完，他們就把車向前推，只見小伙子緊皺眉頭，兩個人都拼盡了全力。就在這時，一只車輪開始慢慢移動了，小伙子看準(zhǔn)時機，使勁往上一臺，一只車輪出來了！
這時兩人都已滿頭大汗，但還有一只車輪沒出來。于是他們兩人還按照剛剛的辦法，一起把車輪用力向前面推，只見車輪慢慢的移動著，快了，快了，輪子快出來了，他們興奮不已。這時，他用力一抬，兩個車輪就都出來了。
大爺激動不已，非常感謝這個小伙子，連連道謝。
我們也要向這個小伙子學(xué)習(xí)，像他一樣助人為樂。因為贈人玫瑰，手留余香。
助人為樂讓生活更美好篇二
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的助人為樂讓生活更美好-六年級記敘文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個炎炎夏日，我正騎著自行車在小區(qū)閑逛，因我祖上腿力發(fā)達，我也不例外，把自行車速度騎到了極限。只聽得風(fēng)在耳邊呼呼地吹，馬路兩邊的一切都迅速地往后奔跑，我很是享受這風(fēng)一般的速度。但是帥不過3秒，意料不到的事情發(fā)生了，我蹬得正忙時突然蹬空了車，因為慣性原因，自行車像一頭餓狼撲向獵物一般沖了出去。我繼續(xù)蹬車，可是每一腳都蹬空了，因為用力過猛，我直接摔了個人仰馬翻，我的胸口直接撞到了車把上，“啊——”一聲殺豬般的慘叫傳遍了整個小區(qū)。
我揉著快被撞裂的胸口，吃痛地站了起來，剛剛到底是怎么回事?每一腳都蹬空了，事出尋常必有妖，問題應(yīng)該出在自行車上。我把自行車扶起來，從上到下看地看了一遍，不看不知道，一看嚇一跳：原來是鏈條脫軌了!這可難辦了，我的力氣不夠大，死拉硬套，怎么也弄不上去，還搞了一手黑油。我抹了一把額頭上的汗，因為修得太認(rèn)真，對于身后有人竟渾然不知。正當(dāng)我在為修車而冥思苦想時，突然身后傳來一句話：“小朋友，你是在修車嗎?”我連忙轉(zhuǎn)過身，只見身后站著一位老爺爺，他滿頭白發(fā)，雙目逵猩瘢一臉的皺紋笑得很慈祥。我點點頭，站起身來。我望著老爺爺，覺得有點眼熟，但是一時想不到起來在哪里見過。
“讓我看看吧。”說著，老爺爺蹲下身來，他一眼就看出來問題的癥結(jié)，車的鏈條出了問題。只見他一手搖動自行車的腳踏板，一手牽起鏈條調(diào)整。哎呀，這么轉(zhuǎn)鏈條不會越轉(zhuǎn)越亂忙，我連忙想阻止他轉(zhuǎn)動鏈條，結(jié)果讓我我意料不到的是，隨著老爺爺邊轉(zhuǎn)邊調(diào)整，自行車的鏈條神奇地重新又回到了正確的.軌道上。天哪!好厲害，好嫻熟的手法呀?我望著老爺爺布滿老繭的雙手，又望著他那熟悉的面孔，這下我可想起來了：這不就是在小區(qū)門口修車的那位爺爺嗎?難怪，難怪，不愧是專業(yè)人士呀，就是比普通人厲害多了。
助人為樂讓生活更美好篇三
今天數(shù)學(xué)考試，一個這樣的消息打破了今天的快樂。不過成績出來，考了99分的我與一些同學(xué)并列第5。我看了看試卷，怎么又是計算錯誤！馬虎，我因為它不知多少次與滿分擦肩而過，與完美就差了那么一點兒，鐘意清又是100分，看來她真是一個強大的對手。
其實我的對手是許靖宜，去看看她幾分，說不定還可以得到一些計算技巧。許靖宜是學(xué)霸，與鐘意清不分高下，可在生活中我們仨是再好不過的鐵三角關(guān)系。我雖然當(dāng)不上一班之長或是副班長，可在成績上也暗暗與她倆比。
我蹦著跳著走向許靖宜。可走到一半，怔住了，因為我看見她正手握著筆，愁眉苦惱的看著她那張畫著一個大叉叉與減五分的試卷。再一看，她竟是九十三分！原來，一道應(yīng)用題讓她讓她失去了五分。
她不相信自己做不出，在草稿本上打了一頁密密麻麻媽的草稿。刺眼的陽光照在許靖宜的試卷上，那個又紅又大的93分顯的那么奪眼球。我悄悄走過去問，“怎么了？”許靖宜一抬頭看見是我，就說“麻靖涵，這題目我算了好幾遍，19，11，7這幾質(zhì)數(shù)加起來就是37，為什么錯？”我告訴她：“三角形兩邊之和大于第三邊。”她恍然大悟。
其實呢，這題我也是巧合做對了，這個道理也是鐘意清告訴我的，不過教一道題，當(dāng)一回“教師”也挺快樂。
下樓打球去，我招呼許靖宜。到了樓下，這一次打球似乎特別輕松。陽光不再那么刺眼。它照在身上是那么暖和。
幫助他人是那么簡單，這樣的舉手之勞何不多做些呢？