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    蔬菜,作文(實(shí)用5篇)

    時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    蔬菜蔬菜三年級(jí)篇一

    一、履約內(nèi)容

    2、蔬菜品種、數(shù)量:每日?點(diǎn)前乙方向甲方書面報(bào)送蔬菜品種、數(shù)量,公斤,經(jīng)甲方確認(rèn)后配送。

    3、價(jià)格:乙方配送的蔬菜各品種的單價(jià)每一周由乙方提供一次報(bào)價(jià),由甲方根據(jù)市場(chǎng)批發(fā)價(jià)情況最終確定。

    4、?方負(fù)責(zé)分揀、包裝和裝車并承擔(dān)其相應(yīng)的費(fèi)用。

    二、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

    乙方配送的?質(zhì)量必須達(dá)到?標(biāo)準(zhǔn)。

    三、交貨時(shí)間、地點(diǎn)和運(yùn)輸方式

    交貨時(shí)間為:

    交貨地點(diǎn):乙方指定地點(diǎn),貨到指定地點(diǎn)甲方負(fù)責(zé)過秤。

    運(yùn)輸方式:

    四、驗(yàn)收

    1、驗(yàn)收單雙方各執(zhí)一份,并由雙方指定經(jīng)手人簽字確認(rèn),并以此作為結(jié)算依據(jù)。雙方因內(nèi)部原因致經(jīng)手人變更,其簽字確認(rèn)的驗(yàn)收單不得向?qū)Ψ街鲝埧罐q。

    2、雙方對(duì)驗(yàn)收單簽字確認(rèn)后,即產(chǎn)生對(duì)交接物權(quán)屬轉(zhuǎn)移,以及對(duì)質(zhì)量、數(shù)量的最終確認(rèn),雙方均不得再對(duì)此向?qū)Ψ教岢霎愖h。

    3、雙方應(yīng)共同提取封存各品種?的樣品以便于質(zhì)檢,樣品應(yīng)保留一個(gè)結(jié)算周期,本月與次月的對(duì)應(yīng)日為一個(gè)質(zhì)檢結(jié)算周期。雙方對(duì)封存樣品的確認(rèn)是結(jié)算及承擔(dān)相關(guān)責(zé)任的唯一依據(jù),雙方均不得向?qū)Ψ街鲝埧罐q。

    五、結(jié)算

    1、雙方確認(rèn)以?方式進(jìn)行結(jié)算。

    2、每月?日為結(jié)算日,每次結(jié)算時(shí),任何一方均不得以結(jié)算以外的理由進(jìn)行抗辯。

    六、鑒于本合同履約事項(xiàng)的特殊性,甲方對(duì)乙方配送供應(yīng)的各品種?在交接過程中提出質(zhì)量異議導(dǎo)致的單次履約延遲,不影響本合同的繼續(xù)履行,但因乙方因質(zhì)量問題導(dǎo)致多次履約延遲,甲方有權(quán)單方通知乙方解除本合同,甲方單方解除本合同時(shí),不影響已履行部分的約定。

    七、?方承擔(dān)在?集中分檢、裝箱、裝車過程中所發(fā)生的費(fèi)用,交接完成后的費(fèi)用及運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)由甲方承擔(dān)。

    八、甲方若延遲接貨,乙方應(yīng)向甲方提出異議,由此導(dǎo)致違約,不影響乙方對(duì)履約提出的抗辯。

    九、如果甲方在同等條件下使用他人同品質(zhì)、品種的?,乙方有權(quán)要求甲方繼續(xù)接受乙方提供的蔬菜,并按約定進(jìn)行結(jié)算。

    十、如乙方因自身原因或不可抗力等原因?qū)е卤竞贤诙虝r(shí)間內(nèi)不能如約履行,不妨礙甲方采取臨時(shí)措施進(jìn)行補(bǔ)救,甲方短時(shí)間內(nèi)的補(bǔ)救措施不影響本合同的繼續(xù)履行,但超過?日,甲方有權(quán)單方解除本合同。

    十、合同的解除

    1、雙方約定可解除本合同。

    2、如因一方的原因或?qū)嶋H行為導(dǎo)致本合同無法繼續(xù)履行或合同約定的目的無法實(shí)現(xiàn),另一方可對(duì)方通知對(duì)方解除本合同。

    3、一方對(duì)方解除本合同應(yīng)提前?通知對(duì)方,未及時(shí)通知對(duì)方,應(yīng)承擔(dān)由此給對(duì)方造成的直接經(jīng)濟(jì)損失。

    十一、違約責(zé)任

    1、乙方配送的?不符合質(zhì)量要求,甲方應(yīng)及時(shí)通知乙方并拒收,乙方應(yīng)承擔(dān)?的違約責(zé)任。

    2、一方擅自終止履行或單方變更、解除本合同的,應(yīng)承擔(dān)由此給對(duì)方造成的直接經(jīng)濟(jì)損失。

    3、因發(fā)生不可抗力導(dǎo)致本合同無法繼續(xù)履行,雙方均互不負(fù)違約責(zé)任。

    4、因甲方原因拒收供貨,導(dǎo)致貨物損壞、變質(zhì)的損失由甲方承擔(dān),甲方應(yīng)承擔(dān)?的違約責(zé)任。

    十二、爭(zhēng)議解決

    1.提交__________仲裁委員會(huì)仲裁裁決。

    2.依法向____________人民法院提起訴訟。

    十三、其他

    1、本合同一式兩份,雙方各持一份,自雙方簽字之日起生效。

    2、甲乙雙方權(quán)利義務(wù)全部履行完畢后,本合同終止。

    甲方(蓋章)?乙方(蓋章)

    蔬菜蔬菜三年級(jí)篇二

    1.讓幼兒愛吃常見的幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,但有特殊味道的蔬菜。

    2.了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。

    3.初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。

    4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

    5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    1.引發(fā)興趣,了解四種特殊味道蔬菜的名稱。

    (2)依次出現(xiàn):胡蘿卜,芹菜,香菇和蒜頭,啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好。

    (3)小朋友,你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。

    (幼兒四散聞一聞,教師問幼兒:“你聞到了什么味道?”)

    2.讓幼兒了解四種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

    (2)一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問,讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用。

    小結(jié):我們知道了這些蔬菜有許多營(yíng)養(yǎng),經(jīng)常吃,對(duì)我們的身體有好處。

    3.幼兒品嘗四種蔬菜,鼓勵(lì)幼兒吃完。

    教師:你們看,胡蘿卜寶寶,香菇寶寶,芹菜寶寶,蒜頭寶寶又到班上來了,我們一起來嘗一嘗吧。

    鼓勵(lì)幼兒用牙齒咀嚼食物。

    活動(dòng)中我運(yùn)用觀察法、討論法、講解法、幼兒的實(shí)踐操作等手段讓幼兒在認(rèn)知及能力方面有所提高。讓幼兒認(rèn)識(shí)到要多吃蔬菜及蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。運(yùn)用這些手段符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。在內(nèi)容安排上,我注意從日常生活經(jīng)驗(yàn)入手,引導(dǎo)幼兒去感知新的經(jīng)驗(yàn)、獲得新的知識(shí)。

    蔬菜蔬菜三年級(jí)篇三

    乙方:蔬菜供應(yīng)

    1.乙方為甲方提供廚房所需的各種農(nóng)產(chǎn)品配送(即蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品)

    一、雙方權(quán)力和義務(wù)

    (一)甲方的權(quán)力和義務(wù)

    1.甲方按照配送合同規(guī)定監(jiān)督乙方依法經(jīng)營(yíng)、履行合同,做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

    2.甲方可對(duì)乙方的配送要求、服務(wù)水平及衛(wèi)生情況進(jìn)行監(jiān)督,并有權(quán)要求乙方及時(shí)整改不良之處。

    3.甲方所需商品必須在前一天晚上12點(diǎn)前通過電話或者傳真的方式報(bào)給乙方給乙方提供采購(gòu)依據(jù)和時(shí)間。

    (二)乙方的權(quán)力和義務(wù)

    1.乙方應(yīng)遵守國(guó)家和地方有關(guān)的環(huán)境和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)禁供應(yīng)腐爛變質(zhì)的食品,確保菜品的新鮮和衛(wèi)生。

    2.乙方員工應(yīng)遵守甲方的規(guī)章制度,不得私自攜帶甲方物品離開。

    3.乙方所有商品價(jià)格經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商決定。

    4.乙方的商品必須按甲方所規(guī)定的配送時(shí)間到貨或提前半小時(shí)到貨,到貨后需協(xié)助甲方的工作人員稱量進(jìn)庫(kù)。

    3.合同期滿或中途解除合同,甲方必須在合同終止日一次性結(jié)清乙方的所有款項(xiàng)。

    三、違約責(zé)任

    1.因乙方提供不潔食物造成甲方人員中毒的,經(jīng)相關(guān)部門鑒定封樣后,由乙方承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

    2.甲方未按時(shí)結(jié)清乙方賬款的,應(yīng)承擔(dān)違約金(比照銀行逾期付款處理)。

    3.如乙方因違反合同約定,引起員工不滿,甲方有權(quán)要求乙方及時(shí)整改,如乙方仍不能達(dá)到其要求,甲方有權(quán)終止合同。

    4.任何一方要終止合同都應(yīng)提前30天通知對(duì)方并協(xié)商,如未按規(guī)定終止合同的,違約方應(yīng)承擔(dān)全部違約責(zé)任。

    四、爭(zhēng)議解決

    本合同未盡事宜,雙方應(yīng)協(xié)商解決,協(xié)商不成時(shí),可向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ涸V訟解決。

    本合同自雙方蓋章簽字后生效。合同一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。

    甲方(蓋章) 乙方(蓋章)

    代表: 代表:

    日期: 日期

    蔬菜蔬菜三年級(jí)篇四

    乙方:××××

    第一條:甲方不得在其它市場(chǎng)購(gòu)買蔬菜。

    第二條:乙方不得提供有毒、有害、發(fā)霉、腐爛、人工染色等危害身體健康的蔬菜,農(nóng)藥殘留量及其它元素含量不得超過國(guó)家食品安全的有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

    第三條:蔬菜的價(jià)格以當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)價(jià)計(jì)算,不得超過當(dāng)日市場(chǎng)零售價(jià)。銷售的蔬菜必須新鮮且保質(zhì),運(yùn)輸問題由乙方自行解決。

    第四條:師生由蔬菜引發(fā)的食物中毒等安全事故,由乙方全部負(fù)責(zé)。

    第五條:甲方收到乙方蔬菜后提供收貨單給乙方,乙方憑收貨單到學(xué)校財(cái)務(wù)結(jié)賬。

    第六條:本合同一式二份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力,自甲、乙雙方簽字之日起生效,有效期為××年。

    甲方(公章):_________乙方(公章):_________

    蔬菜蔬菜三年級(jí)篇五

    1、培養(yǎng)幼兒喜歡蔬菜的情感,并在活動(dòng)中樂于表現(xiàn)自己。

    2、通過圖片及對(duì)話識(shí)別所學(xué)單詞。

    3、能準(zhǔn)確讀出單詞。

    活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)詞匯,tomato,carrot,cucumber.

    活動(dòng)準(zhǔn)備:小熊娃娃,蔬菜tomato,carrot,cucumber的圖片,創(chuàng)編歌曲。

    活動(dòng)過程:

    導(dǎo)入:拿出小熊娃娃展示給小朋友看?!靶⌒芩貏e勤勞,種植了一個(gè)自己的農(nóng)場(chǎng),里面有各種各樣的蔬菜,接下來我們一起去小熊的農(nóng)場(chǎng)看一看吧。

    step1:t:拿出蔬菜圖片,引導(dǎo)幼兒讀tomato(西紅柿),carrot(胡蘿卜),cucumber(黃瓜)。

    step2:創(chuàng)編歌曲。

    t:胡蘿卜,橙色的,長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的,carrot.

    t:黃瓜,綠色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,帶刺的,cucumber.

    step3:玩游戲

    ①(擊鼓傳花)。

    老師把蔬菜的圖片發(fā)給小朋友,然后在小朋友之間互相傳送,老師喊停,圖片在誰手里就讀出這個(gè)單詞。

    ②(迷路的蔬菜寶寶)蔬菜寶寶迷路了,請(qǐng)小朋友們把圖片貼在相應(yīng)的單詞下面,蔬菜寶寶就是回到了它們的家。

    step4:情景表演。

    老師扮演小熊,幼兒扮演不同的小動(dòng)物來小熊農(nóng)場(chǎng)做客,喜歡吃哪種蔬菜就說出英語單詞。如:喜歡吃胡蘿卜就說出單詞(carrot)

    活動(dòng)延伸:

    幼兒從“農(nóng)場(chǎng)”回來,“到家”洗一洗品嘗一下蔬菜不同的味道,并把自己品嘗的結(jié)果講給小伙伴聽聽。

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    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收
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