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    2023年寫重陽(yáng)節(jié)作文400字 寫重陽(yáng)節(jié)作文英文(優(yōu)秀6篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

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    寫重陽(yáng)節(jié)篇一

    一年一度的老人節(jié)將在九月九日開始,早上,兒媳婦與兒子回家,老人們一天在床上也不能下來,老人們仰天狂笑,那笑聲傳遍了整個(gè)小村莊。

    趕來的客人必須盛上剛發(fā)過的小綿羊,剛打獵過的兔子。因?yàn)槲覀冞@兒的老人特別多,連外鄉(xiāng)的人也來了,那人看見我們這種場(chǎng)面,表現(xiàn)出滿懷激情。

    人們要在晌午,擺一個(gè)木頭路,讓人一定要記住,不能讓老人落地,否則那老人一定要在地上站一宿,不能上床,并讓老人們看到那精彩無比的節(jié)目,地點(diǎn)喲啊樹木茂盛,廣闊無邊,不然天空會(huì)下雨。

    每人一定要在家中穿上那大紅色的衣服,穿別的顏色會(huì)得到天空的報(bào)應(yīng),會(huì)天打五雷轟。因此我們這兒沒人穿別的衣服。而且必須帶有一種喜從天降和驚喜萬(wàn)分的表情來到這兒。

    下午,人們要在山上種下那么二十棵樹,希望人們十全十美,另外十棵是為老人的,希望老人五福臨門。下午七點(diǎn),人們開始把人送來的牛、兔吃了,這樣吃要很規(guī)矩,把老人的手捉住,讓老人用嘴只吃,吃的臟了的、被土弄臟了的,再讓家里的小狗小貓吃了,不能放下。

    狗與貓藥穿好綠色的毛衣,還有外衣之類的,我們要讓老人看到小狗,讓老人開心,一定要笑口常開。

    晚上,我們要讓兒子兒媳一個(gè)一個(gè)的為老人磕頭,讓老人看起來很像享受天倫之樂。

    家鄉(xiāng)的國(guó)際老人節(jié),家鄉(xiāng)在精彩的回放著,精彩無限快樂,國(guó)際老人節(jié)太好了!

    寫重陽(yáng)節(jié)篇二

    農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會(huì)的孩子們,普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長(zhǎng)大的。他們對(duì)尊老、敬老的意識(shí)越來越薄弱。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛。所以,設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,并初步學(xué)習(xí)兒歌。

    2、通過兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對(duì)老人有禮貌3、能夠抓住人物的主要特征,表演出來。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。

    2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

    活動(dòng)過程:

    開始部分

    一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)1、出示圖片引起幼兒的興趣。

    2、觀看圖上有誰(shuí)呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢玻浚ㄋ麄冃α耍?/p>

    3、他們?yōu)槭裁葱δ兀浚ㄕ?qǐng)小朋友說一說)4、原來他們要過節(jié)了,所以笑得那么開心。

    基本部分

    二、欣賞兒歌《九月九》

    1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

    2、再次讓幼兒欣賞一遍。

    3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別音)

    結(jié)束部分

    三、請(qǐng)幼兒說說平時(shí)可以用什么方式來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。

    1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,其余幼兒上來表演自己的方式。

    2、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶,要有禮貌。

    附兒歌:

    九月九九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽夸我好寶寶。

    寫重陽(yáng)節(jié)篇三

    金黃的枯葉離開了樹梢,在空中如蝴蝶樣飛舞,最后以悠柔的弧度悄無聲息地降落在地上,一片片的金黃,為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴,漸漸的,秋的韻味濃了起來。秋天,來了。

    “每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí),又是重陽(yáng)佳節(jié)到。我登上了故鄉(xiāng)的山。往日,崎嶇的亂石小路,如今還十分親切,路旁的景物依舊,只是覺得更添了一份愁緒,因?yàn)椋梦锼既耍锸氯朔恰J堑模仃?yáng)節(jié),難免讓人回想起過往的人,過往的事,過往的一切,更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間,我又想起了我那已故的,親愛的大伯。往日與大伯的歡聲笑語(yǔ),又在我難中浮現(xiàn),讓我對(duì)他的思念,在秋風(fēng)中更加濃烈。

    去年的重陽(yáng)節(jié),過去了不久但又似乎很漫長(zhǎng)。那時(shí),大伯還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑可愛的老人,因?yàn)樗幸活w常青的新,又寬厚的胸懷。他的笑,是那么的爽朗,清澈又慈祥,不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切,都感染著身邊的日呢。

    可是,生老病死--這一不可逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律,終究讓大伯從此成為過去,只給我們留下似楓葉般的片片回憶,簌簌的落下,沉甸甸的壓在我們心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻,我似乎長(zhǎng)大了,明白到人世的悲歡離合,明白到何謂親情,明白到在世的我們應(yīng)該珍惜這一切。

    如今的重陽(yáng)節(jié),我站在山上,習(xí)習(xí)秋風(fēng),夾雜著思念,吹亂了我的思緒,古往今來,人們都喜歡悲秋,又值重陽(yáng),我終于明白,這“悲”從何而來。“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,此時(shí)此刻,我反復(fù)咀嚼這句詩(shī)的韻味,嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念,其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈和對(duì)過往的追憶。我于這迷離的秋色中,試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫面,不知不覺,太陽(yáng)已滑到了山間,像一個(gè)泛黃的大石榴。

    “夕陽(yáng)無限好,只是近黃昏。”我心里默念著,踏向了歸途……

    寫重陽(yáng)節(jié)篇四

    今天,是9月8日,明天就是一年一度的重陽(yáng)節(jié)。下午兩節(jié)課后戴老師、孫老師帶我們?nèi)ダ夏昊顒?dòng)中心去采訪。我看到許多老人在運(yùn)動(dòng),有的老人在打太極拳,有的在扭秧歌,還有的在練劍。于是,我采訪了一位在打太極拳的老爺爺。我走到老爺爺身邊,問:“老爺爺,打太極拳有什么好處嗎?”老爺爺說“打太極拳可以強(qiáng)身健體。”我問:“老爺爺您明天怎樣過重陽(yáng)節(jié)?”老爺爺漫不經(jīng)心地回答:“還是和今天一樣。”我剛采訪完一位老爺爺,孫老師、戴老師就帶我們走了。

    今天真是一個(gè)愉快的一個(gè)采訪啊!

    寫重陽(yáng)節(jié)篇五

    農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”。尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合節(jié)日教育,開展以“尊老、敬老”為主題的“夕陽(yáng)情”活動(dòng)對(duì)于幼兒來說有著重大的意義。在重陽(yáng)節(jié)這天,孩子們通過制作禮物、表演、說祝福的話語(yǔ)等活動(dòng)來表達(dá)對(duì)身邊老人的關(guān)心和愛護(hù),逐步培養(yǎng)幼兒尊老、敬老的良好品質(zhì)。

    通過這些活動(dòng),可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):(1)知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。(2)學(xué)習(xí)關(guān)心、尊敬爺爺、奶奶,對(duì)爺爺奶奶說一句祝福的話語(yǔ)。(3)用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的謝意。(4)了解重陽(yáng)節(jié)的一些傳說、故事和詩(shī)詞。

    活動(dòng)目標(biāo)

    (3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    幼兒為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物一件、小獎(jiǎng)品、音樂、指偶道具等

    活動(dòng)過程:

    1、談話導(dǎo)入:

    ——“聽說過重陽(yáng)節(jié)嗎?重陽(yáng)節(jié)是幾月幾號(hào)?”

    “重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?”“你想怎樣為老年人慶祝節(jié)日呢?”

    2、引導(dǎo)幼兒自主討論:

    ——“哪些東西送給老人比較適合?為什么?”

    “你準(zhǔn)備送什么禮物給老人?”

    “除了送禮物外,你還能為爺爺奶奶做些什么事?”

    3、引導(dǎo)幼兒制作禮物:

    提出要求:——“送禮物給爺爺奶奶,我們還要做哪些準(zhǔn)備呢?”

    根據(jù)幼兒的喜好,指導(dǎo)他們分組(繪畫組、表演組等)準(zhǔn)備禮物。

    4、師生共同討論:

    ——“這份禮物你準(zhǔn)備什么時(shí)候送?怎樣送?”

    活動(dòng)延伸:

    引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書《送給老人的禮物》,圈出適合送給老人的禮物。

    活動(dòng)結(jié)束

    寫重陽(yáng)節(jié)篇六

    很久以前,汝河有一個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家有人病倒,天天有人喪命,這一帶的百姓受盡了瘟魔的折磨。

    一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的父母,恒景決定出去訪仙學(xué)藝,為民除害。

    他經(jīng)過千辛萬(wàn)苦,終于打聽到一座山上有一位無所不能的仙人,于是,他長(zhǎng)途拔涉,終于見到了那位仙人,他把來找仙人的原因告訴了仙人,仙人聽了很是憤怒,決定教他武藝。

    一天,仙人跟恒景說:“過幾天就是九月初九,你的武藝也學(xué)成了,去為民除害吧!”說完送了一包茱萸和一盅菊花酒,還有一把寶劍。

    九月初九的早晨,恒景帶全部百姓到了一座山上,并給每人發(fā)了一片茱萸和一杯菊花酒。隨著一聲怪叫,瘟魔破河而出,忽然,瘟魔聞到了一陣茱萸和菊花酒的香氣,臉色大變,這時(shí),恒景拿著寶劍向瘟魔沖去,幾個(gè)回合就把瘟魔刺死。

    從此,九月初九蹬高避疫的風(fēng)俗就這樣年復(fù)一年的流傳下來了。

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    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小
    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大
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    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集
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