在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與成績(jī)的對(duì)話我與成績(jī)的約定篇一
小時(shí)候，父母總是逼我讀你，但我怎么也提不起興趣。心里只想著去找我的小伙伴玩，為此挨了不少的訓(xùn)。我痛恨地看著桌上的你——《唐詩(shī)三百首》，燈光下的你，在我看來(lái)是那么的可憎。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我又把你找了出來(lái)，看著你朝我敬酒，我不禁樂(lè)了，“好像有的意思，”慢慢讀了，才知道你的詩(shī)竟然如此的美，如此的豪邁。
現(xiàn)在的我對(duì)你是敬仰與羨慕之情，為你的一路堅(jiān)持不禁鼓舞喝彩。你道“行路難”卻一直在走，走著笑看紅塵，走著辭別故友，翰林遭貶，你“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，流放夜郎，你“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游。”你所走的路更讓我佩服。你一直在走，因?yàn)槟銏?jiān)信，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。
你堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！蹦銓?duì)未來(lái)充滿信心。而這句話現(xiàn)在也成了我的座右銘，在我喪氣與失落時(shí)鼓舞著我，激勵(lì)在我，也要像你一樣充滿自信。
你傲岸獨(dú)立的個(gè)性，在當(dāng)時(shí)看來(lái)是一朵奇葩，而現(xiàn)在我為你這種個(gè)性肅然起敬。無(wú)論得意之時(shí)。還是失意之日，始終保持傲岸不羈的個(gè)性。面對(duì)榮華富貴的誘惑，你不失耿介光明之志”?！罢ο虿葜泄⒔樗溃磺簏S金籠中生”。面對(duì)灸生可熱的`權(quán)貴，你始終保持人格的尊嚴(yán)，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”。
然而，最被后人所津津樂(lè)道的是你的灑脫與豁達(dá)。當(dāng)你不被重用時(shí)，你卻仍能快樂(lè)地夢(mèng)游天老。卻仍能舉杯暢飲，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。你用“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。來(lái)?yè)肀ш幥绮欢ǖ纳?。即使是寂寞失落之時(shí)，也要“花間一壺酒”，用以“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”這是何等的灑脫，然而這種灑脫也只有你才有。
有人說(shuō)，你是一個(gè)酒鬼，終日與酒共眠，有人說(shuō)，你是一個(gè)俠客，執(zhí)劍行走千岳，有人說(shuō)，你是一個(gè)詩(shī)人，驚天地泣鬼神?？粗阋簧戆滓略陲L(fēng)的撫動(dòng)下飄飄然。我想說(shuō)，你是一個(gè)仙人，被貶低到人間，在這里你已成了一座豐碑，一座永遠(yuǎn)聳立不到的豐碑。
我與成績(jī)的對(duì)話我與成績(jī)的約定篇二
不知從什么時(shí)候開始，我的母親斗嘴已經(jīng)斗不過(guò)我了。
我們只要一吵架，母親總會(huì)數(shù)落起我的各種不是。而我只要一說(shuō)出她的年齡，她準(zhǔn)會(huì)嘆一口氣，不再說(shuō)話。
我的`母親像老豆角一樣，硬邦邦的，不聽人勸。
那天，母親正嘗試腌一點(diǎn)咸菜，她照著菜譜上的說(shuō)明，放了兩勺鹽。我嘲笑她：“腌咸菜只用兩勺鹽?您還是把一袋鹽都倒進(jìn)去吧!”母親搖頭：“我相信菜譜上說(shuō)的?！苯Y(jié)果可想而知，咸菜沒(méi)有腌成功，菜譜上寫的是每一百克用兩勺鹽，母親想腌一盆，竟然也用兩勺鹽，我勸說(shuō)她還不聽，母親變得越來(lái)越頑固了。
母親老了，早起也是一個(gè)費(fèi)力的事了，因?yàn)樗胍箍倳?huì)被樓下的狗叫聲吵醒。而我則完全沒(méi)有聽到狗叫聲。也許是母親為我操勞了太多，太累了吧。
母親總會(huì)在我需要時(shí)來(lái)幫我，當(dāng)我早起嘟嘟囔囔時(shí)，母親會(huì)燒一壺?zé)崴叽傥胰ハ茨槪燥?，刷牙然后上學(xué)去。每次我下樓時(shí)，門都不會(huì)馬上關(guān)上，母親總會(huì)在門后聽著我離開家去學(xué)校，等到我走到了一樓，才輕輕關(guān)上門。當(dāng)我聽到身后那一聲“咔噠”，真的感到很幸福。
我的母親曾說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！边@是為了讓不愛(ài)吃飯的我多吃飯。
我的母親曾說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@是為了鼓勵(lì)遭受挫折的我重拾信心。
我的母親曾說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上后人超前人?！边@是為了讓我趕超前方的人。
我的母親用她的時(shí)光來(lái)愛(ài)我，我漸漸長(zhǎng)大，她卻在慢慢變老。
我與成績(jī)的對(duì)話我與成績(jī)的約定篇三
在沒(méi)有散學(xué)典禮的暑假里，老師以校訊通的形式，把成績(jī)單一一發(fā)給了家長(zhǎng)，知道成績(jī)后的我，心情瞬間跌入到谷底。
“成績(jī)”，我想對(duì)你說(shuō)：“在考試的前幾天，我的心就開始緊張了，老師說(shuō)用答題卡做題，還要求用鉛筆涂學(xué)號(hào)，因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)這個(gè)，所以心里難免緊張，而且還害怕考不好，各種各樣的心里暗影深深地影響著我”。
“成績(jī)”，我還想對(duì)你說(shuō)：“在我得知分?jǐn)?shù)后，我難過(guò)了好幾天，還有每當(dāng)有人問(wèn)我分?jǐn)?shù)時(shí)，我都是支支吾吾地，然后再說(shuō)能不能不提分?jǐn)?shù)，也許分?jǐn)?shù)已成為我心里的痛，我還告訴媽媽不準(zhǔn)向任何人說(shuō)我的成績(jī)”。
成績(jī)的背后，我也知道我有很多的不足，還有很多需要改進(jìn)的地方，比如：考試容易緊張，做題時(shí)不認(rèn)真審題，還有的甚至都沒(méi)有理解題的意思就開始做題了，這些問(wèn)題我會(huì)加以改正。
“成績(jī)”，我還要對(duì)你說(shuō)：“我的種種問(wèn)題，媽媽了如指掌，平時(shí)她糾正我錯(cuò)誤的時(shí)候，我總是選擇逃避，而且還堅(jiān)持自己是對(duì)的；我現(xiàn)在知道了媽媽的良苦用心，還知道了她做得一切都是為我好，如果當(dāng)初聽了媽媽的話，也許我不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)，肯定比現(xiàn)在的成績(jī)好很多”。
“成績(jī)”，跟你說(shuō)了這么多，我的心舒坦了很多，也許是因?yàn)槌煽?jī)的壓抑，使我總是高興不起來(lái)，做任何事情也都是畏畏縮縮的，生怕哪里做的不好，惹媽媽生氣了。其實(shí)在你到來(lái)的那天，媽媽都已經(jīng)不開心了，雖然她沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但我知道媽媽內(nèi)心是難受的。
以后的我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，聽從媽媽的建議，改正自己的問(wèn)題，努力到感動(dòng)?jì)寢?，努力到感?dòng)自己，努力到無(wú)能為力，加油，自己！
我與成績(jī)的對(duì)話我與成績(jī)的約定篇四
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”我一邊唱著歌，一邊在路上追尋她的蹤跡。
來(lái)到小紅花前，我看著這紅得鮮艷的花兒，親切地問(wèn)：“春姑娘啊，請(qǐng)你出來(lái)吧，與我一起玩耍，一起對(duì)話?！奔t花兒在綻放，可愛(ài)極了，難道她就是春天姑娘！她可真是美麗，天下無(wú)雙。
我感嘆地說(shuō)：“春姑娘，你可真?zhèn)ゴ螅∧銦o(wú)處不在?！?/p>
我又問(wèn)：“春姑娘，你經(jīng)常藏在哪里呢？”
我吃驚地說(shuō)：“原來(lái)你的愛(ài)無(wú)所不在?！?/p>
春姑娘感慨地說(shuō)：“拼搏！就像海里行駛的帆船，不懼風(fēng)吹浪打?！?/p>
春姑娘笑了，我也笑了。
我與成績(jī)的對(duì)話我與成績(jī)的約定篇五
于是我問(wèn)：“小鳥，你的心情為什么會(huì)這么低落呢？”
“唉，你們?nèi)祟惔罅康乜撤淠荆刮覀兊臈⒌卦絹?lái)越少?！毙▲B唉聲嘆氣地說(shuō)。
“哦？原來(lái)你也有煩惱啊！其實(shí)我也有煩惱，我的煩惱就是周六和周日我連一點(diǎn)自由都沒(méi)有，每次要不是上繪畫課，就是上劍橋英語(yǔ)或圍棋課，我還真羨慕你呢，你可以自由地翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天上，游山玩水，沒(méi)有爸爸媽媽的管束，多自由?。 蔽艺f(shuō)。
“唉，其實(shí)我也沒(méi)像你說(shuō)的一樣，其余的時(shí)間都是在尋找食物吃。而且還要小心獵人的槍，有些獵人還打傷了我的孩子，我們也是有皮有肉的，難道我們就沒(méi)有生命嗎？他們不是就為了一點(diǎn)錢嗎，難道生命是可以用金錢來(lái)衡量的嗎？”說(shuō)著說(shuō)著它的眼淚就掉了下來(lái)，我也被它的話感動(dòng)了。
現(xiàn)在我才知道我們的生活是非常幸福的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。
我與成績(jī)的對(duì)話我與成績(jī)的約定篇六
我：好了，好了，還說(shuō)你不自我介紹，一講起你的光榮史便滔滔不絕，剎不住車。不過(guò)，你說(shuō)的倒也都對(duì)，我們?nèi)祟惪缮俨涣四銈兊募易?，我個(gè)人就挺喜歡你的。
我：我比較傾向于你們家族中的一些歷史名著，像《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。同時(shí)，我也力挺一些經(jīng)典的，令我有很深刻的感受的書籍，像魯迅的《朝花夕拾》，高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，朱自清的《背影》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》我都喜歡?？傊灰呛脮?，我都很欣賞。
書：你的話，聽得我心里熱乎乎的，很高興你能這么欣賞我們，不如你講講對(duì)我們的感受吧！
我：就像你說(shuō)的，讀一本好書就像交一個(gè)好朋友，雖然這個(gè)朋友沒(méi)有熱情，但卻非常忠實(shí)。它對(duì)你不離不棄，帶給了你許多，也令你成長(zhǎng)了許多。就像我，在我的床頭柜上總會(huì)有一本書，不論多忙多累，我都會(huì)先翻看幾頁(yè)。若哪一天，一不小心漏了，那心里總覺(jué)得不踏實(shí)。有時(shí)，獨(dú)自一個(gè)人在家，寂寞時(shí)，看到桌上的那摞書，總能帶給我些許的安慰與溫暖，進(jìn)入書的世界，哪還有什么寂寞可言，每一本書，都有屬于它自己的'情境，截然不同的故事，截然不同的意義。但卻又在冥冥中將它們串連了起來(lái)，或許這就是書的奧秘所在，書的引人處所在。
書：對(duì)吧，我們對(duì)你們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)還是挺大的，這也足以說(shuō)明了我們的重要性。真希望有更多的人們能夠來(lái)翻閱我們，品味我們，發(fā)揮出我們最大的價(jià)值。
我與成績(jī)的對(duì)話我與成績(jī)的約定篇七
“望子成龍”、“望女成鳳”是普天下做家長(zhǎng)的最大夙愿。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在人生之路上能夠出類拔萃，一帆風(fēng)順。但“人生不如意之事常有七八?！爆F(xiàn)實(shí)生活中并非所有的孩子都能成功。甚至有些孩子的表現(xiàn)還令家長(zhǎng)頭痛不堪，愛(ài)恨交加。
一、要善于洞察孩子的心靈
教育心理學(xué)家認(rèn)為，只有具備觀察孩子心靈的藝術(shù)，家長(zhǎng)才能對(duì)孩子的心理動(dòng)向一清二楚，家長(zhǎng)了解孩子，是教育孩子的前提。做父母的平時(shí)要細(xì)心揣摩孩子的行為表現(xiàn)，正確的給與支持與幫助，錯(cuò)誤的進(jìn)行說(shuō)服教育，真正成為孩子的“心理醫(yī)生”。
二、要側(cè)重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)非常重視孩子智力的發(fā)展，但對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)注意不夠。調(diào)查研究表明，非智力因素對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。非智力因素是指對(duì)孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)，包括興趣、性格意志、毅力等。對(duì)于孩子非智力因素的培養(yǎng)，除了受先天因素影響外，尤其是家庭環(huán)境，對(duì)其影響很大。
在我們的周圍，許多家長(zhǎng)的頭腦里仍存有“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的思想，他們把子女看成自己的私有財(cái)產(chǎn)，認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大就會(huì)有出息，只要孩子聰明，其他的事情家長(zhǎng)都可以代勞，從而忽視了對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)，使孩子變得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，兩耳不聞窗外事，處處以我為中心，不懂得和別人分擔(dān)和分享。
在此不妨擷取生活中的幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一：家里的椅子倒了，孩子看見(jiàn)后不但不去扶一下，反而繞開走。
鏡頭三：母親臥病在床，孩子不知照顧母親，反過(guò)來(lái)還要母親照顧自己。
這一切的一切最終會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)于自私，過(guò)于孤僻，缺乏同情心，更缺乏責(zé)任感。長(zhǎng)大后，即時(shí)智力再好，也會(huì)由于心理品質(zhì)不佳而不會(huì)有所作為。
所以，作為家長(zhǎng)一定要針對(duì)孩子的心理品質(zhì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)。
1、理智施愛(ài)，愛(ài)而不嬌。
2、合理期望，正確引導(dǎo)。
3、尊重孩子，鼓勵(lì)交往。
三、要正確估計(jì)孩子的潛能
父母總希望按照自己的意愿塑造孩子，而不顧孩子的自我評(píng)價(jià)和看法，作為家長(zhǎng)，應(yīng)時(shí)常問(wèn)問(wèn)自己的孩子愛(ài)看些什么書？喜歡什么動(dòng)物？覺(jué)得什么最有趣？什么是自己的拿手戲？這樣根據(jù)孩子的回答會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的潛在優(yōu)勢(shì)，能夠針對(duì)性地發(fā)展孩子的特長(zhǎng)。
只要家長(zhǎng)經(jīng)常和自己的孩子相互溝通，努力營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，注重培養(yǎng)孩子的成功品質(zhì)，孩子一定會(huì)成為一個(gè)成功者！
我與成績(jī)的對(duì)話我與成績(jī)的約定篇八
我的母親，就像一本愛(ài)的手冊(cè)，在這本手冊(cè)中，有著許多母親對(duì)我的幫助、關(guān)懷......現(xiàn)在，就讓我們一起去打開這本愛(ài)的手冊(cè)吧!
翻開手冊(cè)的第一頁(yè)，媽媽和爸爸才剛剛生出我這棵幼小的苗。當(dāng)媽媽聽到我在病床上“哇哇哇”地哭時(shí)，她用手輕輕地拍著我的背，一邊說(shuō)：“孩子，別哭了，爸爸媽媽都在你的身邊，你不用擔(dān)心!”說(shuō)完便做出了一個(gè)笑臉，笑嘻嘻地看著我。
我們繼續(xù)翻，翻到第三頁(yè)。那時(shí)的我才是三歲的小寶寶，我還不怎么會(huì)說(shuō)話，就在那里像蜜蜂一樣叫。媽媽見(jiàn)了我這幅模樣，急忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看，這個(gè)男人是誰(shuí)呀?”她指著爸爸說(shuō)：“爸......爸......”“那連起來(lái)怎么讀呢?”“爸......爸......”“呵呵!”站在一旁的爸爸被逗樂(lè)了。除此之外，媽媽還教我走路，騎有輔助輪的自行車。
翻到第十頁(yè)，我在別的小朋友眼里已經(jīng)是個(gè)大姐姐——我十歲了，我是個(gè)少先隊(duì)員。這時(shí)的媽媽不像以前那樣寵愛(ài)我了，而是放開雙手讓我自立，讓我學(xué)會(huì)更多的道理。在一次騎自行車，我慢慢地學(xué)會(huì)了上車，拐彎，而這些都是我自己學(xué)會(huì)的。
我相信，這本書會(huì)一直延續(xù)到幾十頁(yè)。而媽媽卻漸漸老去。等我長(zhǎng)大了，我一定要做出許多幫助媽媽的事，來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)!
我與成績(jī)的對(duì)話我與成績(jī)的約定篇九
"是嗎？我一到世界上，你就來(lái)祝福我了嗎？"
"噢……成功的欲望是與生俱來(lái)的，成功的努力是自幼開始的，對(duì)嗎？"