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    自由類材料自由與不自由大全(17篇)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:MJ筆神

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    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇一

    自由是什么?是小鳥(niǎo)在天空高興地翱翔,是駿馬在草原盡情地奔馳,是魚(yú)兒在海洋歡樂(lè)地暢游。如果小鳥(niǎo)不能飛翔、駿馬不能奔馳、魚(yú)兒不能暢游,生命還有意義嗎?我的自由我作主,像這書(shū)里的馬,本是在草原奔馳的料,卻被人們當(dāng)做用來(lái)發(fā)財(cái)致富的搖錢樹(shù),被人們牢牢鎖住,雖然草原近在咫尺,卻不能放心奔跑。

    我們屬于大自然,屬于無(wú)邊的藍(lán)天,屬于遼闊的草原,屬于蔚藍(lán)的海洋,屬于翠綠的森林。置身在藍(lán)天,是小鳥(niǎo)的自由;置身在草原,是馬的自由;置身在海洋,是魚(yú)兒的自由;置身在森林,是蟲(chóng)子的自由。

    自由,自由!自由是什么?自由就是自己為自己作主,就是自己是自己的主人,就是自己生活在屬于自己的世界里,書(shū)中的馬也正是希望如此。它厭倦了馬轡,厭倦了馬鞍,厭倦了人們?yōu)樗髦鞯纳睢K埃纳碜永锪糁榜R的血,它是野馬,是野馬就該歸屬自然,就該在大自然闖蕩。這無(wú)邊的草原,雖然它近在眼前,可它卻覺(jué)得遙不可及。

    書(shū)中還有另一匹馬,它是一匹普氏野馬,叫“白鷹”,是匹馬王,是在人們一點(diǎn)一滴照顧之下,才放生大自然。馬王,就該承受其馬群的一切責(zé)任,饑餓、干渴、病痛、死亡還有整個(gè)馬群的生生死死同時(shí)壓迫著“白鷹”,它的壓力如山般巨大,它不希望承擔(dān)著一切,它不想野,它想依靠人類,為人們當(dāng)牛做馬。

    兩匹馬截然不同,一匹渴望自由,一匹討厭自由;一匹討厭人類,一匹依靠人類。但我還是喜歡“奈木扎”,也就是渴望自由的馬。它生是草原的馬,死也要做草原的鬼,對(duì)它來(lái)說(shuō),失去了自由,生命也就失去了意義。它寧愿死,也不愿生活在這生不如死的世界里。

    動(dòng)物需要自由,打開(kāi)鳥(niǎo)籠,放出小鳥(niǎo),打開(kāi)籠子,放出倉(cāng)鼠、白兔、松鼠,它們厭倦了這枯燥的生活,讓它們放開(kāi)一切,回到大自然吧,讓它們?cè)诖笞匀焕镒杂缮畎桑?/p>

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇二

    那時(shí)候,不將就,只想靜靜看風(fēng)景,想忘記一切的人和事,透過(guò)一片片密密的葉子,略過(guò)一波波粼粼的水光,想把感情暫時(shí)保留,想把瑣事甩到那片湖里,然后放肆身心,去自由,什么是自由,難道只有奔跑才算自由,靜靜的呆滯,靜靜的不罷休的放飛思緒難道就不是自由,愛(ài)上自由,從沒(méi)規(guī)律,也從不將就。

    但,那天,發(fā)現(xiàn)湖岸線總是忠誠(chéng)得陪伴在水一邊。是啊,曾記得,過(guò)往的它多少次被忽略,多少次看晚霞孤單,卻從來(lái)沒(méi)有怨言,也從不記仇,多年后,回來(lái)了,再看那片湖,發(fā)現(xiàn)湖岸線還在那里,人群卻換了一撥又一撥,依舊只有它陪伴著自己,看晚霞,聽(tīng)水聲,聊往事,那時(shí)候,愛(ài)上了湖岸線,從那時(shí)開(kāi)始,沿著海岸線,愛(ài)上自由,開(kāi)始將就。

    秋水共長(zhǎng)天一色,人物景物開(kāi)始分手,你問(wèn)我,為什么要分手,你說(shuō)不出口,我也猜不透,就那樣的僵持著,一半昏暗,一半微亮,不知過(guò)了多少年,回憶里開(kāi)始多了彼此的影像,其實(shí),一直以來(lái),分手都沒(méi)有確切的原因,但錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了,從那天開(kāi)始,沿著傍晚微霞湖光,放下過(guò)往,珍惜現(xiàn)在,認(rèn)真開(kāi)始,將就未來(lái)。

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇三

    隋文帝楊堅(jiān)有個(gè)甚是有趣的故事。據(jù)說(shuō)其愛(ài)妃被皇后獨(dú)孤氏偷殺了,楊堅(jiān)一氣之下騎馬出走,狂奔二十余里,流連山谷之間,大臣尋得規(guī)勸之際,長(zhǎng)嘆一聲曰:“吾貴為天子而不得自由!”這便是漢語(yǔ)中“漢語(yǔ)自由”二字最早的出處了。

    自由大致可以劃分為三層,一是自在的自由,二是自為的自由,三是自在自為的自由。而楊堅(jiān)所嘆所求的自由,屬于第一種自在的自由。

    自在的自由簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)可以用人的本能天性的自由,而這種自由往往是在對(duì)比中產(chǎn)生的。孔子談到季氏的時(shí)候,就說(shuō)“八佾舞于庭,是可忍,孰不可忍也。”這是在奴隸社會(huì)。而若是將這個(gè)場(chǎng)景定格在原始時(shí)期,封建等級(jí)制度還未建立時(shí),也就是某種約束還未建立之時(shí),八佾舞于庭的景象,恐怕是理所當(dāng)然不足為奇的吧。這種自由還有很多例子可舉,放肆吃喝,放肆淫樂(lè),全然出于對(duì)生理需求的滿足,屬于絕對(duì)自由。可惜的是,隨著社會(huì)的逐步發(fā)展,這種自由終究是會(huì)逐漸銷聲匿跡的。也就有了所謂相對(duì)自由。

    比自在更高一層的自由是自為,是一種相對(duì)自由。其主要特征是選擇,即在非絕對(duì)自由的條件下作出偏向相對(duì)自由的選擇。以《亂世佳人》中的斯嘉麗為例,在面對(duì)不幸的時(shí)代時(shí),她可以選擇繼續(xù)做她游手好閑,頤指氣使,被男生追逐的富家小姐,但她卻選擇了給自己一次新生。這也就了那個(gè)經(jīng)典的場(chǎng)景:斯嘉麗從地里爬起來(lái),手握泥土對(duì)天發(fā)誓:“上帝啊,你為我見(jiàn)證,做我的見(jiàn)證人!他們不會(huì)擊敗我,我一定要撐住這個(gè)家。”這其中有個(gè)理性的權(quán)衡,自由就蘊(yùn)含在理性權(quán)衡下的任意性,并且包括在作出相對(duì)正確的選擇后,心靈上的突破所帶來(lái)的自由感。對(duì)于自為的自由而言,其最大的約束,就在于已經(jīng)立下的道德準(zhǔn)則。其自由的不徹底性,就在于此。

    最后一種也是最重要的自由便是自在自為的自由,幾近于康德主張的“自律即自由。”這似乎是站在第一種自由的對(duì)立面所言的。小時(shí)候家里種的玉米,往往最好的都留作下一年的種子而非大快朵頤滿足食欲,這就是一種克制。這卻恰恰又說(shuō)明了人的生命活動(dòng)是自由的,是對(duì)本能的超越。真正的自由可以歸結(jié)為在一個(gè)普遍理性的層面上駕馭欲望。這其中包含了滿足欲望的過(guò)程。但這種過(guò)程又區(qū)別于猛獸看見(jiàn)獵物直接撲倒撕咬的滿足,而是有計(jì)劃有規(guī)律地駕馭和規(guī)劃人的欲望,通過(guò)克制從而來(lái)滿足更大的欲望。今年的良種玉米可能只有一株,但我把他留著做種,來(lái)年每一株玉米都是良種,那么更大的欲望就在小小的克制中被滿足了,又在某種意義上回歸到了第一種自由。只要我們有了這種克制欲望的能力,我們做事的余地才有可能擴(kuò)大,繼而達(dá)到超越。而這種超越才是真正的自由,是一種精神的自由。這種超越是什么?是科學(xué),是藝術(shù),是道德,是所謂的真善美的本質(zhì)。

    盧梭曾說(shuō)“人生來(lái)自由,但無(wú)往不在枷鎖中。”“生來(lái)自由”是我們一種美好的追求,而非現(xiàn)實(shí),人必須不斷地去追求自己的自由,這樣才是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的自由人。我們只有不斷解除和突破枷鎖,繼而得到自由,而非承認(rèn)枷鎖拘泥于對(duì)自己有的渴求。而這就更為自由加了一層能動(dòng)性的色彩了。

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇四

    我在小學(xué)的三年級(jí)里一直想對(duì)媽媽說(shuō)一句我心中的話,卻依然沒(méi)說(shuō)。

    一個(gè)星期五,我和同學(xué)約好了星期日去玩的,所以,我一回家就把作業(yè)寫(xiě)了一大半。第二天我要去上下午四點(diǎn)到六點(diǎn)的課,回來(lái)又到了六點(diǎn)半,我回家本想把作業(yè)寫(xiě)完,以為這樣就可以去玩,而媽媽卻說(shuō):"光把作業(yè)寫(xiě)完,明天還要讀書(shū)。"我一聽(tīng),我的'眼淚一下就涌出來(lái)了,我一直傷心到晚上睡覺(jué)時(shí)。

    我是流著淚床的,我夢(mèng)見(jiàn)我在和朋友門歡快的玩耍,也對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,雖然我得上那么多的課,你也很辛苦,但是你也要想我吧,讓我自由的過(guò)幾個(gè)星期吧,求求您讓我的愿望實(shí)現(xiàn)吧。"。

    我在小學(xué)的三年級(jí)里一直想對(duì)媽媽說(shuō)一句我心中的話,卻依然沒(méi)說(shuō)。

    一個(gè)星期五,我和同學(xué)約好了星期日去玩的,所以,我一回家就把作業(yè)寫(xiě)了一大半。第二天我要去上下午四點(diǎn)到六點(diǎn)的課,回來(lái)又到了六點(diǎn)半,我回家本想把作業(yè)寫(xiě)完,以為這樣就可以去玩,而媽媽卻說(shuō):"光把作業(yè)寫(xiě)完,明天還要讀書(shū)。"我一聽(tīng),我的眼淚一下就涌出來(lái)了,我一直傷心到晚上睡覺(jué)時(shí)。

    我是流著淚床的,我夢(mèng)見(jiàn)我在和朋友門歡快的玩耍,也對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,雖然我得上那么多的課,你也很辛苦,但是你也要想我吧,讓我自由的過(guò)幾個(gè)星期吧,求求您讓我的愿望實(shí)現(xiàn)吧。"。

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇五

    雪頷霜髯不自驚。更將翦彩發(fā)春榮。羞顏未醉已先赪。

    莫唱黃雞并白發(fā),且呼張丈喚殷兄。有人歸去欲卿卿。

    譯文及注釋。

    譯文:伽花顏色絢麗甚是罕見(jiàn),不由得讓人愛(ài)這初春時(shí)節(jié)。所以特作詞兩首,寄給袁公濟(jì)雖已是兩鬢斑白心中卻是未曾服老,仍像是最青春年少的少年,美酒未醉已經(jīng)羞愧的紅了臉。不要在年老的'時(shí)候才感嘆時(shí)光流逝,且把張丈殷兄叫一起同行游玩觀賞。看到有人歸去就想到了你。

    注釋。

    袁公濟(jì):蘇軾的好友。

    雪頷霜髯:謂發(fā)白須白。

    翦彩:形容花開(kāi)繁茂。

    春榮:喻少年時(shí)期。

    赪:紅色。

    白發(fā):指老年時(shí)期。

    唱黃雞:感慨時(shí)光流逝。因黃雞能報(bào)曉,故用以指代時(shí)光流逝。

    蘇軾。

    (1037年1月8日—118月24日)字子瞻、和仲,號(hào)鐵冠道人、東坡居士,世稱蘇東坡、蘇仙,漢族,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河北欒城,北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家,歷史治水名人。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖,在詩(shī)、詞、散文、書(shū)、畫(huà)等方面取得很高成就。文縱橫恣肆;詩(shī)題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”;詞開(kāi)豪放一派,與辛棄疾同是豪放派代表,并稱“蘇辛”;散文著述宏富,豪放自如,與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書(shū),“宋四家”之一;擅長(zhǎng)文人畫(huà),尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂(lè)府》《瀟湘竹石圖卷》《古木怪石圖卷》等。

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇六

    只是僅僅的幾句歌詞,卻說(shuō)到我心坎里,沒(méi)有人照顧過(guò)我的感受,沒(méi)有人介意我也不好受。各人有各人的生活吧,很早就覺(jué)得沒(méi)人會(huì)真正了解另外一個(gè)人,所以大多數(shù)的煩惱都自己啃了,把自己最開(kāi)心的一面留給了身邊的人。雖然我一直都是不快樂(lè)的,雖然我也有一些很好的朋友,卻仍然會(huì)感動(dòng)孤單。我常常一個(gè)人走很長(zhǎng)的'路,在起風(fēng)的時(shí)候覺(jué)得自己像一片落葉。我常常仰望星空,我想知道,有沒(méi)有一個(gè)懂我的人正朝著我的世界走來(lái)?像光一樣,從一顆星到達(dá)另一顆星。我永遠(yuǎn)都記得,去年夏天,最燦爛,最寂寞的星空,抬頭望著,世界變得好大好大。

    我向來(lái)都這樣,不想說(shuō)話的時(shí)候就靜靜的,而那并不是裝出來(lái)的傷感。這就是我,只是你們不懂,你們不懂我也沒(méi)敢要你們懂,就算你們不能為我?guī)?lái)幸福,我也請(qǐng)你們不要給我留下傷害。曾經(jīng)所謂的那些所謂,如今都成了無(wú)所謂。我不奢望你們能喜歡我,你們就當(dāng)是為我著想一點(diǎn),這些我都無(wú)所謂了,只要你們別再傷害我。有時(shí)候我也會(huì)吃不飽,睡不好,有時(shí)候我安安靜靜的不說(shuō)話,你們都以為我過(guò)得很好,每天都是哈哈大笑。但你們知道嗎?無(wú)聲的夜里我也會(huì)默默一個(gè)人哭泣,生活的那些瑣事壓得我快喘不過(guò)氣。

    我不是一臺(tái)機(jī)械,任意你們擺弄。我是一個(gè)人,我有自己的情感,之前的我很瘋,很快樂(lè),但是我現(xiàn)在瘋不起來(lái)了,我有了自己想過(guò)的生活,想要的未來(lái)。有時(shí)候,我好想喝個(gè)爛醉,忘記了自己是誰(shuí),最好是一覺(jué)長(zhǎng)泯不醒。你們不知道我在想什么,我需要什么。我都不知道自己現(xiàn)在每天過(guò)得夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí),我覺(jué)得自己每天盲目的生活像個(gè)傀儡。其實(shí)很多事情我都已經(jīng)看淡了,我不再抓著那個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)不放了,夢(mèng)醒人醒花也落,夢(mèng)碎人碎心也碎。那一切終究還是夢(mèng),是夢(mèng)就會(huì)有醒來(lái)的一天。

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇七

    上帝創(chuàng)造了我,然后把模子打碎。

    “人生而自由但無(wú)往而不在枷鎖之中”,盧梭簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻蘊(yùn)含著發(fā)人深省的哲理。是的,我們擁有許多自由的權(quán)利,但是卻又注定逃脫不了命運(yùn)的枷鎖。正如我們可以選擇穿過(guò)沙漠的方式,卻無(wú)法逃避穿越沙漠的宿命。?那么,我們?yōu)槭裁催€要活著?既然我們無(wú)法對(duì)抗不可抗力,無(wú)法避免死亡這一終究會(huì)到來(lái)的歸宿,我們?yōu)槭裁催€要樂(lè)此不疲地在人生的沙漠奔波??是的,盡管我們知道自己的歸途,盡管我們要戴著鐐銬去不斷地穿越人生的困境,我們還是會(huì)在有限的自由中享受生命,在生命的鐐銬里跳舞,舞出最動(dòng)人的精彩!

    史鐵生的雙腿被禁錮了,但是他的心靈是自由的,他還擁有生命,還可以享受生命的一分一秒,他還可以用筆和紙記錄下自己的思索去填充自己學(xué)識(shí)和靈魂的高度。看起來(lái),他無(wú)法再去跋山涉水,可是他的靈魂卻比我們常人走得更遠(yuǎn),他用最完美的方式穿越了這人生中最干涸的沙漠——盡管這沙漠他不愿意遇到。

    你是自由的,你可以自由選擇你奮斗的方式,你是不自由的,你所選的方式必須遵守法律道德。奮斗的方式有無(wú)數(shù)種,條條大路通羅馬,可非有人要走小路,要走捷徑。于是,他們一邊向河中排污水一邊理直氣壯地說(shuō):“這是我的自由。”他們一邊向食物中添加各種有毒物品一邊申辯“這是我的自由”。他們所謂的自由已經(jīng)離開(kāi)了鐐銬的限制,已經(jīng)損害了別人的自由,林肯說(shuō)過(guò):“凡是不尊重別人自由的,也不要給他自由。”所以,他們的自由被剝奪,他們將被限制在那鐵窗囚室之中度過(guò)他們余下的時(shí)光。可見(jiàn),只記得自由,不記得束縛的人,會(huì)只剩下束縛。脫下鐐銬自顧自撒歡跳舞的人;只會(huì)被人當(dāng)作瘋子送進(jìn)病院。

    所以,不要埋怨上帝禁錮了你什么,要全心全意地生活,做最精彩的自己,過(guò)無(wú)悔的人生!

    人生就是一場(chǎng)戴著鐐銬跳舞的演出,在翩然起舞的同時(shí),別忘了腳上的鐐銬。

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇八

    好久沒(méi)有坐下來(lái)靜靜的敲鍵盤(pán)了,每當(dāng)敲鍵盤(pán)的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)這個(gè)世界超靜,仿佛只有自己和文字,心靜下來(lái)的時(shí)候或許是大腦最清醒的時(shí)候,窗外的花隨著春天的到來(lái)也重新開(kāi)出了枝丫,但總抬不起興致去認(rèn)真的拍下一張照片,忽然發(fā)現(xiàn),手機(jī)里的自拍也沒(méi)有以前那么多了,想找一張圖片做頭像都很難,不得不說(shuō),時(shí)間不知不覺(jué)中給我們帶來(lái)了新的事物,新的故事,也改變了我們以往的那些已經(jīng)習(xí)慣的習(xí)慣。

    這個(gè)社會(huì)現(xiàn)在讓我感覺(jué)很浮躁,當(dāng)然也包括我在內(nèi),各種奇葩事件在各大新聞中穿梭,可我總會(huì)記起那個(gè)在地鐵上邊吃東西邊哭泣的日本年輕人,我是一個(gè)比較理性的人,很少會(huì)讓旁人看到感性的一面,當(dāng)我看到這個(gè)視頻的時(shí)候,我重復(fù)播放了不下五遍,當(dāng)時(shí)就感覺(jué)在那個(gè)年輕人眼里仿佛看到了自己,但他比我勇敢,畢竟他表達(dá)出了心里的那份心酸或是委屈,我不禁猜測(cè),是什么原因讓他出現(xiàn)這樣的心里崩塌,或許是因?yàn)楣ぷ鳎蛟S是因?yàn)榧彝ィ罱K總結(jié)起來(lái)無(wú)非都是因?yàn)樯睢?/p>

    越來(lái)越多人選擇去北上廣打拼,我曾經(jīng)和一個(gè)朋友交談時(shí)的一句話記憶猶新“我想去看看,趁著我還年輕”,是啊,年輕的我們心里都有一團(tuán)火,即使現(xiàn)在讀著這篇文章的你已人到中年,或是兒孫滿堂,我們都不得不承認(rèn),每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)青春的人心里都曾燃燒過(guò)一團(tuán)火,我們想去證明,想去被大家看到,即使明知自己是平凡中的一個(gè),也想努力成為平凡里那個(gè)不平凡的自己,面對(duì)每一次的選擇都小心翼翼,但每一次的選擇都沒(méi)有錯(cuò)與對(duì),好的壞的,都是我們自己的人生,誰(shuí)也逃不過(guò)生活的捉弄,只是我們的人生樂(lè)譜不一樣而已,但我們都將跌宕起伏。

    不管我們經(jīng)歷的是怎樣的生活,喜也好,悲也罷,都是我們要經(jīng)歷的,或許孤獨(dú),抑或熱鬧,都是人生不得不去面對(duì)的片段,一直堅(jiān)信上帝是公平的,沒(méi)有偏袒任何一個(gè)人,我們每個(gè)人都有各自存在的價(jià)值,我是一個(gè)不喜歡抱怨的人,始終認(rèn)為生活的主導(dǎo)者永遠(yuǎn)是自己,過(guò)得是好是壞都是自己所造就的,即使你此刻有這樣那樣的煩惱,但當(dāng)你靜下來(lái)想的時(shí)候,這些煩惱難道不是自己一步一步所釀就的嘛,我們只是偶爾忽略了一些客觀的想法,把所有的壞都推給了“命”,殊不知,我們一直都是命運(yùn)的主導(dǎo)者,即使他事前杜撰了你的人生,但這個(gè)劇情還是要你自己來(lái)完成,因?yàn)椋@些都是生活。

    生活難免離不開(kāi)各種情感的交織,親情、愛(ài)情、友情,而讓我們難以琢磨的應(yīng)該還是愛(ài)情,因?yàn)樗颂嗟淖儎?dòng)和因素,有些人的遇見(jiàn)猝不及防,騰訊新聞曾經(jīng)刊登過(guò)一對(duì)夫妻在小時(shí)候就已經(jīng)相遇的巧合,在我看來(lái),這并不是巧合,或許這些都是偶然中的必然也說(shuō)不準(zhǔn),聽(tīng)起來(lái)像神話,像故事,但我們誰(shuí)都不敢保證類似這樣的故事每天都會(huì)在不同的城市發(fā)生著,有人遇見(jiàn),有人錯(cuò)過(guò),有人擦肩而過(guò),數(shù)年以后可能機(jī)緣巧合走到了一個(gè)屋檐下,我們說(shuō)他們的遇見(jiàn)早就在當(dāng)年的擦肩是注定可能有點(diǎn)勉強(qiáng)。

    但我敢說(shuō)的是,他們的緣分在那次擦肩的時(shí)候或許已經(jīng)開(kāi)始,我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料未來(lái)的事情,或許現(xiàn)在的好友對(duì)年以后就成了陌生人,曾經(jīng)的敵人或許有一天會(huì)成為朋友,現(xiàn)在的好朋友,也許多年以后成為與你走入婚藝殿堂的那個(gè)人,這可能會(huì)被稱為“造化弄人”吧。我想所有的遇見(jiàn)都有它的緣由,即使最后錯(cuò)過(guò),我們都在一個(gè)循環(huán)之中,身邊的人來(lái)來(lái)往往,我們誰(shuí)也無(wú)法確定哪一個(gè)人會(huì)與你有哪樣的故事,有時(shí)會(huì)略顯被動(dòng),但沒(méi)有人會(huì)說(shuō)清楚人與人之間那種微妙的'聯(lián)系。

    現(xiàn)在遇見(jiàn)的人,都有他出現(xiàn)的原因,可能幫助我們成長(zhǎng),也可能是陪我們到最后的人,答案只有最后才能揭曉,而當(dāng)最后的那一幕來(lái)臨的時(shí)候,或許是我們一生中活的最明白的時(shí)候,明白了,也沒(méi)有機(jī)會(huì)在重新來(lái)過(guò)。

    不得不承認(rèn),自己是個(gè)很敏感的人,有時(shí)也會(huì)顯得很多疑,但只有自己知道,即使外表有多強(qiáng)大,自己也是一個(gè)害怕受傷的人,漸漸地當(dāng)別人對(duì)自己好時(shí),不敢去真正的去相信這份好,總擔(dān)心自己認(rèn)真過(guò)后換來(lái)的還是人家的“過(guò)客”,但有時(shí)也很內(nèi)疚,是不是有點(diǎn)太孤傲了,就會(huì)陷入一系列的糾結(jié),可能自我保護(hù)過(guò)于強(qiáng)烈,不免也會(huì)誤傷別人,但想起曾經(jīng)的那份心底的痛,就總會(huì)猶豫徘徊,這段文字自己讀起來(lái)都有點(diǎn)糾結(jié),我覺(jué)得這樣的糾結(jié)才是內(nèi)心真實(shí)的寫(xiě)照吧,這篇文章寫(xiě)得有點(diǎn)沒(méi)有頭緒,然而從我開(kāi)始打下第一個(gè)字的時(shí)候,所有的思緒都一股腦涌了上來(lái),可能有些地方銜接的不是很好,那可能說(shuō)明我當(dāng)時(shí)的心銜接的就不是很好吧。

    今天沒(méi)有勵(lì)志,沒(méi)有陽(yáng)光,我覺(jué)得從我的文字中看到的不是悲觀,而是一些人生的無(wú)奈,不久前寫(xiě)了一篇文章,就在發(fā)表時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)斷了,沒(méi)有發(fā)表成功,當(dāng)時(shí)還在抱著電腦暴躁個(gè)不停,可惜那時(shí)的心境沒(méi)有被好好地記錄下來(lái),現(xiàn)在想想,可能那時(shí)的心情就沒(méi)有被記錄下來(lái)的必要吧,所有的巧合可能都不是巧合,只是我們把他說(shuō)成了巧合而已,所有的好的壞的,都不過(guò)是由天杜撰,由人完成罷了。

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇九

    看了《生兒生女不由人》,不禁莞爾,也想起了我自己的生女大戰(zhàn)。

    在剛懷孕時(shí),我就問(wèn)老公,你是想要個(gè)女兒還是想要個(gè)兒子?老公說(shuō)隨便。我盯著他的眼睛看,誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出你心里的話。老公閃爍其辭的說(shuō),無(wú)所謂,――――如果是個(gè)兒子就更好了。我從鼻子里冒出一串的哼哼哼哼――――,老公趕緊辯解說(shuō),我是覺(jué)得兒子比女兒好養(yǎng),以后要少操點(diǎn)心,是女兒要操好多心呀,要是學(xué)她媽,早戀,我不煩死了。我一個(gè)枕頭丟過(guò)去,切!如果是兒子學(xué)你早戀,你就不擔(dān)心了!!!老公一個(gè)箭步搶過(guò)來(lái)扶住我,同志呀,要保重呀,小心我兒子!

    得知喜訊的公公一個(gè)電話把我們招回家,一頓海吃之后公公清清嗓子開(kāi)始發(fā)言,到底是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人,表達(dá)不合理的觀點(diǎn)居然可以一條一條的來(lái)。具體言論如下。

    公公說(shuō):你們一定要生個(gè)兒子,為什么呢?首先從家族發(fā)展出發(fā),你(我老公)是長(zhǎng)子,有義務(wù)有責(zé)任繼承大統(tǒng)(還大桶呢!)。

    其次,你們都是受了高等教育的人,你們的后代從理論上來(lái)講是繼承了優(yōu)良的傳統(tǒng),綜合素質(zhì)比較高。(我說(shuō)還有小叔呢)他(小叔子),我看是不用指望了,以后生女兒的任務(wù)就交給他了。(暈!)我這個(gè)老人思想還是蠻先進(jìn)的,后輩也不用都是兒子,要為人口的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作貢獻(xiàn)!(天!)。

    再說(shuō)了,你們的身體都還行,特別是你(我老公),不抽煙不喝酒,為了家族后代的血脈健康發(fā)展,你們也應(yīng)該生兒子!

    我很微弱的抗議一下說(shuō),生兒生女不能由誰(shuí)說(shuō)了算吧,如果是女兒呢?

    公公手一揮說(shuō),如果事情發(fā)展不是由我們控制的,那么要及早采取措施,五六個(gè)月就可以看出來(lái)了,到時(shí)候采取個(gè)措施就行了!

    下一步是讓我婆婆檢測(cè)一下我懷的到底是女還是男。檢測(cè)方法據(jù)說(shuō)是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的赤腳醫(yī)生傳授的,很靈,我大姑子接受過(guò)檢測(cè),結(jié)論是對(duì)的。方法如下:用一支帶線的針插住一個(gè)鉛筆頭,然后放在手腕的脈搏處?kù)o止,如果鉛筆頭不停的抖動(dòng),是男孩,如果不停的劃圈子,是女孩。全家人屏聲住氣的盯著鉛筆頭,可它一會(huì)抖動(dòng)一會(huì)轉(zhuǎn),哈,是一對(duì)龍鳳雙胞胎吧!!經(jīng)過(guò)數(shù)次測(cè)試得出平均值后,婆婆要宣布測(cè)試結(jié)果了。公公說(shuō),你說(shuō)的話,你是要負(fù)責(zé)任的。婆婆面容嚴(yán)肅的說(shuō),百分之七十是男孩。哈,百分之七十是男孩,剩下百分之三十是女孩?這樣理解嗎?我真的要暈了!

    出門后,我雌風(fēng)頓長(zhǎng),大聲大氣對(duì)老公說(shuō),看到?jīng)],看到?jīng)],我的責(zé)任重大,你們吳家的后代優(yōu)良不優(yōu)良就我說(shuō)了算了。哼,早說(shuō)不生早說(shuō)不生非要,現(xiàn)在你看看。

    老公微弱的抗議說(shuō),我又沒(méi)有說(shuō)一定要是男孩。

    我說(shuō),科學(xué)早說(shuō)了,生男生女由男的決定,你看看你們家什么思想,虧你爸爸還是老資格的大學(xué)生,還有天理了嗎?走走走,我不生了,要我五六個(gè)月以后采取措施,我現(xiàn)在就采取了,免得到時(shí)候受罪!!

    老公說(shuō)聲音小點(diǎn),別生氣了,免得對(duì)孩子不好,這件事我擺平。然后掏出手機(jī)打個(gè)電話給公公,大聲說(shuō),你還想不想要孫子?要,好,要就這一個(gè),是男是女都得要,要不然一個(gè)都別想要,孫女都沒(méi)有。公公連聲說(shuō)要要要,是男是女都要!

    五個(gè)月時(shí),婆婆和我一起去體檢,醫(yī)生出來(lái)婆婆說(shuō)問(wèn),是男是女,醫(yī)生白了一眼說(shuō),怎么,是女兒就不想要是吧,什么思想,生男生女都一樣。婆婆難為情的退到一邊,我得意的給老公使個(gè)眼色,看,什么叫社會(huì)道義一肩擔(dān)!哼!

    十個(gè)月終于過(guò)去了,捱過(guò)十三個(gè)小時(shí)的陣痛,女兒終于出世了,我聽(tīng)見(jiàn)產(chǎn)房一陣歡呼聲,公公到處打電話,生了生了,母子平安母子平安。

    現(xiàn)在我的女兒到爺爺處,簡(jiǎn)直象個(gè)小太上皇,老公不無(wú)嫉妒的說(shuō),我小時(shí)候我爸一次都沒(méi)抱過(guò)我,現(xiàn)在他整天抱著君君到處顯,逢人就夸她好聰明。

    我女兒讓她的爺爺自動(dòng)繳械投降了!

    [《生兒生女不由人》的觀后感]。

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇十

    bpa(businessprocessanalysis,業(yè)務(wù)流程分析)的構(gòu)建依賴于對(duì)當(dāng)前已落地到it流程系統(tǒng)的程度,管理者可以借助bpa的分析能力透視這些運(yùn)維的流程績(jī)效,廣泛的模擬并不能達(dá)成對(duì)業(yè)務(wù)適應(yīng)未來(lái)變化的預(yù)期,這無(wú)疑是一項(xiàng)艱苦的任務(wù),bpm系統(tǒng)提供了快速反應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施和更容易落地流程的能力,但已廣泛存在erp、crm等系統(tǒng)的流程片段無(wú)疑給實(shí)施bpa帶來(lái)集成上的挑戰(zhàn)。

    京衛(wèi)藥業(yè)集團(tuán)在開(kāi)始實(shí)施bpm戰(zhàn)略,新的流程系統(tǒng)落成為企業(yè)帶來(lái)巨大的投資收益,并改變了企業(yè)高績(jī)效管理文化。當(dāng)數(shù)百個(gè)運(yùn)營(yíng)流程被部署后,預(yù)期效果被很快達(dá)成,當(dāng)項(xiàng)目推進(jìn)到“業(yè)務(wù)流程優(yōu)化”階段時(shí)遇到阻力,這些看似“透明流程”背后的績(jī)效與效率“秘密”并未得到工具的支持,流程優(yōu)化過(guò)程成了“跟著感覺(jué)走”!由于在此缺乏足夠資金的預(yù)算支持,當(dāng)時(shí)成熟的bpa工具尚不存在,因此他們著眼于解決現(xiàn)狀問(wèn)題,通過(guò)內(nèi)部程序開(kāi)發(fā)和關(guān)鍵業(yè)務(wù)人員的參與提取管理所需的流程績(jī)效數(shù)據(jù)。當(dāng)?shù)降谖迥陼r(shí),京衛(wèi)集團(tuán)及其數(shù)個(gè)下屬公司的龐大的流程數(shù)據(jù)使得統(tǒng)計(jì)和分析的建立難度與成本越來(lái)越高,業(yè)務(wù)人員對(duì)流程分析、優(yōu)化的方法、手段很難統(tǒng)一,這時(shí)他們開(kāi)始尋找有支持流程分析和方法論的bpa工具,建立集團(tuán)統(tǒng)一的流程分析、優(yōu)化工具和方法。

    bpa的部署自然是“條條道路通羅馬”,但現(xiàn)階段,從工具入手精心規(guī)劃,逐步擴(kuò)大流程績(jī)效分析的覆蓋范圍還是技術(shù)專家和企業(yè)客戶所青睞的項(xiàng)目推進(jìn)方式。

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇十一

    周易本為卜筮之書(shū),經(jīng)歷代儒生的改造,逐漸演變?yōu)檎芾碇畷?shū).之后,周易中的'吉兇悔吝、福禍休咎,不再由神秘莫測(cè)的天命來(lái)決定,而是由人的道德行為及周圍環(huán)境等主客觀條件決定.周易中的吉兇并不是絕對(duì)的,吉和兇都是有條件的,并且不斷地相互轉(zhuǎn)化,吉兇最終取決于人為.“吉兇由人”是周易的基本哲學(xué)意蘊(yùn).

    作者:呂喜林作者單位:包頭師范學(xué)院,歷史系,內(nèi)蒙古,包頭,014030刊名:陰山學(xué)刊英文刊名:yinshanacademicjournal年,卷(期):16(4)分類號(hào):b221關(guān)鍵詞:周易的知識(shí)脈絡(luò)'吉兇由人哲學(xué)意蘊(yùn)應(yīng)之以正應(yīng)之以亂

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇十二

    當(dāng)今社會(huì),瞬息萬(wàn)變,而在這般規(guī)則與亂象中,便也悄然誕生了一種事物――共享經(jīng)濟(jì)。

    就由首先推出的共享單車來(lái)說(shuō),其幾乎是一夜間遍布全城的.。當(dāng)眾人還在為之驚嘆時(shí),已有少數(shù)嘗試的人。可能只是好奇心的驅(qū)使,卻由此為他們帶來(lái)了極大的震撼。他們意識(shí)了如此的便利和迅速,由此便有了推薦、報(bào)道、廣告宣傳等一系列行為,共享單車或許就是這么推廣且普及的了。隨后便有了更多企業(yè)效仿,路邊便是與野花般密集的共享單車了。共享單車如今所面臨的問(wèn)題是,投放量過(guò)多,占據(jù)人行道面積,反對(duì)出行造成了麻煩。

    再?gòu)氖褂谜叩姆矫嬗懻摚瑒偼瞥鰰r(shí),使用共享單車的人還是文明了。但在投放量增大后,反倒是不比當(dāng)初。私藏或改裝共享單車,隨意棄于路旁。若有人未鎖,必會(huì)有第二者使用。使用共享單車的人,包含各個(gè)生活階層,從企業(yè)高層至工人不等,每個(gè)人有著對(duì)事物不同的理解與對(duì)待方式,才有了今日擁有“千變”的共享單車。或說(shuō),共享單車占據(jù)出行通道也并非全然是企業(yè)的責(zé)任,應(yīng)同是那些使用后肆意停放的使用者的責(zé)任。

    如今的共享經(jīng)濟(jì),雖已近乎擴(kuò)展于全球,并被別國(guó)人民所看好。但我認(rèn)為,這并非必是一件好的事物。使用者包含各個(gè)層面,共享方面的企業(yè)過(guò)多,且管理并非全面,有所不善。共享經(jīng)濟(jì)應(yīng)靠使用者來(lái)維持。物是無(wú)法依靠自身運(yùn)轉(zhuǎn)的,需要人來(lái)控制;人文明了,物自不會(huì)是如此亂象。若使用者有足夠的涵養(yǎng),使用者皆是如當(dāng)初的。因此,君該如何?或許,共享經(jīng)濟(jì)最初的想法,應(yīng)是由使用者,文明地發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)這一事物吧。

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇十三

    1、全能的上帝啊,制止那種做法吧!我不知道別人會(huì)選擇何種路線;就我而言,不自由,毋寧死!

    2、萬(wàn)能的上帝,請(qǐng)千萬(wàn)別讓這種事情發(fā)生。--我不知道別人會(huì)走什么路,但是就我而言,不自由,毋寧死!

    3、哥哥豈不聞歐美人嘴唇皮掛著的話說(shuō)道:“不自由,毋寧死”,……。

    4、我不知道別人走哪條路;但就我而言,不自由,毋寧死。

    5、我們的法拉第筒式收集器的表面上也有信息--在“不自由,毋寧死”的格言下面,()寫(xiě)著麻省理工學(xué)院為該等離子體探測(cè)器付出勞動(dòng)的所有人員的名字。

    6、我不知道別人會(huì)怎麼做,但是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),不自由,毋寧死!

    7、1775年的今天,美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中,帕特里克?亨利在位于弗吉尼亞州瑞馳蒙德的圣?約翰教堂發(fā)表了他著名的演說(shuō)――“不自由,毋寧死”。

    8、對(duì)于我來(lái)說(shuō),不自由,毋寧死。

    9、不自由毋寧死,可以做,并且能做自己喜歡做的事,是人生最大的幸福。

    10、我不知道其他人會(huì)選擇什么樣的道路,但對(duì)我來(lái)說(shuō),不自由,毋寧死!

    11、我們想讓世界知道,勇敢的利比亞人民不自由,毋寧死。

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇十四

    上班期間外出若去不遠(yuǎn)的地方會(huì)借一位同事的自行車,她的車鑰匙不是單獨(dú)的`,而是一串好幾把鑰匙,有兩把鑰匙完全一樣,其中一把就是自行車的。

    因此,每次用她的自行車在開(kāi)鎖時(shí)都覺(jué)得好麻煩,經(jīng)常得開(kāi)兩次,兩把鑰匙一模一樣,就想著,這丫頭真懶,把鑰匙作個(gè)標(biāo)記區(qū)分一下不就解決了嘛。于是我找了個(gè)小金屬圈圈,準(zhǔn)備幫她套在那把正確的鑰匙上,還車鑰匙時(shí)就對(duì)她說(shuō),為什么不把自行車鑰匙做個(gè)標(biāo)記呢?你自己也會(huì)經(jīng)常開(kāi)錯(cuò)吧?多費(fèi)事呀,浪費(fèi)時(shí)間。她的回答竟然是這樣的:是啊,我也經(jīng)常會(huì)開(kāi)錯(cuò)呢,但我每天正好可以用這個(gè)方式來(lái)預(yù)測(cè)今天的運(yùn)氣好不好。

    哈哈,原來(lái)車鑰匙還有這個(gè)妙用,我差點(diǎn)自作聰明的破壞了人家的每日一測(cè),小金屬圈圈也就握在了手心里沒(méi)有幫她多此一舉了。

    你為什么不這樣,你為什么不那樣?哪來(lái)那么多為什么呀,每個(gè)人都有自己的行為方式和習(xí)慣,我們想當(dāng)然地替別人著想也只是在按著自己的行為方式和習(xí)慣,真是大可不必。不急于否定,不自以為是,不越俎代庖,聽(tīng)聽(tīng)人家的見(jiàn)解,原來(lái)人家的作法也自有其道理呢。

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇十五

    今月二日不自量度輒以詩(shī)一首四十韻干瀆尊嚴(yán)。

    作者:李商隱朝代:唐家擅無(wú)雙譽(yù),朝居第一功。四時(shí)當(dāng)首夏,八節(jié)應(yīng)條風(fēng)。

    滌濯臨清濟(jì),f巖倚碧嵩。鮑壺冰皎潔,王佩玉丁東。

    處劇張京兆,通經(jīng)戴侍中。將星臨迥夜,卿月麗層穹。

    下令銷秦盜,高談破宋聾。含霜太山竹,拂霧嶧陽(yáng)桐。

    樂(lè)道乾知退,當(dāng)官蹇匪躬。服箱青海馬,入兆渭川熊。

    固是符真宰,徒勞讓化工。鳳池春瀲艷,雞樹(shù)曉睢。

    愿守三章約,還期九譯通。薰琴調(diào)大舜,寶瑟和神農(nóng)。

    慷慨資元老,周旋值狡童。仲尼羞問(wèn)陣,魏絳喜和戎。

    款款將除蠹,孜孜欲達(dá)聰。所求因渭濁,安肯與雷同。

    物議將調(diào)鼎,君恩忽賜弓。開(kāi)吳相上下,全蜀占西東。

    銳卒魚(yú)懸餌,豪胥鳥(niǎo)在籠。疲民呼杜母,鄰國(guó)仰羊公。

    置驛推東道,安禪合北宗。嘉賓增重價(jià),上士悟真空。

    扇舉遮王導(dǎo),樽開(kāi)見(jiàn)孔融。煙飛愁舞罷,塵定惜歌終。

    岸柳兼池綠,園花映燭紅。未曾周醉,轉(zhuǎn)覺(jué)季心恭。

    系滯喧人望,便蕃屬圣衷。天書(shū)何日降,庭燎幾時(shí)烘。

    早歲乖投刺,今晨幸發(fā)蒙。遠(yuǎn)途哀跛鱉,薄藝獎(jiǎng)雕蟲(chóng)。

    故事曾尊隗,前修有薦雄。終須煩刻畫(huà),聊擬更磨a。

    蠻嶺晴留雪,巴江晚帶楓。營(yíng)巢憐越燕,裂帛待燕鴻。

    自苦誠(chéng)先檗,長(zhǎng)飄不后蓬。容華雖少健,思緒即悲翁。

    感激淮山館,優(yōu)游碣石宮。待公三入相,丕祚始無(wú)窮。

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇十六

    動(dòng)機(jī)在現(xiàn)代心理學(xué)上是指引起個(gè)體活動(dòng),維持已引起的活動(dòng),并促使該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)進(jìn)行的內(nèi)在作用,創(chuàng)造動(dòng)機(jī)指創(chuàng)造者在創(chuàng)造需要刺激下產(chǎn)生的“興奮”的心理狀態(tài)所形成的內(nèi)在馭動(dòng)力。它能推動(dòng)人不滿足于已知,以探索未知為樂(lè),把發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造看做自己應(yīng)盡的職責(zé)。達(dá)爾文曾回憶說(shuō):“我從很小的時(shí)候起,就有一種最強(qiáng)烈的要求去理解或解釋我所觀察到的事物”。

    我們不難想象創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)是多樣化的多種多樣。比如說(shuō)人們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)出了生活中的問(wèn)題,產(chǎn)生了解決問(wèn)題的緊迫感;有的人是對(duì)工作本身感興趣,受好奇心的驅(qū)使。有的人是受榜樣力童的鼓舞;有的人是為了謀取個(gè)人物質(zhì)利益,為提高聲譽(yù)、威望等。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)可分兩大類,一類是直接動(dòng)機(jī),俗話講“天生愛(ài)好”,主要包括求知欲、好奇心、挑戰(zhàn)心理、創(chuàng)造興趣及對(duì)創(chuàng)造的自豪感。比如,大發(fā)明家愛(ài)迪生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)多屬于此類。另一類是間接動(dòng)機(jī),主要包括為社會(huì)進(jìn)步、祖國(guó)昌盛、金錢、聲譽(yù)等。

    就像我們所認(rèn)為的創(chuàng)造力是一種物質(zhì)上的區(qū)別,我們不難想想一個(gè)好的性格個(gè)性意志的不斷因素中表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)機(jī),創(chuàng)造力是不同的,在不同的環(huán)境中以渴望而去想象。

    我們知道,動(dòng)機(jī)是由人的需求引起,當(dāng)需求達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)產(chǎn)生的,

    美國(guó)著名的心理學(xué)家馬斯洛將人的需求由低到高分為5個(gè)層次:生理需求、安全需求、社交需求、被尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。一般來(lái)講,每個(gè)層次的需求都可以產(chǎn)生創(chuàng)造動(dòng)機(jī)。例如,中央電視臺(tái)東方時(shí)空“實(shí)話實(shí)說(shuō)”欄目采訪報(bào)導(dǎo)的在地下200米水淹礦井中存活了34天的青年抗平。他為了生存(生理宮求產(chǎn)生創(chuàng)造動(dòng)機(jī)),于是打破自己眼鏡,用眼鏡片割那頭和他困在一起的驢肉吃。為了得到進(jìn)一步的安全著想,減少到坑邊取水的次數(shù)和避免摔跤(安全需求產(chǎn)生創(chuàng)造動(dòng)機(jī)),就用靴子裝水,放在自己的頭邊,達(dá)到自己節(jié)省體力的目的,達(dá)到延長(zhǎng)生命的目的。

    只有渴望創(chuàng)造才有可能創(chuàng)造,沒(méi)有創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)和欲望,任何創(chuàng)造活動(dòng)都不可能發(fā)生,沒(méi)有動(dòng)機(jī)的維持,創(chuàng)造活動(dòng)也無(wú)法進(jìn)行下去。所以,強(qiáng)化創(chuàng)造動(dòng)機(jī)尤其是積極的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是提高創(chuàng)造力的先決條件。

    在某種意義上一些動(dòng)機(jī)將不會(huì)被認(rèn)為價(jià)值關(guān)念,當(dāng)價(jià)值觀在動(dòng)機(jī)上所思維將不斷的出現(xiàn)價(jià)值,所謂的價(jià)值觀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的不斷進(jìn)步,思維不斷的創(chuàng)新達(dá)到我們想要成功的目的,所謂的主要是社會(huì)進(jìn)步得到各方面的創(chuàng)造。

    自由類材料自由與不自由大全(17篇)篇十七

    春意盎然,浮光瀲滟;夏花絢爛,碧草無(wú)垠;秋雨梧桐,葉黃紛飛;冬月寥落,霜染清寒。春夏秋冬,寒來(lái)暑往,我不奢求也不企盼,靜坐一隅,默默織布繭,積蓄力量,待到綻放時(shí)分,姹紫嫣紅滿京華。向世人證明作繭不自縛,終有綻放時(shí)。

    作繭不是自縛,而是厚積薄發(fā)。暗淡了刀光劍影遠(yuǎn),去了鼓角錚鳴,于僻靜的角落,循著光的痕跡,我看到那些作繭的人物鮮活的演繹著傳奇。假如當(dāng)初的周文王沒(méi)有被商紂王拘役,獨(dú)居一隅,又怎能厚積薄發(fā),寫(xiě)出周易萬(wàn)世傳頌;假如當(dāng)初孤獨(dú)的海子,沒(méi)有構(gòu)建自己的烏托邦,又怎能發(fā)現(xiàn)本真的世界,寫(xiě)出了面朝大海,春暖花開(kāi)如此質(zhì)樸的詩(shī)句;假如當(dāng)初史鐵生,沒(méi)有堅(jiān)持在自己荒僻的園中寫(xiě)作,用堅(jiān)強(qiáng)做繭又怎么能參透生命的意義,成為一代知名作家;假如當(dāng)初畫(huà)家凡高沒(méi)有執(zhí)著于自己的理想,在自己的繭中積蓄力量,又怎能畫(huà)出如此與眾不同的向日葵享譽(yù)世界。人生如春繭,纏住的只是外界的紛亂,不變的是你的堅(jiān)持,你永遠(yuǎn)都在積蓄力量,等待噴發(fā)的那一刻。

    作繭不是怯懦,而是追求自我。法國(guó)思想家帕斯?fàn)栐?jīng)說(shuō)過(guò):人只是一支蘆葦,是宇宙間最脆弱的東西,可人是一支會(huì)思想的'蘆葦。古往今來(lái)時(shí)間留不住繁華,卻能將歷史銘記。陶淵明便是一位有思想,有追求的人,他在自己的世外桃源中,吟唱著采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山,用不與世俗同流合污的思想譜出最動(dòng)人的天籟。然而在封建社會(huì)包裹的繭中,像祥林嫂那樣的人,一味地用怯懦包裹自己,沒(méi)有思想形似人卻已不能為人,只能成為封建專制的陪葬品。作繭只是一種形式,不變的是你自己高層次的追求。

    作繭不是頑固不化,而是變相的靈活。尤記得清朝末年風(fēng)雨飄搖,頑固派守祖宗之法不變,康有為等有志之士懇求變法受到百般阻撓,因?yàn)楫?dāng)時(shí)封建思想根深蒂固,國(guó)民愚昧不化,于是康有為就想了一個(gè)辦法,他為孔子披上西學(xué)的外衣大大減輕了變法的阻力,就此傳播新思想,這難道不是一個(gè)靈活的運(yùn)用嗎,可見(jiàn)作繭不是自縛,關(guān)鍵在于你自己。

    作繭不僅不自縛,相反,是屏障是保護(hù)。似夏日清涼之蔭,冬日遮寒之所,讓你厚積薄發(fā)。

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    青春是夢(mèng)想起航的時(shí)刻,我們應(yīng)該追逐自己的夢(mèng)想并勇敢前行。下面是一些青春勵(lì)志的名人名言,希望能給你一些鼓勵(lì)和激勵(lì)。他叫矣曉沅,他在輪椅上度過(guò)了13年,以下是他在2
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)之一。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心編輯和潤(rùn)色,結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言優(yōu)美,堪稱經(jīng)典之作。有人說(shuō)“世上的女孩有兩種,一種
    在學(xué)校里,我們結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、分享。小編搜集了一些學(xué)校總結(jié)的佳作,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和借鑒。1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。要采
    一個(gè)良好的策劃方案可以幫助團(tuán)隊(duì)成員清晰地了解他們的任務(wù)和責(zé)任,提高工作效率。接下來(lái)是一些經(jīng)典的策劃方案范文,可以幫助你更好地了解策劃方案的編寫(xiě)方法。
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達(dá)方式,通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。接下來(lái)是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思索。“嗚嗚!”開(kāi)往
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的表達(dá)。為了幫助大家寫(xiě)好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。1,一些飽受宗教
    在現(xiàn)代社會(huì),策劃書(shū)在企業(yè)、組織甚至個(gè)人的發(fā)展過(guò)程中扮演著重要的角色。社會(huì)發(fā)展迅猛,策劃書(shū)的重要性也日益凸顯,以下是一些經(jīng)典的策劃書(shū)案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)或工作中的重要事件或經(jīng)歷的深入思考和領(lǐng)悟。在下面的范文中,我們可以看到作者們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)時(shí)運(yùn)用了不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,希望能夠給大家一些
    述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)個(gè)人工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們?cè)u(píng)估自己的工作成果和提升空間。梳理思維,我覺(jué)得寫(xiě)一份述職報(bào)告是十分必要的。以下是小
    營(yíng)銷策劃要注重市場(chǎng)營(yíng)銷的整體規(guī)劃和協(xié)調(diào),以確保各個(gè)營(yíng)銷活動(dòng)的有機(jī)銜接和協(xié)同作用。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍└咝У臓I(yíng)銷策劃方法和技巧,希望能幫助到大家。
    中班教案的設(shè)計(jì)要能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,讓他們積極參與其中。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的中班教案范文,供大家參考和借鑒。1、正確認(rèn)讀:日、月、水、火、山、
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和弱點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和參考。最近,我讀了《
    在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注重語(yǔ)言的表達(dá)和句子的結(jié)構(gòu),使作文更加生動(dòng)和有力。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。國(guó)慶節(jié)這天,我懷著激動(dòng)的
    優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見(jiàn)解,而且在表達(dá)方式上也非常值得
    每個(gè)月的工作總結(jié)都可以成為我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展中的一份寶貴資料,為我們未來(lái)的晉升和發(fā)展提供有力的支持。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的工作總結(jié)案
    心得體會(huì)是一種寶貴的精神財(cái)富,它能夠在我們今后的人生中起到積極的指導(dǎo)作用。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些別人的心得體會(huì),或許能夠?qū)ψ约旱膶?xiě)作有所啟示。
    讀后感是一種對(duì)文學(xué)作品的理解和感受的表達(dá),可以幫助我們更好地理解并思考所讀內(nèi)容。以下是一些讀者對(duì)作者的好奇和疑問(wèn)的讀后感,以及作者對(duì)讀者的回應(yīng)。翻開(kāi)當(dāng)年的愛(ài)書(shū),
    我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,因?yàn)樗梢杂涗浵律畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,留下珍貴的回憶。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)于每天的所見(jiàn)所聞?dòng)兄?xì)致的觀察和準(zhǔn)確的表達(dá),讓
    教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)要綜合考慮各方面因素,包括教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)環(huán)境等。接下來(lái)是一些針對(duì)特定學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃,希望能夠給相關(guān)教師提供一些參考和借鑒。
    這段時(shí)間以來(lái),我在工作中遇到了很多困難和挑戰(zhàn),通過(guò)述職報(bào)告,我可以對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),找到解決的方法。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的述職報(bào)告范
    活動(dòng)策劃的過(guò)程中,我們需要進(jìn)行調(diào)研和市場(chǎng)分析,以了解目標(biāo)受眾的需求和喜好。活動(dòng)策劃是一門藝術(shù),下面是一些成功活動(dòng)策劃的例子,供大家借鑒。豐富同學(xué)們的課余生活,活
    優(yōu)秀作文是較好地理解和運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí),提煉和表達(dá)思想的產(chǎn)物。下面是一些優(yōu)秀作文的片斷,它們的觀點(diǎn)新穎,結(jié)構(gòu)緊湊,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。冬天來(lái)了,樹(shù)上的葉子掉
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合具體的例子,讓讀者更容易理解和接受。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和借鑒。大學(xué)生寒假打工是很
    優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。回首我們一起走過(guò)的20
    優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫(xiě)作的參考和思路。學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái),
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力有著很大的鍛煉作用。經(jīng)過(guò)精選,下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,供大家參考。在我們的生活中,大家一定有許多快樂(lè)的事,而這
    個(gè)人總結(jié)反映了我們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間段內(nèi)的成績(jī)和成長(zhǎng),是對(duì)自己的一個(gè)自我總結(jié)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供一些靈感和思路。
    實(shí)習(xí)鑒定是企業(yè)了解和評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家收集的實(shí)習(xí)鑒定范文,希望對(duì)大家編寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定有所啟發(fā)。十天的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),使
    策劃方案是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵之一,它能夠幫助我們規(guī)劃和控制整個(gè)過(guò)程,從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略和行動(dòng),可以幫助我們制定更具競(jìng)爭(zhēng)力的策劃方案。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字抓住讀者的心靈,引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。菊花有個(gè)像花兒一樣的愿望,就是能在秋天盡
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不僅需要有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ),還需要有廣博的知識(shí)和敏銳的觀察力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例,希望能給大家提供一些啟示。今天我看了《中國(guó)神
    作文是表達(dá)思想、交流感情的一種文字性活動(dòng),通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。棹影斡波飛萬(wàn)劍,鼓聲劈浪
    策劃方案的有效性需要在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行監(jiān)測(cè)和調(diào)整,以及時(shí)解決問(wèn)題和改進(jìn)措施。策劃方案的制定需要綜合考慮各種因素,以下是一些詳細(xì)的方案供大家參考。一,活動(dòng)主題:ha
    優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。在以下范文中,作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫(xiě),讓人產(chǎn)生共鳴和思考。
    年會(huì)策劃還可以考慮邀請(qǐng)一些嘉賓或?qū)<已葜v,給員工帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的年會(huì)策劃范文,希望能對(duì)大家的策劃工作有所幫助。到了年末,許多企業(yè)都會(huì)舉
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