無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
讓生命綻放光彩篇一
“哇噻，太精彩了！”這是我在北京《向快樂(lè)出發(fā)》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)錄制時(shí)，觀看的一場(chǎng)特別的拉丁舞表演之后所發(fā)出的贊嘆。
為什么說(shuō)這是一場(chǎng)特別的拉丁舞表演呢？那要從女舞者的故事說(shuō)起。
這位女舞者，從小就十分熱愛(ài)舞蹈，3歲時(shí)就走入了舞蹈的藝術(shù)殿堂。隨著年齡的增長(zhǎng)，曾參加各類舞蹈大賽，表現(xiàn)十分突出。再加上勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈的努力，15歲就取得了巨大成功。此后，鮮花和各類榮譽(yù)就一直相伴。
然而，悲慘的命運(yùn)卻悄悄來(lái)臨。就在16歲那年，有一天剛上完舞蹈課，走在回家的路上，不幸發(fā)生了。當(dāng)她在穿越斑馬線時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，一輛汽車撞上了她。她那修長(zhǎng)的雙腿就這樣壓在了汽車的輪子下。這輪胎奪走了她靈動(dòng)的雙腿，也奪走了她的舞蹈生涯。
她坐上了輪椅，脾氣變得極為暴躁，不時(shí)產(chǎn)生輕生的念頭。一個(gè)月，兩個(gè)月，一年，兩年，時(shí)間逐漸流逝。正當(dāng)大家都慢慢遺忘她的時(shí)候，她的心靈不知何時(shí)又被舞蹈的圣火點(diǎn)燃。不知摔了跤，流了多少汗，也不知道她付出了比常人多幾倍的艱辛，當(dāng)人們?cè)俅螌⒛抗饩劢乖谶@位女孩時(shí)，成功和勝利又再次回到了她的身上。
這就是我們?cè)诠?jié)目現(xiàn)場(chǎng)看見(jiàn)的輪椅女孩，一個(gè)奇跡——輪椅拉丁舞！
是呀，每一個(gè)生命，不論是健康的還是殘缺的，只要有夢(mèng)想，只要去努力，就會(huì)與奇跡相伴。也讓我們每一個(gè)人，為了自己的夢(mèng)想努力，不輕言放棄，舞出生命的絢麗，靜靜得等待奇跡的綻放。奇跡好美！
讓生命綻放光彩篇二
就像水邊的楊柳總是朝著有水的地方伸展它的根一樣，每一個(gè)人都需要幫助。它在我們困難無(wú)助時(shí)成了一種禮物；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到難道一籌莫展時(shí)；當(dāng)我們同疾病抗?fàn)帟r(shí)；當(dāng)我們站在人生的十字路口彷徨無(wú)助時(shí)……一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)溫和的眼神，就像是一種水晶似的芳香的禮物。讓我們感受溫暖，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，這就是幫助。
來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的同學(xué)陳可的故事吧！
他，一個(gè)同學(xué)們眼中的“榜樣”，一個(gè)父母“引以為榮”的“小皇帝”陳可。在一場(chǎng)無(wú)情的大火之后變得沉默寡言，大火不僅將他的家燒成灰燼，更重要的是帶走了他昔日的歡聲笑語(yǔ)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，陳可無(wú)精打采的走到教室上課。“陳可來(lái)了”。突然，教室里靜得出奇。而陳可，走近教室的每一步都是那么的沉重。因?yàn)樗靼祝綍r(shí)總是搞惡作劇，戲弄同學(xué)們，今天，他將面對(duì)的則是無(wú)數(shù)的嘲笑和諷剌。
咚、咚、咚，時(shí)鐘在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。
“陳可，聽(tīng)說(shuō)你家失火了，這，這是……”班長(zhǎng)拎著一大包東西親切的問(wèn)候道，邊說(shuō)邊吃力地把東西遞給陳可。班長(zhǎng)的手纏滿了膠布。
原來(lái)，班長(zhǎng)昨夜為了給陳可準(zhǔn)備書包，在踩著凳子翻箱倒柜的時(shí)候不小心摔了下來(lái)弄傷了手。
“陳可，……”
“陳可，……”
同學(xué)們的關(guān)愛(ài)勾起了陳可的淚水，雖然這些東西在自己平時(shí)看來(lái)是那么的不屑一顧，但今天卻顯得那么的珍貴。
讓生命綻放光彩篇三
海燕飛不過(guò)滄海，但它卻勇于展開(kāi)瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上。就算頂風(fēng)，就算冒雨，就算有一天巨浪會(huì)把它重重的打入幽深的海底結(jié)束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過(guò)，它的生命因拼搏而綻放光彩。
生命對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)是短暫而痛苦的，在那個(gè)讓他崩潰至極的無(wú)聲世界里，他失去了樂(lè)音卻沒(méi)有失去靈魂。僅憑他心中對(duì)音樂(lè)的感知，僅憑他心中不肯湮滅的旋律，在與病魔的不懈抗?fàn)幹校⑵鹱约嘿醯纳碥|，堅(jiān)持譜寫著一曲曲生命的絕唱。狂風(fēng)肆虐的雨夜，奄奄一息的他手中仍緊緊抓著那泛黃的譜稿，生命的最后一刻，他用不屈的拼搏來(lái)證明他活著的意義，一個(gè)幾乎可以說(shuō)是失去了音樂(lè)的音樂(lè)家的人生的耀眼光芒。
缺少了拼搏的生命是遺憾而不完整的。仲永少時(shí)的才華橫溢讓他的頭頂上有了一圈令人羨慕而瞻仰的光環(huán)。可隨著韶華流逝，歲月轟然倒塌，缺少了拼搏與奮進(jìn)，那圈光環(huán)也隨之越來(lái)越黯淡，而后以至破裂，散落，消失。拼搏是為了留住你的才華而后讓它變的光芒萬(wàn)丈，失去了拼搏便是失去了生命的光彩。
歷盡千心萬(wàn)苦，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的大量運(yùn)算，當(dāng)終于證明了“日心說(shuō)”而不是“地心說(shuō)”時(shí)，哥白尼卻遭到了教會(huì)的殘害。他的生命雖是短暫，但他卻用拼搏換來(lái)了一筆巨大的財(cái)富，也正是因此，他才被我們永遠(yuǎn)銘記。
戰(zhàn)亂的年代，一曲曲激人奮進(jìn)的歌曲生于聶耳筆下，他帶給革命、戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民以精神力量。盡管英年早逝，但他那種于困難中不息抵抗，于逆境中不斷拼搏的精神是我們心中永遠(yuǎn)的光芒。
讓生命綻放光彩篇四
是在干燥的沙漠中，炙熱的太陽(yáng)照射著大地，仙人掌傲然挺立，在沒(méi)有水，沒(méi)有肥料的情況下，不強(qiáng)自息，竟長(zhǎng)出了小苗。仙人掌看起來(lái)壯壯的，但它鼓鼓的身體里蘊(yùn)藏著一個(gè)對(duì)它很重要的能量，水。
正因?yàn)檫@樣，仙人掌才可以保持長(zhǎng)久的干旱。仙人掌耐寒耐渴，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
是烈日下盛放的向日葵，在毒辣的陽(yáng)光的炙烤下，其它花只開(kāi)了一小會(huì)兒就枯萎了，而向日葵卻迎著太陽(yáng)正，正在綻放，開(kāi)得那么明媚開(kāi)！開(kāi)的那么奪目！
是在干旱的泥土中，土地都裂開(kāi)了縫，一截小苗進(jìn)冒了出來(lái)。那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的泥土，在沒(méi)有水的泥土中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的小花。蒙蒙的細(xì)雨打落在地上，可以聽(tīng)到打擊起浪花的聲音和冷風(fēng)刮個(gè)不停的聲音。每一朵小花都傲然挺立，神氣十足，明亮奪目。小小的花兒居然有如此的氣魄，它們堅(jiān)持著，從未放棄過(guò)，在雨中開(kāi)的那樣美。
人的生命雖然短暫，但我們要在有限的時(shí)間里做有意義的事情，讓自己活得更加光彩有力。生命的力量是強(qiáng)大的，樹(shù)砍斷的枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。我們更要保護(hù)生命，讓生命更有意義，更有價(jià)值。
讓生命綻放光彩篇五
;2020年浙江省紹興市中考語(yǔ)文作文真題其一：閱讀下面的文字，按要求作文。
一般庭院面積有限，花能入選，必有合乎人意的條件：或因?yàn)殚_(kāi)得早，如梅；
或因?yàn)殚_(kāi)得久，如月季；
或因?yàn)殚_(kāi)得遲，如菊。
——王鼎鈞《一朵花》
花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地專心垂著綠蔭。
——題記
一陣風(fēng)，吹醒了枝丫上的我，也吹開(kāi)了枝頭的花朵。蘊(yùn)藏著露水的春風(fēng)飽含柔情，牽著我的目光走向遠(yuǎn)方，山上，一片生機(jī)勃勃，紅的如火，白的似雪，粉的像霞。那滿枝的花兒在風(fēng)中搖曳生姿，講著與風(fēng)邂逅的故事；
蜜蜂和蝴蝶的到來(lái)總能把那一束束的花逗得合不攏嘴。我想，同是長(zhǎng)在枝頭，我應(yīng)該也是如此美麗。
夜晚，淅淅瀝瀝的雨打在我的身上，擾了睡夢(mèng)。我醒過(guò)來(lái)，望著樹(shù)下一個(gè)個(gè)映著月亮的小水洼。借著月光，我想一覽自己的芳容。咦？我怎么沒(méi)有那嬌艷欲滴的容貌？怎么沒(méi)有那翩然綻放的身姿？不，定是我花了眼，待明日有了陽(yáng)光，我定要看個(gè)真切。可是明天看到的自己就是這般樣子該怎么辦？我期盼著明天的到來(lái)，又害怕著。但時(shí)間不會(huì)因我的慌亂而放慢腳步。太陽(yáng)，終于還是升起了。這回，我看得清清楚楚——我是一片綠葉，一片似乎不注意看都看不見(jiàn)的綠葉。
而經(jīng)過(guò)雨的洗禮，我頭頂?shù)幕▋鹤兊糜l(fā)歡快。
“我在開(kāi)花！”她們?cè)谛Α?/p>
“我在開(kāi)花！”她們?nèi)氯隆?/p>
我也想開(kāi)出花來(lái)！我不想只做一片綠葉！我偷偷地在心底種下了這個(gè)心愿。于是我每天與這些花兒爭(zhēng)奪玉露瓊漿。漸漸地，漸漸地，我的皮膚越來(lái)越亮了，身體越來(lái)越壯了。
“是啊，有這些葉子，花朵就更加可愛(ài)了！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中葉。也許，找到適合自己的位置，才能更好地綻放自己的光彩。
編輯點(diǎn)評(píng)：
作者善于剪裁，巧于敘事，用童話的形式，以綠葉的視角，用對(duì)比的手法，借一個(gè)個(gè)鏡頭將自己內(nèi)心的渴望與彷徨娓娓道來(lái)，使得全文蕩漾著動(dòng)人的波瀾。
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國(guó)學(xué)大師席慕蓉曾說(shuō)過(guò)“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過(guò)河的人。
應(yīng)該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標(biāo)，而應(yīng)忘記的則是消極的心態(tài)。
古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚”。生活中總會(huì)有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強(qiáng)的毅力攀登五岳之巔；中國(guó)科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無(wú)不散發(fā)著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長(zhǎng)思，蕩氣回腸，無(wú)不是我們敬仰的楷模。
古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。
《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；詩(shī)三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。
生命的道路坎坷不平，我們要迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。
讓生命綻放光彩篇七
生命蘊(yùn)藏著巨大的潛能，往往在逆境中得到最好的發(fā)掘，蠶繭正是如此。
在蠶的生命最開(kāi)始，它還只是一只毛毛蟲，在自己漫長(zhǎng)的織蠶絲的過(guò)程中，它從未放棄，終于成為了蠶繭，在漫長(zhǎng)的時(shí)空之旅中靜靜地等待自己破繭而出。
似乎在人的眼中，把自己包住是一件很好笑的事情，但是蠶沒(méi)有放棄，不顧別人的眼光，在蠶生命中最重要的一刻，必要有“百年磨一劍”的艱苦意志。
當(dāng)蠶在黑暗中成長(zhǎng)，它所具備的，就是那無(wú)處安放的潛能，只有在它生命的最佳時(shí)刻，它才會(huì)綻放，是我們都驚嘆不已，最后破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。當(dāng)它將自己美麗的翅膀在燦爛的陽(yáng)光下綻放時(shí)，它還是會(huì)想起它在黑暗中的艱難才鑄就了它現(xiàn)在的美麗。
在生命發(fā)掘潛能時(shí)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道它將來(lái)會(huì)創(chuàng)造什么樣的輝煌。
蠶在逆境時(shí)，它并沒(méi)有無(wú)視自己本身的能力，而是很好的把能力運(yùn)用到自己的成長(zhǎng)中，所以，蠶最后所收到的結(jié)果，也是它自己在黑暗中點(diǎn)亮了的一盞明燈。
我們?nèi)撕螄L不是這樣成長(zhǎng)呢？在成長(zhǎng)過(guò)程中，少年時(shí)期的叛逆是巨大的.挑戰(zhàn)，我們是否有勇氣來(lái)突破自己，來(lái)面對(duì)自己的成長(zhǎng)。而我們未必能做到像蠶一樣，我們所欠缺的，正是成長(zhǎng)中最重要的一步——蛻變。走好這一步，就走好整個(gè)人生。
生命的綻放是我們不能預(yù)料的，它的綻放，必定是自我人生中的一種奇跡。
讓生命綻放光彩篇八
人生的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)度，而在于生命的寬度。
——題記
在一個(gè)鋪滿野草的坡地，我被一股濃郁的清香迷住了，我停下來(lái)，閉上眼睛靜靜的享受這迷人的氣息，在那清香中還夾雜一縷苦澀。再睜開(kāi)朦朧的眼眸，竟看見(jiàn)一株潔白而透亮的花朵在眼前呈現(xiàn)，為大自然帶來(lái)一抹白色的裝點(diǎn)。清幽百合，娓娓盛開(kāi)。
我仍記得它的獨(dú)白：我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!它用綻放的圣潔花朵來(lái)證明了那獨(dú)屬于它自己的清新淡雅的風(fēng)姿。
它想要用綻放的百合花來(lái)驗(yàn)證了自己生命的價(jià)值，它還想要拓寬自己生命的價(jià)值。它還想要在郁郁青青的野草中成為最耀眼的那顆明星，耀眼整個(gè)世界，讓有人為它贊嘆，感慨它綻放得如此嬌艷美麗。
它的字典上只有成功、剛毅、永不言敗且從未出現(xiàn)過(guò)失敗、放棄、半途而廢的字眼，它一直堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，勝利永遠(yuǎn)屬于那些在艱苦跋涉中，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的人。
人生也是如此，想要成功，就必須克服一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，想讓人生要活出精彩，就必須像百合一樣經(jīng)歷考驗(yàn)和歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，在迷失自我中看清自己的路，堅(jiān)信著“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。向自己證明自己不同于他人，不斷拓寬生命的寬度。
讓生命綻放光彩篇九
聽(tīng)完學(xué)校舉辦的法制安全教育報(bào)告會(huì)后，我對(duì)法律有了新的認(rèn)識(shí)。
犯罪的人好多是和我們一樣，正值花樣年華，只是因?yàn)闆](méi)有法制觀念，心里有了一些貪念，最后發(fā)展到一發(fā)不可收拾，從而墜入犯罪的深淵，給自己人生留下了難以磨滅的污點(diǎn)。而我們身邊就有血淋淋的例子。
劉某某，如果他少一點(diǎn)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，少一點(diǎn)個(gè)人英雄主義，少一點(diǎn)年少輕狂，多一點(diǎn)成熟穩(wěn)重，多一點(diǎn)自我保護(hù)意識(shí)，多一點(diǎn)對(duì)自己生命安全的考慮，那么他現(xiàn)在就還在和家長(zhǎng)一起交談，和同學(xué)們一起玩耍。所以我們應(yīng)該對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，提高自我保護(hù)意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格好公民，學(xué)法、知法、守法、用法，讓我們的生命如早晨的花朵一樣綻放，那么純潔、那么美麗。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該懂得為我們的生命、青春去負(fù)責(zé)，對(duì)于我們的每個(gè)舉動(dòng)都應(yīng)該“三思而后行”，不能讓自己輕率的舉動(dòng)，造成難以挽回的后果。
“一失足成千古恨，再回首已百年身”今天的學(xué)習(xí)使我懂得了遇事要克制自己的魯莽行為，不為一時(shí)的沖動(dòng)，而毀掉自己的一生。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，規(guī)范自己的行為。讓生命如花般綻放。