無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
吹泡泡日記150字篇一
我用洗衣粉和洗手液混合在一起，再加上一點水，攪拌攪拌，使它混勻，然后用一根吸管蘸上一點泡泡水，輕輕地一吹。當吹成一個圓溜溜的泡泡時，小心翼翼地一提，泡泡就會落下來，在天空中自由自在飄蕩，像一個個調皮的小朋友在嬉戲打鬧。
泡泡在金燦燦的陽光照耀下五光十色，絢麗多彩，像一顆顆寶石。
走近一看，它像一個迷你照相機，把旁邊的風景都照下來。
那漫天飛舞的泡泡，不僅承載著我們的快樂時光，也寄托著我們的希望。比如說，有的小朋友想去太空看看，他就希望泡泡飛到太空上，看看那里長什么樣；比如說有的小朋友想去海底看看，他就希望泡泡飛到海底，看看那里長什么樣；比如有的小朋友想去沙漠看看，他就希望泡泡飛到沙漠，看看那里長什么樣……
吹泡泡真有趣！
吹泡泡日記150字篇二
今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，在水晶般透明瓦藍的天空中飄動。玩耍。我帶著泡泡水下樓吹泡泡咯。
下了樓，只見我沾了點泡泡水，輕輕地吹了一下，一會兒，我的.周圍變成了泡泡的海洋。泡泡們千姿百態。你瞧，大的像氣球，小的像雨，連成串的“冰糖葫蘆”，漂亮極了，還隨著風手舞足蹈。
泡泡在陽光的映照下，閃閃發光，顯出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的檸檬黃，柔柔的天藍、艷艷的瑪瑙紅……絢麗多彩，美麗極了。
想知道泡泡五顏六色的五顏六色的嗎？那是陽光反射的作用。
看，那泡泡真是淘氣，邊飛邊撞，有在打架，親親熱熱，好不熱鬧，有的在舉行跑步比賽，爭先恐后，擠擠撞撞，有的在……最后只剩下幾個體力好的泡泡向天空飛去，但是最終敵不過威風的挑戰，隨風而逝……哎——可悲啊可悲。
我望著泡泡，望著“鏡子”里的我，開心地笑了。
吹泡泡日記150字篇三
今天下午，我在本濤幼兒園吹泡泡。
我們吹泡泡有三個步驟：首先要把蓋子擰開，其次用管子蘸一下泡泡水，然后把管子放在嘴邊，輕輕一吹，泡泡就飛出來了。
老師一說開始，我們就迫不及待地飛奔到樓下吹泡泡了。我吹出來的泡泡有紅的、有綠的、有藍的、有紫的、還有透明的，五光十色，漂亮極了。
我有時輕輕地吹，有時重重地吹，有時我會舉著泡泡桿迎風跑起來，或者有時候我會晃幾下管子。當我輕輕吹的時候，吹出來的泡泡是大大的。當我重重吹的時候，吹出來的泡泡是小小的。當我跑起來的時候，泡泡一串一串的飛出來，在我的身后，好像飄起了一條長長的泡泡彩帶。當我晃動管子的時候，泡泡有時大大的，有時小小的，有時還是一串一串飛出來的。
泡泡小的時候像一滴落在一片綠油油的葉子上的露水。泡泡大的時候像一顆水晶球，晶瑩剔透，美麗極了。泡泡一串串的時候，像一串香香的糖葫蘆，讓人忍不住想用舌頭舔一舔，看看到底是什么味兒的。
可惜觀賞泡泡的時間太短了，因為泡泡一碰就炸了，一炸開就變成水掉落在地上。
泡泡雖然很美，擁有許許多多的顏色，但是我也不想變成泡泡，誰讓它一碰就炸開了呢！
作者：陳嘉樂，深圳前海港灣小學三年級
吹泡泡日記150字篇四
今天，我在一本書上看見了怎樣制作泡泡水，我非常好奇，喜歡的書上的方法制作了起來，我準備了，肥皂水、洗滌靈、洗衣液（也可以用洗衣粉）、膠水等摻在一起調配，我拿出了一根小棒，均勻地攪拌。
漸漸的，漸漸的，瓶子上就浮現出了許多小泡泡，我拿出泡泡模具，把它沾濕，浸泡幾分鐘，我把模具拿了出來，一口氣，連續連續吃了四五個小泡泡，經過陽光的反射，泡泡變得五彩繽紛，像一個七彩的魔力球，把后面的風景映得一清二楚。
來到樓下，泡泡也成了灌木叢的點綴；它和風在一起手舞足蹈；它和花在一起說笑。我又吹了許多泡泡跟她做朋友，它好像不想離開我們，這個美麗可愛的世界，泡泡一直不肯破滅。
這時泡泡吸引了好多小朋友，我靈機一動，想出來一個好點子，對他們說：“不如我吹泡泡，你們來抓吧！”他們同意了，我用力又吹了好多泡泡，他們又蹦又跳，我們玩得不亦樂乎。
在做泡泡的過程中，我知道了做泡泡的原理是什么了。泡泡是由水的表面張力而形成的。這種張力是物體受到拉力作用時，存在于其內部而垂直于兩相鄰的肥皂泡。
做泡泡水真快樂。