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    最新我的童年成長(zhǎng)作文五篇(優(yōu)質(zhì))

    時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    我的童年成長(zhǎng)作文篇一

    其實(shí)現(xiàn)在細(xì)細(xì)回憶,卻也別有一番滋味。

    一些畫(huà)面緩緩浮現(xiàn)眼前,小時(shí)在兒童群中流行著一種游戲,那便是收集卡片。當(dāng)時(shí)的我可以說(shuō)已經(jīng)到了"走火入魔"的境界,每天除了吃飯。睡覺(jué),其他的時(shí)間便全身心的投入我的卡片事業(yè)。倘若你想找到我,只要到有卡片的地方,因?yàn)橛锌ㄆ牡胤骄陀形摇.?dāng)然,所有零用錢也孤注一擲砸向卡片。但畢竟"資金"有限,所以便出現(xiàn)各式各樣的"決斗",大家的目的都只有一個(gè)——贏得別人手上的卡片。

    一次,可能是運(yùn)氣吧,在幾小時(shí)的努力奮斗中,竟將a所有的卡片收入囊中。那快樂(lè)勁,就連現(xiàn)在想起也會(huì)開(kāi)心的笑,畢竟還是第一次一次性得到那么多的卡片,就像中了獎(jiǎng)似的,身體飄飄然,嘴巴笑得都咧耳根子去了。

    可一轉(zhuǎn)頭,心卻不經(jīng)一沉,看著a正拖著沉重的腳步往回走,頭低得都快到地了,兩只手也無(wú)力的掛在兩旁,好像變成了一個(gè)步履蹣跚的老人。見(jiàn)他如此,快樂(lè)也煙消云散,甚至出現(xiàn)了幾塊石塊,沉重的壓在心上。卡片也喪失了光彩,甚至變成一個(gè)個(gè)魔鬼。

    我忙一步并兩步?jīng)_向a,將卡片全數(shù)奉還,他笑了,是如此燦爛,甜蜜。那是我見(jiàn)過(guò)最甜的微笑,畫(huà)面在兩個(gè)小男孩小手牽小手的背影中慢慢消失。

    正是這件童年趣事,讓我真正懂得了"投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。

    匪報(bào)也,永以為好也!"的道理。

    童年的生活的路上,充滿著歡樂(lè)與成長(zhǎng),那時(shí)的我們總能彼此敞開(kāi)心扉分享快樂(lè)。那一個(gè)個(gè)掛著天真。爛漫。童貞的笑容便是童年最真實(shí)的寫照,也是這些伴隨著我共同成長(zhǎng)。

    我的童年成長(zhǎng)作文篇二

    童年,是一幅迷人的畫(huà),是一支動(dòng)聽(tīng)的歌,是一首美妙的詩(shī)。我的童年,則是以書(shū)為伴。

    書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)如春風(fēng)拂過(guò)大地,吹走了冬天的嚴(yán)寒;如行路時(shí)的指南針,為我引導(dǎo)正確的路線;如黑夜中的明燈,為我照亮人生的道路。我愛(ài)看書(shū)!

    我五歲時(shí)便愛(ài)上了讀故事書(shū)。《賣火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘命運(yùn)讓我潸然淚下;《皇帝的新裝》讓我懂得了要保持一顆天真的童心;《龜兔賽跑》讓我懂得了,凡事不能驕傲;《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……八歲時(shí)故事書(shū)已經(jīng)不能滿足我了。我開(kāi)始看古今中外的名著。《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切;《愛(ài)的教育》讓我知道了什么是愛(ài),怎樣辨認(rèn)是非;《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮,讓我佩服不已……我最喜歡的就數(shù)《哈利波特歷險(xiǎn)記》了,在書(shū)中,我結(jié)識(shí)了好朋友哈利波特,和他一起戰(zhàn)斗。他也讓我懂得,做人一定要寬容,不能貪圖小便宜,否則的話會(huì)毀了你的一生。

    書(shū)本給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí),讓我知道了什么是美和丑,什么是善與惡,讓我知道了怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

    書(shū)是美好的,閱讀則是感受美好的過(guò)程。讓我們拋下手機(jī),捧起豐富多彩的書(shū)本。讓它給予我們智慧和力量,讓我們走向燦爛的明天。

    我讀書(shū),我快樂(lè)!閱讀,伴我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

    我的童年成長(zhǎng)作文篇三

    童年是一朵云,云里有我們幸福的淚滴;童年是一把傘,傘下有我們快樂(lè)的身影;童年是一條河,河里有我們抹不掉的歡樂(lè);童年是一個(gè)籃子,今天我將提起這個(gè)籃子,去拾起童年的小海螺……

    今天早上的第二節(jié)課是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試,同學(xué)們都在埋頭復(fù)習(xí)之中,只有海皮正在津津有味地看小說(shuō)。,他認(rèn)為自己是天才,這樣一次測(cè)試不復(fù)習(xí)照樣能考一百分,全班第一名那就是囊中之物!()

    上課鈴打響了,海皮漫不經(jīng)心地收起小說(shuō),心里卻還想著考了一百分,爸爸會(huì)給她什么獎(jiǎng)勵(lì),一支鋼筆?還是二十元零花錢?他一邊打著小算盤,一邊動(dòng)筆做試卷。剛開(kāi)始海皮做的很認(rèn)真,等做到算術(shù)題時(shí),心想:切,算數(shù),真是小兒科!就慢慢心不在焉起來(lái),做完了也不檢查,他的心早就又飛回小說(shuō)里了。一下課,便交上試卷,向別人吹起牛來(lái):“這次考試我沒(méi)遇到難題,海皮我,永考第一!”

    放學(xué)回家,他向爸爸說(shuō)什么自己做的有多認(rèn)真,爸爸聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花,給海皮準(zhǔn)備了一桌子飯菜,爸爸還說(shuō):只要海皮考個(gè)一百分,晚上請(qǐng)他吃肯德基。

    下午,海皮去辦公室領(lǐng)晚上作業(yè)時(shí),無(wú)意間,他瞄見(jiàn)了老師辦公桌上批好的試卷。天啊!海皮嚇了一大跳,86分!不會(huì)吧!!!從來(lái)沒(méi)考過(guò)86分的海皮驚慌失措,怎么辦?怎么辦?這下完了,吃不到肯德基,反而要吃爸爸的巴掌。而且還要被同學(xué)們笑話。哎,有了只要找到一張一百分試卷和自己的名字換一下不就好了嗎?于是他趕緊找了一張一百分的試卷,然后拿起筆改了起來(lái),他得意極了,自以為神不知鬼不覺(jué)。可他哪里知道這次考試的一百分只有一個(gè)。

    公布成績(jī)了,老師一個(gè)一個(gè)念下去:“牛花花99分、樂(lè)樂(lè)兔98分……海皮86分、愛(ài)麗絲100分!”海皮傻眼了,他想:我明明把自己的試卷和愛(ài)麗絲的試卷?yè)Q了名字,老師是怎么知道的?拿到試卷,海皮看到了卷首老師的評(píng)語(yǔ):“做人誠(chéng)實(shí)為第一;憑實(shí)力比賽為第二;取得好成績(jī)?yōu)榈谌?/p>

    海皮看后頓時(shí)明白了:老師說(shuō)得對(duì)誠(chéng)實(shí)最重要,好成績(jī)是靠自己的的努力考出來(lái)的。于是海皮走到老師辦公室勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。

    可笑的童年,幼稚的童年,童年的點(diǎn)滴閃出耀眼的光芒促使我成長(zhǎng)。這件事使我永遠(yuǎn)銘記在心中,構(gòu)成了我心綺麗的回憶……

    我的童年成長(zhǎng)作文篇四

    我是一個(gè)農(nóng)村娃,從小生活在農(nóng)村,連汽車長(zhǎng)啥樣也不知。有一次生病去城里,還吐得稀里嘩啦。

    “愛(ài)秋。”是媽媽的聲音。

    “干嘛?我在洗碗哩!”我跳下板凳,站在媽媽面前。媽媽去莫名其妙地笑著,我摸不著頭腦地問(wèn):“怎么了?”“愛(ài)秋,你是剛泡完澡出來(lái)見(jiàn)我的嗎?”經(jīng)過(guò)一番折騰,媽媽終于被毫無(wú)幽默感的我弄得無(wú)聊了,我也就明白,原來(lái)是說(shuō)要我去城里生活。雖然我是用“哦”來(lái)回答媽媽的,其實(shí)心里早就樂(lè)開(kāi)了花。

    “奶奶城里長(zhǎng)啥樣?房子都很好吧?”我問(wèn)奶奶。

    “是。”雖然奶奶接二連三的冷漠我,可我已像口香糖樣的黏著奶奶不放,誰(shuí)叫我跟奶奶最親呢!可是奶奶的態(tài)度也太反常了吧!或許她很煩我,或許誰(shuí)惹她生氣了,或許他丟錢了……

    “明天就可以走了。”我躺在床上自言自語(yǔ)道。窗外的星星仿佛在向我眨眼,月亮仿佛在向我歌唱。我摸摸床頭的七八塊錢,這是我這幾天存的。心想著未來(lái)的生活,甜蜜地睡著了。

    我本來(lái)想裝成平時(shí)那樣多睡會(huì)兒的,可激動(dòng)的心情從睜開(kāi)眼就不得平靜,像有一團(tuán)火在我心底燃燒。我起床,穿上昨天就擺放好的最漂亮的衣服,把錢放在口袋里,走起來(lái)“叮叮”響,真悅耳。

    媽媽叫我去叫一下奶奶。我“蹭蹭”一個(gè)箭步就上樓了,可開(kāi)門后一個(gè)人影兒都沒(méi)有,我猜可能躲在被子里偷睡,我掀開(kāi)被子,發(fā)現(xiàn)枕頭上有塊濕濕的地方。難道奶奶也流口水?我這樣想。

    “媽,奶奶不在樓上。”我“咚咚咚”地奔下樓,“你奶奶一大早就去田里了,笨。”媽媽用嘲笑的眼神看著我,爸爸和哥哥也笑咪咪地瞧我,弄得我怪不好意思的。

    “奶奶,媽媽叫你回家。”“哦!知道了!”我叫后又氣喘吁吁地回家了。一切就緒后,我就沒(méi)看到過(guò)奶奶。我懷著失落的心情走向汽車,當(dāng)我要跨上汽車的時(shí)候,“愛(ài)秋,跟你奶奶說(shuō)再見(jiàn)。”爸爸的話一出,我就立馬回頭,映入眼簾的是奶奶掛著淚水的臉。我輕輕地?fù)]手,輕輕地再見(jiàn)。

    這次,我依然吐得稀里嘩啦……

    我去換了一條新衣服,去見(jiàn)了周圍一個(gè)不熟的鄰居。夜色降臨,因?yàn)槁?tīng)不懂電視里演員“嘰嘰喳喳”的普通話,就早早睡了——其實(shí)只是躺在床上而已。

    小電風(fēng)扇“呼呼”地吹著。我想起了奶奶,以前每晚睡前,我和奶奶都會(huì)去其他人家走走,串門子。想起奶奶,枕上濕濕的一塊,想起了奶奶反常的冷漠與在我背后流下的淚。往日的一幕幕都重臨于心頭,淚水如泉水一樣涌下眼角……

    童年是天真的季節(jié),童年是成長(zhǎng)的季節(jié),童年的美,只有走過(guò)童年才明白,正如:“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”

    我的童年成長(zhǎng)作文篇五

    人的一生似乎在矛盾掙扎著。

    童年時(shí),我們渴望著成長(zhǎng),羨慕大人們擁有自己的空間,沒(méi)有父母的約束。向往他們能決定自己的人生。

    隨著時(shí)間的推移。童年的向往已變得模糊不清了,仿佛籠上了一層薄紗,看不清,摸不著,若隱若現(xiàn),若有若無(wú)。

    成長(zhǎng)似乎并沒(méi)有想象中的美好,在那瞬間失去了它那耀眼的光芒。在我面前是一條看不清盡頭的曲折小路,充滿了泥濘與荊棘,無(wú)助與彷徨涌上心頭,才發(fā)現(xiàn)童年是多么的美好,令人陶醉。

    童年的美好就猶如清新自然的空氣與風(fēng)景,我一直忘不了年少時(shí)看過(guò)的美麗。

    沿著蜿蜒的盤山道路,灌木叢生的峽谷中綠樹(shù)茂盛,巖石交錯(cuò),一派生機(jī)盎然。遠(yuǎn)處,俊秀的奇峰蜿蜒相依;近處,挺拔的樹(shù)木,溫柔的陽(yáng)光,清澈的溪水,潺潺的水聲似歡快的樂(lè)曲與游人相伴。拾級(jí)而上,同行的游客不約而同地深呼吸,將自己的煩惱,憂慮都拋給了空曠的深山,我們貪婪地吸吮著空氣中的負(fù)氧離子,泥土的氣息夾雜著淡雅的芬芳,彌漫在游客的身旁。清澈的潭水順著曲折的山路緩緩流下,好像一群無(wú)憂無(wú)慮的孩童,在大自然的懷抱自由奔跑,又猶如純潔姑娘的明眸透明,沒(méi)有雜質(zhì);猶如出水芙蓉的蓮花般出淤泥而不染;猶如沉已久的冰雪冰冷刺骨,但卻讓人放松了不少。高大巍峨的山林,環(huán)抱著純凈的潭水,像英勇的禁衛(wèi)軍守護(hù)著,不許任何人侵犯。呼吸著清新的空氣,欣賞著秀麗的風(fēng)景,忍不住想永遠(yuǎn)呆在這里,就像靠在母親的懷抱。

    我們依賴大自然不僅是喜歡她的美麗,也是希望有一個(gè)溫暖的懷抱來(lái)依靠。

    我們緬懷過(guò)去,也只是想找個(gè)依靠,懷念過(guò)去的'自己,治療自己。

    在成長(zhǎng)的這條單行道上,只有堅(jiān)持才能走到盡頭。當(dāng)遇到挫折,困難時(shí),當(dāng)忍不住想放棄時(shí),當(dāng)身心疲憊時(shí),只想找個(gè)地方安靜地療傷,只想回到過(guò)去,不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這就是人類的軟弱吧。想想擁有博大胸懷的自然吧,寬容地接受被人給與你的一切,不管是好的,壞的,贊美的,批評(píng)的,那都是你人生中的一部分,不可缺少的一部分。

    成長(zhǎng)的辛苦不是襯托童年的美好。童年也是成長(zhǎng)的一部分。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的
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    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹
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