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初中生繁星字（通用20篇）篇一
撒得落紅滿地――。
生命也是一般的一瞥么?
賞析:。
冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會(huì)不會(huì)和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆匆”，側(cè)面冰心老人可能是在為某人嘆息她(他)的生命是如此狼狽，為她(他)婉惜吧!
2、成功的花，
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
賞析:。
俗話說得好:“人不可貌相”雖然展現(xiàn)在每個(gè)人面前的花朵都那樣?jì)善G美麗，但是又有誰會(huì)知道在她們美麗的背后有著她們無限的努力，而有的人，面對(duì)困難就會(huì)退縮，再回到詩中看一看明艷的花，我們是不是應(yīng)該去學(xué)習(xí)她們奮斗的精神，她們坎坷的過去。
3、嫩綠的芽兒，
和青年說:。
“發(fā)展:你自己!”
淡白的花兒，
和青年說:。
“貢獻(xiàn)你自己!”
深紅的果兒，
和青年說:。
“犧牲你自己!“。
賞析:。
從芽兒，花兒、果兒對(duì)青年的“告白”中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對(duì)青年的期望、渴望;從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側(cè)面看出芽兒、花兒、果兒的平時(shí)生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻(xiàn)自己。
4、陽光空進(jìn)石隙里，
和極小的刺果說:。
“借我的力量伸出頭來罷，
解放了你幽囚的自己!”
樹干兒穿出來了，
堅(jiān)固的盤石，
裂成兩半了。
賞析:。
在第二句中作者(冰心老先生)以極小的刺果為主人公，后來刺果借助陽光的力量伴隨著自己的信心解放了自己的幽囚;因?yàn)榻柚柟獾牧α亢蛨?jiān)定勝利的信力，刺果最終穿出來了，堅(jiān)固的巖石(盤石)被裂成兩半了。本篇這首詩中寫出刺果堅(jiān)定的信念，欲話說得好正定勝邪。
5、青年人!
珍重的描寫罷，
時(shí)間正翻著書頁，
請(qǐng)你著筆!
賞析:。
這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因，催人上進(jìn);因?yàn)椤皶r(shí)間正翻著書頁，請(qǐng)你著筆”啊!詩歌與岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會(huì)油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語:“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚(yáng)鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
初中生繁星字（通用20篇）篇二
夜空中閃爍著繁星，那樣得引人注目，既使在角落它也同樣耀人。
炙熱的陽光普照著大地，知了一個(gè)勁地叫個(gè)不停。有人認(rèn)為這是煩躁的聲音，正是，我的心情依舊很熾熱。都不用猜，當(dāng)然是我考試考砸了。哎，這個(gè)結(jié)果我是想不到的。前一天晚上，我本以為已經(jīng)掌握了考試內(nèi)容，于是就玩起了手機(jī)。母親見狀，也未說許久。我還很驕傲地說：“媽媽，我定能奪取高分。”過份的我竟然還加了句“無人能及”。“孩子，你終會(huì)知道結(jié)果的。”這不，成績的下降便是結(jié)果。
成績已無法改變，但我可以改變自己。
后悔后悔，內(nèi)心的焦急蓋過了任何事的想法。我焦躁難安，遲遲冷靜不下來。這時(shí)，一個(gè)輕巧但又溫柔的腳步聲向我走來，我的心跳也隨腳步聲慢了下來。不用猜，定是媽媽。母親的言語定是那般的溫柔，有鼓勵(lì)，也有批評(píng)：“孩子，懂得了什么嗎？”我支支吾吾地回答道：“不，不怎么清楚。”母親的嘴角微微上揚(yáng)，撫摸著我的頭：“沒事沒事，你總會(huì)明白的。今天我送你兩個(gè)終身受益的字‘謙虛’。”
這個(gè)詞并不陌生，但也并不熟悉。
記得母親曾還對(duì)我說過一段話：“孩子，你像是一顆繁星，有時(shí)亮有時(shí)暗。但請(qǐng)不要以驕傲的方式去閃爍繁星。這樣的你只會(huì)以失敗告終。”
的確，我是個(gè)無名氏，配生活在角落。我并不想生活在正中，角落照樣能閃爍光輝。
初中生繁星字（通用20篇）篇三
這本書的作者是著名的兒童文學(xué)家——冰心。全書以一首首小詩形式來寫的，這還是我第一次看詩集。這么多的小詩中，我最喜歡126頁《將來的女神》這一篇了。這首詩是冰心奶奶一九二二年一月二十六日寫的。詩的內(nèi)容是這樣的：
“我抬頭瞥見了你桂花的冠子，雪白的羽衣你胸前的瓔珞是心血般鮮紅，淚珠般潔白，你翅兒只管翱翔，琴兒只管彈奏，你怎的只是向前飛不吭一回顧?你的光年的臉也許是歡樂，也許是暗淡;也許是微笑，也許是含愁;只令我迷糊恍惚——你怎的只是向前飛不肯一回顧?將來——是海角?是天涯?天上——人間?都是你導(dǎo)引!你怎的只是向前飛不肯一回顧?看——只有飄飄云發(fā)，錚錚琴韻颯颯天風(fēng);如何——如何你怎的只是向前飛不肯一回顧?”雖然我看不太懂，但我感覺很有興趣。
《繁星春水》共收錄了小詩350余首，冰心奶奶稱它們是一些零碎的思想，但卻有一條鮮明的線索加以貫穿，那就是對(duì)母愛，童真和自然的歌頌。在冰心奶奶心中，母愛是偉大的，無邊的。母親是孩子的避風(fēng)港。寥寥幾句，便把母愛之情傳達(dá)了出來，寫得情真意切，感人肺腑。同時(shí)贊揚(yáng)了最崇高，最無私的母愛，表達(dá)了對(duì)母親由衷的感激之情。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
我剛看完，此時(shí)的我，心潮澎湃，感受萬千，久久地在我心中沉淀。
“我從不肯妄棄一張紙，總是留著留著……”這是冰心女士在1920xx年8月27日在太平洋船中寫給母親的一首詩《紙船》。
《紙船》出自冰心女士的詩集《繁星春水》。這首詩表達(dá)了她對(duì)她母親的懷念。因?yàn)楸呐空J(rèn)為“母親”是博大無邊，偉大無窮的。
“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。”
這短短的小詩，卻能表現(xiàn)詩人真摯熱烈的情感，卻能表現(xiàn)出對(duì)母愛的深情贊頌。作文。
我們常說:“母愛像空氣，看不見又摸不著：母愛又像空氣，無處不在。”母愛真的很偉大!
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
這是我感悟最深的一段小詩，植物開花，功勞來自于大地，是大地哺育了它：我們成才，功勞來自于母親，是母親在陪了我們。
冰心女士在下雨天看到一張荷葉遮護(hù)著一只紅蓮，自己飽受著風(fēng)雨的摧殘，就寫下了這樣的詩句：
母親在我們每個(gè)人心目中，是人生唯一可靠的避難所!我們在這里茁壯的成長著……。
初中生繁星字（通用20篇）篇四
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。”
------選自《繁星春水》。
在詩集中，冰心以母愛、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都沒有！”的確，當(dāng)你擁有愛就不需要?jiǎng)e的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛，同時(shí)她贊譽(yù)母愛，她愛大自然的一切。
冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義……。
“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁，請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心的詩句中，我們總能學(xué)到很多。
當(dāng)我在讀這些小詩時(shí)，是那么親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏钇胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添加任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美。多么的感人啊！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對(duì)生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
讀完這本詩集，覺得真的很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個(gè)多么美的世界!!
初中生繁星字（通用20篇）篇五
此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
此詩集中，冰心以母愛、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都沒有!”的確，當(dāng)你擁有愛就不需要?jiǎng)e的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛，同時(shí)她贊譽(yù)母愛，她愛大自然的一切。
冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對(duì)母愛的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩句中，我悟道：一個(gè)人愛萬物，她(他)是美麗而快樂的;一個(gè)人被萬物愛著，她(他)過得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她(他)就是快樂的。
“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁，請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心的詩句中，我們總能學(xué)到很多。
讀這些小詩，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對(duì)生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
初中生繁星字（通用20篇）篇六
今天我讀了冰心奶奶的詩集《繁星》，我讀得很匆忙，一百六十四首小詩，幾天就讀完了。讀完以后，我卻不知該怎么寫。我跑去問媽媽，媽媽聽完了我的情況，什么也沒說，只是建議讓我認(rèn)真地讀一下序言。
我照媽媽的話去做了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我真的獲得了不少有用的信息：冰心的爸爸是一名海軍，小冰心的童年就是在海邊度過的，所以她對(duì)海就有著深深的情誼。她還在三個(gè)弟弟的啟發(fā)下，19歲的冰心寫出并發(fā)表了詩歌集《繁星》。
因?yàn)楸牡母改甘呛＼姡栽谠娭袑懙健案赣H呵，我怎樣的愛你，也怎樣愛你的海”，剛開始我還不明白，為什么是“也怎樣愛你的海”。此外，冰心的許多小詩中，也體現(xiàn)出了冰心對(duì)大海，以及對(duì)自然的熱愛與崇拜，如這句“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”
“小孩子!你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花兒——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。”在我讀這首小詩的時(shí)候，我總是想著，“這首詩有什么哲理呢?”現(xiàn)在想來，一個(gè)十九歲的孩子，對(duì)自己所喜愛的花隨手那么一寫，其實(shí)也很正常呢。
又比如這句“小弟弟，你惱我嗎?燈影下，我只管以無稽的故事來騙取你，緋紅的笑顏，凝視的雙眸”。
這首小詩，充分體現(xiàn)了冰心對(duì)自己小弟弟的愛，她用調(diào)皮的手法，將自己天真的小弟弟的形象，躍然于紙上了。
《繁星春水》包含著詩人(冰心)對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解，其間閃爍著哲理的火花。文風(fēng)清新典雅如沐春風(fēng)，抒情氣氛濃郁。在優(yōu)美的意境中，表達(dá)出詩人內(nèi)心的感受。
作者冰心，原名謝婉瑩，福建省福州市人。自1920xx年9月起，陸續(xù)以“冰心”這一筆名發(fā)表了許多短篇小說，引起較為強(qiáng)烈的社會(huì)反響。
《繁星春水》主要寫有關(guān)于童真、母愛、自然的小短詩，差不多有幾百首吧!其中，我記得一首小詩這樣寫道：“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”這首詩贊頌了偉大的母愛，母愛的無私，母愛的獨(dú)特。
記得有一次，一次測試成績考得太差了——不及格，我不敢回家，一個(gè)人縮在樓底下的墻角，是媽媽下樓找我時(shí)發(fā)現(xiàn)我的。我嘟囔著說出了考試成績，媽媽卻對(duì)我說：“下次考好就行了，不在乎這一次，我相信你有實(shí)力。”我聽完，一下投進(jìn)媽媽的懷抱里，失聲痛哭。這次讓我感受到了母愛的偉大，母愛的無私。
冰心的詩一點(diǎn)也不虛偽，都是發(fā)自內(nèi)心的哲理，通過她的詩，我可以懂得母愛的偉大、無私和獨(dú)特，我可以懂得童真的美麗與自然的優(yōu)雅，我更愛這本書了!
初中生繁星字（通用20篇）篇七
前些日子，我從媽媽手里得來兩本好詩集《繁星》《春水》它們是著名女作家冰心寫的。一拿到手，我就愛不釋手，狼吞虎咽似的讀了起來。如今讀完了，也使我感受頗多。
通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)冰心所認(rèn)為的母愛是博大無邊、偉大無窮的：
“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”
這首小詩是作者在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一只紅蓮，觸景生情，所寫下來的。在冰心眼里，母親就是人生中唯一的避難所。
讀到這兒的時(shí)候，我就想到了自己的母親。
六年級(jí)的時(shí)候，班主任給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)“給母親洗腳”。晚上，在媽媽洗碗的時(shí)候，我把媽媽拉到衛(wèi)生間，給媽媽洗腳。當(dāng)我看到媽媽腳上那一層層老繭時(shí)，鼻子一酸，想到了二十幾年前，媽媽該是多么年輕漂亮、美麗動(dòng)人，可為了養(yǎng)育哥哥和我，媽媽就變得省吃儉用，不舍吃、不舍穿。為此，我還埋怨媽媽為什么不打扮的漂亮一點(diǎn)？而媽媽總是會(huì)笑著回答：“媽打扮好看有啥用？”
六年前，媽媽為了更好地照顧我們，就提前退休。也就是因?yàn)檫@樣，所以我每天放學(xué)回家，一進(jìn)家們，就聞到滿屋的飯菜香。
再看看媽媽腳上的老繭，或許就是為了給我們做可口的飯菜，每天徒步去菜市場買菜，每天送我上下學(xué)，長年累月地積累下來的吧。
母愛是偉大的、無邊的，全天下的母親，為了自己的兒女，付出多少的辛苦都愿意，只要孩子們幸福快樂。
這不正和冰心所認(rèn)為的母愛是一樣的嗎？
初中生繁星字（通用20篇）篇八
每當(dāng)夜幕悄悄降臨的時(shí)候，一只只小銀火便升上了天空。這時(shí)候，我常常獨(dú)自一人漫步在夜幕中。看那天空中的繁星，那繁星一閃一閃，仿佛是母親的眼睛，我也時(shí)常沉侵在母親的懷里，忘記一切，獨(dú)自遐想。
三年前我轉(zhuǎn)學(xué)來到河南奶奶身邊，雖然奶奶待我很好，但到河南的我仍抑制不住內(nèi)心的空虛。于是，我在一個(gè)晴朗的夜晚偷偷溜出了家門去找我的朋友——繁星。
以前在家鄉(xiāng)我最喜愛看天上那銀寶石似的繁星，每晚我靜靜的躺在那綠茵茵的草地上，于繁星相對(duì)，抬頭仰望，藍(lán)寶石一樣的夜空里，接著一輪如水的圓月；還綴著那許許多多數(shù)不清的星。
如今在這里這月，這星，依然是那樣美麗、那樣寧靜，我只身躺在石凳上。看那彎彎的月兒，像是那銀色的小船在蔚藍(lán)的大海中航行；看那恰靜的繁星，像是睜開了明凈的笑眼，在高高的天空上聆動(dòng)我的心一下子就融進(jìn)了這寧靜的夜色中，漸漸地，繁星好像連成一片，逐漸模糊起我的視線，我仿佛置身于那浩瀚無限的銀河中，一群亮晶晶的小星星在我眼前閃爍，忽然，遠(yuǎn)方，一個(gè)身影向我走來，那身影越來越高大，越來越清晰，啊！是媽媽。
媽媽呀！我大聲呼喊著；奔跑過去。就在我與媽媽只相隔咫尺的那一瞬間，忽然一個(gè)巨大的晴空霹靂將我和媽媽隔開了，并且越隔越遠(yuǎn)。漸漸地，媽媽以消逝在天邊了。
我猛然驚醒過來，才發(fā)覺，剛才的一切只不過是個(gè)虛無縹緲的南柯一夢，而現(xiàn)在與我相對(duì)的只有那滿天渾藍(lán)的夜空我無奈半明半暗的星。我站起身來，輕輕的像繁星告別；再見吧？繁星朋友。明晚我們還會(huì)相見！繁星像個(gè)懂事的小孩子，輕輕地眨眼睛大概是默默允許了吧！
于是，我告別了那浩瀚無限的夜空，我那漫天的繁星朋友，只身消失在茫茫的夜幕之中。
初中生繁星字（通用20篇）篇九
夏天的夜晚格外迷人，一顆顆眨著小眼睛的小星星在天空中聚會(huì)。她們是黑夜的使者，放*出微妙的光。雖然沒有太陽的熱烈；沒有月亮的皎潔，但她們那那一點(diǎn)點(diǎn)光線聚攏一般。
美麗的小星星在空中眉目傳情、眉飛*舞的樣子一定讓你看得津津有味，孜孜不倦。風(fēng)兒輕輕地跑過，她那風(fēng)姿綽約的背影讓星星目不轉(zhuǎn)睛、看都看神了。
我們這幾天都會(huì)去新村做蹺蹺板，每次走在回家的路上都早已夜幕降臨。這時(shí)候，星星就是我們的指路明燈，她比路燈可謂是“更上一層樓”呀！我們抬頭仰望，滿天繁星在友好地向我們眨著眼睛。如果我能變成星星就好了，可以和她們一起玩耍，一起俯視著地球上的靚麗風(fēng)景，還可以穿上閃亮的衣裳。這是一件多么美好的事情呀！
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我給每一顆都取了名字，不可計(jì)數(shù)——“這顆叫小艾；這顆叫貝貝；這顆叫乖乖；還有那顆叫小芯……”可愛的小星星們，你們都玩游戲吧，希望下次我們可以一起玩，做好朋友喲！
如果有人的婚禮能在這滿天繁星之下舉行，那將是一場獨(dú)一無二，別具一格的婚禮。小星星呀，你是我心中神圣的女神；你是讓我生活充實(shí)的天使。你的美麗，讓我羨慕不已；你的閃亮，讓我難以忘懷；你的居高臨下，讓我自愧不如。
小星星們，下次聚會(huì)記得叫我喲！我是你們朋友都嘛。
【篇二：滿天繁星】。
月亮輕輕地拍著，讓夜幕輕輕地合上了雙眼，點(diǎn)燃無數(shù)盞小夜燈，讓已經(jīng)熟睡的夜幕增添一份安全感。
讓我知道船還在行駛的，是船尾那陣陣漣漪，河水在我眼前無限延伸，仿佛沒有了盡頭。遠(yuǎn)處，水與天的距離越來越窄，沒有了區(qū)分，便重合了。也許那條線，就是星星們維護(hù)的邊際吧！近處，水里復(fù)制著一顆顆耀眼的星星，如此的美麗，卻摸不著、嗅不到，遍布在夜幕的各個(gè)角落，照亮了前進(jìn)的路程，船槳還在有規(guī)律地劃動(dòng)著。船頭突然停下了，大概再也不忍心打破這滿天的繁星吧！漸漸陶醉在靜寂無聲的夜幕下，這時(shí)固然沒有舒適的床鋪、溫暖的被窩，一股甜味沁人心脾，望著這美景，昏昏欲睡了。
站在高樓，俯視整個(gè)城市，欣賞的不只是霓虹燈的美麗，看星星也是另外一種樂趣。滿天繁星，雖然沒有大海般的壯闊雄奇，也沒樹葉紋理般精微細(xì)致，卻有著獨(dú)特的寂靜安逸，它們排列的順序并不是橫平豎直，而是有著意想不到的弧線，獨(dú)木不成林，單絲不成線，群星密布，便組成了一幅幅五*繽紛的圖畫，星星在我眼中一樣有了生機(jī)。輕輕地閉上眼睛，享受微風(fēng)的吹拂，放下身上所有的負(fù)擔(dān)，沒有了沉重的壓力、緊張的考試、麻煩的嘮叨……這一刻，躺在大自然的懷抱中，那些星星仿佛搖搖欲墜，觸手可及。我半瞇著眼睛，真的伸手去摸，妄想摘一顆下來，最后，卻是一片空白。
揉揉惺忪的眼睛，星星們離我越來越遠(yuǎn)，我還想趁機(jī)抓住最后一縷光輝，卻為時(shí)已晚。星星也在熟睡后來了精神，一會(huì)兒變成可愛的猴子，一會(huì)兒變成兇猛的獅子，一會(huì)兒又變成笨重的大象……我睜大眼睛，眨都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過了最精*的一幕。只是靜靜地欣賞，這種摸不著、嗅不到的美。
【篇三：滿天繁星】。
一天晚上，我坐在外婆的腿上昂著頭看著天上的星星。
星星一眨一眨地，像無數(shù)雙可愛的小眼睛在看著我們，滿天的星星點(diǎn)綴著無邊無際的天空，把天空變得更美了。我來到屋頂上聚精會(huì)神地?cái)?shù)星星，可剛數(shù)清了這顆，又錯(cuò)過了那顆，看見了這顆，另一顆又蹦了出來……忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾顆星星非常耀眼，再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)如果把這幾顆星星連在一起，就形成了一個(gè)勺子的形狀，我想，這大概就是我們常說的北斗星吧！
外婆在一旁告訴我說：在這滿天的繁星中，還有兩顆牛郎、織女星，關(guān)于他們還有一段美麗動(dòng)人的傳說呢。七仙女本是玉帝的女兒，但七仙女私自下凡來到凡間，和牛郎結(jié)為夫妻，這件事被王母娘娘知道后，就命令天兵天將把七仙女抓回了天宮，抓回來后的七仙女，整天悶悶不樂，王母娘娘心軟了，決定在每年農(nóng)歷的七月初七這一天，讓牛郎和織女隔著銀河相見，如果你運(yùn)氣好的話，在這一天，你還可能還能看見牛郎和織女在鵲橋上約會(huì)呢！
滿天的繁星可真美啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，長大以后去了解更多的星星。
【篇四：繁星滿天去舞會(huì)】。
初中生繁星字（通用20篇）篇十
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動(dòng)于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
初中生繁星字（通用20篇）篇十一
放寒假的第一個(gè)星期里，我認(rèn)認(rèn)真真的品讀了一本好書《繁星·春水》，它的作者是冰心奶奶。
剛看到這本書時(shí)，我便被它的題目給吸引了，“繁星春水”，這個(gè)名字可真好聽呀!可是這“繁星”指的是什么?“春水”指的又是什么呢?作者為什么要寫這本書呢?于是，我?guī)е@幾個(gè)問題，走入了書的世界。
《繁星·春水》其實(shí)是一本詩集。詩集的開頭第一篇小詩是“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空中何曾聽得見他們的對(duì)語沉默中微光里它們深深地互相頌贊了”，這短短的幾句話，卻勾勒了一副清幽、和諧、明麗的圖畫，而且，作者用豐富的想象力，將那沒有生命的星星寫成能互相贊頌，這是多么奇妙啊!
書中的每一首小詩，雖然一點(diǎn)也不華麗，但是都有著清新秀麗的語言，令人難以忘懷，那朦朦朧朧的詩句，給了我無限遐想的余地，讓我感到冰心奶奶細(xì)膩的心思。在這么多的詩里，我還是最喜歡這一句“黑暗怎樣幽深的描畫呢心靈的深深處宇宙的深深處燦爛光中的休息處”，作者用“心靈”“宇宙”“燦爛光的休息處”這三個(gè)意向與黑暗連接，它讓我知道了：其實(shí)世界并不黑暗，黑暗只是一種心靈深處好和宇宙深處的一種必要的，在燦爛光中的一個(gè)插曲!
《繁星·春水》這本書分別有三個(gè)主題：母愛、自然和童真。通過一首首詩，表達(dá)了冰心對(duì)童年充滿了渴望與美好;對(duì)大自然里的一切充滿了熱愛與贊美之情;她認(rèn)為母愛是最偉大，最純潔的。
這本書有許多語句很難懂，它們的含義都十分深刻，很有哲理，需要細(xì)細(xì)去感受、體會(huì)，才能知道它的真正意義，它所蘊(yùn)含的哲理的確值得人們細(xì)細(xì)品味一番。
讀完了這本詩集，我的心靈被震撼了，冰心奶奶寫的真的很美很美，不僅僅是詩的語言很美，它所散發(fā)出來的心靈美才是最主要的!
初中生繁星字（通用20篇）篇十二
午后的時(shí)光甚是愜意，手捧一卷詩書，悠然自得地躺在軟軟的沙發(fā)間，xxx溪漲清風(fēng)拂面，月落繁星滿天...…xxx……在不知不覺中，竟感到了一絲困意，朦朧之中忽入夢境。
傍晚十時(shí)分，悠然地站在窗前，打開緊閉的窗戶，抬頭望向天邊耀眼的火球正緩慢地走下西山，天空的殘霞穿著絢爛的花衣，在頃刻之間，天忽然暗下，原來早已夜幕降臨，黑黑的幕布出現(xiàn)了幾顆明亮的小眼睛，從天際向大陸發(fā)出好奇的信號(hào)，草叢里的亂蛙，xxx呱呱xxx地叫著，熒火蟲提著燈籠滿天地舞著，清風(fēng)輕輕地吹著，我靜靜地享受著。
天越來越黑，田間的昆蟲便越是放肆地唱著，好似一曲來自夏天的交響，星星們顆顆地都睜開了惺忪的睡眼，xxx你們好呀！xxx它們似乎在互相打著招呼。村莊的路燈溫柔地照著，我的屋子里卻是烏漆嘛黑的一片，我入了迷，甚是享受這樣的一切。
我嘴角微微上揚(yáng)，躺在沙發(fā)上的我睜開了雙眸，天已經(jīng)黑了，我默默走向窗前，望向夜空，還是那個(gè)地點(diǎn)，還是那片夜空，夜空中的繁星亦然那么的絢爛奪目，我沉醉了，沉醉在曾經(jīng)的那片星海！
初中生繁星字（通用20篇）篇十三
夜幕漸落，黑夜帶著它那刺骨的寒冷與無盡的黑暗悄悄臨近，氤氳在黑暗中的一切似乎都變得黯然，了無生機(jī)。
我獨(dú)自躲在角落里，頭埋進(jìn)雙膝，默默哭泣，時(shí)不時(shí)抬頭仰望這寂靜漆黑的天空，思考，這是我想要的自己嗎？隨手拿起一本書，看著書上的內(nèi)容，就好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，再看看書桌旁，那一疊厚厚的試卷上，一個(gè)個(gè)紅紅的大叉。也許一張卷子沒有考好可以理解，可這么多次的我以為的沒考好，告訴我，這不是一次次的巧合，而是我真的退步了，我很迷茫，一遍又一遍的質(zhì)問自己，到底是怎么回事，在腦海深處仿佛有個(gè)聲音在咆哮著：“你已不再優(yōu)秀！別想了，過去的輝煌已然不在了。”
真的是這樣嗎？我該何去何從？抬起頭，繁星悄然而至，一顆一顆在黑夜里閃耀著，他們的光線雖然微弱，但是卻顯得溫暖而安詳。點(diǎn)點(diǎn)星空也可以組成一個(gè)夢幻的世界，我頓悟。
就這樣，我又踏上了新的征程。母親在漫漫黑夜中，在我披荊斬棘的路上，一直陪伴著我；朋友在我猶豫時(shí)，在我想退縮時(shí)，一直溫暖著我；老師在茫茫題海中，在我迷失的方向的時(shí)候，為我指點(diǎn)迷津關(guān)心著我。在課堂上，在學(xué)校里，只要我一有不理解的問題，老師們總是耐心的教導(dǎo)著我，他們在我迷茫時(shí)拉了我一把。她，他，他們就是我心目中的繁星啊！
繁星陪伴我成長，年年月月天天，我不再有慘慘戚戚的成績，盡管夜行千萬里，總有繁星伴我行。又一場考試，我從容不迫的應(yīng)對(duì)，終于努力必有收獲，一張金色的獎(jiǎng)狀，再次放在書桌旁，看著窗外的繁星，我笑逐顏開。
如果世上沒有繁星的話，那么夜幕會(huì)多么令人心悸，就像一個(gè)黑洞，人們就如同陷入了無限的黑暗中，被腐蝕著，漸漸消失。
不過幸好夜空有繁星的美麗。
初中生繁星字（通用20篇）篇十四
月明星稀，可在這滿天繁星里，月早已悄悄躲進(jìn)了它自己的秘密基地。在沒有月力壓群星的夜空，一顆顆星頻繁地眨著眼，釋放著來自遙遠(yuǎn)星際的光輝。
蟲鳴聲聲，蛙聲陣陣，為這繁星籠蓋的夜平添了一分生機(jī)，卻也在這樣的夜里，顯得異常幽靜。
同都市的燈紅酒綠不同，它遠(yuǎn)離了城市的喧囂，沒有不滅的燈光，五彩的霓虹，它只有滿天的星，用那微弱的光，照亮著前行的路。雖然不夠明亮，不夠清晰，但總歸是聊勝于無。
獨(dú)自一人走在夜空下的鄉(xiāng)間小道里，總有陣陣涼風(fēng)吹過，雖帶走了心中的炎熱，卻留下了背后的陣陣發(fā)麻，總感覺身后有東西，同時(shí)腦中又浮現(xiàn)起各色的鬼怪故事，越想越怕，不得不加快了腳步。
突然，身邊的草叢中發(fā)出窸窸窣窣的聲響，心中突然一驚，心一下子提到了嗓子眼，恐懼又謹(jǐn)慎地盯著那處，邁著小步悄悄地向后移動(dòng)。心中也不斷地想象中那到底是個(gè)什么東西。是蛇?是妖?是鬼?各種亂七八糟的想象撲面而來。或許我會(huì)有一段奇遇。
草叢中又是一陣窸窣，心中又是一驚。“喵~”一只黑貓躍出來，邁著優(yōu)雅的步伐，用那雙泛著綠光的招子看著我，又好像透過我看向了遠(yuǎn)方。
它隨后就繼續(xù)邁著優(yōu)雅的步子離開，卻突然從它的背后亮起了光。難道是遇上了貓妖?!卻原來是我想多了，在“貓妖”的身后，一個(gè)人正拿著手電筒向我走來。眼睛適應(yīng)了光的亮度，才看清楚來人，原來是爺爺。他來尋我回家。
與爺爺一同走在這小道上，有一搭沒一搭地聊著。許是有了爺爺?shù)呐惆椋@寂靜的夜便失了那各種令我害怕的東西，前方那透著微黃燈光的屋子正在等我。
初中生繁星字（通用20篇）篇十五
第一次見到它，在郊外的路邊，不經(jīng)意間瞟見一抹白色。潔白無瑕，松松散散，宛如無際星空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，似霧般朦朧，鉆進(jìn)人的心脾，婉約、雅素。
后來，心中便已抹不去它的身影，原來一直令我無法忘卻的它就是“滿天星”。可在我的心中，它卻如地上的星星，從天際墜入人間。
第二次路過花店，它的芳影映入眼前。我不禁失笑：是因?yàn)槊畈豢裳缘木壏诌€是我的心中早已種下這朵素雅的小花？或許是它的幽香吸引了我的注意吧！微風(fēng)過處，送來一股悠遠(yuǎn)的澹香，連著一絲滋潤的水氣，摩挲著你的顏面，輕饒著你的肩腰，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。它那獨(dú)特的淡淡清香，一直鉆進(jìn)人的心脾，那感覺，真像品嘗了一口名貴的茶。
細(xì)看那一朵朵潔白而又透明的小花，像用綢子做的一樣永葆新鮮。細(xì)長的枝干上，零星地點(diǎn)綴著花苞，有婀娜地開著的，有羞澀地打著花朵的，正如一粒粒的明珠，猶如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
記不清是哪一年的母親節(jié)，突然很想送一束康乃馨給我那勤勞善良的母親，挑了幾只最大最艷的紅色康乃馨，握在手中細(xì)看很美，那火一樣的紅不正是母親博大的愛嗎？正準(zhǔn)備用紙將花小心包起來，卻發(fā)覺少了點(diǎn)什么，少了點(diǎn)什么呢？一時(shí)又說不上來，這時(shí)，花店的老板娘從一個(gè)角落的花瓶里抽出幾支白色小花，說配上幾支滿天星吧，這樣康乃馨才不會(huì)顯得單調(diào)。
是啊，紅與白向來是個(gè)完美的組合，連母親看到都喋喋稱贊，愛不釋手呢！細(xì)看這些細(xì)細(xì)小小的白色花朵，它們太普通了，任憑你怎樣細(xì)數(shù)，總也數(shù)不出它到底有幾層花瓣，父親不解，那只是襯花，不收錢的，母親和我都只微微笑著，沒有那些細(xì)小白花的相襯，又哪能讓人感覺到康乃馨的完美呢？它是康乃馨的配角，卻是自己生命的主角！
初中生繁星字（通用20篇）篇十六
當(dāng)我從書架上看見《繁星春水》這本書時(shí)，就立刻被這個(gè)有趣的名字所吸引了。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見他們對(duì)語?沉默中、微光里，它們深深的相互頌贊了。”冰心奶奶把遙遠(yuǎn)冰涼的太空，竟描寫得如此生動(dòng)，如此有趣。在她的筆下，仿佛小星星都在一閃一閃地眨眼睛，仿佛小星星都給予了生機(jī)與活力。在深藍(lán)幽靜的太空中，小星星照亮了太空，在沉默中，微光里，它們都相互頌贊了。這一句話中，冰心奶奶發(fā)揮了充分的想象力。本來人應(yīng)互相稱贊的，但在她的筆下，小星星卻互相頌贊。可想冰心奶奶多么有童真，多么有創(chuàng)意!
“母親啊!這零碎的篇兒，你能看一看么?這些字，在沒有我以前，已經(jīng)隱藏在你的懷里。”冰心奶奶不僅很眷戀母親，還有許多話要對(duì)母親說。冰心借這句話寫出了對(duì)母親的尊敬，還寫出了對(duì)母親的眷戀和對(duì)母親的疼愛。在她的筆下，母愛是那么的偉大。
冰心奶奶不僅對(duì)母親情有獨(dú)鐘還對(duì)父親非常佩服。“父親啊!我愿我的心，像您的佩刀，這般寒生秋水!”這句話原來的意思是我的心很冷，但從她的筆下，她愿意和爸爸有福共享，有患同當(dāng)。仔細(xì)回味起來，冰心奶奶的文章是多么讓人感動(dòng)啊!
我們要向冰心奶奶學(xué)習(xí)，從此以后讀更多的書，因?yàn)橹挥凶x萬卷書，才能走萬里路。但要記住，越接近成功，越應(yīng)該努力向前，正所謂“行百里者半九十，”我們以后只要努力向前，才能開創(chuàng)更好的明天!
初中生繁星字（通用20篇）篇十七
我翼翼地于黑夜之中摸索前行，若沒有你。我又怎能尋到人之真諦！
——題記。
那是一個(gè)漫長的夜晚，我坐在星光下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著門前路口……。
爸爸說是今天傍晚到家，我早就渴求魯迅小說《狂人日記》，借此機(jī)會(huì)便央求爸爸途經(jīng)縣城時(shí)帶一本回來。他毫不猶豫欣然應(yīng)允了。
又過了一會(huì)，天幕被墨色漆滿，顆顆金星也爬上了天空。眨巴看眼睛散發(fā)著孤寂的光芒，遠(yuǎn)處田野幾只蛙也不時(shí)叫一兩聲，時(shí)鐘已指向晚上十點(diǎn)了，我撐著頭打著盹，媽媽則把飯菜又熱了一遍。再次仰頭，繁星滿天，蛙們也由遠(yuǎn)及近地交替演奏著……不知道過了多久，突然，只聽喇叭一聲，我猛然驚起，爸爸終于回來了。行李放定，爸爸立于星光下疲憊的影子老長老長，但仍精神地從懷中掏出一本厚厚的書，這正是我要的，只見它熠熠生輝，映照著爸爸的笑容。
飯桌旁，爸爸望著我的眼睛，意味深長地問我：“兒子，你知道我為什么要耗這么大的精力替你找書嗎？是因?yàn)槲业某兄Z，這兩個(gè)字雖簡單，但卻是人生中最重要的兩個(gè)字之一，人如果不守承諾，他就難在社會(huì)立足你懂嗎？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思，只覺點(diǎn)點(diǎn)星芒照亮了我的心靈。
那一夜，星光下，我又向前邁進(jìn)了一步。
初中生繁星字（通用20篇）篇十八
疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下布滿天空的星星正在閃爍著它們的雙眼。
——題記。
清晨的陽光溫柔清淺，學(xué)校里總有兩個(gè)人影映入我的眼簾是我的兩個(gè)好閨蜜，兩個(gè)人各有各的性格，在慢慢相互交融。
一位是我的同桌，她扎著一個(gè)俏皮短巧的馬尾辮，頭發(fā)略微卷起，帶給人一種清新又有點(diǎn)清爽的感覺。她總是在假期、雙休日的時(shí)候時(shí)不時(shí)地到山里游玩，徜徉于山水之中。她去過尖峰山、武義的山還有浦江的仙華山和海邊。可真是一位旅游愛好者啊！
另一位則是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，只隔一條走路的過道的她。她有著長長的馬尾辮，每天都愛戴著發(fā)夾。她的性格對(duì)于我們來說可真是大大咧咧，但是在我們遭遇“禍難”時(shí)，總會(huì)挺身而出，出手相助，這就好像“江湖中”的一句話：“有福同享，有難同當(dāng)”的好xxx。
但是，她們兩個(gè)有時(shí)在一起就好比火星撞地球，會(huì)擦出巨大的火花，讓我左右為難，不敢得罪雙方，只好默默的退出了這場戰(zhàn)爭，靜靜地在遠(yuǎn)離她們的地方觀戰(zhàn)。最終卻是讓我十分驚奇的方式結(jié)束了這場“驚天動(dòng)地”的戰(zhàn)爭，太讓人大跌眼鏡了。
這兩個(gè)經(jīng)常打鬧的人宛如繁星，閃爍著光芒，照亮了我在友情里迷失在那片草野的黑夜，指引著我回到有著路燈閃爍的友情大道上，在我的頭頂看著我如何的開心快樂或者傷心，一直陪盼著我，這是在學(xué)校里歡快的事情！
星，閃閃發(fā)光的，高高的懸掛在點(diǎn)綴著月亮的夜晚，它們把那閃耀而又五彩斑斕又充滿溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫的夜幕染上了暖暖融融的星光，虛幻而又真實(shí)。
初中生繁星字（通用20篇）篇十九
人生就像一把箭，從離弦的一刻起，就再也不會(huì)停止，直至終結(jié)的一刻。而射箭的我，究竟想把我的人生投向哪里？不想我的箭串起了顆顆星星，在天空劃了一個(gè)不甘的問號(hào)。
人這一生的夢，也許真的像天上的星星一樣數(shù)不清。
回憶的音樂盒旋轉(zhuǎn)著，要怎么停呢？夢的光芒在閃爍著，要一直追下去！
我追著滿天的繁星點(diǎn)點(diǎn)，走夜路也不怕；我追著滿天的繁星點(diǎn)點(diǎn)，有困難也無畏；我追著滿天的繁星點(diǎn)點(diǎn)，終究那人生的箭，會(huì)在我的成長道路上，劃下一個(gè)閃耀的嘆號(hào)！
初中生繁星字（通用20篇）篇二十
《繁星》和《春水》是冰心創(chuàng)作的兩部詩集，總共182首小詩，與其說這是兩部詩集，不如說是詩歌題材的散文。詩中并沒有反應(yīng)她對(duì)社會(huì)的思考，而是表達(dá)了自己對(duì)情感的一些認(rèn)知，這種文字是非常細(xì)膩的，需要我們細(xì)心體味。
《繁星》主要是歌頌?zāi)笎鄣模@個(gè)主題從古到今就有大量的詩人來書寫，例如我們非常熟悉的孟郊和他的游子呤，可謂千古名作。冰心用現(xiàn)代詩歌來對(duì)母愛進(jìn)行贊美，是她一生信奉愛的哲學(xué)帶來的啟發(fā)。例如她寫到“小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂的，溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子呵!”這就是描寫孩子還小的時(shí)候，母親的那種無言的愛和疼愛之心，是一個(gè)母親對(duì)兒女的深厚情感表達(dá)。
在《春水》中，冰心同樣也對(duì)母愛進(jìn)行了歌頌和贊美，但這部詩集中又增加了對(duì)親情、童心和大自然的贊美，主題更加寬泛。例如她寫到“詩人!不要委屈了自然罷，"美"的圖畫，要淡淡的描呵!”就是對(duì)美妙的大自然的描寫和歌頌，大自然中處處是美景，只是我們常常缺少了這樣一雙觀察和欣賞美的眼睛。
讀了這兩部詩集，我有了一些自己的思考，從文體上來說，這的確是現(xiàn)代詩歌，但從內(nèi)容和情感的表達(dá)上來講，這似乎更貼近散文，可能正正如冰心的說法，她不去寫社會(huì)，不去對(duì)社會(huì)表達(dá)什么，而是寫自己，是自己對(duì)親情、友情、童心、大自然的態(tài)度和觀點(diǎn)。
詩集不容易讀懂，簡練的文字和傳神的表達(dá)，需要我們認(rèn)真體會(huì)!