在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。優質的心得感悟該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
田間地頭感悟篇一
20xx年7月21日，在校德育處、團委少先隊的組織下，43名學生干部走進同安竹壩學校，開始了為期三天的農村社會實踐夏令營。
第一次插秧，第一次拔花生，第一次靠雙腳走完10公里路，第一次沖超級冰涼的冷水澡……諸多的“第一次”令同學們回味無窮。烈日炎炎，面對沒有空調的簡陋宿舍，這些“溫室里的花朵”起初是怨聲連連。然而，當他們第一次體驗“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，他們明白了農民的艱辛和糧食的寶貴；當他們第一次體驗徒步進行10公里拉練，他們體會到持之以恒，互幫互助的可貴；當他們第一次品嘗到自己親手拔的花生，親手做的蝴蝶酥，他們心里甜滋滋的。那可是他們自己勞動的果實，他們即使累，仍無比快樂。
竹壩學校宣傳板上有這么一句令人記憶深刻的話：“生活即教育，社會即學校。”打開學校與課本的墻垛，走進田野，學生干部們開闊了眼界，增長了見識。這也是雙十近年來鼓勵學生多參與社會實踐的原因。
實地考查，繪制竹壩綠色生活地圖，對生活增加了更多的觀察和思考；體驗過田間勞作的他們，悟出了什么是“粒粒皆辛苦”，一頓吃的比一頓干凈，同學們也不約而同留下來熱心地幫忙收拾桌子。他們在體驗，更是在學習，以別致的形式學習新知，學習獨立自主、團結協作。
“入到竹壩，似乎和那里的泥結了緣。披著滿身泥漿的衣服，指甲間還留著不能輕易洗盡的黑泥。”一位同學這樣回憶道。或許因為這三天學生們與泥巴相伴，與自然相伴，那山，那水，還有那可愛的人們，那一份純樸，讓他們對生活、對幸福有了新認識。
烈日當頭，一口水是幸福的；悶熱黑夜，一陣風是幸福的。其實幸福就在大家身邊，連那平時不愿喝的驅寒的姜茶竟然也如此可口，暖到大家的心里。
帶著竹壩的泥回家，家似乎特別的溫馨。學生們更珍惜身邊的一切，并把這份難得的收獲運用到日后的學習和生活中。
農村社會實踐活動教會學生們對九億農民的尊敬，對艱苦環境的適應，對生活的專注與熱愛。他們——溫室里的花朵，90后，被冠以種種顯示不被期待、不被認同的代名詞，一定會為自己正名，一定會有更美好的明天。
田間地頭感悟篇二
近年來，隨著城市化的不斷發展，人們越來越追求舒適的生活方式，農田勞動的機會越來越少。然而，對于現代都市人而言，親近大自然、體驗勞動的機會卻是難得而寶貴的。在田間或地頭的勞動中，我們不僅可以感受到土地的豐饒與生機，還能夠體驗到勞動的辛苦與成就。在這篇文章中，我將分享我在田間或地頭勞動的心得體會。
第二段：勞動中的意義
田間或地頭的勞動給予了我一種與大自然親密接觸的機會，使我更加珍惜自然資源的寶貴。勞動不僅僅是一種體力的消耗，更是一種精神的享受。在勞動中，我學會了與土地相處，與作物相連。每一粒米的成長，每一朵花的開放，都離不開地頭勞動者的辛勤付出。通過田間勞動，我明白了勞動的價值，它不僅僅是滿足生活需求的手段，更是一種追求和尊嚴。
第三段：勞動中的體驗和感悟
勞動中，我體驗到了汗水的酸辣，也感悟到了勞動的意義。在農田勞作中，陽光曝曬下，背負著耕種工具，不停的來回勞作，盡管辛苦，但是內心卻充滿了滿足與喜悅。每一次的勞動，都讓我更加明白了辛勤與堅持的價值。我們在田間勞作時，就像是地球的孩子們，與自然和諧共存，默默地為人們的溫飽貢獻自己的一份力量。
第四段：勞動中的收獲與成長
通過田間地頭的勞動，我不僅體驗到了辛苦和滿足，還獲得了一些寶貴的收獲。首先是體力的鍛煉，勞作需要持之以恒的耐力和堅韌不拔的意志力。其次，我也學會了與人合作，在農田勞動中，相互間協作配合是非常重要的。這種合作精神幫助我培養了團隊合作的能力和交流溝通的技巧。最重要的是，通過勞動，我學會了感恩與珍惜。只有親身經歷過勞作的人，才會真正地理解糧食的來之不易，從而更加懂得感恩。
第五段：勞動的啟示和展望
田間或地頭的勞動不僅教會了我們物質生活的辛勤與奉獻，還給予了我們心靈的洗禮和成長。它告訴我們，任何一種勞動都是有價值的，都應該受到尊重和稱贊。也讓我們意識到，城市生活中過度追求舒適和便利，可能讓我們遺忘了勞動的本質和價值。因此，我們應該繼續傳承和發揚勞動精神，讓更多的人能夠體驗到田間或地頭的勞動的魅力，從而形成一種好的社會氛圍。
在這篇文章中，我分享了我在田間或地頭勞動的心得體會。通過勞動，我更加珍惜自然資源，明白了勞動的價值。勞動不僅是滿足生活需求的手段，更是一種追求和尊嚴。在田間勞動中，我體驗到了汗水的酸辣，也感悟到了勞動的意義。通過田間地頭的勞動，我獲得了體力的鍛煉，學會了與人合作，以及感恩與珍惜。勞動不僅給予了我們物質生活的辛勤與奉獻，更給予了我們心靈的洗禮和成長。因此，我們應該繼續傳承和發揚勞動精神，讓更多的人能夠體驗到田間或地頭的勞動的魅力，從而形成一種好的社會氛圍。
田間地頭感悟篇三
1、田園風光花語香，朦朧醉意心飛揚。如畫美景游人賞，一縷陽光媚彩妝。
2、走進田園，禾苗在向我問好，河流在和小鳥唱和，禾苗，河，在山的組合下，成了一幅美麗的油畫。
3、山間田園的美景，綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發光的銀項鏈。
4、走進田野，那是一望無際的桑園，在春天雨露的滋潤下，桑樹抽出了新芽，整個桑園就是一望無際的海洋。
5、鄉村泥凝的小路，讓遠方的游子時刻牽著田園風光走，一畝高梁，一片片綠油油的稻田，都是游子兒時駐足的港灣。
6、鄉村的田野，，春夏秋冬，田間地頭，群山荒野，花謝花開，花草的海洋，一片片流光溢彩，魅力四射的美麗的角逐。
7、條條小河宛如藍色的緞帶纏繞著一望無際的綠色田野，遠處一座座造型古樸色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風光。
8、田野里，風兒把快熟的麥田吹起層層麥浪，沉甸甸的麥穗兒晃來晃去的，放佛向人們展示著她婀娜輕盈的身姿和飽滿的顆粒。
9、鄉間田園的夜，靜謐、安詳，四周一片黑暗，只剩下黑暗中的眼睛，看流螢在夜空閃爍，也夾雜著些許風聲，蟋蟀彈奏著溫柔的曲子。
10、走在鄉間的小路上，望著曬谷場上濕潤的稻谷，被頑強的陽光翻來覆去地摩擦，全遍體燥熱發燙，連顏色也變得跟太陽一般，金燦燦的。
11、走在鄉間的小路上，每一片嫩綠的草尖上，都掛有一顆晶瑩的露珠，像珍珠一樣，亮閃閃的，聽見腳步聲，它們順勢滑入草叢里增發了。
12、田園的蠶豆花正在爭奇斗艷，她們那白中透紅的禮服上裝點著一朵黑紫色的蝴蝶結。遙遙看去，宛如是一只白蝴蝶在一朵黑花蕊中采花粉。
13、早晨的山莊田園，伴隨著雞鳴，伴隨著母親的咳聲，炊煙在高高低低的屋頂裊裊升起，盤旋，又在風兒的吹拂下，向著四處飄散，順著洼地蔓延。
14、漫步于鄉間小路，眼前一片金黃，飽滿的稻惠低著頭，把稻桿都壓彎了。露珠掛在稻粒上，在陽光的照耀下，發出了耀眼的亮光，好似無數顆珍珠。
15、瓦藍瓦藍的天空中一輪金黃的彎月高掛，幾顆耀眼的星點綴山村夜晚的幽靜，起伏的群山中隱藏著靜默的叢林，響亮的狗吠聲，逐漸喊滅了昏暗的油燈。
16、鄉村小路陪伴秋的信息來報曉，家鄉田園山崗上站著，玉米桿頭像，象精明的衛兵，守候著披著華麗盛裝的秋天，一群玩皮的小孩子，在田埂地頭追著跑。
17、傍晚的田園，夕陽湮紅了山村，炊煙緩緩地蠕動著，像是一幅水墨畫，涂抹著安寧與閑適，炊煙縷縷升起，彎彎的，裊娜的，像母親低垂的睫毛，把一切心事和夢收藏。
18、走到田園里，只見油菜個個都挺直了腰桿，已開滿了黃燦燦的花，一人多高的油菜花在柔柔的春風中，搖動著自己的身軀，遠遠望去，如同是一片煙波浩淼的金色海洋。
田間地頭感悟篇四
第一段：引言（150字）
田間地頭的思政課，是中國農村革命精神的重要傳承方式。這種課程融合了理論與實踐，將馬克思主義基本原理與實際工作相結合，促進了農民的思想解放和素質提升。在此過程中，我深感思政課的獨特魅力和重要性，對于我個人的人生觀、價值觀和世界觀的塑造起到了重要的作用。
第二段：解讀思政課的重要性（250字）
思政課在田間地頭具有的重要性不容小覷。田間地頭是我們農民勞動的最前沿，是我們理解社會主義核心價值觀的生活場景。在田間地頭的思政課上，我學到了馬克思主義的辯證唯物主義思想，懂得了群眾路線的重要性，意識到了為人民服務的初衷和內涵。
同時，思政課還加強了我們的思維能力，增強了我們的創新意識和實踐能力。在課堂上，我們逐漸學會了運用馬克思主義的方法論來分析和解決實際問題，明確了我們劈山敞地、拓展農田的目標和方向。在田間地頭，我們能夠用更加科學的方式管理農田，提高農業生產效率，為實現鄉村振興和農民實現美好生活做出更多貢獻。
第三段：思政課對個人成長的影響（250字）
思政課不僅拓寬了我的知識面，也深刻影響了我的個人成長。通過學習思政課，我逐漸樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。我意識到了自己的社會責任，明確了自己的發展方向。
農民身份不會羞恥，我深知自己是實現共產主義的偉大事業中的一員，因此我不僅要為農田的拓展負責，還要為推動農村的現代化進程做出應有的努力。思政課讓我明白了我作為一個農民需要不斷學習進取，不斷提升自己，努力實現自己的人生價值。
第四段：田間地頭的思政課的未來發展（250字）
田間地頭的思政課在當前農村發展中的重要性不斷凸顯，因此其未來發展應該受到更多的重視。一方面，思政課應該緊密結合農民的實際需求，關注解決農村發展中的瓶頸問題，幫助農民找到具體可行的解決方案。另一方面，思政課應該與新時代的科技手段相結合，利用互聯網等現代化工具，將知識傳播到更廣泛的農民朋友中。
此外，思政課的發展還需要農村基層組織的鼎力支持。政府可以加大對農村思政課的投入，提高思政課的質量和覆蓋面。同時，農村基層組織也要充分發揮自身優勢，積極組織農民參與田間地頭的思政課，加深農民對社會主義核心價值觀的了解和認同。
第五段：結語（200字）
田間地頭的思政課是農村發展中不可或缺的一環，它對于培養農民的思想覺悟、人生觀價值觀具有重要意義，對于推動農村的現代化進程也有重要推動作用。我們不僅要珍惜田間地頭的思政課機會，還要加大對它的宣傳和推廣力度，讓更多的農民朋友了解并參與其中。這樣，我們才能在田間地頭上更好地促進思想解放和農村振興，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
田間地頭感悟篇五
去年，我第一次參加田間勞動。我雖然是個農村男孩，但從小在城里長大，但從沒有干過農活。見哥哥在田里飛快插秧的身影，我有些羨慕，很想找個機嘗嘗插秧的滋味。
機會來了。五月上旬的一天早上，天氣非常好，涼風習習，使人倍感清爽自在。媽媽要我與她一道去田里，我高興極了，拿起工具就跟上去了。
來到田間，卻愣在了那里，望著田間的泥水，不禁有些猶豫：水會不會很涼，插秧會是什么樣的感覺?我慢慢拎起一捆秧苗，把腳伸入田里。哇!水，涼涼的;泥水，踩起來，軟軟的，很舒服。可興奮的差點摔了個四腳朝天。
媽媽叫哥哥教我如何插秧，哥哥先給我做個示范，他拿起一棵秧苗往田里摁去，那秧苗就如生了根般，站立不動了。接著他動作加快，只見他此起彼落，不一會，整齊的一排秧苗就出現在我面前。哦，這么簡單!我學著哥哥，拿起秧苗往田中插，可不是插淺了，就是摁斷了，好不容易插住了一棵，歪歪曲曲，與哥哥的相比，真是望塵莫及。
時近中午，太陽發狂了一般，汗水順著我臉頰往下流，浸潤了我的衣服。想抬起身來，腰是那么的酸痛，腿麻麻的。我這才知道看似簡單的插秧是那么艱難的工作。
我想：農民插完秧后，還要待秧苗長大，然后分秧，再等它們成熟，割稻，曬干后碾成谷，最后才能得到雪白的大米。這是多么簡單而又復雜的程序，這是多么容易而又艱難的工作。這大米是多么的來之不易。
我這才領悟到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。由此，我也認識到以前的浪費行為是多么不該。
這次田間勞動，不但讓我親身體驗了生活，也使我認識到我們每一個人都應該節約糧食。