每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
第一次演講篇一
大家早上好!
我是xx班的xx。輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。當新的一輪太陽升起，我感到無比的活力，因為我又回到心愛的校園，見到敬愛的老師和親愛的同學了!
同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的共青團員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。
三、做衛生志愿者。自覺維護學校和班級的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學習主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績向父母老師匯報。
親愛的同學們，我們都是xx學校這個大家庭中的一員。讓我們從現在開始，以主人翁的姿態來完成老師布置的每一件事，以積極的行動來為學校添光增彩。
最后，祝老師們工作順利、身體健康，祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰!更努力、更拼搏、更加油，學習更進步!
謝謝大家!我的發言完了。
第一次演講篇二
大家好!我演講的題目是《注重細節，體現精神》
人文精神是一個時代精神文化的反映，發揮著積極的熏陶、教育和引導作用。諸暨歷史悠久，地秀鐘靈、人才薈萃。古有勾踐“臥薪嘗膽”，又有著名畫家和詩人王冕，有“三百年無此筆墨”的大畫家陳洪綬等等;今有為中國革命前仆后繼，英勇奮爭的俞秀松、宣中華、張秋人、汪壽華、宣俠父等，當然還有不少諸暨人，成為了全國，乃至世界知名的科學家、企業家、政治家、社會活動家、文學藝術家等等。它們的身上凝聚了諸暨人固有人文精神，自強、仁愛、氣節、俠義、進取、勤儉等等，也正是通過這些名人志士的人生經歷，使得諸暨之人文精神代代相傳，日久彌新，不斷升華。
作為一名少先隊員，我們應如何繼承和發揚諸暨的人文精神呢?我們能為我們的家鄉、為我們的校園做些什么呢?我認為，我們每一個人都應該樹一面“公德鏡”，“以鏡為鑒”，照一照自己的言行，看一看自己的形象是美是丑，是對是錯，從身邊的小事做起：當你和家人出去旅游時,不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發現垃圾還能主動撿起來投進垃圾箱里,那你就是一個保護環境的好少年;在學校里,看見自來水龍頭沒關緊,你能上前動手把它擰緊;看到光線充足,能主動把教室里的燈關掉,那你就是一名節約資源的好學生;勤奮學習，努力進取，汲取科學文化知識，你就是一名勤奮好學的好少年……只要大家都有一份責任，就能為我們的家園盡一份力,添一片綠;就能讓我們的校園變得更加整潔，更加絢麗多彩!
同樣，在我們美麗的校園里，我也發現了這樣那樣的一些陋習：有人亂丟紙屑、亂丟食品袋等廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;在學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
細節體現精神。我們不能忽略這些細節。讓我們發揚主人翁精神，讓文明的大洪流沖走這些不和諧的小泥沙。從我做起，從細節做起。從身邊小事做起，為共同營造一個文明和諧的家園而努力吧!
謝謝大家!
第一次演講篇三
細節是一種微小的存在，卻不能忽視。以下是本站為您推薦的關于細節的演講稿，希望大家喜歡!
關于細節的演講稿(一)
我今天要演講的題目是：態度決定人生。
喜歡讀書的人都知道，曾經在我們每個人的案頭都擺著一本書，它的名字叫《細節決定成敗》，說的是無論大事小事，注重抓好細節就走向了成功的一半。品味其中含義，它所說的“注重細節”其實是一種人生態度，是一種對工作認真負責，一絲不茍的積極人生態度，這樣的態度，決定了成功的人生。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，其中的“苦”與“汗水”都是一種人生態度。大家都知道大科學家牛頓吧?小時候的牛頓因為貪玩，學習成績又不好，經常受到歧視。當時，封建社會的英國等級制度很嚴重，中小學里學習好的學生，可以歧視學習差的同學。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學生，我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!從此，牛頓下定決心，發奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。 過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅，通過不懈努力，最終成為天體力學的創始人。這種成就源于他勤奮學習的人生態度，這種態度也成就了他一生的輝煌!
第一次演講篇四
大家好!
“吱——”推門的聲音劃破了這寂靜。媽媽輕輕地走進來，望了一眼我身旁壘起的一摞書本，踮了踮腳，又望望我筆下的作業，轉身又輕輕地走了，卻留下一條門縫。
我只顧著寫作業，壓抑著內心想睡覺又不能睡而帶來的怒火。不知過了多久，正準備拿一旁的書本，突然在玻璃上看到了媽媽的影子。此時，她正踮著腳，望著我一旁的書本。我想，她是在估摸著我睡覺的時間……我的心猛然抽了一下，難道媽媽真的日日這樣輕踮著腳，在一旁靜靜地望著我學習?我不是能從窗戶的倒影中看到媽媽輕踮著腳的樣子?我仿佛感覺這個世界所有的聲音都嘎然而止，只留下媽媽輕踮起腳的聲音，這聲音令我震耳欲聾，沖擊著我的頭腦與耳朵。
難道在我夜夜奮筆疾書時，媽媽都會輕踮起腳，從門縫處望著我的背影?在日后的幾天里，我都發現，媽媽始終在用這最無聲的方式，但同樣也是最有聲的方式。
我沒有告訴媽媽我看到她踮起腳、急切地望我的身影，因為我享受在這身影陪伴下的每個令我苦不堪言的夜晚。每當我內心煩躁想要退縮的時候，我都會向那窗戶映出來的身影處望去。我知道我還有媽媽在陪伴著我，我并不是一個人孤身奮戰。
母親踮起腳，這一細小的動作，一直令我難以忘記。她這一踮，正踮在我的心頭上。我不禁反省自己——時常抱怨父母不理解自己;但如此看來，是我不理解他們的良苦用心。踮起腳站在門縫處靜靜地陪伴，其實是最有力而有聲的陪伴。
媽媽輕輕踮起腳的陪伴是最令我難忘的細節，這也同樣是最有力的陪伴。
第一次演講篇五
大家好!
有些事，不能說，不能想，也不能忘。
“媽，你有無甚么難忘的經歷啊，給我講講嘛。”
“嗯我和你爸結婚的時候是瞞著家里人的，由于你外婆她
那時的我們生活很是艱辛。東拼西湊，節衣縮食的買了套小房子，交完房款后看著身上僅剩的`1百塊錢和每月要交的9百塊錢房貸，還癡癡地樂道：在這個偌大的城市里我終究和愛的人有個屬于我們倆的家了。
他去了外地由于那有1份工資頗豐的工作，而我在這期間，不能不1個人照顧自己和肚子里的孩子。
有1天，我突然特別想吃蛋糕店的奶油小方，走到店里：奶油小方10塊錢1個。我咽了咽口水，走出蛋糕店。我知道這家店10點以后打6折，可又怕被熟人看見，所以走到1個沒人的地方等著。1塊1塊的奶油小方被人買走，就猶如我的心1點1點被掏空。就這樣我時不時地來到蛋糕店等候，有時等到，就像孩子偷吃糖果般開心。大多數等不到，便拖著身子回家。
情況是在甚么時候有所好轉的呢?1起長大的表姐來看我，帶來了好多我愛吃的零食，其中就有奶油小方。我不好意思卻又感激萬分的收下。可是面對炎炎烈日，這么多東西如果不放冰箱就1定會壞，而當時的家里連件像樣的家具都沒有，更別提冰箱了。表姐看出了我的耽憂，第2天來的時候讓人搬了個冰箱過來，說她家買了新的，舊的恰好送給我用。
就這樣，表姐總是隔3差5的來看我，每次都毫無例外的給我帶來許多我所需但沒錢買的東西。我1邊不好意思，1邊背心接受。直到有1天，表姐像平常1樣給我帶飯，飯上臥了1個荷包蛋，那不是普通的荷包蛋：雙面，1面焦黃，1面半熟，切上幾段小蔥，撒上幾粒芝麻，滴上幾抹香油，在放入鍋里蒸，蒸至溏心通紅，咬1口汁香4溢。
那不是普通的荷包蛋，那是我從小吃到大的最愛。表姐走后，我1個人，哭了好久。我不知道像她那樣好強的人聽到鄰居說自己從小寵到大的寶貝女兒，為了省幾塊錢，站在烈日下等的時候，有多心痛。
我知道，我都知道。
有些事，不能說，不能想，也不能忘。
第一次演講篇六
大家好！
陽光透過大樹繁茂的枝葉向地面灑下了一片斑駁。一只小蝸牛在斑駁的樹蔭下慢慢地、努力地爬著。成長中的孩子有的就像這只蝸牛，在溫暖的陽光下，在大樹的呵護下，慢慢地長大。
四歲時，媽媽教我系紐扣，我學了好幾天沒學會。我就像那只慢吞吞的小蝸牛，在地上爬呀爬呀，怎么也爬不到終點，而別的小朋友像飛快的野兔，一學就會。媽媽見我學得這么慢，就想了個辦法。
回到家，我告訴了媽媽實情，可是媽媽并沒有批評我。吃過晚飯，我在明亮的臺燈下寫作業，媽媽在一旁為我縫補衣服。她找出與我衣服顏色相近的彩線，一針一針地織補起來。針腳密密麻麻，像一只只小螞蟻列隊而立，過了一會兒，那裂開的口子合攏了，衣服上赫然出現了一個漂亮的圖案。燈光下，看著媽媽微胖的身體，我覺得她是那么的美麗。
陽光下，媽媽牽著一只小蝸牛在散步，雖然很慢，但很悠然。她時不時地停下腳步，看看小蝸牛。
我就是那只小蝸牛，喜歡坐在媽媽的腿上，喜歡靠在媽媽的肩上，喜歡她騎自行車帶我去看海。下雨時，她為我撐傘；滑倒時，她扶我起來……媽媽的愛我處不在，滋養著我慢慢長大。
第一次演講篇七
大家好！
人文精神是一個時代精神文化的反映，發揮著積極的熏陶、教育和引導作用。諸暨歷史悠久，地秀鐘靈、人才薈萃。古有勾踐“臥薪嘗膽”，又有著名畫家和詩人王冕，有“三百年無此筆墨”的大畫家陳洪綬等等；今有為中國革命前仆后繼，英勇奮爭的俞秀松、宣中華、張秋人、汪壽華、宣俠父等，當然還有不少諸暨人，成為了全國，乃至世界知名的科學家、企業家、政治家、社會活動家、文學藝術家等等。它們的身上凝聚了諸暨人固有人文精神，自強、仁愛、氣節、俠義、進取、勤儉等等，也正是通過這些名人志士的人生經歷，使得諸暨之人文精神代代相傳，日久彌新，不斷升華。
在學校里,看見自來水龍頭沒關緊,你能上前動手把它擰緊;
只要大家都有一份責任，就能為我們的家園盡一份力,添一片綠；就能讓我們的校園變得更加整潔，更加絢麗多彩！
同樣，在我們美麗的校園里，我也發現了這樣那樣的一些陋習：有人亂丟紙屑、亂丟食品袋等廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；在學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
細節體現精神。我們不能忽略這些細節。讓我們發揚主人翁精神，讓文明的大洪流沖走這些不和諧的小泥沙。
從我做起，從細節做起。從身邊小事做起，為共同營造一個文明和諧的家園而努力吧！
謝謝大家！