在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
以幫助別人為話題以幫助別人為話題篇一
早上第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起，高老師就站在了教室門口。她環(huán)視教室，眉頭皺了起來。咦，中隊(duì)長(zhǎng)董華的座位上怎么沒人?他可是從不遲到的呀!
高老師開始上課了。突然大家聽見一陣急促的敲門聲。她打開門來一看，原來是董華，董華臉上通紅，頭發(fā)亂成一團(tuán)，眼睛跟浮腫了似的，半睜半閉，還接二連三的咳嗽。高老師生氣地說：董華，你身為中隊(duì)長(zhǎng)，還帶頭遲到，你現(xiàn)在先回到座位上聽課，下課來我的辦公室!過了十幾分鐘，清脆的鈴聲響起，下課了。董華低著頭，慢吞吞的來到了高老師的辦公室。高老師嚴(yán)厲的對(duì)董華說：你今天怎么遲到了呢?董華對(duì)老師說：老師原來，董華的爸爸媽媽出差去了，董華一個(gè)人在家，因?yàn)槎A不但學(xué)習(xí)好，生活自理也不錯(cuò)，所以董華的爸爸、媽媽一點(diǎn)也不擔(dān)心。想不到，昨天下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，董華在家吃飯，他吃著，吃著，突然想起教室的窗戶還沒關(guān)，學(xué)習(xí)園地里貼著同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，明天大隊(duì)輔導(dǎo)員就要檢查了，如果不去把窗戶關(guān)好的話，同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，不就功虧一簣了嗎?不行我得趕快去關(guān)好。于是董華穿上雨衣，穿上鞋，趕忙跑到教室，等他把窗戶關(guān)好了，就看見了一位小同學(xué)站在教學(xué)樓門口。雨嘩嘩的下著，他焦急地看著門外，急得眉頭皺成了一團(tuán)，董華看見他這副情景，心想：他一定是沒有雨傘，我身為中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該以身作則，把雨衣借給他用。于是董華脫下雨衣，給了那個(gè)小同學(xué)，小同學(xué)感激地說：謝謝你，大哥哥!小同學(xué)穿上雨衣走了。董華沒有了雨衣，只好淋著雨跑回家，回到家，他已經(jīng)變成了落湯雞，并感到頭昏沉沉的，他吃了一點(diǎn)藥，就睡了。第二天，董華還是感到頭有些不舒服，但是也要上學(xué)，所以他勉強(qiáng)起床，晃晃悠悠的走到學(xué)校，到了學(xué)校，已過了上課時(shí)間，他急忙跑到教室。
高老師聽后笑了，帶著董華到教室去，把董華遲到的原因一五一十地告訴了同學(xué)們，最后對(duì)同學(xué)們說：你們要學(xué)習(xí)董華同學(xué)助人為樂的精神。
學(xué)校知道后，在全校大會(huì)上表揚(yáng)了董華，董華心里像是吃了蜜一樣甜。
以幫助別人為話題以幫助別人為話題篇二
聰明人都明白這樣一個(gè)道理，幫助自己的惟一方法就是去幫助別人。下面小編為大家搜集整理有關(guān)幫助別人的高一作文，希望可以幫助到大家!
愛心是人人都擁有的，有時(shí)在不經(jīng)意間這扇愛心的門便被不知不覺的撬開了。
當(dāng)你幫助別人時(shí)的那種快樂，是任何言語都表達(dá)不出來的。因?yàn)檫@種快樂的感覺是來自心底的那深深的愛。
我有一個(gè)同學(xué)叫小玉。她是一個(gè)很不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，有一次她翹課，是因?yàn)槭裁词孪氩婚_，要去外面靜靜。說實(shí)話，我以前也是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，她讓我陪她一起，被我拒絕了。她還是自己翹課出去了，一邊哭一邊走到了外面。(這時(shí)是自習(xí)課，也沒有老師管。)我知道她一定會(huì)干一些很傻的事，我向老師請(qǐng)了假也出去了。果然，我看到了站在寒風(fēng)中的她，她正用刀往手上刻字。我?guī)缀跖叵顺鰜恚训稉屪撸f：“有意思么?好玩呀?”她沒有說什么，只是想要搶過她的刀繼續(xù)刻字。可是又被我攔下了。我接著說：“很好玩是吧?那你繼續(xù)刻呀。繼續(xù)繼續(xù)……”她用含淚的眼睛看了看我說：“算了，不刻了。沒什么用。”我的臉上稍稍有些笑意的說：“不刻了是么?有什么想不開的呀?失去一個(gè)朋友?你哥不要你了?天天挨老師批?”她很驚訝的看著我，好像我是她肚子里的蛔蟲，什么都知道。她的聲音很低，很委屈：“是!你說的很對(duì)，也許我真的不適合學(xué)習(xí)吧。不適合交朋友，不適合……”沒等她說完我就打斷了她的話說：“好了，其實(shí)你想想有什么呀?你可以很努力的學(xué)習(xí)，你努力了么?你可以交很多朋友，為什么非要在一顆樹上吊死?你可以在心里默默的祝福你哥，不是么?”這些話好像正中她的心。在下課的時(shí)候，她說：“放心吧，我會(huì)努力做一個(gè)好學(xué)生的。加油!”我笑了笑，有一種說不出的歡喜。
第二天上學(xué)，我看到了她正在那里很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我開心的笑的，是發(fā)自內(nèi)心的。我替她高興。她也是帶著微笑看著我。在微笑中，我看到了她的純真。
我?guī)椭艘粋€(gè)很自卑的人，重新找回了自信。那種感覺，沒有人能理解得了，因?yàn)楫?dāng)你看到那被幫助的人開心的笑容，一瞬間，仿佛什么都是那么美好。
幫助別人就是幫助自己，幫助自己得到快樂，幫助自己把更多的愛分給更多的人。
我幼時(shí)整天胡作非為，和一群小伙伴一起，組成了一支“搗蛋”小隊(duì)伍，看不順眼的草就要把它連根拔起;看見漂亮的花朵，就會(huì)舉刀讓它落地;看見誘人的果子，就會(huì)毫不留情地把它摘個(gè)精光。
這不，又看見一座空房，已是許久沒人住了。我們這支“搗蛋”小隊(duì)伍就長(zhǎng)驅(qū)直入了，進(jìn)了屋，猶如風(fēng)卷殘?jiān)疲盐堇锏臇|西翻了個(gè)底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毀。突然，看見一本娃娃書，上面有些灰塵，我用棍子撣了撣，多么好的圖畫呀，題目是《禮儀二十則》，我隨手把它揣進(jìn)了衣兜。
就這樣，這本書的所有權(quán)就歸我了。在和小伙伴一起玩時(shí)，便拿出來大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理，讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂禮貌的孩子。不過這本書缺一頁，只看見題目是“怎樣幫助別人?”。
后來，每當(dāng)我看見一些小孩子不懂禮貌，大呼小叫的，我就會(huì)說：“《禮儀二十則》就沒有讀過!”每當(dāng)我看見有許多小孩子有意無意地?fù)p壞莊稼，我又會(huì)說：“《禮儀二十則》就沒有讀過!”我看見大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，我還是會(huì)說：“《禮儀二十則》就沒有讀過!”缺少的那一頁紙的下落在我心中漸漸地成了一個(gè)謎，對(duì)那頁紙的尋找，下的工夫是越來越大。
有一天，我起得特別早。和我一起上學(xué)的王勤同學(xué)，到一個(gè)草棚邊與我分了路。我那顆好奇的心，迫使我跟蹤他，看見他走到一個(gè)草棚門口，對(duì)一個(gè)約有70高齡的老奶奶說：“老奶奶，我來了，我先去給您擔(dān)水。”老奶奶小聲地說：“唔”。王勤擔(dān)來了水，又把老奶奶扶到椅子上坐著。給老奶奶打來了洗臉?biāo)瑸槔夏棠滔戳四槪缓笏謳屠夏棠讨罅艘恍″佒啵矶私o老奶奶吃。
我攔住王勤說：“你為什么這樣無私地幫助老奶奶?”他微笑著說：“老奶奶是個(gè)五保護(hù)，又是個(gè)瞎子，人若幫我，永志不忘，我?guī)腿思遥浶纳稀！闭f完就笑咪咪地走了。
東方的彩霞更加的明艷。我突然明白：“怎樣幫助別人?”不還在嗎?對(duì)，是它。是王勤告訴了我。原來丟失的那張紙就在我身邊。
在中學(xué)里，我有許多知心的同學(xué)，我經(jīng)常幫助她們，她們也不時(shí)幫助我。不管是學(xué)習(xí)上還是生活中。有一位來自云南的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，在一年級(jí)期末考試的時(shí)候，她吃住在我家，我們倆一起復(fù)習(xí)迎考，結(jié)果我們倆都取得了雙百分。還有一位來自浙江的同學(xué)，數(shù)學(xué)、英語成績(jī)不近人意，我便主動(dòng)幫助她，使她的成績(jī)有了很大的飛躍，現(xiàn)在的成績(jī)與我不相上下。在周末，我們會(huì)聚在一起搞一些公益活動(dòng)，如爭(zhēng)做小交通員，在馬路上管理交通;做環(huán)保小衛(wèi)士，在路上撿路人留下的垃圾并提醒制止路人亂扔垃圾，為小區(qū)保潔護(hù)綠出汗出力。
在暑假里，我冒著38攝氏度的高溫配合居委會(huì)自發(fā)組織了小區(qū)里20多名小朋友連續(xù)兩年參加普陀區(qū)“八一”前夕的軍民聯(lián)歡活動(dòng)。我還發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參與黨的保先活動(dòng)和僑聯(lián)組織的慰問獨(dú)居老人的活動(dòng)，給他們帶上防暑降溫的生活用品還表演了幾個(gè)小節(jié)目。在開學(xué)前夕，我還參加并主持了居委會(huì)舉辦的納涼晚會(huì)。我和班中的一些同學(xué)開辦了一個(gè)常高老人學(xué)英語班，教老人學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的對(duì)話和常用單詞，不但受到老人們的一致好評(píng)，還被東方電視臺(tái)的東視廣角欄目拍攝成短片在電視放映。這個(gè)老人學(xué)英語活動(dòng)堅(jiān)持到現(xiàn)在，已是第三個(gè)年頭了。
下半學(xué)期時(shí)，我通過不懈的努力獲得了“學(xué)雷獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀并得到了獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)我知道六年級(jí)有一位同學(xué)得了白血病的消息后，周圍同學(xué)都在踴躍地捐款，我毫不猶豫地把學(xué)雷獎(jiǎng)所得的500元獎(jiǎng)學(xué)金捐獻(xiàn)了出來，因?yàn)閷W(xué)雷獎(jiǎng)學(xué)金正是應(yīng)該給需要幫助的人。這也是雷峰叔叔教我的。“以服務(wù)人民為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮”，這是在實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)中明禮修德。
我知道我做得還不夠，我要以“八榮八恥”為標(biāo)尺，要進(jìn)一步關(guān)注社會(huì)，融入社區(qū)，在適應(yīng)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)知行的統(tǒng)一，做一個(gè)文明、感恩、誠(chéng)信的好團(tuán)員。我堅(jiān)信：幫助別人是自己的幸福。
以幫助別人為話題以幫助別人為話題篇三
那是一個(gè)臨近期末考試的星期六，在一個(gè)人跡稀少的小路上，我明白了知識(shí)的作用。我出生于一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。一天，為了期末考試能考個(gè)好成績(jī)，我去了同學(xué)家和同學(xué)一起復(fù)習(xí)功課，我們一起復(fù)習(xí)了很久，在傍晚時(shí)分，我踏上了回家的路。冬天的傍晚并不是那么迷人，路邊的草木顯出一片凄涼，咄咄逼人的北風(fēng)襲擊著我單薄的身體，“好冷”我拉緊了身上的衣服，抱穩(wěn)著懷里的書，想著趕快回家找我的媽媽，她一定為我準(zhǔn)備好了許多可口的飯菜等著我呢。
想到這里我不由得加快了腳步心中一暖。當(dāng)我走到一個(gè)敬老院時(shí)，我看見兩個(gè)老人在敬老院的宣傳欄前徘徊。她們也看到了我，大聲叫住了我說：“小妹妹，等一下，看你拿著書應(yīng)該是認(rèn)識(shí)字的吧，能給我們講講這上面寫的什么嗎?”我有些猶豫，因?yàn)槲液苊Γ埠芾郏液芟刖芙^，但我又有點(diǎn)不忍心。這時(shí)我想起了我的媽媽，她也不識(shí)字，而她最大的愿望就是希望她的女兒——我能考上大學(xué)，我想到當(dāng)我不在她身邊時(shí)，她遇到了這種情況，會(huì)有人幫她嗎?“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。”我?guī)土怂齻儯Ｍ麑硪灿腥藥臀业膵寢尠桑疫@樣想。
我慢慢走向了她們，這才完全看清了她們的容貌，她們大概是個(gè)六七十歲的老人，可能是因?yàn)槌Ｄ甑膭谧魇顾齻兊募贡硰澚讼聛恚^發(fā)花白，眼睛渾濁，皮膚蠟黃，手上應(yīng)該是因?yàn)槎焯涠膬霪彛粔K紫一塊紅的，很嚇人，臉上滿是歲月留下的痕跡，一層一層的皺紋幾乎布滿了整張臉，她們雖穿的干凈整齊，但是衣服的樣式和顏色也是看得出是上了年頭的。也許是因?yàn)槲业牡絹碜屗齻兒芨吲d，她們笑起來是幾乎看不見了眼睛，可能是因?yàn)樾奶摚挚赡苁且驗(yàn)椴幌胱尷先耸栽谒齻儐枂栴}時(shí)，無論是她們問多么麻煩的問題我都耐心回答了，這一點(diǎn)連我自己都驚訝。因?yàn)樗齻兝狭耍谡f話、聽力方面都大不如前了，所以我聽的吃力，說的也吃力，但我還是堅(jiān)持下來了。
其中一個(gè)老人感嘆道：“讀書真好啊!”而另一個(gè)又馬上補(bǔ)充說：“是年輕真好啊!”她們都很高興，而我也很高興，事后她們還對(duì)我說了：“謝謝。”我心里暖洋洋的，比吃了蜜還高興。我很高興，因?yàn)槲規(guī)椭怂耍乙煤米x書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來幫助更多的人。
以幫助別人為話題以幫助別人為話題篇四
夕陽紅通通的余暉灑向大地，我獨(dú)自一人站在陽臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方。聽著汽車的鳴笛聲，時(shí)間仿佛停止了。我的眼前浮現(xiàn)出付強(qiáng)給我送作業(yè)的場(chǎng)景……記得五年級(jí)的一天，我發(fā)高燒，不得不躺在床上休息。“叮鈴!”傍晚，電話突然響了。我走到電話機(jī)旁，拿起聽筒，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳中。“您好，這是蘇麟家嗎?”我一聽，原來是付強(qiáng)打來電話了。我已經(jīng)在家休息兩天了，又聽到了同學(xué)的聲音，精神起來。“哦，是付強(qiáng)呀!” “嗨，小蘇，你這兩天天沒來學(xué)校，我給你拿回了作業(yè)本，你家住幾號(hào)樓?我給你送去。”“不用，我去取吧。”“你的病好了嗎?要不，我們?cè)诨▓@見面。”“好吧，再見。” 我放下電話機(jī)跑到樓下，幾天沒看見付強(qiáng)，還真有些想他了。我興致勃勃地坐到長(zhǎng)椅上，他也很守時(shí)地拿著一個(gè)布袋小跑了過來。“付強(qiáng)!”我忙迎了上去。
“蘇麟，今天你沒來，全班都想知道原因呢。”“嗨，就是發(fā)燒了。對(duì)了，今天講了什么?”“這兩天把語文的第二十一課講完了，我?guī)湍阒v一講習(xí)題答案。看，第一題的第一句的意思是……”付強(qiáng)不知疲倦地講著，那樣詳細(xì)，那樣清楚。我也細(xì)心地聽著。不知過了多久，付強(qiáng)的語氣稍稍停頓了一下，說：“我還沒有告訴你作業(yè)呢。是語文練習(xí)冊(cè)的第二十一課，數(shù)學(xué)練習(xí)本第二十頁。這是你的練習(xí)冊(cè)，給”我接過來，一股暖流涌遍全身，正為有這樣朋友的幫助感到驕傲。在夕陽下，暖風(fēng)吹著，小鳥叫著……第二天，我來到了學(xué)校。
剛一上課就進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。起初我還有些擔(dān)心考不好，可發(fā)下的試卷題目全是付強(qiáng)給我講過的。我喜出望外，胸有成竹的交上試卷。成績(jī)單很快發(fā)下了，我和付強(qiáng)都得了一百分。我們對(duì)視一下，臉上露出了欣慰的笑容。
的確，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，每個(gè)人都可能遇到困難，每個(gè)人也都離不開他人的幫助。幫助就像雪中送炭，溫暖你我的心;幫助就像平凡的小草，只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，它就會(huì)時(shí)刻都在我們身邊。
以幫助別人為話題以幫助別人為話題篇五
在一個(gè)星期五的下午，我滿心歡喜地從校門走了出來，這次語文考得很好，回家后肯定會(huì)受到媽媽的表揚(yáng)。
我像往常一樣到車站等車，不一會(huì)兒，一輛61路開了過來，上車后，車開動(dòng)了，我從口袋里掏錢，準(zhǔn)備買票。咦，錢呢?我把全身上下四個(gè)口袋都搜了個(gè)遍，天哪!難道沒帶?我又掏開書包，一陣狂找。豆大的汗珠不停地滾落下來，背上也因受驚而出了一身冷汗。真沒帶，這可怎么辦?
我猶豫無比，那售票員用清脆的聲音問：“小朋友，你是不是沒帶錢呀?”“嗯。……嗯。”我的臉仿佛唄燒著了一樣燙，支支吾吾的回應(yīng)著。她對(duì)我笑了一笑，輕松的說：“沒關(guān)系，下次可不要忘帶了啊。”接著，她又去受別人的錢了。
我這才發(fā)現(xiàn)那位售票員很年輕，才二十幾歲吧，長(zhǎng)發(fā)沒過肩頭，非常美麗。她看到一個(gè)吸著煙上來的男子時(shí)，嚴(yán)肅的說：“把香煙滅掉了才能上來。”中年男子說：“我吸煙你管得著嗎?”她說：“你吸煙我是管不著，但你在這吸煙，我們都會(huì)抽二手煙，你如果不滅煙，就請(qǐng)你下車。”那中年男子臉紅一陣，白一陣，理屈詞窮，只好把煙滅了。
當(dāng)上來一位老太太時(shí)，她不像別的售票員一樣讓別人讓座而是直接起身讓老太太坐她那，那位中年男子忍不住了，趕緊起身讓座，說;“難得有這樣好的售票員，還是我讓了吧。”他說的話贏得了人們的陣陣贊同。她的臉立馬紅了，不好意思地說：“沒什么啦，給老人讓座是應(yīng)該的。”不久，我就下車了。
過了一個(gè)星期多，我又遇到了她，趕緊把上回沒付的錢補(bǔ)了上去，她驚奇地說：“喲沒想到你還挺有心的嘛。”我被說得不好意思極了。
要是每個(gè)售票員都像她一樣樂于助人，熱情的對(duì)待身邊的人，那么在公交車上的所有人，都會(huì)感到快樂和舒服。
以幫助別人為話題以幫助別人為話題篇六
那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事。
一個(gè)星期三的下午，上體育課，體育周老師讓我們自由活動(dòng)，我和李仁杰都十分喜歡打乒乓球，于是我們倆拿著球拍來到籃球場(chǎng)旁邊的乒乓球臺(tái)打起了乒乓球，我和李仁杰的球技不相上下，總是想比個(gè)高低，我們正打得難分難解的時(shí)候，李仁杰突然來了一個(gè)吊短，我下意識(shí)地去搶救那個(gè)球，可是腳下一滑，把下巴磕在了球臺(tái)上，疼得我哇哇大叫。
李仁杰見了一個(gè)箭步?jīng)_了過來，不遠(yuǎn)處的李文浩也聞聲跑了過來，："何晨宇，怎么了，呀，你的下巴破了，很疼吧!"李仁杰關(guān)切地問我，我器著說："快把我疼死了。"李仁杰讓我把頭仰起來，靠在他的身上他拿也紙巾給我擦了擦："不行，血都流出來了，必須讓老師來處理傷口。"李仁杰對(duì)李文浩說："來，我們一起把何晨宇扶到二樓衛(wèi)生室去，讓老師來給處理傷口吧。"于是他們倆小心翼翼地把我攙扶起來，平時(shí)我?guī)撞骄涂梢詮囊粯桥艿蕉牵墒墙裉煳业南掳推屏耍X得路太長(zhǎng)了，在兩位同學(xué)的攙扶下我終于來到了衛(wèi)生室，老師見了問："何晨宇，你怎么了，?"李仁杰趕緊把事對(duì)對(duì)老師說了一遍，老師聽了，立刻從藥柜里拿出碘酒和藥棉，老師用棉答沾了一些碘酒均勻地涂在我的傷口上，啊，真疼呀，我想掙脫開去，可是被李仁杰緊緊地拽住了，他小聲地對(duì)我說："何晨宇，勇敢一點(diǎn)，忍住疼，馬上就好了，抓緊我的手，"望著他那真誠(chéng)的眼睛，我被深深地感動(dòng)了，我忍著疼，讓老師幫我處理完傷口，李仁杰的雙手一直拉著我的手，給了我很大的鼓勵(lì)與安慰，他還不時(shí)地對(duì)老師說："您輕點(diǎn)兒。"等老師把傷口處理完了以后，他們就把我扶回教室，并對(duì)我說："何晨宇，不要?jiǎng)樱R上就好了，一會(huì)兒就不疼了。"聽了他們的話，我激動(dòng)得流下了熱淚。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，可是每當(dāng)想起這件事，就會(huì)有一股暖流涌上心頭，它讓我感受到了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也提醒著我，在別人有困難的時(shí)候，主動(dòng)地伸出自己的這雙手去溫暖別人。
以幫助別人為話題以幫助別人為話題篇七
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起心懷感激，使我愈挫愈勇!
感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。三尺講臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你你是誰?你就是我的恩師可否記得那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯(cuò)怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊加油!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線;我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷無不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?
十年樹木，百年樹人;授業(yè)之恩，終身難忘!