在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
精選民主生活會發言稿通用一
開好專題民主生活會是中央、自治區黨委、市委的明確要求，是教育實踐活動的重要內容，也是確保教育實踐活動取得實效的重要舉措。***領導班子以為民務實清廉為主題，以反對“四風”、服務群眾為重點，召開一次高質量的專題民主生活會，紅紅臉、出出汗、排排毒，切實提高***領導班子、領導干部發現和解決自身問題的能力。
6月15日至7月10前組織召開專題民主生活會，具體時間另行通知。
專題民主生活會要嚴格程序步驟，認真做好會前、會中、會后各項工作，步驟不能少、內容不能減、標準不能降。
(一)集中學習。***領導班子要在學深學透規定內容的基礎上，再組織1至2次集中學習，深刻認識召開民主生活會的重要意義，準確把握民主生活會的要求、內容和方法，切實增強開展批評和自我批評的思想自覺和行動自覺。學習內容為：
1.中央關于開好專題民主生活會的有關文件和會議精神。
2.一系列重要指示和出席指導蘭考縣委班子專題民主生活會時的重要講話。
3.出席指導翁牛特旗委班子專題民主生活會時的重要講話。
(二)找準問題。**領導班子要在群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議的基礎上，召開專題會議對征求到的意見建議進行“會診”，并對征求到的意見建議進行原汁原味地梳理，形成征求意見情況專題報告。在此基礎上分別列出領導班子和班子成員的“四風”問題清單。征求意見情況專題報告和“四風”問題清單報督導組審閱,在民主生活會召開前10天報教育實踐活動領導小組辦公室。
(三)談心談話。認真落實“四必談”要求，并根據活動進展情況至少安排3輪談心，第一輪在查擺問題過程中進行，第2輪在撰寫和修改對照檢查材料期間進行，第3輪在民主生活會召開前一周內進行。談心內容主要包括自身存在的“四風”問題，指出對方存在的“四風”問題，對擬在專題民主生活會上開展批評的問題進行充分溝通和交換意見，談透談通談好。班子成員相互之間要至少提出5個批評意見，見人見事見思想。
(四)撰寫對照檢查材料。按照對照檢查材料的撰寫要求，**要主持起草領導班子對照檢查材料，班子成員要自己動手撰寫和認真修改個人對照檢查材料。領導班子和領導干部的對照檢查材料要由**負責審核把關，并填寫《對照檢查材料審核表》，在一定范圍內征求意見或公示后，報督導組審核。
(五)撰寫民主生活會發言提綱。專題民主生活會召開前，領導班子成員要撰寫民主生活會發言提綱，內容包括兩個部分：一是對照檢查材料內容，二是對班子其他成員的批評意見。每名班子成員提出的批評意見要報督導組審核把關。
(六)召開集體思想交流會。在做好談心談話基礎上，***領導班子召開一次思想交流會。會前要充分準備發言材料，包括個人對照檢查材料和對班子其他成員的批評意見，會上要參照民主生活會程序開誠布公地談問題、找原因、提意見，真正做到坦誠相見，互相幫助，形成共識，共同進步，為開展好民主生活會奠定堅實基礎。
(七)會前綜合分析評估。召開集體思想交流會后，***邀請督導組對專題民生生活會準備情況、班子成員思想狀態、談心交心成效和領導班子、班子成員對照檢查材料進行綜合分析評估。評估通過后確定召開民主生活會的具體時間，并向教育實踐活動領導小組辦公室請示，獲得批復后方可召開。
(八)召開專題民主生活會。
1.會議程序。會議由**同志主持。一是**代表班子對照檢查;二是班子其他成員個人對照檢查發言，每人發言后其他同志對其開展批評;三是督導組組長對專題民主生活會整體情況進行評價;四是聯系本單位的上級領導講話;五是**就貫徹上級領導和督導組組長講話作表態發言。
2.參會人員。出席專題民主生活會的上級領導、督導組成員、紀委有關同志和領導班子全體成員。
3.會議材料。主要包括領導班子對照檢查材料、班子成員個人對照檢查材料、領導班子征求意見情況專題報告。
(九)通報民主生活會情況。民主生活會后，**要主持召開通報會。
1.通報內容。會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。
2.通報范圍。出席民主生活會的上級領導、督導組成員、部領導班子全體成員和各科室長。
3.其他要求。民主生活會通報材料要報督導組審閱。審閱通過后，要印發通報材料，并對專題民主生活會上查擺出來的問題認真研究制定整改措施，即知即改、立行立改。
(十)評議民主生活會情況。通報會上，組織參會人員填寫《專題民主生活會民主評議表》，對領導班子民主生活會情況進行評議。具體內容為：對領導班子民主生活會情況進行總體評價;領導班子和班子成員在思想認識、征求意見、開展批評和自我批評等方面，需要注意和改進的地方;對進一步提高民主生活會質量的意見或建議。評議表由督導組負責回收、梳理、匯總，并由督導組向組織部部長進行反饋。
(十一)上報民主生活會情況。要認真總結民主生活會情況，在民主生活會后15日內，形成專題報告。經督導組審核后，以黨組織名義向紀委、組織部門和教育實踐活動領導小組辦公室呈報。
***要高度重視，切實履行第一責任人的職責，既要堅持以身作則，又要履職盡責，充分發揮示范帶動作用。***要以高標準、嚴要求推進查擺問題、開展批評環節各項任務，不折不扣做好各項工作，切實召開一個高質量、高水平的專題民主生活會，確保教育實踐活動不虛不空不偏、不走過場。
精選民主生活會發言稿通用二
ok3w_ads("s005");黨員民主生活會表態
【篇一：黨員民主生活會發言稿】
[黨員民主生活會發言稿]作為一名教師，也作為一名黨員，我身負著兩項極為光榮的職責，。在這一年當中，我付出著、收獲著、快樂著、進步著，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的
教育事業。一、心靈溝通--和學生一起成長心靈的溝通是師生交流最
美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。一個教師真
誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過于嚴厲；自己想學點理論知識，但
有時因為惰性而忽略了。這些將在今后的工作中不斷改進。
二、思想熏陶--在學習中提升自我在教學工作之余，我積極參加政治理論學習，撰寫心得體會，把平時的學習點滴記錄下來，并進行積
極地反思和總結，在理論上提升自我。我們應該像熱愛生命一樣熱
愛工作，田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業，就要發揮干一行，愛一行的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵
自己、訓練自己、控制自己，
。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地干好每一件事，
做一個真正敬業的人。一切為了學生，為了一切的學生，為了學生
的一切，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。三、教學相長--且思且行且成長教師只有在教學中不斷反思，在
反思中不斷改進自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師
的教學反思應該貫穿于教學活動的始終，我在平時的教學中，從以
下幾點入手：記成功之舉；反思敗筆之處；記教學機智；及時對教
學行為進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計；通過說課、聽課、評課等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發現
自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨
礪中，我不斷成長。教師的汩汩活水源頭何在?讀書，會在無形中提
升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本
學年中，我積極地閱讀與教學有關的書籍，積極從網絡中獲取豐富
的給養。我還開設了自己的博客，把平時教學中的點滴收獲記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網絡和同行交流。四、教育科研--抓
住思考的閃光點蘇霍姆林斯基說過：如果你想讓教師的勞動能夠給
教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那么
你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。在一
年中，我積極研究課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登場》，對教
科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸
福的愉悅之感。我發現：讓自己靜下心來進行教育科研，去發現、
思考、探究一點問題，從而營造一方屬于自己的精神家園，是支持
自我發展的好途徑。在這一學年中，我積極撰寫報道和論文，多次
發表獲獎。再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘后
的滋味，倍感幸福的滋味。為一個夢
想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創造，這樣才不會有遺憾。以后
的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自
己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時
刻不斷的努力，不斷的進步。這才對得起我現在的工作，對得起我
現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以后的
道路上我會走的更好！
【篇二：年終黨員民主生活會個人發言】
民主生活會個人工作小結
作業長黨支部委員
2011年，我們作業區經歷了一次改革，從維修中心黨總支管理劃歸
為球團黨總支管理，成立檢修作業區，但由于種種原因，編制、工資、獎金、職責沒有發生質的變化，職工抵觸情緒嚴重，群眾中出
現錯誤言論引導：有的說檢修中心的編制沒有下文件，馬上要外包了；有的說檢修中心要解散了；還有的說檢修中心的職工都要去180選礦了------作業區整體的生產工作局面不穩定，職工工作積極性一
度受挫。做為設備檢修作業區的作業長，黨支部委員，深感肩上的
責任重大。如何做好黨員群眾工作，安定人心，重振檢修人員的威風，使我一度很煩惱。經過與黨支部書記交流，與支部委員達成共識，我們開展了一系列穩定人心、凝聚人心的工作：在安全生產月中，加強職工安全教育，開展黨員安全先鋒工程“安全大討論”工作，使每個黨員在安全討論中認識自己，談自己的安全觀點，使每個黨
員能夠在生產中起到安全帶頭作用。在討論中，還將此項工作擴大
范圍到每個班組長參加，并進行了安全宣誓；不久又召集所有黨員
就“我在工作中，能起什么作用”為討論主題，談看法，這次討論會
是在沒有任何準備下臨時召開的，每個黨員都發言，老黨員表態，
表決心，年輕黨員態度誠懇，有一說一，氣氛激烈；但從這次討論
中我看出，大家還是有焦慮的，誰都不想被踢來踢去，做“義子”，
誰都想從一而終，大家還是害怕從檢修隊伍中離開，害怕檢修隊伍
的散伙；雖然我們苦口婆心地做了許多工作，但效果不理想。之后，正值中秋節之際，我們專
門開展了一個座談會，請公司領導張總到現場，為我們做了生產動員，這次的動員鼓舞人心，士氣大漲，達到了我們的滿意。由此，
我認為，群眾工作要深入人心，思想工作要樹好旗。
2011年，作業區組織全體維修人員共參加哈密球團生產一線設備月
定修次，大修次，中修次，參加二線設備月定修次，中修次，機械
維修共完成檢修項目多項/次，檢修參加人員有作業區鉗焊工、電工、管理人員等約多人次，檢修共用時小時/人次左右。檢修項目完成100%。
2011年12月至2012年春節前，哈密球團現場管線老化，先后發
生四次較大爆管和多次供暖系統爆管，設備室下達了以最快的速度
完成搶修，盡最大能力縮短生產線停機時間的命令，本人積極組織
相關技術人員，親自參與爆管查找，搶修工作。工作完成較好，受
到設備主管部門的認可。
2011年，在以往qc自主管理活動成果的基礎上，不斷發揮自身技
術特長，組織帶領職工積極開展《制作安裝電焊機二次線快速接頭》《球團二線鏈篦機1#、3#風箱溫度線路改造》《利用球團現場報廢
小球輥篩篩輥制作皮帶下平輥》的技改技措、降本增效、qc活動，
分別獲得兩個一等獎和一個二等獎。
我們還積極配合生產線，做好職工工作環境改善工作。對哈密球團
一線、二線220多管除塵器東西兩側進行改造、安裝三臺點式除塵器，為了增強密封效果，又自行設計安裝了氣簾門，經改造后的除
塵器粉塵封閉良好。
各項工作所取得的成績，其中有我一份汗水和努力，我感到十分欣慰?；仡櫲旯ぷ?，工作實踐使我深刻體會到：
一是要堅持“發展”這個硬道理。不是說套話。我一直都堅持把“發展”做為檢修作業區生存立足的第一要務，不講發展，沒有發展，困難
就克服不了，矛盾就解決不了，作業區所有職工就有散伙的可能。
憑著我們作業區名高級工，名技師，服務哈密球團兩條生產線綽綽
有余，我們只有盡可能多地攬活，讓我們的設備都運轉起來，讓我
們每一位職工都高效地發揮著作用，我們就永遠有飯碗。
二是既要“立足實際”，又要“勇于創新”。干工作偏離實際不行，離開實際的話往往是瞎說，干往往是蠻干，是不會有好結果的。同時又要敢于創新，敢想敢干，坐等不行，守攤更不行，越是困難、越是條件差，越是要有一股子闖勁。在近幾年工作中，我們推行了“主修、帶班制度”在設置班組長的基礎上，挑選技術骨干擔任主修人和帶班人。保證了檢修工作的如期完成。作業區年輕骨干成長較快。如：近幾年來，我們堅持嘗試利用本單位現有的設備220型液壓卷板機制作生產使用的各類非標件圓管、圓筒、錐管、錐筒。此類非標件過去都是新購置或外委，浪費嚴重?，F在自行生產的產品廣泛使用在公司各生產線。這就是我們的創新。
針對球團生產線環冷機擋風墻、擋料墻新購成本較高，而我單位有能力制作的情況，我們大力開展成品制作制定計劃、組織制作擋風墻、擋料墻。每一個擋風墻節約近9萬元,使用效果等同于新購件。這就是我們的成果！
三是干工作、做事情要有點“精神”，有點“拼勁”。大家都稱我們是檢修人，是一支能打硬仗的，鐵打的兵。有沒有精神，很多時候工作的效果是不相同的。這一點電工身上體現的較好。他們班組人員情況不一，老弱病都有，基本上孩子都在上學，家里的事一個比一個多，但遇到加班加點時，沒有一個向我請假的，都自己克服，他們身上就有一股向心力，集體主義較強。
四是要團結一心，想事情、干事情、干好事情。團結出戰斗力，戰斗力靠團結。對一個班子來講，大家都要團結，要同心協力謀事、求發展，不能三心二意，更不能不顧自己班子委員的形象，去當裁判員、評論家；以訛傳訛，信口雌黃的胡說八說。只有上下一心，眾人一力，才可能使我們的各項工作有條不紊地發展。
回顧全年工作的時候，既看到了成績，也發現自身的差距：
一是理論學習還不能持之以恒，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高。這一點要向葉書記學習，她開展職工思想工作的方法和藝術都值得我們去學習。
三是職工收入。雖然我沒有能力讓大家工資獎金上一個臺階，
但每次進行無記名意見反饋時，職工都提到這一點。很多維修工想干崗位工，但他一走，我們可能就會損失一個好的電焊工、電工或修理工。但是崗位工工資系數高，承擔的風險少，考核少，大家有目共睹。我想，我能盡可能多地為大家攬工作（工程），我就想盡可能多地為大家爭取獎勵吧。從設備安裝上、檢修中、工程上，我
們盡可能地做到有付出，就有回報。這將是我們今后一個工作重點
和努力的方向。
四是工作作風還有待改進。有人說我太嚴肅，有人說我不嚴謹。我想，還是我的工作不夠深入細致；多走基層，多到現場，多了解，
多聽不同層面群眾的聲音將是我今年工作的方向。
羅琴
【篇三：黨員民主生活會發言稿】
黨員民主生活會發言稿
陳森蘭
在學校黨支部的領導組織下，我校掀起了一股學習的熱潮，作為一
名黨員教師我也加入到了這股學習的熱潮中。通過認真學習《科學
發展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展觀》等著作，我對科學發展觀有了更深刻的認識。落實科學發展觀，必
須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。以經濟建設
為中心是科學發展觀的前提、以人為本是科學發展觀的核心、制度
建設是科學發展觀的重心、“五個統籌”是科學發展觀的根本要求。
回想二十三年的教學生活，我在不斷的學習與思考中總結著自己的
經驗、得失，在不斷地吸取他人的優點與長處，在不斷的完善與進
步中逐漸成熟。作為一名黨員教師，我對自己熱愛的教育事業從沒
有過退縮，不輕言放棄，這也正是我最大的個性特點。我堅持從身
邊的小事做起，接手的每一項工作、每一個任務都百分百用心投入
得去做，在一件件小事中，點滴行動中履行著一名教師應盡的職責。通過教育和學習，使我深刻地認識到黨員加強教育和學習的重要性
和必要性，學習反思中我清醒的認識到自己在工作中存在的問題，
現就自己過去存在的問題進行剖析如下：
1、是理論基礎知識還比較薄弱。作為一名黨員教師，用鄧小平理論武裝頭腦，指導工作做得不夠。表現為自身的學習抓得還不夠緊，
導致理論基礎不夠扎實，僅憑自身工作經驗開展工作，有時看問題
和做事情不夠全面。
2、是學習的系統性還不夠高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但學習的內容不系統、不全面，對
很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用得著與本職工作有關的內容。
3、工作雖然從總體上看還比較細致，但有時由于經驗不足，顯得急躁簡單。對有些突發事件，應急措施不力，解釋不耐心，態度較生
硬；有時直率性急，沒深入地考慮他人的難處與感受。雖然出發點
是好的，由于各位教師的不同思想境界與能力不同，感受也是有所
不同的，需在一定的時間來加以引導和培養。
針對以上不足之處我不斷反思，主動向老黨員請教工作中的疑慮。
在學校領導和教師的幫助下我最終明確了今后努力的方向。
1、加強學習，提高素質。認真學習黨的“十八大”精神，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦、勤動手，學
以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要積極拓展知識面，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開
拓創新。
2、提高標準嚴以律己。充分發揮主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加黨
支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員
的先進性。進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把工作做得更好。
3、轉變作風，積極工作。要貫徹落實好“十八大”重要思想，腳踏實地地做好教學工作，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工
作做好。用最短的時間完成最好的工作任務。
總而言之，作為黨員教師，通過這次學習，我進一步堅定了共產主
義信念，明確了努力學習提高的方向，更加的感受到時代和社會賦
予我們的重任。今后的
工作中我要牢固樹立和落實科學發展觀，進一步提高認識，明確任務，腳踏實地干好本職工作，認認真真完成各項任務。
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精選民主生活會發言稿通用三
民主生活會會議方案
各支部：
現將《北興鎮開展黨的群眾路線教育實踐活動黨政班子專題民主生活會及各支部組織生活會并開展民主評議黨員工作的實施方案》印發給你們，請認真領會，貫徹實施 。
中共北興鎮委員會
2015年7月25日
主題詞：群眾路線 民主生活會 方案 中共北興鎮委員會 2015年7月25日印 共印15份 1
北興鎮機關支部黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的實施方案按照群教辦文件要求，經鎮黨委研究，并結合機關支部實際，特制定本實施方案。
一、會議主題
北興鎮機關支部專題組織生活會要緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民、務實、清廉”為主題，對照中央八項規定，查找機關支部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四方面存在的問題。進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺踐行黨的群眾路線，增進群眾感情，把一切為了群眾、真心服務群眾作為出發點和歸宿點，以樹立群眾觀點、解決“四風”問題、改進工作作風、提高服務群眾工作本領，建立長效機制為重點，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，為推動北興鎮經濟社會大發展快發展提供堅強保證。
二、時間安排及參加人員
北興鎮機關支部專題組織生活會的召開時間為9月12日，參加人員為支委班子成員。開完支委會后召開黨員大會開展民主評議黨員工作，參加人員為支部全體黨員以及不低于支部黨員總數的20%的比例邀請群眾代表。
三、方法步驟
1、精心組織學習。堅持把學習貫穿活動始終，在第一環節學習的基礎上，組織支部成員進一步學習黨章，學習《中共中央關于在全黨 2
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》和一系列重要講話精神，認真研讀教育實踐活動的規定文件和學習材料，增強宗旨意識和群眾觀念，為開好專題民主生活會奠定基礎。
2、深入查擺問題。在前階段召開座談會、征求意見、專題研討會的基礎上，對征求梳理到的關于“四風”、廉政建設、思想作風等方面存在的問題進行深入查擺，剖析問題存在的根源，為撰寫對照檢查材料做好準備。要敢于揭丑亮短，對反映問題較多的，進行重點談話提醒。
3、普遍開展談心談話。談心談話的主要內容是，征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想、增進了解、化解矛盾，幫助問題較突出又缺乏認識的同志提高認識、正視問題。支委主要負責同志與每名成員之間，成員與成員之間，成員與黨員之間，黨員與黨員之間都要開展談心活動，特別是平時有隔閡、有誤解的同志更要通過相互談心，溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識，把矛盾和問題解決在專題組織生活會前。
4、認真撰寫對照檢查材料。支委班子成員都要對照為民務實清廉要求撰寫對照檢查材料，作為整改的重要依據，在一定范圍通報。 每個成員都要自己動手撰寫對照檢查材料，把“四風”方面存在的突出問題、具體表現、具體事例寫清楚；把存在問題的思想根源寫清楚；把對存在問題的整改措施寫清楚。對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，剖析深刻、觸及靈魂，防止把對照檢查材料寫成工作總結或述職報告。
5、召開專題組織生活會。專題組織生活會上，每名成員都要進
行深刻的自我批評和相互批評。自我批評主要看，是否明確擺出“四風”問題，對群眾意見和上級點明的問題是否逐一檢查并作出實事求是的回應，是否提出改進的具體措施。相互批評主要看，成員之間是否相互提出批評意見，批評是否觸及到被批評者的主要問題，是否達到幫助同志、增進團結、促進工作的目的，確保專題組織生活會的高質量。召開專題組織主生活會的程序是：首先由支委書記代表機關支部做對照檢查；然后支委書記和其他成員個人進行對照檢查；每名 成員發言后，其他成員要逐個對其提出批評意見；支委成員發言結束后，由支部書記對會議情況進行評價。最后評議黨員。
五、工作要求和措施
一要高度重視。召開專題組織生活會是開展教育實踐活動的核心內容，對于解決好班子自身和班子成員個人的問題，確保教育實踐活動取得實效至關重要。班子成員要切實提高認識，以高度的思想自覺、嚴格的標準要求，投入足夠的時間和精力，認真做好組織生活會會前的各項準備工作。
二要敢于批評。班子成員要自覺拿起批評與自我批評的武器，真正體現整風精神。既要以樹立標桿、向我看齊的態度檢查自己，勇于自我揭短亮丑，真正觸及思想靈魂；還要從增進團結的愿望出發批評別人，動真碰硬、敢于交鋒，觸及問題實質，不搞一團和氣、當“老好人”，真正做到“紅紅臉”、“出出汗”。開展批評要出于公心、與人為善，不捕風捉影，不主觀臆斷，不發泄私憤，不搞突然襲擊，增強民主生活會的思想性和原則性，真正達到團結-批評-團結的目的。對待批評要有胸懷、有肚量，誠懇接受，舉一反三，有則改之、無則加勉。
三要注重實效。強化專題民主生活會結果的運用，在整改落實上
下功夫。按照問題的輕重緩急和難易程度，分門別類地提出整改措施，下大力氣抓好問題的整改，做到知行合一、立說立行，以解決實際問題的成效取信于民。
四要發揮表率作用。專題民主生活會要突出領導班子和成員這個重點，領導班子要在開展談心活動、開展批評與自我批評等方面起帶頭作用，帶頭聯系思想和工作實際，深刻查擺問題，發揮表率作用。
民主生活會實施方案
根據中央和省關于開展“三嚴三實”專題教育部署安排，按照《中共淮南市紀律檢查委員會 中共淮南組織部關于開好“三嚴三實”專題民主生活會的通知》要求，市審計局黨組于12月29日召開“三嚴三實”專題民主生活會。為確保高質量開好專題民主生活會，推動形成積極向上、干事創業、風清氣正的政治生態，現就開好“三嚴三實”專題民主生活會制定如下實施方案。
一、把握會議主題
緊緊圍繞“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的總要求，緊扣“三聚焦三查找三確?！敝骶€，深入學習習近平主席重要講話精神特別是關于“三嚴三實”專題教育的重要指示，認真貫徹黨章要求和《中國共產黨廉潔自律準則》等黨內規章，聯系局班子和個人實際深入查擺問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持真理、修正錯誤，立規執紀、抓好整改，確保專題民主生活會開出高質量、取得好效果，努力推動形成積極向上、干事創業、風清氣正的政治生態，扎實推進改革發展穩定各項工作，為推動轉型發展、建設美好淮南履行好審計監督職能。
二、明確會議內容
局領導班子召開一次專題民主生活會。會議時間定于12月29日，會期半天。會議由局黨組書記陳寅主持，邀請調研督查組、市直機關工委參會指導。會議主要議程：
1．局黨組書記陳寅代表局黨組作班子對照檢查。
2．局黨組成員依次進行個人對照檢查發言，發言結束后，其他班子成員對其開展批評。
3．調研督查組、市直機關工委對會議作點評。
4．局黨組書記陳寅作表態發言。
各支部在局黨組專題民主生活會召開后擇期召開專題組織生活會，并開展民主評議黨員工作。黨員領導干部以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會。
三、細化程序步驟
（一）扎實做好會前準備
1.組織專題學習。深入學習關于黨員領導干部踐行“三嚴三實”的新思想新觀點新要求，學習黨章和《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等規章制度，牢固樹立“三嚴三實”的檢驗標尺，準確把握踐行“三嚴三實”的基本要求，切實解決“不嚴不實”問題。增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。領導班子和班子成員對參加專題黨課、專題學習研討情況進行回顧梳理，真正掌握“三嚴三實”精神要義，認清不嚴不實嚴重危害，自覺把思想和行動統一到中央、省、部署和要求上來，奠定專題民主生活會基礎。
2.找準意見建議。采取發放征求意見函、座談走訪、在局門戶網站開設專欄等多種方式，廣泛征求局機關干部職工、縣區審計部門、基層結對幫扶對象和工作服務對象的意見建議。對征求到的意見建議逐條梳理、匯總歸類，分別向領導班子和黨員領導干部本人反饋。要求班子成員至少召開一次征求意見座談會，注重從涉及群眾切身利益的具體工作中，從群眾反映領導干部工作生活的細節小事中，篩查問題、找準癥結。領導班子和班子成員對征求的意見建議要主動認領，不推脫、不遮掩。
3.開展談心活動。認真落實“三必談”要求，做到主要負責同志同班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門主要負責同志之間必談。談心談話要出于公心，敞開心扉談，坦率真誠談。忌說贊美夸獎的話，忌說官話客套話，多說真心實意的話，多說推心置腹的話。對班子之間存在的問題，要深入談、反復談，真正把問題談開，把事情談透，
為開好專題民主生活會營造良好氛圍。
4.撰寫發言提綱。參加專題民主生活會的領導班子及班子成員要撰寫發言材料，對自身存在的修身做人、用權律己、干事創業等方面的不嚴不實問題，遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面的問題，深查細照，認真梳理；對落實黨風廉政建設主體責任和監督責任的情況進行認真剖析，查找梳理存在的問題；從理想信念、黨性修養、權力觀地位觀利益觀和道德品行等方面，進行黨性分析，深入剖析根源、認清問題實質，提出整改的具體措施。在此基礎上，通過發揮正反典型鏡鑒作用，領導班子撰寫對照檢查材料，班子成員自己動手形成發言提綱，反省立根固本的差距，檢視黨性鍛煉的不足，認清放松自我修養、理想信念滑坡的嚴重危害,做到查擺問題真實全面，原因分析準確深入，整改措施具體有力，見人見事見成效。
（二）認真開好會議
1．周密安排會議議程
（1）專題民主生活會。專題民主生活會由局黨組書記主持，并代表領導班子進行全面對照檢查；局黨組成員逐一進行對照檢查發言和自我批評，其他班子成員討論發言提出批評意見。調研督導組、市直機關工委進行總結點評。
（2）組織生活會。專題生活會召開后，各支部召開組織生活會，會議由支部書記主持，每位黨員干部進行逐一剖析發言，局領導以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會。會上，要采取切合實際、簡便易行的方法，開展民主評議黨員工作，著重圍繞履行黨員義務、履職盡責、服務群眾、立足崗位發揮作用等開展評議。
2．開展批評和自我批評
局黨組書記代表班子作對照檢查，每名班子成員都要進行深刻的自我批評，以樹立標桿、向我看齊的態度檢查自己，真正觸及問題、深挖思想根源，防止避重就輕。要聚焦對黨忠誠、干凈干事、敢于擔當，突出政治紀律和政治規矩，聯系思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系黨的群眾路線教育實踐活動整改措施落實情況，把自身存在的問題講清楚，把問題根源講透徹，把整改措施講具體。
班子成員之間都要開展誠懇的相互批評，敢于堅持原則、指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義，克服“怕、繞、空、虛”等思想。堅持出以公心、坦誠相見，開門見山、直奔主題，真刀真槍、敢于交鋒，防止不痛不癢、蜻蜓點水，不搞無原則紛爭。班子成員對批評意見要正確對待、虛心接受，并在會上逐一進行回應表態發言，形成互動交流的良好氛圍，達到團結—批評—團結的目的。
（三）做好會后通報
專題民主生活會結束后，根據領導班子、班子成員對照檢查材料，形成通報材料和專項報告，在規定時間內上報市有關部門，并在一定范圍內通報。
四、切實做好整改落實
堅持即知即改、邊議邊改、立說立行、小有小改、大有大改，不等待觀望、不敷衍塞責。
1．堅持全面整改。針對群眾反映的問題和會上查擺出的問題，領導班子和每位班子成員都要建立整改清單，制定整改方案，明確整改時間表，做出整改承諾，及時公布整改情況，接受群眾評價和監督。各支部和每個黨員要針對查擺剖析出來的問題和組織生活會上查找出來的問題，列出問題清單，一項一項明確改進措施和辦法，確保整改不留死角。
2．堅持統籌整改。根據查擺和解決不嚴不實問題情況，結合審計部門實際，進一步完善制度規定。對反映班子作風方面的問題，要找準緣由，協同改進；對反映自身作風方面的問題，要端正態度，主動改正；對群眾反映強烈的問題，要明確責任，抓緊辦理；對苗頭性、傾向性問題，要及早糾正，防微杜漸；對長遠的、系統性問題，要注重從源頭根本和體制機制上加以解決。
3．堅持從嚴整改。對黨員群眾反映強烈的不嚴不實突出問題，結合正在開展的“三個專項行動”，集中力量進行治理。著重把基層干部不作為、亂作為等損害群眾利益問題作為專項整治重點內容，逐項排查，明確責任，強化措施。對問題較多、群眾反映強烈而又不作自我批評、拒絕幫助的個別干部，進行必要的組織調整；那些頂風違紀、貪腐謀私、徇私枉法的，堅決予以查處，及時移交紀檢監察機關進行查處。加強對遵紀守規情況的日常監督和定期檢查，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。
五、工作要求
（一）嚴明組織紀律。專題民主生活會期間，除特殊情況外，局領導班子成員不安排出差、不得請假。
（二）堅持領導帶頭。局黨組書記是第一責任人，要親力親為，當好組織者、推動者、實施者，帶頭統籌謀劃、帶頭談心交心、帶頭開展批評、帶頭整改落實。班子成員要率先垂范，真正把自己擺進去，既要對照檢查自己，開展自我批評，誠懇接受批評，又要直言不諱，對班子其他成員提出批評意見；既要樹立全局觀念，對領導班子的問題共同研究、集體整改，又要對自身作風存在的'問題不藏不瞞、主動整改，真正起到示范帶頭作用。
（三）確保取得實效。堅持高標準嚴要求，認真梳理歸納征求的意見建議，嚴格撰寫對照檢查材料，全面開展談心談話活動，細致安排專題民主生活會和組織生活會議程，正確引導會議氣氛和會議方向，確保各項工作落到實處。
2 民主生活會活動實施方案1
根據上級精神，為加強學校作風建設，確保我校2015年度黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會開出質量、開出實效，特制定本方案。
一、會議主題
緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，組織召開一次高質量的專題民主生活會，認真解決本單位領導班子和領導人員“四風”方面存在的突出問題，使領導班子和領導人員牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高群眾工作本領，以優良作風為學校改革發展穩定的各項任務提供強有力的保證
二、會議時間
（一）集中半天時間召開民主生活會。
（二）召開會議時間定于2015年9月22日上午。
三、參加人員
學校黨委領導班子成員
四、方法步驟
（一）會前準備
1、全面組織學習。采取自學和集中學習的方式，堅持把學 1
習教育貫穿活動始終，學校各級領導班子及成員在第一環節基礎上，聯系自己的思想和工作實際，深入學習黨章，學習《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》、一系列重要講話精神以及教育實踐活動的規定文件和學習材料，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，自覺把思想和行動統一到中央部署要求上來，為開好專題民主生活會奠定基礎。
2、廣泛征求意見。向學校各級黨支部、黨員干部群眾發放征求意見表，聽取黨內外職工群眾對本單位領導班子和領導人員在作風方面存在的突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定精神、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。
3、深入開展談心。學校黨政主要負責人同領導班子成員之間、領導班子成員相互之間進行談心，交流思想，溝通情況，交換意見。談心的主要內容是，征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想、增進了解、化解矛盾；幫助問題較突出又缺乏認識的同志提高認識、正視問題。談心時間安排要充分，在肯定成績的前提下，重點要指出問題和不足；要敞開心扉、坦誠相見，要虛實并舉，注意方式方法；要多作自我批評，有話講在當面，力求談開談透，對擬在專題民主生活會上開展批評的問題，要充分溝通和交換意見，在取得共識的基礎上，經黨委書記把關后，在會上進行交流。
4、認真撰寫對照檢查材料。學校領導班子及其成員要緊密圍繞民主生活會會議主題，結合群眾意見，通過認真查擺問題，對照 2
“四風”進行自我剖析，撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要按照“像、深、準、誠”四字標準，開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，剖析深刻、觸及靈魂，主要內容應包括遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況與評價，“四風”方面存在的突出問題，查找問題不少于3-5條，產生問題的原因分析，今后的努力方向和改進措施。其中，領導班子的對照檢查材料在4000字以上，班子成員在3000字以上。要及時召開黨委會，修改完善學校領導班子對照檢查材料，防止把對照檢查材料寫成工作總結或述職報告。
5、準備民主生活會發言提綱。為確保專題民主生活會質量，學校領導班子成員要結合前期查擺出的“四風”問題的有關內容逐一對照，進一步找準個人在“四風”方面存在的突出問題，形成民主生活會自我批評的發言提綱；要以談心談話情況為基礎，形成對其他班子成員開展批評的發言提綱。
6、上報專題民主生活會方案。單位黨政主要負責人要切實履行第一責任人的職責，統籌謀劃，主持研究制定本單位專題民主生活會方案，并將方案報督導組審核。專題民主生活會方案主要包括：民主生活會主題，擬召開的時間、參加人員，組織學習、聽取意見、開展談心等會前準備工作情況，領導班子及領導人員對照檢查材料撰寫情況等內容。
（二）召開會議，議程如下：
1、陳校長通報學校黨內外干部群眾對學校黨委領導班子和班
子成員的意見和建議，對班子剖析情況進行匯報。
2、班子成員開展批評和自我批評。根據上級要求，為體現整風精神，也為了節縣時間，無論是自我批評發言還是相互批評發言，都不講成績，只講缺點。 （1）校長陳海軍緊緊圍繞會議主題，聯系思想和工作實際逐個作自我批評發言。要求個人發言要認真開展對照檢查，全面深刻剖析，確保觸及思想靈魂。重點對照“四風”突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。
（2）一位領導作自我批評發言后，其他領導即對這位領導開展批評發言。切實增強專題民主生活會的思想性、政治性和原則性，班子成員之間都要開展誠懇的相互批評，批評要觸及到被批評者的主要問題，達到幫助同志、增進團結、促進工作的目的；領導班子要自覺踐行黨的宗旨，做到密切聯系群眾，加強領導班子和領導干部作風建設，解決干部群眾反映的最突出問題；認真開展批評與自我批評，防止和糾正會上談工作多談思想少、講成績多講問題少的現象。
五、會后事宜
（一）黨辦負責將專題民主生活會召開情況進行通報并形成專題報告，經督導組審閱后，報黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。
（二）扎實抓好整改落實。針對職工群眾反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，實行一把手負責制，及時制定整改措
施落實方案，明確整改重點，落實整改責任，限時進行整改。
（三）進行材料歸檔。
同維希望小學
2015年9月21日
專題民主生活會工作方案
按照中央、精神和學校黨的群眾路線教育實踐活動《實施方案》要求，現就在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題組織生活會有關工作安排如下：
一、會議主題
深入學習習近平主席重要講話精神，按照中央精神和、要求，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，以為民務實清廉為主題，以反對‘四風’、服務群眾為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，組織召開一次高質量的專題組織生活會，認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，促使黨員領導干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高群眾工作本領，為建設品質大東鄉提供組織保證。
二、時間安排
學校專題組織生活會安排在 8月15日召開，會期一天。
三、實施步驟
組織生活會整個過程分為會前準備、召開會議、會后落實三個階段。
（一）會前準備
1.進行會前學習。重點學習習近平主席重要講話特別
是在指導蘭考班子專題民主生活會時的重要講話；學習強衛同志在指導南昌和新建縣班子專題民主生活會時的重要講話；學習莫建成同志在指導撫州和臨川區委班子專題民主生活會時的重要講話；學習龔建華同志在指導東鄉縣班子專題民主生活會上的講話；學習何夢婕同志在指導小璜鎮黨委班子專題民主生活會的講話；學習中央和、、關于做好第二環節工作的有關文件，學習蘭考班子專題民主生活會的經驗做法，深刻領會把握專題民主生活會的目標要求、基本原則和方法步驟，自覺把思想和行動統一到中央、和部署要求上來，為開好專題組織生活會奠定基礎。
2.進一步征求意見。在前期廣泛征求意見、深入查擺梳理的基礎上，班子成員將個人查擺出來的四風方面突出問題，以適當方式逐一征求其他班子成員意見。班子成員彼此之間以書面形式提出批評意見，并做好記錄。
3.開展談心談話。 6月28日，學校主要領導與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，班子成員與分管部門負責同志談心談話，聽取意見建議。班子成員彼此之間以書面形式提出批評意見，普通黨員逐一談心。
4.撰寫對照檢查材料。學校主要領導主持起草學校領導班子對照檢查材料。學校班子成員及普通黨員自己動手撰寫個人對照檢查材料，分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。
（二）召開會議
1.會議地點：學校多媒體會議室。
2.參加人員：
（1）縣督導組成員，教育局活動辦成員
（2）參加會議的人員：學校領導班子成員學校領導班子成員及黨員教師。
（3）列席會議的人員：
3.會議議程：
8月 15日上午9時
葉盛恒同志主持。
（1）專題傳達在指導河南省蘭考班子專題民主生活會上的重要講話精神、強衛同志在指導南昌和新建縣班子專題民主生活會上的重要講話精神、莫建成同志在指導撫州和臨川區委班子專題民主生活會時的重要講話精神、龔建華同志在指導東鄉專題民主生活會的重要講話及何夢婕同志在指導小璜鎮黨委班子專題民主生活會的重要講話精神；并組織討論，交流心得；
（2）葉盛恒同志對小璜中學專題組織生活會準備工作情況進行通報；
（3）葉盛恒同志就用好批評和自我批評這個武器、開好組織生活會提出具體要求。
8月6日下午15時
葉盛恒同志主持
（1）葉盛恒同志代表學校領導班子進行對照檢查；
（2）按照一個一個過的方法，葉盛恒同志帶
頭進行個人對照檢查、自我批評，班子其他成員逐一進行批評幫助，葉盛恒同志對其他成員提出的批評意見進行表態發言；
（3）學校領導班子其他成員依次進行對照檢查、自我批評和接受批評幫助，并對其他成員提出的批評意見進行表態發言；
（4）開展黨員民主測評工作；
（5）督導組代表點評指導并講話；
（6）葉盛恒同志代表學校領導班子就貫徹落實參會指導領導同志的指導性意見，進行表態性發言。
（三）會后工作
1.撰寫通報材料。學校專題組織生活會通報材料，經學校領導班子會議審議通過后，報局督導組審閱。
2.召開通報會議。 8月2日左右，葉盛恒同志主持召開專題通報會議，在一定范圍內通報學校專題組織生活會情況。通報會參會人員范圍：學校領導班子成員、現職非領導干部、老同志。
3.上報專題報告。撰寫學校專題組織生活會專題報告，于8月8日左右經局督導組審閱后報活動辦。
4.抓好整改落實。學校領導班子及成員分別將聽取意見群眾反映的問題和專題組織生活會上查擺出來的問題，匯總梳理，分門別類，每一項都有針對性地制定切實可行的整改方案，并列出整改任務書和時間表，在一定范圍內進行公示。對群眾反映強烈的突出問題，集中治理，以作風建設的新成效取信于民、凝聚力量。完善學校班子及成員直接聯系服務群眾的相關制度，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化、長效化。
四、有關要求
（一）開展批評和自我批評要動真格有辣味，堅持原則，堅持問題導向，堅持實事求是，開門見山、直奔主題，動真碰硬、敢于交鋒，不當老好人，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發泄私憤，不搞突然襲擊，不搞無原則紛爭，做到干部群眾提問題、班子成員相互點問題、班子成員個人找問題相統一，班子集體查擺的問題與班子成員個人查擺的問題相統一，班子成員心里想提的意見、會前談心溝通時提的意見、會上相互批評時提的意見相統一，使領導干部受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，紅臉出汗、加油鼓勁，達到團結—批評—團結的目的。
（二）班子每名成員都要進行深刻的自我批評，以樹立標桿、向我看齊的態度檢查自己，真正觸及問題、深挖思想根源，防止避重就輕。自我批評主要看，是否明確擺出四風問題，對群眾反映、上級點明和督導組反饋的問題是否逐一檢查并作出實事求是的回應，是否從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，是否提出改進的具體措施。
（三）專題組織生活會拍好圖片資料。
（四）按照中央、、、和教育局黨委要求做好宣傳報道。
小璜中學黨的群眾路線教育實踐活動
領導小組辦公室
2015年8月14日
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按照院黨委的要求，以“嚴格黨內生活，嚴守黨的紀律，深化作風建設”為主題，以認真貫徹中央八項規定精神，堅決反對“四風”，持續抓好整改落實質量為重點，著力解決黨內生活不經常，不認真，不嚴肅，一些黨員干部組織觀念淡薄、組織紀律渙散，以及作風漂浮、不干事、不擔責等問題，堅持嚴肅認真、實是求是、民主團結，組織召開一次高質量的黨支部組織生活會。促使全體黨員牢固樹立宗旨意識和群眾觀念，改進工作作風，提高服務群眾本領，確保全體黨員在思想上政治上行動上同黨中央和省委保持高度一致。通過學習、交流，將本人對照檢查材料匯報如下：
多年來本人一直把嚴守黨的紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅持黨的領導，堅持同中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖，政治立場不含糊，政治方向不偏移。始終做到了立場堅定，旗幟鮮明，自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動上保持一致，講政治，守紀律，始終堅持黨的基本理論，基本路線，基本綱領，基本要求高度統一，自覺學習、遵守黨章，深入學習貫徹落實黨的精神和一系列重要講話精神，堅決貫徹黨中央、省委、院黨委的決議、決定，做到令行禁止，嚴格執行黨內政治生活紀律，貫徹民主集中制，注重發揚民主，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，恪守黨章和黨紀國法，認真落實黨風廉政建設責任制，努力管好所在部門和人員，切實做到清正廉潔、務實為民。
中央八項規定和省委若干規定出臺后，院黨委班子高度重視，積極擁護黨中央的決定，各部門都在積極響應，我科也對職工進行了宣傳、教育，保衛科對外接待已基本沒有了，同時要求保衛科人員在工作中要切實轉變工作作風，關心院內治安安全情況，維護職工生命、財產安全，轉變過去的不良習慣，并要求自己起帶頭作用，持之以恒的執行下去。
對照有關規定和要求，堅決反對“四風”，工作中雖盡心盡責，但還是存在一些問題。
1.工作中處于被動應付的局面比較多，因此安排工作時，流于形式的情況仍然存在，如院內發生一起偷盜案件時，才安排人員去巡邏，去夜間守候，沒有經常性建設;違章建筑搭起后才去處理解決;占用林地開荒種地后，才去清理，沒有從源頭上去發現問題，并處理在萌芽狀態。
2.存在畏難情緒，在解決問題動腦筋想辦法上下功夫不夠，如對一些人破壞樹木、私自采種、占地種苗種菜、聚眾賭博，沒有及時阻止，沒有思考到這樣下去會助長歪風邪氣，沒有從根本上去解決問題。
3.學習不夠深入，以至于對本科人員學習也抓得不夠，有時傳達會議精神也流于形式，沒有集中深入地去學習體會，對于業務學習上沒有系統、專業地學習，如對法律、法規、規章制度等方面學習不深入，以至于處理問題上沒有說服力。
4.執行力度不夠，工作上不夠大膽，在日常管理中顧慮太多，總覺得同事一場不易，何必叫真呢，存在怕得罪人的現象，如上級交待要保衛科對門衛的管理，但表面上是做了，但實質上管理松懈，這樣必會造成安全隱患，又如，要求保衛科人員在院內巡邏，及時發現問題，但總是等著群眾報案才去解決處理問題。
5.對隊伍建設抓得不嚴，開拓性做得不夠，如對科里人員遲到、早退現象聽之任之，心里總是這樣想，因保衛科工作性質的特殊性，只要關鍵時能上就行，對于日常的工作安排都列出了時間、人員、出什么任務，但執行起來總是虎頭蛇尾，固然不知紀律渙散會給隊伍帶來嚴重后果。
6.有得過且過的思想，隨著年齡不斷的增長，工作激情不如以前，工作上時有懈怠思想，放松了對思想境界的提高，以對于對保衛科人員進取心不強，思想懈怠，上班不在狀態等現象沒有及時遏制，應負領導盡職不力的責任。
1.學習不夠深入，沒有養成良好的學習習慣，以至于在理想信念、宗旨觀念、政治紀律、黨性修養上出現了偏差，導致對自己的世界觀、人生觀、價值觀認識不足。
2.改造主觀世界不夠主動，共產黨員的先進性來自一自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，但我在實際工作中，存在以平時工作任務來代替黨性鍛煉，致使工作不夠深入，只滿足于完成上級交辦的任務，滿足于院內不出安全大問題，而忽視了工作的積極性，主動性和創造性。
3.工作的方式、方法不夠得力，處理事情比較簡單，缺少靈活性和嚴肅性，對問題深層次思考不夠，以至于工作中有時打不開局面。
1.進一步加強學習，努力提高自身的政治思想素質，使自己的知識結構隨著社會實踐的發展而不斷增長、豐富和提高，吐故納新，把先進的知識理念付諸新的實踐，沖破約束，突破陳規，用適應于社會發展要求的知識指導自己的工作。
2.加強黨性修養，黨性修養是每個黨員的必修課，黨性修養既是政治修養又是個人品行修養，通過黨性修養提升黨員干部的人生境界，除“四風”培養好的作風，做合格黨員，必須時刻加強黨性修養，堅定理想和信念，要有事業心，去發現自己工作的意義和價值，要注重培養自己的組織紀律觀念，在工作中遇人遇事，遇到困難和挫折都要保持平常心，心胸寬闊，光明磊落，要努力培養謙虛謹慎、戒驕戒躁的品質。
3.立足本職，營造良好的工作氛圍。首先要以身作則，率先垂范，要求別人做到的，自己首先做到，對保衛工作要了解其性質、職能，使自己和科員們都要認識到自己工作的重要性，建立良好的工作運行管理機制，服務于單位，服務于群眾，真正創造良好的安全環境。