無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我心目中的好老師小學(xué)三年級(jí)篇一
記得第一次打掃教室的時(shí)候，我連掃把都不會(huì)拿，同學(xué)們都笑我笨，我羞得頭都抬不起來(lái)，感覺(jué)臉上火辣辣的。只有朱老師沒(méi)有笑話(huà)我，而是微笑著走到我的面前：“曉璐，你不會(huì)拿掃把吧？來(lái)，我教你！”說(shuō)著，便手把手地教起我來(lái)。一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。朱老師豎起大拇指說(shuō)：“曉璐，你真聰明！”聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)我心里喜滋滋的，比吃了蜜糖還甜。
朱老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，羞得我低下了頭。我紅著臉說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了！”我立刻跑到最后一個(gè)位置，拉開(kāi)凳子，細(xì)心掃了起來(lái)。這次我掃得很認(rèn)真，不漏過(guò)一個(gè)座位，不放過(guò)一個(gè)死角。過(guò)了二十多分鐘，我終于把地掃好了，還把桌椅排得整整齊齊。
望著干干凈凈的地面，整整齊齊的桌椅，我情不自禁地笑了。朱老師來(lái)了，夸我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子，同學(xué)來(lái)了，夸我是清潔能手。
“認(rèn)真負(fù)責(zé)”是一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一，我們必須加以重視。這是朱老師教會(huì)我的，她可敬的形象永遠(yuǎn)存儲(chǔ)在我的記憶中！
我心目中的好老師小學(xué)三年級(jí)篇二
金老師，我和您在一起盡力過(guò)許多的事情，有令您開(kāi)心的，有令您傷心的，還有令您生氣的。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，您總夸我懂事，聽(tīng)老師的話(huà)，愛(ài)干活，其實(shí)我覺(jué)得我沒(méi)有您說(shuō)的那么好，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我也有自己做的不好的地方，只不過(guò)是您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
金老師，我們之間發(fā)生過(guò)很多的事情，在小的時(shí)候?qū)W校經(jīng)常進(jìn)行綜合知識(shí)競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)您派了我去參加比賽。當(dāng)時(shí)，我就想，您既然派了我，就說(shuō)明您對(duì)我有信心，我也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。在考場(chǎng)上，我很認(rèn)真的對(duì)待，發(fā)現(xiàn)試卷后，我看見(jiàn)題目很容易，沒(méi)多久就答完了，交完了試卷。
還有一次學(xué)校組織作文大賽，老師叫我們積極報(bào)名。我忘記跟我的爺爺說(shuō)了，沒(méi)有帶錢(qián)。而金老師就問(wèn)我：“為什么沒(méi)有帶錢(qián)呀？這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。”我說(shuō)：“金老師，我忘記帶了。”結(jié)果您把錢(qián)幫我墊付了，才是我參加了比賽，我的作文獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。這個(gè)故事讓我懂得了，雖然我沒(méi)有帶錢(qián)，但是只要你有足夠的勇氣，向老師說(shuō)明情況，老師就會(huì)幫助你。
金老師，可以說(shuō)您是我的第一任啟蒙老師。您非常棒。數(shù)學(xué)教得非常好，小字還有一年了，我希望我們好好相處，我會(huì)取得一個(gè)好的升初成績(jī)。
我心目中的好老師小學(xué)三年級(jí)篇三
著名物理學(xué)家居里夫人曾說(shuō)過(guò)，“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。”是呀，老師們甘當(dāng)蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們用最無(wú)私的愛(ài)，溫暖著每個(gè)孩子的心靈。在我的心目中就有這樣一位好老師，她就是我的語(yǔ)文老師兼班主任—崔老師。
她是樸素卻美麗的`。在我的印象中，崔老師從不濃妝艷抹，她總是衣著樸素，從不刻意裝扮自己。但是在我的眼中，她卻是那樣的美麗。簡(jiǎn)單的衣服穿在她的身上，總是顯得那么得體大方。因?yàn)樗偸巧l(fā)著只有老師才有的那種獨(dú)特的氣質(zhì)，是那樣的圣潔，那樣高雅！
她是嚴(yán)格卻慈愛(ài)的。我們的每一個(gè)小錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們并引導(dǎo)我們改正。她常說(shuō)我們是正在生長(zhǎng)中的小樹(shù)，需要有人扶持守護(hù)，否則就有可能會(huì)長(zhǎng)歪。而她，就是這個(gè)小樹(shù)的守護(hù)者。老師，其實(shí)我們知道，您嚴(yán)格的背后是像媽媽一樣慈愛(ài)。您看到我們?nèi)〉枚↑c(diǎn)進(jìn)步時(shí)露出的會(huì)心的笑，您知道我們受傷時(shí)那焦急的目光，您那時(shí)不時(shí)的“愛(ài)的撫摸”……這一切，都是您對(duì)我們的愛(ài)！老師，我們?cè)谀暮亲o(hù)下漸漸長(zhǎng)大，您的愛(ài)，我們都知道！
她是嚴(yán)肅卻可愛(ài)的。別看她有時(shí)表現(xiàn)出嚴(yán)肅的樣子，可我知道，她那是為了更好的管理我們這群不省心的小調(diào)皮。三年來(lái)，我們給她添了好多麻煩，讓她操碎了心。其實(shí)，崔老師笑起來(lái)特別可愛(ài)。老師，我喜歡您在同學(xué)們生日會(huì)上的笑，喜歡您在元旦活動(dòng)中的笑，喜歡您笑起來(lái)那對(duì)甜甜的酒窩！今后，我們一定好好學(xué)習(xí)，少惹您生氣，讓您每天都能開(kāi)心地笑！
崔老師，我們成功時(shí)，您為我們高興；我們失敗時(shí)，您為我們打氣！為了我們的健康成長(zhǎng)，您總是默默地奉獻(xiàn)著……您就是我心目中的好老師！老師，我愛(ài)您！
我心目中的好老師小學(xué)三年級(jí)篇四
有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)耐心的，有時(shí)卻是活潑可親的，她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我們的孫老師，。
上課的樂(lè)曲聲響了，這是開(kāi)學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課。從教室外面走進(jìn)一名陌生的女老師。她梳著馬尾辮，前額上的頭發(fā)一絲不茍，一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)出冷峻逼人的目光，好似能讀出我們的心思。
請(qǐng)拿出一本本子，她豎著眉毛，瞪著眼睛，用高八度的聲音說(shuō)道，下面我們來(lái)記錄一下家庭作業(yè)的要求！
呀！這么嚴(yán)肅的老師呀！她的聲音又高又脆，好嚴(yán)厲啊！我的心咯噔了一下，這下我沒(méi)有好日子過(guò)嘍！
近距離印象
打那以后，無(wú)論是上課還是做作業(yè)，我都十分小心，生怕出差錯(cuò)。可就這么小心，我還是犯錯(cuò)了。
一天，我的《導(dǎo)學(xué)練》上出現(xiàn)了幾個(gè)鮮紅的。
當(dāng)我把訂正好的作業(yè)交給孫老師進(jìn)，我的心里不禁打著小鼓。她平時(shí)上課那么嚴(yán)厲，會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀！而且我還錯(cuò)了這么多！我的心里像裝了15個(gè)水桶一樣七上八下。
來(lái)，這些類(lèi)似的題目都會(huì)了嗎？孫老師一邊用手托著本子，一邊微笑著，一邊用用手點(diǎn)著我做錯(cuò)的題目親切地問(wèn)道。
會(huì)了！看著孫老師這么親切，我一下子都不知道該怎么回答了。
那你來(lái)說(shuō)一下你做這道題的思路是什么？她微笑著對(duì)我說(shuō)。
我定了定心，開(kāi)始流利地講了起來(lái)。孫老師一邊認(rèn)真聽(tīng)，一邊不住地點(diǎn)頭。
呀！原來(lái)孫老師沒(méi)有想向中的那樣可怕啊！
新印象
跟孫老師相處的時(shí)間越長(zhǎng)，你會(huì)看到一個(gè)的全新孫老師。
體育課上，孫老師展現(xiàn)出她活潑可親的一面。你看！孫老師一會(huì)兒和我們玩捉迷藏，一會(huì)兒帶領(lǐng)我們跳繩，一會(huì)兒還和我們玩過(guò)家家她開(kāi)朗的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
在開(kāi)學(xué)的短短一個(gè)月里，我漸漸地走近了孫老師，而孫老師也漸漸地走進(jìn)了我們的心里。
江蘇南通如皋市江蘇省如皋師范附屬小學(xué)四年級(jí):繆言
我心目中的好老師小學(xué)三年級(jí)篇五
光陰似箭，我們的小學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了五年了。五年的時(shí)間內(nèi)，我們一起經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。這段時(shí)間內(nèi)，我要感謝您為我們的辛勤付出。
回到學(xué)校，您也每天都給我們復(fù)習(xí)、練題、講解，還督促我們堅(jiān)持背誦、默寫(xiě)，讓我們不松懈、不下滑，成績(jī)逐漸提升。
正是在您的指導(dǎo)教育下，我們才對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)而逐漸培養(yǎng)起每天閱讀的好習(xí)慣；久之，我們的閱讀量大大增加，受益無(wú)窮。
五年間，您在我們身上付出了無(wú)數(shù)的心血，但您卻仍一心一意、不求回報(bào)；您給予了我們無(wú)數(shù)幫助與關(guān)懷，自己卻積勞成疾……老師，等我們長(zhǎng)大了，一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才！就讓我用這一篇小小的文章，獻(xiàn)給您——我敬愛(ài)的老師，來(lái)表達(dá)我的感激與崇敬。
我心目中的好老師小學(xué)三年級(jí)篇六
有一個(gè)人，她在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè)；有一個(gè)人，她在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)。這就是我的班主任--潘老師。 潘老師一頭烏黑的直發(fā)，在微風(fēng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。她的眉毛彎似弓，細(xì)絲線，在黑玉一樣的眼睛上彈動(dòng)。這閃閃發(fā)光的雙眼，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉上，好像會(huì)說(shuō)話(huà)似的。他那白里透紅的嘴唇微微一張，里面那潔白的牙齒便露了出來(lái)。 我的班主任是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。老師就像大地，我們就像小草，老師用知識(shí)哺育著我們；老師就像太陽(yáng)，我們就像大地，老師用最燦爛的陽(yáng)光普照著我們；老師，您就像水一樣，默默奉獻(xiàn)，滋養(yǎng)著大地和萬(wàn)物，而不求回報(bào)；老師，您就像我們的親人一樣，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，你是我們心目中的好老師！ 有人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)和養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)，老師是一作知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。在我們的心目中，老師，您就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)！您是我們心目中的好老師！ 古人云：“一日為師，終身為父”老師，您永遠(yuǎn)都是我們心目中的好老師！
我心目中的好老師小學(xué)三年級(jí)篇七
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是您淳淳的教誨、深深的鼓勵(lì)，把我們的心靈開(kāi)啟，讓我們展開(kāi)希望的翅膀。因?yàn)橛辛四覀儾庞辛酥腔酆椭R(shí)；因?yàn)橛辛四覀儾庞辛算裤胶屠硐耄荒遣恢＞氲娘L(fēng)，推動(dòng)著我們這一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，時(shí)時(shí)修正著我們前進(jìn)的航向。她就是我們班的班主任——蔣老師。
蔣老師留著一頭黃褐色的短發(fā)，大眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，每天穿著很時(shí)尚的衣服。
有一次上課時(shí)，獎(jiǎng)老師目不轉(zhuǎn)睛地望著我，那眼神好像在期盼著我回答。這個(gè)問(wèn)題，我是會(huì)回答的，可不知怎么的`，就是不敢舉手。看到蔣老師那期盼的目光，我的手猶猶豫豫地舉起一點(diǎn)點(diǎn)兒，但一會(huì)兒又放下。蔣老師看出了我的心思，她走到我的身邊，輕輕拍拍我的肩，微笑著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)趙淼琪，來(lái)回答。”我規(guī)規(guī)矩矩地站起來(lái)，低頭回答，雖然聲音很小，但總算回答完了。我心里嘀咕：壞了，非挨批評(píng)不可。但出乎我的意料，蔣老師卻表?yè)P(yáng)了我。“趙淼琪回答得非常真確，如果再勇敢點(diǎn)兒，聲音再大點(diǎn)兒，可就頂呱呱了！”聽(tīng)了蔣老師的鼓勵(lì)，我心里比吃了蜜還甜！
我心目中的好老師小學(xué)三年級(jí)篇八
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷以及教導(dǎo)！發(fā)自
內(nèi)心地說(shuō)：老師你們辛苦了！
和藹可親了許多！
我們的語(yǔ)文老師，他講的課不僅生動(dòng)而且動(dòng)聽(tīng)，在他的課堂上永遠(yuǎn)也不會(huì)覺(jué)得緊張，身心是那么放松！記得在學(xué)《包公審驢》的時(shí)候老師也不知從哪里找的“古代服裝”讓我們學(xué)生又當(dāng)包公。衙役。還有當(dāng)“小驢的”讓我們?cè)谡n堂上現(xiàn)場(chǎng)表演了《包公審驢》的案子！這時(shí)“包公”拿起驚堂木，在桌子上一拍“衙役”們齊聲說(shuō)：“威武”，這是聽(tīng)“包公”說(shuō)：“擊鼓人上堂！”擊鼓人到了堂內(nèi)，手里還牽著一只瘦驢，只聽(tīng)擊鼓人說(shuō)：“自己的驢偷了，這只瘦驢不知來(lái)自何方，頂替我的驢。”坐在堂上的包公想了想，先把瘦驢關(guān)起來(lái)餓他三天，三天后重新開(kāi)堂，不由分說(shuō)：“包公”讓衙役把驢打三十大板，又命衙役把驢放了，這時(shí)毛驢受到驚嚇，又加三天沒(méi)吃飯，饑餓轆轆，被放了以后一路狂奔，跑回了自己主人的家，這樣那偷驢賊就抓到了！這堂課即過(guò)了一把審詢(xún)癮，又學(xué)到了新的知識(shí)！
我們敬愛(ài)的老師，感謝老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，使我們學(xué)得更多的知識(shí)，以后好成為國(guó)家的棟梁！
我心目中的好老師小學(xué)三年級(jí)篇九
我心目中的好老師是我們班的班主任—語(yǔ)文老師，她是多么的慈祥，多么的漂亮。
她帶著一副眼鏡，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，短頭發(fā)，身材矮小，和藹可親。
我心目中的好老師就像對(duì)自己的孩子一樣，同學(xué)有問(wèn)題去問(wèn)她的時(shí)候，她總是要講到我們能聽(tīng)清楚的時(shí)候她才肯罷休。我們有什么不好的行為時(shí)，您總能給我們改正的機(jī)會(huì)。有一次我上課不認(rèn)真聽(tīng)、搗亂時(shí)她總是耐心的給我講道理，讓我改掉這些不良的壞毛病。我有很多的地方做的不好，給老師帶來(lái)很大的麻煩。比如說(shuō)上學(xué)期，我上課經(jīng)常不注意聽(tīng)講，作小動(dòng)作，因此我的成績(jī)不太理想，老師一次次找我談話(huà)，幫助教育我。
你一次次的教育我，我會(huì)深刻的記在心中，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望。
最令我難忘的是，有幾次我上課總是開(kāi)小差，您并不是在課堂上批評(píng)我，而是下課把我叫到辦公室里教育我，不讓我在大家面前出丑，以后，我會(huì)慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣的.。
老師謝謝您，在您的帶領(lǐng)下我已經(jīng)上五年級(jí)了，我和您已經(jīng)相處了兩年了，老師不盡教會(huì)了我們很多知識(shí)，在生活中，她也非常關(guān)心我們。老師雖然有時(shí)候?qū)ξ覀兒車(chē)?yán)格，但她也是為了我們好。上次我們很多次大課間活動(dòng)的時(shí)候，她并不像一位老師，跟我們跳長(zhǎng)繩、跟我們踢毽子……就像是我們的大朋友。我真喜歡您這位大朋友！
老師為我們付出了這么多的心血，我真想對(duì)他說(shuō)：“老師，謝謝您！”
你們想知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你吧！她就是我們的周紛紛老師，她是一位非常出色的一位教師，稱(chēng)的上是“全省第一高級(jí)師范教師”！