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    蘇軾演講稿(實(shí)用5篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:江sx

    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

    蘇軾演講稿篇一

    2、一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。——蘇軾《贈(zèng)劉景文》

    3、江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

    4、莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。——蘇軾《定風(fēng)波·三月七日》

    7、粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。——蘇軾《和董傳留別》

    8、花褪殘紅青杏小。——蘇軾《蝶戀花·春景》

    11、故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

    12、不知天上宮闕,今夕是何年。——蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》

    15、九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生。——蘇軾《六月二十日夜渡海》

    16、人生如夢(mèng),一尊還酹江月。——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

    18、笑漸不聞聲漸悄。——蘇軾《蝶戀花·春景》

    19、林?jǐn)嗌矫髦耠[墻。——蘇軾《鷓鴣天·林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》

    20、休對(duì)故人思故國(guó),且將新火試新茶。——蘇軾《望江南·超然臺(tái)作》

    22、春未老,風(fēng)細(xì)柳斜斜。——蘇軾《望江南·超然臺(tái)作》

    23、人生如逆旅,我亦是行人。——蘇軾《臨江仙·送錢(qián)穆父》

    24、墻外行人,墻里佳人笑。——蘇軾《蝶戀花·春景》

    25、故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

    蘇軾演講稿篇二

    1、中秋誰(shuí)與共孤光。把盞凄然北望。

    2、帳底吹笙香吐麝,更無(wú)一點(diǎn)塵隨馬。

    3、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

    4、霜降紅梨熟,柔柯已不勝。

    5、與余同是識(shí)翁人,惟有西湖波底月!

    6、三十三年,今誰(shuí)存者?算只君與長(zhǎng)江。

    7、歲歲登高,年年落帽,物華依舊。

    8、還來(lái)一醉西湖雨,不見(jiàn)跳珠十五年。

    9、流年又喜經(jīng)重九,可意黃花是處開(kāi)。

    10、竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。

    11、人似秋鴻來(lái)有信,事如春夢(mèng)了無(wú)痕。

    12、晨雞且勿唱,更鼓畏添?yè)搿?/p>

    13、去年相送,馀杭門(mén)外,飛雪似楊花。

    14、中年親友難別,絲竹緩離愁。

    15、人間有味是清歡。

    16、請(qǐng)得一日假,來(lái)游半月泉。何人施大手,擘破水中天。

    17、千里孤墳,無(wú)處話凄涼。

    18、窮不忘道,老而能學(xué)。

    19、慎重則必成,輕發(fā)則多敗。

    20、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天。

    21、東風(fēng)裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。東風(fēng)輕拂著海棠,花透出美妙的光華,迷茫的夜霧中彌漫著花香,朦朧的月光轉(zhuǎn)過(guò)回廊。夜很深了,因?yàn)閾?dān)心海棠會(huì)像人一樣而睡去,所以趕忙點(diǎn)燃蠟燭,照耀著海棠。

    23、夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴,敲門(mén)都不應(yīng),倚杖聽(tīng)江聲。長(zhǎng)恨此身非我有,何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。夜闌風(fēng)靜觳紋平,小舟從此逝,江海寄余生。

    24、興亡百變物自閑,富貴一朝名不朽。

    25、洛陽(yáng)相君忠孝家,可憐亦進(jìn)姚黃花。

    26、但屈指西風(fēng)幾時(shí)來(lái),又不道流年暗中偷換。

    27、相逢雖草草,長(zhǎng)共天難老。終不羨人間,人間日似年。

    28、猶自帶、岷峨云浪,錦江春色。

    29、游人腳底一聲雷,滿座頑云撥不開(kāi)。

    30、已作遲遲君去魯,猶教緩緩妾還家。

    31、常羨人間琢玉郎。天教分付點(diǎn)酥娘。盡道清歌傳皓齒。風(fēng)起。雪飛炎海變清涼。萬(wàn)里歸來(lái)顏愈少。微笑。笑時(shí)猶帶嶺梅香。試問(wèn)嶺南應(yīng)不好。卻道。此心安處是吾鄉(xiāng)。

    32、一葉舟輕,雙槳鴻驚。水天清,影湛波平。魚(yú)翻藻鑒,鷺點(diǎn)煙汀。過(guò)沙溪急,霜溪冷,月溪明。

    33、細(xì)看來(lái),不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。

    34、君知五蘊(yùn)皆是賊,人生一病今先差。

    35、斷弦試問(wèn)誰(shuí)能曉,七歲文姬小。

    36、掃埽詩(shī)書(shū)誦法律,投棄俎豆陳鞭杻。

    37、人競(jìng)春蘭笑秋菊,天教明月伴長(zhǎng)庚。

    38、玉盆纖手弄清泉。瓊珠碎卻圓。

    39、雖非吾土且登樓,行盡江南南岸,此淹留。

    40、日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人。

    蘇軾演講稿篇三

    蘇軾是宋代文學(xué)最高成就的代表,并在詩(shī)、詞、散文、書(shū)、畫(huà)等方面取得了很高的成就。以下是小編整理的蘇軾詩(shī)詞集錦,歡迎參考閱讀!

    竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

    蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。

    兩兩歸鴻欲破群,依依還似北歸人。

    遙知朔漠多風(fēng)雪,更待江南半月春。

    竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。

    河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿,蘆筍也開(kāi)始抽芽,而河豚此時(shí)正要逆流而上,從大海回游到江河里來(lái)了。

    大雁北飛,就像要回到北方家鄉(xiāng)的人那樣,但是由于依戀,差一點(diǎn)掉了隊(duì)。

    還沒(méi)有飛到北方時(shí),就已經(jīng)知道北方的沙漠多風(fēng)雪了,還是再在江南渡過(guò)半月的春光時(shí)節(jié)吧。

    惠崇是個(gè)和尚,宋代畫(huà)家。這首詩(shī)是蘇軾題在惠崇所畫(huà)的《春江曉景》上的。惠崇原畫(huà)已失,這首詩(shī)有的版本題作《春江曉景》,現(xiàn)已無(wú)從考證。

    畫(huà)以鮮明的形象,使人有具體的視覺(jué)感受,但它只能表現(xiàn)一個(gè)特定的畫(huà)面,有一定的局限性。而一首好詩(shī),雖無(wú)可視的圖像,卻能用形象的語(yǔ)言,吸引讀者進(jìn)入一個(gè)通過(guò)蘇軾獨(dú)特構(gòu)思而形成的美的意境,以彌補(bǔ)某些畫(huà)面所不能表現(xiàn)的東西。

    這首題畫(huà)詩(shī)既保留了畫(huà)面的形象美,也發(fā)揮了詩(shī)的長(zhǎng)處。蘇軾用他饒有風(fēng)味、虛實(shí)相間的筆墨,將原畫(huà)所描繪的春色展現(xiàn)得那樣令人神往。在根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行描寫(xiě)的同時(shí),蘇軾又有新的構(gòu)思,從而使得畫(huà)中的優(yōu)美形象更富有詩(shī)的感情和引人入勝的意境。

    竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿,蘆筍也開(kāi)始抽芽,而此時(shí)河豚正是上市的好時(shí)節(jié),可以在市場(chǎng)上銷(xiāo)售了。(一作沿潮水而上的時(shí)節(jié))

    好的題畫(huà)詩(shī),既要扣合繪畫(huà)主題,又不能拘于畫(huà)面內(nèi)容,既要能再現(xiàn)畫(huà)境,同時(shí)又能跳出畫(huà)外,別開(kāi)生面,離開(kāi)繪畫(huà)而不失其獨(dú)立的藝術(shù)生命。蘇軾這首詩(shī)可以說(shuō)做到了這一點(diǎn)。詩(shī)的前三句詠畫(huà)面景物,最后一句是由畫(huà)面景物引起的聯(lián)想。整首詩(shī)又如同蘇軾即景言情,當(dāng)下所得,意象妙會(huì)而自然。說(shuō)前三句再現(xiàn)畫(huà)境,其實(shí)兩者也不全然等同。第二句中“水暖”(溫度)、“鴨先知”(知覺(jué))云云,是不能直接畫(huà)出的。詩(shī)能描寫(xiě)如畫(huà),詩(shī)詠物性物理又過(guò)于畫(huà)。這是因?yàn)槔L畫(huà)屬于視覺(jué)藝術(shù),而詩(shī)是語(yǔ)言藝術(shù),有著表現(xiàn)上的絕對(duì)自由。最后一句進(jìn)一步發(fā)揮聯(lián)想,在前三句客觀寫(xiě)景的基礎(chǔ)上作出畫(huà)中景物所屬時(shí)令的判斷,從而增添了南方風(fēng)物之美的豐富感覺(jué),這更是畫(huà)所不能的。有關(guān)河豚的應(yīng)時(shí)風(fēng)味,梅堯臣《范饒州坐中客語(yǔ)食河豚魚(yú)》一詩(shī)寫(xiě)首:“春洲生荻芽,春岸飛楊花。河豚當(dāng)是時(shí),貴不數(shù)魚(yú)蝦。”歐陽(yáng)修《六一詩(shī)話》說(shuō):“河豚常出于春暮,群游水上,食柳絮而肥,南人多與荻芽為羹,云最美。”蘇軾的學(xué)生張耒在《明道雜志》中也記載長(zhǎng)江一帶土人食河豚,“但用蔞蒿、荻筍(即蘆芽)、菘菜三物”烹煮,認(rèn)為這三樣與河豚最適宜搭配。由此可見(jiàn),蘇軾的聯(lián)想是有根有據(jù)的,也是自然而然的。詩(shī)意之妙,也有賴(lài)于此。

    蘇軾先從身邊寫(xiě)起:初春,大地復(fù)蘇,竹林已被新葉染成一片嫩綠,更引人注目的是桃樹(shù)上也已綻開(kāi)了三兩枝早開(kāi)的桃花,色彩鮮明,向人們報(bào)告春的信息。接著,蘇軾的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中,那在岸邊期待了整整一個(gè)冬季的鴨群,早已按捺不住,搶著下水嬉戲了。

    然后,蘇軾由江中寫(xiě)到江岸,更細(xì)致地觀察描寫(xiě)初春景象:由于得到了春江水的滋潤(rùn),滿地的蔞蒿長(zhǎng)出新枝了,蘆芽?jī)和录饬耍贿@一切無(wú)不顯示了春天的活力,惹人憐愛(ài)。蘇軾進(jìn)而聯(lián)想到,這正是河豚肥美上市的時(shí)節(jié),引人更廣闊地遐想。全詩(shī)洋溢著一股濃厚而清新的生活氣息。

    人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥。

    泥上偶然留指爪,鴻飛那復(fù)計(jì)東西。

    老僧已死成新塔,壞壁無(wú)由見(jiàn)舊題。

    往日崎嶇還記否,路長(zhǎng)人困蹇驢嘶。

    人生在世,到這里、又到那里,偶然留下一些痕跡,你覺(jué)得像是什么?我看真像隨處亂飛的鴻鵠,偶然在某處的雪地上落一落腳一樣。

    它在這塊雪地上留下一些爪印,正是偶然的事,因?yàn)轼欩]的飛東飛西根本就沒(méi)有一定。

    老和尚奉閑已經(jīng)去世,他留下的只有一座藏骨灰的新塔,我們也沒(méi)有機(jī)會(huì)再到那兒去看看當(dāng)年題過(guò)字的破壁了。老和尚的骨灰塔和我們的題壁,是不是同飛鴻在雪地上偶然留下的爪印差不多呢!

    你還記得當(dāng)時(shí)往澠池的崎嶇旅程嗎?路又遠(yuǎn),人又疲勞,驢子也累得直叫。

    嘉祐六年(1061年)冬,蘇轍送蘇軾至鄭州,分手回京,作詩(shī)寄蘇軾,這是蘇軾的和作。蘇轍十九歲時(shí),曾被任命為澠池縣主簿,未到任即中進(jìn)士。他與蘇軾赴京應(yīng)試路經(jīng)澠池,同住縣中僧舍,同于壁上題詩(shī)。如今蘇軾赴陜西鳳翔做官,又要經(jīng)過(guò)澠池,因而作《懷澠池寄子瞻兄》。詩(shī)云:“相攜話別鄭原上,共道長(zhǎng)途怕雪泥。歸騎還尋大梁陌,行人已度古崤西。曾為縣吏民知否?舊宿僧房壁共題。遙想獨(dú)游佳味少,無(wú)言騅馬但鳴嘶。”蘇軾的和詩(shī),四個(gè)腳韻與原作全同,卻縱筆揮灑,絲毫未受束縛。

    花褪殘紅青杏小。

    燕子飛時(shí),綠水人家繞。

    枝上柳綿吹又少。

    天涯何處無(wú)芳草!

    墻里秋千墻外道。

    墻外行人,墻里佳人笑。

    笑漸不聞聲漸悄。

    多情卻被無(wú)情惱。

    春天將盡,百花凋零,杏樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了青澀的果實(shí)。燕子飛過(guò)天空,清澈的河流圍繞著村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來(lái)越少,怛不要擔(dān)心,到處都可見(jiàn)茂盛的芳草。

    圍墻里面,有一位少女正在蕩秋千,少女發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的笑聲,墻外的`行人都可聽(tīng)見(jiàn)。慢慢地,圍墻里邊的笑聲就聽(tīng)不見(jiàn)了,行人惘然若失,仿佛多情的自己被無(wú)情的少女所傷害。

    本詞是傷春之作。蘇軾長(zhǎng)于豪放。亦最擅婉約,本詞寫(xiě)春景清新秀麗。同時(shí),景中又有情理,我們?nèi)杂谩昂翁師o(wú)芳草(知音)”以自我安慰自勉。蘇軾的“多情卻被無(wú)情惱”,也不僅僅局限于對(duì)“佳人”的相思。本詞下片所寫(xiě)的是一個(gè)愛(ài)情故事的片段,未必有什么寄托。只是一首很好的婉約詞。王士禎所說(shuō)的“枝上柳綿,恐屯田緣情綺靡。未必能過(guò)。”《花草蒙拾》指出本詞與風(fēng)格婉約的柳永詞不相上下。

    “花褪殘紅青杏小。”褪對(duì)旨顏色變淺或消失。開(kāi)頭一句描寫(xiě)的是暮春景象,句意為:暮春時(shí)節(jié),杏花凋零枯萎,枝頭只掛著又小又青的杏子。蘇軾的視線是從一棵杏樹(shù)開(kāi)始的:花兒已經(jīng)凋謝,所余不多的紅色也正在一點(diǎn)一點(diǎn)褪去,樹(shù)枝上開(kāi)始結(jié)出了幼小的青杏。“殘紅”,他特別注意到初生的“青杏”,語(yǔ)氣中透出憐惜和喜愛(ài),有意識(shí)地沖淡了先前濃郁的傷感之情。“燕子飛時(shí),綠水人家繞。”燕子在空中飛來(lái)飛去,綠水環(huán)繞著一戶人家。這兩句又描繪了一幅美麗而生動(dòng)的春天畫(huà)面,但缺少了花樹(shù)的點(diǎn)綴,仍顯美中不足。“繞”字,曾有人以為應(yīng)是“曉”。通讀全詞,并沒(méi)有突出的景物表明這是清晨的景色,因而顯得沒(méi)有著落。而燕子繞舍而飛,綠水繞舍而流,行人繞舍而走,著一“繞”字,則非常真切。“枝上柳棉吹又少,天涯何處無(wú)芳草?”。兩句大意是:樹(shù)上的柳絮在風(fēng)的吹拂下越來(lái)越少,春天行將結(jié)束,難道天下之大,競(jìng)找不到一處怡人的景色嗎?柳絮紛飛,春色將盡,固然讓人傷感;而芳草青綠,又自是一番境界。蘇軾的曠達(dá)于此可見(jiàn)。“天涯”一句,語(yǔ)本屈原《離騷》“何所獨(dú)無(wú)芳草兮,爾何懷乎故宇”,是卜者靈氛勸屈原的話,其思想與蘇軾在《定風(fēng)波》中所說(shuō)的“此心安處是吾鄉(xiāng)”一致。最后竟被遠(yuǎn)謫到萬(wàn)里之遙的嶺南。此時(shí),他已人到晚年,遙望故鄉(xiāng),幾近天涯。這境遇和隨風(fēng)飄飛的柳絮何其相似。

    上闋描寫(xiě)了一組暮春景色,雖也有些許亮色,但由于缺少了花草,他感到更多的是衰敗和蕭索,這正如蘇軾此時(shí)的心境。蘇軾被貶謫在外,仕途失意又遠(yuǎn)離家人,所以他感到孤獨(dú)惆悵,想尋找一些美好的景物來(lái)排解心中的郁悶,誰(shuí)知佳景難覓,心情更糟。上闋表達(dá)了蘇軾的惜春之情及對(duì)美好事物的追求。

    “墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。”墻外是一條道路,行人從路中經(jīng)過(guò),只聽(tīng)見(jiàn)墻里有蕩秋千的聲音,一陣陣悅耳的笑聲不時(shí)從里面?zhèn)鞒觯瓉?lái)是名女子在蕩秋千。這一場(chǎng)景頓掃上闋之蕭索,充滿了青春的歡快旋律,使行人禁不住止步,用心地欣賞和聆聽(tīng)著這令人如癡如醉的歡聲笑語(yǔ)。蘇軾在藝術(shù)處理上十分講究藏與露的關(guān)系。這里,他只寫(xiě)露出墻頭的秋千和佳人的笑聲,其它則全部隱藏起來(lái),讓“行人”去想象,在想象中產(chǎn)生無(wú)窮意味。小詞最忌詞語(yǔ)重復(fù),但這三句總共十六字,“墻里”、“墻外”分別重復(fù),竟占去一半。而讀來(lái)錯(cuò)落有致,耐人尋味。墻內(nèi)是家,墻外是路;墻內(nèi)有歡快的生活,年輕而富有朝氣的生命;墻外是趕路的行人。行人的心情和神態(tài)如何,蘇軾留下了空白。不過(guò),在這無(wú)語(yǔ)之中,讓人感受到一種冷落寂寞。“笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無(wú)情惱。”也許是行人佇立良久,墻內(nèi)佳人已經(jīng)回到房間;也許是佳人玩樂(lè)依舊,而行人已漸漸走遠(yuǎn)。總之,佳人的笑聲漸漸聽(tīng)不到了,四周顯得靜悄悄。但是行人的心卻怎么也平靜不下來(lái)。墻院里女子的笑聲漸漸地消失了,而墻外的行人聽(tīng)到笑聲后卻心緒難平。他聽(tīng)到女子甜美的笑聲,卻一直無(wú)法看到女子的模樣;心情起伏跌宕不已,而女子也并不知道墻外有個(gè)男子正為她苦惱。男子多情,女子無(wú)情。這里的“多情”與“無(wú)情”常被當(dāng)愛(ài)情來(lái)解釋?zhuān)懈袘焉硎乐椋兴监l(xiāng)之情,有對(duì)年輕生命的向往之情,有報(bào)國(guó)之情,等等,的確可謂是“有情”之人;而佳人年輕單純、無(wú)憂無(wú)慮,既沒(méi)有傷春感時(shí),也沒(méi)有為人生際遇而煩惱,真可以說(shuō)是“無(wú)情”。蘇軾發(fā)出如此深長(zhǎng)的感慨,那“無(wú)情”之人究竟會(huì)撩撥起他什么樣的思緒呢?也許是勾起他對(duì)美好年華的向往,也許是對(duì)君臣關(guān)系的類(lèi)比和聯(lián)想,也許倍增華年不再的感慨,也許是對(duì)人生哲理的一種思索和領(lǐng)悟,蘇軾并未言明,卻留下了豐富的空白,讓人回味、想象。

    下闋寫(xiě)人,描述了墻外行人對(duì)墻內(nèi)佳人的眷顧及佳人的淡漠,讓行人更加惆悵。在這里,“佳人”即代表上闋蘇軾所追求的“芳草”,“行人”則是蘇軾的化身。蘇軾通過(guò)這樣一組意象的刻畫(huà),表現(xiàn)了其抑郁終不得排解的心緒。

    綜觀全詞,蘇軾寫(xiě)了春天的景,春天的人,而后者也可以算是一種特殊的景觀。蘇軾意欲奮發(fā)有為,但終究未能如愿。全詞真實(shí)地反映了蘇軾的一段心理歷程,意境朦朧,令人回味無(wú)窮。

    缺月掛疏桐,漏斷人初靜。

    時(shí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái),縹緲孤鴻影。

    驚起卻回頭,有恨無(wú)人省。

    揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。

    殘?jiān)赂邟煸谙∈璧奈嗤温┞晹嗔耍巳洪_(kāi)始安靜。誰(shuí)能見(jiàn)幽居人獨(dú)自往來(lái)徘徊?唯有那縹渺高飛的孤雁的身影。

    它突然惦起又回首匆匆,心里有恨卻無(wú)人能懂。它揀遍了寒冷的樹(shù)枝不肯棲息,卻躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。

    據(jù)史料記載,此詞為公元1082年(元豐五年)十二月或公元1083年(宋神宗元豐六年)初作于黃州,定慧院在今天的湖北黃崗縣東南,又作定惠院,蘇軾另有《游定惠院記》一文。由上可知這首詞是蘇軾初貶黃州寓居定慧院時(shí)所作。蘇軾因所謂的“烏臺(tái)詩(shī)案”,被貶為黃州團(tuán)練副使。蘇軾自公元1080年(元豐三年)二月至黃州,至公元1084年(元豐七年)六月移汝州,在黃州貶所居住四年多。

    蘇軾(宋)

    三月七日,沙湖道中遇雨,

    雨具先去,同行皆狼狽,

    余不覺(jué)。

    已而遂晴,故作此。

    莫聽(tīng)穿林打葉聲,

    何妨吟嘯且徐行。

    竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕!

    一蓑煙雨任平生。

    料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,

    山頭斜照卻相迎。

    回首向來(lái)蕭瑟處。

    歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

    蘇軾(宋)

    余七歲時(shí),

    見(jiàn)眉州老尼,

    姓朱,忘其名,

    年九十歲。

    自言嘗隨其師入蜀主孟昶宮中,

    一日大熱,

    蜀主與花蕊夫人夜納涼摩訶池上,

    作一詞,

    朱具能記之。

    今四十年,

    朱已死久矣,

    人無(wú)知此詞者,

    但記其首兩句,

    暇日尋味,

    豈《洞仙歌》令乎?

    乃為足之云。

    冰肌玉骨,自清涼無(wú)汗。

    水殿風(fēng)來(lái)暗香滿。

    繡簾開(kāi)、一點(diǎn)明月窺人,

    人未寢,攲枕釵橫鬢亂。

    起來(lái)攜素手,庭戶無(wú)聲,

    時(shí)見(jiàn)疏星度河漢。

    試問(wèn)夜如何?

    夜已三更,

    金波淡、玉繩低轉(zhuǎn)。

    但屈指、西風(fēng)幾時(shí)來(lái),

    又不道流年暗中偷換。

    蘇軾(宋)

    花褪殘紅青杏小。

    燕子飛時(shí),

    綠水人家繞。

    枝上柳綿吹又少。

    天涯何處無(wú)芳草。

    墻里秋千墻外道。

    墻外行人,墻里佳人笑。

    笑漸不聞聲漸悄。

    多情卻被無(wú)情惱。

    蘇軾(宋)

    明月如霜,好風(fēng)如水,

    清景無(wú)限。曲港跳魚(yú),

    圓荷瀉露,寂寞無(wú)人見(jiàn)。

    紞如三鼓,鏗然一葉,

    黯黯夢(mèng)云驚斷。

    夜茫茫、重尋無(wú)處,

    覺(jué)來(lái)小園行遍。

    天涯倦客,山中歸路,

    望斷故園心眼。

    燕子樓空,佳人何在?

    空鎖樓中燕。

    古今如夢(mèng),何曾夢(mèng)覺(jué),

    但有舊歡新怨。

    異時(shí)對(duì)、黃樓夜景,

    為余浩嘆。

    蘇軾(宋)

    玉骨那愁瘴霧,冰姿自有仙風(fēng)。

    海仙時(shí)遣探芳叢。倒掛綠毛么鳳。

    素面翻嫌粉涴,洗妝不褪唇紅。

    高情已逐曉云空,不與梨花同夢(mèng)。

    蘇軾(宋)

    似花還似非花,

    也無(wú)人惜從教墜。

    拋家傍路,思量卻是,

    無(wú)情有思。

    縈損柔腸,困酣嬌眼,

    欲開(kāi)還閉。

    夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里,尋郎去處,

    又還被鶯呼起。

    不恨此花飛盡,

    恨西園、落紅難綴。

    曉來(lái)雨過(guò),遺蹤何在?

    一池萍碎。

    春色三分,二分塵土,

    一分流水。

    細(xì)看來(lái)不是楊花,

    點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。

    蘇軾演講稿篇四

    蘇軾是中國(guó)宋代杰出的文學(xué)家、書(shū)法家,而且對(duì)茶道、茶藝等都有較深的研究,至今也流傳的許多燴炙人口的詠茶佳作。

    蘇軾創(chuàng)作的散文《葉嘉傳》,以擬人手法,形象地稱(chēng)頌了茶的歷史、功效、品質(zhì)和制作等各方面的特色。鐵觀音的功效蘇軾一生,因任職或遭貶謫,到過(guò)許多地方,每到一處,凡有名茶佳泉,他都留下詩(shī)詞。如元豐元年(公元1078年),蘇軾任徐州太守時(shí)作有《浣溪沙》一詞:”酒困路長(zhǎng)惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲門(mén)試問(wèn)野人家”。形象地再現(xiàn)了他思茶解渴的神情。

    “白云峰下兩旗新,膩綠長(zhǎng)鮮谷雨春”,是描寫(xiě)杭州的”白云茶”。

    “千金買(mǎi)斷顧渚春,似與越人降日注”是稱(chēng)頌湖州的”顧渚紫筍”。

    蘇軾還在《仇池筆記》中介紹了一種以茶護(hù)齒的妙法:

    “除煩去膩,不可缺茶,然暗中損人不少。

    吾有一法,每食已,以濃茶漱口,煩膩既出而脾胃不知。

    肉在齒間,消縮脫去,不煩挑刺,而齒性便若緣此堅(jiān)密。

    率皆用中下茶,其上者亦不常有,數(shù)日一啜不為害也。此大有理。”

    仙山靈草溫行云,洗遍香肌粉末勻。

    明月來(lái)投玉川子,清風(fēng)吹破武林春。

    要知冰雪心腸好,不是膏油首面新。

    戲作小詩(shī)君勿笑,從來(lái)佳茗似佳人。

    后來(lái),人們將蘇軾的另一首詩(shī)中的”欲把西湖比西子”與”從來(lái)佳茗似佳人”輯成一聯(lián),陳列到茶館之中,成為一副名聯(lián)。 蘇東坡烹茶有自己獨(dú)特的方法,他認(rèn)為好茶還須好水配,”活水還須活火烹”。他還在《試院煎茶》詩(shī)中,對(duì)烹茶用水的溫度作了形象的描述。他說(shuō):”蟹眼已過(guò)魚(yú)眼生,颼颼欲作松風(fēng)鳴”。以沸水的氣泡形態(tài)和聲音來(lái)判斷水的沸騰程度。

    蘇軾對(duì)烹茶用具也很講究,他認(rèn)為”銅腥鐵澀不宜泉”,而最好用石燒水。據(jù)說(shuō),蘇軾在宜興時(shí),還親自設(shè)計(jì)了一種提梁式紫砂壺。后人為了紀(jì)念他,把這種壺式命名為”東坡壺”。

    示病維摩元不病,在家靈運(yùn)已忘家。

    何須魏帝一丸藥,且盡盧仝七碗茶。

    蘇軾的其它古詩(shī)名句:

    長(zhǎng)恨此身非我有,何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)?

    十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。

    但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

    枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草?

    笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無(wú)情惱。

    千里孤墳,無(wú)處話凄涼。

    相顧無(wú)言,惟有淚千行。

    會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼

    大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。

    天涯流落思無(wú)窮!既相逢,卻匆匆。

    欲寄相思千點(diǎn)淚,流不到,楚江東。

    有情風(fēng)萬(wàn)里卷潮來(lái),無(wú)情送潮歸。

    休言萬(wàn)事轉(zhuǎn)頭空,未轉(zhuǎn)頭時(shí)皆夢(mèng)。

    相逢一醉是前緣。

    高情已逐曉云空,不與梨花同夢(mèng)。

    欹枕江南煙雨,杳杳沒(méi)孤鴻。

    人間有味是清歡。

    此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看?

    生前富貴草頭露,身后風(fēng)流陌上花。

    此心安處是吾鄉(xiāng)。

    陌上花開(kāi)蝴蝶飛,江山猶是昔人非。

    生前富貴草頭露,身后風(fēng)流陌上花。

    日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人。

    惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明。

    春宵一刻值千金,花有清香月有陰。

    人老簪花不自羞,花應(yīng)羞上老人頭。

    江山如此不歸山,江神見(jiàn)怪警我頑。

    人似秋鴻來(lái)有信,事如春夢(mèng)了無(wú)痕。

    江頭千樹(shù)春欲暗,竹外一枝斜更好。

    與君世世為兄弟,又結(jié)來(lái)生未了因。

    竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

    九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生!

    云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴,天容海色本澄清。

    杳杳天低鶻沒(méi)處,青山一發(fā)是中原。

    廬山煙雨浙江潮,未到千般恨不消。

    天外黑風(fēng)吹海立,浙東飛雨過(guò)江來(lái)。

    蘇軾演講稿篇五

    大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。

    故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。

    亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。

    江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。

    遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。

    羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。(檣櫓 一作:強(qiáng)擄)

    故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。

    人生如夢(mèng),一尊還酹江月。

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    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家
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    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一
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    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大
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    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我
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    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的制定需要考慮
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理
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    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是小編為大家整理的
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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