范本是學習某一特定知識領域中典型表達方式和優秀作品的寫作經驗。下面是小編為大家準備的一些經典范文范本，供大家欣賞學習。
我在中找到了快樂（實用18篇）篇一
長期生活在一個緊張、枯燥的學習環境中，我已變得有些麻木，遇到困難，就想像鴕鳥那樣把頭藏在翅膀中，不去面對，不去承擔，因此，學習成績極不穩定，也因此，忘記了快樂，忽視了快樂，拋棄了快樂。
某個陽光明媚的下午，我、父母和弟弟帶著好心情，一同去大口那邊閑逛。到了那兒，爸爸媽媽便踏著陽光去散步了，我和弟弟就去登那個小山包。那時正是橘子長個兒的時節，滿樹都是綠油油的橘子，滿山都是綠油油的橘樹，滿地都是綠油油的山。好一番美景！
我和他向山頂走去，越往上行，太陽就越大，暖洋洋照在身上很舒服，我和弟弟邊走邊笑，時不時還來一場賽跑。跑過很累，但很快樂，很滿足。
登上頂時，我和弟弟已是大汗淋漓，氣喘吁吁了。但年輕人的精力總用不完，弟弟又游走于那成群的橘樹中了，挑選著最好的`橘。
一陣微風拂過，把美好而又芬芳的橘的味道推了過來，這味道里藏著橘成熟的喜悅與急切，天地日月之精華。不知何時，手里多了一個黃橙橙的桔子，有著充滿誘惑的顏色，像一棵長在地上的太陽。
我很滿足地一口咬下去，這次，是滲到心底的甜，甜伴隨的，是快樂。
向下眺望著，可以看到河水中游著的大號魚，得意洋洋，耀武揚威；可以看到遠處人家做飯的裊裊炊煙，意蘊悠長，若有如無；可以看見河上撒網捕魚，樂悠悠的漁人，滿心歡喜，怡然自得。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”從高處遠望的感覺真是妙不可言！
我又似乎悟出了什么，是的，要想找到學習中快樂的鑰匙，就必須敢于攀登，敢于進取。在學習頂峰上俯視一切的感覺一定很美妙，而要登頂需要刻苦的拼搏，要集一切力量是自己變得更優秀，就會品味到快樂的甜。
那次登山，我找到了，找到了學習中快樂的鑰匙。
我在中找到了快樂（實用18篇）篇二
調皮，喧鬧，是我的這個人的關鍵詞。任何的寧靜，清靜都跟我擦不上邊。日復一日，年復一年，我似乎總生活在一個吵鬧的環境，本身似乎沒有任何的不適應，但不知潛意識卻在渴望著安靜。
我在尋找著，不斷的尋找，有些東西，似乎在尋找的過程中開始慢慢的改變。
春·鬧。
春意盎然，鳥兒吵鬧的叫著，我依然生活在喧鬧的世界。散步于公園，聽著重金屬刺耳的歌曲。綠色的柳枝垂在河旁，拂過水面。瞬間，世界安靜了下來，耳邊叫囂著的音樂消失了，似乎只回響著柳條拂過水面若有若無的聲音，水下的魚兒經不起柳條的挑逗，躍出水面，繼而回去，本應會有水聲，卻出奇的安靜。我似乎明白了些什么。
夏·噪。
夏日酷暑，蟬蟲聒噪地鳴叫，坐在窗前，快節奏的'音樂充斥著我的耳朵，躁熱的身體隨之搖擺著。烈日照耀著窗外的香樟樹，樹葉隨風舞動著。凝神看著飄動的樹葉，耳邊的快歌被沙沙沙沙的摩擦聲給代替，世界又清凈了下來，只有風擁抱樹葉，擁抱日光的聲音環繞著耳朵。我似乎發現了些什么。
秋·思。
秋風落葉，蜻蜓扇著輕聲的翅膀，快步走在放學的路上，輕輕的哼著舒緩的歌曲。視線隨之定格在香樟樹上，那些暗黃色的樹葉從依然綠意盎然的香樟樹上零散的飄落下來，與地面接觸的那一瞬間，突然生出一種安靜的寂寞之感，發現世界越來越寧靜了。我似乎找到了些什么。
冬·靜。
寒冬飄雪，似乎沒有什么在叫了，只有棉絮般的雪靜靜的下著，路邊的精品小店傳來寧靜的輕音樂。一步一步的踩在雪上，聽著鞋子與雪接觸的聲音，聽著雪緩緩落地的聲音，腦海中只有清靜的旋律。全世界都安靜下來了，持久的安靜了下來。我終于找到了那個尋找了許久的鑰匙——安靜。
只有安靜是我現在的關鍵詞，任何的喧鬧，聒噪都被遺留在了過去。我拿著安靜這把鑰匙，打開了屬于我自己的大門。日復一日，年復一年，身體與心靈都融合在了安靜的世界之中。
我在中找到了快樂（實用18篇）篇三
快樂是什么？我十分疑惑，字典所給出的解釋是“快樂是人精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿足。”我決定去找快樂。
記得那一天，我正在看書，突然，從窗外傳來了一陣呼喊聲，我把頭伸出去一看，原來是很多學生騎著自行車從我家門口過去，看著他們這個樣子，我十分地渴望我自己也能騎自行車，可是，我怎么就是控制不住我家的那輛自行車，但我還是不肯——我一定要學會騎自行車。
我把自行車推了出來，騎了上午，可是“心急吃不了熱豆腐”，我這個新手還沒有準備好就騎上了自行車，結果當然是摔了一個“狗啃泥”。我拍了拍自己身上的泥土，又站了起來，這一次，我有了第一次的經驗，按照媽媽以前教我的方法，我先是一只腳踩地，一只腳踩自行車的踏板，慢慢地掌握平衡。
這樣子倒挺容易，我才學了一會兒就覺得會了，哪知道，一不小心，“啪——”的一聲，又摔倒了。不過，我不氣餒，別人都說“失敗是成功之母”，失敗一兩次又有什么呢？“跌倒了就要爬起來”，我一定要繼續努力。我又繼續練了起來。經過一天的苦練，我終于學會了騎自行車，終于可以在路上騎了！
我高興地一蹦三尺高：“啊哈！我終于學會騎自行車嘍！”這時候，我又仔細一想：學會騎自行車難道不是一件快樂的事情嗎？哈哈，原來，只要自己學會了本領，就可以找到快樂！
看來，真是雙喜臨門——我既學會了自行車，又找到了快樂。
我在中找到了快樂（實用18篇）篇四
潔白的柳絮在春風的吹拂下滿天飛舞，我在這潔白的柳絮下尋找著開啟你的鑰匙。
——題記。
又是一個秾麗的春天，朝朝和暮暮很幸運的又分到了一個班。
朝朝就像每天初升的太陽，總是給人一種很溫暖的感覺，而暮暮卻像傍晚的彩霞，雖然很美，卻給人一種距離感，所以暮暮有輕度的抑郁癥，而朝朝是暮暮唯一的朋友。
朝朝和暮暮家離得很近，所以朝朝常常帶暮暮去離家不遠的小河邊，有一次暮暮突然問朝朝：“如果我的鞋子掉下去了，你會不會幫我撿？”朝朝很隨意的說：“我又不是傻子。”暮暮的心頓時就顫抖了一下，而朝朝這個時候卻將自己的鞋子脫下來，然后很爽快的把它遞給暮暮，一本正經的說：“嘍，我的給你！”害得暮暮哭得稀里嘩啦的。
其實朝朝一直很想讓暮暮變得不再那么憂郁，但無論朝朝如何的與暮暮形影不離，如何的對暮暮好，給暮暮溫暖，但暮暮老師冷冷清清。
朝朝終于忍不住了，把暮暮叫到小山坡上，起初暮暮不知是什么原因變得更加郁悶了，所以朝朝根本就叫不去，朝朝終于在暮暮跟前發火了，暮暮才隨朝朝去。
朝朝雖然知道不應該對暮暮發火，但她決心換一種方式使暮暮變得正常，她在小山坡上對暮暮大聲的指責，過后又抱著暮暮一起大聲的哭，哭過后，將暮暮一個人丟下一個人跑回來。
過了許多天，朝朝都沒有去找暮暮，但朝朝又很擔心暮暮，正想著要不要去找暮暮，沒想到暮暮竟然第一次來找朝朝了。
朝朝和暮暮已然來到了小河邊，這時漫天的潔白的柳絮很是漂亮。暮暮面無表情的問朝朝：“如果我的鞋子掉下去了，你是幫我撿還是把你的給我？”朝朝一本正經的說：“都不會。”沉默了一會，慢慢的彎下，轉過頭對暮暮說：“傻瓜暮暮，上來吧。”
暮暮最后在朝朝的背上笑得很開心，朝朝背著暮暮大聲的喊：“笨蛋暮暮，我終于找到開啟你的鑰匙了，哈哈。”此時潔白的柳絮還在漫天的飛。
我在中找到了快樂（實用18篇）篇五
我的房間與父親的臥室隔了一道門。有很長一段時間了，我從未主動開過那扇門，因為我和父親的共同語言實在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠得好像沒有邊際。對此，我固執地認為，這就是代溝的表現形式。
那是前幾天，班里開了一個班會，主題就是如何打開快樂之門，并規定每人對此進行一次較為詳細的調查。這可讓我犯了難，我可不愿去問老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事。
回家后，正趕上開飯時間，一家四口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強咽了下去。
說起來都不是什么大事，有時我也感到不可理解，自己和爸爸為什么會為一些事不關己的事大動肝火呢？爸爸會瞪著眼說：“這都是為你好！”
什么為我好，純粹就是不允許我有思考的自由嘛！
第二天，由于成人考試要占用我們的教室，我們提前放學回家。路過菜市場，看到父母正在買菜，還沒等我走上前去，他們的話就像長了腿似的跑到我的耳朵里來：
“這東西孩子不太愛吃，是不是不買了？”媽媽拿著木耳，有些為難地說。
“買，買，報上說這里面稀有元素多，讓孩子適當吃點有好處。”說著，爸爸便掏出錢來。
晚上，我又走到那扇門前，主動地打開了那扇門。
那天，我和父親談了許多，父親告訴我說：“打開快樂之門的辦法，最關鍵是要了解對方，然后是理解對方……”
后來，我順利寫完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：“敞開心扉，用心感悟，快樂不是高高在上，遙不可及的東西。快樂是一種心態，是一種處世的心態……”
我在中找到了快樂（實用18篇）篇六
“啊!我終于成功了!我找到了成功的鑰匙”我高興地叫道,我找到了成功的鑰匙。
事情是這樣的：前幾天爸爸從外地回來,給我帶了一個魔方.讓我在有空的時候拼一拼,激發激發智力.我還沒等爸爸把話說完,便拿上魔方,回房間拼魔方去了.可這魔方打亂容易,再拼回來真是難啊!就像平原縱馬,易放難收一樣.我又仔細地看了看說明書.然后又試了試,沒想到這次我還是失敗,連一面都沒拼成,并且越拼越亂了.我又嘗試了幾次,可結果還是和第一次一樣,以失敗告終.這下我可惱火了,把魔方扔到了一邊,去客廳看起了電視.這時爸爸過來了,拍了拍我的肩膀,問我怎么不拼魔方?我搖了搖頭說道：“魔方沒意思.”爸爸聽了我說話的語氣,似乎明白了一切,初中二年級作文《作文我找到了成功的鑰匙》.他摸了摸我的頭語重心長的對我說道：“拼魔方是需要有耐心和毅力的,不要因為一點點的失敗而放棄追求,我們要總結失敗的教訓,才能走向成功.”聽了爸爸的話后,我的自信心又來了,回房間拿上魔方又開始拼玩起來.這次失敗了,我總結這次的經驗再來一次.一次、兩次、三次……八次.我終于拼好了一面.
就這樣幾天過去了,在我的不懈努力下,我終于成功了.我成功地把魔方的六個面全部拼了出來.當然我這次還找到了成功的鑰匙就是失敗.只有失敗了,我們才會總結失敗的教訓,慢慢地走在通往成功的道路上,最終找到鑰匙,打開成功之門.偉大的發明家愛迪生在發明電燈時曾失敗了一千多次,但他仍然很開心和不放棄.當有人問他為什么會這樣.他回答到：雖然他失敗了一千多次,但他學到了不少知識.最終他總結出經驗和教訓,成功地發明了電燈.其實失敗和成功之間,只是隔了一扇門,我們只有找到成功的鑰匙,才能打開成功之門.
通過這次魔方的事件,不僅讓我找到了成功的鑰匙,還讓我明白了做事情要有耐心、有毅力.
我在中找到了快樂（實用18篇）篇七
“吱”爸爸的`一腳剎車堅決而利落。我的身子微微一晃，又恢復到原位。打開車門，奶奶就笑呵呵地朝我走來。我又向那胡同瞟了一眼，那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉過頭，向房里走去。這樣的情景已記不清有多少次。
記得小時候，我并不孤單，也一直不缺玩伴，直到那次到奶奶家，看到他們。
你知道玩伴的誘惑對于一個孩子意味著什么。我向他們飛奔過去，還沒等自我介紹，就覺得他們看我的眼神不對。低頭一看，才猛然醒悟——他們在堆沙堡，而這沙堡就在我腳底下，呃，至少剛剛還是。就這樣，我們之間有了心結。
在村里，我只認得大我三歲的小叔。這天，我又來敲小叔他家的門。出乎意料，他卻說“我帶你找小磊他們玩去。”就這樣，我又站在了那個我一輩子也忘不了的胡同口。
小叔已經進去，還不停地招呼我，而我遲遲不想動。進去，他們一定不歡迎我，不進，去找誰玩？在我還在猶豫不決的時候，小叔一把抓起我邊往里走。在這十幾步的時間里我想起了許多——那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當我還在混亂中時，已到了胡同的另一邊。算了，“既來之，則安之”，管你們怎樣。然而出乎意料，他們都在津津有味的打著撲克，仿佛既不認得我，也不記得那件事了。我也似乎若無其事的樣子，壯著膽子融入進去，指揮起了身邊的那個孩子，而他們不但絲毫沒有敵意，反而對我十分歡迎的樣子。——我的心鎖打開了！
我又重新找到了快樂的鑰匙。不是社會不公，不是環境險惡，只是你自己想得太多。只要以平常心去對待身邊的人和事，快樂始終與你相隨。
我在中找到了快樂（實用18篇）篇八
書籍是人類進步的階梯”。偉大的文學家高爾基給我們留下了這樣一句。
名言。
我不敢說我是多么熱愛讀書但至少我從書中找到了一種情懷一種快樂。
小時候，便愛看書。懵懂的我如癡如醉地捧起這些精神食糧，拼命地吮吸著精神養料。雖然只是看插圖，但我還是從中讀到了快樂與歡欣。在書中，我似乎在海底世界欣賞海的女兒們的盛大舞會；似乎在森林中與善良的白雪公主共同對付她可惡的后媽；似乎在富麗堂皇的宮殿中看著睡美人熟睡時的美麗側臉；似乎在養雞場里看著被排擠的丑小鴨。深深地融入到了這個夢幻的世界，無法自拔。
“冬天來了，春天還會遠嗎？”每當我心情不好時，總會想到這句話，是閱讀幫我找到了信心，找到了人生的去留。不知從什么時候起，我迷上了。
散文。
小說，什么書我都喜歡。讀金庸，我看到了一個蕩氣回腸的劍客；讀瓊瑤，我看到了煙雨蒙蒙的江南女子；讀朱自清，我看到了一個寧可餓死也不吃美國救濟糧的硬漢；讀魯迅，我看到了一個縱橫文壇的天之驕子；讀冰心，我看到了一顆未老的頑童之心。在書中，我真正懂得了人生的真諦，我再一次被快樂環繞，再一次笑了。
“只恐雙溪舴蜢舟，載不動許多愁。”，“海內存知己，天涯若比鄰。”，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”。初中，我接觸到了。
唐詩。
宋詞，愛李白的豪放，愛杜甫的悲壯，愛李清照的婉約，愛孟浩然的壯觀……從這些。
詩詞。
中，我看到了很多很多，并持久地找到了更多更多的快樂。
讀一本好書，就像與一位高尚的人說話。在書中得到快樂，不僅是因為讀書表面的快樂，更因“書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養。”有了“書是人類進步的階梯”的說法，更因這樣才有了在讀書中得到快樂的感受！
我在中找到了快樂（實用18篇）篇九
車窗外成片的油菜花肆意的開著，渲染著這個青綠色的世界。帶狀的灰色公路連接著我未知的遠方，背起行囊的那一刻，又有誰知道，這是一趟尋找開啟我心門鑰匙的旅程。
歷經歷史的洗禮卻依神色從容的古城還依舊保持著它年輕時的容貌，就像，一個被時光遺忘的角色。“高速發展今天，這里，已成為人們親睞的旅游勝地。”聽著導游的講解，我在擁擠的人潮中昏昏欲睡。現在的人，過都市生活過膩了就想在這些地方感受片刻的寧靜，人擠人，人踩人，聽著導游從喇叭中喊出的含糊不清的話語，就這樣度過了一日的觀光游。
等到人潮散去，便已是下午時分，一位穿戴時尚的年輕女孩像自己的導游大聲說著什么，類似是什么自己的錢被騙了來尋個什么說法的，車上的人紛紛議論著，說這里一些小商鋪打著旅游的幌子出售價格很高質量卻不精的'工藝品，旁邊的一位大嬸也對我說，一個人出來玩，要長個心眼，我淡淡點頭，望著窗外，累了，很快進入夢鄉。
第二日，也是我停留在這里的最后一天，青石板的道路上熙熙攘攘的人群已經少多了，小河中被游人投下的白色垃圾也被清理，這里不見了黑壓壓的人群，有一兩個人在河邊洗著衣裳用方言說著家長里短，終于，終于，這才是這位南方古城應有的面貌啊。
我提出脫離了隊伍，四處看看的想法，導游同意了。走進一條由青石板鋪成的小路，那里有個賣苗銀的小店，老板娘與我用方言溝通著，談下了一個60元的飾品，我拿出一百元她卻說沒有零錢可找跑進了另一條小巷，我在原地等了很久，無果。黯然回到了車上，等到車快出駛時，那位老板娘突然氣喘吁吁的來到我面前，捏著一把零錢，說：“找了很久才找到你，做生意要有信譽，可不能讓這里的聲譽受損。”我淡淡的說了聲謝謝，車上的人也一臉愧疚的表情。
還好，迷失了的信任自己走了回來。那把塵封在心中信任的鑰匙也被找了回來。
我在中找到了快樂（實用18篇）篇十
長期生活在一個緊張、枯燥的學習環境中，我已變得有些麻木，遇到困難，就想像鴕鳥那樣把頭藏在翅膀中，不去面對，不去承擔，因此，學習成績極不穩定，也因此，忘記了快樂，忽視了快樂，拋棄了快樂。
某個陽光明媚的下午，我、父母和弟弟帶著好心情，一同去大口那邊閑逛。到了那兒，爸爸媽媽便踏著陽光去散步了，我和弟弟就去登那個小山包。那時正是橘子長個兒的時節，滿樹都是綠油油的橘子，滿山都是綠油油的橘樹，滿地都是綠油油的山。好一番美景！
我和他向山頂走去，越往上行，太陽就越大，暖洋洋照在身上很舒服，我和弟弟邊走邊笑，時不時還來一場賽跑。跑過很累，但很快樂，很滿足。
登上頂時，我和弟弟已是大汗淋漓，氣喘吁吁了。但年輕人的精力總用不完，弟弟又游走于那成群的橘樹中了，挑選著最好的橘。
一陣微風拂過，把美好而又芬芳的橘的味道推了過來，這味道里藏著橘成熟的喜悅與急切，天地日月之精華。不知何時，手里多了一個黃橙橙的桔子，有著充滿誘惑的顏色，像一棵長在地上的太陽。
我很滿足地一口咬下去，這次，是滲到心底的甜，甜伴隨的，是快樂。
向下眺望著，可以看到河水中游著的大號魚，得意洋洋，耀武揚威；可以看到遠處人家做飯的裊裊炊煙，意蘊悠長，若有如無；可以看見河上撒網捕魚，樂悠悠的漁人，滿心歡喜，怡然自得。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”從高處遠望的感覺真是妙不可言！
我又似乎悟出了什么，是的，要想找到學習中快樂的鑰匙，就必須敢于攀登，敢于進取。在學習頂峰上俯視一切的感覺一定很美妙，而要登頂需要刻苦的拼搏，要集一切力量是自己變得更優秀，就會品味到快樂的甜。
我在中找到了快樂（實用18篇）篇十一
在過去的幾年中，你一定得到過他人的贊賞吧!是在競賽中獲得了優異的成績，是有了自己的小發明、小制作，是幫助他們克服了生活、學習中的困難，還是其他的一些什么呢?而我在這幾年里，我也得到了他人的表揚，現在，我就來告訴你吧!
我告訴你，在我的小時候，經常會在家亂涂亂畫，連媽媽都感到不耐煩了，所以媽媽在我一年級的時候給我報了一個畫畫班。我雖然喜歡畫畫，可是我畢竟沒有受過專業的畫畫訓練，所以畫出來并不太美觀。可是那個美術班的老師很有耐心，當我不會畫時，那個王老師就會過來教我。害的我的周圍都是充滿著嫉妒的目光，這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊!
我在中找到了快樂（實用18篇）篇十二
一想到這里，我搶在爺爺前面，大步流星地朝溜冰場方向奔去。當我走近了的時候，竟然發現溜冰場不知道什么原因被穿上了一層“外衣”。那藍色的擋板好像一只無形的大手把我無情地拒之門外，我只好作罷。除了和爺爺繞著公園散步，沒有心思想了。走到半路，碰到了三四個和我差不多大的小男孩，我們心有靈犀的玩起“4s槍戰”游戲。“嘚嘚嘚……梆梆梆……”的槍聲和孩子們的歡笑聲似乎能從湖的這邊飄到了湖的對岸。豆大的汗珠也從孩子們的臉上流了下來，我們似乎沒有察覺到，直到一輪躲在云里的彎月時不時探出腦袋，我們才意猶未盡地散了伙。
“呵呵，明天我還會回來的！”
我在中找到了快樂（實用18篇）篇十三
“叮叮叮……”一陣電話零聲打破了沉靜。“喂，你好。”“是莉莉嗎”“是，是我。”原來是小英阿姨。“我們去公園玩吧！”“好，好吧。我馬上去你家！再見”“再見！”
我蹭蹭蹭的上了樓,來到了阿姨家門口，輕輕地敲門，“篤篤篤。”阿姨開門對我說：“你來了，快進來！”我們準備了一些東西，如：零食啊，水啊相機啊等。
我們一進公園，小鳥嘰嘰的叫著，好像在歡迎我們。阿姨拿出相機，問我：“你會照相嗎？”我搖搖頭說：“我不會，你能教我嗎？”阿姨點點頭說：“好呀！你看，這中間有個突出來的地方，眼睛看著這里，如果你覺得可以了，就按一下這個突出來的地方就可以了。你來試一下。”我接過相機，走向花壇，花朵把草地打扮得五顏六色的，我把相機對準花壇，輕輕的按了一下左上角的小點，只聽“咔嚓”一聲，我照了一張非常漂亮的相片。阿姨驚訝地說;“哇！你照的真漂亮！”
我學到了一項本領，心非常高興。
我在中找到了快樂（實用18篇）篇十四
“你快樂嗎？我很快樂。”小時候，每當聽到這首歌，就會情不自禁地跟著又唱又跳。那時覺得快樂就是能玩，就是能看電視。殊不知快樂的真諦。
時間周而復始，也不知蹉跎了幾度春花開，
迷蒙。
那一天，科學老師組織我們全班同學去實驗室做實驗。第一次來到實驗室的我們顯得特別激動。東摸摸、西碰碰，恨不得馬上開始實驗。老師終于講完了做實驗的種種規則，我們迫不及待地“撲”向了顯微鏡。
我和同桌——佳是一組，我們的任務是把顯微鏡調節好位置，找到細胞。我小心翼翼地將眼睛接近目鏡，并用雙手捏住了顯微鏡兩側調節上升下降的粗準焦螺旋，慢慢向下轉。做這一項實驗需要配合，所以佳正目不轉睛地盯著正在向下的物鏡。快要到底時，我緊張極了，因為若有不慎，裝片就會壓破。幸好佳在我繼續往下轉時說了聲“好了”。我一看，物鏡離裝片只有一點點距離了。我長出了一口氣。
接著，我們試著調節距離，希望找到細胞圖像。可是不管我們怎么費力，圖像就是不出來。聽著耳邊傳來一聲聲“我找到了！”“啊，真好看！”我們心急如焚。我一遍遍地想：“老天保佑。”“快讓我們找到圖像吧！”而佳頭上正滲出一顆顆豆大的汗珠。
幾次失敗之后，我對佳說：“我們再試一次，不要急，我們一定能找到的。”佳用力點了點頭，并且說：“我們肯定行！”
我繼續調節著位置，突然，我看到了一小塊圖，綠綠的，看不清楚，我的心竄到了嗓子眼。成功近到咫尺了！我激動地上調位置。“啊！更清楚了！”我立刻叫來佳，他興奮地往里面一看。手舞足蹈地笑了起來，并且激動地喊：“我們找到了，我們找到了！”
我看著他欣喜若狂的表情，想到他在班上是多么文靜的一個人，使他如此高興一定是一種巨大的力量吧！
“我們找到了”我細細品味他的話。“哦！”我明白了！我們所找到的是一種叫做快樂的“東西”！
我在中找到了快樂（實用18篇）篇十五
高爾基曾經說過：“給予是快樂的。”真正的快樂不在于擁有,而在于無償的給予。而我真正理解這句話的含義，是在經歷了那件事以后。
因為是獨生子女，所以我便成了爸媽的掌上明珠。爺爺常對我說：“你吃的，比你爸媽穿的衣服都要貴。”我總是不屑跑地丟下一句“現在都什么年代了，您真煩！”便跑開了。每當這時，爸爸準會站出來說我：“你不要這樣沒大沒小！”說完揚手就要打我。我才不怕他呢，向他吐舌做了個鬼臉，便嬉笑著從他身前跑開，只留下他一個人獨自在后面嘆息。
爸媽的溺愛塑造了我自私的性格。
那年，小姨出差回來，給我帶了一盒高級巧克力，我喜歡的不得了，自然也舍不得吃，沒事便帶著巧克力到處向人炫耀，卻從不給別人吃。一天，我照常帶著巧克力去下樓散步，到了廣場上，依稀看見廣場的另一頭好像站著幾個熟悉的身影，再定睛細瞧，原來是伙伴茗茗他們呀。而此時，他們也已經看見了我，正向我跑來。我剛想大步迎上去，卻突然想起了此時還靜靜躺在我手心里的巧克力，心想：這要是給他們看見了，不被吃個精光才怪呢。想到這，我趕緊收住腳步，小心的將巧克力藏到了最里面一層的口袋里，仔細地拉上了拉鏈，這才放下心來。
剛做完這件事，就見他們已經來到了我身邊。為首的茗茗高興地拉起了我的手邀我去玩。我暗自慶幸巧克力沒被他們發現。可惜好景不長，沒走幾步，一直站在我身邊默然不語的虹虹看見了我那鼓鼓囊囊的口袋，許是關系過于密切，她也不言語一聲，徑直將手伸入了我的口袋，將巧克力拿了出來。我一看便慌了神，趁她還沒有看清是什么，便趕緊將巧克力一把搶了過來，沖著發愣的她吼道：“你干什么？沒經過別人同意就亂動什么？這可是高級巧克力，你知不知道啊？”好半天，她才反應過來，理直氣壯：“看一下不可以嗎？上次茗茗爸爸出差回來就帶了幾塊糖，茗茗不僅給我們看了，還全給我們分了呀，你不是也吃了嗎？”說著，她準備伸手來拿巧克力。其他幾個人也聽她這么一說，也都餓狼一樣撲了上來。這下可真把我惹惱了，狠狠地將虹虹推倒在地，丟給她一句：“沒禮貌，你煩不煩呀？”便揚長而去。
本以為像假小子一樣的她，絕不會將這事放在心上，平日里沒找她玩，都被她以“上輔導班”的名義推辭了；每次上學，我再也聽不到那個每天都如約叫我的聲音了。
我疑惑不解，跑去問爸爸。爸爸聽后沉思了片刻，撫摸著我的頭，說：“你太自私了，當著那么多人的面將她推倒在地，不經意間傷了她的自尊。”
“可她一直不都是個假小子嗎？會那么小心眼兒？”我不以為然。
“不錯，她的確是個假小子。但是，你要懂得，她也有和你一樣敏感的內心與自尊啊！”爸爸深情地望著我。
爸爸的一番話，使我恍然大悟。于是，從前那個自私的我消失了，取而代之的是一個大方的我。以后的日子，在我將自己的東西拿給別人一同分享時，我不再像以前那樣心不甘情不愿。當看到身邊的朋友越來越多時，當看到他們因分享到了我的東西而綻放開了笑臉時，我想我也得到了快樂。
如今，我終于讀懂高爾基的那一番話了。是的，給予是快樂的。不是嗎？
我在中找到了快樂（實用18篇）篇十六
“你快樂嗎？我很快樂。”小時候，每當聽到這首歌，就會情不自禁地跟著又唱又跳。那時覺得快樂就是能玩，就是能看電視。殊不知快樂的真諦。
那一天，科學老師組織我們全班同學去實驗室做實驗。第一次來到實驗室的我們顯得特別激動。東摸摸、西碰碰，恨不得馬上開始實驗。老師終于講完了做實驗的種種規則，我們迫不及待地“撲”向了顯微鏡。
我和同桌——佳是一組，我們的任務是把顯微鏡調節好位置，找到細胞。我小心翼翼地將眼睛接近目鏡，并用雙手捏住了顯微鏡兩側調節上升下降的粗準焦螺旋，慢慢向下轉。做這一項實驗需要配合，所以佳正目不轉睛地盯著正在向下的物鏡。快要到底時，我緊張極了，因為若有不慎，裝片就會壓破。幸好佳在我繼續往下轉時說了聲“好了”。我一看，物鏡離裝片只有一點點距離了。我長出了一口氣。
接著，我們試著調節距離，希望找到細胞圖像。可是不管我們怎么費力，圖像就是不出來。聽著耳邊傳來一聲聲“我找到了！”“啊，真好看！”我們心急如焚。我一遍遍地想：“老天保佑。”“快讓我們找到圖像吧！”而佳頭上正滲出一顆顆豆大的汗珠。
幾次失敗之后，我對佳說：“我們再試一次，不要急，我們一定能找到的。”佳用力點了點頭，并且說：“我們肯定行！”
我繼續調節著位置，突然，我看到了一小塊圖，綠綠的，看不清楚，我的心竄到了嗓子眼。成功近到咫尺了！我激動地上調位置。“啊！更清楚了！”我立刻叫來佳，他興奮地往里面一看。手舞足蹈地笑了起來，并且激動地喊：“我們找到了，我們找到了！”
我看著他欣喜若狂的`表情，想到他在班上是多么文靜的一個人，使他如此高興一定是一種巨大的力量吧！
“我們找到了”？我細細品味他的話。“哦！”我明白了！我們所找到的是一種叫做快樂的“東西”！
我在中找到了快樂（實用18篇）篇十七
五月三日，到街上去買了兩個沖天氣球魚。第二天上午，帶著兒子到學校去玩。在籃球場上，父子倆快樂地把氣球往天上沖去，然后興奮地看著氣球象魚一樣搖著尾巴在空中“游來游去”。媽媽坐在球場邊的石凳上，悠閑而幸福地看著。
可是，經過幾次加氣之后，氣球的皺紋越來越多，吹起來的氣球也越來越肥。最后實在經不起內部強大的壓力，兩個氣球相繼爆炸，片片碎片象楓葉一樣散落地面。
氣球沒得玩了，得想想其它花樣。打籃球，這主意不錯！前天投進了26個球，算是最高紀錄了，看看今天能投多少？于是，兒子拿起手機給張識榮哥哥打電話，想借借籃球。呵呵，沒問題，籃球馬上就從學生宿舍滾了出來。
投籃過程中，先后經過了三個教練的訓練指導加陪練。隨著太陽的偏移，從第一個籃板投到第六個籃板，從投進26個平紀錄的成績到27個創紀錄的佳績，再一路下來，一鼓作氣地投進了今天的第50個。按理說如此成績該引以為傲了，可以休息休息了。但兒子還精神抖摟，一幅沒投到他心中的“未知數”決不善罷甘休的樣子。于是，我又成了第四任教練和陪練。投進第71個時，兒子說：“還差29個。”嘿，感情他是想投到100個！我內心正在驚嘆和欣喜兒子的算術能力時，他又投了幾個，到了第76個了，他又說：“還有24個了！”接下來的表現大為神勇，在所投的8個球xxx投進7個，其命中率令姚明都只能望其項背！看著兒子大汗淋淋而又鍥而不舍，我也只好牢記兒子經常說的“堅持就是勝利”而堅韌不拔。
我在中找到了快樂（實用18篇）篇十八
晴天娃娃總是笑著的，所以，當老天看到晴天娃娃的笑臉時，就不忍心下雨了。那么，求雨娃娃難道就是哭喪著臉嗎？不，求雨娃娃比晴天娃娃笑的更燦爛，老天看到求雨娃娃燦爛的笑容時，也不禁感動得哭了。
東錢湖邊假礁。浪花拍打著礁石，激起一朵朵水花，濺到我身上，十分清涼。望著湖中悠閑的手搖船，心也似乎象湖水那樣平靜下來了。微風吹拂著岸邊的的柳樹，柳枝輕輕擦過我的臉頰，癢癢的，涼涼的。我愿一直坐在這岸邊，忘記日月，忘記星辰；忘記游人，忘記時間。
東錢湖外公交車站。快樂在這只屬于孩子。901來了，還沒進站，人們蜂涌而至，將車包的嚴嚴實實，進退兩難。可按規定，大馬路中間怎能開門上車？汽車只能拼命地叫著，試圖吵走一些人們，可人們對汽車的“嚎叫”無動于衷。汽車陷入包圍，動彈不得。車站邊健身器械上。小孩們蕩秋千，玩翹翹板，絲毫沒被那輛“嚎叫”著的大汽車所吸引。終于，在保安的協助下，公交車進站了，剛開門，人群拼命地往上擠。秋千，翹翹板上的孩子依舊玩的很開心，有幾人似乎在笑大人傻--反正肯定能上車，而且也肯定沒座位，為什么要去擠呢？良久，人們才都被壓縮在小小的車廂里，在車內父母扯破嗓子的呼喊下，孩子們才依依不舍地離開“游樂場”。車廂剎時充滿了孩子們的歡聲笑語。
每一件事，都是快樂，即使是那些十分悲傷的事，換個角度，也是快樂。即使在辦公室，被老師訓，我也會微笑應對，因為我又知道了一件事--這是錯的。所以，不一定流淚才代表悔恨；笑，也是悔恨的另一種表達方式。
生活的點點滴滴都是快樂的源泉，將生活的點點滴滴收集在一起，就是一片快樂的太平洋！