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    最新幫助別人的作文600字初中 幫助別人的作文600字記敘文(三篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:儲(chǔ)xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《最新幫助別人的作文600字初中 幫助別人的作文600字記敘文(三篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《最新幫助別人的作文600字初中 幫助別人的作文600字記敘文(三篇)》。

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    幫助別人的作文600字初中 幫助別人的作文600字記敘文篇一

    有一個(gè)人,他叫山姆,是一個(gè)倒霉蛋,但是山姆卻幫助了許多人。

    其中有一天,他遇到了一個(gè)在沼澤里躺著一動(dòng)不動(dòng)的人,他想:我雖然是個(gè)倒霉蛋,救了他,我自己就會(huì)陷下去;但是沒有關(guān)系,他一定不是一個(gè)倒霉蛋,比我強(qiáng)多了,我死了并沒有什么大不了的。

    于是那個(gè)倒霉蛋就跳下去,把那個(gè)人救了上來,自己陷于沼澤。那一個(gè)陷下去的人叫杰克,他覺得山姆很可憐,就又把他救了上來。山姆非常感謝杰克,杰克也非常感謝山姆,然后他們互相道了謝,杰克要給山姆硬幣,但是山姆不收,非讓他拿回去,但是他就是不拿,又轉(zhuǎn)讓給他,他們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去到最后,山姆收下了。

    山姆小心翼翼的收著杰克的硬幣,想將它送給需要他的`人。他走著走著,走到了一個(gè)貧困山區(qū),他看到一位老婦人在傷心的流淚,他就問:“老太太,您為什么這么傷心呢?”“唉,我家里沒有錢,家里倒是有個(gè)可愛的小孫女兒,我能把金錢變成金磚,但是我并沒有金錢呀!沒有金錢,我們?cè)趺瓷钛剑课铱刹蝗绦男O女受苦啊!”老婦人說道。山姆就說:“老太太,沒關(guān)系,我這里有呢,您拿去吧!”“不,我不能收,要不然,你用什么呀?”“不用了,您拿去吧,我還有呢!”這是善意的謊言,大家以后也可以這樣的。老太太收下了,他們家有變得富裕起來。

    就這樣,他幫助了好多的人,不再倒霉了,而且越來越幸運(yùn)了。

    通過這個(gè)故事,大家知道我為什么這樣說了吧,如果你很倒霉,只要去幫助別人,你就會(huì)變得幸運(yùn)起來的。

    幫助別人的作文600字初中 幫助別人的作文600字記敘文篇二

    雨霏塞著耳機(jī),安然的欣賞著隨身聽里的鋼琴曲,車窗外的雨“啪嗒,啪嗒”的打在玻璃上,昏昏暗暗地飄著些薄薄的霧,雨滴打在低洼的水坑上,蕩漾出一圈圈的紋路。

    這一切,對(duì)雨霏來說,還稱得上是和諧。

    車停下,有位裹得十分嚴(yán)實(shí)的老爺爺上了車,他寬大的毛帽子上隱約有幾根銀絲探出了頭,很容易讓人聯(lián)想到些“行動(dòng)不便,弱不禁風(fēng),體質(zhì)差”之類的形容詞。

    這位老人家從上車開始,便咳嗽個(gè)不停,臉頰染上了紅暈,這不是最壞的事。

    最壞的是,車上剛好沒坐了。

    雨霏這樣想著:會(huì)不會(huì)有人站出來說:‘老爺爺,來做我這吧!’

    她馬上否定了這個(gè)想法,嗯,的確,這種情節(jié)或許只出現(xiàn)在政治書上。

    她偷偷瞄著這個(gè)老爺爺,他辛苦的`咳嗽著,好像一不小心——他的肺就會(huì)冷不丁的被吐出來。他佝僂著身子,艱難地扶著座位,他可憐的望著那座位上的年輕人,希望……

    可事實(shí)上,這個(gè)人并不想施舍給他些什么。

    全車的人,似乎也都這樣想,他們專心致志的看書,講電話,說笑聊天。

    他們盡力不去想,這里有位老爺爺,他需要幫助,他快把肺咳出來了。她想站起來,卻沒有勇氣。

    雨霏拉低了帽子,以至于他看不到這里的一切一切,眼前一片漆黑,黑得她把心都拋到了黑暗里。

    那么那些睜著眼睛的,心里會(huì)是一片光明嗎?

    車到站了,人們?nèi)魺o其事的下了車,混雜在擁擠的人群中……

    他終于有坐了,是的,有很多。

    她望著幾個(gè)零星的黑腦袋,突然從喉嚨里啐了一聲,她啐她自己,啐那些被帽子遮住眼睛的人。

    幫助別人,需要找多少個(gè)理由?

    幫助別人的作文600字初中 幫助別人的作文600字記敘文篇三

    有一個(gè)帶去觀賞天堂和地獄,以便比較之后能聰明去選擇他的歸宿。他先去看了魔鬼掌管的地獄。第一眼看去令人十分吃驚,因?yàn)樗械娜硕甲诰谱琅裕郎蠑[滿了各種佳肴,包括肉、水果、蔬菜。

    然而,當(dāng)他仔細(xì)看那些人時(shí),他發(fā)現(xiàn)沒有一張笑臉,也沒有伴隨盛宴的音樂或狂歡的跡象。坐在桌子旁邊的人看起來沉悶,無精打采,而且皮包骨。這個(gè)人發(fā)現(xiàn)那些人每人的左臂都捆著一把叉,右臂捆著一把刀,刀和叉都有四尺長的把手,使它不能用來。所以即使每一樣食品都在手邊,結(jié)果還是吃不到,一直挨餓、流口水。

    在而他又去天堂,景象完全不一樣:同樣的食物、刀、叉與那些四尺長的把手,然而,天堂里的`居民卻都在唱歌、歡笑。這位參觀者困惑了一下。懷疑為什么情況相同,結(jié)果卻如此不同。在地獄的人都挨餓而且很可憐,可是在天堂的人吃得很好而且很快樂。最后,他終于看到了答案:地獄里的每一個(gè)人都試圖喂自己,可是一刀一叉以及四尺長的把手根本不可能吃到東西;天堂上的每一個(gè)人都是喂對(duì)面的人,而且也被對(duì)面的人所喂,因?yàn)榛ハ鄮椭Y(jié)果也幫助了自己。

    生活其實(shí)就像回聲一樣,你付出了什么,就會(huì)得到什么;也正如你耕種什么,就會(huì)收獲什么是一樣的。現(xiàn)生活中,由于固有思維模式麻痹了我們?cè)瓉淼谋举|(zhì),一直認(rèn)為要幫助別人自己就要有所犧牲;別人得到了自己就一定會(huì)失去。比如,你幫助別人提了東西,你就可能耗費(fèi)了自己的體力,耽誤了自己時(shí)間。

    生活是多采的,有時(shí)別人得到的并非是自己失去的。很多時(shí)候幫助別人,別人得到了自己想要的東西,而我們也得到了自己喜歡想要的東西,也就是說,幫助更多的人,自己得到的將會(huì)更多。

    幫助別人,并不就意味著自己吃了虧哦!

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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