演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
教學主任競聘演講稿篇一
大家好！
站在大家面前有點單瘦的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。我××年（……學習與工作經驗）。
一方面我認為自己具備擔任副主任的素質
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我是一個農村伢子，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。當兵前，我參加過“雙搶”，上山砍過柴禾；當兵后，經受過炎炎烈日下負重五十多斤日行軍五十公里的考驗，更經歷了八年大西北惡劣自然環境和艱苦生活條件下的磨練，特別是嚴格的軍營生活培養了我“流汗流血不流淚”和“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗、特別能奉獻”的良好品質。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛文秘工作，平時愛讀書看報，也瀏覽了一些有關政治、經濟方面的書籍。到辦公室工作后，我謙虛好學，不恥下問，系統學習了有關業務知識和各級各類文件精神，（本文轉自：）初步具備了一個文秘人員所必需的業務知識和政策水平。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和日常維護等。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。
三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我曾經多年在上百人的連隊工作，既要維護連隊干部的權威，又要和戰士們打成一片，正因為具有良好的人格魅力和做人宗旨，同戰友們建立了親如兄弟的深厚感情，受到了戰士們的愛戴，在我轉業離隊時，好多的戰友因舍不得我離去而淚流滿面，自發地敲鑼打鼓為我送行。到市委辦工作后，我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該（若需要量身代寫文章，請聯系ｑｑ１３６ ７７７ １５１８，聯系電話：１３０ ５１７８ ３７１５，無憂本站站專業代寫，質優價廉）
說得到了領導和同事的肯定。
四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。×年的軍旅生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。至今，我仍然清晰的記得離開部隊時一位老首長語重心長對我講的話：小蔡啊，你不管到哪工作，在什么崗位上，作為一個經過部隊多年摔打的共產黨人，做什么事不僅要上不愧黨，下不欺民，更要對得起部隊的培養和自己的良心。
另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。
一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是到地方工作后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有一定的文字基礎。“腹有詩書氣自華”。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，17歲時就發表過詩歌，在部隊有二十多篇文學、（本文轉自：）新聞作品和理論文章在省級以上報刊發表。到督查室工作后，在領導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，我撰寫的（發表的文章……）。
三是有一定的管理能力。我在部隊工作期間，在基層連隊任職達×年之久，從事過連隊的日常管理和思想工作。在我的任期內，（……取得的成績）。
四是對編輯工作有初步了解。轉業前我當過近兩年的新聞干事，在空軍報社實習過三個月，是空軍報的特約記者和解放軍報的特約通訊員，從事過團里簡報和廣播稿的主編工作，對攝影也不是個外行。假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把×××辦成更具前瞻性、可讀性、指導性、思想性和有××特色的黨委機關刊物。
不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵；憑心而論，我（若需要量身代寫文章，請聯系ｑｑ１３６ ７７７ １５１８，聯系電話：１３０ ５１７８ ３７１５，無憂本站站專業代寫，質優價廉）
到辦公室工作的時間短，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優勢更無從談起。倒是拿破侖的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，（本文轉自：）恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。最后以一首自編的對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。
謝謝大家！
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教學主任競聘演講稿篇二
大家好！
我叫xxxx，xx歲，中共黨員，工學博士，副教授，現在是模具專業教師，我競聘的崗位是機電系教學辦主任。
第一：20xx年從xxxx工業大學博士畢業，發表論文近20篇，其中ei檢索論文4篇，承擔1本著作的主編和2本教材的參編；參加2個省教育廳的課題，主持了1個校級課題；參加了3門省級精品課，其中2門課程是主講教師；主持國家示范校模具專業的共享資源庫建設；20xx年參加《壓鑄模具設計與制造》課程的國家示范教學資源庫建設；20xx年指導的“無限交通隊”榮獲xxxx“新瑞杯”全國三維數字化創新設計大賽遼寧賽區工業工程組優秀獎；20xx年6月參加了模具設計與制造專業評選為“遼寧省示范專業”的工作。
第二：我于20xx年9月至xx年4月擔任教學秘書一職，協助系教學辦主任管理系部教學工作，經過鍛煉，使我熟悉了教學管理流程，積累了豐富的教學管理經驗，能夠處理好系里各項教學活動、協調各個專業的教學安排等。我以滿腔的熱情為全系師生服務，工作中的認真負責、強烈的責任感和進取心受到系部教師的認可，我的心血和汗水，帶來了xx年和xx年年度考核為優秀。
第三：我負責了20xx年10月舉辦的模具專業國家示范教學資源庫會議和20xx年12月舉辦的第六屆xxx遼路橋施工技術論壇會議的會務工作，在領導和同志們的幫助下，對會議工作從匆忙應對到從容安排、從無數的小事到會議的成功舉辦，讓我在管理、協調方面得到了很好的鍛煉。
第四：20xx年9月到20xx年4月，我還負責了機電一體化專業和工業工程專業的自考報名工作，在系領導和教務處老師們的幫助下，由無從下手到合理安排，使得自考工作順利進行，讓學生更有信心的完成學業。
如果競聘成功，我將全心全意為全系教師做好服務，工作設想如下：
第三：進一步強化教風建設，以教風建設促進學風建設和考風建設；
第四：多組織針對教師提高教學水平和實踐能力的教學活動；
第五：積極鼓勵教師進行科研和對外開發與服務。
以上是我的工作設想，感謝領導和同事們多年以來對我的關心、支持和幫助。無論競聘成功與否，我都一如既往的踏踏實實工作，謝謝大家！
教學主任競聘演講稿篇三
我叫×××，男，漢族，現年30歲，大專學歷，農經師、會計師職稱。（目前在讀黨校函授本科學歷）我此次參加競聘的是地區農經局辦公室副主任一職。
首先感謝組織和領導能提供這么好的機會，我充滿信心的站在這里參加此次競聘，我是**年畢業分配進入地區農經局參加工作，先后在農經局業務科、經營科從事了多年的農經業務及經營財務工作。工作期間分別考取了農經師和會計師的專業技術資格。在20*年～20*考核為優秀，近年考核均稱職。在工作中：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的“**”和**四中、五中全會精神，能把指導思想和農經業務工作結合起來，牢固樹立為“三農”服務的宗旨，轉變工作作風，努力實踐“三個代表”，能夠認真落實好黨在農村的各項方針、政策。在工作、生活當中，注重加強黨的民族宗教政策的學習，在思想上、行動上旗幟鮮明地反對民族分裂、非法宗教活動。能自覺遵守單位的各項規章制度，服從組織領導和工作分工，思想品德端正、工作作風正派，能虛心向他人學習，能正確處理好與同事間的和睦關系，將好經驗、好方法用到工作中。作為一名非黨員干部，在保先教育活動中，認真學習了《黨章》和《保持共產黨員先進性教育讀本》，并能夠牢固樹立社會主義榮辱觀。20*底經地委組織部選派赴基層掛職鍛煉。
工作實踐、能力方面：參加工作以來，我在單位的不同崗位上工作過，在工作實踐當中，能熱忠于本崗位，有較強的事業心和工作責任感，能主動地、創造性的去開展工作，工作上做到求真務實、腳踏實地。
一、在業務科工作期間：主要負責全地區農民經紀人、農民專業協會的登記、匯總、管理工作及有關農經業務資料的收集、管理工作，做到登記管理工作認真、及時、詳細、準確的為領導及上級部門提供所需。并就我區農民專業協會的現狀及今后的發展思路等問題與他人寫出了相關的分析材料，得到了局領導的肯定和好評。
二、在多年的經營服務工作中：主要從事財務工作，能遵守職業道德，能認真遵守財經紀律，按照規章制度辦事，兢兢業業，在經營活動中能勤于實干、吃苦耐勞，在外工作中能維護好單位形象，通過參與經營活動也為當地農民解決了農產品（哈密瓜）的銷售問題，為“三農”提供好服務。20*年底經地委組織部選派赴基層掛職鍛煉，掛職期間，能自覺遵守村組織的各項規章制度，服從村黨支部領導和工作分工，虛心向村委干部、群眾學習，能正確處理好與當地干部的關系，將黨在農業、農村方面的政策及時向當地干部、群眾進行宣傳，充分發揮好傳播信息的作用。在基層環境工作中通過與基層廣泛交流，多為群眾辦實事，既積累了工作經驗，又豐富了自己的閱歷，提高了個人綜合素質和能力，并得到了村委領導、干部的信任和支持。
下面我就對競聘辦公室副主任一職的認識以及就如何做好辦公室副主任崗位工作談談自己的設想、打算。
辦公室作為一個業務工作內容綜合性很強的科室，日常工作中需要處理好單位內、外部各方面的關系，涉及工作面廣。當好辦公室副主任并做好辦公室工作，我認為，要用我所學，發揮所長，積極努力提高自己的工作能力和個人綜合素質，同時要不斷加強單位內、外部間的互相學習，互相促進，在工作方式、方法上，從被動性工作轉變為力爭主動性工作，認真履行好辦公室副主任的崗位工作職能，服從組織領導和工作分工，配合好辦公室主任做好辦公室的各項工作，充分發揮好局領導的參謀、助手作用。要協調好單位各科室間的工作關系，同事間和睦團結，認真做好辦公室的各項工作，創造一個和諧的工作氛圍。
最后，此次競聘辦公室副主任一職，無論競聘結果如何，我均一如既往、以求真務實的態度，較強的事業心和工作責任感，積極上進，并努力工作。謝謝大家。
教學主任競聘演講稿篇四
大家好！
感謝大家給我這次機會，我叫于國鋒，1973年出生，1995年參加工作，本科學歷，工程碩士學位、副教授職稱，競聘前任道橋系道橋專業主任。我競聘的崗位是道橋系教學辦主任。
工作以來，我認真學習先進的教育理念，刻苦鉆研業務、提升自己的工作能力。曾先后參與道路橋梁工程技術省級示范專業、省級品牌專業和國家高職示范校重點建設專業的申報與建設工作，開展道橋專業國家教學資源庫項目申報與建設，主持1門國家級精品課程、參與多門國家級和省級精品課程的建設，曾獲遼寧省教學成果一等獎1項，二等獎2項。
教學是學校的中心工作，是圍繞人才培養目標開展的教師“教授”過程與學生“學習”過程的統一，任何一方出了問題都會影響教學質量。教學辦主任崗位的中心工作就是依據學校教學管理制度，協助系主任完成與教學相關管理和服務工作，創新人才培養模式，組織設計與實施有利于人才培養的課程體系、方法體系和評價體系、促進教育教學質量的提升。這是我對教學辦主任崗位工作的認識。
如果能競聘上崗，我會以提高我系各專業教學質量為工作目標，深入開展教風建設、學風建設和教學研究。
在教風建設方面，重點抓過程評價以學校的各項教學管理制度為依據，結合我系的實際情況，制定教學行為規范，規范課程的教學過程、細化教學質量評價內容、量化教學質量考核指標，開展學生評教、教師互評和二級督導評價相結合的多元化評價，強化教學過程考評，培育優良教風。
在學風建設方面，重點抓考試改革專業的人才培養目標是企業對人才的需求目標，不能因為生源質量參差不齊而降低標準。因此，必須通過改革考試模式、規范考試內容、強化考試過程管理，探索“專業課程統考”和“教考分離”等考試方式，引導督促教師和學生把更多的精力用在教與學上，不斷提高教學水平和學習效果。
在教學研究方面，重點抓系統規劃教學研究是專業改革與發展的動力、是專業教師成長的重要途徑。針對我系目前教學研究工作的現狀，建立教學研究的培育機制，以專業建設和學科建設為主線，系統規劃專業、課程和教學三個層面的研究內容，組織開展專業層面的人才培養模式改革、課程層面的教學標準建設和教學模式與方法研究，為教風建設和學風建設提供有力支持，使各專業協調發展。
以上是我對競聘崗位的工作設想。如果競聘沒有成功，我將服從學校安排，盡職盡責地做好本職工作。在此，衷心感謝各位領導、老師多年來對我的支持和幫助。
教學主任競聘演講稿篇五
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
我叫**，現年31歲，中共黨員，****人，***工程師，現任*****，2003年6月畢業于*****，2***本科學歷。
首先，我非常感謝組織能給我這次競聘的機會，我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。
我今天的演講內容主要分兩個部分：一是我競聘**辦主任的優勢；二是談談做好**辦主任的工作思路。
一、根據對自身條件的客觀分析，我認為自己有以下優勢
（一）事業心和工作責任感
從踏出學校走進煤礦的那一刻起，我就堅定信心要在這個行當里踏踏實實、本本分分干好工作，實現自己的理想。工作多年來，我一直堅信一句話：工作就是飯碗，對工作負責，就是對自己的飯碗負責。經過從基層到機關再到基層，多年來的實踐鍛煉，我練就了對每一項工作都認真負責的態度。
（二）政治素質
目前我是一名基層黨支部書記，工作中我處處以一名基層黨員干部的標準嚴格要求自己，注重提高政策理論水平和管理水平，增強了分析和解決問題的能力。
（三）思想道德修養
通過多年來，不同工作崗位的轉換，本人沒有和同事發生任何矛盾，平時注重個人修養，踏實做事，正直為人，堅持原則，公正地看待問題，處理問題。從普通員工到基層管理干部，鍛煉了我的大局觀念，團結意識、配合意識。
（四）多個工作崗位的實踐鍛煉
參加工作以來，我先后經歷了安檢干事、測量技術員、通風技術員、區隊專職技術員、副隊長、黨支部書記，每個崗位的轉換我都根據工作需要，嚴格服從組織安排，不同的崗位培養了我多方面的能力、豐富的基層工作經驗、吃苦耐勞、堅韌不拔的性格。通過我的努力，工作過的每個崗位都能夠盡職盡責的完成本職工作，無工作失誤，同時也先后獲得了集團公司2010—2012二星級“明星員工”，“四優”共產黨員、“雙文明”先進個人等榮譽稱號，參與完成的《多層易燃煤層綜采放頂煤防滅火技術》、《礦井粉塵綜合防治》等多個科技項目也獲得了****省煤炭工業協會、****省煤監局科技進步一等獎多個獎項。
二、做好**辦主任的工作思路
（一）加強自身建設
新的工作崗位有別于以往的任何工作崗位，雖然我有多年的工作經驗，但是還需要不斷的通過學習，提高自己在本職崗位上的業務知識和各方面的綜合素質。
（二）深化考核機制
**辦的工作職責就是全方位的檢查、考核，就是依靠制度管人管事，這是一個過程，而不是單純的扣考核分罰款等等。**辦全體同事要分不同專業，不同類別，同責任單位一起不定期的深入到工作現場，了解每項工作的落實情況，對其進行考核。同時督促責任單位對優秀和考核靠后的班組和個人，進行適當的獎罰，形成一定的考核激勵機制，從而促進工作的開展。
（三）深化班組核算工作
班組核算工作是企業降本增效的有力抓手，**辦全體同事要分片區，深入到責任單位，參與其班組核算的全過程，不能靠單獨的檢查班組核算管理軟件，來實現對班組核算工作的考核和監督，這樣我們的班組核算工作就只做了表面工作，沒有真正的起到分班組核算的作用。
（四）搞好聯動，凝聚力量
說到考核落實，有時候勢必要做一些，別人不樂意接受的事情，所以我們要做好各單位聯動、凝聚力量的工作。
1、在工作思路上要與企業的發展決策搞好對接，發揮助手作用。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命；工作上主動而不盲動，當助手而不甩手。
2、在整體聯動上要與相關科室、區隊搞好對接，樹立整體分合觀念。做到職責上分，思想上合；制度上分，關系上合；工作上分，目標上合，互相替補，平等相處，全局一盤棋，達到整體聯動的效果。
3、在實際工作中要與同事搞好連接，營造良好氛圍。做到率先垂范，嚴于律己，處事公道，誠懇待人，多一份理解，多一份諒解，多一份寬容，多一份信任；尊重同事，關心同事，設身處地為同事著想，努力創造寬松、和諧、愉快的工作環境。
我深知，**辦主任這個職位擔子的厚重，尤其是當前企業所處的困難時期，要使企業渡過這個漫長的寒冬期，對于**辦來說責任更大，要求更高。如果我這次競聘成功，這是各級領導和大家對我的厚愛和鼓勵，我一定以踏實的工作作風、求實的工作態度、進取的工作精神，恪盡職守，履行職責，以實際行動履行自己的諾言。如果我競聘落選，說明我還有差距，決不氣餒。因為從事何種工作崗位并不重要，重要的是如何對待工作，如何在崗位上進一步發掘自己的潛能，努力做好本職工作。我的演講完畢，謝謝大家！
教學主任競聘演講稿篇六
感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。
1、認真組織實施“十一五”課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系，努力創建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平。
教學主任競聘演講稿篇七
下午好！
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神。
從教xx多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優秀教師、優秀教育工作者，在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。
2、有較為扎實的專業知識。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。xx參加全國成人高考，xx年獲得了大學專科學歷。
4、我能理解各層次的老師。相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生，一切為了學生發展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。
為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續執行教學規范，規范教學內容、規范教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學時間，保證規定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續細化教學過程管理的`要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質大面積提升的細則要求，使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據、評價有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實現。
教學主任競聘演講稿篇八
大家好！
首先感謝xx中學給我這樣一個展現自我實現價值的機會。
我叫xx，畢業于xx年，先在外地教書三年，xx年到xx中學任教，xx年進入xx中學。自教書以來一直教語文，其中有十年教初三語文兼任班主任。
我要競聘的崗位是教學處主任，我認為我有以下三大亮點：
豐富的經歷。聽張宏任老師說過這樣一句話“使人成長的不是歲月而是經歷”，而我的能力便源于我的經歷。教書第二年我便任教研組長，xx年到xx中學后先后擔任過教研組長、教學處主任、教學副校長等職。可以說對于教學中的各項工作非常熟悉，從課程編排到日常檢查，從公開課到新課標，從日常教學到升學考試，這些繁雜的工作鍛煉了我，提高了我，這是我的亮點也是我的財富。我想以這樣的能力完全可以勝任教學處副主任一職。
流暢的文筆。語文的外延就是生活的外延，我們教學生“懂生活，會生活，愛生活”，而我們自己也要學會表達生活。有的人善談，有的人善做，還有的人好寫，我屬于第三者。我的表達是通過一個個鉛字表現出來的，無須贅述，散見于《南中周報》《xx報》的數十篇文章足以體現我對生活的態度。我相信這是我的能力，我還相信我的這個能力會不斷提高。
然后我再說說我對于教學處副主任這個職位的幾點想法：
要明確責任把握宏觀。即要服從校長、副校長和主任的安排，協助領導工作，協調好上下級關系，使教學工作有秩序的進行。
要認真負責落實微觀。教學工作千頭萬緒，事事重要，這就要求我們抓好每一節課、每一張卷、每一個學生，不怕辛苦、不厭其煩，這樣才能以微觀促宏觀，保證教學長足發展。
要抓好常規不斷創新。當今中國，“素質教育喊的轟轟烈烈，應試教育搞的扎扎實實”這是人所共知的，當然我們不可能改變，“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”，我們在保證學生成績的同時可以提高其人文素質，比如讀書會，比如講座等等。總之我們有枷鎖是一定的，但我們跳舞也是必須的，而且我們還一定可以跳出曼妙的舞姿。
最后，我要說一下這次競聘，可以說高手如林，我亞歷山大。當中必定有失敗者，我可能就是其中的一個，但我絕不會氣餒，我會一如既往的認真工作，我會用泰戈爾的一句話安慰自己：“天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過！”如此，足矣！
我的演講完畢，謝謝大家！
教學主任競聘演講稿篇九
大家上午好！
首先，感謝領導和大家多年來對我的支持與幫助以及無微不至的關懷。我今天競聘的是xxx小學教導主任這一崗位。
具備條件：我自參加工作以來擔任過9年班主任，兩年教務副主任，三年教導副主任，主抓過數學、語文、綜合學科教研工作及科研、科技等工作，不僅取得了一些可喜的成績，也積累了一定的教育教學管理經驗，我本人也多次獲市區競賽、評比一、二等獎，先后被評為區、市級骨干教師。在工作中能把大局意識、中層干部角色意識、主動超前意識、令行禁止意識、團結配合意識、甘于奉獻意識與實際工作緊密結合，創造性的開展工作。因此我有信心勝任這個崗位。
工作設想：
1、加強教學常規管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。
2、進一步促進教師轉變觀念，了解新課程標準的理念在課堂教學中的落實情況，加強對新教材的教學研討活動。
3、抓好教師的業務學習。本學期校本培訓要做到：
①自學與集體學習相結合。
②學習與觀看錄像相結合。
③學習與交流心得相結合。
④自己學習與講座指導相結合。
同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。
一是安全第一意識；
二是安全工作超前思維意識；
三是安全無小事意識。
5、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。
6、組織教師認真學習渤海小學十二五規劃，并落實到實際工作中。
如果我能競聘上這一崗位，在今后的工作中我將一如既往的履行好自己的職責，盡自己的努力，為渤小的教育事業再上新臺階獻出自己的力量。
謝謝！
教學主任競聘演講稿篇十
二零零四年七月，我從xx大學xx專業畢業，帶著興奮、驕傲、好奇和一絲忐忑開始了自己的教師工作生涯。因為并非師范院校畢業，在“從校園到校園，從教室到教室，從坐著聽到站著講”的角色轉換期，也遇到了各種的困難和困惑，怎么備課？如何組織課堂教學？如何和學生溝通？非常幸運的是，在我系各位老教師的諄諄教導下，通過不斷的教學實踐和課后反思，經過對《教育學》和《教育心理學》的認真系統學習，我逐步掌握了教學基本技能，了解了教學基本規律，熟悉了職業學校學生的學習特點，自身的教學水平和育人能力不斷提高。2006年被評為“畢業設計優秀指導教師”，2007年被評為“優秀班主任”，2009-2012年，連續四年被評為我校“先進工作者”。同時，在2013年，本人取得講師任職資格。2013年第30個教師節來臨時，我又榮幸被評為“教書育人先進個人”，在當年的`課堂教學技能大賽中獲得一等獎，被推選為優質公開課教師，為部分系部老師上了一堂公開課。2015年，我再次被評為“先進工作者”。
在做好教書育人工作的同時，我也積極承擔了系領導分派的各項工作。2008年我校教學評估前夕，我擔任了機電工程系實驗室主任，利用課余時間挑選、組織06級電子信息專業40名學生進行了系統的專業技能培訓。評估中還非常幸運的被專家組隨機挑中，成為全校專家聽課的三名教師之一。此后，我就協助系領導負責了我系實驗實訓工作，包括每學年實驗實訓耗材采購計劃的編制、采購計劃實施和驗收，各專業班級實訓場地安排、元器件分發、實訓工具的準備和維修，同時也負責全系教學儀器設備的資產管理工作。2013年，我系新開設了電氣自動化專業，我又擔任了電氣自動化專業的教研室主任，積極承擔起了新專業的課程教學任務，還負責新建的“電氣安裝實訓室”的管理工作。目前，自動化專業共有兩屆4個教學班，第一屆畢業生十多天前已經順利畢業，新的專業教學計劃經過老師討論后已經修訂完畢，并從2016級新生開始實施。
感謝學校，是學校將我培養成為一名光榮的、合格的人民教師；感謝學校，
正是在我們學校，我認識了與自己風雨同舟、相濡以沫的人生伴侶；感謝學校，是學校給我機會第一次走出國門，飛赴美麗的新加坡南洋理工學院，參加了河南省職業教育專項能力提升研修班。在我校樹立“德能并舉，理實交融”教育理念，全面啟動“教學改革、素質提升、管理優化、基礎改善”四項工程之際，我相信，自己有能力為學校未來發展貢獻更多才智。
通過對競聘崗位的分析，我認為自己競聘的優勢主要在于：第一，我對學校的長遠發展滿懷信心，對教學工作有責任心，對個人的前途發展有進取心，想要在競聘崗位上施展自己的能力，為學校的跨越式發展貢獻自己的才智。第二，我對具體的教學工作比較熟悉，由于同時擔任教研室主任和實驗室主任，也協助系領導參與進了一系列教學管理工作，包括教學檢查、實驗實訓時間、場地、人員安排、教學進度檢查、教學情況反饋等工作；第三，我認為自身具有大局意識和謙讓精神，能夠平等公正的對待每位老師，不將個人喜好和情緒帶進工作，能夠尊重領導，團結同事。在關鍵時刻，一定能以學校利益為重。樂于奉獻，敢于擔當。第四，自己大學所學專業與我系開辦的電氣自動化專業和即將開辦的工業機器人專業較為匹配，對兩個專業的人才培養目標認識準確，課程體系和標準較為熟悉，能夠擔任大部分專業課程的教學工作中；為了提高自身的專業水平，本人于2014年考取了母校電氣專業在職工程碩士，明年即將畢業。誠然，每個人都有不足之處，個人的劣勢在于：工作時間還不長、職稱還不高，認識問題不夠全面，處理問題不夠靈活，但我相信，在領導的悉心指導下，在老師的大力支持下，這些劣勢都可以在日后的工作中逐步克服。
第一要保障教學工作高效、有序的進行。教學工作是學校工作的重要內容，學生專業知識的掌握、職業能力的培養都要通過具體的教學環節完成。因此，要依據人才培養方案和教學方面的規章制度，合理安排授課計劃與授課方式，提高實驗實訓課程教學質量，精心組織專業教育、生產實習、畢業設計等環節，開展多種形式的專業知識講座，激發學生專業學習興趣，使其在學習過程中產生快樂，得到滿足。同時，要積極參加學校組織的教學活動，保質保量完成學校分配的教學方面的任務。
第二，要不斷提高自身專業素養，開拓專業視野，在專業建設和發展中起到榜樣示范作用。在我國實施制造業2025發展戰略的背景下，在日益激烈的職業院校競爭中，社會對職業院校教師的能力素質提出了更高要求，知識更新速度必定不斷加快，最直接體現在全國職業院校技能大賽的專業水平飛速提升上。“為師者，不可一日廢學”，只有不斷學習本專業的前沿知識，緊跟專業發展動向，勇于承擔新課程教學任務，才能帶動全系部各位教師專業能力水平的提高，才能不斷提升人才培養水平。
不論此次競聘是否能夠遂愿，我一定會正確對待并積極擁護學校改革，讓真履行崗位職責，積極搞好專業建設，支持新領導的各項工作，請學校領導和各位老教師們放心！謝謝大家！