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學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇一
一、 要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生交通安全知識(shí)教育。學(xué)校要通過(guò)多種形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育，每周不少于1次，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，讓學(xué)生詳細(xì)了解交通規(guī)則。
二、 嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校路口安全值勤制度。學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門(mén)口及主要交通路口值班制度，要明確職責(zé)，安排好人員，實(shí)行無(wú)縫隙管理，在學(xué)生周五放學(xué)的集中時(shí)間，必須有師生值勤，疏導(dǎo)交通，監(jiān)督學(xué)生按交通規(guī)則行走，并做好值班記錄。
三、 學(xué)校要建立并落實(shí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)主要路段巡查制度。成立學(xué)校道路巡查小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，定崗、定人、定責(zé)任段，在學(xué)校門(mén)口實(shí)行責(zé)任管理，安排專(zhuān)人在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰期，對(duì)學(xué)生在路上的交通規(guī)則遵守情況進(jìn)行巡查，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)制止，進(jìn)行批評(píng)教育，做好相應(yīng)記錄。
四、 學(xué)校要把路口值勤情況，路段巡查情況納入學(xué)校全員管理，列入對(duì)學(xué)生、班級(jí)及教師的目標(biāo)考核，實(shí)行一日一統(tǒng)計(jì)，一周一通報(bào)。
五、 在學(xué)校門(mén)口和學(xué)生比較集中的交通路口設(shè)置醒目的警示牌，提醒機(jī)動(dòng)車(chē)輛注意減速慢行，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車(chē)輛隨意出入校園。
1、學(xué)生上、放學(xué)實(shí)行路隊(duì)制，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走、途中不要相互追逐、打鬧、嬉戲；不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、拉車(chē)，強(qiáng)行攔車(chē)。
2、在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行橫道的道路，要靠路右邊行走。行走時(shí)要專(zhuān)心，周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。
3、在交通情況復(fù)雜的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。
4、在霧、雨、雪天時(shí)，最好穿著色彩鮮艷的衣服，便于機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
5、橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，更要注意安全。穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，要走人行橫道線(xiàn)；要走直線(xiàn)，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。
交通安全是學(xué)校及整個(gè)社會(huì)安全工作體系的重要組成部分。為了確保我校全體師生的交通安全，保障我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定我校學(xué)生交通安全管理制度。
一、交通安全預(yù)防處理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng): 況順?lè)?/p>
副組長(zhǎng): 茍大鵬 李顯紅
組 員: 胡興 張-健 張開(kāi)平 以及各班班主任
二、 學(xué)生交通安全管理
1．采取有力措施,防范交通事故
（2） 進(jìn)一步完善何落實(shí)防范事故的責(zé)任感
學(xué)校的校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是主要負(fù)責(zé)人；班主任老師，科任老師是具體的責(zé)任人，全體教職員工都是責(zé)任人。學(xué)校要?jiǎng)訂T全體教職員工，將責(zé)任落實(shí)到人，齊抓共管，把防范交通安全事故的工作落到實(shí)處。
（3） 廣泛深入地開(kāi)展宣傳教育，提高全體師生員工的安全意識(shí)
交通安全要堅(jiān)持預(yù)防為主,預(yù)防要以教育為主。學(xué)校要以各種形式加強(qiáng)宣傳教育，努力增強(qiáng)全體師生的安全第一的'意識(shí)，提高全體師生的安全素質(zhì)。
2．學(xué)生上學(xué)放學(xué)的交通安全
對(duì)學(xué)生上學(xué)放學(xué)的交通安全，學(xué)校要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生交通安全意識(shí)的培養(yǎng)，要經(jīng)常反復(fù)宣傳交通安全知識(shí)，宣傳交通安全規(guī)則，養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，要采取多種方法和生動(dòng)活潑的形式教會(huì)學(xué)生識(shí)別交通信號(hào)。
3．加強(qiáng)校園內(nèi)的交通管理
首先，規(guī)范校園內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)輛的停放地點(diǎn)，規(guī)定車(chē)輛在校園內(nèi)的最大行駛速度；其次，就是嚴(yán)禁校外無(wú)關(guān)車(chē)輛在校園內(nèi)行駛，校外車(chē)輛必須征得學(xué)校管理部門(mén)同意，或發(fā)放通行證方能在校園內(nèi)行駛。
三、 交通安全應(yīng)急處理預(yù)案
由于我校地處農(nóng)村，交通狀況較為復(fù)雜，加之路上機(jī)動(dòng)車(chē)輛與日俱增，且不排除駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛的人員的違章操作，交通事故頻頻發(fā)生，嚴(yán)重威脅我校師生的生命安全。為確保我校教育秩序的穩(wěn)定和師生的生命安全，特制定我校交通安全應(yīng)急處理預(yù)案。
1．在上學(xué)期間，一旦發(fā)生學(xué)生交通安全事故（無(wú)論在校內(nèi)還是校外），安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)撥打120或110，組織臨時(shí)搶救和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并立即通知其家長(zhǎng)。
2．如果交通事故較為嚴(yán)重的，應(yīng)立即向交-警大隊(duì)，市教育局，當(dāng)?shù)攸h委政府電話(huà)報(bào)告。配合交-警大隊(duì)作好案件調(diào)查處理工作，并書(shū)面向教育局報(bào)告事故的發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和原因等。
3．作好全校學(xué)生的穩(wěn)定工作，以免引起不必要的恐慌和教學(xué)秩序的混亂，同時(shí)要即時(shí)作好交通安全的再教育工作。
樂(lè)山小學(xué)
2012.3
1．學(xué)校要通過(guò)多種形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)和安全常識(shí)教育，讓學(xué)生詳細(xì)了解道路交通安全法規(guī)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。
2．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門(mén)口值班制度。要明確職責(zé)，安排好人員，實(shí)行無(wú)縫隙管理。由值班校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，定崗、定人，在學(xué)校門(mén)口兩側(cè)路段內(nèi)實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)管理，學(xué)生實(shí)行班主任帶隊(duì)、排隊(duì)放學(xué)制度。在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰期，由值班教師疏導(dǎo)交通，對(duì)學(xué)生排隊(duì)及班主任帶隊(duì)和維持秩序情況進(jìn)行檢查，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)制止并進(jìn)行批評(píng)教育，做好情況記錄。
3．學(xué)校把校門(mén)口值勤情況、放學(xué)排隊(duì)秩序和班主任帶隊(duì)情況納入學(xué)校全員管理，列入對(duì)學(xué)生、班級(jí)及班主任的常規(guī)工作量化考核，實(shí)行一日一統(tǒng)計(jì)，－周一通報(bào)，一月一考核。
4．在校門(mén)口兩端設(shè)置醒目的警示牌，提醒機(jī)動(dòng)車(chē)輛注意減速慢行；學(xué)校門(mén)衛(wèi)要把好校門(mén)口秩序關(guān)，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車(chē)輛亂停亂放和隨意出入校門(mén)。
5．學(xué)校門(mén)衛(wèi)要加大對(duì)教師車(chē)輛的監(jiān)督管理力度，嚴(yán)禁教師車(chē)輛非公務(wù)進(jìn)入校內(nèi)；教育學(xué)生不乘坐不合格車(chē)輛和超載車(chē)輛；校園內(nèi)車(chē)輛通行區(qū)嚴(yán)禁打鬧、追跑，嚴(yán)禁攀爬、圍追車(chē)輛。
7．校內(nèi)工程施工車(chē)輛、家屬院住戶(hù)車(chē)輛，應(yīng)到學(xué)校門(mén)衛(wèi)室辦理登記手續(xù)，應(yīng)遵守學(xué)校安全管理規(guī)定，接受學(xué)校門(mén)衛(wèi)、值班人員的安全監(jiān)督和檢查。
8．嚴(yán)格實(shí)行交通安全目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，任務(wù)分解到人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生交通安全教育及防范工作規(guī)范化、制度化，達(dá)到“預(yù)防為主”的管理目標(biāo)。
9．學(xué)生在校外發(fā)生交通安全事故，學(xué)校教師如果在場(chǎng)的，應(yīng)立即協(xié)助將傷者送醫(yī)院搶救并及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，幫助及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在職責(zé)范圍內(nèi)協(xié)助處理善后事宜。
2011-6-19
第一條 學(xué)校應(yīng)建立健全交通安全管理工作制度和安全應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生春(秋)游和其他教育教學(xué)活動(dòng)的交通安全管理工作。
第二條 學(xué)校本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生道路交通安全教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)，落實(shí)交通安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂的要求；充分利用《人自然社會(huì)》等地方通用教材，通過(guò)安全教育周、新生入學(xué)教育、安全知識(shí)講座、周班會(huì)、活動(dòng)課、演練等多種形式和廣播、電視、宣傳櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)等載體，進(jìn)行道路交通安全教育，強(qiáng)化學(xué)生交通安全意識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)生交通安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的交通行為習(xí)慣。
第三條 學(xué)校安排校外教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，學(xué)生外出活動(dòng)提倡就近、徒步的原則。活動(dòng)中如涉及用車(chē)用船的，要嚴(yán)格執(zhí)行教育局有關(guān)學(xué)生用車(chē)用船的規(guī)定，必須使用交通部門(mén)認(rèn)可的具有營(yíng)運(yùn)資格的客運(yùn)公司車(chē)輛及船只，事先與具有資質(zhì)的客運(yùn)企業(yè)簽訂書(shū)面包車(chē)包船運(yùn)輸協(xié)議，合理安排班車(chē)、渡船、線(xiàn)路，明確各自的安全管理責(zé)任，落實(shí)應(yīng)急措施，確保學(xué)生出行安全。嚴(yán)禁租用其他單位、學(xué)校用于接送職工、師生的自備車(chē)。
第四條 學(xué)校應(yīng)通過(guò)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育,增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的安全乘車(chē)意識(shí)和責(zé)任，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)共同預(yù)防學(xué)生交通事故的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
第五條 學(xué)校要教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生不乘坐低速載貨汽車(chē)和三輪汽車(chē)、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車(chē)輛，不乘“黑車(chē)”、“病車(chē)”和超載車(chē)。
第六條 學(xué)校組織的早操、跑步等體育活動(dòng)應(yīng)盡量安排在校園內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁學(xué)校組織學(xué)生在主要街道和交通要道上進(jìn)行集體跑步等體育活動(dòng)。
第七條 學(xué)校在開(kāi)展大型體育活動(dòng)以及其他大型學(xué)生活動(dòng)，必須經(jīng)過(guò)主要街道和交通要道的，應(yīng)事先與公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)或城-管部門(mén)共同研究安全措施并加以落實(shí)。
第八條 杜絕將中小學(xué)校校園出租用于停放社會(huì)車(chē)輛、從事其他非教學(xué)活動(dòng)以及其他可能危及學(xué)生安全的活動(dòng)。
第九條 學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與交通、公安部門(mén)聯(lián)系，加緊落實(shí)保障學(xué)生交通安全的各項(xiàng)措施，在校園周邊創(chuàng)造秩序良好、有安全保障的交通環(huán)境。
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇二
為嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全規(guī)定與相關(guān)文件精神，搞好預(yù)防便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。根據(jù)我校生活部實(shí)際，特制定如下管理辦法：
一、師生人身安全方面：
1、各宿舍的生活老師是學(xué)生在宿舍期間的第一責(zé)任人，生活老師必須密切關(guān)注學(xué)生的舉動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)舉動(dòng)應(yīng)立即加以制止并進(jìn)行教育；如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常舉動(dòng)應(yīng)立即匯報(bào)并做好思想工作，必要時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
2、各樓道口、樓梯口的值崗老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)做好值崗工作，及時(shí)制止學(xué)生的危險(xiǎn)舉動(dòng)。
3、餐廳各樓層的值崗老師應(yīng)提前5分鐘做好準(zhǔn)備工作，不可讓陌生人和家長(zhǎng)進(jìn)入餐廳，如有特殊情況需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可進(jìn)入。
4、如有外來(lái)人員及外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入宿舍區(qū)，生活老師必須及時(shí)詢(xún)問(wèn)了解情況，（原則上除校車(chē)外其它車(chē)輛不得進(jìn)入）并做好登記匯報(bào)工作。
5、在夜自習(xí)結(jié)束后如學(xué)生因病因事需離校時(shí)由該生生活老師寫(xiě)好離校證明并送至門(mén)衛(wèi)親手交給熟悉的家長(zhǎng)，等家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后方可讓他帶回。
6、組長(zhǎng)應(yīng)每天關(guān)注本組內(nèi)生活老師的工作情況及思想動(dòng)態(tài)，如有異常要及時(shí)向主管人員反映。
7、生活老師平時(shí)應(yīng)把自己的刀具、殺蟲(chóng)劑、84消毒液、潔廁液等物品收放好，每周要對(duì)學(xué)生的抽屜、柜子進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有管制刀具、打火機(jī)、火柴等違禁物品要沒(méi)收并進(jìn)行教育。
8、生活老師發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)出現(xiàn)學(xué)生受傷、失蹤事件要及時(shí)向主管報(bào)告。
9、生活老師不得體罰與變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出宿舍，并加大對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所的巡視管理。
10、學(xué)生晚自習(xí)回宿舍后如要到醫(yī)務(wù)室看病必須要由生活老師陪同前往。
1、生活老師應(yīng)妥善保管好學(xué)生的個(gè)人物品及學(xué)校物品，確保財(cái)產(chǎn)安全。
2、生活老師應(yīng)每周檢查學(xué)生所帶的食品（牛奶、點(diǎn)心）是否過(guò)期，如發(fā)現(xiàn)有過(guò)期食品，應(yīng)先和家長(zhǎng)聯(lián)系后方可丟棄。
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇三
年齡：26歲身高：未知。
婚姻狀況：未婚戶(hù)籍所在：貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)。
最高學(xué)歷：大專(zhuān)工作經(jīng)驗(yàn)：1-3年。
聯(lián)系地址：貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)。
求職意向。
期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：面議。
技能特長(zhǎng)。
教育經(jīng)歷。
貴州省旅游學(xué)校(大專(zhuān))。
起止年月：9月至7月。
學(xué)校名稱(chēng)：貴州省旅游學(xué)校。
獲得學(xué)歷：大專(zhuān)。
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇四
一、班主任及科任老師必須向?qū)W生進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)和防范能力，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。
二、師生不準(zhǔn)帶水果刀等利器進(jìn)入校園。同學(xué)之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學(xué)藥品。
三、學(xué)生不準(zhǔn)攀爬圍墻、欄桿、陽(yáng)臺(tái)、建筑物頂層等有危險(xiǎn)性的地方。
四、教室、走廊等教學(xué)場(chǎng)所嚴(yán)禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
五、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，不準(zhǔn)趴在扶手上往下滑。
六、在校生如有特殊病史，應(yīng)向班主任報(bào)告，不得隱瞞。患有不宜進(jìn)行劇烈體育活動(dòng)疾病（如先天性心臟病）的學(xué)生，應(yīng)告知班主任，教導(dǎo)處備案并書(shū)面通知有關(guān)任課教師，該生可免于參加劇烈體育活動(dòng)。
七、在校期間，如有身體不適，應(yīng)立即向老師報(bào)告并通知家長(zhǎng)及時(shí)檢查治療，以防延誤治療時(shí)機(jī)。
八、學(xué)生如遇自傷，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)治療；如遇他傷，首先應(yīng)通知傷害他人者家長(zhǎng)，及時(shí)治療，再通知被傷害人家長(zhǎng)。字同意該生放學(xué)后自己回家的條子。
九、已滿(mǎn)十二周歲，離校20分鐘以上路程的學(xué)生，經(jīng)家長(zhǎng)和班主任同意后，允許騎車(chē)上學(xué)，但不得騎。
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇五
為了加強(qiáng)校園文明建設(shè)，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明水準(zhǔn)，優(yōu)化育人環(huán)境，努力使宿舍環(huán)境達(dá)到“清潔、整齊、文明、有序“的總體要求，特制訂本衛(wèi)生管理制度，中學(xué)宿舍衛(wèi)生管理制度。
一、“八個(gè)不準(zhǔn)”
1、不準(zhǔn)隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮和向樓梯、走廊潑水。
2、不準(zhǔn)向窗外倒水和亂扔雜物。
3、不準(zhǔn)在廁所等外亂扔廢紙和亂倒垃圾。
4、不準(zhǔn)亂倒剩菜、剩飯及其它雜物。
5、不準(zhǔn)在墻壁、門(mén)窗上任意張貼字畫(huà)，嚴(yán)禁在墻上涂寫(xiě)、踢腳。
6、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)打球、踢球及進(jìn)行其它劇烈的體育活動(dòng)。
7、不準(zhǔn)在走廊上，堆放物品。
8、不準(zhǔn)在走廊、寢室內(nèi)亂拉繩子、鐵絲和隨意攀掛。
二、“四個(gè)做到”
1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗澡、勤理發(fā)、勤換洗衣服，搞好個(gè)人衛(wèi)生。
2、學(xué)生寢室做到每天清掃，不準(zhǔn)將垃圾掃在寢室門(mén)邊，垃圾要及時(shí)清倒。
3、做到“五個(gè)整齊統(tǒng)一”：床上被服用品疊放整齊統(tǒng)一，洗漱飲食用具擺放整齊統(tǒng)一，書(shū)籍物品存放整齊統(tǒng)一，衣帽用品掛放整齊統(tǒng)一，床下鞋子物品排放整齊統(tǒng)一。
4、地面、墻壁、桌椅門(mén)窗整潔干凈、做到無(wú)灰塵、痰跡、蛛網(wǎng)，無(wú)紙屑污物。
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇六
日本的獎(jiǎng)學(xué)金名目繁多，主要包括：
1、日本政府（文部科學(xué)省）獎(jiǎng)學(xué)金；
2、自費(fèi)外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)；
3、地方自治體獎(jiǎng)學(xué)金；
4、民間團(tuán)體獎(jiǎng)學(xué)金；
5、高等院校設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金等幾類(lèi)。
想申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，可以留意學(xué)校的公告板或閱讀刊登獎(jiǎng)學(xué)金的情報(bào)雜志等。此外，日本國(guó)立大學(xué)對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，設(shè)有減免學(xué)費(fèi)的全額或半額制度，但所需文件種類(lèi)及減免許可人數(shù)等各有不同。
注意：獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)程序及面試等可能占用相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，所以在申請(qǐng)前應(yīng)根據(jù)各種獎(jiǎng)學(xué)金的年齡、適用對(duì)象、獲得可能性等條件加以選擇。同時(shí)還需要一種鍥而不舍的精神，一次不行再來(lái)一次。
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇七
姓名：
性別：女。
年齡：23歲身高：157cm。
婚姻狀況：未婚戶(hù)籍所在：貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)。
最高學(xué)歷：大專(zhuān)工作經(jīng)驗(yàn)：1年以下。
聯(lián)系地址：貴陽(yáng)市觀(guān)山湖區(qū)。
求職意向。
最近工作過(guò)的職位：秩序維護(hù)部助理文員。
期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市觀(guān)山湖區(qū)。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：其他。
期望從事的行業(yè)：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。
技能特長(zhǎng)。
技能特長(zhǎng)：茶藝調(diào)酒。
教育經(jīng)歷。
貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(大專(zhuān))。
起止年月：9月至7月。
學(xué)校名稱(chēng)：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
獲得學(xué)歷：大專(zhuān)。
貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(大專(zhuān))。
起止年月：年9月至207月。
學(xué)校名稱(chēng)：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
獲得學(xué)歷：大專(zhuān)。
工作經(jīng)歷。
貴陽(yáng)遠(yuǎn)大創(chuàng)新物業(yè)管理有限公司-秩序維護(hù)部助理文員。
起止日期：年7月至8月
企業(yè)名稱(chēng)：貴陽(yáng)遠(yuǎn)大創(chuàng)新物業(yè)管理有限公司。
從事職位：秩序維護(hù)部助理文員。
業(yè)績(jī)表現(xiàn)：協(xié)助部門(mén)主管管理秩序維護(hù)部各項(xiàng)工作，協(xié)助管理秩序維護(hù)部行政后勤內(nèi)務(wù)工作，協(xié)助主管對(duì)崗位形象、部門(mén)資料與物資進(jìn)行管理，并且完成上級(jí)安排的`其他工作。
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇八
第一條為促進(jìn)我校的國(guó)際交流與合作，加強(qiáng)對(duì)外國(guó)留學(xué)生(本辦法特指接受學(xué)歷教育的本科生，下同)工作的規(guī)范管理，根據(jù)教育部、外交部和公安部聯(lián)合頒發(fā)的《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》(20xx年1月31日教育部、外交部、公安部令第9號(hào))和我校外國(guó)留學(xué)生工作的相關(guān)管理規(guī)定，結(jié)合我校外國(guó)留學(xué)生工作的具體情況，特制定本辦法。
第二條外國(guó)留學(xué)生守則。
1、遵守中華人民共和國(guó)法律，尊重中國(guó)人民的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、遵守寧波大學(xué)的有關(guān)規(guī)章制度，按照教學(xué)計(jì)劃和安排，勤奮學(xué)習(xí)。
3、增進(jìn)與世界各國(guó)人民之間的友誼和了解，尊重各國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，促進(jìn)各國(guó)教育、文化和經(jīng)濟(jì)的交流與合作。
第三條到我校就讀的外國(guó)留學(xué)生，必須由省級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同同級(jí)外事和公安部門(mén)審批，并報(bào)教育部備案;享受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金的外國(guó)留學(xué)生，由教育部審批。
第四條我校對(duì)外國(guó)留學(xué)生實(shí)行一年的試讀期。試讀期滿(mǎn),必修課程考核合格，并經(jīng)省教育廳批復(fù)，方可取得正式學(xué)籍。試讀期間，學(xué)生違反寧波大學(xué)學(xué)生手冊(cè)有關(guān)規(guī)定，受警告以上處分者，取消試讀。
第五條計(jì)劃內(nèi)中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金外國(guó)留學(xué)生由國(guó)家留學(xué)基金委管理委員會(huì)直接下達(dá)計(jì)劃，分配至我校學(xué)習(xí)，國(guó)際交流學(xué)院負(fù)責(zé)辦理相關(guān)錄取手續(xù)并安排漢語(yǔ)補(bǔ)習(xí)。每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，國(guó)際交流學(xué)院負(fù)責(zé)將完成漢語(yǔ)補(bǔ)習(xí)任務(wù)的政府獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生名單提交教務(wù)處，由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排進(jìn)入各專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)并編制學(xué)號(hào)。
第六條凡具有高中學(xué)歷、漢語(yǔ)水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的外國(guó)留學(xué)生均可申請(qǐng)自費(fèi)來(lái)我校本科專(zhuān)業(yè)就讀。國(guó)際交流學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)外招生宣傳工作及外國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)材料審批工作。國(guó)際交流學(xué)院負(fù)責(zé)辦理和寄送錄取通知書(shū)和來(lái)華留學(xué)簽證申請(qǐng)表，教務(wù)處負(fù)責(zé)安排進(jìn)入各專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)并編制學(xué)號(hào)。
第七條我校接受?chē)?guó)外正規(guī)大學(xué)的在讀學(xué)生，以及與我校簽署過(guò)合作交流協(xié)議的國(guó)外專(zhuān)科學(xué)院的大專(zhuān)畢業(yè)生，插班進(jìn)入我校本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
第八條已在國(guó)內(nèi)其他高校就讀的具有正式學(xué)籍的外國(guó)留學(xué)生，經(jīng)原接受學(xué)校同意，我校考核同意接受，并經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)審批，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)。申請(qǐng)人應(yīng)提供相應(yīng)的錄取證明、在學(xué)證明、成績(jī)單、健康證明和無(wú)違法違紀(jì)等證明。擬轉(zhuǎn)入學(xué)生應(yīng)在原學(xué)校辦理完畢轉(zhuǎn)學(xué)和離校手續(xù)及外國(guó)人居留證遷移手續(xù)后方可轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)。
第九條外國(guó)留學(xué)生新生應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)憑寧波大學(xué)錄取通知書(shū)和有關(guān)證件來(lái)學(xué)校報(bào)到，并按規(guī)定繳費(fèi)。報(bào)到期間，國(guó)際交流學(xué)院負(fù)責(zé)證件審查、繳費(fèi)管理、法規(guī)教育和學(xué)生證、居留證辦理等手續(xù)，各學(xué)院負(fù)責(zé)新生的教學(xué)安排。因故不能按期報(bào)到者，須事先以書(shū)面形式并附有關(guān)證明向國(guó)際交流學(xué)院請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)間一般不得超過(guò)2周。未經(jīng)請(qǐng)假或雖經(jīng)請(qǐng)假但逾期未報(bào)到者，取消入學(xué)資格。
第十條外國(guó)留學(xué)生新生入學(xué)后3周內(nèi)，按規(guī)定進(jìn)行體格檢查或復(fù)查。復(fù)查合格者，準(zhǔn)予注冊(cè)，即取得學(xué)籍;復(fù)查不合格者，取消入學(xué)資格。體格檢查或復(fù)查由國(guó)際交流學(xué)院組織安排。凡屬弄虛作假、徇私舞弊者，無(wú)論何時(shí)，一經(jīng)查實(shí)，即取消入學(xué)資格或?qū)W籍。
第十一條外國(guó)留學(xué)生新生在體檢復(fù)查中發(fā)現(xiàn)患有疾病，經(jīng)有關(guān)醫(yī)院診斷短期內(nèi)可達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)的，可由本人申請(qǐng)、學(xué)校批準(zhǔn)，允許保留入學(xué)資格1年并回國(guó)治療。保留入學(xué)資格的學(xué)生不享受在校生和休學(xué)學(xué)生的待遇。保留入學(xué)資格的學(xué)生身體康復(fù)后，憑正規(guī)醫(yī)院的康復(fù)證明，經(jīng)學(xué)校復(fù)查合格后，于下一學(xué)年開(kāi)學(xué)前重新辦理入學(xué)手續(xù)。復(fù)查不合格或逾期未辦理入學(xué)手續(xù)者，取消其入學(xué)資格。
第十二條已取得學(xué)籍的外國(guó)留學(xué)生的注冊(cè)手續(xù)辦法參照《寧波大學(xué)普通全日制本、專(zhuān)科學(xué)生管理規(guī)定》執(zhí)行。
第十三條外國(guó)留學(xué)生考勤與紀(jì)律的基本要求參照寧波大學(xué)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十四條外國(guó)留學(xué)生上課、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等可采用多種方式實(shí)行考勤。學(xué)生因病或其他原因無(wú)法參加學(xué)校規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)，必須事先辦理請(qǐng)假手續(xù)，未經(jīng)準(zhǔn)假或雖經(jīng)請(qǐng)假但逾期者，以曠課論處。學(xué)生曠課，上課按實(shí)際學(xué)時(shí)計(jì)算，實(shí)習(xí)按每天5學(xué)時(shí)計(jì)算，對(duì)曠課學(xué)生視其情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。社會(huì)實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)會(huì)、志愿者活動(dòng)留學(xué)生可自愿參加。
第十五條外國(guó)留學(xué)生請(qǐng)假應(yīng)事先提出書(shū)面申請(qǐng)，因病請(qǐng)假須附醫(yī)院證明。請(qǐng)假少于等于3天的由所在學(xué)院審批;超出3天的由所在學(xué)院同意，并通知國(guó)際交流學(xué)院留學(xué)生辦公室;兩周以上的須同時(shí)報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案;請(qǐng)假一個(gè)半月以上者，須辦理休學(xué)或停學(xué)手續(xù)。特殊情況學(xué)生無(wú)法事先書(shū)面請(qǐng)假的，允許先口頭請(qǐng)假，但在書(shū)面請(qǐng)假障礙消除后應(yīng)立即補(bǔ)辦手續(xù)，補(bǔ)假程序同上。
第十六條外國(guó)留學(xué)生課程考核、成績(jī)記載及學(xué)生學(xué)分和成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)參照寧波大學(xué)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十七條外國(guó)留學(xué)生參加考試，采用與中國(guó)學(xué)生相同試卷，考試場(chǎng)地可單獨(dú)安排在國(guó)際交流學(xué)院進(jìn)行。由國(guó)際交流學(xué)院教師負(fù)責(zé)監(jiān)考。
第十八條根據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定必須獲得學(xué)分的課程，如不合格均須重修。重修學(xué)分列入學(xué)生選課學(xué)期的選課總學(xué)分，成績(jī)按實(shí)予以記載。
第十九條外國(guó)留學(xué)生應(yīng)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，違反考場(chǎng)紀(jì)律者，根據(jù)《寧波大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》給予相應(yīng)的處分。
第二十條外國(guó)留學(xué)生應(yīng)按照留學(xué)生注冊(cè)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃修讀各類(lèi)課程。課程修讀方式參照《寧波大學(xué)普通全日制本、專(zhuān)科學(xué)生管理規(guī)定》執(zhí)行。
第二十一條中國(guó)概況(3學(xué)分)、漢語(yǔ)(8學(xué)分)為外國(guó)留學(xué)生的必修課。外國(guó)留學(xué)生可根據(jù)本人漢語(yǔ)水平在國(guó)際交流學(xué)院選擇相應(yīng)的漢語(yǔ)課程。外國(guó)留學(xué)生課程的免修具體按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。外國(guó)留學(xué)生可免修英語(yǔ)等外語(yǔ)課程及體育、軍事理論與軍事技能訓(xùn)練課和思政等課程。
第二十二條插班進(jìn)入我校學(xué)習(xí)的國(guó)外大專(zhuān)畢業(yè)生、國(guó)外大學(xué)的在讀學(xué)生及由本國(guó)其他院校轉(zhuǎn)入的外國(guó)留學(xué)生，其原學(xué)歷階段所得的成績(jī)和學(xué)分，經(jīng)本人申請(qǐng)，專(zhuān)業(yè)所在學(xué)院審核，校教務(wù)處同意，可免修有關(guān)課程。其余課程均按我校專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求修讀。
第二十三條外國(guó)留學(xué)生選課、緩考等手續(xù)參照寧波大學(xué)的本科生管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二十四條外國(guó)留學(xué)生有下列情況之一者，可提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，一般限定一次。
1、課程學(xué)分累計(jì)積點(diǎn)分在該專(zhuān)業(yè)同級(jí)學(xué)生中排名前30%，且無(wú)紀(jì)律處分;。
3、經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門(mén)認(rèn)可，學(xué)生確有特殊困難，不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)就無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;。
4、少數(shù)在某些方面有突出才能(如公開(kāi)發(fā)表相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文、獲省級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)、省級(jí)及以上機(jī)構(gòu)評(píng)定的學(xué)術(shù)科研成果或?qū)＠?，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的。
第二十五條外國(guó)留學(xué)生有下列情況之一者，不予轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)：
1、新生入學(xué)未滿(mǎn)1學(xué)年者;。
2、本科三年級(jí)及以上者;。
3、應(yīng)作退學(xué)處理者;。
4、無(wú)正當(dāng)理由者。
第二十六條具備一定漢語(yǔ)知識(shí)的外國(guó)留學(xué)生，經(jīng)國(guó)際交流學(xué)院考核，如學(xué)校教學(xué)條件允許，可轉(zhuǎn)入留學(xué)生漢語(yǔ)言(對(duì)外)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，已修讀且取得學(xué)分的專(zhuān)業(yè)課程可以免修，課程免修按照本辦法第二十一條執(zhí)行。
第二十七條外國(guó)留學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)辦法，參照《寧波大學(xué)普通全日制本、專(zhuān)科學(xué)生管理規(guī)定》執(zhí)行。
第二十八條外國(guó)留學(xué)生患病或因傷，經(jīng)有關(guān)醫(yī)院診斷，認(rèn)為需要較長(zhǎng)時(shí)間治療休養(yǎng)者(肝炎、肺結(jié)核等傳染病患者必須休學(xué))應(yīng)予休學(xué)。外國(guó)留學(xué)生女生可生育休學(xué)。
第二十九條學(xué)生因病休學(xué)由本人申請(qǐng)、附醫(yī)院證明，經(jīng)所在院(系)和國(guó)際交流學(xué)院簽署意見(jiàn)后報(bào)教務(wù)處審批，一般以1年為限。因病休學(xué)期滿(mǎn)后仍不能復(fù)學(xué)者，經(jīng)本人申請(qǐng)、教務(wù)處批準(zhǔn)，可繼續(xù)休學(xué)1年，但累計(jì)不得超過(guò)2年。
第三十條因病休學(xué)的外國(guó)留學(xué)生應(yīng)回國(guó)療養(yǎng)，休學(xué)期間的管理責(zé)任由學(xué)生本人及家屬負(fù)責(zé)。
第三十一條外國(guó)留學(xué)生因特殊原因(如創(chuàng)業(yè)，參軍等)須中途休學(xué)的，經(jīng)本人申請(qǐng)、所在院(系)和國(guó)際交流學(xué)院簽署意見(jiàn)、教務(wù)處批準(zhǔn)，可休學(xué)(保留學(xué)籍)，休學(xué)一般以2學(xué)年為期，累計(jì)不得超過(guò)3年。休學(xué)學(xué)生須辦理離校手續(xù)，休學(xué)期間不享受在校生待遇。
第三十二條外國(guó)留學(xué)生在休學(xué)期間必須離校，不得擅自來(lái)校上課。學(xué)校不對(duì)其休學(xué)期間發(fā)生的事故負(fù)責(zé)。
第三十三條外國(guó)留學(xué)生復(fù)學(xué)按下列規(guī)定辦理：
1、學(xué)生休學(xué)期滿(mǎn)后，應(yīng)于學(xué)期開(kāi)學(xué)前持休學(xué)證明(因傷、病休學(xué)的學(xué)生申請(qǐng)復(fù)學(xué)時(shí)，必須持有正規(guī)醫(yī)院的診斷書(shū)，證明已恢復(fù)健康,并經(jīng)國(guó)內(nèi)有關(guān)醫(yī)院復(fù)查合格)、經(jīng)所在院(系)和國(guó)際交流學(xué)院簽署意見(jiàn)、教務(wù)處同意后，方可復(fù)學(xué)。
2、休學(xué)期間嚴(yán)重違反中國(guó)法律或法規(guī)者，取消其復(fù)學(xué)資格。
第三十四條外國(guó)留學(xué)生在校就讀期間，可不因成績(jī)?cè)蛲藢W(xué)。
第三十五條外國(guó)留學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)予退學(xué)：
1、超過(guò)學(xué)校規(guī)定的在校學(xué)習(xí)年限者;。
2、休學(xué)或停學(xué)期滿(mǎn)未辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者;。
3、經(jīng)有關(guān)醫(yī)院確診患有精神病、癲癇、嚴(yán)重傳染疾病或意外傷殘不能堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)者;。
4、本人要求退學(xué)，經(jīng)勸說(shuō)無(wú)效者;。
5、學(xué)生擅自離校超過(guò)一個(gè)月者。
因上述事由退學(xué)的學(xué)生，不屬于紀(jì)律處分。
第三十六條外國(guó)留學(xué)生退學(xué)后的善后問(wèn)題，按下列規(guī)定辦理：
1、診斷患有精神病等不符合體檢合格標(biāo)準(zhǔn)之疾病(包括意外致殘不能堅(jiān)持正常學(xué)習(xí))者，由學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)領(lǐng)回。
2、退學(xué)學(xué)生發(fā)給退學(xué)證明，并根據(jù)學(xué)習(xí)年限(至少學(xué)滿(mǎn)1年)發(fā)給肄業(yè)證書(shū)。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，擅自離校的學(xué)生不發(fā)給肄業(yè)證書(shū)。
3、退學(xué)學(xué)生應(yīng)在學(xué)校退學(xué)文件發(fā)布之日起1周內(nèi)辦理離校手續(xù)。
第三十七條取消學(xué)籍或退學(xué)的學(xué)生，均不得申請(qǐng)復(fù)學(xué)。
第三十八條有正式學(xué)籍的外國(guó)留學(xué)生，德、智、體等全面鑒定合格，修完注冊(cè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程和環(huán)節(jié)，發(fā)給注冊(cè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)資格的審核以學(xué)生入學(xué)當(dāng)年的教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)。
具備輔修資格的學(xué)生，在學(xué)習(xí)期限內(nèi)修完所要求的課程和教學(xué)環(huán)節(jié)，獲得規(guī)定學(xué)分者，可獲得相應(yīng)證書(shū)。
第三十九條凡在學(xué)制年限內(nèi)無(wú)法修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程的外國(guó)留學(xué)生，可申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)業(yè)，延長(zhǎng)學(xué)業(yè)期間參照《寧波大學(xué)普通全日制本、專(zhuān)科學(xué)生管理規(guī)定》執(zhí)行。要求延長(zhǎng)學(xué)業(yè)的外國(guó)留學(xué)生，須由本人申請(qǐng)、專(zhuān)業(yè)所在學(xué)院和國(guó)際交流學(xué)院審核、教務(wù)處批準(zhǔn)。外國(guó)留學(xué)生延長(zhǎng)學(xué)業(yè)期間，需按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)等費(fèi)用。
第四十條外國(guó)留學(xué)生提前達(dá)到畢業(yè)要求者，經(jīng)本人申請(qǐng)，可以提前畢業(yè)。
第四十一條修業(yè)期滿(mǎn)，修讀了所注冊(cè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的所有必修課程(含實(shí)踐)，但未達(dá)到畢業(yè)條件者，作結(jié)業(yè)處理;未達(dá)到結(jié)業(yè)條件者，作肄業(yè)處理。
第四十二條申請(qǐng)結(jié)業(yè)的外國(guó)留學(xué)生，符合《寧波大學(xué)普通全日制本、專(zhuān)科學(xué)生管理規(guī)定》中有關(guān)結(jié)業(yè)換發(fā)畢業(yè)證書(shū)條件者，可換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
第四十三條完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)要求，經(jīng)審查準(zhǔn)予畢業(yè)的外國(guó)留學(xué)生，凡符合國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)頒發(fā)的《關(guān)于普通高等學(xué)校授予來(lái)華留學(xué)生我國(guó)學(xué)位的試行辦法》和寧波大學(xué)規(guī)定的學(xué)士學(xué)位授予條件，由教務(wù)處提名，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過(guò)，可授予學(xué)士學(xué)位。
第四十四條文、史、法、教育、經(jīng)濟(jì)、管理類(lèi)外國(guó)留學(xué)生在校期間未通過(guò)國(guó)家漢語(yǔ)水平考試六級(jí)，其他類(lèi)專(zhuān)業(yè)未通過(guò)國(guó)家漢語(yǔ)水平考試三級(jí)的，不授予學(xué)士學(xué)位(英語(yǔ)、日語(yǔ)等外語(yǔ)語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)除外)。
第四十五條外國(guó)留學(xué)生的學(xué)位授予可以不受?chē)?guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和學(xué)位課程的限制。
第四十六條外國(guó)留學(xué)生的其他學(xué)位授予條件參照《寧波大學(xué)普通全日制本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》執(zhí)行。
第四十七條與我校簽署過(guò)合作交流協(xié)議的國(guó)外專(zhuān)科學(xué)院的在讀學(xué)生插班進(jìn)入我校本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的，具體按照有關(guān)協(xié)議處理。
第四十八條經(jīng)注冊(cè)取得學(xué)籍的外國(guó)留學(xué)生的日常教學(xué)管理和學(xué)生管理由專(zhuān)業(yè)所在學(xué)院負(fù)責(zé)，國(guó)際交流學(xué)院予以配合;其他外事活動(dòng)或特殊情況，由國(guó)際交流學(xué)院負(fù)責(zé)管理。
第四十九條其他未盡事宜，結(jié)合我校實(shí)際情況，參照寧波大學(xué)學(xué)生手冊(cè)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
本辦法經(jīng)第46次校長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過(guò)，自發(fā)文之日起執(zhí)行。由教務(wù)處、國(guó)際交流學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇九
很多初中生，時(shí)間過(guò)得比較渙散，不知道怎么去管理時(shí)間。下面我們講解下中學(xué)生時(shí)間管理方法。
明確目標(biāo)。
目標(biāo)能最大限度的聚集你的資源，包括時(shí)間。因此，只有目標(biāo)明確，才能最大限度的節(jié)約時(shí)間。
制定計(jì)劃，寫(xiě)成清單。
相信筆記，不要相信記憶。養(yǎng)成“凡事預(yù)則立”的習(xí)慣。不要只打進(jìn)度表，要列學(xué)習(xí)表;任務(wù)要明確具體，比較大或長(zhǎng)期的任務(wù)要拆散開(kāi)來(lái)，分成幾個(gè)小事項(xiàng)。
制定計(jì)劃，寫(xiě)成清單。
相信筆記，不要相信記憶。養(yǎng)成“凡事預(yù)則立”的習(xí)慣。不要只打進(jìn)度表，要列學(xué)習(xí)表;任務(wù)要明確具體，比較大或長(zhǎng)期的任務(wù)要拆散開(kāi)來(lái)，分成幾個(gè)小事項(xiàng)。
珍惜今天，今日是今日畢。
制定每日的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)度表，天天都有目標(biāo)，有結(jié)果，日清日新。
設(shè)定完成期限。
有期限才有緊迫感，也才能珍惜時(shí)間。設(shè)定期限，是時(shí)間管理的重要標(biāo)志。
零碎時(shí)間。
爭(zhēng)取時(shí)間的唯一方法是善用時(shí)間，充分利用零碎時(shí)間，短期內(nèi)沒(méi)有什么明顯感覺(jué)，但一段時(shí)間后，將會(huì)有驚人的成效。
善用節(jié)省時(shí)間的工具。
現(xiàn)在便捷的通訊，交通等工具，把時(shí)間擠出來(lái)。
睡眠。
(1)利用白天的時(shí)間瞬間睡眠。
(2)注重睡眠質(zhì)量，不注重長(zhǎng)短。
(3)心理訓(xùn)練，自我暗示與身心放松。
課外學(xué)習(xí)。
(2)長(zhǎng)期與短期的學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
娛樂(lè)。
(1)選擇具有創(chuàng)造性的活動(dòng)。
(2)選擇有益于身心健康的活動(dòng)。
(3)娛樂(lè)放松要適度。
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇十
贏在開(kāi)始。在開(kāi)學(xué)初把課堂紀(jì)律和宿舍紀(jì)律整頓好，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕不能得過(guò)且過(guò)，一定要嚴(yán)格要求，違反紀(jì)律的要按規(guī)則處罰，開(kāi)頭管好了，以后就好辦了。
該嚴(yán)厲的時(shí)候要嚴(yán)厲，該和藹的時(shí)候要和藹!違反紀(jì)律，一律嚴(yán)格處理!在生活的時(shí)候，我們可以和他們成為朋友!這樣的老師才有威嚴(yán)，這樣的老師才能真正征服學(xué)生!
記錄違反紀(jì)錄。當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律的時(shí)候，用本子把他們的情況記錄下來(lái)，叫他們簽名，以后和家長(zhǎng)交談的時(shí)候，我們就有證據(jù)，學(xué)生不能抵賴(lài)!
盡量不要公開(kāi)的場(chǎng)合批評(píng)學(xué)生，給他們面子，這樣他們才會(huì)給你面子!
批評(píng)時(shí)學(xué)生要以德服人，以理服人，有時(shí)可以罵一下，但是不要不斷大聲地罵，大聲罵學(xué)生有時(shí)候會(huì)起反作用，其實(shí)學(xué)生是明白那些道理的，只要你以舒服的方式向他們傳授，他們肯定會(huì)接受的!
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇十一
第一條為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，搞好文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，特訂立本規(guī)定。
第二條同學(xué)宿舍衛(wèi)生包括同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生，同學(xué)宿舍室內(nèi)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生三個(gè)部分。規(guī)定了同學(xué)宿舍衛(wèi)生的基本要求，是衡量、檢查、評(píng)比同學(xué)宿舍衛(wèi)生的'標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)。
第三條同學(xué)個(gè)人要求。
1、保持正常合理的生活規(guī)律，積極磨練身體。
2、常常洗澡、理發(fā)，適時(shí)換洗衣裳、床單、枕巾。
3、個(gè)人生活用品、物品按規(guī)定擺放有序，整齊合理同學(xué)宿舍衛(wèi)生管理?xiàng)l例同學(xué)宿舍衛(wèi)生管理?xiàng)l例。
第四條宿舍內(nèi)衛(wèi)生由該宿舍全體人員共同負(fù)責(zé)，實(shí)行輪番值日制度（室內(nèi)人員每人值日一周）。
宿舍值日生的職責(zé)是：
1、按宿舍衛(wèi)生基本要求和同學(xué)室內(nèi)物品擺放標(biāo)準(zhǔn)打掃整理房間。
2、督促本宿舍同學(xué)整理個(gè)人衛(wèi)生，按規(guī)定擺放物品。
3、完成本宿舍規(guī)定的其他值日工作。
第五條同學(xué)宿舍衛(wèi)生要求。
1、門(mén)窗：門(mén)窗干凈，玻璃光亮，無(wú)破損，無(wú)糊紙及張貼物。
2、地面：地面乾凈無(wú)痰跡、積水、污跡、煙蒂、果殼、廢物等聚效。
3、墻壁：墻壁乾凈無(wú)涂畫(huà)，無(wú)張貼字畫(huà)及亂貼裝飾物品。
4、床：床上被子疊放整齊，床單干凈平整同學(xué)宿舍衛(wèi)生管理?xiàng)l例安全管理常識(shí)。
5、桌子：桌面干凈乾凈，物品擺放整齊。
6、空氣：室內(nèi)空氣清爽。
7、宿舍儀容：宿舍面貌應(yīng)文明、乾凈、高雅，室內(nèi)物品擺放得當(dāng)、合理，無(wú)亂拉繩索、電線(xiàn)，亂晾掛衣物及其他破壞整體形象的物品，不用違禁物品。
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇十二
規(guī)范給排水設(shè)備設(shè)施運(yùn)行管理工作，確保給排水設(shè)備設(shè)施良好運(yùn)行。
2.0適用范圍。
適用于物業(yè)管理公司轄區(qū)內(nèi)給排水設(shè)備設(shè)施的運(yùn)行管理。
3.0職責(zé)。
3.1設(shè)備部主管負(fù)責(zé)檢查給排水設(shè)備設(shè)施運(yùn)行管理工作的實(shí)施情況。
3.2設(shè)備部水泵房組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給排水設(shè)備。
設(shè)施運(yùn)行管理工作的組織實(shí)施。
3.3水泵房管理員具體負(fù)責(zé)給排水設(shè)備設(shè)施的運(yùn)行管理。
4.0程序要點(diǎn)。
4.1巡視監(jiān)控。
4.1.1水泵房管理員應(yīng)每?jī)蓚€(gè)小時(shí)巡視一次小區(qū)內(nèi)水泵房（包括機(jī)房、水池、水箱），每周巡視一次小區(qū)內(nèi)主供水管上閘閥以及道路上沙井、雨水井。
4.1.2巡視監(jiān)控內(nèi)容如下：
a）水泵房有無(wú)異常聲響或大的振動(dòng)；
b）電機(jī)、控制柜有無(wú)異常氣味；
c）電機(jī)溫升是否正常（應(yīng)不燙手），變頻器散熱通道是否順暢；
f）水池、水箱水位是否正常；
g）閘閥、法蘭連接處是否漏水，水泵是否漏水成線(xiàn)；
h）主供水管上閘閥的井蓋、井裙是否完好，閘閥是否漏水，標(biāo)識(shí)是否清晰；
i）止回閥、浮球閥、液位控制器是否動(dòng)作可靠；
j）臨時(shí)接駁用水情況；
k）雨水井、沉沙井、排水井是否有堵塞現(xiàn)象。
4.1.3水泵房管理員在巡視監(jiān)控過(guò)程中發(fā)現(xiàn)給排水設(shè)備設(shè)施有不正常情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取措施加以解決；處理不了的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)詳細(xì)地匯報(bào)給設(shè)備部水泵房組長(zhǎng)或主管，請(qǐng)求協(xié)助解決。整改時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程》。
4.2給排水設(shè)備設(shè)施異常情況的處理。
4.2.1主供水管爆裂的處置：
a）立即關(guān)閉相關(guān)連的主供水管上的閘閥；
b）如果關(guān)閉了主供水管上相關(guān)連的閘閥后仍不能控制住大量泄水，則應(yīng)關(guān)停相應(yīng)的水泵；
d）在設(shè)備部水泵房組長(zhǎng)或設(shè)備部主管的組織下，盡快開(kāi)挖出所爆部位水管；
f）確認(rèn)一切正常后，回填土方，恢復(fù)水管爆裂前的原貌。
4.2.2水泵房發(fā)生火災(zāi)時(shí)按《火警、火災(zāi)應(yīng)急處理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程》處置。
4.2.3水泵房發(fā)生水浸時(shí)的處置：
a）視進(jìn)水情況關(guān)掉機(jī)房?jī)?nèi)運(yùn)行的設(shè)備設(shè)施并拉下電源開(kāi)關(guān)；
b）堵住漏水源；
c）如果漏水較大，應(yīng)立即通知設(shè)備部主管，同時(shí)盡力阻滯進(jìn)水；
d）漏水源堵住后，應(yīng)立即排水；
f）確認(rèn)濕水已消除、各絕緣電阻符合要求后，開(kāi)機(jī)試運(yùn)行；如無(wú)異常情況出現(xiàn)則可以投入正常運(yùn)行。
4.3水泵房管理。
4.3.1非值班人員不準(zhǔn)進(jìn)入水泵房，若需要進(jìn)入，須經(jīng)設(shè)備部主管同意并在值班人員的陪同下方可進(jìn)入水泵房。
4.3.2水泵房?jī)?nèi)嚴(yán)禁存放有毒、有害物品。
4.3.3水泵房?jī)?nèi)應(yīng)備齊消防器材并應(yīng)放置在方便、顯眼處。水泵房?jī)?nèi)嚴(yán)禁吸煙。
4.3.5水泵房?jī)?nèi)應(yīng)當(dāng)通風(fēng)良好，光線(xiàn)足夠，門(mén)窗開(kāi)啟靈活。
4.3.6水泵房應(yīng)當(dāng)做到隨時(shí)上鎖，鑰匙由當(dāng)值水泵房管理員保管，水泵房管理員不得私自配鑰匙。
4.4交接班要求。
4.4.1接班人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)接班。
4.4.2接班人員應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取交班人交代，并查看《給排水設(shè)備設(shè)施運(yùn)行日記》，檢查工具、物品是否齊全，確認(rèn)無(wú)誤后在《給排水設(shè)備設(shè)施運(yùn)行日記》上簽名。
4.4.3有下列情況之一者不準(zhǔn)交班：
a）上一班運(yùn)行情況未交代清楚；
b）記錄不規(guī)范、不完整、不清晰；
c）泵房不干凈；
d）接班人未到崗；
e）事故正在處理中或交班時(shí)發(fā)生故障，此時(shí)應(yīng)由交班人負(fù)責(zé)繼續(xù)處理，接班人協(xié)助進(jìn)行。
4.5水泵房管理員應(yīng)將給排水設(shè)備設(shè)施的運(yùn)行數(shù)據(jù)（環(huán)境溫度、電壓、電流、運(yùn)行頻率）及運(yùn)行狀況完整、規(guī)范地記錄在《給排水設(shè)備設(shè)施運(yùn)行日記》表內(nèi)，于每月的3日前由水泵房組長(zhǎng)將上一個(gè)月的記錄整理成冊(cè)后交設(shè)備部存檔，保存期為二年。
5.0記錄。
《給排水設(shè)備設(shè)施運(yùn)行管理日記》。
6.0相關(guān)支持文件。
6.1《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程》。
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇十三
一、教師不得打罵學(xué)子，要尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)子，為學(xué)子的身心健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)。
二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)。認(rèn)真熟悉教材，認(rèn)真做好學(xué)子的輔導(dǎo)工作。
三、上班不遲到、不早退，不無(wú)故缺課，有事要離開(kāi)向主管人員請(qǐng)假。
四、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。
五、保證正常的秩序，及時(shí)處理突發(fā)事件。
六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)子的'安全放在第一位，在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師都要隨時(shí)注意學(xué)子的安全。
七、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)子和學(xué)子家長(zhǎng)溝通交流，全面了解學(xué)子，以便更好地促進(jìn)學(xué)子全面發(fā)展。
八、每班教師定期與家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)子的學(xué)習(xí)情況，定期展示學(xué)子的作業(yè)。
九、每天清點(diǎn)學(xué)子人數(shù)，了解學(xué)子曠課的原因，隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。
十一、了解學(xué)子的基本情況，對(duì)個(gè)別學(xué)子針對(duì)性訓(xùn)練，確保每一個(gè)學(xué)子成績(jī)都有進(jìn)步，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
十二、全面了解學(xué)子掌握知識(shí)的程度，進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)孩子在校學(xué)習(xí)漏洞，以全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
十三、維持班級(jí)秩序，擁有安靜和諧學(xué)習(xí)環(huán)境，杜絕班級(jí)一團(tuán)糟現(xiàn)象，給窗外經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)展現(xiàn)良好學(xué)校形象。
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇十四
摘要：隨著教育改革的不斷深化，班主任在班級(jí)中的主導(dǎo)地位更加突出。
學(xué)生進(jìn)入初中后，便同時(shí)進(jìn)入了青春期，具有較強(qiáng)的好奇心、求知欲，也有一定的個(gè)性和叛逆心理。
初中也是學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)等“三觀(guān)”形成的重要階段，因此作為班主任，不僅要傳授知識(shí)，還要注意以身作則、言傳身教，堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合，實(shí)施科學(xué)的管理教育策略，為學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造有利條件.
初中作為學(xué)校教育的重要階段，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有著十分重要的影響。
班級(jí)作為學(xué)校教育的基本組織形式，對(duì)學(xué)生的教育和管理至關(guān)重要。
初中班主任是班級(jí)的核心，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不同程度的影響。
因此，如何適應(yīng)新形勢(shì)，充分發(fā)揮班主任的作用，實(shí)施科學(xué)的班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步，是擺在每一名初中班主任面前的重要課題。
1班主任在初中班級(jí)管理中的重要作用。
1.1班主任的主導(dǎo)作用。
班主任是班級(jí)的組織和管理者，擔(dān)負(fù)著教學(xué)與管理雙重職責(zé)。
可以說(shuō)，班主任的工作責(zé)任心和能力水平直接影響到班級(jí)的優(yōu)秀與否。
一個(gè)優(yōu)秀的班主任，會(huì)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施科學(xué)的班級(jí)管理，始終將自己擺在班級(jí)的主導(dǎo)地位，用自己的言行引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。
班主任的主導(dǎo)作用主要通過(guò)言傳身教、制度約束、組織管理等方面來(lái)體現(xiàn)，確保整個(gè)班級(jí)的發(fā)展步入正軌。
1.2班主任的教育作用。
教育即教學(xué)與育人。
作為班主任，即有教書(shū)的義務(wù)，又有育人的責(zé)任，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心他們的成長(zhǎng)。
初中生相對(duì)于小學(xué)生而言，其學(xué)習(xí)壓力更大、心智更加成熟、追求更加多樣、性格更加叛逆，如果不加以正確教育和引導(dǎo)，就可能造成嚴(yán)重后果，甚至導(dǎo)致學(xué)生走上歪路。
班主任教育作用的發(fā)揮主要通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美等方面來(lái)體現(xiàn)，既要努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，又要教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀(guān)”，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ).
1.3班主任的協(xié)調(diào)作用。
學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開(kāi)社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同關(guān)心，離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)配合。
作為班主任，能否充分調(diào)動(dòng)各種資源、凝聚多種合力、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，對(duì)于班級(jí)和學(xué)生的進(jìn)步都至關(guān)重要。
班主任的協(xié)調(diào)作用主要通過(guò)上下銜接、左右溝通、多方交流、家訪(fǎng)面談等方式來(lái)體現(xiàn)，通過(guò)協(xié)調(diào)學(xué)校與班級(jí)、老師與家長(zhǎng)、班干與學(xué)生，以及班級(jí)之間、老師之間、學(xué)生之間的關(guān)系，構(gòu)建起溝通的橋梁，為共同支持和關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，凝神聚力、共育新人。
2.1堅(jiān)持以身作則，注重言傳身教。
言教不如身教，喊破嗓子不如做出樣子。
班主任僅僅靠“管”和“教”是不夠的，還必須“做”，即堅(jiān)持率先垂范、以身作則，注重身體力行、言傳身教。
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇十五
為深化普高課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)普高階段拔尖人才創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，根據(jù)《寧波市教育局關(guān)于申報(bào)普通高中創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的通知》精神，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，現(xiàn)就創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班（宜張班）管理方案提出以下實(shí)施意見(jiàn)。
一、辦班宗旨。
1、貫徹“因材施教”原則，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生按照一種能夠使之潛能得到充分發(fā)揮的培養(yǎng)模式進(jìn)行培養(yǎng)。
2、積極構(gòu)建拔尖人才培養(yǎng)模式，進(jìn)行課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，為全校創(chuàng)新、拔尖人才培養(yǎng)起到推動(dòng)和示范作用。
3、探索實(shí)驗(yàn)班管理新思路，嘗試建立社會(huì)、學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生五位一體的教育教學(xué)新模式，培養(yǎng)學(xué)生自主自信與自我管理能力，通過(guò)“優(yōu)質(zhì)發(fā)展”、“特色發(fā)展”，提高我校教育教學(xué)發(fā)展水平和高考綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)最大化”，即學(xué)生在校發(fā)展能力最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡邆涓呱械慕∪烁瘛捄竦目茖W(xué)素養(yǎng)、良好的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和寬廣視野的高素質(zhì)拔尖人才。理科創(chuàng)新班學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)理化生學(xué)科至少各一人，高考成績(jī)95%上一本線(xiàn)，70%—80%上國(guó)家“211工程”和“985”重點(diǎn)院校。
三、班級(jí)設(shè)置。
輔導(dǎo)結(jié)束進(jìn)行測(cè)試，組成2-4個(gè)創(chuàng)新理科實(shí)驗(yàn)班和1個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班。每班42人，并且要考慮班級(jí)男女生合理比例。
四、選拔方法。
分二批分別進(jìn)行選拔。第一批12月底在學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)或創(chuàng)新發(fā)明比賽獲省一等獎(jiǎng)基礎(chǔ)上，二年成績(jī)級(jí)段前10名中，各初中推薦參加姚余中學(xué)宜張班測(cè)試；第二批在明年4月底姚余中學(xué)提前自主招生。參加學(xué)校組織的選拔考試，根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)行初選，然后組成領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)初選的學(xué)生進(jìn)行面試，最終選拔出320名學(xué)生進(jìn)行提前輔導(dǎo)。
五、師資配備。
1、班主任。班主任選任程序：全校各教師提出申請(qǐng)---組織教研組長(zhǎng)對(duì)其教學(xué)能力創(chuàng)新能力進(jìn)行考察，組織年級(jí)組長(zhǎng)學(xué)校骨干教師對(duì)侯選人的敬業(yè)精神、親和力、班級(jí)管理能力進(jìn)行評(píng)定----實(shí)驗(yàn)班管理者對(duì)侯選人本人情況了解進(jìn)取心、腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神-----實(shí)驗(yàn)班領(lǐng)導(dǎo)小組最終拍板聘用。
職責(zé)：班級(jí)管理；協(xié)調(diào)學(xué)科教師、競(jìng)賽輔導(dǎo)教師的教學(xué)和交流；發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)拔尖學(xué)生；定期召開(kāi)實(shí)驗(yàn)班的教育教學(xué)研討會(huì)，舉行學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)班工作的理解和支持；記錄實(shí)驗(yàn)班管理手冊(cè)。特設(shè)心理輔導(dǎo)教師一名，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的心理發(fā)展。
2、任課教師：班級(jí)任課教師選用程序：全校有意向教師提出申請(qǐng)----組織教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、骨干教師進(jìn)行評(píng)議-----實(shí)驗(yàn)班班主任享有最終的聘用權(quán)。在本屆教師優(yōu)選理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)的教師組成名優(yōu)教師陣容，另外學(xué)科競(jìng)賽教師負(fù)責(zé)本級(jí)段競(jìng)賽。
3、領(lǐng)導(dǎo)督查：由教學(xué)校長(zhǎng)為主的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)、督促進(jìn)行實(shí)驗(yàn)班管理。職責(zé)：實(shí)驗(yàn)班班由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)職垂直管理，管理者有對(duì)教學(xué)管理和各種情況應(yīng)對(duì)措施采納的決定權(quán)，教學(xué)教育追求實(shí)效，不務(wù)形式；管理者可組織學(xué)校有關(guān)人員研究班級(jí)管理，課程設(shè)置，制定教學(xué)計(jì)劃，班級(jí)發(fā)展規(guī)劃，教學(xué)效果測(cè)評(píng)和教學(xué)效果調(diào)研；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)可進(jìn)行調(diào)研，但不宜進(jìn)行行政干預(yù)，只提供建議；領(lǐng)導(dǎo)小組一學(xué)期或半學(xué)期對(duì)班級(jí)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，書(shū)面評(píng)估結(jié)果直接向校長(zhǎng)和管理者匯報(bào)，由校長(zhǎng)和管理者對(duì)評(píng)估結(jié)果作出相應(yīng)的反應(yīng)。
六、課程設(shè)置。
根據(jù)創(chuàng)新班學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)行多元化課程管理機(jī)制。增設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程（與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合），重點(diǎn)開(kāi)拓思路，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力。
七、培養(yǎng)方式。
1、發(fā)現(xiàn)各學(xué)科拔尖學(xué)生。在教學(xué)中要注意應(yīng)體現(xiàn)出層次教學(xué)的特點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)習(xí)上有特長(zhǎng)的學(xué)生的培養(yǎng)。應(yīng)該制定本學(xué)科尖子生培養(yǎng)計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)有明確的被培養(yǎng)學(xué)生名單及階段安排。要有適度的不斷調(diào)整的期望值。強(qiáng)化學(xué)生自主自信、自我管理能力。
2、推行“三制”（導(dǎo)師制、學(xué)長(zhǎng)制、學(xué)分制）管理模式。
導(dǎo)師制：為尖子生配備學(xué)習(xí)導(dǎo)師，導(dǎo)師與學(xué)生共商高中發(fā)展規(guī)劃、制訂培優(yōu)糾偏方案，使每一位學(xué)生在學(xué)校都能得到家人般的關(guān)懷、快樂(lè)的溝通，愉悅地生活和學(xué)習(xí)。要細(xì)化好高中三年、二年、一年中分階段的教育教學(xué)管理計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每位學(xué)生高中畢業(yè)的人生目標(biāo)，學(xué)校和授課老師及班主任要給于高度的關(guān)注和指導(dǎo)。
學(xué)長(zhǎng)制：充分利用姚余中學(xué)所擁有的一大批人品正直、學(xué)識(shí)深厚、成績(jī)優(yōu)異的優(yōu)秀學(xué)友團(tuán)隊(duì)，與學(xué)長(zhǎng)交流校園生活心得與學(xué)習(xí)心得。與“清華、北大學(xué)友團(tuán)”、“浙大學(xué)友團(tuán)”、“上海復(fù)旦、交大學(xué)友團(tuán)”對(duì)話(huà)交流，分享知識(shí)和智慧，培養(yǎng)興趣和能力，真正實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。
學(xué)分制：學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，尊重學(xué)生個(gè)性，尊重學(xué)習(xí)的選擇權(quán)，讓學(xué)生有更多的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、更廣闊的交流展示平臺(tái)。
3、培養(yǎng)方案制定。按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力”的原則。為學(xué)生打下深厚的數(shù)學(xué)、物理、外語(yǔ)和人文基礎(chǔ)，按學(xué)科強(qiáng)化創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等，培養(yǎng)方案應(yīng)明確三年目標(biāo)，適度調(diào)整，要有實(shí)際效果。
4、改革和創(chuàng)新教學(xué)方法。明確以學(xué)生學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的教學(xué)觀(guān)。倡導(dǎo)討論式、啟發(fā)式、研究性等靈活、生動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)方法。激發(fā)學(xué)生的探索精神，發(fā)掘?qū)W生的智能潛力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
5、多種形式培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。除要求學(xué)生選修一定的素質(zhì)課程以外，學(xué)校將通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外名家、學(xué)者、專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題講座；考察觀(guān)摩等形式來(lái)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)其高尚的人格。
6、積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)、外競(jìng)賽輔導(dǎo)，到國(guó)內(nèi)、外高水平大學(xué)進(jìn)行短期學(xué)習(xí)，積極參加北大、清華學(xué)科夏令營(yíng)，開(kāi)拓視野，提高競(jìng)爭(zhēng)力。
7、通過(guò)第二課堂，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與交流協(xié)作能力。組織豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)、拓展訓(xùn)練等，養(yǎng)成學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感、互助友愛(ài)與團(tuán)隊(duì)合作精神，努力提高交流與協(xié)作能力。
八、機(jī)制建設(shè)。
1、滾動(dòng)機(jī)制。
每學(xué)期對(duì)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生進(jìn)行德智體綜合考評(píng)，并分別在第1學(xué)年和第2學(xué)年結(jié)束后實(shí)行淘汰制，（第1學(xué)年末調(diào)出者回普通班，第2學(xué)年末調(diào)出者回自己選擇普通班）。調(diào)出學(xué)生的依據(jù)為：
嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)，受到行政警告以上處分者；一個(gè)學(xué)年中兩個(gè)學(xué)期學(xué)分績(jī)均位于實(shí)驗(yàn)班后5%者；自愿申請(qǐng)回普通班級(jí)學(xué)習(xí)者；經(jīng)學(xué)期全面考核，班主任、實(shí)驗(yàn)班主管部門(mén)研究認(rèn)為必須調(diào)整者；在第2學(xué)年初，普通班學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生，且有其它材料證明其具有良好發(fā)展?jié)撃苷呖商岢錾暾?qǐng)轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，學(xué)校將根據(jù)實(shí)驗(yàn)班容量情況，并對(duì)申請(qǐng)者全面考核后選拔部分學(xué)生轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)班。
2、激勵(lì)機(jī)制。
實(shí)驗(yàn)班學(xué)生與普通班學(xué)生一樣，可參加學(xué)校各類(lèi)表彰、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、中學(xué)生黨校學(xué)員等，名額從優(yōu)；實(shí)驗(yàn)班有一定的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)；實(shí)驗(yàn)室優(yōu)先對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生開(kāi)放；對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供外出競(jìng)賽培訓(xùn)費(fèi)用；在借閱圖書(shū)資料方面可享受待遇，圖書(shū)館滿(mǎn)足競(jìng)賽書(shū)籍借閱需要；學(xué)生獲得各項(xiàng)證書(shū)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)。
九、工作量計(jì)算。
為實(shí)驗(yàn)班單獨(dú)授課的競(jìng)賽教師，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班教師工作量、課時(shí)津貼可按學(xué)校績(jī)效工資規(guī)定和頤高獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金計(jì)算。
十、職責(zé)分工。
成立由教務(wù)處牽頭，學(xué)生處、師發(fā)處、團(tuán)委等部門(mén)參加的“實(shí)驗(yàn)班領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)模式、管理模式等重大問(wèn)題進(jìn)行研討和審定，并協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作。各單位的具體任務(wù)如下：
1、教務(wù)處。
教務(wù)處全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等方面的宏觀(guān)指導(dǎo)工作。主要方面如下：組織實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的選拔工作；組織制定實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)方案；協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作；教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督檢查；共同對(duì)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)改革進(jìn)行研究。
2、師發(fā)處。
并負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班各項(xiàng)工作的組織和落實(shí)。主要如下：制（修）定實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)方案；組織對(duì)實(shí)驗(yàn)班相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行研討、制定方案并監(jiān)督落實(shí)；負(fù)責(zé)聘請(qǐng)知名學(xué)者、專(zhuān)家等為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生開(kāi)設(shè)講座；為學(xué)生盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室和開(kāi)展課外科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件；組織參加學(xué)科夏令營(yíng)等。
3、學(xué)生處和團(tuán)委。
學(xué)生處和團(tuán)委負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的政治思想、管理和第二課堂活動(dòng)等。主要內(nèi)容如下：協(xié)助做好實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的選拔；指導(dǎo)做好學(xué)生的思想政治工作；研究制定針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的各項(xiàng)特殊政策；負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生第二課堂的各類(lèi)科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；指導(dǎo)做好實(shí)驗(yàn)班班主任的配備工作。
十一、管理與評(píng)價(jià)。
1、學(xué)習(xí)模式上，實(shí)行“互動(dòng)探究，高效教學(xué)”的課堂教學(xué)改革和“班級(jí)同伴制”小組合作學(xué)習(xí)模式。
2、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，開(kāi)展有效評(píng)價(jià)與激勵(lì)。建立學(xué)生學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。優(yōu)化競(jìng)賽輔導(dǎo)班的組班機(jī)制和進(jìn)出機(jī)制，利用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，推薦高校保送生、自主招生。創(chuàng)設(shè)各種競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，營(yíng)造積極奮進(jìn)的氛圍；教師教學(xué)評(píng)價(jià)采用“形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)”相結(jié)合；實(shí)驗(yàn)班領(lǐng)導(dǎo)小組，優(yōu)化督查反饋機(jī)制，重視形成性評(píng)價(jià)對(duì)教師教育教學(xué)的激勵(lì)作用和鞭策作用，以及時(shí)對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行檢查和修正；建立教師教學(xué)質(zhì)效和優(yōu)生培養(yǎng)跟蹤系統(tǒng)，實(shí)行高一段評(píng)價(jià)與高考終端評(píng)價(jià)“二段評(píng)價(jià)”。學(xué)校對(duì)創(chuàng)新班進(jìn)行全程跟蹤、質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)終結(jié)性評(píng)價(jià)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、實(shí)驗(yàn)班每學(xué)年至少舉辦兩次以上學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)和學(xué)生在學(xué)校管理、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的意見(jiàn)特別是建議，不斷修訂和調(diào)整，提高管理實(shí)效。
4、實(shí)驗(yàn)班根椐需要，每學(xué)年參加學(xué)校同年級(jí)月考或期中考試，采取難度大于普通班級(jí)的試卷進(jìn)行考試，以提高高考的區(qū)分度。
5、實(shí)驗(yàn)班每學(xué)年要采用、選用省內(nèi)外名校統(tǒng)考試題進(jìn)行統(tǒng)測(cè)，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試管理，比照鎮(zhèn)海中學(xué)，慈溪中學(xué)、杭二中實(shí)驗(yàn)班學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，尋找差距，明確目標(biāo)，采取應(yīng)對(duì)措施，最大限度地提升學(xué)業(yè)成績(jī)。
十二、評(píng)估及獎(jiǎng)罰。
1、學(xué)校部門(mén)組織人員半學(xué)期或一學(xué)期對(duì)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)進(jìn)行調(diào)研、和對(duì)教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，分尖子生（寧波前100名）、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等次和人數(shù)、平均分、其他獲獎(jiǎng)等幾方面項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，調(diào)研評(píng)價(jià)結(jié)果提供給校長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)班管理者，若中期目標(biāo)出現(xiàn)偏離，校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)和責(zé)詢(xún)，并且管理者提供現(xiàn)象的原因和今后所要采取的措施。
2、長(zhǎng)期目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，根據(jù)原因分析作出合理處罰，比如：三年內(nèi)不能上實(shí)驗(yàn)班，年度考核作出相應(yīng)的體現(xiàn)。學(xué)校其它教師的不滿(mǎn)其實(shí)是最大的精神處罰。
3、三年后目標(biāo)實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)參照高考獎(jiǎng)勵(lì)方案，學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)參照學(xué)校獎(jiǎng)教基金，成績(jī)出色班級(jí)，由實(shí)驗(yàn)班領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用和方式。
學(xué)生的費(fèi)用管理（通用16篇）篇十六
從幼兒園跨到小一，孩子會(huì)從一個(gè)較松散的上課方式，進(jìn)入到一個(gè)非常結(jié)構(gòu)的上課方式，孩子對(duì)時(shí)間的概念，就變得更重要。父母在孩子快上小學(xué)前，可以讓孩子逐漸進(jìn)入到小學(xué)的時(shí)間節(jié)奏。
二、練習(xí)收納生活用品。
時(shí)間管理很糟的孩子，通常有一個(gè)狀況，就是花很多時(shí)間在找東西，永遠(yuǎn)都找不到作業(yè)本在哪里，或是聯(lián)絡(luò)簿老是忘了帶回家。
當(dāng)孩子上了小學(xué)，為了避免孩子整天花時(shí)間找東西，要開(kāi)始教導(dǎo)孩子把東西做好收納。包括孩子的書(shū)包、課本、餐盒、文具、雨衣等，都有固定擺放的地方，這是時(shí)間管理上的基本訓(xùn)練。一旦減少了找東西的時(shí)間，生活可以過(guò)得悠閑許多。
三、練習(xí)做計(jì)劃表。
孩子上了小學(xué)，可以開(kāi)始和他一起做計(jì)劃表。剛開(kāi)始可以粗略、有彈性一點(diǎn)。孩子剛放學(xué)回家時(shí)，如果可以的話(huà)，建議父母陪他輕松聊聊今天在學(xué)校發(fā)生了什么事，聊完后可以和孩子討論接下來(lái)要做什么。
你們可以一起看看學(xué)校聯(lián)絡(luò)簿，確認(rèn)每日回家的功課或需準(zhǔn)備的事項(xiàng)。
然后讓孩子自己安排接下來(lái)他要花多少時(shí)間寫(xiě)功課，或其他活動(dòng)，你只需要給他一個(gè)簡(jiǎn)單的提示，例如，八點(diǎn)鐘你要簽聯(lián)絡(luò)簿，功課要在那之前完成。或是，功課寫(xiě)完，才能看電視之類(lèi)。從計(jì)劃一日功課開(kāi)始，慢慢的可以讓孩子安排一周、一個(gè)月、甚至一學(xué)期的計(jì)劃。
可以給孩子一個(gè)專(zhuān)屬的月歷，在學(xué)期的開(kāi)始，就教他在重要的日子做上記號(hào)，例如：他自己的生日、期中考、期末考、校慶、比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等。你可以教他一些顏色管理的技巧，例如，考試日期用紅字表示，藍(lán)字代表比賽、交報(bào)告的日期，綠色代表好玩的活動(dòng)等。
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