學校領導的角色與職責（專業23篇）

在學校里，我們不僅學習知識，還結交了很多好朋友，豐富了我們的人際關系。接下來，小編將向大家介紹幾篇經典的學?？偨Y范文，歡迎大家一起探討。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇一

1、接聽電話，接收傳真，按要求轉接電話或記錄信息，確保及時準確。

2、保持公司清潔衛生，展示公司良好形象。

3、負責辦公用品的盤點工作，做好登記存檔。并對辦公用品的領用、發放、出入庫做好登記。

4、負責每月統計公司員工的考勤情況，考勤資料存檔。

6、做好材料收集、檔案管理等工作。

7、協助上級完成公司行政事務工作及部門內部日常事務工作。

8、協助主任做好公司各部門之間的協調工作，積極完成上級交辦的臨時事務。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇二

3、總管公司會計報表、企業預算體系建立，企業經營計劃，企業預算編制執行與控制工作。

8、監督公司遵守國家財經法令，紀律和董事會決定。

9、負責與政府財稅部門聯系，落實財稅政策。

10、完成董事會和總經理交辦的其他工作。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇三

3、應收應付管理：核對、清理及款項催收等;。

4、稅務/納稅申報與管理;。

5、銀行對賬，單據審核，公司固定資產入帳管理;。

6、復核費用報銷單據，付款申請單，資金預算，合理安排資金支付;。

7、財務文件、會計檔案、憑證、報表的維護、保管;。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇四

角色職責是指在一個團隊或組織中，每個成員所扮演的角色和所要承擔的責任。作為一個團隊中的一員，每個人都有不同的職責，也需要充分發揮自己的能力，才能讓團隊達到最好的效果。在這樣的團隊中，角色職責的體會和心得對于一個人的成長和發展十分重要。

每個成員在團隊中都有自己的任務和負責的部分。這些任務和負責的部分，構成的就是個人的角色職責。這樣的設置在團隊中的意義就是讓每個人都充分發揮自己的能力，做自己擅長的事情。還可以有效的分工合作，避免重復勞動和效率低下。同時也有助于團隊的整體合作和協調，達到團隊目標。

作為團隊的一名成員，我的角色職責讓我充分發揮了自己的優勢。我的職責是團隊中專門負責社交媒體運營和推廣。正是因為我了解社交媒體的規則和運營技巧，團隊中其他成員可以放心地將這份工作交給我操作。也正是我的工作和其他成員完成的工作一同合作，團隊才能達到最好的效果。

在團隊中承擔角色職責，不僅能讓我們充分發揮自己的能力，還能夠帶來許多收獲。例如：我們可以通過角色職責的承擔，提高自己的自律性和責任感，更加專注于自己的工作內容，精益求精。同時我們也能夠分清不同的優點和特長，實現互補互利，提高工作效率。

第五段：總結。

作為團隊中的一員，角色職責是團隊合作、協同的保障。在團隊中承擔自己的角色職責，不但能夠帶來不同的工作體驗，還能夠提高自己的工作能力和工作素質。因此，我們應該認真對待自己的角色職責，充分發揮自己的優勢和特長，實現個人與團隊的雙贏。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇五

三維設計師崗位職責_三維設計師是做什么的其實說到三維設計師，很多人對其的了解并不深，今天喬布簡歷的小編就帶大家好好了解一下三維設計師崗位職責，三維設計師是做什么的。

關鍵詞：三維設計師崗位職責，三維設計師是做什么的崗位職責有以下六點：

1、根據策劃設定來制作所需要的3d資源，在協調把握整體風格的前提下，按照原畫。

想。學習三維設計可以做的東西是很多的，比如建筑設計、角色設計、游戲美工、動畫設計、影視特效等。下面具體說說三維動畫設計師，先說說動畫制作，設計圖案、角色造型、著色，建構模型和一系列流程，是三維動畫制作的靈魂。三維動畫軟件在計算機上，首先要創建出一個虛擬世界，在虛擬的三維中根據形狀和性能建模和場景的大小，然后做出模型對象世界的設計師所需要的虛擬攝像頭的運動軌跡運動和其他動畫制作參數，最后的模型需要分配一個特定的材料，并用燈標。這一切都可以自動操作完成后，再由計算機生成最終圖像。一般對于三維設計師而言，需要精通各類設計軟件、能夠熟練操作3dmax、autocad及photoshop等軟件，還要有良好的美術功底，有創新思維、對創意概念領悟高、會平面設計、能熟練操作ps、coreldraw等平面設計軟件，要具備一定的審美和藝術鑒賞能力，有團隊精神、善于溝通。

通過小編的講述，想必大家對于三維設計師已經有所了解，對于找工作和實習中對三維設計師感興趣的同學，可要好好考慮哦！

設計師助理工作職責：

1、精準測量戶型，并根據報價單項目與客戶溝通設計方案。

并做好整房3d效果圖、施工圖，請客戶簽字、談單設計師、設計師助理簽字確認2份，客戶留底1份，并于確認簽字24小時內交至財務部保存。并復制4份，設計師助理4份簽字后，送交工程部經理2份，設計師助理自留1份，設計師1份。2、根據報價和圖紙與客戶選定所有主材。

3、工地現場與工人、客戶、監理、工長交底，包括負責主材。

2、根據報價單項目與客戶溝通設計方案并做好整房3d。

效果圖、施工圖。在通過qq郵箱接受到設計師做圖要求后，必須3日內做好3d效果圖和相應cad施工圖，通過qq郵箱發給設計師。需要修改圖要積極修改，直到客戶滿意為止。如果因為設計師助理工作失誤造成客戶流失或者其他損失，則設計師助理賠償所有經濟損失，并處以100元罰款。

3、設計師確定好效果圖后，發到設計師助理qq郵箱。

設計師助理郵箱收到后3-5天內與客戶確定好施工圖，選定所有主材。并把整理好的項目單與施工圖、效果圖分發到相應人員手中。如果相應人員沒在5天內收到相應圖紙，則造成的所有損失有設計師助理承擔，并處以拖延每天50-100元罰款。嚴重者追究其法律責任。

設計師助理工資。

元+提成。

3、提成發放為：制作3d效果圖拿整體實際報價的0.5%，客。

以上制度從即日起執。

淄博和信裝飾有限公司。

二零一六年十二月四日。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇六

角色職責是一個人在特定環境下所扮演的角色所要承擔的責任和義務。這是我們在工作、學習、生活中必須面對的問題。角色職責是我們成長的一種必要過程。在接下來的文章中，我將分享自己在角色職責中的一些體會和經驗。

在角色職責中，意識是很重要的。我們必須明確自身在特定環境下的職責和任務，這是為了確保工作和學習的目標得以完成。特別是在工作場所，明確角色職責是避免工作出現失誤的前提條件。因此，我們要始終保持角色職責的意識，認真履行自己的職責。

第三段：合理分配時間。

在角色職責中，時間管理也是非常重要的一點。我們需要分配合理的時間去完成自己的任務，確保工作高效順利地進行。對于學生而言，要合理規劃自己的學習時間，充實自己的學習內容。在工作場所，分配好時間就能夠高效地完成工作任務。因此，合理分配時間也是履行角色職責的一個關鍵。

第四段：勇于承擔責任。

在角色職責中，要勇于承擔責任。當自己出現問題或是工作出現失誤時，我們要正視問題和錯誤，毫不推卸責任。相反，應該勇于承擔責任，不斷完善自己的工作和角色扮演技巧。事實上，勇于承擔責任不僅是克服問題的一種方法，同時也是成長和提高的一條途徑。

第五段：總結。

在角色職責中，我們需要始終保持高度的責任心，并合理地分配時間來完成自己的任務。當出現問題和錯誤時，我們需要勇于承擔責任，正視問題并不斷創新和完善自己的能力。通過對上述方面的深入思考和不斷的實踐，我們能夠更好地履行自己的角色職責，并實現自身的目標。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇七

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇八

2.協助人力資源部總監制定企業勞動關系管理相關制度;。

3.制定員工關系管理的風險控制策約;。

4.勞資糾紛與員工投訴的受理、調查及處理;。

5.協助培訓主管實施員工滿意度調查并及時了解企業員工的狀態，提升員工滿意度;。

6.起草與修訂各種合同、協議，避免引起糾紛;。

7.代表公司與員工進行勞動合同的簽訂、變更與終止等合同管理的相關事宜;。

8.負責酒店薪酬預算、發放等相關工作;。

9.員工異動、退休、離職及相關手續的辦理;。

10.員工日常的各項工作及相關手續的辦理;。

11.了解酒店內部員工對目前薪酬狀況的滿意程度;。

發展的實際情況適時地進行修訂與完善;。

13.了解當地整體薪酬水平與同行業市場平均薪酬水平，為公司制訂合理的薪酬制度;。

16.薪酬數據的統計與分析，提供分析報告，為酒店薪酬決策提供數據支持。

17.負責社會保險的辦理、變更、轉移等工作;。

18.外籍員工各項證件辦理;。

19.加強與各相關政府職能部門的溝通，建立良好的關系;。

20.職工結婚登記、婚假、計劃生育假、產假的記錄;。

21.女職工生育后應在當月及時向街道匯報;。

22.協助組織開展各種有助于促進員工關系的活動，建立和諧的勞資關系;。

23.文件檔案的管理制度擬訂與完善及管理;。

25.員工年度體檢的安排、組織與實施;。

26.在本部門其他員工需要幫助時，協助做好人力資源部工作;。

27.人力資源總監安排的其他合理工作任務。

28.了解當地整體薪酬水平與同行業市場平均薪酬水平，為公司制訂合理的薪酬制度;。

31.薪酬數據的統計與分析，提供分析報告，為酒店薪酬決策提供數據支持。

32.負責社會保險的辦理、變更、轉移等工作;。

33.外籍員工各項證件辦理;。

34.加強與各相關政府職能部門的溝通，建立良好的關系;。

35.職工結婚登記、婚假、計劃生育假、產假的記錄;。

36.女職工生育后應在當月及時向街道匯報;。

37.協助組織開展各種有助于促進員工關系的活動，建立和諧的勞資關系;。

38.文件檔案的管理制度擬訂與完善及管理;。

40.員工年度體檢的安排、組織與實施;。

41.在本部門其他員工需要幫助時，協助做好人力資源部工作;。

42.人力資源總監或經理安排的其他合理工作任務。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇九

2、貫徹執行公司財務管理制度，健全財務管理體系，對財務部門的日常管理、年度預算、資金運作等進行總體控制。

4、對重大的投資活動提供建議和決策支持，參與風險評估、指導、跟蹤和控制;。

5、對公司稅收進行整體籌劃與管理，按時完成稅務申報以及年度審計工作;。

6、負責公司財務體系的組織建設和團隊管理。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇十

為了進一步規范各部門的工作，提高大家的專業技能，提升工作效率，做到在注重結果的同時，讓過程能更好更快更輕松的推進，現將3d制圖員崗位職責，制圖規范和流程的內容規定如下，望各個部門相關人員認真學習，貫徹執行！

1、制圖員必須遵守公司及硬裝設計部的規章制度，在各方面對甲方、公司、硬裝設計部負責。

2、制圖員在日常工作中，必須服從設計總監的安排，對設計師負責。3、服從設計師對具體設計工作的安排。

4、通過設計師了解工程概況、甲方意圖和要求，負責方案效果圖的繪制。

5、負責圖紙深化，包括設計方案中模型、材質、燈光、綜合參數以及方案設計階段相關工作的完善。

6、制圖員應對所繪圖紙負責，因繪制原因造成甲方及公司的聲譽及經濟損失，應酌情承擔相應的連帶責任。

7、有義務提出意見以及合理化建議。

8、提高自身的專業能力，配合設計師完成投標工作中設計方案的完成。

9、制圖員須在每月5日之前提交上一個月的提成表，如若逾期未交，則該人員上一個月提成順延至下一個月再發。

規范：

3、材質庫：圖片按石材、瓷磚、木材、畫、圖案等分類清楚，內部協調好；

9、對所做項目的效果圖進行整理歸檔；

流程：

8、最后小樣由設計師確認后方可出圖；9、按項目分類歸檔最終效果圖文件。

派尚裝飾硬裝設計部。

2012年1月1日。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇十一

角色職責是指每個人在一個團隊中所扮演的角色和對應的職責。在團隊合作中，每個人都擔任著特定的職責，共同完成任務和達成目標。良好的角色職責分配可以提高團隊工作效率，使各成員間相互協作、相互信任、相互支持，進而產生最優質的團隊協作效果。

第二段：說明如何理解和落實自己的角色職責。

在團隊中，每個人的角色職責都不同，因此了解、理解和落實自己的角色職責是至關重要的。首先，我們需要明確自己所扮演的角色是什么，其次我們應該清楚自己所擔任的職責是什么。只有明確自己的職責，才能更好地去履行自己的任務，并在團隊中發揮自己的最大作用。

第三段：闡述如何履行好自己的角色職責。

履行好自己的角色職責不僅僅是完成任務，更重要的是要在任務中展現出自己的價值和影響力。首先，我們需要優先考慮團隊的整體利益，從整體出發，考慮自己的行為對團隊目標的影響和貢獻，以及如何更好地與團隊成員協同工作。其次，我們需要集中精力，全力以赴完成分配給自己的任務，將最好的工作成果貢獻給團隊。

在團隊合作中，我認為角色職責是團隊協作的基礎，及時了解和落實好自己的職責，可以更好地發揮集體作用。在實踐中，我深感自己的職責使命感，明確自己在團隊中的角色定位，認真履行自己的職責，不斷提高自己的綜合素質和工作能力，為團隊的發展和成長做出了自己的貢獻。

第五段：總結角色職責的重要性和意義。

總的來說，良好的角色職責分配是團隊合作的關鍵之一。團隊中每個人都應該認真履行自己的職責，確保團隊的全面發展和成長。只有明確自己的職責和任務，才能更好地與團隊成員協商合作，開展高效的工作，提高工作效率和質量，最終實現團隊的最佳目標和成果。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇十二

3.負責招聘管理，不斷優化公司招聘體系、流程、規則并參與員工招聘;。

4.統籌員工入轉調離、五險一金增減等各項手續的辦理及人事檔案管理;。

5.受理員工投訴、咨詢，解決員工勞動爭議和糾紛;。

6.統籌員工假勤管理;。

7.定期出具人事數據報表及分析報告;。

8.完成領導交辦的其他工作。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇十三

１、協助黨支部貫徹落實知識分子政策，發揚民主，增強教職工參與學校管理意識，保障教職工合法權益。

２、加強會員的思想政治工作和道德教育，確立管理育人，服務育人，教書育人觀念。

３、配合黨支部、校行政開展爭先創優活動，表彰先進，激勵后進促進學校精神文明建設。

４、關心教職工生活，積極反映他們的意見、建議和要求，幫助他們排憂解難。關心離退休教職工，支持退協開展工作。組織會員參加各種文體、教育教學活動。

５、召集，主持工會委員會議，認真落實各項決議。

６、組織工會委員會同黨支部、校行政做好教代會的各項籌備工作和組織工作。

７、加強工會自身建設，做好發展工作，作好計劃及總結工作。

８、工會副主席協助主席分管部署工作。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇十四

4.有基本的法律知識，對合同的風險能提出修訂意見;。

5.監控與考評各部門經營目標的預算及執行;。

6.執行公司內控制度，審核各項費用的合理性、真實性;。

7.與財務、稅務、銀行等相關政府部門及會計師事務所等相關中介機構配合并保持良好關系。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇十五

1、值日教師兼任門衛工作，要以高度的工作責任感，認真負貢的態度做好當天的門衛和值日工作。

2、值日教師必須佩戴值日標志，安排好值日生的工作，做到分工明確，職責清楚。

3、值日教師要組織學校文明禮儀志愿者做好當天的安全教育、衛生教育、紀律教育等工作，特別要護送好學生放學時路隊工作，嚴防事故發生。

4、值日教師要檢查學校當天的衛生情況，填寫當天的學校日志，做好當天的值日工作記錄，主動向學校反映問題。

5、值日教師必須提前20分鐘到校，完成任務后才能離校。

6、值日教師如有特殊情況，不能值班，應事先向有關領導請假，同時安排好帶班教師。

7、"凡違反規定，沒有做好門衛和值日工作、造成責任事故者，要視情況追究有關責任，扣除相應的績效獎金。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇十六

1、協助財務會計、財務經理、財務總監做好日常的一些財務工作。

2、辦理日常的各業務模塊會計核算業務。

3、整理會計憑證并對憑證進行裝訂，管理好檔案文件。

4、負責公司發票申領、開具等工作。

5、熟悉稅法，學習稅務知識，做好稅務申報工作。

6、完成領導交辦的其他工作。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇十七

１、貫徹黨的教育方針，執行上級黨委、教育行政部門的決定，主持全校行政工作，確定全校性的工作措施，主持校務會議。

２、根據黨的教育方針和學校教育目標要求，從學校實際出發，制訂學校近、中、遠景目標并組織措施。

３、領導和管理學校的教育工作，保證教學計劃、教學大綱的實施。經常深入教學第一線，提出教改和教研意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。

４、領導和組織學校思想政治教育工作，選好班主任。充分發揮黨、政、共青團作用，密切聯系家庭、社會，利用各種渠道強化學生素質教育。

５、領導和管理好學校體藝衛勞工作，組織并落實好各項活動。

６、貫徹勤儉辦學方針，合理使用各種經費，改善辦學條件，提高師生福利。

７、負責安排好學校人事，加強教職工隊伍建設，形成一支以骨干為中心的教職工隊伍。

８、負責健全學校的行政指揮系統，建立健全各項規章制度，保障學校的秩序。

９、培養良好的校風、美化、綠化、優化、凈化校園，為師生創造一個美好的學習工作環境。

１０、保障教代會和工會行使職權，在決定同廣大教職工切生利益有關的問題時，應征求支部及有關負責同志的意見。

１１、副校長協助并支持校長開展工作，并對校長負責。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇十八

幼兒園園長負責幼兒園的全面工作，主要職責如下：1.貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和地方的相關規定，負責建立并組織執行幼兒園的各項規章制度。

2.負責保育教育、衛生保健、安全保衛工作。3.負責按照有關規定聘任、調配教職工，指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲。

4.負責教職工的思想工作，組織業務學習，并為他們的學習、進修、教育研究創造必要的條件。

5.關心教職工的身心健康，維護他們的合法權益，改善他們的工作條件;6.組織管理園舍、設備和經費。7.組織和指導家長工作。8.負責與社區的聯系和合作。

幼兒園副園長負責配合園長開展幼兒園管理工作，主要職責如下：

1.團結全園教職工，認真學習和貫徹執行國家的有關法規、方針、政策及上級主管部門的指示，落實辦園宗旨，提高服務育人質量，促進幼兒全面發展。

2．建立和完善幼兒園的各項規章制度，使管理工作有法可依，有章可循。3．帶領和組織全園教職工學習專業理論知識，提高業務水平，抓好教改實踐。

4、深入班級，堅持聽課，定期抽查教師上傳的各類計劃、小結以及現場教育教學活動，確保教育質量。

5．協助園長做好教職工的聘任工作、教職工的考核工作以及幼兒園的招生、分班等工作。

6．做好全園的衛生保健、安全保衛工作。管理維護好園舍和各種設備。辦好幼兒園宣傳欄，搞好室內外衛生和美化工作，創造良好的育人環境。

7．協助園長制定幼兒園各項工作計劃，每學期的工作要點及周安排，及時進行工作總結。同時，做好各類資料的整理工作。

8．協助園長辦好家長學校，定期組織召開父母學校、家長會、家委會會議等，與家長密切聯系，達到家園共育的目的。同時，與社區緊密聯系，向社區輻射我園的優質服務理念。

（三）工會主席職責。

1.協助黨政，認真貫徹黨的路線、方針、政策，充分調動廣大會員的積極性、創造性，同心同德辦好幼兒園。

2.通過多途徑、多方法讓會員參與幼兒園的民主管理和民主監督。組織籌備教職工大會的預備工作，定期召開全園教職工大會，保障會員的民主權利，議政充分民主，監政及時到位。

3.領導和組織全體會員積極開展社會主義精神文明建設活動和師德建設工作，率領全體會員積極參與教育教學改革，展現當代教師應有的精神風貌。

4.密切聯系群眾，做好調查研究工作，努力實施“送溫暖”工程，解決會員的實際困難。積極關心會員的身心健康，組織開展各種文娛體育活動和療休養，豐富會員的業余生活。定期開展讀書活動、攝影活動、運動會等。

5.堅持按《工會會計制度》的要求，收好、管好、用好工會經費。

6.在黨組織的領導下，按照《中國工會章程》和《中華人民共和國工會法》的要求，做好工會委員會的換屆選舉和工會干部的配備工作。

7.組織好工會委員的分工和協作，定期召開工會委員會議，傳達和貫徹上級有關對工會工作的指示，研究布署工會工作，總結工會工作經驗，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

8.關心退休教職工，定期關心慰問并開展各類活動。

（四）團支部書記職責。

團支部書記是團支部的主要負責人，主要從事幼兒園團工作，主要職責如下：

1.負責主持教工團支部的日常工作，從實際出發，研究、計劃和組織教工團支部的具體工作。加強團支部自身建設，健全團支部工作制度.2.貫徹上級組織的決議，完成上級組織下達的各項任務，定期召開支委會和支部大會，主持討論決定教工團支部的工作要點，提出具體工作安排，明確委員分工。

3.同各委員保持密切的聯系，督促和幫助他們作好分管的工作。

4.及時傳達上級組織的決議和指示，及時向上級組織匯報工作、反應情況，并且和學校黨支部、行政、工會取得密切聯系，共同開展工作。

保教主任是協助園長承擔幼兒園保教工作的組織和管理。主要職責如下：

1、制訂園本教研計劃。根據本園發展規劃和園務計劃，在學期開學之初，制定出本學期的教研計劃，提出明確的要求和措施，并負責組織實施，期末作出工作總結。

2、嚴格執行課程方案?？茖W合理安排課程設置，積極創造條件，保障保教合作方案的落實。

3、組織和指導教學研究。積極鼓勵教師，特別是青年教師開展教學研究，促進教師隊伍建設、促進教學質量的提高。

4、抓好教研組建設。充分發揮教研組在教學研究和教學管理上的作用。督促教研組完成幼兒園對教研組工作的具體要求。根據各小教研組的情況，發現問題、分析原因，及時指導和幫助她們有效地開展各項工作。

5、積極深入課堂，掌握教與學第一手動態信息，組織和調控教學工作.

6、提高教師業務素質。開展不同形式的園本培訓，不斷提高教學能力。加強教師的業務考核、完善激勵機制。

7、建立保教工作檔案。做好各類資料的積累，規范檔案的管理，發揮這些檔案在教學研究、課題研究和管理中的作用。

（六）總務主任職責。

1.協助園長做好后勤管理方面的各項工作，使后勤工作有計劃、有總結。有情況及時與園長聯系匯報，當好園長的參謀，保證后勤工作的順利開展。

2.加強對后勤人員的思想政治工作和業務學習的管理，合理調度安排好后勤工作。團結全體后勤人員踏實做好本職工作，全心全意為幼兒服務，為教育服務。

3.解決后勤人員工作中的困難，遇到突擊任務或崗位缺勤，及時做好組織、調度、安排。

4.帶領后勤人員不斷鉆研業務，規范操作，積極參加有關培訓。深入后勤崗位，加強監督、嚴格指導、科學管理，努力提高后勤各崗位人員的工作責任心和業務水平。

5.嚴格執行財務制度，合理使用經費，認真把好關，協助園長提高經費使用的效益。

6.關心幼兒園的設備添置和維修工作，督促并協助有關人員做好此項工作，為幼兒園的保教工作提供充分的物質保證。

7.領導和管理全園的衛生、保健、保育、營養、財務工作，了解后勤各崗位職責，配合園長對各成員履行職責的情況進行檢查、考核、評定。

8.督促和責成財會人員定期向家長公布代辦費及伙食費帳目。

9.負責幼兒園的綠化、凈化、美化工作，為全體幼兒和教職工提供舒適、優美的學習、生活、工作環境。

10.負責幼兒園資產的管理，指導統計員和倉庫保管人員加強各類資產和物品的登記保管工作。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇十九

4、負責制定公司預算管理制度，組織編制公司年、月度預算;。

5、負責公司財務狀況的分析，為公司決策提供有價值的財務建議;。

6、負責公司資金的籌集、合理使用資金管理工作，及時掌握公司資金營運情況;。

8、根據資金運營情況，組織制定、執行銀行等金融機構的貸款還款計劃;。

9、負責組織公司資產的清點盤查工作;。

10、負責審核公司各項支出，審核各種報表;。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇二十

（討論稿）。

一、學校領導實行值班制度，是保證學校各項工作安全、有序開展的重要措施之一，它有利于學校領導深入實際，掌握情況，及時了解情況，搞好信息反饋，從而加強學校的正常教育教學秩序的管理。二、學校領導實行每周一至周末輪流值日制度和節假日輪流值班制度。

三、值班領導全面負責學校當天各項日常管理，指導并不代替各職能部門工作，具體包括：

1、值日當天提前半小時到校，做好檢查準備工作。

2、檢查當天校容校貌，督促有關部門、有關人員做好當天應做的主管工作。

3、巡視校園內學生早起床及做操情況，要做好如實記錄。

4、要做好上、下午課間巡查，防止學生超限活動及打架斗毆等偶發事件的發生。

5、做好教學常規檢查，對師生違規違紀的現象及時告知與制止，并做好如實記錄。

6、認真做好三餐、兩休、兩操巡查與督導工作，檢查學生的路隊、就餐、班主任的跟隊、跟餐情況等，對出現問題的班級、班主任的跟班情況要做好如實記錄。

7、檢查門衛工作，維護校園內當天正常的教育教學秩序，阻止無故闖入校園內的車輛、人員等，維護校園安全。

8、偶發事件及時處理，必要時移交主管部門或分管領導處理。

9、巡查校園衛生工作，對衛生區的打掃不徹底的班級、對學生亂丟亂拋現象及時告知和制止，并做好如實記錄。

10、匯總職能處、室、委當天檢查記錄，與有關職能部門核定班級扣分值，寫好當天值日記錄。值班人員必須實事求是地做好值日情況記錄，做到一天一次反饋，并將《領導組值日記錄》各項如實填寫一式兩份，一分公布，一份交主管領導匯總、存檔，作為教職工考核和結構工資發放的依據之一。

11、較為詳細的記述當天發生的具有積極意義的典型事例（可另附材料）。

12、檢查疫情防控落實情況，檢查各班教室、宿舍消毒通風情況。

四、值班領導每組兩人，要求堅守崗位，履行值班職責，做好交接班。若有特殊情況不能值班需經學校批準，并安排他人代替。

五、值日領導一定要做到以身作則，率先垂范。

六、學校對值日領導值日情況進行監督，并有記錄，每學期進行匯總，作為考核獎懲學校領導履行職責的依據之一。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇二十一

１、協助校長貫徹執行教育方針、教育法規；協助校長制訂和組織實施教學工作計劃，定期檢查總結。

２、組織管理教學工作，全面了解教師的思想狀況、業務專長和教學水平。妥善安排教師的教學任務，努力提高教師的教育教學管理能力。審查教研組工作計劃和教師的教學計劃。定期召開教研組長會，推動教學研究工作的開展。

３、經常檢查教師備課和課堂教學的情況，有準備地組織教學觀摩。每周聽課不少于二節。通過參加活動、檢查作業、分析試卷以及召開各種座談會等途徑，了解和掌握情況，針對存在的問題提出改進措施。

４、管理學生的體藝衛勞工作，確保每天有一小時體育活動時間。負責安排好各項活動的實施。

５、組織教師的文化、業務進修，協助校長制定教師進修規劃，注意培養教學骨干和新生力量。

６、領導教務工作，落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度，科學的編排作息時間和課程表，維護正常的教學秩序。負責組織招生、新生入學和編班工作。做好學籍管理工作，組織好各類復習迎考，各種資料征訂及收集。

７、經常檢查，指導實驗室、圖書室、文印室等工作、注意圖書、儀器、電化教具、體育、音樂設施等設備的添置、管理和使用。

８、副教務主任協助教務主任分管部署工作。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇二十二

1.學校領導干部要認真學習教育理論,鉆研相關專業知識,更新教育理念,不斷提高自己的業務水平。注重教育信息的收集,積累教育教學經驗,為科學指導工作打下堅定的基礎。

2．各部門干部要恪盡職守，認真履行工作職責，識大體，顧大局，始終以學校利益為重，服從分配，聽從領導，不計較個人得失，獨擋一面，創新工作。

3．各部門干部要按客觀規律辦事，準確判斷，果斷決策，講究工作策略，追求領導藝術，對任何事情的處理做到客觀公正，在群眾中樹立良好威信。

4．學校分配的工作,要認真落實,限時完成，及時匯報，不能推諉、扯皮。

5.各部門必須圍繞教育教學這個中心，團結協作,和衷共濟,切實體現大事講原則,小事講風格精神。由幾個部門完成的事，以其中一個部門為主，其它部門配合，分管校長協調，出現問題，嚴肅處理，牽頭部門負主要責任，責任人需在行政會上作出說明。

6.每位行政會干部要嚴格作息制度，有事向有關領導請假。加強對本部門人、財、物管理，實行部門人員聘任制，簽訂責任書，監督檢查部門人員辦公紀律，遵循誰分管誰負責的原則。

7．學校對級部工作采用一名副校長具體領導多名級部主任負責制的模式。級部工作統一部署，分工明確，責任到人。級部工作需按學校的具體要求集體研究制定出每月詳細計劃，各級部按照計劃按部就班地開展工作。

8．分管級部工作的領導干部要深入備課組、教學組以及班級了解學習情況，科學調控教學進度，周密安排教學計劃，認真落實教學檢測，努力提高各學科的教學成績，整體推進上線人數。學期期未考試超同類學校按學校規定給予獎勵。學期期末考試一次達不到學校要求的指標，需向學校做出說明并訂出下學期的整改措施。二次達不到學校要求的指標，學校將作出停職反思或調崗的處理，停職反思時由分管校長代管級部工作。

9．各學科的領導干部按學校制定的教學精細化管理的要求去開展工作，參加各備課組的集體備課，深入課堂聽課，認真組織評課，科學規范地搞好教學常規檢查，掌握學科教學的具體情況，了解各年級各學科統考成績的數據分析，善于總結教學取得成績的因素，查找教學過程中存在的不足。對所教學科統考成績超同類學校按學校規定給予獎勵，統考成績達不到學校的要求，需向學校作出書面說明，并訂出整改措施。

10．突出兩點整改：學校將對級部中管理較差的班級和教學成績較弱的學科進行重點整治，治理管理較差的班級由級部負責，治理教學成績較弱的學科由包學科領導負責，對限時整改的班級和達不到學校要求的學科，學校將做出停職反思的處理,直至找出解決問題的辦法。

11．學校的學生管理由分管校長領導，由團委、級部聯合管理，團委根據量化成績每周、每月對各級部進行評估，對存在的問題及時指出并要求限期整改。學生出現違紀問題，級部內原則上由級部按學校規定處理，跨級部出現的違紀問題，由團委協調級部進行聯合處理，重大問題需及時向學校領導匯報，由學校作出處理意見再進行處理。

12．干部在實際工作中要廣泛聽取意見，問計于民,問政于民，經常召開座談會與師生進行溝通交流。

學校領導的角色與職責（專業23篇）篇二十三

1、全面貫徹黨的教育方針，全面負責學校師生的思想政治工作；教育教學、安全、衛生、人事財務、校際關系等方面的組織與管理；在民主的基礎上形成決策；制定學校工作計劃。

2、對教導處、總務處、年級組、團支部等組織工作履行情況進行檢查、督促、指導與評價；協調、處理各種關系。

（二）副校長職責。

1、全面協助校長工作；協助校長處理學校日常事務。

2、指導、檢查、督促教導處、總務處、年級組等職能組織工作落實情況；定期與校長、教導處、總務處、政教處、年級組溝通聯系，交換學校管理方面的意見和建議。

3、教職工分工協調與管理。教師考勤。（請假審批、登記）。

4、負責安全、衛生教育工作的布置、檢查落實工作。

5、分抓九年級工作及小學工作。

（三）教導主任職責。

1、組織指導全校教學、教研、課改工作。制定教學、教研工作計劃、總結等。教師任教分工、課程、時間表編排。

2、組織教師進行教育理論學習，新課改、遠程教育、電化教學、教學方法的改進與教學藝術的提高等教學活動。是全面提高教學質量的直接責任人。

3、制定教師教學常規，檢查、指導教師教學工作。制定教師培養和發展方案，培養指導教師提高業務水平。

4、教學用品的發放回收、圖書室、儀器室、電教室的管理。教師教學工作評價。

5、教育教學檔案的收集、整理、保管。對教學工作方面形成決策。

6、教、學氛圍的營造；第二課堂活動的開展；教師、學生教學意見的征集與處理。

7、教師考勤、崗位職責的履行情況的檢查登記，教風、學風、學生遵紀守法教育等。

8、教材征訂。教學經驗學習與交流。文件材料編撰。

9、分抓八年級組工作。

（四）總務主任財務職責。

1、財務預算、審計；學校財產管理與維護；后勤、財務、安全、衛生等管理制度的擬定與執行落實；收費工作布置安排與檢查落實。

2、負責全校師生安全、衛生工作；是安全、衛生工作的直接責任人。校容校貌建設與規劃；師生生活。

3、工程建設；教學服務；教學、生活、工作用品的添置計劃；一般性支出的審計。帳務審計等。

4、安全用電措施、食堂管理；臨時性工作；接待工作；學校大型活動的籌備工作。

5、后勤人員的分工，考勤工作任務完成情況的檢查評價；落實“兩免一補”工作。

（五）政教主任工作職責。

1、認真做為師生的思想政治工作，加大思想政治教育工作的力度，隨時掌握師生思想的新動向。及時解決師生中存在的突出問題，做平安和諧校園創建工作。

2、負責實施學生綜合評價，按方案操作，建立健全學生綜合評價各種檔案。

3、督促班主任搞好班級的學生思想政治管理工作，對于各班特殊學生必須做到心中有數，制定教育轉化方案，建立特殊學生檔案卡，定期召開特殊學生轉化工作會。

4、值周帶班工作管理，建立班級工作量化記錄單，對班級的思想政治工作實行量化積分。

5、負責全校師生評優樹?；顒?，實施“十佳中學生”評選工作。

6、負責文明校園，德育窗口的創建工作，制定德育工作實施方案，抓好落實。每學期組織一次德育或公益活動，力爭在三年內成為縣級文明校園，德育窗口學校。

7、有計劃、有安排、有針對性地定期與司法機關聯系，采取可行的方案，對師生進行法制教育。（每學期1次），及時調查處理學生違法（紀）事件。

8、負責學校周一的升旗儀式和國旗下的講話稿審定、收集存檔。組織大型集會。

9、以上各項工作，必須有計劃、有措施、有總結，建立政教工作管理檔案。

10、分抓七年級組工作。

（六）黨（團）支部書記職責。

1、組織師生進行政治學習；師德建設；師生思想道德建設；組織開展德育活動；制定師德、黨建、團建工作計劃、總結等。

2、協助校內各組織開展師生思想政治教育活動；納新黨、團員；做好黨（團）的先進性教育活動。

3、支持并監督學校嚴格執行黨的各項方針、政策、堅持正確的辦學方向。

4、參與協助學校各項工作的檢查落實，做好“參謀”；調解各種矛盾糾紛；協調各種關系。

5、組織開展校園師生文娛活動，豐富校園文化生活。辦好校報、校刊和“校園之聲”廣播室。營造校園文化、娛樂氛圍。

（七）職代會工會主席職責。

1、對學校各項工作執行情況實施監督；定期召開職工大會；向學校工作提出合理化的意見、建議；反映師生心聲。

2、關心師生生活；參與重大事項決策；協調領導與教師，教師與教師之間的各種關系；化解矛盾糾紛；做好校班子與師生之間的橋梁。協調解決教師生活和工作中的困難，為教師排憂解難。

3、參與各項管理，做好各職能組織的助手。

4、負責一年一度“和睦家庭、賢內助”評選活動。

（八）年級組長職責。

1、對本年級組師生進行思想道德教育；形成本年級組各項管理制度和工作計劃；全面配合學校各項工作。

2、對本年級組師生的安全、衛生、教育教學工作等全面實施管理，是本年級組各項工作的第一責任人。

3、協調班主任、科任教師之間、師生之間的各種關系并進行各項工作完成情況進行檢查、監督與管理；形成決策。

4、定期召開年級組教師、學生、學生家長會；對學校工作進行監督，及時反饋信息；提出合理理化的建議、意見。

1、各組織負責人必須做到職責明確、積極主動、忠于職守，分工合作，胸懷大局，以身作則，精誠團結。對自己所承擔的工作負全部責任。

2、精心籌劃、組織安排；用好手中的權，管好自己的人，辦好自己的事，不斤斤計較，坦誠相待，堅持原則，辦實事。

3、目光要敏銳，思想要清晰，大腦要清醒，帶頭執行上級、學校的各項決議，嚴格要求自己，不違紀、不參賭、不散布消極議論，事事處處要走在師生的前面。

4、工作要做細、做實，要善于發現問題，深入調查，及時上報或處理。堅決取締事不關已，高高掛起等無政府主義工作作風。

5、對于工作拖沓、辦事不力，造成一定不良影響的組織責任人要在班子會或教師會上說清楚，并承擔責任。

6、善于開展批評與自我批評，傾聽群眾意見，虛心學習。不斷改進。做好師生工作、學習、生活的組織者、指導者、服務者。