在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
班級(jí)瘋神榜班級(jí)瘋神榜篇一
我們班這個(gè)人與別人不同，他平時(shí)放學(xué)不用和別的同學(xué)一樣放學(xué)補(bǔ)課，他回到家想干什么就干什么，令人不解的是他的成績(jī)都是九十分以上，穩(wěn)在班級(jí)前10名。經(jīng)常我和他玩的時(shí)候，我媽都會(huì)說(shuō)：“和人家學(xué)習(xí)一下，人家可以玩但人家成績(jī)好啊！”學(xué)習(xí)好是他的本事，但他打游戲挺菜的，有一天花600萬(wàn)的傳奇的戰(zhàn)績(jī)。
人來(lái)瘋
這個(gè)人特別愛(ài)鬧事，常常在課堂上搗亂和接老師的話，有時(shí)也很好笑，他就是我們口中的三歲智商一歲情商的人，就好比上一次上課時(shí)老師想表達(dá)千里之行，始于足下的道理，便說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起。”結(jié)果他就在后面接上了歌：“輝煌只能靠自己，社會(huì)很單純……”讓全班同學(xué)大笑一場(chǎng)，老師氣哄哄把他趕出去時(shí)，他還一蹦一跳地出去了。
無(wú)人瘋
他平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，也不怎么和別人交談，很多次老師讓他到講臺(tái)上去回答問(wèn)題，他經(jīng)常都是站上講臺(tái)一動(dòng)不動(dòng)，感覺(jué)是被罰站一樣。上一次我和他走一條路放學(xué)，他沒(méi)有看到我，發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人的時(shí)候一邊兒走著舞步，一邊指著垃圾桶唱：“啊……我的故鄉(xiāng)。”哈哈哈，簡(jiǎn)直太好笑了。
玩得瘋
我們班上的這人是個(gè)打籃球老手，從二年級(jí)一直打籃球到現(xiàn)在，就是我們五年的籃球大神。現(xiàn)在班中還有幾個(gè)人，還沒(méi)有拿到他的球就已經(jīng)被他繞暈了，而且他還不會(huì)怪隊(duì)員。每一次的籃球比賽都是一邊兒鼓勵(lì)隊(duì)員一邊兒打，所以他總可以次次戰(zhàn)勝對(duì)方。
真不愧是我們班的“瘋神榜”啊！
班級(jí)瘋神榜班級(jí)瘋神榜篇二
我們班上可以說(shuō)是“瘋神”班級(jí)了，每個(gè)同學(xué)都會(huì)“瘋”，今天讓我來(lái)給大家介紹介紹吧！
no.1“作業(yè)瘋”
我們班的謝豐霞可謂是一個(gè)不折不扣的“作業(yè)瘋”，也就是太喜歡趕作業(yè)了，此人分分鐘就能“秒殺”作業(yè)。只見(jiàn)她拿起“大刀”（筆）向作業(yè)大軍砍去，南征北戰(zhàn)，所向披靡，常常各科家庭作業(yè)在學(xué)校就“斬盡殺絕”了。有一次，我發(fā)作業(yè)本，謝豐霞等不及了，直接抽出自己的本子就去“打仗”了，只留下還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的我……在她的字典里，就沒(méi)有“玩”這個(gè)字。
no.2“吹紙團(tuán)瘋”
此人名曰張博文，喜歡挑起“紙爭(zhēng)”，一旦“世界戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)，便會(huì)傷及無(wú)辜。東邊飛來(lái)了一個(gè)紙團(tuán)，我剛剛擋住，西邊又飛來(lái)兩個(gè)紙團(tuán)狠狠地砸在我的腦袋上，回頭一看，原來(lái)是張博文他又發(fā)“吹紙團(tuán)瘋”了，我是他同桌，免不了被砸到。老師在講臺(tái)上講課，他也目中無(wú)人，東吹一個(gè)紙團(tuán)，西吹一個(gè)紙團(tuán)，還到處“結(jié)盟”去“打”其他人。有一次，他在科學(xué)課上與李佳洋一起去吹陳語(yǔ)石，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師教訓(xùn)了一通，他表面上一臉無(wú)辜樣，老師一轉(zhuǎn)身，他立刻變臉，繼續(xù)吹紙團(tuán)。
no.3“無(wú)人瘋”
“無(wú)人瘋”的“獲獎(jiǎng)?wù)摺狈顷愄┤荒獙倭恕＠蠋煵辉跁r(shí)，他在班里“胡作非為”，一會(huì)兒在講臺(tái)上唱歌，一會(huì)兒在黑板上寫字，一會(huì)兒在教室里瘋跑。只要他一看到張老師的身影，就會(huì)以百米沖刺的速度沖回座位寫作業(yè)，張老師一走，他又開(kāi)始躁動(dòng)了，這可謂是典型的“無(wú)人瘋”了。
看了我們的“封神榜”，想不想和我們班各種各樣的“瘋子”pk呢？想來(lái)的話，就速速接招吧！
班級(jí)瘋神榜班級(jí)瘋神榜篇三
大家好，我是大名鼎鼎的作家卿雅婷。現(xiàn)在我正在寫一本書，名叫《班級(jí)“瘋”神榜》，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下書中的人物吧。
書中一共有三名主角，他們分別是“學(xué)習(xí)瘋”李敏，“零食瘋”劉愷和“運(yùn)動(dòng)瘋”張霖。現(xiàn)在就讓我先來(lái)說(shuō)一下這個(gè)“學(xué)習(xí)瘋”李敏吧。
她呀，長(zhǎng)了一雙濃眉大眼和一個(gè)挺挺的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。她在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課間時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，就連在回家坐公交車的路上都不放過(guò)，拿著一本書就認(rèn)真的閱讀起來(lái)。就因?yàn)樗芟矚g學(xué)習(xí)，所以她每年都考第一，是不是很厲害。
第二個(gè)人物是“零食瘋”劉凱。“咔嚓”，這是誰(shuí)發(fā)出的響聲？原來(lái)是我們班最典型的“零食瘋”劉凱呀！我叫了一聲：“劉凱！”他立馬抬起頭，左看右看，嘴邊還有殘留的零食渣。我讓他過(guò)來(lái)一下，他走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話的時(shí)候，滿嘴都是牛肉干的味兒，真臭，我實(shí)在受不了那個(gè)味，我就跟他說(shuō)：“可以了，你回去吧！”他挺著大肚子，一邊回頭走一邊吃著手中的零食，邊吃還邊舔手指。因?yàn)樗珢?ài)吃零食了，所以他現(xiàn)在就是一個(gè)大腹便便的大胖子。
第三個(gè)人物是“運(yùn)動(dòng)瘋”張霖了，她是一個(gè)典型的運(yùn)動(dòng)瘋。她每次做早操的時(shí)候，都找借口跟老師說(shuō)她腳疼，不能去做操。其實(shí)她每次不去做操不是因?yàn)槟_疼，而是為跳繩找的借口。她的書包里要么是啞鈴，要么是跳繩。她那都不是書包了，而是運(yùn)動(dòng)器材包。就因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)好，體育老師也對(duì)她刮目相看呢！
這本書的人物很有趣吧，還有更多有趣的'情節(jié)呢！等書出版了，你們一定要買來(lái)看看。
班級(jí)瘋神榜班級(jí)瘋神榜篇四
有些人總是會(huì)有一些奇怪的癖好，比如有人會(huì)在周圍沒(méi)有人的時(shí)候有一些奇怪的舉動(dòng)，有人會(huì)在人多時(shí)總想引得所有人關(guān)注而做點(diǎn)小動(dòng)作或大聲說(shuō)話，還有的人雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但在某一方面卻有著過(guò)人的天賦。
“無(wú)人瘋”其實(shí)就是剛才介紹的在沒(méi)有人的時(shí)候做一些奇怪舉動(dòng)的人，我們班里就有這樣一個(gè)人，他就是淼同學(xué)。記得新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天中午，放學(xué)后只有他在教室中值日。當(dāng)全班同學(xué)都走到樓下，我突然發(fā)現(xiàn)我的水杯沒(méi)有拿，于是返回教室去取。
“吃俺老孫一棒！”剛到教室門口，我便聽(tīng)到里面?zhèn)鞒龃寺暎高^(guò)窗口看到，原來(lái)是淼同學(xué)拿著個(gè)掃把裝份成孫悟空呢，他那滑稽的動(dòng)作，我笑得肚子都痛了。
鑫同學(xué)真是人如其名，他十分地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)。平時(shí)所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，無(wú)論是課上還是課下，他都是很認(rèn)真在讀書、寫作業(yè)。
有一次我們班踢足球比賽，全班的人都在看著比賽，眼看只剩最后一分鐘啦，全班人都在助威，只有他一個(gè)人在后面坐著寫數(shù)學(xué)題，好像發(fā)生什么事都和他沒(méi)關(guān)似的。雖然愛(ài)學(xué)習(xí)是我們的榜樣，但還是希望他能勞逸結(jié)合。
我班的鴻同學(xué)，他的特點(diǎn)就是：脾氣大、膽大，什么事都敢做。記得有一次，他因?yàn)槔蠋熍u(píng)他沒(méi)寫完作業(yè)，不承認(rèn)，老師正要指出他的問(wèn)題時(shí)，他竟然直接把作業(yè)撕了個(gè)稀爛，全班人都很震驚。
有時(shí)候，為了引起大家的注意，他總是不合適宜地說(shuō)幾句話，每當(dāng)這時(shí)大家都會(huì)看向他，越看他越起勁兒。
恩同學(xué)是個(gè)跑步神手，他個(gè)子小，但跑得特快。每次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上都是最亮的那顆星。當(dāng)然，他也很調(diào)皮，比如老師讓同學(xué)們排隊(duì)出校，而他卻偷偷跑回教室。
他們便是我們班“瘋神榜”中人。相信每個(gè)班都有這樣的同學(xué)吧，不妨也分享一下呀！
班級(jí)瘋神榜班級(jí)瘋神榜篇五
“瘋”字能形容哪種人，大家都知道嗎？不過(guò)，我今天說(shuō)的這個(gè)“瘋”字可不是貶義詞，它是形容做事到了一定的程度，稍微有點(diǎn)夸張啦。來(lái)，見(jiàn)見(jiàn)我們班上的幾個(gè)“瘋子”吧。
玩得瘋
他是一位“小詩(shī)人”，什么？不，他可不是什么李白的親戚，但他的詩(shī)也不差李白多少呢！比如：“一輪紅日升空起，兩岸黃鸝鳴不停。笛聲作賦平斗聽(tīng)，小河邊上細(xì)水滴。”雖然不能和那些大詩(shī)人一樣講究平仄押韻，但卻百聽(tīng)不厭！還告訴你們一個(gè)驚人的秘密，他創(chuàng)作小詩(shī)已經(jīng)瘋狂了，目前一共作有60多首詩(shī)，而且他不光會(huì)自己創(chuàng)詩(shī)，古詩(shī)也背了不少，什么“木蘭詩(shī)”“離騷”……什么都會(huì)背，甚至還得過(guò)古詩(shī)賽的第一名，而且還是10歲--19歲一起比賽，不分年齡的。
看看！多厲害啊！這簡(jiǎn)直就是“神童”！
學(xué)習(xí)瘋
你們知道嗎？我們班的珊同學(xué)在學(xué)習(xí)上可牛了。天天只知道學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)人能阻止得了她。我還記得，她的媽媽在去年暑假邀請(qǐng)我們一起去度假，可珊同學(xué)的行李箱里除了兩件衣服，全是書、筆、本子、作業(yè)，光光書就帶了整整8本，我都驚呆了。那瞬間，我感覺(jué)好像不是來(lái)玩的，只是她把課堂換了個(gè)地方而已。而且，她甚至上體育課都要帶著兩本書看。上衛(wèi)生間，下課、度假、看電影……都在學(xué)習(xí)，從來(lái)沒(méi)停過(guò)。哎！
人來(lái)瘋
你們班上有沒(méi)有愛(ài)嘩眾取寵，喜歡引人注意的人？我們班有，他呀天天都會(huì)帶一些很古怪的東西，如果是筆，上課的時(shí)候他就會(huì)不停地按，讓別人注意他；或者上著上著就假裝肚子疼，頭疼，讓別人來(lái)安慰他；有時(shí)候還假裝被人打了，讓他喜歡的女同學(xué)來(lái)報(bào)告老師并安慰他，你看，我覺(jué)得這種人呀！最可恨！所以這類人被大家稱為是“人來(lái)瘋”。
無(wú)人瘋
我覺(jué)得下面我介紹的人，大家都認(rèn)識(shí)！哈哈！這就是我哦！因?yàn)槲抑芤缓椭苋挛缍家ゴ箨?duì)委打掃衛(wèi)生，打掃完后，我就會(huì)隨意地唱歌，瘋跑。其實(shí)，平時(shí)我也比較喜歡自己一個(gè)人做事時(shí)，一邊做一邊唱歌，不好意思，一不小心就跟“無(wú)人瘋”沾上了邊。
每個(gè)班級(jí)里，都會(huì)有一群“瘋子”，但做好自己，樂(lè)觀向上，保持微笑就是最棒的自己，加油吧！
班級(jí)瘋神榜班級(jí)瘋神榜篇六
古有眾神封神榜，今有我班“瘋”神榜。此時(shí)，四大“瘋”王紛紛崛起，各占一“瘋”王寶座。
看，那個(gè)像火箭一樣在操場(chǎng)上疾跑的是誰(shuí)？你猜對(duì)了，他就是我們班的“體育瘋”陳燦輝。一到下課，他就會(huì)飛奔出去。到了體育課，他就更來(lái)勁了，別人跑2圈就累了，他跑5圈都不喘氣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他一副穩(wěn)操勝券的樣子。比賽的哨聲剛吹響，他就像閃電一樣沖出去，為我們班贏得了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)牌。
“安靜！都給我安靜！”這話究竟出自誰(shuí)口呢？是的，說(shuō)這話的正是我們班的“紀(jì)律瘋”——班長(zhǎng)林姿庭。老師有事一走，班上就炸開(kāi)了鍋。“紀(jì)律瘋”就開(kāi)始管紀(jì)律了。因?yàn)樗偸且陨碜鲃t，又經(jīng)常助人為樂(lè)，大家都很佩服她。在她的管理下，班上又漸漸安靜下來(lái)。
這就是我們班的“四大瘋王”，你覺(jué)得他們是不是很瘋呀？
班級(jí)瘋神榜班級(jí)瘋神榜篇七
每個(gè)人的班級(jí)里肯定都有一群“瘋神”，比如“人來(lái)瘋”“學(xué)習(xí)瘋”“無(wú)人瘋”和“玩得瘋”。今天，我來(lái)給大家分享一下我們班的“瘋神”。
“人來(lái)瘋”
“學(xué)習(xí)瘋”
要說(shuō)“學(xué)習(xí)瘋”，那得說(shuō)我們班的班長(zhǎng)。每天早上來(lái)學(xué)校的路上，總能看到他的身影，一邊走路一邊看書，放學(xué)也同樣如此。課間，他也不離開(kāi)座位，喜歡讀課外出，有時(shí)我叫他，他也不回答，我真擔(dān)心他變成一個(gè)“書呆子”了。當(dāng)然了，他對(duì)書的熱愛(ài)也給他的成績(jī)帶來(lái)了好，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅。
“無(wú)人瘋”
說(shuō)起我們班的“無(wú)人瘋”，我都禁不住想笑。
那天，輪到他值日時(shí)，假裝掃地，等隊(duì)伍走了后，他就會(huì)關(guān)上門窗，把粉筆全都倒出來(lái)，把桌子當(dāng)敵人，一個(gè)一個(gè)地砸，直到把粉筆砸光，然后又拿黑板擦把桌子上的粉筆抹掉，嘴里還說(shuō)道：“成功繳械物資。”這哪里是值日啊，這簡(jiǎn)直就在和粉筆打仗，要不是被我不小心碰上，下午上課時(shí)，同學(xué)們看到地上都是粉筆灰，都不知道是誰(shuí)干的。
“玩得瘋”
“玩得瘋”其實(shí)是一個(gè)足球天才。他的足球踢得特別好，可他轉(zhuǎn)學(xué)了。三年級(jí)，打校級(jí)足球聯(lián)賽的時(shí)候，他自己帶球進(jìn)攻，一共踢進(jìn)10個(gè)球，讓我們班拿到了季軍，他還得了“最佳射手”獎(jiǎng)。