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學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇一
時(shí)間 不可以缺少，時(shí)間不 可以替代，時(shí)間不可以存儲(chǔ)，時(shí)間不可以增減，但時(shí)間可以管理。下面是小編分享的一些相關(guān)資料，供大家參考。
達(dá)爾文的捍衛(wèi)者，英國(guó)博物學(xué)家赫婿黎說(shuō)得很形象：“時(shí)間是最不偏私的，給任何人都是二十四小時(shí)，同時(shí)時(shí)間是最偏私的，給任何人都不是二十四小時(shí)。”
時(shí)間管理的重要性往往被我們所忽略，當(dāng)我們?nèi)ド虒W(xué)院學(xué)了mba那些看似很耀眼的課程后，才發(fā)現(xiàn)最重要的一門(mén)課也許是時(shí)間管理。
管理學(xué)中有個(gè)“不值得定律”，不值得定律告訴我們：一流的人做一流的事情，不值得做的事情，堅(jiān)決不做。這個(gè)定律似乎再簡(jiǎn)單不過(guò)了，但它的重要性卻時(shí)時(shí)被人們疏忘。
筆者發(fā)現(xiàn)很多人的習(xí)慣就是覺(jué)得每一件事情都很重要，每一件事情都需要完成，有時(shí)為了一件很小的事情，在那兒找資料，打電話求證，反復(fù)研究對(duì)比，但實(shí)際上事后仔細(xì)一分析，這件事情對(duì)他今天的工作，是無(wú)關(guān)緊要的，根本不值得花很多時(shí)間去處理。
因此，在日常生活中，我們不要眉毛胡子一把抓，這樣會(huì)累死人的?假如不信，可以去看一下《三國(guó)演義》，諸葛亮便是累死的。
1、以人替時(shí)法：能讓別人代勞的事情，自己就不要做，學(xué)會(huì)運(yùn)用別人的時(shí)間。因?yàn)槊總€(gè)人的精力都是有限的，所謂有所謂有所不為，把自己的`精力和時(shí)間用在最能體現(xiàn)自己價(jià)值的方面。
2、改善效率法：學(xué)習(xí)最新的知識(shí)，掌握最新的工具，改進(jìn)效率，本來(lái)花1個(gè)小時(shí)的工作，想辦法變成0.5小時(shí)完成，這樣可以節(jié)省更多時(shí)間用于學(xué)習(xí)。
3、以錢(qián)購(gòu)時(shí)法：交通方面，能坐飛機(jī)，就不要坐火車(chē);如果能打車(chē)，就不要等公交;乘坐最快的、最有助于休息、學(xué)習(xí)的交通工具;學(xué)習(xí)方面，采用最有效率的學(xué)習(xí)方法，能面授聽(tīng)課就不看視頻;能看視頻的，就不買(mǎi)圖書(shū)。
學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇二
何為工程項(xiàng)目成本管理，首先要知道何為工程項(xiàng)目管理。爭(zhēng)取項(xiàng)目的成功是項(xiàng)目管理的總體目標(biāo)。但對(duì)以工程建設(shè)作為基本任務(wù)的項(xiàng)目管理，其具體的目標(biāo)是在限定的時(shí)間內(nèi)，在限定的資源（如資金、勞動(dòng)力、設(shè)備材料等）條件下，以盡可能快的進(jìn)度、盡可能低的費(fèi)用（成本或投資）圓滿完成項(xiàng)目任務(wù)。所以，工程項(xiàng)目成本管理就是在保證滿足工程質(zhì)量、工期等合同要求的前提下，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的費(fèi)用，通過(guò)計(jì)劃、組織、控制和協(xié)調(diào)等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)預(yù)定的成本目標(biāo)，并盡可能地降低成本費(fèi)用的一種科學(xué)的管理活動(dòng)，它主要通過(guò)技術(shù)（如施工方案的制定比選）、經(jīng)濟(jì)（如核算）和管理（如施工組織管理、各項(xiàng)規(guī)章制度等）活動(dòng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)盈利的目的。
二、工程項(xiàng)目成本預(yù)測(cè)。
1、項(xiàng)目參加者對(duì)成本管理的積極性和主動(dòng)性是與他對(duì)項(xiàng)目承擔(dān)的責(zé)任形式相聯(lián)系的。例如承包商，對(duì)工程成本的'責(zé)任由合同確定，不同的合同種類(lèi)有不同的成本控制積極性。如果訂立的是成本加酬金合同，則他沒(méi)有成本管理與控制的興趣，甚至有時(shí)為了增加自己的盈利千方百計(jì)擴(kuò)大成本開(kāi)支；而如果訂立的是固定總價(jià)合同，則他必須嚴(yán)格控制成本開(kāi)支。所以嚴(yán)密的組織體系和責(zé)任制度是成本控制的重要手段。
2、成本控制的綜合性。成本目標(biāo)不是孤立的，它只有與質(zhì)量目標(biāo)、進(jìn)度目標(biāo)、效率、工作量要求、消耗等相結(jié)合才有它的價(jià)值。
3、成本控制的周期不可太長(zhǎng)，通常按月進(jìn)行核算、對(duì)比、分析，而實(shí)施中的控制以近期成本為主。這樣才能提高管理與控制的準(zhǔn)確性和詳細(xì)程度。在項(xiàng)目管理的各個(gè)職能中成本角度多、信息涉及面廣，所以信息處理量最大，容易造成信息處理費(fèi)用增加、管理困難、信息泛濫和誤導(dǎo)。
（二）工程項(xiàng)目成本管理與控制原則。
項(xiàng)目成本控制，指在項(xiàng)目成本的形成過(guò)程中，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所消耗的人力資源、物質(zhì)資源和費(fèi)用開(kāi)支，進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、調(diào)節(jié)和限制，及時(shí)糾正各種偏差，把各項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用控制在計(jì)劃成本的范圍之內(nèi)，保證成本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。成本控制的對(duì)象是工程項(xiàng)目，其主體則是人的管理活動(dòng)，目的是合理使用人力、物力、財(cái)力，降低成本，增加效益。為此，成本控制的一般原則有：成本最低化原則、全面成本控制原則、動(dòng)態(tài)控制原則、目標(biāo)管理原則、責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則。
（三）工程項(xiàng)目成本管理與控制措施。
1、通常要降低工程項(xiàng)目的成本，而不損害其他目標(biāo)是十分困難的，對(duì)成本的措施必須與工期、質(zhì)量、功能通盤(pán)考慮。一般只有當(dāng)給出的措施比原計(jì)劃已選定的措施更為有利，或使工程范圍減少，或生產(chǎn)效率提高，成本才能降低。
2、降低施工項(xiàng)目成本的途徑，應(yīng)該是既增收又節(jié)支。歸納起來(lái)有三大方面：組織措施、技術(shù)措施、經(jīng)濟(jì)措施。
（1）組織措施。
項(xiàng)目經(jīng)理、經(jīng)營(yíng)部、經(jīng)濟(jì)部、財(cái)務(wù)部及其他部門(mén)和班組應(yīng)各負(fù)其責(zé)，精心組織，為增收節(jié)支盡責(zé)盡職。
（2）技術(shù)措施。
采取技術(shù)措施是在施工階段充分發(fā)揮技術(shù)人員的主觀能動(dòng)性，對(duì)標(biāo)書(shū)中主要技術(shù)方案作必要的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證，以尋求較為經(jīng)濟(jì)可靠的方案，從而降低工程成本，包括采用新材料、新技術(shù)、新工藝節(jié)約能耗，提高機(jī)械化操作等。
（3）經(jīng)濟(jì)措施。
采取經(jīng)濟(jì)措施管制工程成本包括：人工費(fèi)控制管理、材料費(fèi)控制管理、機(jī)械費(fèi)控制管理、間接費(fèi)及其他直接費(fèi)控制、加強(qiáng)合同管理，控制工程成本。
綜上所述，工程項(xiàng)目管理與項(xiàng)目成本控制是相輔相成的，只有加強(qiáng)工程項(xiàng)目管理，才能控制項(xiàng)目成本；也只有達(dá)到項(xiàng)目成本控制的目的，加強(qiáng)施工項(xiàng)目管理才有意義。
學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇三
民營(yíng)社會(huì)責(zé)任戰(zhàn)略管理的關(guān)鍵點(diǎn)就是在制定企業(yè)社會(huì)責(zé)任戰(zhàn)略后，如何有效地實(shí)施這一戰(zhàn)略，而不是形式上的表示。真正地實(shí)施企業(yè)社會(huì)責(zé)任戰(zhàn)略需要企業(yè)各方的鼎力支持。相應(yīng)的研究表明，一個(gè)企業(yè)中支持承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的人越多，企業(yè)就更容易履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任。作為支持者，他們希望能真正地實(shí)施企業(yè)社會(huì)責(zé)任戰(zhàn)略，不過(guò)這個(gè)戰(zhàn)略決策可能會(huì)遭到有關(guān)部門(mén)的阻擾。由公司高層決定的企業(yè)社會(huì)責(zé)任戰(zhàn)略決策，一般來(lái)說(shuō)更容易被高層管理者所接受，中下層管理者的接受程度要低一些。因?yàn)楦邔庸芾碚哓瀼赜嘘P(guān)企業(yè)社會(huì)責(zé)任問(wèn)題的決議，可以向各利益相關(guān)者解釋和說(shuō)明企業(yè)社會(huì)責(zé)任戰(zhàn)略。不過(guò)中下層管理者通常注重短期的績(jī)效和業(yè)績(jī)的底線。所以同中下層管理者進(jìn)行溝通需要另一種方式，那就是注重實(shí)效，并把企業(yè)社會(huì)責(zé)任問(wèn)題落到實(shí)處。中下層管理者想知道高層對(duì)他們的期望到底如何，企業(yè)社會(huì)責(zé)任到底對(duì)他們的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么好處，他們只負(fù)責(zé)一定的經(jīng)濟(jì)績(jī)效指標(biāo)，但并沒(méi)有對(duì)高層管理者的“三重底線”負(fù)責(zé)。這種關(guān)系就導(dǎo)致了對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任管理目標(biāo)的不一致性問(wèn)題。顯然，在他們所經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的一定范圍內(nèi)，企業(yè)需要對(duì)其具體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的利益得到保證。這樣的結(jié)果是需要對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)這些特殊的支持者。
戰(zhàn)略分析就是收集資料和整理分析組織的內(nèi)外環(huán)境，方向?qū)α耍陀辛艘粋€(gè)好的開(kāi)始;方向錯(cuò)了，過(guò)程曲折不說(shuō)，結(jié)果也是可想而知。所以方向很重要，需要運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的管理知識(shí)正確地思考、判斷、做出決定。
戰(zhàn)略分析，一方面要從外部環(huán)境的視角分析企業(yè)戰(zhàn)略選擇的決定因素，另一方面要從內(nèi)部資源和企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)的角度研究企業(yè)戰(zhàn)略。在進(jìn)行企業(yè)的戰(zhàn)略分析時(shí)，必須進(jìn)行調(diào)查研究工作，進(jìn)行全面準(zhǔn)確的swot分析，既要全面客觀認(rèn)識(shí)自己，更要熟知市場(chǎng)及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。把握機(jī)會(huì)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)威脅，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
企業(yè)要想獲得穩(wěn)定而又快速的發(fā)展，就必須制定清晰明確的戰(zhàn)略規(guī)劃，解決企業(yè)“我是誰(shuí)?”、“我現(xiàn)在在哪?”、“我要到何處去?”這三個(gè)問(wèn)題，并尋找到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力和差異點(diǎn)，與對(duì)手企業(yè)的主要競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底其實(shí)就是戰(zhàn)略的決戰(zhàn)。
系統(tǒng)原則要求戰(zhàn)略管理必須正確處理好局部利益和整體利益的關(guān)系、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，必須對(duì)其各項(xiàng)指標(biāo)的利害得失進(jìn)行全面衡量、綜合分析，使部分功能和目標(biāo)服從于戰(zhàn)略創(chuàng)新系統(tǒng)的總體最優(yōu)目標(biāo)。
信息是決策的重要基礎(chǔ)，它在決策中至關(guān)重要。只有全面準(zhǔn)確地掌握了與戰(zhàn)略管理有關(guān)的信息，才有可能做出正確的戰(zhàn)略決策。戰(zhàn)略決策過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)信息收集、加工和轉(zhuǎn)換的過(guò)程。因此，面對(duì)復(fù)雜的戰(zhàn)略決策環(huán)境，一定要充分發(fā)揮各類(lèi)咨詢組織的“外腦”作用，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)員工參與戰(zhàn)略決策的積極性，起到“集思廣益”的作用。
戰(zhàn)略的管理決策是由創(chuàng)新主體做出的`，而作為創(chuàng)新主體個(gè)人受其所掌握的信息不全及認(rèn)知能力等限制，難免會(huì)出差錯(cuò)。有時(shí)戰(zhàn)略管理方案本身就有錯(cuò)誤，但在實(shí)施前沒(méi)有發(fā)現(xiàn);有時(shí)由于環(huán)境條件的變化，使得原本有效的戰(zhàn)略的管理方案不再有效;有時(shí)由于戰(zhàn)略的管理實(shí)施過(guò)程中的操作失誤，需要加以修正。這些都證明戰(zhàn)略的管理是一個(gè)發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程，因此在戰(zhàn)略的管理過(guò)程中只有貫徹動(dòng)態(tài)原則，才能保證戰(zhàn)略的管理的成功。
學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇四
的主要目的就是將防范風(fēng)險(xiǎn)的能力提高，以及將醫(yī)院的管理水平進(jìn)行完善，實(shí)行內(nèi)部控制管理不僅能將醫(yī)院為自身制定的一些章程管理目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，還能促進(jìn)醫(yī)院的健康可持續(xù)發(fā)展。內(nèi)部控制管理制度能將其理論依據(jù)落實(shí)到最好，在執(zhí)行內(nèi)部控制管理制度后，不僅能將管理上的漏洞彌補(bǔ)，還能維護(hù)醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理水平，更能安全完整的維護(hù)內(nèi)部資產(chǎn)。再對(duì)其進(jìn)行不斷的完善，同時(shí)相互制約相互監(jiān)督，提高員工在應(yīng)付一些風(fēng)險(xiǎn)的能力，同時(shí)工作效率也有大大的提高。
一、內(nèi)部控制管理制度內(nèi)容分析
我們時(shí)時(shí)刻刻都需謹(jǐn)記，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下，內(nèi)部控制管理制度相對(duì)于每個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都至關(guān)重要，而對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)一樣很重要。尤其是近些年來(lái)我國(guó)在不斷的加快醫(yī)療改革，就現(xiàn)代各家醫(yī)院的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)說(shuō)，內(nèi)部財(cái)務(wù)控制管理在醫(yī)院管理工作中起主導(dǎo)作用。
（1）內(nèi)部控制管理制度下應(yīng)控制各項(xiàng)支出費(fèi)用，對(duì)醫(yī)院來(lái)說(shuō)，最主要的財(cái)務(wù)支出費(fèi)用無(wú)疑就是藥品的支出部分，所以說(shuō)，對(duì)藥品支出做好內(nèi)部控制管理是整個(gè)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作中的重中之重。在領(lǐng)用藥品時(shí)，醫(yī)院所屬的各科各室都應(yīng)該事前做好內(nèi)部財(cái)務(wù)管理控制制度，經(jīng)醫(yī)院的醫(yī)療成本控制到最好就應(yīng)事先將成本預(yù)算達(dá)到最高。
（2）對(duì)醫(yī)院資產(chǎn)進(jìn)行內(nèi)部控制管理工作，總的來(lái)說(shuō)，醫(yī)院里的資產(chǎn)方面主要都涉及各項(xiàng)醫(yī)療用品、設(shè)備、物資等實(shí)物資產(chǎn)方面。在醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作上應(yīng)針對(duì)這些實(shí)物資產(chǎn)建立健全一套內(nèi)部控制管理制度，以規(guī)范醫(yī)院在對(duì)于這些實(shí)物資產(chǎn)消耗、采購(gòu)或者審批等各項(xiàng)工作。
二、內(nèi)部控制管理制度的重要性
在對(duì)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作中的內(nèi)部控制管理制度進(jìn)行綜合分析后，可以發(fā)現(xiàn)，內(nèi)部控制管理制度的實(shí)施能完善醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理工作，并且不可替代不可分割。從各級(jí)醫(yī)院的發(fā)展?fàn)顩r看來(lái)，內(nèi)部控制管理制度能激勵(lì)一些員工的各項(xiàng)職能，并能對(duì)其進(jìn)行很好的約束，以推動(dòng)醫(yī)院在各項(xiàng)舉措中的規(guī)范化。其次，內(nèi)部控制管理制度能將醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中的各個(gè)賬務(wù)變得更加安全和真實(shí)，有效的控制了各種會(huì)計(jì)作假行為，為醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理問(wèn)題上提供了有利的保障。最后，內(nèi)部控制管理制度不僅規(guī)范了財(cái)務(wù)管理，更能協(xié)調(diào)控制醫(yī)院的相關(guān)部門(mén)，規(guī)范員工自身行為素質(zhì)，將醫(yī)院規(guī)范的管理工作產(chǎn)生的效益推向另一個(gè)高-潮。
三、內(nèi)部控制管理制度的應(yīng)用
（1）控制好醫(yī)院的前期預(yù)算也是醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作中的最主要內(nèi)容
編制好的財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)表必須符合醫(yī)院的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，其后期所有的收入都應(yīng)包括在內(nèi)，并進(jìn)行統(tǒng)一的管理以及核算。如果需要一些不確定的因素需要對(duì)前期財(cái)務(wù)預(yù)算進(jìn)行調(diào)整的，會(huì)計(jì)部門(mén)應(yīng)想上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，著層審批后才能進(jìn)行調(diào)整，這樣編制出的預(yù)算報(bào)表才能更合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
（2）對(duì)每項(xiàng)發(fā)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)都要實(shí)時(shí)記錄，這樣才能很好的控制會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性
對(duì)不同的崗位、職務(wù)實(shí)行分離制，即不同崗位的工作應(yīng)有不同的工作人員去進(jìn)行作業(yè)，不能出現(xiàn)一人身兼多職的現(xiàn)象。各個(gè)崗位和職務(wù)進(jìn)行分離，能促進(jìn)員工之間相互牽制制約，對(duì)醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理工作也有很好的推動(dòng)作用。
（3）對(duì)醫(yī)院的資產(chǎn)進(jìn)行控制保護(hù)
在接近醫(yī)院的實(shí)物資產(chǎn)時(shí)，應(yīng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)批，經(jīng)過(guò)授權(quán)后方可接觸實(shí)物資產(chǎn)以及相關(guān)文件，在發(fā)生會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，應(yīng)對(duì)現(xiàn)金日記賬有詳細(xì)的記錄，發(fā)現(xiàn)不正常的問(wèn)題時(shí)，要采取有效的措施及時(shí)的對(duì)其處理，防止出現(xiàn)舞弊行為。對(duì)做賬人員的行為素質(zhì)也應(yīng)該有很好的控制，不定期的對(duì)財(cái)務(wù)工作人員的思想操守以及道德品質(zhì)進(jìn)行考核或者教育，以確保會(huì)計(jì)人員有較強(qiáng)的自身素養(yǎng)。
四、上海添檀醫(yī)院管理總結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，內(nèi)部控制管理制度在醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作中的極為重要，它融入到醫(yī)院的經(jīng)歷管理上，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，它不僅能完善醫(yī)院的.財(cái)務(wù)管理工作體系，防止了資產(chǎn)的流失，更能推動(dòng)醫(yī)院的和諧發(fā)展。
企業(yè)在鼎盛時(shí)期，沒(méi)有意識(shí)到借此盛世，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升競(jìng)爭(zhēng)力。而是一味的追求短暫的利益。從用人管理上我們就不難看出，那些業(yè)主們的短淺眼光，那些用人先抓拿來(lái)型的用人方式，就是其發(fā)展的隱患。
很多業(yè)主們抱怨為什么找員工那么難，其實(shí)他們往了自己的角色扮演。員工的變化不單純是因?yàn)閲?guó)家出了一個(gè)新的勞動(dòng)法，蔣小華老師認(rèn)為，內(nèi)部管理是因?yàn)殚L(zhǎng)期積累下來(lái)的員工意識(shí)集體的體現(xiàn)而已。員工的忠心與企業(yè)業(yè)主們的影響力有著很大關(guān)系，內(nèi)部管理企業(yè)業(yè)主們?nèi)绻麊渭兊恼J(rèn)為金錢(qián)是萬(wàn)能的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。內(nèi)部管理現(xiàn)在的員工已經(jīng)不是單純的追求物質(zhì)上的利益，更多的還是精神上的尊重。所以說(shuō)，內(nèi)部管理如何上員工在公司由一個(gè)家的感覺(jué)，如何讓員工能共感覺(jué)工作是在為自己工作的時(shí)候，那公司的用人制度就算是成功了。
一個(gè)企業(yè)里每個(gè)人都是內(nèi)部管理。看上去不可思議，但這在豐田公司確實(shí)一種卻是一種現(xiàn)實(shí)。通常內(nèi)部管理者與被管理者是被嚴(yán)格定義了的。管理者是工序流程的設(shè)計(jì)者和監(jiān)督考核者，或者說(shuō)，內(nèi)部管理者有著思考的權(quán)力和追求最佳答案的權(quán)力，而被管理者則只是執(zhí)行者，恪守工序和流程所要求的職責(zé)。但豐田公司開(kāi)創(chuàng)的豐田生產(chǎn)方式顛覆了這一傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。豐田生產(chǎn)方式的邏輯有點(diǎn)凸凹，卻也還說(shuō)得過(guò)去：在現(xiàn)場(chǎng)非數(shù)字信息轉(zhuǎn)換成數(shù)字信息的瞬間，現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)聯(lián)信息大部分往往會(huì)被物量數(shù)據(jù)工作人員擯棄或遺漏掉。而在物量信息轉(zhuǎn)換成貨幣信息時(shí)，許多物量信息又會(huì)被漏掉。豐田生產(chǎn)方式讓“問(wèn)題一冒頭就把它打掉”，內(nèi)部管理使得許多問(wèn)題在沒(méi)有進(jìn)一步變成可以調(diào)控的數(shù)據(jù)以前，就被解決掉了。這之中，管理職能實(shí)際上被直接植入了生產(chǎn)一線。也就是說(shuō)，傳統(tǒng)意義上的“管理者”與“被管理者”區(qū)別消失了。
我們唯一的責(zé)任是對(duì)自己真實(shí)，他的自省不但不會(huì)使他孤立，反而會(huì)把它帶進(jìn)一個(gè)真理的偉大領(lǐng)域。”真理的偉大領(lǐng)域，就是現(xiàn)代企業(yè)的本真。而并非是“帝王將相，寧有種乎?”與其違背企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的本真，從高層通過(guò)脫離現(xiàn)場(chǎng)的“預(yù)算”、“獎(jiǎng)勵(lì)”、“指標(biāo)”等誘導(dǎo)性操作做法，不如將權(quán)力歸還現(xiàn)場(chǎng)，把思考和追求最佳答案的權(quán)利交還給員工。
領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是帶領(lǐng)、指導(dǎo)我們邁向成功。但那些所謂的領(lǐng)導(dǎo)者們，內(nèi)部管理在違背了基本的管理學(xué)院里的前提下，將一個(gè)極其重要的工作項(xiàng)目不負(fù)責(zé)任的簡(jiǎn)化處理，吃了下命令以外，缺乏嚴(yán)密的計(jì)劃。作為內(nèi)部管理的基本常識(shí)，我們都知道，我們不能將整個(gè)工作項(xiàng)目的成敗完全寄于一個(gè)執(zhí)行者的個(gè)人素質(zhì)和能力，期盼超人的出現(xiàn)來(lái)達(dá)成任務(wù)；同時(shí)放棄對(duì)過(guò)程的管理和控制。
學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇五
我們身邊有這樣兩種管理者，一種管理者左右逢源，幾年時(shí)間內(nèi)管理績(jī)效突飛猛進(jìn)，事業(yè)“平步青云”；一種管理者處處受挫，工作舉步維艱，管理績(jī)效每況愈下。
閑暇之余，我認(rèn)真地思考和分析了這種現(xiàn)象背后的原因，發(fā)現(xiàn)不同結(jié)果的出現(xiàn)居然主要是由同一因素所導(dǎo)致的，這一因素就是“個(gè)人性格”。
市面上論述“性格決定成敗”的書(shū)籍很多，這也足可以看出“性格”對(duì)“事業(yè)”的重要影響。
我們知道，企業(yè)管理者主要是通過(guò)做“人”的工作來(lái)體現(xiàn)自己的崗位價(jià)值和工作業(yè)績(jī)，因此，“性格”對(duì)他們來(lái)講就顯得尤為重要。
然而，作為管理者需要有怎樣的性格特點(diǎn)才能更利于管理工作呢？以下作者結(jié)合自己的工作體會(huì)，總結(jié)出如下的五個(gè)方面。
一、樂(lè)于與人交往
與人交往是管理者崗位職能的當(dāng)然要求，因此管理者必須“樂(lè)于與人交往”。
有些能力很強(qiáng)的骨干員工，被領(lǐng)導(dǎo)提拔為管理者，但由于他們不喜歡和人交往，仍然向以前一樣成天埋頭自己的工作，最后公司不得不把他們調(diào)離管理崗位。
一般來(lái)說(shuō)，性格外向的人比較喜歡與人交往，但并不是說(shuō)性格內(nèi)向的人就不能成為優(yōu)秀的管理者。只要性格內(nèi)向的管理者意識(shí)到“與人交往”是管理者“必修”的功課并有意識(shí)地去主動(dòng)克服它，就不會(huì)對(duì)管理工作帶來(lái)障礙。
我熟悉的有些管理者，性格比較內(nèi)向，平時(shí)話語(yǔ)也不多，但只要工作需要他（她）們就會(huì)與人進(jìn)行積極的溝通和交往。
作為管理者，我們只有“樂(lè)于與人交往”，才能慢慢變得“善于與人交往”；善于與人交往了，就會(huì)在很大程度上推進(jìn)自己的管理事業(yè)。
二、能容納不同觀點(diǎn)
“海納百川，有容乃大”。
作為管理者，需要有能容納不同觀點(diǎn)的“肚量”。
管理者只有容納不同的觀點(diǎn)，下屬才會(huì)無(wú)所顧忌地表達(dá)自己的想法和貢獻(xiàn)自己的智慧，這樣管理者才更容易得到最佳的事務(wù)處理方案。
我們有些管理者，只喜歡聽(tīng)與自己意見(jiàn)一致的建議或?qū)ψ约旱陌龘P(yáng)，與自己意見(jiàn)相左或?qū)ψ约翰豢隙ǖ脑u(píng)價(jià)就堅(jiān)決抵制甚至因此而“報(bào)復(fù)”，這是非常有害的。
我見(jiàn)過(guò)一些管理者，能力雖然不錯(cuò)，但喜歡我行我素、固執(zhí)己見(jiàn)。這樣的管理者，下屬一般會(huì)對(duì)他們“敬而遠(yuǎn)之”；在一些討論會(huì)上，下屬一般都會(huì)“三緘其口”，盡量保持沉默。對(duì)這種類(lèi)型的管理者，我曾向其下屬做過(guò)一次訪談，發(fā)現(xiàn)他們的支持率普遍較低，下屬根本就不愿意和他們多交流，更談不上貢獻(xiàn)自己的想法或主意了。顯而易見(jiàn)，這樣的管理者不可能創(chuàng)造出輝煌的管理績(jī)效。
三、對(duì)人寬容
“寬容是為人的美德，更是管理者所需要具備的美德”。
人無(wú)完人，每一個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足。
作為下屬，他們的綜合能力一般都會(huì)低于自己的上司（否則他們就擔(dān)上司了）。如果您是一位要求近乎“苛刻”的上司，您不妨設(shè)身處地地站在下屬的角度想想（如當(dāng)下屬的工作不盡人意時(shí)，想想自己幾年前可能還達(dá)不到下屬的水平），這樣就更容易為自己找到“寬容”下屬的理由。
“寬容下屬”其實(shí)是一種高回報(bào)的“投資”舉措。下屬會(huì)因?yàn)樯纤镜摹暗嗡鳌倍坝咳鄨?bào)”。這樣的上司，想績(jī)效不好都難。
管理者需要寬容自己的下屬，“眼里容不得半粒沙子”的上司是一定不會(huì)贏得下屬的`“芳心”的，也一定不會(huì)有奇跡般的管理績(jī)效。
四、處事冷靜
沖動(dòng)是魔鬼，退一步海闊天空。管理者需要有冷靜的性格特征。
凡事不假思索就采用過(guò)急的方式表達(dá)個(gè)人意愿或行動(dòng)的人（不管是在自己上司面前還是在自己的下屬面前），很難得到下屬的認(rèn)可和上司的賞識(shí)。
需要強(qiáng)調(diào)的是：遇事冷靜與優(yōu)柔寡斷是兩種截然不同的處事方法。處事冷靜會(huì)為事情尋找一個(gè)合適的處理方案并得到最佳的處理結(jié)果；優(yōu)柔寡斷只會(huì)貽誤事情的合適處理時(shí)機(jī)而導(dǎo)致不良后果。
五、多考慮他人的感受
管理者需要經(jīng)常站在不同的角度去體會(huì)別人的感受。
一切只從自己利益（不管是個(gè)人利益還是自己所管理的團(tuán)隊(duì)利益）出發(fā)的管理者，都不是明智的管理者。
作為管理者，既需要體會(huì)下屬的感受也需要體會(huì)上司的感受。在與下屬交往時(shí)，您應(yīng)該善于站在下屬的位置去感同身受；在與上司交往時(shí)，您應(yīng)該盡量站在上司的角度去體諒和理解。
不同的工作對(duì)人的性格有不同的要求，如果您想在自己喜歡的崗位上做好，那就一定要有意識(shí)地去培訓(xùn)該崗位所需要的“性格”。
評(píng)價(jià)管理者一個(gè)最簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)是：向下得到下屬的主動(dòng)支持，向上得到上司的積極認(rèn)可。但愿我們管理者都能成為一個(gè)倍受下屬支持和倍受上司肯定的管理者。
[?故事?]
拿破侖一次打獵的時(shí)候，看到一個(gè)落水男孩，一邊拼命掙扎，一邊高呼救命。這河面并不寬，拿破侖不但沒(méi)有跳水救人，反而端起獵-槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)落水者，大聲喊到：你若不自己爬上來(lái)，我就把你打死在水中。那男孩見(jiàn)求救無(wú)用，反而增添了一層危險(xiǎn)，便更加拼命地奮力自救，終于游上岸。
[?分析?]
對(duì)待自覺(jué)性比較差的員工，一味的為他創(chuàng)造良好的軟環(huán)境、去幫助他，并不一定讓他感受到?“?蘿卜?”?的重要，有時(shí)還離不開(kāi)?“?大棒?”?的威脅。偶爾利用你的權(quán)威對(duì)他們進(jìn)行威脅，會(huì)及時(shí)制止他們消極散漫的心態(tài)，激發(fā)他們發(fā)揮出自身的潛力。自覺(jué)性強(qiáng)的員工也有滿足、停滯、消沉的時(shí)候，也有依賴性，適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰能夠幫助他們認(rèn)清自我，重新激發(fā)新的工作斗志。
這則故事非常深刻地寓意了管理者的性格，其實(shí)是決定一個(gè)企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。記得培根在《習(xí)慣論》中有一段話：“?思想決定行為；行為決定習(xí)慣；習(xí)慣決定性格；性格決定命運(yùn)。”?人的思想是萬(wàn)物之因：播種一種觀念，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。筆者對(duì)這種觀點(diǎn)非常認(rèn)同。
一 名優(yōu)秀的管理者，要懂得如何調(diào)動(dòng)下屬員工的能動(dòng)性及工作積極性。管理者按性格區(qū)分有兩類(lèi)，一類(lèi)是性格強(qiáng)硬，做事雷厲風(fēng)行；另一類(lèi)是性格軟弱，工作安排能力 低下。前者的企業(yè)，執(zhí)行力一定較強(qiáng)，員工工作效率高；而后者，因?yàn)楣ぷ靼才挪幌氯ィ３９芾碚咦约鹤鱿聦俚氖虑椋瓷先ソK日忙忙碌碌，但卻因無(wú)暇統(tǒng)籌管 理，致使業(yè)績(jī)上不去，出不了成效。
在此，個(gè)人欣賞前者管理性格，就如拿破侖式管理方式。對(duì)待自覺(jué)性差員工，有時(shí)激勵(lì)和鞭策是激發(fā)他（她）工作積極性的一種手段，長(zhǎng)期的幫襯，只能培養(yǎng)“?懶漢”?，而最終使企業(yè)停滯不前；對(duì)待自覺(jué)性強(qiáng)員工，會(huì)讓他（她）用更昂揚(yáng)的斗志投入到工作中。因?yàn)橥@類(lèi)員工，自覺(jué)性好、工作達(dá)成率高，績(jī)效基本優(yōu)良，管理者對(duì)他（她）工作呈“?放心”?態(tài)勢(shì)，管理較為松懈；長(zhǎng)此以往，此類(lèi)員工難免沾沾自喜，而對(duì)自我放松要求。因此，拿破侖式管理方式就如一枚適時(shí)的“?強(qiáng)心針”?， 重新激起他（她）的工作熱情，為管理者帶來(lái)更好的工作結(jié)果。具備這種性格的管理者，雖是企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，但管理者還需要擁有一種全面辯證的管理模式。 如果文章開(kāi)頭故事中的落水男孩，本來(lái)就體力不支，那么你再怎么激將他，最終也逃不出沉入河底的命運(yùn)。所以管理者不能東施效顰，看問(wèn)題要全面、要辨證，要因 時(shí)因地，具體問(wèn)題具體分析。
但 是，管理者如何才能具備這樣的性格呢？也許有人會(huì)說(shuō)，性格乃天定，其實(shí)不盡然。性格中有一部分是遺傳的，但是相當(dāng)部分還是在后天環(huán)境中不斷發(fā)展而來(lái)的。要 改變性格，首先從改變心態(tài)開(kāi)始。當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為并持之以恒，就成為了習(xí)慣，從而形成性格。心理變，態(tài)度亦變；態(tài)度變，行為亦變；行為變，習(xí)慣亦 變；習(xí)慣變，性格亦變。有哲人說(shuō)過(guò)：“?細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定性格”?。 從細(xì)節(jié)開(kāi)始，舉手投足、踐言踐行，是一個(gè)人或者一個(gè)企業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
曾 經(jīng)看過(guò)一首《釘子》的小詩(shī)：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一 場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。如果不去認(rèn)真品味，很難將釘子與國(guó)家命運(yùn)或者與一個(gè)企業(yè)成敗聯(lián)系在一起，但仔細(xì)品讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含一個(gè)偉大的哲理：細(xì)節(jié)決定成 敗，想要成功就要從細(xì)節(jié)入手，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)管理者性格，只有這樣，方能取得成功。
學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇六
經(jīng)過(guò)了這次試驗(yàn)，雖然我們組的成績(jī)排在了后面，總體來(lái)說(shuō)是比較失敗的，但我真是學(xué)到了不少東西，也讓我初次體驗(yàn)到了商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)這句話。
我在組中的主要工作就是計(jì)算投資成本，然后參與投資決策，和大家一起討論產(chǎn)品價(jià)格等等，第一期大家都一樣，第二期我們采取了穩(wěn)妥的策略，先試試水，所以就多租了一個(gè)生產(chǎn)線，最后結(jié)果也是中規(guī)中矩，處在中間的位置，由于第二期投標(biāo)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多優(yōu)質(zhì)的活竟然都沒(méi)有人競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致了大家賺大錢(qián)的機(jī)會(huì)都白白的流失，體會(huì)到了大家都是謹(jǐn)慎投標(biāo)，盡量都走穩(wěn)妥路線的心理，我們也很后悔沒(méi)有大膽一點(diǎn)。
之后我們一至認(rèn)為應(yīng)該大膽一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了激烈的討論，由于大家還是有很多想法不一致，我們進(jìn)行了舉手表決，大家決定應(yīng)該多發(fā)標(biāo)書(shū)標(biāo)，膽大多賺，結(jié)果果斷大力擴(kuò)大生產(chǎn)，想在大家剛剛進(jìn)入的亞洲市場(chǎng)中多賺一筆大錢(qián)，結(jié)果我們的大膽行為正好遇見(jiàn)了同樣擴(kuò)大了亞洲市場(chǎng)生產(chǎn)能力的同行的大降價(jià)，被迫卷入了一場(chǎng)價(jià)格戰(zhàn)，又因?yàn)槲覀兞藘r(jià)格決策一旦做出了決定就無(wú)法再進(jìn)行更改，根本就沒(méi)法及時(shí)的更改作出的決策，所以他們沒(méi)有賺什么錢(qián)，我們也把成本全虧了進(jìn)去，導(dǎo)致了我們第三期的成績(jī)直線下降，到了墊底的位置，真是大家都太年輕了，做事太沖動(dòng)，結(jié)果吃了大虧，沒(méi)有多考慮高回報(bào)中的高風(fēng)險(xiǎn)，但是我認(rèn)為如果投資太穩(wěn)妥，有沒(méi)有什么賺頭，只能來(lái)個(gè)成本錢(qián)，所及實(shí)在是叫我這種剛剛接觸商業(yè)運(yùn)作的人有些不知所措。
這次實(shí)驗(yàn)讓我認(rèn)清了自己需要什么，自己想學(xué)什么，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束以后，我更明確的了解學(xué)習(xí)的目的和方向，讓我從以前的迷惘尋覓者蛻變?yōu)楝F(xiàn)在的目標(biāo)奮斗者。以前的我，總是忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，忙忙碌碌的生活，紛繁多元的學(xué)科擺設(shè)在面前的時(shí)候，我感覺(jué)到的是一陣陣地工序與徘徊。我不知道自己該往哪個(gè)方面努力，我不知道在積極今后的方向如何只知道一味的按教學(xué)流程盲目的向前，卻從未向過(guò)目的地是哪里。而通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)自己的短板所在，往后的大學(xué)生活我會(huì)朝著彌補(bǔ)短板堅(jiān)強(qiáng)邁步，奮勇向前。
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學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇七
(一)有效彌補(bǔ)績(jī)效考核的不足。
通過(guò)績(jī)效管理，可以企業(yè)實(shí)現(xiàn)其績(jī)效的持續(xù)發(fā)展;促進(jìn)形成一個(gè)更以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化;激勵(lì)員工，使他們的工作更加投入;促使員工開(kāi)發(fā)自身的潛能，提高他們的工作滿意感;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，改善團(tuán)隊(duì)績(jī)效;通過(guò)不斷的工作溝通和交流，發(fā)展員工與管理者之間的建設(shè)性的、開(kāi)放的關(guān)系;給員工提供表達(dá)自己的工作愿望和期望的機(jī)會(huì)。
(二)績(jī)效管理可以有效地促進(jìn)質(zhì)量管理。
績(jī)效管理過(guò)程可以加強(qiáng)全面質(zhì)量管理(tqm)。因?yàn)椋?jī)效管理可以給管理者提供“管理”tqm的技能和工具，使管理者能夠?qū)qm看作組織文化的一個(gè)重要組成部分。可以說(shuō)，一個(gè)設(shè)計(jì)科學(xué)的績(jī)效管理過(guò)程本身就是一個(gè)追求“質(zhì)量”的過(guò)程――達(dá)到或超過(guò)內(nèi)部、外部客戶的期望，使員工將精力放在質(zhì)量目標(biāo)上等。
(三)績(jī)效管理有助于適應(yīng)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和變化。
組織結(jié)構(gòu)調(diào)整，可以給員工更多的自主權(quán)，以便更快更好地滿足客戶的需求;給員工更多的參與管理的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們對(duì)工作的投入，提高他們的工作滿意感，給員工更多的支持和指導(dǎo)，不斷提高他們的勝任能力等等，而所有這一切都必須通過(guò)建立績(jī)效管理系統(tǒng)，才能得以實(shí)現(xiàn)。
(四)績(jī)效管理能夠有效地避免管理人員與員工之間的沖突。
績(jī)效管理是一種幫助而不是責(zé)備的過(guò)程。績(jī)效管理不是討論績(jī)效低下的問(wèn)題，而是討論員工的工作成就、成功和進(jìn)步，應(yīng)該鼓勵(lì)員工自我評(píng)價(jià)以及相互交流雙方對(duì)績(jī)效的看法。如果把績(jī)效看做是雙方的.一種合作過(guò)程，就會(huì)減少?zèng)_突，增強(qiáng)合作。
績(jī)效管理可以使員工明確自己的工作任務(wù)和目標(biāo)，減少員工之間因職責(zé)不明而產(chǎn)生的誤解。通過(guò)幫助員工找到錯(cuò)誤和低效率原因的手段來(lái)減少錯(cuò)誤和差錯(cuò)，通過(guò)找出通向成功的障礙，避免以后付出更大的代價(jià)，管理者就不必介入到所有工作中進(jìn)行過(guò)細(xì)管理，從而節(jié)省時(shí)間去做自己應(yīng)該做的事。
績(jī)效管理是一種為促進(jìn)員工發(fā)展而進(jìn)行的人力資本投資。通過(guò)績(jī)效管理，員工對(duì)自己的工作目標(biāo)確定了效價(jià)，也了解自己取得了一定的績(jī)效后會(huì)得到什么樣的獎(jiǎng)酬，他就會(huì)努力提高自己的期望值，如學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能等，以提高自己勝任工作的，取得理想的績(jī)效。
目前，我國(guó)企業(yè)的績(jī)效管理體系建設(shè)還處于初級(jí)階段，存在很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，影響著績(jī)效管理作用的發(fā)揮。
(一)誤把績(jī)效考核當(dāng)作績(jī)效管理。
績(jī)效考核只是績(jī)效管理體系的一部分，如果把績(jī)效管理簡(jiǎn)化為績(jī)效考核，把考核結(jié)果作為決定員工的薪酬、獎(jiǎng)金和升遷的依據(jù)，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，就走上了績(jī)效管理的歧途。這樣的績(jī)效管理必然過(guò)于強(qiáng)調(diào)績(jī)效考核的判斷性和威脅性，給員工帶來(lái)很強(qiáng)的不安全感，以致造成抵觸情緒，就無(wú)法向員工傳達(dá)企業(yè)價(jià)值觀、開(kāi)發(fā)員工的潛在能力。績(jī)效考核只是績(jī)效管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，換句話說(shuō)，也就是計(jì)劃是否得當(dāng)、組織是否得力、領(lǐng)導(dǎo)是否有方、協(xié)調(diào)是否及時(shí)的驗(yàn)證環(huán)節(jié)。
(二)績(jī)效管理流于形式，績(jī)效考核流程不完整。
績(jī)效管理是事前計(jì)劃、事中管理、事后考核所形成的三位一體的系統(tǒng)。忽視了事中的過(guò)程控制，使績(jī)效管理僅具有評(píng)價(jià)功能而失去了持續(xù)改進(jìn)功能，而后者對(duì)企業(yè)的重要性明顯大于前者。
各級(jí)管理者對(duì)績(jī)效管理有抵觸情緒。績(jī)效管理的過(guò)程也相對(duì)簡(jiǎn)單，缺乏過(guò)程的溝通和輔導(dǎo)，只是認(rèn)為必要的時(shí)候才組織一些填表和考核的工作，造成績(jī)效管理流于形式。績(jī)效管理不是為了批評(píng)和指責(zé)員工，而是為了幫助他們有效地解決問(wèn)題。
沒(méi)有建立一套系統(tǒng)完整的績(jī)效管理體系，沒(méi)有理清績(jī)效管理的流程，只抓住了績(jī)效管理的一個(gè)環(huán)節(jié)，即績(jī)效考核，把績(jī)效考核等同于績(jī)效管理，將績(jī)效管理簡(jiǎn)化為對(duì)考核表格的設(shè)計(jì)、填報(bào)和認(rèn)定工作，而進(jìn)一步的績(jī)效分析、績(jī)效反饋與溝通、改進(jìn)與提高等工作并沒(méi)有展開(kāi)。
績(jī)效管理定位的偏差主要體現(xiàn)在績(jī)效管理目的定位過(guò)于狹窄，往往把目的僅僅停留在給員工分級(jí)、發(fā)獎(jiǎng)金、搞分配上，忽視了績(jī)效管理最終的目的是實(shí)現(xiàn)績(jī)效的改進(jìn)與提高，導(dǎo)致績(jī)效管理的真正目的無(wú)法實(shí)現(xiàn)，從而大大降低了績(jī)效管理的功能和作用。
(五)員工主動(dòng)參與度低。
認(rèn)為績(jī)效管理僅僅是人力資源部門(mén)的工作，各級(jí)管理者和職工的參與度不夠，成為績(jī)效管理的被動(dòng)接受者。人力資源部門(mén)在績(jī)效管理中的任務(wù)是將企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)有效地分解到部門(mén)和員工，組織和協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作，員工參與和支持的程度才是績(jī)效管理工作成敗的關(guān)鍵。
(六)績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)不當(dāng)。
績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)欠缺科學(xué)性，與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)脫節(jié)，二者之間沒(méi)有實(shí)現(xiàn)有效的承接。員工的績(jī)效指標(biāo)不是從企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)逐層分解得到的，而是根據(jù)各自的工作內(nèi)容提出的，不是自上而下的分解。實(shí)際的操作中大多采用一些無(wú)準(zhǔn)確定義的指標(biāo)來(lái)考核員工，導(dǎo)致績(jī)效管理流于形式。
(七)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范。
考核標(biāo)準(zhǔn)模糊，沒(méi)有做到對(duì)具體崗位進(jìn)行具體分析，定性化指標(biāo)太多，難以準(zhǔn)確量化，考核執(zhí)行難。考核者在考核時(shí)往往以個(gè)人的主觀感覺(jué)為主，通常根據(jù)自己對(duì)被考核者的主觀印象來(lái)進(jìn)行，以致考核不公正、考核結(jié)果指導(dǎo)性不強(qiáng)，影響了績(jī)效考核的科學(xué)性。
任何績(jī)效管理制度都是理念先行的。先有正確的理解，才能有有效的執(zhí)行，而企業(yè)在推行績(jī)效管理體系時(shí)往往忽略了宣傳和培訓(xùn)的重要意義。正是由于缺乏正確的宣傳和引導(dǎo)，導(dǎo)致執(zhí)行績(jī)效管理時(shí)很多考核者與被考核者對(duì)待績(jī)效管理的態(tài)度不夠認(rèn)真、嚴(yán)肅。而績(jī)效管理的過(guò)程無(wú)形中給考核者和被考核者增加了大量的工作，在不能夠充分認(rèn)識(shí)到其價(jià)值和重要意義的時(shí)候，出現(xiàn)馬虎應(yīng)付等不負(fù)責(zé)任的行為也就不足為怪了。
作為一個(gè)管理者，如果已經(jīng)做好了每件事，但沒(méi)有后續(xù)行動(dòng)和計(jì)劃，也很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。績(jī)效控制是環(huán)環(huán)相扣的，為管理別人的績(jī)效(或當(dāng)一個(gè)人正在考慮他自己的績(jī)效時(shí))制定一項(xiàng)提高績(jī)效的計(jì)劃(是好是書(shū)面形式)是非常重要的。還應(yīng)該制定另外一項(xiàng)計(jì)劃去幫助員工提高他們的其他能力，使員工為將來(lái)的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。
學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇八
企業(yè)的信息管理人員的績(jī)效直接影響到企業(yè)信息管理工作是否能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效果,只有在高效的信息管理人員的運(yùn)作下才能使信息管理系統(tǒng)成為企業(yè)不可或缺的重要組成部分而不是“高價(jià)的現(xiàn)代化擺設(shè)”。以下是小編整理的一些管理人員的重要性，有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!
作為一個(gè)管理者最重要的`一項(xiàng)就是樹(shù)立榜樣——樹(shù)立一個(gè)你期望其他人學(xué)習(xí)的好榜樣。榜樣非常重要，因?yàn)槿藗兏嗟赝ㄟ^(guò)他們的眼睛來(lái)獲取信息，他們看到你做的比聽(tīng)到你說(shuō)的效果要大得多。“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者最精干和生動(dòng)的描述。
作為一個(gè)管理者不僅要能激發(fā)他人跟隨你一起工作，以達(dá)成共同目標(biāo)，而且能創(chuàng)立一種機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)并存的環(huán)境，為每一個(gè)員工都提供平等演出的舞臺(tái)，讓其充分發(fā)揮。管理者一項(xiàng)非常重要的職責(zé)是培養(yǎng)下屬，給下屬指出奮斗的目標(biāo)、幫助下屬規(guī)劃出其發(fā)展的藍(lán)圖，促使下屬在業(yè)務(wù)，包括為人處事方面得到提升，所以，我認(rèn)為管理者也是一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
作為一個(gè)管理者不僅能夠讓員工體驗(yàn)解決難題、分享成功的樂(lè)趣，而且能夠讓員工認(rèn)識(shí)到他們是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分，每個(gè)人都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)有價(jià)值的貢獻(xiàn)者。
作為一個(gè)管理者還應(yīng)專(zhuān)注某些主要方面，其中一項(xiàng)是處理信息，使用信息;及時(shí)向員工通報(bào)公司的銷(xiāo)售情況、重要交易、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和重大事項(xiàng)，可使員工及時(shí)了解公司的情況，尤其是那些振奮人心的合同、業(yè)績(jī)、人物和事件能夠很大程度上鼓勵(lì)員工，激發(fā)大家的榮譽(yù)感和歸屬感。其次管理者在創(chuàng)造目標(biāo)和價(jià)值的同時(shí)，也擔(dān)負(fù)創(chuàng)造公正、公平的任務(wù)。通過(guò)聆聽(tīng)員工意見(jiàn)，響應(yīng)需求，促進(jìn)行為結(jié)果，幫助完成目標(biāo);領(lǐng)導(dǎo)才能不是表現(xiàn)在告訴別人如何完成工作,而是如何使別人有能力完成它。
管理者力圖將目標(biāo)明確化、愿景化，使下屬真正理解并建立信心，持久投入，成為組織的信仰和價(jià)值觀。
1、崗位職責(zé)考核：
指對(duì)每個(gè)員工要擔(dān)當(dāng)本職工作、完成上級(jí)交付出的任務(wù)中所在地表現(xiàn)出的業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。基本要素由工作目標(biāo)、工作質(zhì)量、工作交期和工作跟進(jìn)等構(gòu)成。
2、能力考核
指對(duì)具體職務(wù)所需要的基本能力以及經(jīng)驗(yàn)性能力進(jìn)行測(cè)評(píng)。基本要素包括擔(dān)當(dāng)職務(wù)所需要的理解力、創(chuàng)造力、指導(dǎo)和監(jiān)督能力等經(jīng)驗(yàn)性能力以及從工作中表現(xiàn)出來(lái)的工作效率、方法等。
3、品德考核
指對(duì)達(dá)成工作目標(biāo)過(guò)程中所表現(xiàn)出的工作責(zé)任感、工作勤惰、協(xié)作精神以及個(gè)人修養(yǎng)等構(gòu)成。
4、學(xué)識(shí)考核：
指對(duì)達(dá)成工作目標(biāo)過(guò)程中所表現(xiàn)出的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng)。基本要素包括擔(dān)當(dāng)職務(wù)所需要的管理學(xué)識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及其他一般知識(shí)等。
5、組織紀(jì)律考核：
指對(duì)達(dá)成工作目標(biāo)過(guò)程中所表現(xiàn)出的紀(jì)律性以及其他工作要求等進(jìn)行測(cè)評(píng)。基本要素包括遵紀(jì)守律、儀表儀容、環(huán)境衛(wèi)生以及接聽(tīng)電話語(yǔ)言規(guī)范等。
1、所有人員均采取自我述職報(bào)告和上級(jí)主管考核綜合評(píng)判的方法，每月度、季度、年終進(jìn)行一次。
2、述職報(bào)告：每月須按規(guī)定時(shí)間要求交書(shū)面述職報(bào)告給上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)。
3、上級(jí)評(píng)價(jià)：采用級(jí)別評(píng)價(jià)法，即直接領(lǐng)導(dǎo)初評(píng)打分、上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)復(fù)評(píng)打分的方法。
學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇九
生產(chǎn)設(shè)備在單位的實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中具有十分重要的作用，因此在一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備做好管理工作是非常關(guān)鍵的。當(dāng)前的化工生產(chǎn)企業(yè)也是一樣，做好其生產(chǎn)和設(shè)備的管理工作不僅能夠保障企業(yè)的發(fā)展，而且能從根本上促進(jìn)企業(yè)的良性發(fā)展。本文主要從化工設(shè)備管理重要性的角度出發(fā)，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)介紹化工設(shè)備管理的發(fā)展思路和策略。只有創(chuàng)造更多的設(shè)備管理新方法和新策略，才能從根本上提高化工企業(yè)的設(shè)備管理水平，最終保證整個(gè)企業(yè)的良性發(fā)展。
化工設(shè)備作為化工企業(yè)生產(chǎn)的重要工具和手段在企業(yè)的管理中發(fā)揮著十分重要的作用，做好相關(guān)的設(shè)備管理工作，可以從根本上保障設(shè)備的安全運(yùn)行，從而避免因?yàn)樵O(shè)備故障而導(dǎo)致的生產(chǎn)安全事故。做好化工設(shè)備的管理工作不僅能夠有效地避免化工企業(yè)出現(xiàn)各種人員傷亡事故，而且能夠保證企業(yè)的生產(chǎn)管理更加規(guī)范。化工設(shè)備管理的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：化工設(shè)備管理是整個(gè)化工企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保障；化工設(shè)備管理在保障生產(chǎn)的穩(wěn)定運(yùn)行中發(fā)揮著及其重要作用；化工設(shè)備管理對(duì)于提高整個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量及生產(chǎn)效率方面具有非常重要的積極影響因素。
1.1化工設(shè)備管理是化工企業(yè)安全生產(chǎn)的保障。
對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)永遠(yuǎn)是第一位，而化工企業(yè)的安全生產(chǎn)尤其顯得重要。在實(shí)際生產(chǎn)中，化工企業(yè)更是要注意設(shè)備的安全性與穩(wěn)定性，比如需要對(duì)整個(gè)設(shè)備系統(tǒng)中的壓力容器、轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備以及電氣設(shè)備等進(jìn)行比較嚴(yán)密的監(jiān)視。如果對(duì)設(shè)備沒(méi)有進(jìn)行強(qiáng)化管理，那么一旦發(fā)生設(shè)備事故，就會(huì)導(dǎo)致化工企業(yè)的生產(chǎn)系統(tǒng)發(fā)生比較重大的安全事故和安全隱患，甚至是出現(xiàn)比較嚴(yán)重的人員傷亡事件。由此可見(jiàn)，化工設(shè)備的管理工作是保障化工企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵因素，實(shí)際工作中必須通過(guò)比較科學(xué)的設(shè)備管理工作及時(shí)消除安全隱患，保障設(shè)備的正常運(yùn)行。
化工設(shè)備的管理工作包含的內(nèi)容較多，最主要的就是設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，應(yīng)有效開(kāi)展預(yù)防性維修，其次就是關(guān)于設(shè)備的成本預(yù)算等方面，最后才是設(shè)備的選型等，上述這些工作能夠有效保障設(shè)備的正常生產(chǎn)和運(yùn)行。
產(chǎn)品的質(zhì)量需要企業(yè)生產(chǎn)管理人員以及生產(chǎn)人員的共同努力，與此同時(shí)也需要各種硬件裝置保持良好的運(yùn)行狀態(tài)，設(shè)備良好的運(yùn)行狀態(tài)是保障整個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵和前提條件。化工設(shè)備管理人員必須時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài)和保障設(shè)備正常運(yùn)行狀態(tài)。只有整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)正常有序的運(yùn)行，才會(huì)生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品。1.4設(shè)備管理是提高生產(chǎn)效率的重要因素對(duì)于化工設(shè)備需要進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的管理，這種全新的管理可以從根本上保障設(shè)備的正常運(yùn)行，并且從根本上提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，只有這樣企業(yè)的生產(chǎn)效益才會(huì)有保障。因此設(shè)備管理工作對(duì)于提高企業(yè)生產(chǎn)效率和綜合效益具有十分重要的作用。
2強(qiáng)化化工設(shè)備管理的新思路和新方法。
通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，并且結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際工作及數(shù)據(jù)資料，對(duì)化工設(shè)備管理已有著比較全新的認(rèn)識(shí)思路和認(rèn)識(shí)方法：化工設(shè)備管理需要全員參與到整個(gè)設(shè)備管理過(guò)程當(dāng)中，提升預(yù)防性維修意識(shí)，開(kāi)展崗位練兵等有效的舉措，從而可以培養(yǎng)各級(jí)管理人員的素養(yǎng)。
2.1全員參與管理。
設(shè)備的真正管理與使用在一線工作人員看來(lái)是非常關(guān)鍵和重要的，若想要強(qiáng)化設(shè)備管理工作，需要全體人員參與到設(shè)備的管理當(dāng)中，這是當(dāng)前的全員管理思想。除此之外還需要培養(yǎng)一線工作人員的團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)，明白設(shè)備存在的問(wèn)題，根據(jù)設(shè)備存在的問(wèn)題來(lái)提出有效的保養(yǎng)措施，才能夠保證化工設(shè)備的良好運(yùn)行。
2.2提升預(yù)知維修設(shè)備的水平。
設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作在設(shè)備的管理中發(fā)揮著十分重要的作用，為了提升設(shè)備的利用率和效率，不能在設(shè)備已經(jīng)發(fā)生問(wèn)題的情況下來(lái)進(jìn)行維修和維護(hù)，需要進(jìn)行提前預(yù)知，這樣才方便管理人員對(duì)其進(jìn)行維護(hù)和管理。化工企業(yè)中的儀器儀表需要定期進(jìn)行校驗(yàn)，這樣就需要對(duì)設(shè)備進(jìn)行比較全面的檢查。因此，關(guān)于設(shè)備的保養(yǎng)也是非常關(guān)鍵和重要的。
2.3設(shè)備全年檢修時(shí)懂得取舍。
在一般的化工單位和企業(yè)中，每年都需要對(duì)一些設(shè)備進(jìn)行大面積的檢修，這種檢修一定要結(jié)合設(shè)備的特性來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，對(duì)維修后的設(shè)備進(jìn)行全面的整改和報(bào)廢處理，并且做好檢修記錄臺(tái)賬，結(jié)合綜合評(píng)價(jià)工作的特性來(lái)對(duì)設(shè)備提出有效的管理措施。在面對(duì)有問(wèn)題的設(shè)備時(shí)，需要首先了解設(shè)備的特性，針對(duì)性的去維修，既做到了節(jié)約成本，并且各種問(wèn)題也迎刃而解。
化工企業(yè)作為一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)比較高的生產(chǎn)單位，設(shè)備管理方面必須有著更為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求，不能只是從形式上來(lái)對(duì)其進(jìn)行管理，而是應(yīng)該更加注重實(shí)效。設(shè)備管理制度的建立必須從實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中不斷進(jìn)行總結(jié)，這樣才能夠充分保障管理制度的真實(shí)全面性，并且從根本上付出行動(dòng)，以便達(dá)到最好的管理效果。
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學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十
說(shuō)到班級(jí)管理就會(huì)想到是班主任的工作，在幼兒園里當(dāng)班主任那更是一件不容易的事，幼兒園里較小的組織是班級(jí)，孩子的群體生活一般是在班級(jí)中度過(guò)的。那么作為一名帶班教師如何做好班級(jí)管理工作，則是我們天天在面對(duì)，又須妥善解決的問(wèn)題。作為一名合格的幼兒教師，我認(rèn)為不僅能組織好孩子的教育教學(xué)活動(dòng)，更重要的是會(huì)做好班級(jí)管理工作。
一、良好的班級(jí)管理，是各種活動(dòng)的保證。
在幼兒園里，孩子們經(jīng)過(guò)一段日子的相處，對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)以及與同伴的交流逐漸適應(yīng)并熟悉起來(lái)了。他們知道什么時(shí)候是上課時(shí)間什么是游戲時(shí)間，什么時(shí)候是午飯時(shí)間、什么時(shí)候是午睡時(shí)間。漸漸的，他們對(duì)一些是非標(biāo)準(zhǔn)也有了自己的一些想法：哪些事情是不能做的，哪些事情做了會(huì)得到老師與同伴的贊許等等。隨著規(guī)條在孩子們心中漸漸成型，這一時(shí)期，也正是我們教師進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)的良好時(shí)機(jī)。作為班級(jí)教師管理好班級(jí)的最大體現(xiàn)，我認(rèn)為應(yīng)該是怎樣善于引導(dǎo)和教育孩子的各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
而良好的班級(jí)管理，也是養(yǎng)成各種良好習(xí)慣的強(qiáng)大屏障。試想，在一個(gè)亂糟糟的環(huán)境里，孩子的心情會(huì)怎樣?老師的心情又會(huì)是怎樣?如果老師與孩子心中都有不安全感，又談何去引導(dǎo)或接受新鮮事物，培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢?如剛?cè)雸@不久的孩子，我們急切地想讓他們知道這，明白那，并想讓孩子們聽(tīng)話些。殊不知這段時(shí)間的孩子正處于分離焦慮期，緊張、哭鬧、任性、不懂規(guī)則是他們明顯的特征。
在這一時(shí)期，如果老師有意地進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，真有些對(duì)牛彈琴。然而，在良好的班級(jí)管理下，必然會(huì)產(chǎn)生良好的環(huán)境，我們說(shuō)的是適宜孩子學(xué)習(xí)生活的物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境。在這樣的環(huán)境里，才能保證孩子們的各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。又如小班下學(xué)期正是孩子各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，在這一時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)，可以說(shuō)能達(dá)到事半功倍的效果。再者，有了良好的班級(jí)管理，才能保證各種活動(dòng)的順利進(jìn)行。
作為教師，我們應(yīng)隨時(shí)隨地主動(dòng)地關(guān)注每一位孩子：做什么，為什么做，情緒如何，他有什么需要，有些什么煩惱，需要一些什么幫助等等。只有做好了這些，孩子們心靈的大門(mén)才會(huì)漸漸地向我們打開(kāi)。在一次戶外自由游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)波波很無(wú)聊地一個(gè)人在操場(chǎng)上這里站站，那里看看，象自由活動(dòng)與他無(wú)關(guān)似的。(平時(shí)波波的活動(dòng)能力較弱，膽子較小，很少有孩子愿意和他玩，而且他也從不主動(dòng)與同伴交朋友。)看到同伴玩得那么開(kāi)心自在，他索性獨(dú)自回教室了。在教室里，我發(fā)現(xiàn)他很乖地在座位上休息。那神情有些無(wú)助又有些緊張。我平靜的問(wèn)他：“波波，怎么不去玩?”“他們不和我玩?”“你可以去找他們玩呀?”“他們說(shuō)我不能干!不想跟我玩。”“誰(shuí)說(shuō)的。那老師和你一起玩球去，怎么樣?”波波的眼睛一亮，說(shuō)“恩!”當(dāng)我倆在操場(chǎng)上玩拋接球時(shí)，許多小朋友都從四面八方擁了過(guò)來(lái)，有許多幼兒都投入到了我們的游戲中來(lái)。我對(duì)她說(shuō)：“你瞧，他們都和你一起玩了吧。”波波點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。平時(shí)，作為幼兒教師，我們要努力地創(chuàng)造老師與孩子之間交流的“通道”。這個(gè)“通道”的著眼點(diǎn)就在于主動(dòng)關(guān)注。只有“通道”通了，我們與孩子的關(guān)系才會(huì)親近起來(lái)。
其次，當(dāng)我們了解了孩子的需求后，要盡力為他們解決好問(wèn)題。幼兒園教師與其他的教師不同，我們面對(duì)的是3-6歲的孩子，許多事情都是他們能力所不能及的，他們更需要老師的關(guān)注和幫助，因此，我們要少一些指手畫(huà)腳，多一些親力親為，使孩子能更容易接近我們，喜歡我們。同樣，孩子們喜歡的是能與他們一起同干共苦的老師，當(dāng)老師能與他們一起思考同一問(wèn)題、一起處理碰到的難題，一起分享獲得成功的快樂(lè)時(shí)，我們的老師可以說(shuō)已融入了孩子們的心田。這樣我們與孩子之間的“通道”會(huì)變得比較暢通。
再者，教師自身的人格魅力，也是孩子得以依賴和信服的出處。試想，一位面目和善、常掛笑容的人，他的朋友肯定會(huì)比常常緊繃著臉的人要多。因此，作為幼兒教師，請(qǐng)你不要吝嗇你的笑容，請(qǐng)把你心中的快樂(lè)撒播給你身邊的孩子吧。還有不管你做什么，都要有一顆公正的心，處事要公平，正直，給孩子幼小的心靈留下美好的回憶。或許，對(duì)你而言是一件小得不能再小的事情，而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)則是天大的事情，或許是會(huì)成為影響他一生的事情，因此，我們處事應(yīng)該謹(jǐn)慎、細(xì)微。用我們的行動(dòng)來(lái)影響孩子們，教育孩子們，那更是一門(mén)好的活教材。
三、優(yōu)質(zhì)的班主任工作是促進(jìn)班級(jí)管理的橋梁。
班主任言下之意就是一班之主。班主任的職責(zé)較多，既要管理好班級(jí)中孩子的問(wèn)題，也要處理好家長(zhǎng)工作以及幼兒園下達(dá)的一些任務(wù)。搞好班級(jí)的常規(guī)，抓好班風(fēng)，使班級(jí)中的孩子能緊緊有條地學(xué)習(xí)生活。班主任要勤、耐、專(zhuān)。勤要勤在不管是重要的還是細(xì)小的，不管是煩瑣的還是簡(jiǎn)單的事都能不怕苦、不怕累認(rèn)真、細(xì)致地去從事，去完成。耐要耐在不管做任何事對(duì)待任何人都要有耐心，我們要相信風(fēng)雨之后的彩虹，只要有耐心，我想許多事情總會(huì)有一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。
學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十一
我國(guó)傳統(tǒng)文化里關(guān)于用人一直有個(gè)“用人不疑、疑人不用”的說(shuō)法，現(xiàn)在我們大家都知道，這種說(shuō)法是不太符合現(xiàn)代企業(yè)管理精神的。現(xiàn)代企業(yè)管理是一邊懷疑你，一邊還要用你，并且通過(guò)各種內(nèi)部控制制度來(lái)約束你，讓你即使有壞心眼，也很難做成什么壞事。
在企業(yè)的各種內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)里，最常見(jiàn)的一條原則就是“職責(zé)分割”原則。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是將完成一件事情要涉及的方方面面的工作分開(kāi)安排給至少兩個(gè)人，好比打開(kāi)一個(gè)保險(xiǎn)柜需要兩把鑰匙，而這兩把鑰匙由兩個(gè)人分管。這樣，即使單獨(dú)一個(gè)人有了什么壞心眼，也沒(méi)有辦法自己獨(dú)立“作案”。
有人可能會(huì)說(shuō)，一旦這兩個(gè)人串通，這個(gè)“職責(zé)分割”的安排就沒(méi)有用了。是的，確實(shí)如此。所以，企業(yè)里對(duì)于一些非常重要的事情，就要分開(kāi)安排給三個(gè)人、四個(gè)人，甚至更多。當(dāng)然，做任何一件事情，需要牽涉的人越多，做事效率也往往越低。所以，企業(yè)在內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)上總要考慮“用效率來(lái)?yè)Q安全”。
舉幾個(gè)非常簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)部的例子來(lái)說(shuō)明一下這個(gè)“職責(zé)分割“的道理。例如，天天跑銀行的出納員也負(fù)責(zé)從銀行拿每月的銀行對(duì)帳單。據(jù)我個(gè)人觀察，中國(guó)大概90%以上的企業(yè)都是這樣安排出納員的工作的。很可惜的是，這是一個(gè)典型的沒(méi)有貫徹好“職責(zé)分割”原則的工作安排。出納員的工作是掌管企業(yè)的現(xiàn)金和銀行存款。在管理好的企業(yè)里，到了每月月底，會(huì)安排另外一名財(cái)務(wù)人員和出納員一起，盤(pán)點(diǎn)一下庫(kù)存現(xiàn)金。為什么不能讓出納員自己盤(pán)點(diǎn)現(xiàn)金并報(bào)告一個(gè)盤(pán)點(diǎn)結(jié)果呢?因?yàn)閷?duì)出納員要有必要合理的“懷疑”-擔(dān)心出納員中飽私囊。
要知道，偽造一份銀行對(duì)帳單也不是什么太難的事情。反過(guò)來(lái)說(shuō)，只是在月末讓另外一名財(cái)務(wù)人員跑一趟銀行拿一下銀行對(duì)帳單，也應(yīng)該不是什么太難的事情。
再舉一個(gè)例子。目前很多企業(yè)對(duì)外付款是通過(guò)支票。支票上可能要有兩三個(gè)簽字或公章才能生效。財(cái)務(wù)經(jīng)理為了省事，經(jīng)常把所有的簽章拿在自己手里。這就又是一個(gè)沒(méi)有貫徹好“職責(zé)分割”原則的例子。盡管為了得到付款的批準(zhǔn)，可能要填寫(xiě)一個(gè)請(qǐng)款單，然后部門(mén)負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、企業(yè)總經(jīng)理等等層層審批，但到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，竟然出現(xiàn)了這樣的一個(gè)漏洞：財(cái)務(wù)經(jīng)理自己就可以把一張空白支票“加工”成一張有效的對(duì)外付款的支票。那么，誰(shuí)來(lái)保證財(cái)務(wù)經(jīng)理一定而且只能是按照層層審批過(guò)的請(qǐng)款單來(lái)開(kāi)支票的呢?我曾經(jīng)拿類(lèi)似的問(wèn)題問(wèn)一家企業(yè)的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，在那家企業(yè)里，全部的簽章放在一位出納員手里。
那位財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人的回答是，這個(gè)人已經(jīng)做了多年的出納工作，他對(duì)這位出納員還是有必要的信任的。
我也沒(méi)有給他講上面這些關(guān)于內(nèi)部控制和職責(zé)分割的大道理。我只是告訴他，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。萬(wàn)一哪一天，這名出納員一時(shí)鬼迷心竅，真得從公司帳戶里轉(zhuǎn)走了幾十萬(wàn)元或者上百萬(wàn)元，他作為財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，也會(huì)“吃不了兜著走”的。企業(yè)的總經(jīng)理會(huì)認(rèn)為他的管理水平太低。整個(gè)中國(guó)的財(cái)務(wù)管理理論界和實(shí)務(wù)界都會(huì)把他這個(gè)例子作為反面教材天長(zhǎng)日久地不斷宣講的。
我相信，任何企業(yè)的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人都是希望防范風(fēng)險(xiǎn)的。如果花一點(diǎn)點(diǎn)兒力氣就能夠降低風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)有人不愿意做。而“職責(zé)分割”原則恰恰是這樣一種低成本高效率的內(nèi)控原則。
對(duì)于前面講的例子，還要補(bǔ)充說(shuō)兩句。有的企業(yè)在拿回來(lái)銀行對(duì)帳單后，準(zhǔn)備銀行調(diào)節(jié)表的工作是由出納自己做的，這似乎不是什么太好的監(jiān)控方式，至少，銀行調(diào)節(jié)表應(yīng)該由別人來(lái)檢查一下做得對(duì)不對(duì)。有的企業(yè)年底的存貨盤(pán)點(diǎn)和固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)，也是由庫(kù)管員自己來(lái)執(zhí)行，而沒(méi)有安排別人一起來(lái)盤(pán)點(diǎn)，這同樣不是什么好的監(jiān)控方式。“職責(zé)分割”原則其實(shí)是無(wú)處不在的。
學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十二
薪酬管理是企業(yè)對(duì)其員工完成的工作或已供給或?qū)⒁┙o的服務(wù)以貨幣作為結(jié)算工具，由團(tuán)體協(xié)商共同協(xié)議或國(guó)家法律法規(guī)或政策確定，并憑個(gè)人勞動(dòng)合同支付的報(bào)酬或收入。在現(xiàn)代企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理中，薪酬是個(gè)最敏感的.問(wèn)題，薪酬方案是否合理直接影響到企業(yè)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及員工工作進(jìn)取性的高低。設(shè)計(jì)合理的有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系，是一項(xiàng)十分重要的工作。薪酬設(shè)計(jì)并不是簡(jiǎn)單談收入高低，而是指薪酬體系的合理性、合法性、適宜性。一個(gè)科學(xué)的、系統(tǒng)的合理的薪酬體系能夠有效激發(fā)員工的工作熱情，調(diào)動(dòng)工作者的進(jìn)取性;而一個(gè)不合理的薪酬制度，會(huì)出現(xiàn)高薪不高效、高薪不留人的情景，阻礙了企業(yè)及員工的發(fā)展。一個(gè)企業(yè)如何做到讓員工將"薪"比心，讓企業(yè)員工從薪酬上得到最大的滿意，進(jìn)而提高企業(yè)效益，筆者試從以下兩方面論述。
一個(gè)企業(yè)的合理薪酬體系要富有競(jìng)爭(zhēng)性和激勵(lì)性，一般應(yīng)當(dāng)具有以下特征：
1、薪酬必須要照顧到公平性，體現(xiàn)多勞多得原則。
薪酬涉及到企業(yè)每位員工的切身利益，極易引起員工的不滿和不公平感。薪酬制度設(shè)計(jì)體現(xiàn)內(nèi)部公平性十分重要，它在極大程度上影響著員工的滿意度和忠誠(chéng)度，及員工的工作進(jìn)取性、進(jìn)取心，甚至員工的去留。企業(yè)員工的工作進(jìn)取性和生產(chǎn)進(jìn)取性不僅僅受其所得的絕對(duì)報(bào)酬的影響，并且還受其所得相對(duì)報(bào)酬的影響。員工會(huì)將自我所付出的勞動(dòng)和所得的報(bào)酬之比值和他人付出的勞動(dòng)和所得的報(bào)酬之比值橫向比較，還會(huì)把自我此刻付出的勞動(dòng)和所得的報(bào)酬之比與自我過(guò)去付出的勞動(dòng)和所得的報(bào)酬之比進(jìn)行縱向比較。比較的結(jié)果，若兩種比值是相等的，就會(huì)產(chǎn)生公平感;若兩種比值不相等，則產(chǎn)生不公平感。一個(gè)人和用來(lái)同他比較的另一個(gè)人的報(bào)酬和投入之比應(yīng)當(dāng)是平衡的。如果人們覺(jué)得他們所獲的報(bào)酬不適當(dāng)時(shí)，他們可能產(chǎn)生不滿，降低產(chǎn)出的數(shù)量或質(zhì)量，或者離開(kāi)這個(gè)組織。如果人們覺(jué)得報(bào)酬是公平的，他們可能繼續(xù)在這同樣的產(chǎn)出水平上工作。如果人們認(rèn)為個(gè)人的報(bào)酬要比認(rèn)為是公平的報(bào)酬要大，他們可能工作得更加努力。企業(yè)的人力資源部門(mén)不可能在這點(diǎn)上做到讓全體員工滿意，但必須要盡量做到公平。
2、薪酬體現(xiàn)人性化原則。
企業(yè)做薪酬設(shè)計(jì)時(shí)，要體現(xiàn)人性化管理原則，滿足員工利益，以制度管人，更要以情暖人。使員工在心境很愉快的情景下干工作，這樣會(huì)到達(dá)事半功倍的效果。海爾張瑞敏曾說(shuō)過(guò)“要讓員工心里有公司，公司就必須時(shí)時(shí)惦記著員工;要讓員工愛(ài)公司，公司首先要愛(ài)員工”，這是海爾公司人性化原則的體現(xiàn)。
由于企業(yè)內(nèi)部各崗位從業(yè)人員的工作性質(zhì)不一樣，所要求具備素質(zhì)不一樣，員工的要求也不盡相同，故薪酬有適用人群的特點(diǎn)。
一個(gè)富有競(jìng)爭(zhēng)性和激勵(lì)性的薪酬體系的構(gòu)建應(yīng)研究以下幾方面的工作。
1、供給有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬。
企業(yè)應(yīng)為員工供給有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬，使他們一進(jìn)企業(yè)便珍惜這份工作，竭盡全力，把自我的本領(lǐng)都使出來(lái)。支付較高工資的企業(yè)最能吸引并且留住人才，尤其是那些出類(lèi)拔萃的員工。對(duì)于行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)先公司，尤其必要。較高的報(bào)酬會(huì)帶來(lái)更高的滿意度，隨之而來(lái)的是較低的離職率。一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、管理良好的績(jī)效薪酬制度，應(yīng)能留住優(yōu)秀的員工，淘汰表現(xiàn)較差的員工，即使這要求公司付出可觀的重置成本。除此之外，企業(yè)組織還必須獎(jiǎng)勵(lì)員工，因?yàn)檫@會(huì)使他們以更高的忠誠(chéng)度和更好的績(jī)效為企業(yè)服務(wù)。為了保證供給有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬，企業(yè)可顧問(wèn)公司的薪資調(diào)查和幫忙，保證自我的薪資在市場(chǎng)中堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)力。
2、重視內(nèi)在報(bào)酬。
實(shí)際上，報(bào)酬能夠劃分為兩類(lèi):外在的與內(nèi)在的。外在報(bào)酬主要指:企業(yè)供給的金錢(qián)、津貼和晉升機(jī)會(huì)，以及來(lái)自于同事和上級(jí)的認(rèn)同。而內(nèi)在報(bào)酬是和外在報(bào)酬相對(duì)而言的，它是基于工作任務(wù)本身的報(bào)酬，如對(duì)工作的勝任感、成就感、職責(zé)感、受重視、有影響力、個(gè)人成長(zhǎng)和富有價(jià)值的貢獻(xiàn)等。事實(shí)上，對(duì)于知識(shí)型的員工而言，內(nèi)在報(bào)酬和員工的工作滿意感有相當(dāng)之大的關(guān)系。所以，企業(yè)組織能夠經(jīng)過(guò)工作制度、員工影響力、人力資本流動(dòng)政策來(lái)做好內(nèi)在報(bào)酬方面的工作，讓員工從工作本身中得到最大的滿足。這樣，企業(yè)減少了對(duì)好的薪資制度的依靠，轉(zhuǎn)而滿足和推動(dòng)員工，使員工更多地依靠?jī)?nèi)在激勵(lì)，也使企業(yè)從僅靠金錢(qián)激勵(lì)員工，加薪再加薪的循環(huán)中擺脫出來(lái)。
3、實(shí)行基于技能的薪酬。
基于個(gè)人技能的評(píng)估制度是以員工的本事為基礎(chǔ)確定其薪酬，工資標(biāo)準(zhǔn)由技能最低直到最高劃分出不一樣級(jí)別的薪酬制度。基于技能的制度能在調(diào)換崗位和引入新技術(shù)方面帶來(lái)較大的靈活性，當(dāng)員工證明自我能夠勝任更高一級(jí)工作時(shí)，他們所獲的報(bào)酬也會(huì)順理成章地提高。此外，基于技能的薪酬制度還改變了管理的導(dǎo)向，實(shí)行按技能付酬后，管理的重點(diǎn)不再是限制任務(wù)指派使其與崗位級(jí)別一致，相反，最大限度地利用員工已有技能將成為新的著重點(diǎn)。這種薪酬制度最大的好處是能傳遞信息使員工關(guān)注自身的發(fā)展。
該制度用來(lái)考核崗位技能要求較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員很有效，運(yùn)用該制度能夠在必須程度上鼓勵(lì)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才安心本職工作，而不致去謀求報(bào)酬雖高但不擅長(zhǎng)的管理崗位，從而組織也降低了失去優(yōu)秀技術(shù)專(zhuān)家、理解不良管理者的風(fēng)險(xiǎn)。
4、增強(qiáng)溝通交流，公開(kāi)薪酬制度。
此刻，有些企業(yè)采用秘密工資制。提薪或獎(jiǎng)金發(fā)放的不公開(kāi)，使得員工很難確定在報(bào)酬與績(jī)效之間是否存在著聯(lián)系。還有，信任問(wèn)題也一樣的存在。人們既看不到別人的報(bào)酬也不了解自我對(duì)公司的貢獻(xiàn)價(jià)值的傾向，自然會(huì)削弱這些制度的激勵(lì)和滿足功能，這種封閉式制度會(huì)傷害人們平等的感覺(jué)。對(duì)于經(jīng)過(guò)努力來(lái)獲得報(bào)酬的員工來(lái)說(shuō)，要必須讓他們相信與付出相應(yīng)的報(bào)酬必須會(huì)隨之而來(lái)。如果組織未能建立信任和可信度，那么，員工對(duì)于薪酬制度的信任將降低。
所以，管理層與員工經(jīng)過(guò)相互交流溝通各自的意圖，開(kāi)放相關(guān)的薪資信息，如:報(bào)酬的變動(dòng)幅度、平均業(yè)績(jī)?cè)黾雍瞳@得獎(jiǎng)金的員工等，可使薪酬制度變得更有效，員工激勵(lì)效果更好。
5、讓員工參與報(bào)酬制度的設(shè)計(jì)與管理。
許多公司的實(shí)踐結(jié)果證明:與沒(méi)有員工參加的績(jī)效薪酬制度相比，讓員工參與薪酬制度的設(shè)計(jì)與管理十分令人滿意且能長(zhǎng)期有效。員工在薪酬制度設(shè)計(jì)與管理上更多的參與，無(wú)疑有助于一個(gè)更適合員工的需要和更貼合實(shí)際的薪酬制度的構(gòu)成。在參與制度設(shè)計(jì)的過(guò)程中，針對(duì)薪酬政策及目的進(jìn)行溝通、促進(jìn)管理者與員工之間的相互信任，這能使帶有缺陷的薪酬系統(tǒng)變得更加有效。
學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十三
[摘要]作為成功的企業(yè)管理,硬件設(shè)施建設(shè)是一方面,管理水平則代表了軟件方面的成就。生產(chǎn)離不開(kāi)設(shè)備,而設(shè)備管理作為企業(yè)管理水平的一個(gè)重要部分,必須相應(yīng)地加以完善。如果沒(méi)有及時(shí)建立一套完整有效的制度,勢(shì)必會(huì)影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),甚至?xí)?duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。文章結(jié)合作者多年設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)設(shè)備管理方法進(jìn)行探討,以供大家參考。
[作者簡(jiǎn)介]邱堅(jiān)貞,海南金海漿紙業(yè)有限公司,海南洋浦,578101。
一、前言。
企業(yè)設(shè)備管理制度是生產(chǎn)管理中眾多管理制度的一項(xiàng),涉及到設(shè)備全過(guò)程的技術(shù)、潤(rùn)滑、缺陷及動(dòng)態(tài)的管理,企業(yè)要想在行業(yè)中脫穎而出,不僅要有形成產(chǎn)業(yè)鏈的規(guī)模,還要進(jìn)行細(xì)節(jié)管理。要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中嶄露頭角,就必須進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部的各種規(guī)章制度和設(shè)備管理的建設(shè)。
隨著機(jī)械化程度的不斷提高,減少設(shè)備事故乃是從事設(shè)備管理與維修工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。尤其是對(duì)二十四小時(shí)連續(xù)生產(chǎn)的企業(yè)來(lái)說(shuō),設(shè)備事故的管理工作顯得尤為重要,不但可以避免人身傷害事故,而且可確保設(shè)備的正常運(yùn)行,提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)就海南金海漿紙業(yè)有限公司的實(shí)際生產(chǎn)狀況,淺談設(shè)備管理的重要性。
金海紙業(yè)有著世界一流水平的造紙生產(chǎn)線,造紙?jiān)O(shè)備屬世界領(lǐng)先水平。長(zhǎng)期以來(lái),摸索出了一套設(shè)備管理的方法,編制了企業(yè)的設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)備事故管理是企業(yè)設(shè)備管理的重要內(nèi)容之一,這是因?yàn)槿魏我慌_(tái)設(shè)備出現(xiàn)故障,都會(huì)影響整條生產(chǎn)流水線的正常運(yùn)行,直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。為了減少設(shè)備事故的發(fā)生,確保設(shè)備的利用率盡可能達(dá)到百分之百,事故發(fā)生率降低到最小限度,故一旦事故發(fā)生,就必須按標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真分析事故的原因,妥善處理事后工作,盡快恢復(fù)生產(chǎn),使損失減少到最小程度。并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),采取一系列必要措施,以防止類(lèi)似事件的再次發(fā)生。
所謂全過(guò)程設(shè)備管理,是現(xiàn)代設(shè)備管理區(qū)別于傳統(tǒng)設(shè)備管理的主要特點(diǎn)之一。傳統(tǒng)的設(shè)備管理,常常把重點(diǎn)放在強(qiáng)調(diào)設(shè)備修理上,固然這對(duì)于保證設(shè)備的完好程度、減少設(shè)備事故,發(fā)揮了巨大的積極作用,但未能全面地考慮設(shè)備的先天問(wèn)題和設(shè)備管理本身具有的巨大的經(jīng)濟(jì)效益。因此,只有以經(jīng)濟(jì)效益為中心,全面地加強(qiáng)設(shè)備的選型購(gòu)置、安裝調(diào)試、使用、修理、報(bào)廢和更新等全過(guò)程的管理,才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要,真正把設(shè)備管理工作不斷地推向新的階段,為確保企業(yè)實(shí)現(xiàn)最佳的經(jīng)濟(jì)效益提供物質(zhì)基礎(chǔ)。全過(guò)程設(shè)備管理是現(xiàn)代企業(yè)設(shè)備管理的主要特征,其基本目的是為了充分發(fā)揮設(shè)備功效,獲取最佳的設(shè)備管理效益,從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
三、加強(qiáng)設(shè)備的使用和維修管理,充分發(fā)揮設(shè)備的作用。
抓好設(shè)備的選擇管理很重要,但能否充分發(fā)揮設(shè)備的效果,以獲取較好的經(jīng)濟(jì)效益,取決于人們對(duì)設(shè)備的正確使用和維修。再好的設(shè)備,如果得不到正確合理的使用和維修,就會(huì)直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
應(yīng)制定嚴(yán)格的設(shè)備潤(rùn)滑管理制度。設(shè)備潤(rùn)滑工作是設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的重要內(nèi)容,加強(qiáng)設(shè)備潤(rùn)滑管理工作,是保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),減少機(jī)件磨損,降低設(shè)備事故和經(jīng)濟(jì)損失,降低動(dòng)力消耗,延長(zhǎng)設(shè)備修理周期和使用壽命的有效措施。由部門(mén)技術(shù)人員編制《設(shè)備潤(rùn)滑周期表》,內(nèi)容適應(yīng)各類(lèi)設(shè)備潤(rùn)滑所需油的特性、型號(hào)、加油數(shù)量及周期。同時(shí),應(yīng)配備相應(yīng)的專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)潤(rùn)滑工作人員,負(fù)責(zé)潤(rùn)滑管理的具體工作,并認(rèn)真填寫(xiě)記錄,進(jìn)行整理、分析、總結(jié)工作。技術(shù)人員負(fù)責(zé)設(shè)備潤(rùn)滑的指導(dǎo)和檢查工作,督促完成其職責(zé),并作為考核員工工作表現(xiàn)的依據(jù)。
設(shè)備的點(diǎn)檢也是設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的內(nèi)容之一,是作為預(yù)修設(shè)備計(jì)劃的依據(jù)。通過(guò)點(diǎn)檢,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備事故隱患,針對(duì)存在問(wèn)題,采取措施,保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),從而減少停機(jī)損失;同時(shí),有目的地做好修理前準(zhǔn)備工作,可以壓縮修理時(shí)間和提高修理質(zhì)量。特別要指出的是,設(shè)備負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)識(shí)到設(shè)備點(diǎn)檢的準(zhǔn)確性、及時(shí)性,對(duì)設(shè)備事故的避免起著極其重要的作用,可利用點(diǎn)檢的數(shù)字校準(zhǔn)設(shè)備預(yù)修計(jì)劃的準(zhǔn)確與及時(shí)性。最簡(jiǎn)單的是通過(guò)人的感官功能,采取看、聽(tīng)、摸、嗅等方法,憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷設(shè)備的操作靈敏程度,傳動(dòng)機(jī)構(gòu)是否正常,溫升、聲響等有無(wú)異常。因這種點(diǎn)檢方法與點(diǎn)檢人員的水平有關(guān),故準(zhǔn)確性受到一定限制。應(yīng)盡可能配備各種檢測(cè)儀器和計(jì)量工具,來(lái)測(cè)定設(shè)備的技術(shù)性能,預(yù)知設(shè)備發(fā)生事故的部位和時(shí)間,以便研究相應(yīng)對(duì)策。或運(yùn)用傳統(tǒng)感官與儀器檢測(cè)相結(jié)合的方法,以提高設(shè)備點(diǎn)檢的準(zhǔn)確性,減少差錯(cuò),消除設(shè)備事故隱患。
每月制定預(yù)修計(jì)劃也是防止設(shè)備事故發(fā)生的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。首先根據(jù)設(shè)備的使用情況、使用壽命及日常點(diǎn)檢的結(jié)果編制出每臺(tái)設(shè)備的預(yù)修周期,然后根據(jù)預(yù)修周期每月制定出相應(yīng)預(yù)修計(jì)劃,點(diǎn)檢有問(wèn)題的設(shè)備也可列入其中,在設(shè)備使用到疲勞狀態(tài)時(shí)修理,節(jié)省修理費(fèi)用。預(yù)修計(jì)劃的制定為企業(yè)的生產(chǎn)、技改、財(cái)金計(jì)劃提供可靠的依據(jù),各部門(mén)相互配合,密切協(xié)調(diào),技術(shù)部門(mén)則能把技術(shù)資料、備品配件、人員等情況作統(tǒng)一安排,做好一切準(zhǔn)備工作,以減少修理時(shí)間。預(yù)修計(jì)劃由技術(shù)人員編制以后,連同上個(gè)月的預(yù)修計(jì)劃完成情況上報(bào)修理部門(mén)負(fù)責(zé)人實(shí)施,并檢查落實(shí)本月度預(yù)修計(jì)劃的安排與實(shí)際執(zhí)行情況,以免不按預(yù)修計(jì)劃?rùn)z修,設(shè)備處于長(zhǎng)期疲勞磨損,危及其他零件,致使計(jì)劃外停機(jī)時(shí)間增加,甚至造成事故,帶來(lái)較大的經(jīng)濟(jì)損失。
(四)事故發(fā)生后管理。
事故發(fā)生后管理人員按照設(shè)備管理?xiàng)l例的要求,要不慌不忙,嚴(yán)格執(zhí)行平時(shí)制定的設(shè)備事故管理標(biāo)準(zhǔn)來(lái)處理。操作者保持事故現(xiàn)場(chǎng)報(bào)車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)備維修部門(mén),及時(shí)由維修部門(mén)緊急搶修,抓緊恢復(fù)生產(chǎn)。同時(shí)組織事故當(dāng)事人、車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、維修部門(mén)負(fù)責(zé)人參加事故調(diào)查分析,了解事故原因,按照“三不放過(guò)”的原則來(lái)處理。由技術(shù)人員把事故發(fā)生、發(fā)展直至排除的全過(guò)程簡(jiǎn)要地記錄下來(lái),作為原始資料。在事故記錄基礎(chǔ)上,對(duì)設(shè)備事故的原因、性質(zhì)和有關(guān)數(shù)據(jù)作事故統(tǒng)計(jì),與以前事故相比較,認(rèn)真分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并填寫(xiě)《設(shè)備事故報(bào)告單》。還應(yīng)根據(jù)事故分析,針對(duì)設(shè)備在不同時(shí)期出現(xiàn)的事故,采取一系列技術(shù)、組織和管理措施。有關(guān)設(shè)備事故的一切原始記錄、全部資料及設(shè)備事故報(bào)告單都應(yīng)分類(lèi)存放在設(shè)備檔案中,便于今后查閱,企業(yè)不得以任何理由、任何形式隱瞞事故性質(zhì)或避重就輕。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,設(shè)備管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用已緊密相連,而且發(fā)展勢(shì)頭非常迅猛。實(shí)行計(jì)算機(jī)信息管理對(duì)設(shè)備事故管理是很重要的,它可以大大加快信息的傳遞,減輕管理人員勞動(dòng)強(qiáng)度,提高工作效率,提高管理水平。將歷年來(lái)設(shè)備事故記錄輸入設(shè)備事故信息管理系統(tǒng),系統(tǒng)會(huì)按事故原因和時(shí)間自動(dòng)分類(lèi)。技術(shù)人員可查閱已登錄事故設(shè)備的事故情況,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提取事故設(shè)備的基本信息,并輸出事故報(bào)告單和設(shè)備事故表。根據(jù)設(shè)備事故表的分析和統(tǒng)計(jì),從而找出事故頻發(fā)的設(shè)備和時(shí)間,提前采取預(yù)防措施,減少設(shè)備事故發(fā)生。
四、結(jié)語(yǔ)。
“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”萬(wàn)事都離不開(kāi)制度的規(guī)范。制度是指要求人們共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則,是在一定歷史條件下形成的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的體系。現(xiàn)代企業(yè)制度是指企業(yè)同現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的各種有關(guān)制度的總稱(chēng)。建立起規(guī)范的現(xiàn)代企業(yè)制度,是現(xiàn)代企業(yè)管理規(guī)范化、系統(tǒng)化的唯一途徑,是企業(yè)發(fā)展壯大的必由之路和有力保障。如何讓設(shè)備管理適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度,進(jìn)而成為促進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)制度完善和提高的強(qiáng)大推力,成為擺在設(shè)備管理者面前的重要課題。
企業(yè)設(shè)備管理目標(biāo)追求的是設(shè)備壽命周期費(fèi)用最低、綜合效率最高。這決定了設(shè)備管理必須根據(jù)企業(yè)所制定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)要求,追蹤設(shè)備使用的始終,即從規(guī)劃、研究、設(shè)計(jì)、制造、購(gòu)置、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修、改造直至報(bào)廢的全過(guò)程進(jìn)行綜合管理。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制下,企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都是以實(shí)現(xiàn)最佳的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益為最終目的。機(jī)械設(shè)備是社會(huì)(企業(yè))生產(chǎn)力的重要因素,是企業(yè)進(jìn)行各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此,加強(qiáng)全過(guò)程設(shè)備管理,不斷提高設(shè)備管理效果,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,在實(shí)際工作中具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
[參考文獻(xiàn)]。
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學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十四
摘要：面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，要想求得生存、獲得發(fā)展必須重視企業(yè)管理，因?yàn)樨?cái)務(wù)管理水平高低直接影響到企業(yè)管理的水平高低，進(jìn)而影響到企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的好壞。因此，優(yōu)化財(cái)務(wù)管理，挖掘財(cái)務(wù)管理各功能，對(duì)于促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益具有重要意義。
關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)管理；企業(yè)管理；成本控制；經(jīng)濟(jì)效益。
由于越來(lái)越多的人認(rèn)同了財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的地位和作用。這一地位和作用具體表現(xiàn)為：企業(yè)管理以財(cái)務(wù)管理為中心或者核心，財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理重要的組成部分并始終貫穿于企業(yè)管理的全過(guò)程。
財(cái)務(wù)管理（financialmanagement）是指基于一定的法律法規(guī)，在一定整體目標(biāo)的指導(dǎo)下，關(guān)于企業(yè)資產(chǎn)的購(gòu)置（投資）、資本的融通（籌資）和經(jīng)營(yíng)中現(xiàn)金流量（營(yíng)運(yùn)資金）以及利潤(rùn)分配的管理。作為企業(yè)管理的核心，財(cái)務(wù)管理對(duì)于改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益具有十分重要的作用。實(shí)踐表明：財(cái)務(wù)管理水平的高低對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的好壞具有重要影響。
財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容極為豐富，從不同的角度來(lái)審視，其包含的內(nèi)容是不同的。從組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的視角看，財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容包括了資金的籌集、資金的投放與分配等內(nèi)容。從處理財(cái)務(wù)關(guān)系的視角審視，財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容包括了諸多對(duì)復(fù)雜的關(guān)系，涉及企業(yè)與債權(quán)人、債務(wù)人、投資人、受資人、政府之間的關(guān)系，還包括企業(yè)內(nèi)容各單位之間的財(cái)務(wù)關(guān)系以及企業(yè)與職工之間的財(cái)務(wù)關(guān)系等等。
財(cái)務(wù)管理作為企業(yè)管理的重要組成部分，其作用的發(fā)揮是以其功能為基礎(chǔ)的。具體而言，財(cái)務(wù)管理具有三大基本功能：資金管理功能、成本控制功能、監(jiān)督控制功能。
1.3.1資金管理功能。
資金對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，如果將企業(yè)比喻為人體的話，那資金就是身體中的血液。可以說(shuō)資金是企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的必不可少的條件。所有企業(yè)的生存與發(fā)展必須基于一定的資金。因此企業(yè)財(cái)務(wù)管理具備了資金管理這一最為基本的功能。財(cái)務(wù)管理人員與企業(yè)管理人員基于對(duì)市場(chǎng)和企業(yè)發(fā)展的分析，綜合各方面的信息數(shù)據(jù)，來(lái)支配企業(yè)的資金，從而利用有限的資金投入帶來(lái)最大的產(chǎn)出，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升。這就是財(cái)務(wù)管理中的資金管理功能。
1.3.2成本控制功能。
影響企業(yè)利潤(rùn)的因素有很多，例如原材料成本的變動(dòng)，員工工資的變動(dòng)，市場(chǎng)供需關(guān)系的變化等等，但是成本因素則是影響企業(yè)利潤(rùn)的主要因素之一。財(cái)務(wù)管理人員運(yùn)用科學(xué)的方法，在保障企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，嚴(yán)格控制企業(yè)中不合理的支出，包括對(duì)產(chǎn)品成本的控制、對(duì)期間費(fèi)用的控制、對(duì)研發(fā)費(fèi)用的控制以及對(duì)職工薪酬、福利、保險(xiǎn)和勞動(dòng)保護(hù)的管理等。從而達(dá)到降低企業(yè)生產(chǎn)成本，增加企業(yè)的利潤(rùn)，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。因此，財(cái)務(wù)管理具有成本控制功能。
1.3.3管理監(jiān)督功能。
企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，需要一整套完善的管理監(jiān)督體系。財(cái)務(wù)管理中的管理和監(jiān)督體系使得企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中步步為營(yíng)，確保企業(yè)始終朝著正確的方法前行。不僅如此，在完善監(jiān)督的體系下，企業(yè)能有效利用各種資源，最大程度挖掘自身產(chǎn)能，優(yōu)化企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理，從而能夠以較小的成本投入獲得較大的經(jīng)濟(jì)效益。這就是財(cái)務(wù)管理中的的管理監(jiān)督功能。
2.1以資金管理功能為核心，企業(yè)資金利用最優(yōu)化。
2.1.1實(shí)施資金集中管理。
企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程紛繁復(fù)雜，涉及到資金使用的環(huán)節(jié)眾多，如果資金分散管理，將難以統(tǒng)一協(xié)調(diào)調(diào)度，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率大為增加。為此，在企業(yè)在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中，應(yīng)該將資金集中進(jìn)行管理，這將有效降低企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性。具體可以以資金結(jié)算中心的形式進(jìn)行資金集中管理，這樣能夠有效控制企業(yè)多頭賬戶，有效控制和統(tǒng)一調(diào)度企業(yè)的資金，發(fā)揮結(jié)算中心的“水庫(kù)”功能，當(dāng)企業(yè)流動(dòng)資金充足時(shí)，結(jié)算中心可以存儲(chǔ)部分流動(dòng)資金留作他用；當(dāng)企業(yè)流動(dòng)資金緊張時(shí)時(shí)，結(jié)算中心可以支出部分資金緩解企業(yè)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。實(shí)施資金集中管理，發(fā)揮資金最大價(jià)值，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升奠定良好的資金基礎(chǔ)。
2.1.2全面推行資金預(yù)算管理制度。
為了發(fā)揮財(cái)務(wù)管理中資金管理功能的核心作用，企業(yè)應(yīng)該全面推行資金預(yù)算管理制度，嚴(yán)格控制企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)之前以及生產(chǎn)過(guò)程之中的資金流動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算的要求，保證資金有序的流動(dòng)，使企業(yè)有限的資金發(fā)揮最大的價(jià)值，這樣一來(lái)，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的提升自然而言就是水到渠成的事情。但是反觀目前絕大多數(shù)企業(yè)推行的資金管理制度常常是產(chǎn)品生產(chǎn)完以后才展開(kāi)的，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)資金使用問(wèn)題固然好，即使發(fā)現(xiàn)了企業(yè)資金使用存在問(wèn)題，那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及進(jìn)行補(bǔ)救，寶貴的資金就在無(wú)形中流失，負(fù)面的連鎖反應(yīng)自然而然會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生消極的影響。因此，為了提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)需要未雨綢繆，推行全面的資金預(yù)算管理制度。
2.1.3加強(qiáng)企業(yè)流動(dòng)資金分析。
預(yù)測(cè)流動(dòng)資金對(duì)企業(yè)發(fā)展具有重要作用。凈流動(dòng)資金的多寡代表企業(yè)的流動(dòng)地位，凈流動(dòng)資金越多表示凈流動(dòng)資產(chǎn)愈多，其短期償債能力較強(qiáng)，因而其信用地位也較高，在資金市場(chǎng)中籌資較容易，成本也較低。為此，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)流動(dòng)資金分析預(yù)測(cè)，實(shí)時(shí)掌握企業(yè)流動(dòng)資金的流入和流出，確保企業(yè)有足夠的支付能力和償還債務(wù)的能力，將流動(dòng)資金的管理作為企業(yè)財(cái)務(wù)管理的日常工作來(lái)抓，將其貫穿于企業(yè)財(cái)務(wù)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)企業(yè)流動(dòng)資金分析預(yù)測(cè)，提高流動(dòng)資金的利用率，增加籌資降低企業(yè)成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
2.2以成本控制功能為重點(diǎn)，企業(yè)資源利用最優(yōu)化。
在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中，成本控制處于極其重要的地位。企業(yè)如果能夠在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下控制產(chǎn)品的成本，在激烈的市場(chǎng)中占據(jù)先機(jī)，獲取利潤(rùn)，使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益迅速提升，財(cái)務(wù)管理成本控制功能的發(fā)揮主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
2.2.1推行目標(biāo)成本管理制度。
推行目標(biāo)成本管理制度是提高資源利用率，降低資源消耗，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的有效措施。為了制定適合企業(yè)的目標(biāo)成本管理制度，企業(yè)首先需要對(duì)深入進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境和自身的發(fā)展?fàn)顩r，在此基礎(chǔ)上確定合理的企業(yè)目標(biāo)成本。其次，在科學(xué)方法的指導(dǎo)下，將企業(yè)大的目標(biāo)成本逐步的分解細(xì)化為便于實(shí)現(xiàn)的小的目標(biāo)成本，從而調(diào)動(dòng)目標(biāo)執(zhí)行者的主觀能動(dòng)性。最后，企業(yè)要為推行目標(biāo)執(zhí)行者創(chuàng)造良好的服務(wù)和指導(dǎo)，使其以積極主動(dòng)的狀態(tài)執(zhí)行企業(yè)的目標(biāo)成本管理制度。通過(guò)以上步驟，能夠有效降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，實(shí)現(xiàn)既定的成本管理目標(biāo)，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。
除此之外，隨著信息技術(shù)的告訴發(fā)展，企業(yè)還能借助成熟的信息管理系統(tǒng)，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施實(shí)時(shí)監(jiān)控，了解產(chǎn)品成本的變化，及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整，在動(dòng)態(tài)中對(duì)產(chǎn)品成本進(jìn)行分析，從各種途徑降低產(chǎn)品的成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。
2.2.2構(gòu)建全員成本控制體系。
企業(yè)產(chǎn)品成本控制可以從多方面著手，但是最為重要的是要調(diào)動(dòng)企業(yè)全部員工，構(gòu)建全員成本控制項(xiàng)體系，因?yàn)橛绊懫髽I(yè)生產(chǎn)成本的因素中，其他的因素都是客觀可控的，只有人是主觀較難掌控的。為了最大限度的節(jié)約成本，因此必須構(gòu)建全員成本控制體系。這個(gè)體系包括橫向和縱向兩個(gè)維度，將企業(yè)的成本費(fèi)用目標(biāo)進(jìn)行層層分解落實(shí)，橫向分解落實(shí)到企業(yè)內(nèi)有關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行管理控制，縱向分解落實(shí)到車(chē)間班組個(gè)人進(jìn)行管理控制，形成一個(gè)縱橫交錯(cuò)的企業(yè)成本費(fèi)用管理網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)全員進(jìn)行嚴(yán)格考核。力求提高企業(yè)員的工作效率，降低生產(chǎn)成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
3結(jié)語(yǔ)。
財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益具有十分重要而且深遠(yuǎn)的影響。為此，企業(yè)要牢固樹(shù)立財(cái)務(wù)管理的理念，重視財(cái)務(wù)管理資金管理功能、成本控制功能、管理監(jiān)督功能，使企業(yè)在控制產(chǎn)品成本的基礎(chǔ)上，在良好的管理監(jiān)督體系的保障下，不斷去發(fā)展自己，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
參考文獻(xiàn)：
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學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十五
當(dāng)一個(gè)新的薪酬方案實(shí)施，必定涉及到公司每一位員工的切身利益，稍有不慎，就會(huì)影響到員工隊(duì)伍穩(wěn)定，進(jìn)而影響到公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展。所以企業(yè)的決策者必須從戰(zhàn)略的高度來(lái)認(rèn)真對(duì)待薪酬方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。所以在設(shè)計(jì)薪酬方案之初，公司就成立了薪酬改革委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)公司的薪酬改革工作。委員會(huì)由總經(jīng)理任主任，保證了委員會(huì)的權(quán)威性;委員中包含了公司各個(gè)層次的人員，既有管理人員，也有普通員工代表，具有廣泛的代表性。確保了溝通渠道的暢通:員工代表都是經(jīng)部門(mén)推薦，經(jīng)過(guò)公開(kāi)選舉產(chǎn)生的，為人客觀正直，在員工中具有較高的威信，保證了薪酬改革實(shí)施的客觀公正性。
薪酬改革委員會(huì)成立后，對(duì)成員實(shí)施了全面的培訓(xùn)。培訓(xùn)資料包括:薪酬管理的一些基本理論、實(shí)施薪酬改革的目的和原則、薪酬改革的思路、實(shí)施注意事項(xiàng)等。經(jīng)過(guò)對(duì)人員的培訓(xùn)，能夠讓委員會(huì)成員了解薪酬改革的初衷并經(jīng)過(guò)他們傳到達(dá)全體員工，保證方案在實(shí)施過(guò)程中能夠按照設(shè)計(jì)之初的意圖得到嚴(yán)格貫徹。
盡管關(guān)于薪酬管理或者說(shuō)企業(yè)內(nèi)部管理的很多工作具有相當(dāng)?shù)碾y度，不能在短時(shí)間內(nèi)完成，可是我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立一種科學(xué)管理的觀點(diǎn)。在現(xiàn)代企業(yè)中，科學(xué)合理的薪酬應(yīng)當(dāng)是雙贏的，即企業(yè)經(jīng)過(guò)薪酬發(fā)放能到達(dá)激勵(lì)員工的目的，而員工也能經(jīng)過(guò)薪酬的獲得來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，并且薪酬對(duì)于企業(yè)而言，不僅僅是一種成本費(fèi)用，也是一種投資，激勵(lì)員工有更大的產(chǎn)出。薪酬管理和其他的管理一樣，也是一個(gè)進(jìn)取的動(dòng)態(tài)過(guò)程，需要根據(jù)企業(yè)實(shí)際和市場(chǎng)狀況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，不斷地修正，使整個(gè)薪資體系成為企業(yè)管理系統(tǒng)的有機(jī)組成部分，為企業(yè)發(fā)展供給激勵(lì)動(dòng)力。
在制定和實(shí)施薪酬方案的過(guò)程中，及時(shí)的溝通、必要的宣傳是保證薪酬改革成功的因素之一。如果溝通不良或宣傳不到位，員工可能會(huì)擔(dān)心薪酬改革后會(huì)使他們的收入下降，從而產(chǎn)生抵觸情緒，影響薪酬改革的進(jìn)程。在薪酬改革過(guò)程中經(jīng)過(guò)及時(shí)溝通和宣傳，讓員工認(rèn)識(shí)到新方案的優(yōu)點(diǎn)，明確他們能夠獲得的利益，才能讓他們成為方案的進(jìn)取推動(dòng)者。為了保證大家對(duì)薪酬方案的了解，公司在實(shí)施薪酬改革過(guò)程中，應(yīng)廣泛經(jīng)過(guò)諸如薪酬制度問(wèn)答、員工座談會(huì)、滿意度調(diào)查、薪酬改革動(dòng)員等多種形式努力營(yíng)造良好的溝通氛圍;采用自上而下、自下而上、橫向、斜向等多種渠道充分介紹薪酬制定的依據(jù)和預(yù)期的目的。對(duì)溝經(jīng)過(guò)程中大家提出的問(wèn)題一一作以解答，對(duì)大家提出的中肯意見(jiàn)和提議及時(shí)予以采納，對(duì)于比較好的提議和意見(jiàn)還適當(dāng)給以獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)這些方式，能夠增進(jìn)企業(yè)與員工的相互理解，打消員工的思想顧慮，得到員工的信賴和支持，保證薪酬方案的順利實(shí)施。
為了保證薪酬變革的順利運(yùn)行，防止人員的不良反應(yīng)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)中，不僅僅給出了該企業(yè)今后要到達(dá)的科學(xué)薪酬模式，更為其供給了過(guò)渡方案，讓其選擇試點(diǎn)運(yùn)行，并根據(jù)運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整修正，等到企業(yè)管理基礎(chǔ)和人員思想充分到位后，再大力推進(jìn)薪酬變革。這樣保證了薪酬體系的平穩(wěn)運(yùn)行。
學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十六
常規(guī)是保證幼兒園一切活動(dòng)順利開(kāi)展所必要的規(guī)定，良好的常規(guī)既要給幼兒自主活動(dòng)的空間，又要有一定的規(guī)范要求。常規(guī)要求應(yīng)有利于培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，有利于幼兒安全有序、自然、自主的狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng)。由于幼兒來(lái)自不同背景的家庭，有些幼兒由于各種原因生活作息沒(méi)有規(guī)律、行為習(xí)慣也不好。加上幼兒園的小朋友年齡小、依賴性強(qiáng)、對(duì)一切都感到陌生、新奇，也什么都不會(huì)，什么都不懂，頑皮，一旦整天生活在一個(gè)班集體里，勢(shì)必很不習(xí)慣、很不適應(yīng)，在幼兒園中對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，有了良好的常規(guī)，幼兒才能建立良好的習(xí)慣，教師也不需要再用太多的精力來(lái)維持秩序而感到十分的勞累，也促進(jìn)了教學(xué)的質(zhì)量，對(duì)老師組織的一日活動(dòng)也會(huì)有所提高，由此可見(jiàn)，常規(guī)教育的重要性，常規(guī)的好壞將直接影響到班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展及幼兒的健康成長(zhǎng)。以下是我在幼兒園常規(guī)管理中的一點(diǎn)體會(huì)。
一、讓幼兒了解一日常規(guī)活動(dòng)的規(guī)則要求。
幼兒一日常規(guī)活動(dòng)包括：晨間接待、早操活動(dòng)、盥洗點(diǎn)心、學(xué)習(xí)活動(dòng)、自由活動(dòng)、盥洗進(jìn)餐、起床活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、離園活動(dòng)等多個(gè)方面。幼兒年齡小，在家里不管做什么事情都會(huì)有家長(zhǎng)包辦或代辦，根本不需要自己動(dòng)手，在家就像個(gè)小皇帝一樣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的，因此他們不了解哪些是需要養(yǎng)成的生活習(xí)慣，哪些是良好的生活習(xí)慣，對(duì)于許多生活習(xí)慣的正確與否就更加沒(méi)有準(zhǔn)確的概念。因此，老師必須先把有關(guān)常規(guī)的概念傳授于幼兒，如吃飯前要洗手、睡覺(jué)時(shí)要把鞋子放整齊、小椅子要輕拿輕放、離開(kāi)座位要將小椅子藏好、玩具玩后要放回原處等等。幼兒只有在明白了這些概念以后，他們才能學(xué)著遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、樹(shù)立教師在幼兒心目中良好榜樣作用。
教師在幼兒心目中起著舉足輕重的作用，有許多事情幼兒都是跟著教師學(xué)的，教師的一舉一動(dòng)都能影響幼兒的，在幼兒的心目中能夠發(fā)揮巨大的感染作用的。在午睡的時(shí)候，我和另一個(gè)老師交班時(shí)，會(huì)聊聊班上的基本情況，有時(shí)聲音會(huì)有點(diǎn)大，這時(shí)候小朋友看見(jiàn)老師在說(shuō)話，他們也會(huì)悄悄地和旁邊的小朋友聊天，我們老師一直強(qiáng)調(diào)午睡的時(shí)候要保持安靜、不可以講話，可是你自己也講話呀，怎么去要求小朋友呢?在小朋友們的眼里老師講話，我也講，這是很正常的事情呀!午睡的時(shí)候只有安安靜靜的，什么聲音都沒(méi)有，想講話的幼兒自然會(huì)打消講話的念頭。因此，在日常生活中，我們必須時(shí)時(shí)、事事、處處規(guī)范自己的言行，我們要求幼兒喝水的時(shí)候排好隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)的等待，有時(shí)老師口渴了，直接搶在孩子們的面前接水，這樣的行為會(huì)導(dǎo)致幼兒也很容易的去插隊(duì)。
三、樹(shù)立幼兒的主人翁意識(shí)。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在“科學(xué)、合理地安排和組織一日生活”中明確指出：“建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。”每次，更換班級(jí)環(huán)境，外面的一些裝飾、幼兒作品等用不了幾天就會(huì)被破壞得面目全非，老師再三強(qiáng)調(diào)也不湊效，后來(lái)，每次一更換環(huán)境，我都會(huì)對(duì)班上的孩子說(shuō)：“老師和小朋友的作品多漂亮，做起來(lái)多辛苦啊!我們要看好它們，不讓其他班的小朋友來(lái)破壞它，當(dāng)然，你們也不能去破壞別人的東西。”通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子真的把班上的東西管理得很好，這樣幼兒不僅成為了班級(jí)的主人，同時(shí)也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
四、在班級(jí)中設(shè)立表?yè)P(yáng)欄，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
幼兒都喜歡“比”，比比誰(shuí)最棒、比比誰(shuí)做得最美??所以，我們班上設(shè)立了“爬爬樂(lè)”的表?yè)P(yáng)欄，表?yè)P(yáng)欄以小組為單位，每一小組用一只可愛(ài)的熊貓來(lái)代表，只要小組今天無(wú)論哪一方面表現(xiàn)好，老師就當(dāng)著全班小朋友的面，把代表該小組的熊貓爬高竹子的一節(jié)，每月末評(píng)比，爬的最高的一組老師會(huì)給該組幼兒一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)“爬爬樂(lè)”，我發(fā)現(xiàn)小朋友只要說(shuō)到給他們爬熊貓，表現(xiàn)就會(huì)特別好，其他組的幼兒也會(huì)不由自主的嚴(yán)格要求自己。五、正面引導(dǎo)幼兒，在教育過(guò)程中多用表?yè)P(yáng)為主的方式，并耐心的指導(dǎo)幼兒園的小朋友年齡小，思維能力和控制能力還不完善，因此，即使老師講的對(duì)，幼兒也不可能完全接受，接受了也不一定按要求去做。所以，對(duì)幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說(shuō)服和引導(dǎo)上。對(duì)幼兒的正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都應(yīng)積極鼓勵(lì)、充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求。有時(shí)及時(shí)的表?yè)P(yáng)可以提高幼兒改正錯(cuò)誤的積極性，樹(shù)立幼兒的自信心。例如：要準(zhǔn)備上課了，我為了讓幼兒能盡快的安靜下來(lái)，我會(huì)說(shuō)：“某某小朋友做得真端正，其它小朋友就會(huì)學(xué)他很快的坐好;”玩玩具時(shí)，小朋友經(jīng)常將玩具弄得一地都是，我會(huì)說(shuō)：“某某小朋友今天真勤快,老師今天選他當(dāng)值日生，其他孩子聽(tīng)了馬上會(huì)將地上的玩具撿起來(lái)。”幼兒會(huì)因?yàn)槟愕囊粋€(gè)小紅點(diǎn)、一個(gè)擁抱、一個(gè)豎起的大拇指而更加努力地做好每一件事情的。六、家園配合，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
如果在幼兒園里的各方面的常規(guī)都比較的好，到了家里就懶散了那就前功盡棄了，所以我們平時(shí)積極跟家長(zhǎng)講一些幼兒園活動(dòng)的常規(guī)細(xì)則、幼兒遵守活動(dòng)常規(guī)的重要性，讓他們?cè)诩乙步o孩子定一個(gè)在家的常規(guī)，并督促執(zhí)行，讓家長(zhǎng)也加入到培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣的隊(duì)伍中來(lái)，真正做到家園同步。
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??”有個(gè)好的常規(guī)，我們的教育才會(huì)循序漸進(jìn)地進(jìn)行，良好的常規(guī)直接影響一日活動(dòng)的質(zhì)量，所以常規(guī)的培養(yǎng)在幼兒園的作用是及其重要的。
學(xué)術(shù)研究管理的重要性（優(yōu)秀17篇）篇十七
管理經(jīng)驗(yàn)與大家都是息息相關(guān)的，小到家庭，大到國(guó)家。下面是本站小編整理管理經(jīng)驗(yàn)的重要性的范文，歡迎閱讀!
在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，管理在這個(gè)社會(huì)的已經(jīng)占據(jù)了非常重要的地位。在日常生活中到處都可體現(xiàn)出管理，從個(gè)人、家庭、國(guó)家、世界都可體現(xiàn)出來(lái)。在生活的每個(gè)角落中都存在著管理的智慧，管理也在生活得到非常好的體現(xiàn)。
管理學(xué)涉及到的面是非常廣泛的，我認(rèn)為對(duì)于有效的管理，它不是一死不變的一個(gè)固定模式，它講究的就是從實(shí)際出發(fā)的道理吧，對(duì)于不同的事與物，不同的目的，用不同的方法去解決，但是在各種的解決方法中都不會(huì)離開(kāi)它那的管理理念，最終通過(guò)最有效、最節(jié)約，又或是最易實(shí)現(xiàn)的辦法來(lái)使效率或利益最大化。管理就是特定的環(huán)境下,對(duì)組織所擁有的的資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制,以便達(dá)到即定的組織目標(biāo)的過(guò)程。我認(rèn)為管理學(xué)同樣與我們息息相關(guān),管理是一切組織的根本,管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織;盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè);因此,學(xué)好管理學(xué)對(duì)于我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和自理乃至今后步入紛繁的社會(huì),適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。管理理論影響著日常生活中的每一個(gè)人，不管它從事著怎樣的工作，不管所處的社會(huì)地位如何等等。日常生活中管理理論的例子有好多，如在我們的宿舍中，怎樣去處理宿友之間的誤會(huì)，怎樣去和同學(xué)們交往等等。
管理與大家都是息息相關(guān)的，小到家庭，大到國(guó)家。管理不等同于控制，它是對(duì)你所作怕為進(jìn)行一種適當(dāng)?shù)陌才拧Ｓ芯湓捳f(shuō)的好“你不理財(cái)財(cái)不理你”，也就是這個(gè)道理吧，自己的錢(qián)也要管理，才能使有限的生活費(fèi)花在比較多的有用之處。現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)中都充斥著煩燥不安的情緒，作為一名工作人員，管理好自己的情緒很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的情緒會(huì)影響一個(gè)人在做事情效率，再者我們都是步入社會(huì)的人，理應(yīng)用好的情緒去處理面臨的各種各樣的事情。如果不懂的如何得管理自己，后果也是很?chē)?yán)重的，如為什么每年都有那么的人想不開(kāi)選擇了這條死亡的道路，其實(shí)這些又是何必的呢，有什么有這么難的經(jīng)受呢，就算真的有這么的難也不至于這樣選擇這個(gè)死路來(lái)所謂的逃脫現(xiàn)實(shí)。其實(shí)我們現(xiàn)在應(yīng)該過(guò)得是很幸福的，因?yàn)樽钇鸫a我們能夠管理好自己，使自己正常的生活與工作。
那么如何的才能使管理發(fā)揮其的最佳效益呢?從社會(huì)的發(fā)展史就能看得出來(lái)，管理學(xué)也隨著社會(huì)的發(fā)展而進(jìn)行著發(fā)展。老師說(shuō)過(guò)“我們生活中的每一個(gè)人都是介于管理者與被管理者的”，這句話也就是說(shuō)我們都是屬于構(gòu)成管理學(xué)的不一部分，只是有的人在這方面占的分量大些，有的占的分量小些，而生活中常常聽(tīng)到或是見(jiàn)到管理大師也是從這些人中逐漸地發(fā)展過(guò)來(lái)的，所以不要以為只有他們才能達(dá)到這個(gè)高度。那些管理大師都是從實(shí)踐中產(chǎn)生了理論總結(jié)的沖動(dòng)并通過(guò)他們自己在這方面的進(jìn)一步的研究，把研究出來(lái)的成果用在他們所從事的事業(yè)上。在現(xiàn)如今，世界發(fā)生了大的變化，各種政治力量的斗爭(zhēng)錯(cuò)綜復(fù)雜，而最常見(jiàn)的就是心經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力較量日趨激烈，現(xiàn)在我們國(guó)家正面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的雙重事情。這要我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人要進(jìn)一步的解放思想，抓住機(jī)遇，加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化的建設(shè)的步伐，早日建成社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。而這些都要用到管理學(xué)的知識(shí)，用這個(gè)知識(shí)去指導(dǎo)我們的改革開(kāi)放，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的社會(huì)。
說(shuō)到班級(jí)管理就會(huì)想到是班主任的工作，在幼兒園里當(dāng)班主任那更是一件不容易的事，幼兒園里較小的組織是班級(jí)，孩子的群體生活一般是在班級(jí)中度過(guò)的。那么作為一名帶班教師如何做好班級(jí)管理工作，則是我們天天在面對(duì)，又須妥善解決的問(wèn)題。作為一名合格的幼兒教師，我認(rèn)為不僅能組織好孩子的教育教學(xué)活動(dòng)，更重要的是會(huì)做好班級(jí)管理工作。
一、良好的班級(jí)管理，是各種活動(dòng)的保證。
在幼兒園里，孩子們經(jīng)過(guò)一段日子的相處，對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)以及與同伴的交流逐漸適應(yīng)并熟悉起來(lái)了。他們知道什么時(shí)候是上課時(shí)間什么是游戲時(shí)間，什么時(shí)候是午飯時(shí)間、什么時(shí)候是午睡時(shí)間。漸漸的，他們對(duì)一些是非標(biāo)準(zhǔn)也有了自己的一些想法：哪些事情是不能做的，哪些事情做了會(huì)得到老師與同伴的贊許等等。隨著規(guī)條在孩子們心中漸漸成型，這一時(shí)期，也正是我們教師進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)的良好時(shí)機(jī)。作為班級(jí)教師管理好班級(jí)的最大體現(xiàn)，我認(rèn)為應(yīng)該是怎樣善于引導(dǎo)和教育孩子的各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
而良好的班級(jí)管理，也是養(yǎng)成各種良好習(xí)慣的強(qiáng)大屏障。試想，在一個(gè)亂糟糟的環(huán)境里，孩子的心情會(huì)怎樣?老師的心情又會(huì)是怎樣?如果老師與孩子心中都有不安全感，又談何去引導(dǎo)或接受新鮮事物，培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢?如剛?cè)雸@不久的孩子，我們急切地想讓他們知道這，明白那，并想讓孩子們聽(tīng)話些。殊不知這段時(shí)間的孩子正處于分離焦慮期，緊張、哭鬧、任性、不懂規(guī)則是他們明顯的特征。
在這一時(shí)期，如果老師有意地進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，真有些對(duì)牛彈琴。然而，在良好的班級(jí)管理下，必然會(huì)產(chǎn)生良好的環(huán)境，我們說(shuō)的是適宜孩子學(xué)習(xí)生活的物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境。在這樣的環(huán)境里，才能保證孩子們的各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。又如小班下學(xué)期正是孩子各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，在這一時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)，可以說(shuō)能達(dá)到事半功倍的效果。再者，有了良好的班級(jí)管理，才能保證各種活動(dòng)的順利進(jìn)行。
作為教師，我們應(yīng)隨時(shí)隨地主動(dòng)地關(guān)注每一位孩子：做什么，為什么做，情緒如何，他有什么需要，有些什么煩惱，需要一些什么幫助等等。只有做好了這些，孩子們心靈的大門(mén)才會(huì)漸漸地向我們打開(kāi)。在一次戶外自由游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)波波很無(wú)聊地一個(gè)人在操場(chǎng)上這里站站，那里看看，象自由活動(dòng)與他無(wú)關(guān)似的。(平時(shí)波波的活動(dòng)能力較弱，膽子較小，很少有孩子愿意和他玩，而且他也從不主動(dòng)與同伴交朋友。)看到同伴玩得那么開(kāi)心自在，他索性獨(dú)自回教室了。在教室里，我發(fā)現(xiàn)他很乖地在座位上休息。那神情有些無(wú)助又有些緊張。我平靜的問(wèn)他：“波波，怎么不去玩?”“他們不和我玩?”“你可以去找他們玩呀?”“他們說(shuō)我不能干!不想跟我玩。”“誰(shuí)說(shuō)的。那老師和你一起玩球去，怎么樣?”波波的眼睛一亮，說(shuō)“恩!”當(dāng)我倆在操場(chǎng)上玩拋接球時(shí)，許多小朋友都從四面八方擁了過(guò)來(lái)，有許多幼兒都投入到了我們的游戲中來(lái)。我對(duì)她說(shuō)：“你瞧，他們都和你一起玩了吧。”波波點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。平時(shí)，作為幼兒教師，我們要努力地創(chuàng)造老師與孩子之間交流的“通道”。這個(gè)“通道”的著眼點(diǎn)就在于主動(dòng)關(guān)注。只有“通道”通了，我們與孩子的關(guān)系才會(huì)親近起來(lái)。
其次，當(dāng)我們了解了孩子的需求后，要盡力為他們解決好問(wèn)題。幼兒園教師與其他的教師不同，我們面對(duì)的是3-6歲的孩子，許多事情都是他們能力所不能及的，他們更需要老師的關(guān)注和幫助，因此，我們要少一些指手畫(huà)腳，多一些親力親為，使孩子能更容易接近我們，喜歡我們。同樣，孩子們喜歡的是能與他們一起同干共苦的老師，當(dāng)老師能與他們一起思考同一問(wèn)題、一起處理碰到的難題，一起分享獲得成功的快樂(lè)時(shí)，我們的老師可以說(shuō)已融入了孩子們的心田。這樣我們與孩子之間的“通道”會(huì)變得比較暢通。
再者，教師自身的人格魅力，也是孩子得以依賴和信服的出處。試想，一位面目和善、常掛笑容的人，他的朋友肯定會(huì)比常常緊繃著臉的人要多。因此，作為幼兒教師，請(qǐng)你不要吝嗇你的笑容，請(qǐng)把你心中的快樂(lè)撒播給你身邊的孩子吧。還有不管你做什么，都要有一顆公正的心，處事要公平，正直，給孩子幼小的心靈留下美好的回憶。或許，對(duì)你而言是一件小得不能再小的事情，而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)則是天大的事情，或許是會(huì)成為影響他一生的事情，因此，我們處事應(yīng)該謹(jǐn)慎、細(xì)微。用我們的行動(dòng)來(lái)影響孩子們，教育孩子們，那更是一門(mén)好的活教材。
三、優(yōu)質(zhì)的班主任工作是促進(jìn)班級(jí)管理的橋梁。
班主任言下之意就是一班之主。班主任的職責(zé)較多，既要管理好班級(jí)中孩子的問(wèn)題，也要處理好家長(zhǎng)工作以及幼兒園下達(dá)的一些任務(wù)。搞好班級(jí)的常規(guī)，抓好班風(fēng)，使班級(jí)中的孩子能緊緊有條地學(xué)習(xí)生活。班主任要勤、耐、專(zhuān)。勤要勤在不管是重要的還是細(xì)小的，不管是煩瑣的還是簡(jiǎn)單的事都能不怕苦、不怕累認(rèn)真、細(xì)致地去從事，去完成。耐要耐在不管做任何事對(duì)待任何人都要有耐心，我們要相信風(fēng)雨之后的彩虹，只要有耐心，我想許多事情總會(huì)有一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。
常規(guī)是保證幼兒園一切活動(dòng)順利開(kāi)展所必要的規(guī)定，良好的常規(guī)既要給幼兒自主活動(dòng)的空間，又要有一定的規(guī)范要求。常規(guī)要求應(yīng)有利于培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，有利于幼兒安全有序、自然、自主的狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng)。由于幼兒來(lái)自不同背景的家庭，有些幼兒由于各種原因生活作息沒(méi)有規(guī)律、行為習(xí)慣也不好。加上幼兒園的小朋友年齡小、依賴性強(qiáng)、對(duì)一切都感到陌生、新奇，也什么都不會(huì)，什么都不懂，頑皮，一旦整天生活在一個(gè)班集體里，勢(shì)必很不習(xí)慣、很不適應(yīng)，在幼兒園中對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，有了良好的常規(guī)，幼兒才能建立良好的習(xí)慣，教師也不需要再用太多的精力來(lái)維持秩序而感到十分的勞累，也促進(jìn)了教學(xué)的質(zhì)量，對(duì)老師組織的一日活動(dòng)也會(huì)有所提高，由此可見(jiàn)，常規(guī)教育的重要性，常規(guī)的好壞將直接影響到班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展及幼兒的健康成長(zhǎng)。以下是我在幼兒園常規(guī)管理中的一點(diǎn)體會(huì)。
一、讓幼兒了解一日常規(guī)活動(dòng)的規(guī)則要求。
幼兒一日常規(guī)活動(dòng)包括：晨間接待、早操活動(dòng)、盥洗點(diǎn)心、學(xué)習(xí)活動(dòng)、自由活動(dòng)、盥洗進(jìn)餐、起床活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、離園活動(dòng)等多個(gè)方面。幼兒年齡小，在家里不管做什么事情都會(huì)有家長(zhǎng)包辦或代辦，根本不需要自己動(dòng)手，在家就像個(gè)小皇帝一樣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的，因此他們不了解哪些是需要養(yǎng)成的生活習(xí)慣，哪些是良好的生活習(xí)慣，對(duì)于許多生活習(xí)慣的正確與否就更加沒(méi)有準(zhǔn)確的概念。因此，老師必須先把有關(guān)常規(guī)的概念傳授于幼兒，如吃飯前要洗手、睡覺(jué)時(shí)要把鞋子放整齊、小椅子要輕拿輕放、離開(kāi)座位要將小椅子藏好、玩具玩后要放回原處等等。幼兒只有在明白了這些概念以后，他們才能學(xué)著遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、樹(shù)立教師在幼兒心目中良好榜樣作用。
教師在幼兒心目中起著舉足輕重的作用，有許多事情幼兒都是跟著教師學(xué)的，教師的一舉一動(dòng)都能影響幼兒的，在幼兒的心目中能夠發(fā)揮巨大的感染作用的。在午睡的時(shí)候，我和另一個(gè)老師交班時(shí)，會(huì)聊聊班上的基本情況，有時(shí)聲音會(huì)有點(diǎn)大，這時(shí)候小朋友看見(jiàn)老師在說(shuō)話，他們也會(huì)悄悄地和旁邊的小朋友聊天，我們老師一直強(qiáng)調(diào)午睡的時(shí)候要保持安靜、不可以講話，可是你自己也講話呀，怎么去要求小朋友呢?在小朋友們的眼里老師講話，我也講，這是很正常的事情呀!午睡的時(shí)候只有安安靜靜的，什么聲音都沒(méi)有，想講話的幼兒自然會(huì)打消講話的念頭。因此，在日常生活中，我們必須時(shí)時(shí)、事事、處處規(guī)范自己的言行，我們要求幼兒喝水的時(shí)候排好隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)的等待，有時(shí)老師口渴了，直接搶在孩子們的面前接水，這樣的行為會(huì)導(dǎo)致幼兒也很容易的去插隊(duì)。
三、樹(shù)立幼兒的主人翁意識(shí)。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在“科學(xué)、合理地安排和組織一日生活”中明確指出：“建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。”每次，更換班級(jí)環(huán)境，外面的一些裝飾、幼兒作品等用不了幾天就會(huì)被破壞得面目全非，老師再三強(qiáng)調(diào)也不湊效，后來(lái)，每次一更換環(huán)境，我都會(huì)對(duì)班上的孩子說(shuō)：“老師和小朋友的作品多漂亮，做起來(lái)多辛苦啊!我們要看好它們，不讓其他班的小朋友來(lái)破壞它，當(dāng)然，你們也不能去破壞別人的東西。”通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子真的把班上的東西管理得很好，這樣幼兒不僅成為了班級(jí)的主人，同時(shí)也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
四、在班級(jí)中設(shè)立表?yè)P(yáng)欄，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
幼兒都喜歡“比”，比比誰(shuí)最棒、比比誰(shuí)做得最美??所以，我們班上設(shè)立了“爬爬樂(lè)”的表?yè)P(yáng)欄，表?yè)P(yáng)欄以小組為單位，每一小組用一只可愛(ài)的熊貓來(lái)代表，只要小組今天無(wú)論哪一方面表現(xiàn)好，老師就當(dāng)著全班小朋友的面，把代表該小組的熊貓爬高竹子的一節(jié)，每月末評(píng)比，爬的最高的一組老師會(huì)給該組幼兒一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)“爬爬樂(lè)”，我發(fā)現(xiàn)小朋友只要說(shuō)到給他們爬熊貓，表現(xiàn)就會(huì)特別好，其他組的幼兒也會(huì)不由自主的嚴(yán)格要求自己。五、正面引導(dǎo)幼兒，在教育過(guò)程中多用表?yè)P(yáng)為主的方式，并耐心的指導(dǎo)幼兒園的小朋友年齡小，思維能力和控制能力還不完善，因此，即使老師講的對(duì)，幼兒也不可能完全接受，接受了也不一定按要求去做。所以，對(duì)幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說(shuō)服和引導(dǎo)上。對(duì)幼兒的正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都應(yīng)積極鼓勵(lì)、充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求。有時(shí)及時(shí)的表?yè)P(yáng)可以提高幼兒改正錯(cuò)誤的積極性，樹(shù)立幼兒的自信心。例如：要準(zhǔn)備上課了，我為了讓幼兒能盡快的安靜下來(lái)，我會(huì)說(shuō)：“某某小朋友做得真端正，其它小朋友就會(huì)學(xué)他很快的坐好;”玩玩具時(shí)，小朋友經(jīng)常將玩具弄得一地都是，我會(huì)說(shuō)：“某某小朋友今天真勤快,老師今天選他當(dāng)值日生，其他孩子聽(tīng)了馬上會(huì)將地上的玩具撿起來(lái)。”幼兒會(huì)因?yàn)槟愕囊粋€(gè)小紅點(diǎn)、一個(gè)擁抱、一個(gè)豎起的大拇指而更加努力地做好每一件事情的。六、家園配合，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
如果在幼兒園里的各方面的常規(guī)都比較的好，到了家里就懶散了那就前功盡棄了，所以我們平時(shí)積極跟家長(zhǎng)講一些幼兒園活動(dòng)的常規(guī)細(xì)則、幼兒遵守活動(dòng)常規(guī)的重要性，讓他們?cè)诩乙步o孩子定一個(gè)在家的常規(guī)，并督促執(zhí)行，讓家長(zhǎng)也加入到培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣的隊(duì)伍中來(lái)，真正做到家園同步。
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??”有個(gè)好的常規(guī)，我們的教育才會(huì)循序漸進(jìn)地進(jìn)行，良好的常規(guī)直接影響一日活動(dòng)的質(zhì)量，所以常規(guī)的培養(yǎng)在幼兒園的作用是及其重要的。