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    學前教育大學生學業(yè)規(guī)劃200字(八篇)

    時間:2025-07-04 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    學前教育大學生學業(yè)規(guī)劃200字篇一

    2、 古代漢語:上課認真聽講,做好筆記,背誦規(guī)定的篇目,把教材上的文章做一遍翻譯。

    3、 現(xiàn)在文學:看一遍教材,看完魯迅的文學作品及其相關(guān)的美學思想。

    4、 文化概論:看一遍教材,整理好筆記,對相關(guān)的專題查找相關(guān)的資料,比如中國的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對中國文化發(fā)展的影響等做一定的總結(jié)。

    5、 秘書寫作:熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等,認真完成老師布置的作業(yè),做好自己的博客。

    1、 重新考英語六級等級證,分數(shù)520以上。每天早上多記英語單詞,針對性做練習,加強聽力、寫作以及翻譯等方面的訓練。

    2、 拿到全國計算機一級等級證。堅持每天練習一小時的計算機習題,一定要拿到計算機一級等級證。

    1、 堅持練習毛筆字的寫作,練好書法。

    2、 每個星期去一次圖書館,看一些有關(guān)時事的雜文和小說,以及一些有新意、優(yōu)美的散文。

    學前教育大學生學業(yè)規(guī)劃200字篇二

    人生就像是一個閃閃發(fā)光的舞臺,想在舞臺上秀出自己的精彩,就必須先付出汗水和努力才有收獲;每登上一個臺階就意味著你離成功越來越近,指引你走向那閃亮的舞臺。在這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃逐漸成為人才爭奪戰(zhàn)中的利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。我現(xiàn)在是一名大一新生,我學習的專業(yè)是學前教育。我立志于幼兒教育,并篤信自己有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。我知道,在求職的路上會有鮮花暖日,但也會有荊棘風雨。我要時刻做好面對機遇、挫折、挑戰(zhàn)的準備,也需要有一定的目標和方向,那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃,找準職業(yè)生涯的道路,為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向、做充分準備。

    一、自我認知

    (一)個人性格分析

    我性格活潑開朗,但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極、認真,有責任心,考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫,情緒化。這都是我要改正的。

    (二)職業(yè)性格分析

    我在班級擔任過一些職務(wù),組織和動手能力較強。在工作中認真負責、有創(chuàng)新思想,并有一定工作方法和能力。我相信我能在從事幼教職業(yè)中發(fā)揚我的優(yōu)點,改正不足,發(fā)展我應(yīng)有的水平,并不斷學習新的知識,探索新的事物,跟上時代的腳步。

    (三)我的優(yōu)點

    責任心強,有愛心、耐心;態(tài)度積極認真,工作努力負責;學習成績好,有一定的學習方法,樂于學習;思維活躍,精力充沛,積極上進,樂于思考和行動,并有創(chuàng)新的能力;在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長;身為學生會成員,能以身作則,管好自己;為人自信、正直。

    (四)我的缺點

    考慮問題不夠全面,做事不夠果斷;有時比較任性、固執(zhí);缺乏時間觀念,做事易拖拉。

    (五)自我認知小結(jié)

    1、“我是誰?”

    我是一個做事認真負責、以別人之樂為樂的人。

    2、“我喜歡什么?”

    我喜歡從事有挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮個人能力的工作。

    3、“我能夠做什么?”

    我能夠發(fā)揮我的特長,從事學前教育。

    4、“我看重什么?”

    我看重是否能盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領(lǐng),有創(chuàng)新的工作

    二、環(huán)境認知

    (一)社會環(huán)境分析

    現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,我們有很多選擇的機會。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,專業(yè)化高校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞,但高校的學生畢業(yè)生逐年遞增,所以就業(yè)競爭也是很激烈。

    (二)職業(yè)環(huán)境分析

    幼兒園的環(huán)境很單純,和社會無太多關(guān)系,無危險、無職業(yè)病危險,環(huán)境狀況舒適,在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,無權(quán)力的爭奪,而且富有童趣,從各個角度來看都還算輕松,但責任重大,孩子是我們服務(wù)的主要對象,對幼兒的教育是全面的,那就要求我們首先要全面發(fā)展,對這個職業(yè)要有愛心。

    (三)家庭環(huán)境分析

    家庭經(jīng)濟條件一般,家庭成員沒有太多的社會關(guān)系。家中父母對我相當關(guān)心和愛護,但不過多地過問我的學習和活動情況。我的哥哥對我要求嚴格,母親給我的影響較大,我學會了誠懇待人,誠信做事,敢于追求為,熱愛生活。

    家庭期望:希望我成為一名公務(wù)員。

    家庭影響:從小父母的為人影響了我,他們教會我做人做事都要敢于挑戰(zhàn)自我,腳踏實地,一步一個腳印,用拼搏贏得掌聲。

    (四)學校環(huán)境分析

    1、學校就業(yè)情況分析

    在同等院校中就業(yè)率居中等,今年學校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在穩(wěn)步向好。但專業(yè)之間的就業(yè)率差距大,部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不高。

    2、專業(yè)就業(yè)情況分析

    我就讀的專業(yè)是學前教育,屬于學院的熱門專業(yè),有統(tǒng)計數(shù)據(jù)證明學前教育前景好,幼師師資缺乏,所以我有更多的信心學好本專業(yè)。

    3、就業(yè)區(qū)域分析

    根據(jù)需求導向以及我自身的各中因素,有如下幾個城市是我選擇的方向:上海、北京、福建。

    三、職業(yè)目標分析

    學前教育大學生學業(yè)規(guī)劃200字篇三

    新學期伊始,一切都充滿了新的活力和動力。新的生活代表新的開始,新的開始意味著新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過20xx年的學習和生活,我已經(jīng)從對大學校園的好奇變成了對更長遠計劃的思考。最后一年總結(jié)了自己的收獲和不足,也承諾下一個大二做以下幾件事:

    1.認真學習基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學習興趣。上課注意聽講,上課盡量記住要點和重點,課后不要忘記定期復習,考前認真復習。

    2.每次考試都保證順利通過,高效提前。

    3.繼續(xù)鉆研自己喜歡和感興趣的事情,爭取學習和愛好的全面發(fā)展和完善。

    4.課后鍛煉語言潛能,多看書,肚子里有文章。

    5.關(guān)注時事新聞,了解社會動態(tài)。看似與自己無關(guān)的事情,其實與我們的生活息息相關(guān)。

    6.要交好朋友,就要懂得敬而遠之。只有學會做人,才能成為人才。在和同學朋友相處的過程中,學會和別人交流。學生是對手,也是朋友。不惡意競爭,真心幫助每一個學生。這一原則在學習、生活等方面保持不變。

    7.在實踐中認識專業(yè)的本質(zhì),培養(yǎng)專業(yè)精神,積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。

    8.堅持體育鍛煉,身體健康是革命的本錢。

    9.“樹立堅定的信念和腳踏實地的作風,什么都不要怕,內(nèi)心要自信,要極度謙虛,要超級善良,不斷提升自己的技術(shù)。”遵循這個原則,抓住每一個實際的機會,把你在學校學到的理論和實踐結(jié)合起來,你就會得到升華,學到很多別人學不到的東西。抓住自己努力的方向,不要放松。不管別人怎么說,堅持就是勝利。我會盡最大努力遵守我的諾言。在此期間,我也希望我的老師和同學能夠監(jiān)督和提醒我為我的目標而努力。最后送你一句話和你分享:山上的花不如山上的花好。一天,當霜降時,我在宋慶沒有看到花。

    學前教育大學生學業(yè)規(guī)劃200字篇四

    大二到現(xiàn)在已經(jīng)一個月了,這個月不盡如人意。自制力太差,就像臺風下的小樹,那么容易倒。我只能說一句話:“生活不能這樣下去。如果你繼續(xù)下去,你只會死。”

    1.從明天早上開始。努力學習,失敗或成功,那都是過去。自己只能把握未來!早上五點半起床,去小樹林看我的專業(yè)課本。

    2.開學后,盡量保證當天的作業(yè)當天完成,如果因為晚上上課不能完成。你必須找時間在第二天完成它。晚上回宿舍后,沒有什么正常的不能用自己電腦的。這個學年給自己買一個不是好好學習拿獎學金更好嗎?

    3.每月給家里打一次電話。別讓你媽媽太擔心自己。

    4.無論刮風下雨,自己都必須堅定不移地執(zhí)行這個計劃。為了下定決心做好這個計劃,你必須長期思考以下問題:

    (1)了解自己的地位。唯一能理解深層自己的人就是自己,只有戰(zhàn)勝了自己,才能贏得外來的東西。

    (2)了解自己的身份和身份下的任務(wù)。一個正常人至少有一個身份,他的行為應(yīng)該受到這個社會身份的限制。學生的職責是學習,不僅要學習,而且要有效地學習。主要計劃及其目標應(yīng)該基于身份。目標可以分為最終目標和子目標。目前奮斗的方向是子目標,大腦不能忘記最終目標,永遠記住它。只有實現(xiàn)了子目標,才能實現(xiàn)最終目標。

    (3)一定要明白,實現(xiàn)最終目標是漫長而艱難的。也就是說,不能急于求成,要正確處理障礙,而不是放棄自己。輸是允許的,輸久了是可恥的。

    (4)朋友是最重要的。你不能以任何借口忘記朋友。知識可以隨時遇到,朋友卻很難。朋友是一輩子的事,不能馬虎。

    (5)這些“詞”并不完美,需要在實踐過程中不斷補充。學習是一輩子的事。顯然,隨著時間和實踐的推進,我們的研究會出現(xiàn)很多問題,需要補充對策。補充不是目的,而是完善自己尋求狀態(tài)的手段。

    學前教育大學生學業(yè)規(guī)劃200字篇五

    在人的一生中,三年到四年的時間不能說長。但是,一個青年在大學中的這段時光,卻不可說短。一是因為青春可貴,二是因為大學的四年,幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨,也非常光榮,作好大學學習生涯規(guī)劃,關(guān)系到未來的人生是否精彩。

    大學生活2年過去了,發(fā)現(xiàn)大學學習生活與中學很不同,大家要逐漸學會轉(zhuǎn)型,適應(yīng)大學的學習生活。中學教師作用非常大,學生跟著學,大學則通常每天 2科目時間,課后有很多的學習過程是發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成的,大學的教學具有很強的獨立性和開放性,所以獨立學習、學會學習的習慣養(yǎng)成在大學非常的重要。

    大學的生活不比以往,在大學什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實,培養(yǎng)自己的生活習慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

    大學校園是個大課堂,里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點,用最短的時間與同學和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時耐得住寂寞,激情之時把握住分寸。

    新學期,我不僅我努力學習專業(yè)課,同時也好學好文化課,學好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學習中我會加強與老師同學的交流,平日里認真研究練習,從各個渠道獲取最新的技能知識,我要在大學這四年的學習中學到一身好本領(lǐng),為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

    這學期,我將在專業(yè)上更加強學習,因為還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍,要為了自己的未來著想。對于 2月的四級考試可能沒有把握過,那就更要加緊英語的學習,爭取在6月份把四級考出來!多去學校文圖看些書,以更好的充電,填補自己各方面的知識空缺,增加知識面,增加個人修養(yǎng)。

    也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作,實踐出自己不會的地方,到課堂上補空缺,讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!

    大學生活對人生的價值,非常鮮明地體現(xiàn)在它為我們賦予了可以終生受用的再學習能力。以往曾經(jīng)簡單的以為,大學是通常教育的最高階段了,上了大學在教育的問題上似乎就到頂了。后來慢慢地才知道了這樣一個其實很簡單的道理:因為世界是在不斷變化著的,因此學習是沒有止境的,學習將貫穿人整個生命的始終。大學生活是人在進入社會職場前的最后一個準備階段,學習更多地是靠自我把握,沒有人看著你、強迫你。尤其是當你將今天的學習與明天的社會實踐緊密的聯(lián)系在一起的時候,這樣的學習更體現(xiàn)為一種自覺地學習,一種對學習方法、學習方式、學習規(guī)律的掌握與感悟。

    盡管書本上、課堂上的一些內(nèi)容會隨著時代的進步而成為歷史,但在這個學習過程中,你所獲得的一種學習能力的練就,卻已經(jīng)融入到你的思想深處,成為你能夠融會貫通、頭腦內(nèi)在的一種能力。這種能力使你在離開學校、進入社會以后,在應(yīng)對各種陌生復雜的挑戰(zhàn)時,心中會比較有底,知道從哪里入手,能夠盡快進入情況,破解那些未知的難題。這其實就是我們常說的在社會實踐中的學習,盡管我們無法預知我們會在什么時候、何種情況下、遇到怎樣的難題和復雜情況,但我們有當年大學練就的這種再學習的能力,我們就能夠通過持續(xù)的學習,進入社會實踐的必然王國。

    希望這些頓悟能指引接下來的大學生活。

    學前教育大學生學業(yè)規(guī)劃200字篇六

    我美好的大學生活已經(jīng)過去了四分之一,接下來要開始的是我大二生活。這是非常關(guān)鍵的一年,因為今年我們要學很多專業(yè)課,大一下學期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎(chǔ)課,只是學校為了讓我們對這個專業(yè)保持最初的熱情而開設(shè)的。上學習已經(jīng)適應(yīng)了大學的學習與生活。我認為學習計劃能夠為我達到學習目的而服務(wù),能推動我主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。所以,現(xiàn)在我將進一步的對我即將開始的大二生活做一個整體和細節(jié)的規(guī)劃,做出下一年的學習計劃。

    學習目的:最主要的是要學習一種在社會上是生存能力。如果說寒窗苦讀12年為的是上一所好的大學,那么我們上大學甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足,或者是更好的生存、過得更好。

    大二學習目標:學習目標是學生我們學習的努力的方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。相反沒有學習目標,就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。所以我制定了大二這一學年的學習目標——學好英語,爭取大二上學期過英語四級和計算機二級。努力學好其他課程,爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求,明確學習方向,

    我的計劃:要學習好,首先要制定一個切實可行的學習計劃,用以指導自己的學習。古人說:“凡事預則立,不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗,就可以合理安排時間,恰當分配精力。這學期的.目的在前面我的目標里已經(jīng)說得很清楚了,那就是——學好英語并爭取大二上學期過英語四級和計算機二級,努力學好其他課程,爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求,明確學習方向,課后業(yè)余時間,在復習完本專業(yè)所學知識的前提下,多查閱與本專業(yè)相關(guān)的其他書籍,爭取做到涉及范圍廣,從而明確什么是市場營銷,市場營銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè),我們的努力方向是什么。

    分科學習計劃:

    線性代數(shù):我想對于我們理科生來說線性代數(shù)算不上什么難點。也不想花太多的時間在它身上,所以這就要求我上課要認真聽講跟著老師的思路走,下課稍微復習一下筆記,做幾道題就可以了。很簡單的。

    大學英語:六月份的四級考試考得很糟糕,所以十二月份的四級一定要過。所以這學期就得很辛苦的學習英語了。因為下學期沒有了早自習,所以這得考驗我的自覺性了。堅持早上六點半起床,堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好像很重要哦,不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語或者聽四級英語,每天練習一句英語日常用語。大學開設(shè)的自主學習的聽力堅持每周四上午去聽一個小時。每周堅持做兩套四級題。周末晚上

    對四級題進行分析,特別是閱讀。

    西方經(jīng)濟學:這是這學期學過的課程,沒什么難的,只要理解和學會看圖就可以了。

    雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個初步的計劃,但是應(yīng)該根據(jù)平時的學習情況做適當?shù)恼{(diào)整。我希望能堅持我的計劃,努力的過好我的大二生活。

    學前教育大學生學業(yè)規(guī)劃200字篇七

    古人說:“凡事預則立,不預則廢。”它告訴我們,只有在事先做了精心的準備和合理的籌劃,將來才能夠更好地達到目標。我喜歡的一句話是:我的人生我做主,我的命運我安排。

    一、認識自我

    1、個人性格

    我平時除了與我認識的人有較多的話外,在陌生人面前,尤其是在陌生的長輩面前,我一般是不會有太多的話語的,但并不是說我喜歡一個人獨處,我喜歡的與值得信賴的人,相處很好的朋友分享我的事情,其實我我本人也是蠻與他人談的來的,因為只要我想去與別人聯(lián)系,或者別人與我交流,我都是比較容易與對方成為朋友的,所以在職業(yè)選擇上我明白我本人適合做什么,對我而言,根據(jù)個人興趣、愛好以及專業(yè),我覺得我本人適合教師、文秘或者醫(yī)生。

    2、職業(yè)興趣

    我是一個相對來說不是很外向的女孩,因而我不是很喜歡過于外向的工作。所以,我喜歡比較穩(wěn)定的工作,如教師,文秘、醫(yī)生。當然,我也想嘗試一些適合于我本人的其他方面的工作。總而言之,我會根據(jù)我本人的愛好、特長、專業(yè)以及以后我本人的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇我本人的道路。

    3、勝任能力

    我認為我本人待人真誠,具有一定的親和力,這是我在很大的優(yōu)勢吧。我本人也比較勤奮好學,專業(yè)知識還算扎實,相信一定能做好本職工作。我個人的業(yè)余愛好很廣泛,如籃球、鋼琴、畫畫、書法等,我快樂我做主,我精彩的每一天使我更加熱愛生活。至于我本人的劣勢,我認為我本人要多鍛煉膽量,多參加一些社交活動,盡量在大眾面前暢所欲言,提高我本人的口頭表達能力。

    4、職業(yè)價值觀

    我不太看重名利與地位。我只想找一份適合我本人的工作,因為“適合的才是最好的”,更想通過努力充分發(fā)揮我本人的才華,盡快找到我本人的最佳職業(yè)定位,并實現(xiàn)我本人的人生價值。

    自我分析小結(jié)

    “世界上沒有哪一個是廢物,只是沒有放對位置而已”。要找到一份適合我本人的工作,必先正確認識我本人,客觀評價我本人優(yōu)點與不足,并對我本人的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃,以期待我本人能夠在未來有更大的發(fā)展。

    二、職業(yè)生涯條件分析

    1、家庭環(huán)境分析

    我家住在小山村里,家里的經(jīng)濟情況不是很好,為了生計爸爸不得不在外打工。但家里人對我的學習很重視,不在乎我在學習方面花了多少,盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。其實,他們并不是期望我能做出什么驚天動地的大事,他們只希望我將來過的好好的就行了。

    2、何時何地受何種專業(yè)技能培訓

    我所就讀的是一所普通職業(yè)技術(shù)學校,學校的教學設(shè)備齊全,學校的環(huán)境好,老師的責任心強。所學專業(yè)是幼兒教育專業(yè)。

    3、將來從事的職業(yè)的發(fā)展前景分析

    對幼兒園老師這一職業(yè)的需求量是很大的。現(xiàn)在國內(nèi)正大量興辦幼兒園,一些辦園較早的開始辦分園了,這帶給我們很多選擇的機會。同時,幼兒的教育要求提高了,我們必須學好專業(yè)知識,提高業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)未來競爭的需要。

    4、人職匹配分析

    幼兒園的工作環(huán)境舒適,充滿著童真與童趣,職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,我喜歡這項工作。孩子是我們的主要服務(wù)對象,對這個職業(yè)要有愛心。本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分樂觀的。

    職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

    幼兒園老師的各種教育教學活動已經(jīng)在一個定程度上達到了專業(yè)標準的要求。現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專業(yè)化的標準是非常一致的。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰(zhàn),許多教師面對新課程、教材茫然失措。我要不斷努力,學好各門課程及各種技能。

    學前教育大學生學業(yè)規(guī)劃200字篇八

    一、引言

    夢想是飛翔的翅膀,是前行的路燈,是閃爍的啟明星。做一個有夢的人,始終向著夢想出發(fā)是一件最為美好的事情了。站在青春的跑道上,我們每一個人都會有彷徨,會猶豫自己的未來,也會跌跌撞撞地找尋。到如今,那些迷茫的、糾結(jié)的藤蔓都漸漸舒展開來,向著陽光攀沿,正如我們的未來,也有了目標,有了夢想,有了前行的動力。正如我們漸漸地知道在這四年里應(yīng)該怎么樣去奮斗、去努力、去拼搏出自己的一片理想天空。

    職業(yè)生涯規(guī)劃是大學生個體通過自我認識,確定職業(yè)目標,在自我管理和自我調(diào)控中獲得動態(tài)平衡的過程。正確的職業(yè)規(guī)劃能夠使人順利步入職場并走向成功,不正確的職業(yè)規(guī)劃便往往會使人職途坎坷甚至誤入歧途。中國有句俗語“不能光顧埋頭拉車,還要抬頭看路”,凡事預則立,不預則廢。因此,及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯就顯得尤其重要。職業(yè)生涯的規(guī)劃,需要我們進行自我分析,只有認識自己才能對自己的職業(yè)生涯做出合理規(guī)劃。職業(yè)生涯的規(guī)劃,也需要我們對職業(yè)環(huán)境進行分析。評估職業(yè)環(huán)境所存在的機遇與挑戰(zhàn),知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。

    克雷洛夫說:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的流水,行動則是架在河上的橋梁。”職業(yè)生涯規(guī)劃的制定,需要我們正確的對待,對待自己的人生規(guī)劃,也需要我們?yōu)橹畬嵺`努力。未來是茫然而不可知的,但是只要我們堅持走下去,堅持播種自己的夢想,就一定會有歡喜收割的幸福感。

    二、職業(yè)環(huán)境分析

    (一)學前教育的現(xiàn)狀和發(fā)展

    學前教育是終身學習的開端,是國民教育體系的重要組成部分,是整個教育的基礎(chǔ),是重要的社會公益事業(yè),對義務(wù)教育的鞏固和義務(wù)教育質(zhì)量有著極為重要的意義。近幾年來,國家不斷加大在學前教育方面的投入力度,20xx年7月,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》明確提出了20xx年基本普及學前教育的發(fā)展規(guī)劃目標和戰(zhàn)略舉措。20xx年11月,xxx在就學前教育發(fā)展進行專題調(diào)研時明確指出,要“通過立法把發(fā)展學前教育納入法制軌道”,這些都促進了幼兒教育的健康快速發(fā)展。

    改革開放以后,中國政治歷史舞臺上出現(xiàn)了撥亂反正的新局面,學前教育得以迅速恢復和發(fā)展,各種學前社會教育機構(gòu)迅猛增加,學前教育理論建設(shè)和教育實踐研究空前活躍,并走出了國門,加強了國際間的交流與合作。新中國成立以來,把創(chuàng)辦高、中等幼兒師范教育放在重要位置。1953年,在南京師大、北京師大、西南師大、西北師大和吉林師大相繼設(shè)立了學前教育系或?qū)I(yè),承擔了為全國幼兒師范學校培養(yǎng)教師和培訓高級幼教管理人員的任務(wù)。到1987年,全國已有22所高等師范學校設(shè)置了學前專業(yè)。北京師大和南京師大設(shè)立了碩士、博士點。中等幼兒師范學校成為培養(yǎng)幼兒園教師的基地。20xx年,在xxxxxx領(lǐng)導下,各級黨委和政府積極貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》,我國學前教育呈現(xiàn)出快

    速發(fā)展的態(tài)勢。

    (二)學前教育的就業(yè)前景

    盡管近幾年來,全國學前教育獲得了發(fā)展,但幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間仍存在著較大的差距。要縮短這個差距就需要大量的高素質(zhì)幼兒教師,而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從20xx年的就業(yè)形勢來看,學前教育人才奇缺,在未來相當長的時間內(nèi),學前教育專業(yè)將會是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。可見,社會對具有本、專科學歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教師專業(yè)市場前景廣闊。

    正是基于這樣的就業(yè)前景,我們更應(yīng)該為自己的人生把握好前行的舵,讓自己不至于在站在畢業(yè)的岸邊時就惆悵自己的職業(yè)走向。根據(jù)社會的需求與自身發(fā)展相結(jié)合,不斷調(diào)整自己的目標以適應(yīng)將來的就業(yè)需要,學好并鞏固自身的專業(yè)知識和技能知識,積極參加實踐活動,努力成為社會所需要的高素質(zhì)學前教育本科專業(yè)人才。

    三、自我分析

    其實,在很多時候我們并不能做到完全地了解自己。但一個人,只有真正了解了自己才會知道自己的興趣愛好。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,我們能更好地從各個方面對自己進行評價,充分了解自己,有利于我們對自己的職業(yè)方向和目標作出正確的選擇。

    (一)價值觀分析

    美國心理學家洛克奇在其著作《人類價值觀的本質(zhì)》中,提出13中價值觀。我的價值觀:成就感、美感追求、挑戰(zhàn)、健康、收入與財富、獨立性、愛與家庭、以及人際關(guān)系、道德感、歡樂、自由獨立、協(xié)助他人。

    (二)興趣分析

    我喜歡音樂,喜歡舒緩的節(jié)奏,也喜歡挑戰(zhàn),在很多事情上都會表現(xiàn)出極大的好奇心。

    我也喜歡寫作,喜歡安靜的氛圍,喜歡思考,喜歡閱讀。這樣的感覺讓我覺得自己是純粹的,是充滿生命力的。

    我喜歡孩子,喜歡養(yǎng)小動物,喜歡養(yǎng)花,喜歡簡單的生活,享受與孩子在一起的愉悅感覺。因為孩子的世界是那么明亮單純,充滿了美好。

    (三)能力分析

    善于學習,學習成績良好,多次獲得校獎學金。

    富有責任心,擔任班級干部期間,工作能力受到同學們的認可。

    能力較突出,獲得校優(yōu)秀學工助理。

    為人正直,待人誠懇,謙虛,樂于助人。

    有耐心,有愛心,團結(jié)同學,溝通協(xié)調(diào)能力好。

    (四)氣質(zhì)分析

    根據(jù)俄國著名生理學家巴普洛夫提出的氣質(zhì)說,分析得出我是屬于多血質(zhì)型。

    多血質(zhì)型的人適應(yīng)能力強,善于交際,在新環(huán)境中應(yīng)付自如,在群體中比較受歡迎;工作能力較強,反應(yīng)迅速而靈活,辦事效率高,感受性低而耐受性高,具有較大的可塑性和多傾向性;情緒豐富且易興奮,而且表現(xiàn)明顯;但注意力不穩(wěn)定,興趣容易轉(zhuǎn)移;表情外露,不夠堅定。

    (五)性格分析

    樂觀開朗,性格活潑。

    認真負責,勤勞肯干。

    謙虛低調(diào),樂于助人。

    熱愛生活,不喜抱怨。

    有點自卑,有點猶豫。

    容易情緒化,偶爾固執(zhí)。

    嚴于律己,但也會懶散。

    我的優(yōu)勢:第一,對待事情認真負責。第二,熱愛生活,積極面對生活中的問題,不去抱怨,樂觀生活。第三,努力學習,肯下工夫鉆研知識。第四,耐心,有愛心。

    我的不足:第一,做事情會有點拖拉,容易分散注意力。第二,容易動搖,沒有恒心,常常更改自己的計劃。第三,自制力不夠高。第四,具備的專業(yè)知識與技能知識不足。在層層剖析個人以后,我逐漸地更加了解了自己。尺有所長,寸有所短,對于優(yōu)點的地方仍要繼續(xù)保持,并不斷發(fā)展自己的優(yōu)勢特點,但是不足指出應(yīng)該努力改進,改正自己懶散、易于情緒化的的性格,改正自己的小自卑心理,對自己多一些自信,相信自信的人才會是最美麗的。

    四、自我規(guī)劃

    1、近期目標:

    在學習上:第一,我會努力學習專業(yè)知識和技能知識。

    第二,爭取在大二下學期過計算機二級和英語六級。

    第三,練好毛筆字和鋼筆字,寫出一手漂亮的字體。

    第四,堅持制定學習計劃,嚴格執(zhí)行。對待學習不再抱有僥幸心理,努力學好基礎(chǔ)知識,打好打牢基礎(chǔ)關(guān),對自己的學業(yè)負責。

    第五,在下半學期完成政治理論時間調(diào)研報告。

    第六,多多參加實踐活動,積極去幼兒園,為自己積累教育經(jīng)驗。

    在生活上:第一,多閱讀課外知識,拓展課外知識,豐富自己的精神生活。

    第二,與走出宿舍參與集體活動,積極參加班級活動。

    第三,鍛煉自己的表達能力,在公眾場合發(fā)言不害怕。

    第四,盡心處理好朋友間的關(guān)系,改變自己冷淡的性格。

    在工作中:第一,協(xié)調(diào)好工作與學習的時間,做到工作學習兩不誤。

    第二,在教務(wù)處值班過程中積極主動做事,做到不遲到不曠缺。

    第三,在擔任學習委員一職上,及時傳達相關(guān)信息,加快辦事效率。

    2、遠期目標:

    在學習上:第一,擁有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能知識。

    第二,廣泛的實踐經(jīng)驗。

    第三,廣博的課外知識。

    在生活上:第一,擁有自己的經(jīng)濟基礎(chǔ)能力,可以孝敬自己的父母。

    第二,生活幸福,樂觀開朗充滿笑顏。

    第三,在公眾場合應(yīng)付自如,微笑大方得體,人際關(guān)系處理融洽。

    在工作上:第一,大四時,準備充分,做好簡歷,積極投入到找工作的大浪中。

    第二,找到一份滿意的工作,我很喜歡英語,希望可以進入英語早教機構(gòu)教學。但是本身英語水平不是很好,所以在今后的時間里,我會更加用心學習英語。找到工作后,我會認真工作,務(wù)實求真,兢兢業(yè)業(yè)。第三,工作一年后,繼續(xù)努力備考研究生。

    第四,考上好的大學,努力鉆研專業(yè)知識,不讓夢想落空。

    3、可能會遇到的困難

    在這一年多的學習過程中,我不斷加深了對學前教育這個專業(yè)的印象,不再僅僅局限于剛開始的好玩這一想法,而更多地考慮到自身未來是否適合這個專業(yè)發(fā)展。由于技能的缺乏,在很多時候我都想過要放棄,但終歸還是沒有。《為孩子的明天負責》一書,讓我了解到孩子的世界,領(lǐng)悟到幼兒教師存在的重大意義,體會到學前教育的價值意義,讓我重新涌起希望,堅持下去。我漸漸感受到,雖然辛苦,但是學習學前教育這個專業(yè),讓我學到了很多,雖然只是一些簡單的技能掌握,但是我愿意更加努力去克服這些困難,不放棄自己的專業(yè),培養(yǎng)對學前教育的熱愛。

    隨著政府對學前教育的重視,國家對學前教育投入了更過的關(guān)注。社會需要越來越多的高素質(zhì)專業(yè)人才,這導致學前教育的就業(yè)前景十分廣闊。但不可忽視的是,我們?nèi)匀幻鎸χ鴮W前教育職業(yè)地位低下的現(xiàn)實,面對著就業(yè)這一現(xiàn)實問題,面對著競爭激烈的就業(yè)局面。

    五、總結(jié)

    即使未來的道路再險阻,我也從來不曾想過退卻。因為已經(jīng)身在其中,就會更加勇敢地走下去。職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)寫完,但我依舊熱血沸騰,我想這不是結(jié)束,而是新的開始,對自己職業(yè)規(guī)劃的開始,對自己人生規(guī)劃的開始。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,面對自己的人生,以一顆堅強自制的心面對自己的規(guī)劃,時刻督促自己不忘記夢想,不忘記計劃,用堅持書寫最為美好的篇章。

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