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學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇一
地球，我想大家對這個詞語不會陌生。
她就如一為仁慈的母親，給予了我們一切，是她孕育了我們，讓我們有了生命，才讓這世界美好起來，她還是一個偉大的避風港，永遠是無私的，她……地球母親給了我們一切的一切。沒了地球，我們今天會過的幸福，舒服嗎？可人類卻貪婪的利用著地球母親對我的奉獻，如今，這個年輕，美麗的母親已被人們整的“面目全非”了。
無論是在報紙，電視還是電腦上，都經(jīng)常可以看到什么動物滅絕了，哪里有干旱，洪水泛濫，難道貪心的人類看到這里還不知悔改嗎？地球是我們的家呀！這樣下去，我們遲早要得到地球母親的報應，人類呀，快點收手吧，讓我們一起來創(chuàng)建的這個美好的家園吧！如今地球的容貌，大家可想而知了，到處是垃圾，汽車尾氣彌漫著整個天空，天空也是灰蒙蒙的一片，在也聽不到小鳥唧唧的叫著，那聲音是多么的清脆，美妙。因為環(huán)境遭到嚴重的破壞，氣候?qū)惶毂纫惶鞜帷４蟀滋斓模稚系男腥肆攘葻o幾，只有汽車尾氣和工廠里冒出來的無形殺手等帶著人們。直到有一天，地球的資源已被可怕的人類毫無止境的浪費完了，才懂的珍惜，愛護。才會明白：地球能滿足人類的需要。但滿足不了人類的貪婪！
在網(wǎng)上，我還看到了一條恐怖的消息：報告根據(jù)數(shù)學模型預言：在未來一個世紀中，人口和經(jīng)濟需求的增長將導致地球資源耗竭、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。除非人類自覺限制人口增長和工業(yè)發(fā)展，這一悲劇將無法避免。看到這個消息時，我驚呆了，臉上深情由驚愕變成了嚴肅。為什么人類為了自己的一己私欲破壞自己生存的家園呢？動物是我們的伙伴，都是有權(quán)享受這個美好家園的生存者，我們有什么權(quán)利捕殺它們。現(xiàn)在，可怕的人類，你們不感覺21世紀的`四季很寂靜嗎？美好的一切都逐漸的消失了。若想亡羊補牢也還為時不晚，因為地球母親永遠是仁慈的！
首先，要從小事做起，身邊的垃圾，我們是否該彎下腰把垃圾撿起來？看到水龍頭沒關(guān)緊，我們因該把它關(guān)緊，因為任何資源都是有限的。如果有廢報紙或塑料等可回收垃圾，我們因該放進可回收垃圾桶里，讓它們在回收，做成有用的材料讓我們使用。
我想過，人人都從小事做起，環(huán)境一定能好起來。我還在這里呼吁工廠的老板，不要為了一點點世俗的金錢而昧著良心做對不起大自然的事情。因為地球母親永遠需要我們的呵護，才能讓這個寂靜的四季變的熱鬧起來！
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇二
每個人都有自己的理想，且都不同。
可能因為我名字的緣故吧，與“理想”諧音，也許是因為是爸爸媽媽都對我有著遠大的理想：媽媽希望我當個音樂家，每天在舞臺中央演奏各種美妙的樂章，讓旋律翩飛在每個人的耳朵里；爸爸希望我當個大老板，只要坐在辦公室里，吩咐手下的人去干就好了，也能掙大錢！不過，我對這些都不感興趣，我只想當個作家。
從小到大，我都很愛看書，什么樣的書我都看。《三國演義》、《紅樓夢》我津津有味；《兒童文學》、《快樂語文》，我也是來者不拒。周末，我可以爬在沙發(fā)上看上一兩小時；學習期間，我也會在睡覺前拿出一些時間來讀書，我仿佛就像一個饑餓的人爬在面包上一樣，貪婪地允吸書中的精華，像是在書海中暢游著，感受書中的人物給我?guī)淼南才泛妥髡邔懗龅膬?yōu)美的句子。
除此之外，我認為我的作文寫得還不錯，常發(fā)到老師的郵箱里，還有一次發(fā)表在報紙上呢，寫作文的時候，腦子里的靈感像源泉一般噴發(fā)出來，拿起我手中的筆寫下一句一句的語句，讓讀者也來感受我的喜怒哀樂：讀到感動的部分時，他會潸然淚下；開心時，他會捧腹大笑。
但是光會想還不行，還要多練，多看。寫作文時，可以借鑒別人好的地方，但不能全抄，而且要懂得哪里好，為什么好。練的話，我現(xiàn)在都在堅持自己寫日記，小練筆之類的，這樣觀察生活中每一個小細節(jié)，這樣不但能提高自己的寫作能力，也能鍛煉你的觀察能力。
希望有一天，我能拿著我的筆、本子，“寫”遍天下，讓大家都知道我。雖然這個理想很遙遠，但我會一直努力，直到實現(xiàn)的那一天。
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇三
寂靜?春天?春天是寂靜的?剛剛看到這個題目，我便起了疑惑，春天為何是寂靜的?我?guī)е苫蠓_了書。
“春天的時候，爛漫的山花像白色的云朵一樣，漂浮的原野上。秋天的時候，色彩斑斕的橡樹，樺樹，楓樹摻雜在綠色的灌木里，好像跳躍的火焰。狐貍在山間鳴叫，小鹿在田野中奔跑，樹林在晨霧里若隱若現(xiàn)。”看到這，我不禁浮想聯(lián)翩，這們美麗的畫面猶如人間仙境一般。
看完之后我發(fā)現(xiàn)這一切的罪魁禍首就是——人們自己。人們無限制的濫用化學物品，對環(huán)境，對植物，對許多動物造成了極大的傷害。
現(xiàn)在的科技發(fā)展迅速。這無疑是一件好事，但是有利必有弊。這些科技的發(fā)明無疑給環(huán)境帶來了極大的傷害向火箭，火箭所燃燒而造成的煙氣給環(huán)境造成了嚴重的污染，汽車。排放的尾氣也是得空氣造成污染，而現(xiàn)在人們過度的砍伐樹木無法讓樹木凈化空氣。這相當于是在慢性自殺。
本書記載了人們?yōu)榱吮Ｗo樹木運用了ddt。化學物品和殺蟲劑來使得樹木不被破壞，可是要從另一方面想。這殺蟲劑畢竟也是化學物品，體內(nèi)含有毒物質(zhì)，如此一來，大量使用這種化學物品，則會使得許多動物死亡。因為殺蟲劑一旦使用起來，將會毒劑將會散落在土地上，使得許多昆蟲因此滅亡，而許多鳥類會誤食下這種帶有毒劑的昆蟲，因此才會使得大量鳥類死亡。
人們應該反思自己的種種行為，人們?yōu)榱俗约旱呢澙烈獠稓游铮瑥膩聿豢紤]后果，從而使得環(huán)境受到極大的迫害，地球母親做出了反擊。使得人人們迎來滅頂之災。
所以想要解決好昆蟲問題，我們就要學會和其他生物一起共享這個地球家園，在人與自然之間建立一種和諧共處的方式與大自然共同相存。
美國雷切爾·卡森寫的《寂靜的春天》無疑是給了人類一個重大的提醒，要告訴我們要學會與大自然共同存亡，尋找一種和諧相處的方式。
20__年12月尾，我生活在南方的一個溫暖城市。此時的南國之城，在幾番“寒流入侵預告入冬”后又升溫且暖陽如夏而“導致第幾次入冬失敗”的反復天氣之中，也夾雜了幾日灰蒙蒙、雨蒙蒙的“回南天”。對于蒙蒙如細雨籠罩在空氣中的天氣，天空灰白，或許，這也是現(xiàn)在正流行的所謂的“霧霾”，一年中寒冷的冬天不僅僅會給許多城市帶來潔白的雪，也會帶來灰白的霾。
在1962年，美國學者、海洋生物學家蕾切爾·卡森小姐寫這本《寂靜的春天》的時候，環(huán)境意識尚未在美國乃至全世界蘇醒，許多發(fā)展中國家尚在解政治決獨立自主、經(jīng)濟自力更生的民主民生問題，發(fā)達國家也多處于二戰(zhàn)后經(jīng)濟復蘇過程之中。當時的世界，人類用現(xiàn)代科技手段，飛速地改善著自身的生產(chǎn)生活，而忽視著向自然挑戰(zhàn)、征服自然后，給自身生存帶來的環(huán)境隱患。春天到了，普通的美國民眾，在自家后院很難聽到鳥鳴，本應該是花香鳥語的春天越來越寂靜。1958年，一封來自小鎮(zhèn)的關(guān)于“小的生活環(huán)境被弄得沒有了生命的痛苦過程”的信，引起了卡森的關(guān)注，此后，她一直致力于此現(xiàn)象的調(diào)查與研究，她反復推敲過《寂靜的春天》中的每一個段落，嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度讓書中的一切說法都有理有據(jù)。化學制劑，如滴滴涕這類農(nóng)藥，在人們以為噴灑在植物上對吉卜賽蛾和蚊子等害蟲進行撲殺時，地表水、地下水、土壤、植物、鳥類等都會受到影響，生物鏈也產(chǎn)生了一連串反應。《寂靜的春天》以其無可辯駁的科學依據(jù)和實證掀起以保護環(huán)境為主題的新行動主義，喚醒了越來越多人的環(huán)境保護意識。
卡森說，“我們必須與其他生物共同分享我們的地球，我們是與生命——活著的群體、它們經(jīng)受的所有壓力和反壓力、它們的興盛和衰敗——打交道只有認真地對待生命的這種力量，并小心翼翼地設(shè)法將這種力量引導到對人類有益的軌道上來，我們才能希望在昆蟲群落和我們本身之間形成一種合理的協(xié)調(diào)”，同理，對于我們賴以生存的地球，對于自然，我們就不應該使用多疑和專橫的粗暴手段，在自然面前永葆謙卑，深懷感恩之心對待。
當世界上大多數(shù)的我們懂得了對自然的尊重與對人類自身生存之間息息相關(guān)之后，當我們的目光不再那么短淺之時，當我們真的與自然和諧共處之時，那個時候的冬天將不是霧霾的天，冬日過后，也將是春暖花開、鳥鳴宛轉(zhuǎn)，大地一片生機盎然。
陽光輕輕地透過窗臺，灑在書桌上。窗外的榕樹換掉了他那身金黃色的衣裳，換上了淺綠色的衣著。小鳥停在樹梢上唱著動聽婉轉(zhuǎn)的歌曲，這一切是多么美好!可是人們忽略了一些藏在陰影的東西正在無聲無息地發(fā)酵著，破壞著這份美好。
對于千百萬美國人來說，第一只知更鳥的出現(xiàn)意味著冬天冰封的河流已被解凍。知更鳥的到來是能登上報紙的消息，并成為人們茶余飯后的趣談。書上的這段話表明了知更鳥的遷徙是很重要的，很常見的，但是后來竟然變成了連鳥兒的飛回都認為是奇跡。
這一切都是因為ddt。人們?yōu)榱藫尵扔軜涠罅康厥褂胐dt，卻不知道在自己這種徒勞無功的努力下，遭殃的卻是鳥兒。人們認為這樣是在幫助榆樹，但是在這背后的后果卻是將鳥兒一步步地拉進滅絕的深淵。
我們雖然不是身處美國，沒有大范圍地使用ddt，但是我們的處境跟他們差不多，只不過我們的原因是濫砍濫伐。為了制作紙張、一次性筷子等東西，砍倒了一大片的森林，破壞了小動物們居住的家園，讓它們無家可歸，被迫遷往別處。可是新的環(huán)境哪是說適應就適應的，于是越來越多的動物開始減少，不僅如此，樹木砍去越多，土地的荒漠化也就越嚴重，大自然也就被破壞得越嚴重。大自然終于開始反擊了，地震、洪災等就是它給予人類的懲罰。
我們都在口口聲聲地說要保護環(huán)境，保護大自然。但是把大自然破壞得最嚴重的也還是我們。大自然給予了我們需要的許多東西，而我們卻只是一味地索取。讓我們從身邊的每一件小事做起，真正地做到保護大自然。
第一次接觸這本書是在生物課上，老師講起環(huán)境污染，提及了此書，而這個寒假，終于領(lǐng)略了這本書——《寂靜的春天》。
《寂靜的春天》是一本激起了全世界環(huán)境保護事業(yè)的書，它描述了人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者蕾切爾·卡遜告訴我們，殺蟲劑的過分利用與基本價值不協(xié)調(diào)。最壞的是它們制造了她所說的“死亡之河”，最好的情況是它們引起相對較長期的、緩慢的危害。
而這本書講述農(nóng)藥對人類環(huán)境的危害。作者在書中講到一家庭婦女對村子給噴藥行為充滿了絕望，由于政府實施滅火蟲，長期對榆樹噴藥，漸漸地，鳥兒的數(shù)量逐年減少。當時的社會，農(nóng)民都對害蟲引起的農(nóng)業(yè)災害十分憂困，而從這本書中，除了反映殺蟲劑帶給世界的危害，我認為作者在這本書中更想告訴人類：凡事都是兩面性的，而你會往往考慮一面，所以，當你在做前，請三思而后行，將你能考慮的所有因素都考慮進去，這樣所做的決定才更全面、更有信服力。
再看看我們?nèi)缃竦纳鐣娨暽蠄蟮篮佑繌U水污染、食品安全問題等等，甚至嚴重植被污染、樹木被砍伐等等，皆是因為人類破壞了大自然的生態(tài)循環(huán)，如同齒輪，一旦一環(huán)的齒輪松動，也無法轉(zhuǎn)動其余的齒輪，使其運行。而人類通過化學物品來控制害蟲的繁衍絕不是一個好辦法，也不止這一個辦法。我們可以以蟲治蟲、以菌治蟲、以鳥治蟲等各式各樣的方法。所以，當我們做事前，要想“還有沒有其他方法呢?”在內(nèi)心多向自己問幾遍，這樣才不會為自己的決定實現(xiàn)后所后悔。
人類想要做到“控制自然”，是希望自然為人類服務(wù)，但人類真正需要做的，是與自然和平相處。
這個春天，柴靜霧霾調(diào)查紀錄片《穹頂之下》借由網(wǎng)絡(luò)傳播，迅速發(fā)酵為“現(xiàn)象級”話題，剛剛履新的環(huán)保部部長陳吉寧認為，從喚起公眾對環(huán)境的關(guān)注而言，該片的作用堪比半個世紀前蕾切爾卡森(rachelcarson)的《寂靜的春天》。
《寂靜的春天》在今天已經(jīng)被標簽化為世界環(huán)境運動的奠基之作，因為環(huán)保思想自此萌芽，公眾開始關(guān)注環(huán)境問題，環(huán)境保護組織紛紛成立，各國政府開始將環(huán)境問題納入治理范疇。在該書出版十年后的19__年，聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開“人類環(huán)境大會”，促成了首個保護環(huán)境的全球性宣言。
《寂靜的春天》何以在半個世紀前產(chǎn)生如此大的能量?種種跡象表明，這應該是偶然中的必然，其中的證據(jù)就包括作者寫作此書的緣由，一封關(guān)于滴滴涕致死鳥類的信件。當時環(huán)境問題已經(jīng)擺在人們面前，不過一般民眾只能止于孤立的若隱若現(xiàn)的表象，而作為海洋生物學家的蕾切爾卡森以她的良心和專業(yè)素養(yǎng)進行了詳盡的調(diào)查，梳理出事情的來龍去脈。
她向我們描繪了環(huán)境遭到破壞前后的兩種圖景，矛頭直指二戰(zhàn)后開始大規(guī)模研發(fā)使用的殺蟲劑。她不厭其煩地引用各種報告、當事人的講述和真實案例，說明以滴滴涕為代表的殺蟲劑的濫用，已經(jīng)造成了嚴重的土壤和水體污染，并在部分地區(qū)摧毀了生物群落乃至整個生態(tài)系統(tǒng)，排放到環(huán)境中的毒物處于失控狀態(tài)，人類也在直接或間接地受到極為嚴重的毒害。而最具諷刺意味的是，殺蟲劑對付的目標——“害蟲”，卻沒有得到有效的遏制。“害蟲”因為代際更替時間更短，很容易進化出抗藥性基因，“害蟲”的天敵們卻被誤殺。人們?yōu)榱藨獙Α昂οx”的反撲又開始研發(fā)新的殺蟲劑，然后進入下一輪惡性循環(huán)。對此，作者指引了“另一條道路”，比如運用生物控制技術(shù)、保持生物多樣性等等，其實就是把生物學的問題交還給生物學來解決，以結(jié)束那場無望的斗爭。
企業(yè)為了利益而宣傳殺蟲劑對人畜無害，大部分受雇于企業(yè)的專家們積極為此背書。本書的出版，動搖了他們積極營造的謊言，因此遭到了利益相關(guān)者的強烈抵制。他們運用宣傳機器，對作者發(fā)動了全方位的攻擊，包括惡毒的人身詆毀。關(guān)于這種攻擊，我們只消刷一下今天《穹頂之下》播出后部分朋友圈上轉(zhuǎn)發(fā)的文章就能窺見一斑。環(huán)保意識已經(jīng)深入人心的今天尚且如此，還沒有“環(huán)境保護”這種說法的五十年前又該是何種光景。作者在本書出版的兩年后死于癌癥。可悲的是，直到今天，對她的攻擊還在持續(xù)，有人甚至將其比作納粹，把世界上因瘧疾死亡的人數(shù)算到她的名下——只因為受本書的推動，世界上禁止使用滴滴涕來殺滅蚊子，這究竟是什么邏輯?而更意味深長的是，20__年，世界衛(wèi)生組織重啟滴滴涕滅蚊計劃。
如果僅僅探討殺蟲劑危機，本書可能只會淪為一般的科學報告。讓它躋身二十世紀最具影響力書籍之列的，應該是科學理性精神背后的人文情懷，她描繪出了自然界美妙的平衡，與“控制自然”的主流思想抗爭，道出了人對自然應有的敬畏之心。她深情地寫道，自然的平衡是“一個將各種生命聯(lián)系起來的復雜、精密、高度統(tǒng)一的系統(tǒng)”，“人也是這個平衡中的一部分”，“我們中間的許多人生活在世界上，卻對這個世界視而不見，覺察不到它的美麗”。
柴靜2004年在博客中曾談及本書，《穹頂之下》中也可以看到不少致敬的影子。本書在半個世紀前提出的理念已經(jīng)通過各種渠道廣為人知，但是環(huán)保行動似乎依然步履維艱。環(huán)境常常在與經(jīng)濟的博弈中敗下陣來，而打敗它的最大幕后主使正是享受著現(xiàn)代文明成果的我們每一個人。解決之道并不一定非要在回歸蒙昧時代和走向末日之間選擇，或許應該采納蕾切爾卡森在五十年前提出的“尋找另一條道路”，用更巧妙的辦法，讓人和自然達成一個平衡。而這種平衡的達成，依舊任重道遠。
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇四
微文頻入中高考試卷，江岸學校想請一位微文作家給學生開講座，派我做洽談工作。
通過百度，我聯(lián)系到一位作家：“你好，請問是非鳥先生嗎?得知你的微文評論寫得很好，在微文寫作方面也頗有造詣，十分仰慕。我是江岸學校的，想請你做一次微文講座，不知可否賜教?”
飛鳥先生似乎很驚訝：“江岸學校?對不起，我這段時間比較忙。”
首戰(zhàn)失利，我聯(lián)系到另一位作家：“你好，請問是非魚先生嗎?得知你出了兩本微文作品集，很喜歡你文字中的細膩溫潤，十分崇拜。我是江岸學校的，想請你做一次微文講座，不知可否賜教?”
非魚先生好像很意外：“江岸學校?很抱歉，我的日程已排滿。”
兩戰(zhàn)兩敗，我轉(zhuǎn)換策略聯(lián)系到一位女作家：“你好，請問是非羊女士嗎?得知你在國內(nèi)外許多報刊都發(fā)表過作品，微文更是有獨特的風格，十分傾心。我是江岸學校的，想請你做一次微文講座，不知可否賜教?”
非羊女士嚇了我一跳：“哈哈哈哈，江岸學校?你確定不是在開玩笑嗎?班門弄斧，實不敢當。微文體裁的發(fā)起人、微文作品最高成就者云子木不就是你們學校的?”
我不相信自己的耳朵：“你說什么?我買過云子木的好幾本書，我們學校?怎么可能?”
非羊輕描淡寫但肯定地說：“云子木，原名李云。”
我驚得張大了嘴巴，李云?那個一向被領(lǐng)導視為是不務(wù)正業(yè)的老師嗎?
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇五
今天，我學過圍棋后就按老師說的話，從電腦上把弈城圍棋給找了出來，并在上面注冊了一個號：烈火燎牙。
我選了個對手就開始下了。開始我下了個“小目”和“目外”，對手則下了兩個“星位”。我開始掛角，對手就跟著走棋。到了中盤，我發(fā)現(xiàn)對手圍起了大模樣，我毫不猶豫地打了進去。但別人“一鎮(zhèn)”眼看就要把我封住了。“估計這兒難活了”，我心里暗暗的想。可天生不服輸?shù)奈遥谶@兒做活。我“跳”了一手，想出去，但他一“刺”，就把我封住了。這可不行，我絞盡腦汁，用了好多手筋，比如：跳、尖、刺、沖、扳、擋……費了九牛二虎之力終于做了一只眼。我開始興奮了，功夫沒白費，只要再做一只眼就好了。下棋進入到白熱化階段，對手也不是吃素的，他早已洞察到我的目的，對我步步緊逼！我“跳”，他就“刺”；我“飛”，他就“跨”；我只好“尖”，他卻“點”……我好容易做了個虎口，他一點，真眼變成了假眼。我在里面橫沖亂撞，對手是步步緊逼，五分鐘過去了，我不但沒有活，還把對手圍成了銅墻鐵壁，這塊大龍全軍覆沒了，我要輸慘了。我點了一下目，對手已經(jīng)有一百三十幾目了，而我只有五十幾目。我只好認輸。
今天我輸了，但我知道了這樣一個道理：做事不能太貪心了，這樣只會因小失大。
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學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇六
我的孩子，正在讀小學二年級。隨著國家出臺的關(guān)于對小學生減負的相關(guān)文件，身為教師，同時也是學生家長的我，對于減輕孩子的課業(yè)負擔，深感贊同。與此同時也想談?wù)勛约簩W生減負的看法及感受。
以前，經(jīng)常聽到學生或者是家長抱怨孩子的作業(yè)多，內(nèi)容單一，枯燥無味，大多是機械重復性的'作業(yè)，缺少思辯性。長時間大量的不科學的作業(yè)不但深深影響著孩子的身體健康，同時也在侵蝕著孩子的心理健康，使孩子過早對學習產(chǎn)生嚴重的恐懼甚至逆反心理。以前孩子要做完全部的家庭作業(yè)，至少需要一個小時。由于每天作業(yè)非常多，甚至中午都要寫作業(yè)，根本沒有時間干別的，使得兒子常常抱怨，而我根本沒時間對孩子進行其他方面的培養(yǎng)，我覺得很無奈。身為教師，使我深深意識到科學布置作業(yè)，減輕孩子課業(yè)負擔的必要性。
作為老師要精心、科學、合理布置作業(yè)，有效控制學生的作業(yè)量，根據(jù)不同學生的實際學習情況有針對性地布置作業(yè)。作業(yè)量做到少而精，作業(yè)形式可以多樣化，具有趣味性、探究性，使孩子樂于完成，使孩子在完成作業(yè)后有時間盡情地做自己愛好的事情，還孩子一個快樂的童年。
現(xiàn)在，我所在的學校正在積極貫徹落實學生減負文件精神，正在為減輕學生課業(yè)負擔進行嘗試和摸索，讓孩子學得好，學得快樂，沒有負擔是我們共同的心愿，這一心愿正在逐步實現(xiàn)，一起加油吧！
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇七
人人都有自己繽紛多彩的理想，為了理想，人們愿意去拼搏，去奮斗，去努力。當然了，我也有自己的宏愿，我的宏愿是當一名作家。
小時候，媽媽經(jīng)常給我講故事，我立刻被故事中一波三折的情節(jié)吸引住了。我天真幼稚地認為那是媽媽自己想出來的，但是媽媽卻告訴我：“那是一些著名的作家留下的不朽的名著，所以才會流傳至今。”“那我長大以后也要當一名作家，寫許多故事給許多小朋友看。”媽媽以為我是說著笑的，所以只是笑而不語，從她那掛滿微笑的臉上，我分明看出了幾分質(zhì)疑。但是，這并沒有打擊我成為一名作家的理想，相反，這更增加了我的信心，這個理想猶如一只氣球正在一點一點的膨脹，又好像一顆種子似的，越長越大。為了這個理想，我無時無刻都在拼搏著，奮斗著，努力著。
因為理想的緣故，我報名參加了“藝林”教育的作文班，每星期都要寫兩三篇作文，起初我還興致勃勃，對未來充滿了無限的憧憬和向往。但是，漸漸的，隨著時間的推移，我對作文越來越不感興趣，甚至有一兩次我都拒絕上作文班，起初的干勁沒了，取而代之的是對作文的厭惡與排擠。媽媽似乎看出了我的變化，對我說了一句雖然簡短但卻含義深刻的話：“不能這樣，別忘記你的理想啊！”“別忘記你的理想啊！”我反復琢磨這句話，終于打起了精神，斗志的火焰也燃燒起來了，我又開始向我的理想沖刺。
雖然我的作文水平在一點一滴地進步，但是這還不夠，還要更好些。不過，為了我的理想，我愿意去拼搏，去奮斗，去努力，也為了媽媽的那句話：“別忘記你的理想啊！”我堅信有一天，我的勞動將結(jié)出果實，更精彩的明天在等著我去拼搏，去奮斗，去努力！
每個人都有自己的五彩斑斕的理想：老師、警察、醫(yī)生、科學家，等等，而我的理想就是當一名作家。
小時候，我一點也不懂寫作，是媽媽耐心地給我講述什么是寫作，怎么寫作、如何開頭、結(jié)尾。
漸漸地，我愛上了寫作。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上初一了，一完成作業(yè)，我就會拿起一本書，默默進入夢幻神秘的世界。對我來說，那方形的文字已成了我成長的源泉，文字的魅力讓我無法抗拒。
我長久地沉浸在書中營造的美好世界，一讀就是幾個小時。()之后，我會坐下來，把我感受到的.全都寫在本子上。然后當我再寫作文時，腦子中很自然地就會涌出很多東西，很快地就寫出了一篇精彩的文章。就這樣一天天練下去，我還不斷參加網(wǎng)上的征文比賽，最后還得了許多獎。這給了我莫大的鼓舞與動力，我更愛寫作了。
當然，作家也不是說說就可以成為的。要多寫、多練、多創(chuàng)作，這樣寫作水平才會不斷提高。若干年以后，或許你會在世界上最火爆的書中看見我的名字！那時我已經(jīng)成為了一個著名的作家了！
有理想就要奮斗，我相信，只要肯為了理想而努力、付出，就一定可以實現(xiàn)理想！
理想，是人生的啟航燈；
理想，是黑暗中的一星火光；
沒有理想，就沒有未來；
沒有理想，就沒有光明。
每個人都應該有自己的理想；
只有朝著理想的方向去努力，人生才會更完美。
小時候，老師問道：“小朋友們，你們的理想是什么呀？”孩子們稚嫩的童聲便在教室里回蕩。有人說：“我要當警察，消滅壞蛋。”“我想當醫(yī)生，救死扶傷。”“我要當宇航員，去月球。”而我說：“我要長出翅膀，飛上藍天。”
隨著年齡的增長，我也漸漸的明白了“人不可能憑空飛上藍天”的道理，這個夢想變在腦海里消失了。
后來，我想當一名作家。
自從有了這個理想之后，我每天堅持寫日記，晚上做完作業(yè)之后就會從書架上拿下一本作文書閱讀，一邊讀還會一邊在書上作批注，畫出好詞好句，還會把這些好詞好句背下來，在寫作文能夠用上去，使作文更生動。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。只讀一種書，就不能豐富自己的知識，充實自己的心靈，所以，我不光只讀作為文選，我還會讀一些文學名著。著名小說之類的。為自己今后的作家之路打下一個好的基礎(chǔ)。而且，我每個周末都要寫一篇作文，所以我在寫每一篇作文的時候，我都會先列出一份提綱，然后根據(jù)這份提綱寫出一篇作文，寫的過程中還會用上平時積累的好詞好句，不斷地修改，不斷地豐富詞匯。寫完之后，我還會再仔細地拿紅筆修改一遍之后，謄寫在作文紙上，寫出一篇讓自己滿意的好作文。
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去路線，只好停止前進。有了理想就有了奮斗目標，總有一天，我的未來不是夢。
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇八
寂靜?春天?春天是寂靜的?剛剛看到這個題目，我便起了疑惑，春天為何是寂靜的?我?guī)е苫蠓_了書。
“春天的時候，爛漫的山花像白色的云朵一樣，漂浮的原野上。秋天的時候，色彩斑斕的橡樹，樺樹，楓樹摻雜在綠色的灌木里，好像跳躍的火焰。狐貍在山間鳴叫，小鹿在田野中奔跑，樹林在晨霧里若隱若現(xiàn)。”看到這，我不禁浮想聯(lián)翩，這們美麗的畫面猶如人間仙境一般。
看完之后我發(fā)現(xiàn)這一切的罪魁禍首就是——人們自己。人們無限制的濫用化學物品，對環(huán)境，對植物，對許多動物造成了極大的傷害。
現(xiàn)在的科技發(fā)展迅速。這無疑是一件好事，但是有利必有弊。這些科技的發(fā)明無疑給環(huán)境帶來了極大的傷害向火箭，火箭所燃燒而造成的煙氣給環(huán)境造成了嚴重的污染，汽車。排放的尾氣也是得空氣造成污染，而現(xiàn)在人們過度的砍伐樹木無法讓樹木凈化空氣。這相當于是在慢性自殺。
本書記載了人們?yōu)榱吮Ｗo樹木運用了ddt。化學物品和殺蟲劑來使得樹木不被破壞，可是要從另一方面想。這殺蟲劑畢竟也是化學物品，體內(nèi)含有毒物質(zhì)，如此一來，大量使用這種化學物品，則會使得許多動物死亡。因為殺蟲劑一旦使用起來，將會毒劑將會散落在土地上，使得許多昆蟲因此滅亡，而許多鳥類會誤食下這種帶有毒劑的昆蟲，因此才會使得大量鳥類死亡。
人們應該反思自己的種種行為，人們?yōu)榱俗约旱呢澙烈獠稓游铮瑥膩聿豢紤]后果，從而使得環(huán)境受到極大的迫害，地球母親做出了反擊。使得人人們迎來滅頂之災。
所以想要解決好昆蟲問題，我們就要學會和其他生物一起共享這個地球家園，在人與自然之間建立一種和諧共處的方式與大自然共同相存。
美國雷切爾·卡森寫的《寂靜的春天》無疑是給了人類一個重大的提醒，要告訴我們要學會與大自然共同存亡，尋找一種和諧相處的方式。
20__年12月尾，我生活在南方的一個溫暖城市。此時的南國之城，在幾番“寒流入侵預告入冬”后又升溫且暖陽如夏而“導致第幾次入冬失敗”的反復天氣之中，也夾雜了幾日灰蒙蒙、雨蒙蒙的“回南天”。對于蒙蒙如細雨籠罩在空氣中的天氣，天空灰白，或許，這也是現(xiàn)在正流行的所謂的“霧霾”，一年中寒冷的冬天不僅僅會給許多城市帶來潔白的雪，也會帶來灰白的霾。
在1962年，美國學者、海洋生物學家蕾切爾·卡森小姐寫這本《寂靜的春天》的時候，環(huán)境意識尚未在美國乃至全世界蘇醒，許多發(fā)展中國家尚在解政治決獨立自主、經(jīng)濟自力更生的民主民生問題，發(fā)達國家也多處于二戰(zhàn)后經(jīng)濟復蘇過程之中。當時的世界，人類用現(xiàn)代科技手段，飛速地改善著自身的生產(chǎn)生活，而忽視著向自然挑戰(zhàn)、征服自然后，給自身生存帶來的環(huán)境隱患。春天到了，普通的美國民眾，在自家后院很難聽到鳥鳴，本應該是花香鳥語的春天越來越寂靜。1958年，一封來自小鎮(zhèn)的關(guān)于“小的生活環(huán)境被弄得沒有了生命的痛苦過程”的信，引起了卡森的關(guān)注，此后，她一直致力于此現(xiàn)象的調(diào)查與研究，她反復推敲過《寂靜的春天》中的每一個段落，嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度讓書中的一切說法都有理有據(jù)。化學制劑，如滴滴涕這類農(nóng)藥，在人們以為噴灑在植物上對吉卜賽蛾和蚊子等害蟲進行撲殺時，地表水、地下水、土壤、植物、鳥類等都會受到影響，生物鏈也產(chǎn)生了一連串反應。《寂靜的春天》以其無可辯駁的科學依據(jù)和實證掀起以保護環(huán)境為主題的新行動主義，喚醒了越來越多人的環(huán)境保護意識。
卡森說，“我們必須與其他生物共同分享我們的地球，我們是與生命——活著的群體、它們經(jīng)受的所有壓力和反壓力、它們的興盛和衰敗——打交道只有認真地對待生命的這種力量，并小心翼翼地設(shè)法將這種力量引導到對人類有益的軌道上來，我們才能希望在昆蟲群落和我們本身之間形成一種合理的協(xié)調(diào)”，同理，對于我們賴以生存的地球，對于自然，我們就不應該使用多疑和專橫的粗暴手段，在自然面前永葆謙卑，深懷感恩之心對待。
當世界上大多數(shù)的我們懂得了對自然的尊重與對人類自身生存之間息息相關(guān)之后，當我們的目光不再那么短淺之時，當我們真的與自然和諧共處之時，那個時候的冬天將不是霧霾的天，冬日過后，也將是春暖花開、鳥鳴宛轉(zhuǎn)，大地一片生機盎然。
陽光輕輕地透過窗臺，灑在書桌上。窗外的榕樹換掉了他那身金黃色的衣裳，換上了淺綠色的衣著。小鳥停在樹梢上唱著動聽婉轉(zhuǎn)的歌曲，這一切是多么美好!可是人們忽略了一些藏在陰影的東西正在無聲無息地發(fā)酵著，破壞著這份美好。
對于千百萬美國人來說，第一只知更鳥的出現(xiàn)意味著冬天冰封的河流已被解凍。知更鳥的到來是能登上報紙的消息，并成為人們茶余飯后的趣談。書上的這段話表明了知更鳥的遷徙是很重要的，很常見的，但是后來竟然變成了連鳥兒的飛回都認為是奇跡。
這一切都是因為ddt。人們?yōu)榱藫尵扔軜涠罅康厥褂胐dt，卻不知道在自己這種徒勞無功的努力下，遭殃的卻是鳥兒。人們認為這樣是在幫助榆樹，但是在這背后的后果卻是將鳥兒一步步地拉進滅絕的深淵。
我們雖然不是身處美國，沒有大范圍地使用ddt，但是我們的處境跟他們差不多，只不過我們的原因是濫砍濫伐。為了制作紙張、一次性筷子等東西，砍倒了一大片的森林，破壞了小動物們居住的家園，讓它們無家可歸，被迫遷往別處。可是新的環(huán)境哪是說適應就適應的，于是越來越多的動物開始減少，不僅如此，樹木砍去越多，土地的荒漠化也就越嚴重，大自然也就被破壞得越嚴重。大自然終于開始反擊了，地震、洪災等就是它給予人類的懲罰。
我們都在口口聲聲地說要保護環(huán)境，保護大自然。但是把大自然破壞得最嚴重的也還是我們。大自然給予了我們需要的許多東西，而我們卻只是一味地索取。讓我們從身邊的每一件小事做起，真正地做到保護大自然。
第一次接觸這本書是在生物課上，老師講起環(huán)境污染，提及了此書，而這個寒假，終于領(lǐng)略了這本書——《寂靜的春天》。
《寂靜的春天》是一本激起了全世界環(huán)境保護事業(yè)的書，它描述了人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者蕾切爾·卡遜告訴我們，殺蟲劑的過分利用與基本價值不協(xié)調(diào)。最壞的是它們制造了她所說的“死亡之河”，最好的情況是它們引起相對較長期的、緩慢的危害。
而這本書講述農(nóng)藥對人類環(huán)境的危害。作者在書中講到一家庭婦女對村子給噴藥行為充滿了絕望，由于政府實施滅火蟲，長期對榆樹噴藥，漸漸地，鳥兒的數(shù)量逐年減少。當時的社會，農(nóng)民都對害蟲引起的農(nóng)業(yè)災害十分憂困，而從這本書中，除了反映殺蟲劑帶給世界的危害，我認為作者在這本書中更想告訴人類：凡事都是兩面性的，而你會往往考慮一面，所以，當你在做前，請三思而后行，將你能考慮的所有因素都考慮進去，這樣所做的決定才更全面、更有信服力。
再看看我們?nèi)缃竦纳鐣娨暽蠄蟮篮佑繌U水污染、食品安全問題等等，甚至嚴重植被污染、樹木被砍伐等等，皆是因為人類破壞了大自然的生態(tài)循環(huán)，如同齒輪，一旦一環(huán)的齒輪松動，也無法轉(zhuǎn)動其余的齒輪，使其運行。而人類通過化學物品來控制害蟲的繁衍絕不是一個好辦法，也不止這一個辦法。我們可以以蟲治蟲、以菌治蟲、以鳥治蟲等各式各樣的方法。所以，當我們做事前，要想“還有沒有其他方法呢?”在內(nèi)心多向自己問幾遍，這樣才不會為自己的決定實現(xiàn)后所后悔。
人類想要做到“控制自然”，是希望自然為人類服務(wù)，但人類真正需要做的，是與自然和平相處。
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇九
當作家這個夢想，并不是我從小就有的。在五年級時，我才真正確定我將來想當一個作家。我最喜歡的兩個職業(yè)，一個是演員，另一個就是作家。理由再簡單不過：一個職業(yè)，卻能從中品味不同的人生。平心而論，我對當演員沒有興趣，只是單純的喜歡罷了。而作家就另當別論了。
我喜歡看書。在很小的時候，我家并不是很富裕，記得最清楚的只有桌子上一堆大大小小的書。都是小孩子才喜歡看的繪本故事，像《海的女兒》《白雪公主》《丑小鴨》之類的童話故事。直到四年級以前，我都一直在看故事書，那種充滿幻想、童心與虛假的故事，小時候看來，確實沉浸在那過分美好中。然而現(xiàn)在看來，的確是幼稚、不切實際。但這就是童話啊！給人帶來美好，帶來夢。
我擁有的第一部散文集，是朱自清的散文集。在我四年級的時候，我第一次真正接觸這個文學體裁，這種題材廣泛，結(jié)構(gòu)自由的文體，我很喜歡。但我知道，寫散文需要深厚的寫作功底，其語境之優(yōu)美、意境之深邃，非常人所能及。而我的書架上，有三分之一都是散文集，但我并不能完全理解其中的意思，尤其是哲理散文，那是感悟的參透、思想的高度、內(nèi)涵的提升。亙古中外，海納天地。
但最終讓我改變想法的，不是別人，還是我自己。當那朦朧的想法出現(xiàn)的一年后，我終于敢讓它變得清晰了，因為我在每天寫的小記中終于明白：真的，夢想太重要了，它絕對是使人熱血沸騰的，盡管它沒有形狀、沒有顏色，但它就是那么神奇，充滿了令人振奮的力量，使我不再迷茫。于是在確認了自己的夢想，我買了一本手賬本-----這又是一年多以后的事了，那是小升初的最后一個學期。在那個充斥著試卷的翻動聲和筆尖走動聲的夏天里，我知道我要畢業(yè)了，小學的一切都要從我記憶里淡去了。我曾在校門口的傳達室邊摔了一跤，曾在食堂里端著餐盤探著腦袋打飯，曾在后操場的長椅上與朋友談天說地……這一切的一切，都被我用筆記錄了下來，夾雜在那本手賬本的字里行間。作家這個夢，因小升初的失利，再次被深深地埋藏起來。有多么不甘，只有我自己才知道。
聽過一萬小時理論嗎？從事任何職業(yè)，都要經(jīng)過一萬小時的不懈堅持才能成才。任何一個行業(yè)的名人，都經(jīng)過了前期枯燥的練習才有了驕傲站在人前的資本。我喜歡一步一腳印踏實的感覺，命運從來都是自己決定的。所以也不知道有些人是怎么回事啊，滿腦子都是要出名要發(fā)財，各種亮晶晶的愿望，卻連到底是怎么回事都不關(guān)心，只看到別人風光滿面的站在臺前，卻不知道幕后到底有多辛苦。但這世界上沒有那沒多好運，所以，別嫌棄這個腐迂那個老土，一步一步來吧！一萬小時理論，是我實現(xiàn)夢想必須跨過的門檻。
愿我們有夢為馬，隨處可棲。
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇十
我來一個實驗室里，那里有一臺時光機。一不小心，我按動了去1以后的按鈕，我一下子被吸進了時光機里。
時光機讓我來到了未來。一到未來，我嚇了一跳，人們的車都能飛，到處是高大的機器人警察。最奇怪的是，現(xiàn)在是冬天，人們怎么穿著短褲和t恤衫呢？這是怎么回事？于是我跑過去問了一個過路人。那人說：“你是哪兒的人，這還用問！人們?yōu)榱私鉀Q冬天太冷，夏天太熱的問題，發(fā)明了可以利用體溫和天氣情況調(diào)節(jié)溫度的衣服，這樣，就可以冬暖夏涼了。全世界人都知道，你不知道？”那人的話讓我不高興，顯得我很無知，誰讓我是從100前來的呢！
這時，我的肚子咕咕叫了起來，就找了家飯館用餐。飯館門口有一臺自動收款機，你告訴它你想吃些什么，它會告訴你總價，現(xiàn)再收款，然后就可以用餐了。每人一張機器人桌子，它會根據(jù)你要吃的食物給你拿。我用完餐后，那機器人下面長出四個輪子，側(cè)面伸出來一個機器手臂。只見機器手臂拿起一塊布，擦走了桌子。桌子跑到垃圾桶旁，倒起了垃圾。原來，在桌子上有一個攝像頭，在另一個房間里，人們看攝像就可以知道顧客是否吃完，這樣就可以操縱機器人了。有了這種機器人，人們可以減輕不少負擔！
正在我萬分驚奇時，聽見一聲大喊：“兒子，起床了！”原來是一場夢啊！
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇十一
未來的大作家章老師從來不隨意閑置一堂語文課，在我看來，她的每一舉動都有著深深的用意。這不，今天的語文課，章老師拿出了一個大的文件夾，說是有未來大作家的照片，請我們分別上去觀看。但是，看過的同學不可以告訴座位上的同學，文件夾里到底是什么。
我們都很期待，拼命舉手想讓老師叫到自己。小萌好像猜透了章老師的心思，等不到章老師的話音落，便脫口而出：“鏡子”下面許多同學也不禁“跟起了風”，而章老師只是神秘地笑笑，搖了搖頭，并不說什么。婧聞第一個被請上去，第一排心急的同學太想探究謎底了，婧聞開始邁步，他們緊跟著就伸出頭張望了。章老師只好換了一個角度，非常隱蔽地給婧聞看。婧聞瞪大了眼睛，凝視著文件夾中的照片，不一會兒便“撲哧”一聲笑了出來，小小的臉頰漲得通紅，好像很不好意思。她笑著捂著嘴，回到位子上，什么也沒有說。第二、第三第四個幸運者，也同婧聞有一樣的反應，“咯咯咯”地，笑個不停。同學們的好奇心徹底被激起來了，手舉得更高了。小萌看到章老師打開文件夾時閃過了一道白光，又管不住自己的嘴巴了：“是鏡子，鏡子會反光！”。
章老師一愣，隨著又恢復了笑容：“我把照片貼在了鏡子上。”下面一片唏噓聲，但是“手林”的數(shù)量卻好沒有減少。子涵也成為了幸運者，她上去看了之后，笑得很夸張，還十分幽默地評論了一句：“這個人以后肯定是一個大作家！”大家都被逗笑了。小萌在下面翻了翻白眼，嘀咕了一聲：“自戀。”我也有幸被請上去了，三步并作兩步走，跳到文件夾后面。定睛一看，“照片”中的人圓圓的臉蛋，長長的睫毛，笑瞇瞇的'，呵！是我！這真的是一面鏡子呀！原來我也可以成為未來的作家！未來的作家原來就是我！我樂了！也像其他同學一樣，傻呵呵地跑回到位子上，回憶著剛才的那張“照片”。小萌忍不住問我：“是不是鏡子啊？”我笑而不言。“是集體照對吧？”先前上去的婧聞朝我眨眨眼睛，我調(diào)皮地點點頭。“原來如此。”小萌“恍然大悟”。
可是這顯然還是不能減弱她的好奇心，她用力地舉著手，恨不得爬到桌子上去，非得上去看個究竟不可。等到最后一個同學都看完了，章老師語重心長，卻還是沒有收起笑容，她說：“這就是我的愿望，我希望我們班的每一個同學都可以成為未來的作家。你們都有這個希望。努力吧！”大家若有所思，就仿佛一張未來作家的集體照閃在眼前。我抬起頭，從章老師的目光中看到了她對未來的憧憬，也看到了，我努力的目標與方向。
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇十二
有多少人在這繁華世態(tài)中行走，卻不知自己該何去何從？在這復雜的世界里，滿枝的繁花會落，輝煌的燭火會滅，唯一能陪伴你一直行走的，只有自己筑在心中的夢。
小時候，寫作文對我來說就像“擠牙膏”能擠一點是一點。有時為了完成一篇日記，我得苦思冥想幾小時，常常熬到深夜。而我卻喜歡看書，看著看著，寫作的筆尖速度快了，書架上的書也不知不覺多了。而我自己卻也是被文學蒙在鼓里：我怎么進步那么快？文字真是好東西，能承載我很多的情感和夢想，讓我無比快樂！
深深地記得幾年前的那節(jié)語文課：“鄭淵潔是我國杰出的兒童文學作家，為中國兒童文學事業(yè)做出了很大貢獻。中國的兒童文學作品沒有外國的多，如果我們班有誰想當作家，那，兒童文學是個不錯的選擇！”哦？我早就想當個作家，只是不知方向，有些迷茫。這么一點撥，堪比霧中指路！“哎，逗逗童話寫得那么好，可以試試嘛！”施老師又一炮，發(fā)得我斗志昂揚：真的？老師認可我！這感覺，就好像是跳高，覺得跳過去是奢望，卻有人拉了一把你的手，讓你頓時信心倍增！這不是奢望！或許就在這時，夢想的種子已經(jīng)選定了我的心田，一頭扎入，準備慢慢地生根發(fā)芽，直到開花。
還記得小學四年級時，我的《朋友》獲得“昆侖山”杯現(xiàn)場作文大賽一等獎，并刊登在“新壹周”報刊上時，我有了些許欣慰，或許這離我的作家夢更進了一步。再后來，文章多次獲獎，多次刊登在校刊和雜志上，讓我更加堅定了追逐夢想的腳步。
每每穿梭于新華書店中，翻開一本本兒童文學書籍細細品味，《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》、《亮晶晶》、《芒果街的.小屋》等等，無一不是國外作品，帶有深刻的哲理性，引人深思。雖然國內(nèi)不乏優(yōu)秀兒童文學作品，但時下有些只是跟風之作，不能起到對兒童一精一神生活的引領(lǐng)作用。
仿佛夢想的種子在我的心中深深地扎了根，再不愿離開。我想，以后我要多寫一些富有營養(yǎng)、有助于兒童身心健康成長的優(yōu)秀作品。在提供優(yōu)質(zhì)精神食糧的同時，帶給讀者閱讀的快樂，還要引發(fā)思考及反省。作品中要有理想，有精神的向往和追求，讓讀者有前進的動力，有奮力拼搏的好心情。
作家夢，是我的夢，是中國的夢的一塊基石，我會為這個夢堅持不懈地努力著。我會用優(yōu)美的文字，傳遞正能量。當中國的兒童陶醉在我的書中時，祖**親，相信您會和我一起微笑！如果我是一棵小草，夢想便是雨露，滋潤了我的心，相信夢想會陪伴我一起并肩走在漫漫人生路上，一路向前。
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇十三
要說我們班的人才，那可是濟濟一堂。有會彈鋼琴的陳敏睿，有跆拳道的范芷萱，寫字好的王瑞，會管理班級的劉贊而我卻要推薦我自己當“小小作家“。
說到寫作，大部分同學都很討厭，而我卻和大家不同，我非常喜歡寫作文。自從我上一年級的時候，媽媽就給我報了作文班。在作文班里，我能學習到很多寫作文的方法，所以慢慢地我便愛上了作文。
記得有一次，我去上活動班，老師讓我們寫教自己的老師為題，我寫了我們班的班主任帥老師。我文思如泉，筆走如飛，不一會兒，一篇“大作”就完成了，結(jié)果得了5顆星。爸爸幫我投稿，投到《關(guān)心下一代》周報上面。萬萬沒有想到，我的作文被登上了報紙，還得到了10元稿費，所以我更加愛寫作文了。
寫作文要一靈感，我的靈感就很多，我能從一只螞蟻聯(lián)想到我的生活，我們學校給我們每個人建了一個博客，我上面已經(jīng)傳了120多篇了。
我希望帥老師能在我的榮譽榜上，再加一個“小小作家”的光榮稱號。
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇十四
隨著時代的發(fā)展，科技的進步，人們卻越來越了解時間如同金錢的看法。我卻對時間有著獨特的見解：雖然時間可貴但如果一味的為時間而節(jié)約時間那就會一事無成，錯失大好時光，因為我們做事要一心一意而不可三心二意。
“一時多用，一目十行“對于我們新時代的學生而言是可望而不可及的。所以我們要抓住時間專心做好每一件事，而不是三心二意的的做多件事。比爾蓋茨是世界首富難道這不是?曾經(jīng)有個漫畫反映了比爾蓋茨的時間觀念：在路上又一百萬而他沒拿，因為那樣會浪費他近億的金錢。他為了專心自身的事業(yè)絲毫不動壞念。是啊!人生猶如時鐘，他的完美不在于走得快，而在于走的準。同樣對于我們的時間也是如此。我們也要腳踏實地的'節(jié)省時間，不能亂用時間。比如：你在刷牙時上網(wǎng)，一邊寫作業(yè)一邊看電視這都是不切實際的更不是節(jié)省時間的方法。因為這樣會造成我們一無所獲，同時還會浪費我們大量的時間，所以我們要一心一意的做事，不可浪費時間。
人生如夢，時光流逝，我感嘆過去的時間因為那是多么的可惜，同時我會把握好現(xiàn)在，專心做事。哪怕是一件也要力爭最好。要用我們的行動去主宰時間。
時間每一天都悄無聲息的溜走，如果你不充分利用它，就等于白白活這一天，如果你充分利用它他，你的這一天就會變得充實，有意義!
在一次的自習課上，老師只留了10道題聽完我就做起來，老師走后同學們說起話來，同桌看我只做題，一聲不出。便說：老師都走了還這樣認真。反正時間多的是，一會再做吧!我沒有理他一心一意的做題，因為我心沒有雜念，一會就做完了。同學們有的剛做，有的做到一半了。我拿出書來看書。被同桌看見他說：不用這樣吧!我還是沒有理他!放放學他問我：問什么不理他。我回答說：不想耽誤時間。他有點不相信的說：這是你嗎?怎么會變成這樣?我答道：最近我看了有關(guān)魯迅先生的事情我知道了他怎樣的珍惜時間，他說：珍惜時間就是珍惜生命!我覺得自己那樣浪費時間就是謀殺自己。我要節(jié)約不該浪費的時間做些該做的事!讓我的時間變得充實，給我自己留下值得回戀的地方!
俗話說的好：少壯不努力，老大徒傷悲。這句名言就是教導我們珍惜時間，不要到了以后在嘆息!所以我才加倍珍惜時間，爭取在最短的時間里，做出最有意義的事情。
在我五歲的時候，我總不愿意去幼兒園，因為在那兒犯了錯還要被老師批評，在家里就自由多了。
后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)日歷上出現(xiàn)紅字時，我就不用去幼兒園了。我趕緊跑去問媽媽：“媽媽，為什么日歷上是紅字的時候我就不用去幼兒園了呢?”媽媽輕輕地摸著我的頭笑著說：“紅的日歷表示星期六和星期日，當然不用去幼兒園了。”我把媽媽的話暗暗記在心里，總盼著有紅色的日歷出現(xiàn)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級了，可喜歡上學了!再也不關(guān)心日歷是紅的還是黑的，也不那么幼稚了!
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇十五
在蕾切爾·卡遜的著作中，作者用血淋淋的事實，希望喚醒無知、愚昧的人們，不要再用使用蠻力，來對付也是地球一分子的昆蟲、植物。也呼吁我們，要尊重生命，謙卑為上，不要自以為是。否則將有一天，會為人類帶來無可挽救的災難，毀滅性的滅亡。
當初，蕾切爾·卡遜女士，在出版這本書的時候，曾遭到利益團體，化學藥品制造商們的打壓和抹黑。但瑞秋.卡森女士，以其專業(yè)的認知，和對生命的悲憫，不畏流言，說出事實的真相，提醒世人：了解化學物質(zhì)，毒害地球的真實事件，和環(huán)境生態(tài)，所面臨的嚴重危機。
作為一個學者與作家，卡遜所遭受的詆毀和攻擊是空前的，但她所堅持的思想終于為人類環(huán)境意識的啟蒙點燃了一盞明亮的燈。
確實，長期流行于全世界的口號——“向大自然宣戰(zhàn)”、“征服大自然”，大自然僅僅是人們征服與控制的對象，而非保護并與之和諧相處的對象。人類的這種意識大概起源于洪荒的原始年月，一直持續(xù)到20世紀。沒有人懷疑它的正確性，因為人類文明的許多進展是基于此意識而獲得的，人類當前的許多經(jīng)濟與社會發(fā)展計劃也是基于此意識而制定的。
在四十余年后，書中所提，濫用藥物的情形，不僅沒有改善，更變本加厲。將人類帶入更深、更無可救藥的境地。因為人類為了更方便的生活，而許多事實的真相，被隱瞞和蒙蔽。許多人因為無知，陷人類于萬劫不復的境地，而不知。
因此，我們必須停用這種非自然的方法，以保存最后一片天然的生存空間。蕾切爾·卡遜女士如此告訴我們。透過新穎、富想象力與創(chuàng)造力的方式，嘗試去解決和其它生物，共享地球會產(chǎn)生的問題。人類唯有更謙卑、尊重大自然，反省并改正自己的錯誤，停止錯誤的方式，才有可能挽救人類自己。
環(huán)境保護，這個當今世界最重要的一個問題，而這在幾十年前卻是僅僅是一些生物學家腦子里的想象，而真正使環(huán)保越來越受到人們的重視并直接導致后來將環(huán)保列入政策法規(guī)中的卻是一本大家似曾相識又不太熟悉的書——《寂靜的春天》，而這本書也是世界上第一本將環(huán)保作為主題的書。
1992年，該書被推選為近50年來最有影響的書。這些年來，各國也開始了重視環(huán)境保護，同時我們也意識到關(guān)注環(huán)境保護不僅僅是政府和工業(yè)界的事情，更是我們每個公民自己的分內(nèi)之事。
愛護環(huán)境，就是愛護我們?nèi)祟愖约骸?/p>
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學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇十六
我靜靜地坐在亭子里，看著蝌蚪在水池里自由自在地游來游去，真是賞心悅目。“要是我可以擁有它們就好了。”我不禁想。
于是，我找到了一個礦泉水瓶，并在里面裝了些水，便來到了池邊。這些蝌蚪真是膽小，我的手才剛碰到水面，它們就隨著漾起的波紋游到了旁邊。過了整整十五分鐘，我的礦泉水瓶里還是空空如也，我急得就像熱鍋上的螞蟻。我又用盡了所有招數(shù)，可還是毫無作用，有一次，我悄悄地把左手伸到水面上，眼看著就要成功了，可是，它就在這時用飛一般的速度又從我指縫中溜了出去。我又飛快地用手蓋住一塊在水底的石頭，只露出一個小孔，企圖“引蛇進洞”，可仍然一無所獲。此時的我就像一個霜打過的茄子，垂頭喪氣地拿著裝滿水的空瓶無精打采地回到了亭子里。
我正準備離去，忽然，一個聲音讓我改變了想法：“只有堅持，才可以成功!”于是，我又來到池邊，尋找著蝌蚪的蹤影。果然，功夫不負有心人，隨著蕩漾著的水圈，進入我的視線的是一只活靈活現(xiàn)的小蝌蚪，它已經(jīng)長出了兩只粗壯的后腿，嘴巴一張一張的，好像在說：“你好。”我又捉到了幾只蝌蚪，它們一會兒浮到水面上，一會兒又沉到水底，真惹人喜愛。
望著這些蝌蚪，我明白了：只有堅持，才能成功。
我和小鴨。
有一次，我漫步在回家路上，正午的陽光灑在我開心的臉上。忽然，我看見一個搖搖擺擺的黑影向我走過來，走近一看，原來是一只全身淺黃色的小鴨。我忍不住想摸摸它。這時候，它的小主人來了。他說不要碰小鴨，否則，它就不會跟你玩了!
我半信半疑，還是想試一試。但是又想，如果真惹它生氣了，它的小主人也會生氣的!所以，我就把這個想法拋在了腦后。
這只小鴨似乎聞到了什么，光往我媽媽的鞋上跑。它站在鞋上，就像一個站崗的士兵一樣，四處張望著。我也想讓它站到我的鞋上來，可它就是不來。沒辦法，最后我只好走開了。
我發(fā)現(xiàn)了絲瓜的秘密。
外婆在菜園里搭了個架子用來用絲瓜。不久，種子發(fā)芽，那嫩綠的莖一天一天變長，漸漸靠近竹架子。我奇怪極了，它怎么就自己知道竹架子在哪兒，不往別處靠呢?我忍住沒問爸爸，想通過觀察自己解答。
絲瓜的秘密還有好多，我發(fā)現(xiàn)了一個，你也去發(fā)現(xiàn)吧。
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇十七
我的姥姥是一個溫柔的姥姥，我來寫一寫她吧!
有一次，我媽媽給我買了一雙新鞋，我非常高興，就把她穿上上學。結(jié)果，姥姥還沒有拿上學的東西，我就把門關(guān)了，害的姥姥忙活了半天都沒有打開門。怎么辦呢?手機也沒拿，書包也沒帶，唉......姥姥不但沒有責備我，還讓我先去上學。我走到樓底下，心想：姥姥萬一門開不了怎么辦?我又跑了上去。這時候，姥姥正在三樓和那個姥姥說話，我問姥姥：“姥姥，門開了嗎?”姥姥搖了搖頭，我非常傷心，想：都怪我，把門關(guān)上了，要是我早問姥姥一聲就好了，不會讓姥姥在這樣著急。想著想著，我的眼淚流了下來。過了一會，姥姥送我到樓下，郝凝澈爸爸看見了我，就把我和郝凝澈一塊送到了學校，我跟郝凝澈爸爸說了事情的經(jīng)過，郝凝澈爸爸就給我回去拿的書包，我沒有遲到，可是姥姥卻遲到了，是我連累了她。
我的姥姥非常疼愛我，她是我的防護盾、呵護帶、慈祥帽......有時我惹了她她也會生氣，不過她還是我的好姥姥我愛她，她也愛我。
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇十八
如果我說我家里有動物園，你們肯定不信吧，可是，你們肯定沒料到，我家里真有動物園!
“兇猛大老虎”
第一只動物是我的媽媽，老虎，說起老虎，你們會想到那威嚴恐怖的模樣，我媽媽就是大老虎，早晨，如果我睡了懶覺，她就會使出虎吼功，那聲音，估計我的鄰居都能聽見!如果我?guī)е鷻C睡覺沒醒，她就會使出“鉛筆刀法”，圍毆我的穴位，因此我懷疑她上輩子是給人按摩的!晚上，如果我睡覺偷偷看書，她會眼睛瞪著我，讓我打個冷戰(zhàn)，如果我沒反應過來，后果是不敢想象!
“兩面小猴子”
第二只動物我的弟弟，小猴子，為什么說他兩面呢，媽爸一在，他秒變乖乖兔，爸媽一走，他又秒變小猴子，上一次，爸媽去取了一個快遞，我看弟弟，爸媽前腳剛一走，小猴子就開始“群魔亂舞”先在房間里上躥下跳，然后在房間里吹笛子，最后，他還把我的房間給弄亂，但當爸媽回來時，他又變乖乖兔，我經(jīng)常以為他上輩子獲得過奧斯卡影帝獎!
“倔強小強”
第三只動物就是我，為何說我是小強呢?又一次，我去動物園，手里還拿了一根香蕉在吃，猴山中的猴子“見蕉眼開”急忙撲過去搶我的香蕉，我當然不同意，把我的香蕉摟在懷里，盡管猴子們把我打得鼻青臉腫，可我就是不松手，最后，猴子們放棄了，我也總算保住了我的香蕉!
現(xiàn)在你們信我家有動物園了吧!
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇十九
在四年級的下學期，我和張賀然共同組建了這個作家團。
那時候作家團的名稱為“少年作家團”，由于當時作家團屬于是“地下”的，“非官方認證的民辦集團”，所以我們又給作家團起了一個暗號，叫“霍格沃茨”。“霍格沃茨”是《哈利波特》中哈利波特上的魔法學院，寓意是希望我們作家團所有的團員都像哈利波特一樣智慧、勇敢。
我還清清楚楚地記得我們第一位團員張文露，她寫的《豆豆漂流記》。因為那一年我們學校作文比賽的題目是《我要自由》，講的是一只小猴子逃出動物園，來到城市……張文露便將主人公小猴子換成小狗豆豆，并繼續(xù)寫了下去。那是我在寫《植物大戰(zhàn)僵尸》，寫著寫著就不寫了。當時我在讀金庸的小說，對武俠小說產(chǎn)生了濃厚的興趣，我便試著寫了一個名為《神龍秘本》的小說。可是劉老師不讓我們寫打打殺殺的小說，我只好暫停。
五年級下學期的暑假是一個十分重要的轉(zhuǎn)折點，因為劉老師認證了我們的作家團，并將“少年作家團”改名為“小小荷作家團”，取的是劉禹錫的詩詞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。劉老師還特意為作家團的團員們準備了一本精致的作文本，要求我們在假期中寫出10篇作品，這讓我們作家團又增添了許多團員。
但是現(xiàn)在，團長張賀然去長春上學了，他臨走前囑托我將小小荷作家團辦得更好。我一定會努力的，不辜負他的期望！
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇二十
旭日，碧空，甘露，人潮。
我嘴里哼著歌，邁著矯健的步伐來到了學校，歡聲笑語打破了這溫和的校園。在歡歌和談話中一句話似晴天霹靂，打破了我們的好心情。
“同學們，今天打掃衛(wèi)生！”
“哎！”我下意識地低下頭，眼神的光彩收斂了回去。“又要打掃衛(wèi)生了！”我無力地站起來慢慢地走向衛(wèi)生角，周邊的歡聲停止了，只聽見工具相互碰撞的聲音。我隨意地拿起一把掃帚，拖著沉重的步伐向我班衛(wèi)生區(qū)走去。
“啊！怎么這么臟！”我的嘴頓時成了“o”形。樹上、地上到處飛舞著食品袋，硬化路面也變成了灰色和彩色相結(jié)合的畫。再看看那邊，勞動委員已經(jīng)在哪里為我們分組了，我跟隨組長來到了我們的“彩色”場地。現(xiàn)在要抹去這片色彩了！
我先去掃地，這黃褐色的顏料還真難刷，我掃了一遍又一遍，最后還是決定用“刮”法。我迅速跑過去，拿來鐵鍬，輕輕地刮泥土，然后交換工具，把他們掃成一堆，用小掃帚掃進簸箕，跑到垃圾箱邊，倒入垃圾箱。回來一看，早已塵土飛揚了，干脆獨自提起桶，提了一些水，好來抵御接下來的空中細菌。我往地面上灑了些水，這時我們已經(jīng)精疲力盡了，看著還沒有清理干靜的地方，我的心中敲起了小鼓，看著小草尖上的露珠，心中憤憤不平。我為什么要干這么多？我為什么要盡力干？這是集體的活，又不是我一個人的！想到這兒，我的眼睛不屑的往旁邊一瞥，正好看見一位同學認真地在干，汗珠一滴一滴滴落到地面上，他的眼神還是那么炯炯有神，我木然呆望著，一聲發(fā)自內(nèi)心的呼喚讓我的眼睛重現(xiàn)光輝，我毅然堅定地拿起掃帚，伴隨著晨曦的旭日，伴隨著明鏡似的天空，開始了我的勞動。
辛苦的勞動終于得到了回報，現(xiàn)在，展現(xiàn)在我們面前的是一個嶄新的校園。看著同學們大汗后的甜美笑容，雖然周圍又回到了一片寂靜，但這片潔凈是通過辛勤勞動后換來的喜悅，遠遠勝于那無畏的歡聲笑語。
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇二十一
有一天的一個下午，我坐在s博士送我的電動搖椅上享受著午后的陽光。私人機器人給我端上來一杯熱騰騰的茶。我邊品味邊小瞇著，腦子里卻想著我怎樣才能出點名。忽然，一個令當今父母最頭疼的問題閃過我的腦海，那就是：現(xiàn)在的孩子不喜歡看書。作為一名新時代的作家，即使我實在沒什么大作為，但我想，我有義務(wù)去研究一本孩子們喜歡看的書。
我利用三個小時來到了我國的西部“蘭州”，調(diào)查的結(jié)果很是讓我失望，全市的少年兒童多達100萬個，但愛看書的只占全市二十分之一，哎……或許連“滄海一栗”都無法形容了。我相繼跑了好幾座城市，調(diào)查的結(jié)果如同蘭州一樣。
我?guī)缀鯋佬叱膳。。?/p>
我在一家書店中，看到了幾本兒童文學選，真是無聊啊！連大人都厭倦的很，怪不得孩子們不喜歡看書。書中的內(nèi)容看著讓我發(fā)了昏，不是小白兔，就是大灰狼，并且幽默的東西少得可憐，我氣得恨不得把手中的書撕個粉碎。
“我一定要寫一本孩子們真正需要的好書！”
后來？后來我便坐著我的超速車回家了。
以后的半年中，我除了睡覺、吃飯、上廁所外，一直都在編寫我的那本書。你一定沒有見過氧氣驢吧，那你就更想不到驢和牛結(jié)合后還上了火星。
半年后我的書完成了，我給它取名為《想說就說》。這是本綜合性的書，有許多幽默的文筆與必不可少的知識，還有百張精彩的圖畫。起先，我自費發(fā)行了9000本。剛剛發(fā)行，便被孩子們一搶而空。
我真是累極了，想好好休息幾天。不料傳感電話響了“喂，姜作家嗎？”“我是，請問您……？”“啊，我是教育局的劉局長”“啊！？”“你創(chuàng)作的《想說就說》真是太妙了，我想請你開個簡短的新聞發(fā)布會，并且還要發(fā)行九百九十億本，我還有別的事，再見”。電話掛斷了，留下了滴答的聲音。這滴答的聲音如同我激動的心情一樣，怎么也平定不下來。
學生作家的寂靜作文（實用22篇）篇二十二
在我們的生活中，有許許多多大大小小的事，但是有一件小事令我終身難忘呀!就是關(guān)于我和之間的一件事情。
記得有一次，我在上學的時候嗎?爸爸媽媽因為有公事在身要去外地做一個星期的事兒。記得那一個小時候的我，不知道有媽媽爸爸去外地出差的時候，我不知道有多少淚珠。
我早上一起來就發(fā)現(xiàn)自己睡在一張白的病床上，我醒來時護士告訴我說：“你昨天晚上發(fā)點燒，幸好你媽媽來及時。”媽媽，我驚訝的叫起來。不，她是我的老師，護士也說老師。