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    大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《我設(shè)計的郵票》(推薦)(2篇)

    時間:2025-06-27 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《我設(shè)計的郵票》(推薦)(2篇)》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《我設(shè)計的郵票》(推薦)(2篇)》。

    在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

    思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇一

    1、通過對郵票的欣賞,讓學(xué)生在觀察、討論、自悟的探究性學(xué)習(xí)中了解郵票,感受到郵票的美,從而激發(fā)對郵票的喜愛。

    2、通過小組合作學(xué)習(xí),掌握郵票的組成要素。

    3、能自己設(shè)計一枚郵票。、二、教學(xué)重點、難點:教學(xué)重點:郵票主題的選擇。

    三、教學(xué)難點:郵票的組成要素。

    四、教具:多媒體課件、范畫

    五、教學(xué)過程

    (一)、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣 檢查郵票準備的情況。

    (二)、欣賞、感悟、了解郵票 多媒體出示郵票。(1)欣賞各類郵票。

    (2)欣賞小組內(nèi)自己帶的郵票及課本上的郵票。

    以搶答游戲的方式開展教學(xué),能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而激發(fā)學(xué)習(xí)愿望是引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的前提,擺脫美術(shù)課的單純技能、技巧的學(xué)習(xí),增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認識。

    (三)、直觀感知,導(dǎo)入課題

    1、板書課題:17課:郵票設(shè)計。

    3、多媒體演示郵票組成的四大要素

    4、教師示范設(shè)計一枚郵票

    (1)提問:把這幅自畫像設(shè)計成郵票,還缺哪些部分?(2)學(xué)生口述,教師制作,并展示。

    (四)、實踐操作,合作創(chuàng)新

    1、小組進行創(chuàng)作比賽

    (1)要求:利用拼貼方法進行設(shè)計,組員各承擔畫面的一部分,如“圖案、面值、國(地)名、郵票齒孔”。(2)衛(wèi)生要求:廢紙放入智慧框里。

    2、展示評比,小組加分(1)把郵票貼在信封上。

    (2)從郵票處理,造型設(shè)計,構(gòu)圖,合作方面講評。

    3、多媒體出示幾套郵票(1)學(xué)生欣賞。

    (2)分組確定主題,要求每個學(xué)生設(shè)計一枚郵票,與同組其他人組成一套郵票。

    4、展示作品,講評作品,給予肯定。

    六、小結(jié)

    生活中處處有知識,希望你能做一個有心的人,在欣賞生活中的美時,感悟美從而獲得知識。

    思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇二

    1、欣賞郵票,進一步了解郵票的特點和作用。

    2、根據(jù)郵票的特點設(shè)計郵票。

    3、體驗用多種繪畫材料作畫的樂趣。

    根據(jù)郵票的特點設(shè)計、制作郵票。

    1、提前豐富有關(guān)郵票的知識。

    2、材料準備:各種郵票的ppt、大信封、顏色形狀不同的紙若干、kt板做的集郵冊、花邊剪刀、記號筆、油畫棒、彩紙、膠棒、水粉顏料、棉棒、濕抹布、畫好的郵票范例、字卡、紙盒等。

    欣賞郵票—設(shè)計郵票—解讀郵票

    一、欣賞郵票

    1、感知郵票的用途

    2、播放ppt,引導(dǎo)幼兒觀察郵票的特點。

    (1)欣賞各種各樣的郵票,開闊幼兒視野。

    (2)引導(dǎo)幼兒關(guān)注郵票的主要特點。

    教師小結(jié):一張中國郵票除了有不同的圖案,還有面值、中國郵政、英文china的文字和周邊美麗的齒孔。

    二、設(shè)計郵票。

    1、激發(fā)幼兒設(shè)計郵票的欲望。

    2、引導(dǎo)幼兒大膽想象、充分表述自己的設(shè)計思路。

    3、出示郵票范例,強化郵票的特點。

    4、教師提出作畫要求:

    (1)選擇喜歡的繪畫材料進行設(shè)計。

    (2)先設(shè)計郵票的圖案。

    (3)設(shè)計好圖案后,將面值、中國郵政等字寫上。

    (4)最后剪花邊時注意安全使用剪刀,垃圾放在籃子里。

    5、幼兒設(shè)計制作郵票,教師巡回指導(dǎo)。

    三、解讀郵票

    1、引導(dǎo)幼兒把作品張貼到集郵冊上。

    2、幼兒解讀郵票的設(shè)計內(nèi)容,教師及時記錄。

    思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇三

    1.運用不同的線條組合,設(shè)計不同風格的郵票。

    2.通過欣賞、討論,了解郵票的特征,嘗試設(shè)計郵票。

    3.活動中能體會大膽創(chuàng)作設(shè)計的快樂。

    重點:運用不同的線條組合,設(shè)計不同風格的郵票。

    難點:通過欣賞、討論,了解郵票的特征,嘗試設(shè)計郵票。

    活動準備:

    1.實物郵票,自制郵票;

    2.小兔手偶;

    3.鋸齒狀繪畫紙,彩筆,油畫棒。

    活動過程:

    一、談話導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

    師:小兔想給她的好朋友寄信,可是郵局的叔叔說這封信寄不出去,他可著急了,我們一起來幫他看一看,這封信上少了什么?(郵票)哦,少了郵票,那我問一問你們郵票有什么用途?(可以寄信)

    師:你們見過的郵票是什么樣子的?(啟發(fā)幼兒回憶,請個別幼兒說一說)隨便說,教師給予肯定。

    二、出示實物郵票,引導(dǎo)幼兒觀察特征。

    1.觀察郵票

    師:老師這里也有一張郵票,你們來看一看這是什么形狀的?太小了,看不清楚吧,老師把他放大了。(長方形)這張郵票上面都有什么?(圖案、分值、字)

    2.總結(jié)

    師:剛才我們看到的郵票上有美麗的圖案和表示郵票價值的分值和“中國郵政”的字樣。

    3.出示自制郵票

    4.幼兒設(shè)計,教師指導(dǎo)。

    三、作品評價。

    表揚鼓勵大膽設(shè)計的幼兒

    思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇四

    現(xiàn)在的時代已經(jīng)是電話手機e—mail的電子通訊時代,很多幼兒寄信的行為都沒有過,更何況對于郵票知識的了解。于是,我就和孩子們一起收集了各種郵票。在孩子們自由活動時,我就和孩子們一起觀察郵票、欣賞郵票。設(shè)計本次活動,是為了讓幼兒了解郵票文化,增加郵票知識,熱愛郵票,為一種文化的傳承做點應(yīng)該的貢獻。

    1、幼兒初步嘗試了解郵票的用途和組成部分。

    2、幼兒嘗試設(shè)計制作郵票,表現(xiàn)自己的特色。

    3、幼兒享受藝術(shù)活動的樂趣。

    4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

    5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

    活動重點:

    幼兒了解郵票的用途和組成部分。

    活動難點:

    幼兒設(shè)計具有自己特色的郵票。

    1、ppt、剪好花邊的畫紙

    2、人手一份記號筆、12色油性筆。

    活動過程:

    一、談話導(dǎo)入

    1、“今天李老師遇見一件麻煩事,老師去郵局寄信,可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄,請你們幫我看看到底少了什么?”(出示信封)這封信到底少了什么?(郵票)

    2、小朋友知道嗎,郵票除了寄信以外,因為它圖案精美、有紀念意義,還有很高的收藏價值呢。

    二、欣賞郵票

    1、今天老師也帶來一些有紀念意義的郵票,我們也來欣賞一下好嗎?

    2、你看到的郵票是怎樣的?教師引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊說說郵票上的圖案(觀察一些特殊的紀念郵票,為設(shè)計郵票做鋪墊)(有花邊、有幣值、有美麗的圖案等)

    三、設(shè)計郵票

    1、幼兒討論設(shè)計一張怎樣的郵票,然后畫在紙上。

    2、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計好的圖案旁貼上中國郵政四個文字和幣值單位。

    四、活動評價

    1、誰愿意將你設(shè)計的郵票介紹給大家。

    2、幼兒介紹自己的作品。

    今天我反思的內(nèi)容是大班美術(shù)活動《小小郵票設(shè)計師》。

    思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇五

    1.在欣賞的基礎(chǔ)上,表達對郵票的認識和感受。

    2.學(xué)習(xí)用畫和剪等方法設(shè)計和制作郵票。

    3.知道寄信時一定要貼上郵票,不同的地方需要的郵資是不同的。

    活動準備:

    1、幼兒對郵票有初步的認識。

    2、教師收集各種郵票的圖片,供幼兒欣賞。

    3、畫一封給父母的信裝在信封中。

    活動過程:

    一、回憶已有經(jīng)驗

    1、教師:你見過郵票嗎?郵票是什么樣子?(邊緣有鋸齒,上面有各種風景、人物、動物等畫面。)

    2、教師:郵票有什么用?(寄信時貼在信封上)

    3、教師:為什么寄信時要貼郵票?(是已付郵資的表現(xiàn))

    二、欣賞郵票,感受郵票圖案的美。

    1、教師:郵票是什么樣子?邊緣是什么樣子的?

    2、教師:郵票上有什么?(風景、人物、動物------)

    3、教師:這些圖畫和平時看到的畫有什么不同?(比較簡潔、因為畫面比較小)

    4、教師:除了圖畫,還有什么?數(shù)字表示什么意思?(付了多少郵資)

    三、提供制作工具,討論制作方法。

    1、教師:看看桌上有什么?(教師為幼兒準備的各種工具)

    2、教師:你知道這些東西怎么樣制作郵票?(制作步驟、使用方法)

    四、設(shè)計和制作郵票。、

    1、教師:你想設(shè)計一張什么樣的`郵票?

    3、指導(dǎo)幼兒進行設(shè)計和制作。

    五、展示和評價。

    思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇六

    1、仔細觀察套票的特點,嘗試設(shè)計套票。

    2、在與同伴合作設(shè)計的過程中,體會共同努力獲得成功的快樂。

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    簽字筆、水彩筆、多媒體圖片。

    一、說一說:郵票(意圖:引發(fā)幼兒對郵票的興趣)

    (出示集郵冊)

    師:集郵冊上有哪些郵票?這些郵票有什么用?

    (出示集郵冊)郵票可以用來寄信,有的人還會把郵票當成寶貝一樣的收集起來,做成這樣的集郵冊,如果你仔細觀察這本集郵冊就會發(fā)現(xiàn)很多秘密,今天我們一一看這本集郵冊。

    二、賞一賞郵票(意圖:引導(dǎo)幼兒在欣賞的過程中了解郵票的秘密)

    1、郵票欣賞一:

    (1)出示一套京劇臉譜

    師:在集郵冊里有這樣一組郵票,你發(fā)現(xiàn)什么?

    這些郵票上都是京劇人物,有不同的造型和動作,我們可以給它起名“京劇郵票”。

    (2)出示兩套打亂的郵票

    師:這里有兩套打亂的郵票,請你來看看哪些是一套?為這兩套郵票起個名字吧!

    同一套郵票由多張組成,圖案內(nèi)容是一樣的,不過造型可以有變化,它就是套票。

    2、郵票欣賞二:

    郵票只用1種顏色,我們叫它單色郵票。單色套票的內(nèi)容是一樣的,每一張郵票就用一種顏色。

    師:除了單色套票,還會有什么?雙色套票和彩色套票又是什么樣?

    雙色套票和彩色套票的內(nèi)容是一樣的,每張郵票使用兩種顏色是雙色套票,每張郵票使用多種顏色是彩色套票。

    三、試一試:設(shè)計郵票(在合作創(chuàng)作的過程中感受郵票的美)

    師:郵票圖案豐富,色彩很美。我們也一起來設(shè)計郵票吧!

    四、評一評(意圖:鼓勵幼兒欣賞作品,體驗成功)

    今天我們和好朋友一起設(shè)計了一套郵票,我們可以把這套套票放到我們的集郵冊里,讓我們的集郵冊越來越豐富。

    思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇七

    課堂類型:造型表現(xiàn)設(shè)計應(yīng)用

    教學(xué)目標:

    1、通過欣賞郵票圖案獨特的構(gòu)圖和色彩,認識郵票這一獨特的美術(shù)作品。

    2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和設(shè)計、制作能力。

    3、培養(yǎng)學(xué)生感受美、體驗美、表現(xiàn)美的能力。

    教學(xué)重難點:

    1、設(shè)計一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票。

    2、引導(dǎo)學(xué)生運用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票。

    教具學(xué)具:繪畫工具

    教學(xué)過程:

    一、組織教學(xué):

    1、謎語導(dǎo)入,趣味引題

    師:聽說你們班的同學(xué)很聰明,今天我要出個謎語讓你們猜一猜?

    薄薄一張紙,四邊細牙齒,兩地朋友要談心,必須請它當差使。

    2、揭示主題(精美的郵票)

    師:對,郵票有收藏價值又設(shè)計的很精美。大家都很喜歡。今天我們就來認識“精美的郵票”。

    二、講授新課。

    1、觀察、欣賞郵票的特點:

    師:郵票美不美?它和一般的畫有什么不同?

    師:同學(xué)們觀察到郵票上有面值、發(fā)行時間、發(fā)行地區(qū)標記、邊上有整齊的齒孔,它們和中間的圖案一同構(gòu)成了郵票的基本要素。

    師:郵票的每一個圖案,每一個主題都是畫出來的嗎?

    師:郵票的主題很豐富,有軍事、科學(xué)、植物、動物。有的是畫的,有的是剪紙。郵票的內(nèi)容包羅萬象,宇宙間的萬物都可以記載在小小的郵票上。造型方面,郵票多種多樣,有的寫實,有的變形。

    2、作業(yè):

    (1)提出設(shè)計要求,小組討論。

    (2)提出作業(yè)要求:圖案造型生動,形象飽滿,主題突出,色彩鮮艷,富于裝飾性;文字要設(shè)計,寫藝術(shù)字,郵票的各個要素要安排合理。

    三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)

    四、作業(yè)展示:表揚優(yōu)秀作業(yè)

    他的,同學(xué)們要多加關(guān)注,用所學(xué)的知識設(shè)計更多更美的郵票。

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    當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。下面
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    百分文庫為您整理了《精選三年級數(shù)學(xué)教學(xué)心得范本(四篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選三年級數(shù)學(xué)教學(xué)心得范本(四篇)》的簡介:無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言
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    百分文庫為您整理了《精選四年級人教版美術(shù)全冊教學(xué)設(shè)計(精)(5篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選四年級人教版美術(shù)全冊教學(xué)設(shè)計(精)(5篇)》的簡介:人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的
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