我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇一
短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光結(jié)束了，心中難免有些不舍，不舍的是指導(dǎo)老師們?cè)诮虒W(xué)上和管理上的諄諄教誨，不舍的是和學(xué)生們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活的美好時(shí)光。由于剛踏上工作崗位，心中有些忐忑不安，但是非常幸運(yùn)地是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，讓我更加努力地、出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展著，聽(tīng)課、教學(xué)、管理、調(diào)查等能力也得到了提升。
作為一名實(shí)習(xí)教師的我，踏上工作崗位的第一任務(wù)就是摸清班級(jí)整體情況。當(dāng)我了解到班上調(diào)皮男生較多時(shí)，心里不免有些擔(dān)憂，擔(dān)憂的是管理起來(lái)比較困難，而且我又是作為一名新教師，初來(lái)乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的磨合，通過(guò)不斷地找同學(xué)談心，主動(dòng)了解他們的具體情況，慢慢地，我和學(xué)生之間開始互相了解了。可是光是管理是不夠的，作為一名師范生，就必須要教學(xué)。在第二個(gè)星期，我主動(dòng)承擔(dān)了思想品德、生命生活與安全、科學(xué)、美術(shù)等科目，一是可以練練膽子，二來(lái)可以學(xué)習(xí)怎樣組織課堂教學(xué)。當(dāng)與同學(xué)們相處融洽后，我開始了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)，備課、請(qǐng)教、上課、總結(jié)。小數(shù)除法、循環(huán)小數(shù)、觀察物體、松鼠、落花生等一次次的訓(xùn)練，一次次的總結(jié)，總的來(lái)說(shuō)，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到，師范技能有所提升，但是還是存在許多的不足。
我深深地體會(huì)到教師必須要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校教研課的機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。了解當(dāng)代教育新理念，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)，盡量做到面向全體學(xué)生。因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
快要臨近結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都表達(dá)了對(duì)我的謝意和喜愛(ài)，都紛紛通過(guò)寫紙條和送禮物的方式傳遞他們對(duì)我的的感情。以至于在最后一節(jié)課許多同學(xué)都留下了不舍的淚水。我很感動(dòng)，因?yàn)檫@是對(duì)我工作的認(rèn)可和做人方式的肯定。也許我做的不是最好，但是我一直在努力做好。
近一個(gè)多月的工作，雖然取得了一些收獲，但是還存在許多的不足和問(wèn)題，比如：教學(xué)缺乏感染力、教學(xué)設(shè)問(wèn)模糊、組織管理課堂能力較差、書寫不規(guī)范等。在以后的工作中，我會(huì)用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的專業(yè)知識(shí)和師范技能在上新的臺(tái)階，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。我也相信，有耕耘就會(huì)有收獲!
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇二
第一段：引言（約100字）
中醫(yī)作為我國(guó)獨(dú)有的醫(yī)學(xué)體系，秉承“天人合一”的哲學(xué)觀念，強(qiáng)調(diào)整體觀念和個(gè)體化治療。近期，我有幸參與了一次中醫(yī)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，與中醫(yī)師一起實(shí)踐辨證施治，深刻感受到中醫(yī)理論在臨床實(shí)踐中的卓越價(jià)值。在這次見(jiàn)習(xí)中，我不僅加深了對(duì)中醫(yī)學(xué)的了解，還獲得了寶貴的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：深入研究中醫(yī)理論（約200字）
在中醫(yī)見(jiàn)習(xí)中，我首先進(jìn)行了深入的中醫(yī)理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》等經(jīng)典著作，我逐漸領(lǐng)悟到中醫(yī)理論的獨(dú)特之處。中醫(yī)注重“陰陽(yáng)”、“五行”和“氣血”的平衡，將人體視為一個(gè)有機(jī)體系，不只關(guān)注局部癥狀，而是將疾病看作整體的一個(gè)表現(xiàn)。這種系統(tǒng)性思維讓我深受啟發(fā)，拓寬了我的醫(yī)學(xué)視野。
第三段：實(shí)踐中的難題與解決（約300字）
在中醫(yī)見(jiàn)習(xí)中，我也遇到了一些實(shí)踐中的難題。中醫(yī)診斷需要傾聽(tīng)病人的言語(yǔ)，并觀察他們的脈搏、面色等細(xì)節(jié)，這對(duì)我的專注力和觀察力提出了很高的要求。有時(shí)，我因?yàn)檫^(guò)于緊張而忽略了一些重要細(xì)節(jié)，導(dǎo)致初步的診斷有所偏差。然而，在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了放松自己的情緒，正確收集病人的信息。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我逐漸提升了自己的分析和判斷能力，培養(yǎng)了敏感的觸診技巧。
第四段：中西醫(yī)結(jié)合的思考（約300字）
在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我也深思了中西醫(yī)結(jié)合的問(wèn)題。中醫(yī)重視辨證施治, 注重病因、病機(jī)的辨析，強(qiáng)調(diào)整體觀念；而西醫(yī)則更注重病理病機(jī)的研究和分析，善于應(yīng)用先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)。我認(rèn)為，中西醫(yī)結(jié)合是未來(lái)醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，而不是互相排斥的關(guān)系。中醫(yī)的長(zhǎng)處在于強(qiáng)調(diào)預(yù)防和調(diào)理，對(duì)慢性病和疑難病癥具有特殊優(yōu)勢(shì)；而西醫(yī)的長(zhǎng)處則在于緊急救治和手術(shù)治療方面。兩種醫(yī)學(xué)體系的結(jié)合，能夠更好地滿足病人的需求，提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：對(duì)中醫(yī)的信心和未來(lái)展望（約200字）
通過(guò)這次中醫(yī)見(jiàn)習(xí)，我對(duì)中醫(yī)充滿了信心，并對(duì)自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的展望。中醫(yī)理論的復(fù)雜性和精準(zhǔn)性讓我看到了它的無(wú)限潛力，而且在實(shí)踐中的持續(xù)培訓(xùn)將使我越來(lái)越熟練掌握中醫(yī)技術(shù)。我相信，隨著科技進(jìn)步和醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)環(huán)境的變化，中醫(yī)將以其獨(dú)特的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)在未來(lái)的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮更重要的作用，為病人帶來(lái)更好的健康體驗(yàn)。
總結(jié)：
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)是我在中醫(yī)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一次很好的機(jī)會(huì)。通過(guò)深入研究中醫(yī)理論，實(shí)踐中的反思和中西醫(yī)結(jié)合的思考，我更加自信并且對(duì)中醫(yī)有了全新的認(rèn)識(shí)。我相信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地發(fā)掘中醫(yī)的巨大價(jià)值，并為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇三
實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧一下感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的專業(yè)技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)煤礦井下生產(chǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間只有兩年，但我覺(jué)得這樣的經(jīng)驗(yàn)卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活，從他們身上我學(xué)到了很多東西。了解到做一名好礦工的不易，每一噸煤、沒(méi)一米進(jìn)尺里都有這些礦工辛苦的汗水。他們的生活規(guī)律完全被打亂，有時(shí)為了井下生產(chǎn)連飯也顧不上吃，正是有了這些敬業(yè)的煤礦工作者的努力，才有了今天平煤的強(qiáng)大發(fā)展。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)礦工這個(gè)職業(yè)更加肅然起敬，更想加入到他們的行列，成為一名優(yōu)秀的礦工。
下面我就吧實(shí)習(xí)情況做以總結(jié)報(bào)告：
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：
實(shí)習(xí)報(bào)告
《煤礦畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》。公司資產(chǎn)總額114.7億元，年銷售收入76億元，先后榮獲全國(guó)重合同守信用企業(yè)、煤炭行業(yè)質(zhì)量信得過(guò)單位、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)等榮譽(yù)，在20xx年中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)中排名第222位。企業(yè)設(shè)有技術(shù)中心、礦山救護(hù)中心、國(guó)家*勞動(dòng)安全衛(wèi)生評(píng)價(jià)咨詢中心。
平煤集團(tuán)以“以煤為主、相關(guān)多元化”為發(fā)展戰(zhàn)略，走新型工業(yè)化道路，將逐步建成煤炭主業(yè)突出、煤電一體化、核心競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)、可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)，在全國(guó)有重要影響的特大型能源企業(yè)，成為國(guó)內(nèi)重要的火電基地、煤化工基地和冶金用煤基地，步入全國(guó)企業(yè)百?gòu)?qiáng)行列。
二、生產(chǎn)知識(shí)-——采煤機(jī)
參考采煤機(jī)課本15頁(yè)：抄習(xí)題及答案——2，什么是綜合機(jī)械化采煤?它有什么特點(diǎn)?和3、5、7題及答案。
三、生產(chǎn)知識(shí)——綜掘機(jī)械
課本14頁(yè)：3、4題。190頁(yè)1、37題202頁(yè)1、2、題
所謂讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐烤煉的理論永遠(yuǎn)都是紙上談兵。實(shí)踐，自古以來(lái)就被認(rèn)為是成長(zhǎng)的必修之路。然而，當(dāng)你邁開了實(shí)踐的第一步時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這條路從來(lái)不會(huì)寬闊綿長(zhǎng)、平平坦坦。這里的規(guī)則不容你隨便打破，前行的方向也要自己把握;這里沒(méi)有想像中的多姿多彩，也沒(méi)有傳說(shuō)中的高深莫測(cè);這里樸樸實(shí)實(shí)，卻也暗藏波瀾。這里才是知識(shí)的真正的源泉。我想，平職學(xué)院是一個(gè)由學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡地帶，它應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生的不僅僅是知識(shí)，更是生存的本領(lǐng)和技巧。大概正是基于此，學(xué)校才會(huì)安排我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。而作為一名剛剛井下生產(chǎn)的我，雖然尚不具備扎實(shí)的煤礦專業(yè)知識(shí)，對(duì)各種問(wèn)題的看法更多的局限于感性認(rèn)識(shí)的階段，但是在生產(chǎn)實(shí)踐的過(guò)程中我的的確確走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂，體驗(yàn)著與以往完全不同的世界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了視野，為今后一步步走進(jìn)社會(huì)打下了基礎(chǔ)!
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇四
中醫(yī)作為中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的瑰寶，承載著豐富的醫(yī)學(xué)智慧和臨床經(jīng)驗(yàn)。由于對(duì)中醫(yī)的興趣和熱愛(ài)，我決定參加中醫(yī)見(jiàn)習(xí)，以便更好地了解中醫(yī)學(xué)的精髓和實(shí)踐。見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：探索與發(fā)現(xiàn)中醫(yī)理論的巨大潛力
在見(jiàn)習(xí)中，我接觸到了豐富的中醫(yī)理論知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典的中醫(yī)著作以及與老中醫(yī)交流，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)理論的巨大潛力。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)整體觀念和辨證施治，注重陰陽(yáng)平衡、氣血調(diào)和。這些理論觀念的與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)行比較和對(duì)照，讓我認(rèn)識(shí)到中醫(yī)學(xué)對(duì)病理問(wèn)題的獨(dú)特解讀和分析能力。這些觀點(diǎn)一方面能夠從病理學(xué)角度解釋一部分現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無(wú)法解釋的現(xiàn)象，另一方面又為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步研究提供了新的思路和方向。
第三段：感受中醫(yī)個(gè)性化的診療方法
中醫(yī)的診療方法有著獨(dú)特的個(gè)性化處理方式。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我了解到中醫(yī)強(qiáng)調(diào)全身治療，而不是僅僅對(duì)癥治療。通過(guò)望、聞、問(wèn)、切，中醫(yī)醫(yī)師能夠從多個(gè)角度全面診斷患者的疾病。這種個(gè)性化的方法也充分體現(xiàn)了中醫(yī)的細(xì)致和綜合治療的特點(diǎn)。當(dāng)然，這種方法需要中醫(yī)醫(yī)師具備扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，這也是我今后需要努力提高和學(xué)習(xí)的方向。
第四段：中醫(yī)養(yǎng)生之道的啟發(fā)
中醫(yī)的獨(dú)特之處不僅在于其療效，更在于它的養(yǎng)生之道。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，注重平衡和調(diào)理，致力于人的整體健康。在見(jiàn)習(xí)中，我學(xué)到了中醫(yī)的養(yǎng)生之道，例如合理飲食、運(yùn)動(dòng)鍛煉、充分休息等等。這些方法在現(xiàn)代生活中同樣適用，并且具有科學(xué)性和實(shí)用性。中醫(yī)的養(yǎng)生之道在我未來(lái)的生活中將成為我個(gè)人保持健康的重要依據(jù)。
第五段：對(duì)中醫(yī)的責(zé)任與使命感
中醫(yī)作為中華民族的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，有著非凡的價(jià)值和意義。在見(jiàn)習(xí)中，我也深刻體會(huì)到了中醫(yī)的責(zé)任和使命感。中醫(yī)不僅僅是一門學(xué)問(wèn)，更是一項(xiàng)公益事業(yè)，是服務(wù)于人類健康的事業(yè)。作為一名中醫(yī)見(jiàn)習(xí)者，我將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為廣大患者提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，為傳承并發(fā)展中醫(yī)事業(yè)盡我的努力。
總結(jié)：
通過(guò)這次中醫(yī)見(jiàn)習(xí)，我不僅對(duì)中醫(yī)理論有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更體會(huì)到了中醫(yī)的獨(dú)特價(jià)值。中醫(yī)的個(gè)性化診療方法和養(yǎng)生之道給我留下了深刻的印象。我將把中醫(yī)作為一項(xiàng)事業(yè)和責(zé)任來(lái)對(duì)待，并不斷學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)知識(shí)，為中醫(yī)事業(yè)的傳承和發(fā)展盡自己的綿薄之力。
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇五
兩周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)完了，兩周的時(shí)間雖很短，可在這短短的時(shí)間里我們見(jiàn)識(shí)了很多東西，這里有幾個(gè)體會(huì)。
1，其實(shí)護(hù)士這個(gè)行是很累的，一個(gè)科室十多個(gè)護(hù)士，而要護(hù)理六七十個(gè)病人。早上七點(diǎn)多就要上班，開早會(huì)交—班，觀察病人病情，清理今天要肌注皮下注射的病人，測(cè)體溫，測(cè)血壓，配藥，打針，輸液，換藥。根本沒(méi)有休息的時(shí)間，都是兩點(diǎn)一線，病房治療房。就連我們想坐的地方就沒(méi)有，護(hù)士站就四張凳子，而都是護(hù)士寫病歷才坐的，有時(shí)寫病歷時(shí)沒(méi)凳子還是站起寫。當(dāng)病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去，輸液管進(jìn)空氣排空氣，液體不走我們實(shí)行處理，液體輸完了我們要換液體或拔針。當(dāng)有突發(fā)事件新病人來(lái)，我們要立即對(duì)病人測(cè)體溫血壓抽血心電監(jiān)護(hù)吸氧，建立入院病歷。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護(hù)士。在我見(jiàn)習(xí)第二天時(shí)我腳就很痛了，現(xiàn)在腳就是痛的。
2，行醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查七對(duì)很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無(wú)菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。所以每天看到分類垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。
3，也要愛(ài)心同情心，病人來(lái)就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們，即使他們有情緒。但對(duì)待那種無(wú)理取鬧的病人家屬，別跟他們吵鬧，把事情做完了就閃人，若病人沒(méi)有配合我們做完就請(qǐng)老師來(lái)處理，像這種人理不清，最后吃虧的是自己，還要被護(hù)士長(zhǎng)罵。
4。希望大家都能換位思考，我們護(hù)士站在病人的角度思考，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考，病人是很痛苦，家屬擔(dān)心焦慮，我們都是在盡的力量做事，一有事立即加快腳步趕到病房，我們護(hù)理這么多病人，有時(shí)遇到幾個(gè)病人同時(shí)換液體等，或有什么事，所以有時(shí)候不能立即處理，都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解，哎！
5，做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，特別在搶救病人。以前別人問(wèn)我我們本科護(hù)理與中專護(hù)理有什么區(qū)別呢，我就說(shuō)能進(jìn)好醫(yī)院吧！而為什么大醫(yī)院要我們呢？就如什么樣的人配什么樣的衣服。見(jiàn)習(xí)了兩周，讓我知道本科護(hù)士?jī)H僅比中專護(hù)士素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn)，而臨床的都是從零開始，與他們一樣都要開始學(xué)。而我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們不要以為自己是本科生就怎么怎么，混得不好就與中專一樣，可我們比他們多花了幾年時(shí)間青春，所以自己要強(qiáng)，什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。
6，不管在哪里都要把關(guān)系處理好，關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你。不過(guò)干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說(shuō)不做事的，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿，對(duì)自己還是有好處的，可也不要盲目的跑，要選擇人事。有些人就愛(ài)指使人，而自己本能夠隨手拿的東西就要叫別人去拿，你又不是手上拿了很多東西拿不到呢，還有啥事就不教。
7，當(dāng)給病人測(cè)血壓體溫輸液打針時(shí)，我們要主動(dòng)跟病人交談，一是我們對(duì)病人的關(guān)心，二是看看他們是否與昨天或前會(huì)意識(shí)狀態(tài)一樣，在我見(jiàn)習(xí)時(shí)，就遇到一個(gè)老婆婆，前會(huì)還愛(ài)說(shuō)話，而有一天下午去測(cè)血壓時(shí)就不愛(ài)說(shuō)話了。像遇到這種事要跟護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，晚上測(cè)她的血紅素太低了，一般人是十二點(diǎn)幾，而她只有五點(diǎn)幾，醫(yī)生趕忙下醫(yī)囑給她輸血，到第二天才恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)。還有我們給病人測(cè)體溫血壓血糖時(shí)，若發(fā)現(xiàn)太低或太高，我們都要立即報(bào)告醫(yī)生。
8，有些人就看不起我們護(hù)理這個(gè)行，我只想說(shuō)每一行只有高低之分，沒(méi)有貧賤之分，雖我們地位沒(méi)有醫(yī)生高，沒(méi)有醫(yī)生清閑，可只要我們?cè)敢飧删蜎](méi)有啥。我現(xiàn)在就能夠說(shuō)我就是護(hù)士，我也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一份子。
9，其實(shí)美女還是有大大的好處，就連醫(yī)院就是的，你是一個(gè)美女，病人就愿意要你輸液打針，即使一針不準(zhǔn)，他們也會(huì)說(shuō)沒(méi)事打吧！這也是美女的好處的啊！所以護(hù)士中美女挺多的。哎！像我們這樣，在里面就是下下層了，所以還是要把技術(shù)練好點(diǎn)，很多病人滔。
10。在醫(yī)院不要亂說(shuō)話，不知道就不知道，不要裝懂。對(duì)有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
11，只有在見(jiàn)習(xí)才能夠到其他科室到處走走看看學(xué)點(diǎn)東西，而實(shí)習(xí)工作了根本沒(méi)時(shí)間讓你到處走動(dòng)。
13，在醫(yī)院里，看到病人痛苦的表情。我們正常人測(cè)血壓或測(cè)血糖有時(shí)覺(jué)得很冷脹痛刺痛，而病人對(duì)這些已經(jīng)不算痛了，每天看到其他護(hù)士給病人打針輸液時(shí)，而病人僅僅咬緊牙齒。所以我覺(jué)得他們是堅(jiān)強(qiáng)的。
14，在內(nèi)科，每天能看到病人去世，覺(jué)得人的生命是很脆弱的，所以我們要珍惜眼前的生活，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何不快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天呢。還有有些事不要等到失去可才懂得珍惜，多陪陪家里的父母，上了年齡的人也是害怕孤獨(dú)的。
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇六
見(jiàn)習(xí)是一個(gè)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗梢栽趯?shí)踐中幫助你學(xué)習(xí)并提高專業(yè)技能。近期我加入了公司的見(jiàn)習(xí)崗位，這讓我更積極地探索自身的職業(yè)興趣，并鑄就我未來(lái)的道路。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)
作為一名新手，在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，要保持開放的心態(tài)，接受新的事物。這一經(jīng)驗(yàn)教育我在工作中扮演一個(gè)謙虛的角色。我必須承認(rèn)我不懂的事情，并向同事慢慢學(xué)習(xí)。而隨著經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，我開始理解了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，并更清楚地了解在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中需要做什么。
第三段：社交技能
在見(jiàn)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了更好地理解和適應(yīng)工作環(huán)境、文化和人際關(guān)系。與不同背景的人合作可以拓寬視野，而且實(shí)踐中成長(zhǎng)更快。另外，尤其值得注意的，如果想要一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的職業(yè)生涯，那么社交技能是必不可少的。在見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何更好地與同事合作、交流和相互支持。
第四段：自我激勵(lì)
在見(jiàn)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的天賦和努力的方向，因?yàn)閮H憑一個(gè)人無(wú)法解決所有難題。這時(shí)候，我就需要自我激勵(lì)來(lái)回饋團(tuán)隊(duì)，同時(shí)感到成長(zhǎng)和進(jìn)步。我花時(shí)間練習(xí)自己的技能，也欣賞他人的意見(jiàn)并學(xué)會(huì)互相幫助更進(jìn)一步。這一步步的成長(zhǎng)與提升傳達(dá)給我信任自己的信心。
第五段：總結(jié)
見(jiàn)習(xí)是一份難得的機(jī)會(huì)，能夠讓我更好地了解自己和職業(yè)生涯。參與公司的見(jiàn)習(xí)計(jì)劃，能夠讓我接觸到行業(yè)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，也會(huì)給我?guī)?lái)更多機(jī)會(huì)，讓我信任自己并勇敢地探索未知的領(lǐng)域。總的來(lái)說(shuō)，這份見(jiàn)習(xí)讓我成長(zhǎng)、發(fā)展、擁有成功的更大承諾與機(jī)遇。
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇七
醫(yī)院見(jiàn)習(xí)心得第一次上醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，心情總是很激動(dòng)的。
今天的見(jiàn)習(xí)是在鐵路醫(yī)院，主要分為三部分：醫(yī)院環(huán)境與結(jié)構(gòu)，患者的入院與出院護(hù)理，供應(yīng)室的布局，分別由三位護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)。
我們組首先學(xué)習(xí)的是患者的入院與出院護(hù)理，在老師的講解下，我們自己進(jìn)行了生命體征的測(cè)量（血壓，體溫），熟悉體溫單等護(hù)理記錄的填寫，這些在課堂上想要實(shí)際地操作一遍是不太可能的，以前參加社會(huì)服務(wù)的時(shí)候雖說(shuō)也學(xué)過(guò)，但當(dāng)時(shí)還不懂血壓計(jì)的原理，使用起來(lái)還是相當(dāng)困難的。
老師還給我們?cè)敿?xì)說(shuō)明病人入院的注意事項(xiàng)，重點(diǎn)介紹了結(jié)石病人的術(shù)后護(hù)理，以及對(duì)醫(yī)生開出的醫(yī)囑的檢查。
在老師的帶領(lǐng)下，我們到了供應(yīng)室，供應(yīng)室主要分為洗刷室，包裝室，滅菌室。進(jìn)入供應(yīng)室之前，每個(gè)人都必須穿上鞋套，以保證供應(yīng)室的衛(wèi)生安全。由于實(shí)際情況，我們從非無(wú)菌區(qū)參觀到無(wú)菌區(qū)，包裝室處理經(jīng)過(guò)初步清洗的醫(yī)用品，包裝之后的物品基本上都是用高壓蒸汽消毒，這種方法在目前的醫(yī)院廣為使用不僅因?yàn)楸阋耍驗(yàn)樗臍⒕Ч_實(shí)不錯(cuò)。無(wú)菌室物品的存放，都非常地講究，放置的架子，放置的高度，溫度，濕度，甚至還要定時(shí)地對(duì)空氣進(jìn)行消毒，檢查消毒過(guò)的物品是否已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期。對(duì)于這方面，我確實(shí)看到了醫(yī)院供應(yīng)室的重要性，供應(yīng)室可以說(shuō)是整個(gè)醫(yī)院的心臟，一旦發(fā)生感染，就會(huì)導(dǎo)致醫(yī)院的嚴(yán)重?fù)p失，就患者來(lái)說(shuō)，感染會(huì)使他們承受本不必要的病痛。作為醫(yī)者我們必須時(shí)時(shí)刻刻記住自己剛步入醫(yī)學(xué)院時(shí)的承諾：生命相托，責(zé)任所系。如果有實(shí)際需要，我們將來(lái)真的在供應(yīng)室工作，這點(diǎn)確實(shí)是要牢記的。
最后參觀的是心內(nèi)科，目前心內(nèi)科沒(méi)有收病人，我們?nèi)サ臅r(shí)候整個(gè)病房都是空的。心內(nèi)科的護(hù)士長(zhǎng)給我們講解了，醫(yī)院的結(jié)構(gòu)，環(huán)境。病房的結(jié)構(gòu)主要是床單位，床頭燈，報(bào)警器，儲(chǔ)物柜等。
對(duì)初次入院的患者，我們必須自我介紹，幫助患者熟悉醫(yī)院的環(huán)境，以減輕患者的心理負(fù)擔(dān)，盡量滿足患者合理的需要。作為一名護(hù)士另一個(gè)重要的工作就是和醫(yī)生合作，如果患者的病情有任何的變化，我們應(yīng)該親自去查看，然后及時(shí)向醫(yī)生說(shuō)明情況，以便醫(yī)生及時(shí)下達(dá)醫(yī)囑，老師也說(shuō)了，護(hù)士最不值錢的就是腿了，一定要勤跑病房，關(guān)注病人病情的變化，與醫(yī)生密切合作。在醫(yī)患糾紛日益嚴(yán)重的今天，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，雖說(shuō)現(xiàn)在護(hù)士從繁重的護(hù)理記錄當(dāng)中脫身，但必要的記錄不能少，且一定要保證其真實(shí)性，做到記錄無(wú)錯(cuò)且完善。
護(hù)士站旁邊的急救室給我的印象最深，醫(yī)院經(jīng)常性地人滿為患，但是急救室是絕對(duì)不可以挪用的。急救室的急救裝備一定要齊全，且要按照規(guī)定嚴(yán)格擺放，每天都要有人檢查其完整情況和保質(zhì)期。
第一次進(jìn)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)難免帶著好奇心和足夠的熱情，接下來(lái)的日子我會(huì)把自己的這種狀態(tài)一直堅(jiān)持下去。
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇八
作為一名見(jiàn)習(xí)生，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有著許多的心得體會(huì)。通過(guò)實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)，我深深感受到了實(shí)踐的重要性。在這里，我將分享我在見(jiàn)習(xí)期間所學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，做好規(guī)劃
在見(jiàn)習(xí)期間，我們要明確自己的目標(biāo)，制定好規(guī)劃，以目標(biāo)為導(dǎo)向去努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。具體的，我們可以采用SMART原則，即目標(biāo)要具體、可衡量、可達(dá)成、有意義、有時(shí)限。一份好的規(guī)劃可以幫助我們更加有計(jì)劃地進(jìn)步。
第二段：學(xué)會(huì)溝通與合作
在實(shí)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)與他人溝通，并與他人合作。良好的溝通是有效合作的前提，可以使我們更好地了解彼此的想法和意見(jiàn)。我們也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，虛心接受他人的建議，從不同的角度看待問(wèn)題，化解困難。
第三段：不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步
在見(jiàn)習(xí)期間，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我們要積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擴(kuò)展自己的知識(shí)和技能。同時(shí)，我們要不斷反思、總結(jié)，尋求不斷的改進(jìn)。與業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)、技能都要不斷深入。
第四段：保持樂(lè)觀態(tài)度和堅(jiān)韌意志
在實(shí)習(xí)期間，我們會(huì)遇到一些困難和挫折。面對(duì)這些問(wèn)題，我們必須保持樂(lè)觀態(tài)度和堅(jiān)韌意志。我們要相信自己，相信自己的能力，同時(shí)也要有信心去克服問(wèn)題。堅(jiān)持不懈，不放棄，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：積極心態(tài)和勇于承擔(dān)責(zé)任
實(shí)習(xí)期間，我們要有積極的心態(tài)，勇于承擔(dān)責(zé)任。我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我們也要勇敢地接受挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任心是成為一名出色職業(yè)人士的重要品質(zhì)，只有具備責(zé)任心，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
總之，在見(jiàn)習(xí)期間，我們要明確目標(biāo)，做好規(guī)劃，學(xué)會(huì)溝通和合作，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，保持樂(lè)觀態(tài)度和堅(jiān)韌意志，有積極心態(tài)和勇于承擔(dān)責(zé)任。這些心得體會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響，希望這些經(jīng)驗(yàn)也能夠?qū)ζ渌麑?shí)習(xí)生提供啟發(fā)和幫助。
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇九
醫(yī)院見(jiàn)習(xí)是醫(yī)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)在醫(yī)院的見(jiàn)習(xí)，學(xué)生們可以接觸到真實(shí)的臨床環(huán)境，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我最近有幸參加了一周的醫(yī)院見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，并在這一周的時(shí)間里，我深切感受到了醫(yī)生們的辛勤付出和醫(yī)院工作的復(fù)雜性。下面我將分享我在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)一周中的個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：背景介紹和意義闡述
醫(yī)院見(jiàn)習(xí)對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有重要的意義。通過(guò)這一實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們可以親身體驗(yàn)醫(yī)院工作，加深對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解，并且鍛煉自己的臨床思維和操作技能。這對(duì)于我們未來(lái)成為一名合格的醫(yī)生而言，具有十分重要的作用。
第二段：專業(yè)素養(yǎng)提高的感悟
在這一周的見(jiàn)習(xí)中，我深刻感受到了醫(yī)生們的辛勤付出和高超的專業(yè)技能。醫(yī)生們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦惺冀K保持著準(zhǔn)確、細(xì)致的態(tài)度，他們用最短的時(shí)間做出最合理的判斷，并給予患者最及時(shí)、有效的治療。正是他們的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)著精神，讓我意識(shí)到醫(yī)生職業(yè)的偉大和可貴。
第三段：溝通與人際關(guān)系的重要性
在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)中，我也深刻體會(huì)到了溝通和人際關(guān)系的重要性。醫(yī)生不僅要與患者進(jìn)行有效的溝通，了解患者的病情和需求，還要與其他醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師等多個(gè)職業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)作。良好的人際關(guān)系和有效的溝通，不僅可以提高醫(yī)患之間的信任與配合，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和治療效果。
第四段：責(zé)任感和良好的醫(yī)學(xué)道德
作為醫(yī)學(xué)生，在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)中我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生職業(yè)的責(zé)任感和醫(yī)學(xué)道德的重要性。醫(yī)生們?cè)趯?duì)待患者時(shí)，始終以患者的利益為重，不計(jì)較個(gè)人的時(shí)間和付出，全力以赴地為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。這讓我深思，作為將來(lái)要從事這個(gè)職業(yè)的人，我應(yīng)該具備這樣的責(zé)任心和醫(yī)學(xué)道德，時(shí)刻以患者的健康為己任。
第五段：個(gè)人感悟和對(duì)未來(lái)的期許
通過(guò)一周的醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。醫(yī)生的工作不僅需要全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，更需要執(zhí)著、耐心和患者為本的理念。作為一名學(xué)醫(yī)而未來(lái)的醫(yī)生，我深感責(zé)任重大，我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、溝通能力和醫(yī)學(xué)道德，將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會(huì)健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：醫(yī)院見(jiàn)習(xí)一周的時(shí)間里，我深刻感受到了醫(yī)生們辛勤付出和醫(yī)院工作的復(fù)雜性。我明白了醫(yī)生職業(yè)需要強(qiáng)大的專業(yè)素養(yǎng)、良好的溝通與人際關(guān)系、責(zé)任感和醫(yī)學(xué)道德。通過(guò)見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)成為一名合格醫(yī)生的理念和目標(biāo)有了更加清晰和深刻的認(rèn)識(shí)。我希望以醫(yī)生的職業(yè)精神為指引，不斷提高自己的能力，服務(wù)患者，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇十
見(jiàn)習(xí)，是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)，讓我明白了許多。
兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，在這次短暫的暑期見(jiàn)習(xí)中，我學(xué)到了許多許多的課本上和非課本上的東西。記得一開始，我就以積極地心態(tài)準(zhǔn)備迎接我的見(jiàn)習(xí)工作。在馬上將結(jié)束的見(jiàn)習(xí)期間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同討論體位擺放問(wèn)題，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法。切實(shí)體會(huì)到了見(jiàn)習(xí)的真正意義，不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常見(jiàn)習(xí)工作，給各位帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)見(jiàn)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱贊。
在這短短的兩個(gè)星期見(jiàn)習(xí)時(shí)間里，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)，雖然關(guān)于專業(yè)知識(shí)我們并沒(méi)有學(xué)到，但是在老師悉心教導(dǎo)下，我對(duì)一些知識(shí)也已熟知，比如在ct室里，跟著老師學(xué)會(huì)了擺體位，根據(jù)病人的病情需要，擺好體位，并且熟知ct室里記起的操作，每次進(jìn)行操作時(shí)都會(huì)很認(rèn)真的很小心的進(jìn)行。我還在接診室里為病人編號(hào)，錄入信息，知道了做ct，電子掃描和做mri所必須的程序。除此之外，我還懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精神的重要性，學(xué)會(huì)了與同學(xué)融洽相處并相互幫助。
對(duì)于這次的見(jiàn)習(xí)，是我受益匪淺。雖然我們是大二才結(jié)束，許多有關(guān)專業(yè)的知識(shí)并未接觸到，但是在這次的見(jiàn)習(xí)中，不但使我的提前解除到了大三應(yīng)學(xué)到的一些知識(shí)，而且也鞏固了大一大二所學(xué)的知識(shí)。這次的見(jiàn)習(xí)，使我提早解除到了下學(xué)年所需要學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容，為學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)，而且也在一定程度上也鞏固了大一大二所學(xué)的內(nèi)容，比如系統(tǒng)解剖學(xué)，斷層解剖學(xué)等。當(dāng)然這要感謝老師們的細(xì)心教導(dǎo)。除此之外，由于我這次是參加集中組隊(duì)的，而我們班的同學(xué)很少，多數(shù)是一班二班的。通過(guò)了這兩星期的見(jiàn)習(xí)，我懂得了怎樣與病人溝通，與同學(xué)融洽相處，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精神，更加懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，學(xué)到了做人處事的道理。
在這短暫的兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于我們所學(xué)到的，應(yīng)該感謝醫(yī)院里老師對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，雖然有的問(wèn)題我已經(jīng)問(wèn)過(guò)一遍了，到了下次遇到我還是要問(wèn)老師，但是老師并未責(zé)怪，而是細(xì)心的講解，讓我記憶得更加清楚。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見(jiàn)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，遵從帶教老師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
1班鮑靈燕
今年暑假,懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐,對(duì)自己缺乏信心的不安,對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更怕自己會(huì)有無(wú)所適從的焦慮,帶著一份希冀和一份茫然來(lái)到了大理學(xué)院附屬醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的提前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí),讓我成長(zhǎng)、讓我收獲知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、讓我明白了許多、讓我懂事了很多。
“大理學(xué)院赴云南省第四人民醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐志愿者服務(wù)隊(duì)”在放射科見(jiàn)習(xí),讓我們感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,,臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操作,讓我們重現(xiàn)學(xué)校那些枯燥又乏味的知識(shí).例如:每天面對(duì)著老師忙碌的身影,我們心里只有怨與嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,嘆自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),加上“填鴨式”的傳統(tǒng)教育模式,被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生。更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為現(xiàn)實(shí)中對(duì)抗疾病的材料，真有種“書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊！曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:“一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí),因囫圇吞棗,對(duì)于該具備的理論與臨床知識(shí)不甚了解,就借口說(shuō)要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去找。”那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題,該以什么借口去逃避呢?因此,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),尤其是和生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí),來(lái)不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊！
在見(jiàn)習(xí)期間，我們積極努力地爭(zhēng)取每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，已掌握了基礎(chǔ)放射科操作，例如：如何進(jìn)行接診？如何擺體位？如何操作機(jī)械？怎樣防護(hù)、保護(hù)自己，以免被病毒感染和x射線損傷？如何對(duì)x攝影圖象下診斷？等等。對(duì)放射科工作更進(jìn)一步地認(rèn)清了，以后我們將做得更加謹(jǐn)慎、細(xì)心、認(rèn)真……，并且會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合相聯(lián)系，努力做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。
除此之外，我們還懂得了溝通的重要性。溝通，無(wú)論是橫向還是縱向的，都可以增進(jìn)前行者的力量、信心與勇氣；可以傳遞信息，交流思想，化解矛盾，分享快樂(lè)與幸福，增進(jìn)團(tuán)結(jié)與友愛(ài)，使人與人之間的關(guān)系更為融洽、和諧。可什么是溝通的第一步？學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在很多時(shí)候，我們只注重了自己的表達(dá)，而忽視了傾聽(tīng)別人的建議與感想體會(huì)，也就浪費(fèi)了走向成功的機(jī)會(huì)。一位哲人說(shuō)得好?“成功屬于善于傾聽(tīng)的人。”這一點(diǎn)對(duì)于我們的工作與生活很有借鑒意義。
1班
周小巍
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
在我的職業(yè)生涯中，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，作為一名剛剛開始工作的年輕人，我知道自己還有很多需要經(jīng)驗(yàn)和技能的地方需要加強(qiáng)。為了更好地提高自己的職業(yè)能力，我選擇參加了公司的見(jiàn)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)這個(gè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃，我得到了很多的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也明白了職業(yè)生涯中需要注意的一些要點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，它對(duì)我?guī)椭艽蟆１疚膶奈鍌€(gè)方面介紹我的見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)。
一、意識(shí)到自己所缺乏的技能
在見(jiàn)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和所缺乏的技能。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我發(fā)現(xiàn)自己的交流能力和理解能力還不夠強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)少；在管理方面，我不夠冷靜、不夠沉穩(wěn)并且沒(méi)有足夠的耐心，缺乏良好的談判技巧和管理技能。這些都是我在工作中所必須具備的優(yōu)秀素質(zhì)。因此，在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我順應(yīng)自己的心理需求，逐漸發(fā)展出自己的一套行之有效的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)并提高自己技能，以更好地適應(yīng)職業(yè)上的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
二、與優(yōu)秀員工共事的經(jīng)驗(yàn)
在見(jiàn)習(xí)期間，我有幸能夠與公司中的一些優(yōu)秀員工共事，他們不僅在業(yè)務(wù)操作方面技術(shù)精湛，而且處理問(wèn)題和與同事溝通協(xié)調(diào)的方式也非常得到認(rèn)可和贊譽(yù)。在跟他們一起工作的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了較多的業(yè)務(wù)技巧，還從他們身上學(xué)到了如何管理時(shí)間，怎樣去處理日程和工作的分配。更重要的是，我也從他們身上了解到了一種積極的工作態(tài)度和對(duì)待事情的樂(lè)觀心態(tài)，這些經(jīng)驗(yàn)為我提供了一個(gè)更好的思路，指導(dǎo)我在工作中做到更專業(yè)和更享受。
三、承擔(dān)更多的責(zé)任
在見(jiàn)習(xí)期間，我不僅需要學(xué)習(xí)，也需要承擔(dān)更多的責(zé)任。這是我取得成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。通過(guò)承擔(dān)更多的責(zé)任，我逐步地建立了信心和自信，這種信心是來(lái)自于對(duì)自己的充分了解以及對(duì)個(gè)人能力和職業(yè)方向的認(rèn)識(shí)和把握。我發(fā)現(xiàn)，承擔(dān)更多的責(zé)任可以使我更加主動(dòng)去推動(dòng)和參與公司的事業(yè)，也讓我發(fā)現(xiàn)公司工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這讓我有了進(jìn)一步思考和貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，并且在工作中表現(xiàn)出越來(lái)越大的價(jià)值和能力。
四、建立有效的溝通方式
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和與客戶、上司溝通中，建立高效的溝通方式是非常重要的。在我的見(jiàn)習(xí)體驗(yàn)中，我明白了在工作上建立好溝通方式的基本規(guī)則，比如說(shuō)要明確自己的職責(zé)和工作范圍，主動(dòng)溝通并解決問(wèn)題，要有耐心和客戶溝通，一定要注意細(xì)節(jié)和與上司的日常溝通等等。這些方法和技巧對(duì)于成功的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合理的分工非常重要，也讓我逐步在職業(yè)生涯中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、職業(yè)生涯中的發(fā)展機(jī)遇
在見(jiàn)習(xí)期間，我也明白了職業(yè)生涯發(fā)展中的機(jī)遇和障礙。在工作中，我有機(jī)會(huì)接觸到各種業(yè)務(wù)和項(xiàng)目，這些全部為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展搭建了很好的平臺(tái)和橋梁。我也明白了一個(gè)微觀而又重要的事情，即需要時(shí)刻關(guān)注自己所處行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和職業(yè)志愿的變化。這也讓我逐漸地定義自己的職業(yè)方向，并制定好相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃。最終，這一切的努力讓我像一支好伙伴一樣不斷成長(zhǎng)，在職業(yè)中踏上成功之路。
綜上所述，參與見(jiàn)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我有機(jī)會(huì)接觸到了很多的工作機(jī)會(huì)，并明白了在職業(yè)生涯中需要注意哪些要點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)見(jiàn)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我基本掌握了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通、承擔(dān)責(zé)任等技巧和方法，也明白了各種業(yè)務(wù)和項(xiàng)目發(fā)展的方向和機(jī)遇。這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴和重要，也激勵(lì)著我不斷地自我進(jìn)步和努力工作。
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹醫(yī)院見(jiàn)習(xí)背景和目的（200字）
在醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯中，醫(yī)院見(jiàn)習(xí)是一項(xiàng)重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名在校醫(yī)學(xué)生，我有幸獲得了一個(gè)周的機(jī)會(huì)去醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。這次見(jiàn)習(xí)旨在讓我們更好地了解醫(yī)院的運(yùn)作和醫(yī)療流程，并且提供機(jī)會(huì)與專業(yè)醫(yī)生和護(hù)士們交流和學(xué)習(xí)。這是我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)之外的寶貴機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。
第二段：見(jiàn)習(xí)過(guò)程和所見(jiàn)所聞（300字）
在見(jiàn)習(xí)的一周中，我參觀了多個(gè)科室，包括急診科、內(nèi)科、外科以及婦產(chǎn)科。每個(gè)科室都有獨(dú)特的氛圍和工作方式，但有一點(diǎn)是相同的，那就是醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的關(guān)心和專業(yè)。我看到了許多醫(yī)生和護(hù)士們不辭辛勞地工作，為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。他們平時(shí)看似沉穩(wěn)嚴(yán)肅，但在面對(duì)患者時(shí)總是親切和藹。這讓我深深地感受到醫(yī)生和護(hù)士們的職業(yè)精神和責(zé)任感。
第三段：見(jiàn)習(xí)中的收獲和感悟（300字）
這次醫(yī)院見(jiàn)習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何與患者溝通。我們不僅需要關(guān)心患者的身體健康，還需要了解他們的情感和需求。其次，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)院里的每個(gè)科室都需要各個(gè)職業(yè)崗位之間的密切合作，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。此外，我還深入了解了醫(yī)院的管理和運(yùn)作機(jī)制，這對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展會(huì)有很大的幫助。
第四段：對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的思考（200字）
通過(guò)這次醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，我更加深入地思考了醫(yī)學(xué)職業(yè)的意義。醫(yī)學(xué)不僅僅是為了治療疾病，更是一項(xiàng)事關(guān)生命的偉大事業(yè)。作為醫(yī)生，我們需要具備學(xué)術(shù)知識(shí)和技能，但更需要具備人文關(guān)懷和患者舒適感的意識(shí)。醫(yī)學(xué)不僅是技術(shù)的提升，更是要與患者建立起信任和尊重的關(guān)系。只有這樣，我們才能真正成為患者健康和幸福的守護(hù)者。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望（200字）
總之，這次醫(yī)院見(jiàn)習(xí)不僅讓我對(duì)專業(yè)有了更深入的理解，也讓我更加堅(jiān)定了我選擇醫(yī)學(xué)作為職業(yè)的信心。醫(yī)學(xué)不僅是一種學(xué)術(shù)，更是一種藝術(shù)。感謝這次見(jiàn)習(xí)，讓我親身體驗(yàn)了醫(yī)生和護(hù)士們的辛勤奉獻(xiàn)和愛(ài)心付出。未來(lái)，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并希望有一天能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的人們帶去健康和希望。
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
見(jiàn)習(xí)是每位教師成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一環(huán)，通過(guò)親身經(jīng)歷教學(xué)實(shí)踐，教師們可以更好地了解自己的教學(xué)方式和方法，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提高。在這次見(jiàn)習(xí)中，我充分感受到了作為一名教師的責(zé)任與使命，也明白了教育不能只是一份工作，而是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。
第二段：教學(xué)理念的形成
在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到教學(xué)理念的重要性。一個(gè)好的教學(xué)理念能夠引導(dǎo)教師的教學(xué)行為，并對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極影響。通過(guò)觀察老師們的教學(xué)實(shí)踐，我逐漸形成了自己的教學(xué)理念。我認(rèn)為，教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和終身學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我也相信每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和潛力，因此教師應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
第三段：教學(xué)策略的運(yùn)用
在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我在教學(xué)策略的運(yùn)用方面有了一些新的體會(huì)。一種教育方法并不適合所有學(xué)生，因此教師需要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)選擇不同的教學(xué)策略。例如，在教授數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)符號(hào)運(yùn)算比較困難，于是我采取了更多的實(shí)例演示和實(shí)物模型來(lái)幫助他們理解。此外，我還嘗試了啟發(fā)式教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生思考和探索問(wèn)題的答案，以培養(yǎng)他們的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。
第四段：班級(jí)管理的思考
在見(jiàn)習(xí)中，我也對(duì)班級(jí)管理有了更深入的思考。班級(jí)管理不僅僅是紀(jì)律的管理，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了有效管理班級(jí)，我學(xué)習(xí)并運(yùn)用了一些行之有效的管理方法，比如班會(huì)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度和點(diǎn)評(píng)制度等。通過(guò)這些方法，我與學(xué)生建立了密切的聯(lián)系，讓他們感受到班級(jí)的溫暖和凝聚力。我也發(fā)現(xiàn)，在班級(jí)管理中，情感的培養(yǎng)和關(guān)心的體現(xiàn)遠(yuǎn)比單純的紀(jì)律要重要得多。
第五段：成長(zhǎng)的感悟
通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我不僅掌握了一些教育教學(xué)的技能和方法，更重要的是認(rèn)識(shí)到作為一名教師，我們的責(zé)任不僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。只有真正關(guān)心和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。同時(shí)，在見(jiàn)習(xí)中我也明白了教師需要不斷自我反思和學(xué)習(xí)的重要性，只有通過(guò)自我完善和持續(xù)發(fā)展，才能成為一名更好的教育者。
總結(jié)：
通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任和使命，同時(shí)也明白了教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。我將堅(jiān)持自己的教學(xué)理念，積極運(yùn)用有效的教學(xué)策略，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，并不斷修正和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以成為一名優(yōu)秀的教師。
中醫(yī)見(jiàn)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了。對(duì)于實(shí)習(xí)生這個(gè)曾經(jīng)陌生、曾經(jīng)憧憬的身份有了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)。
所謂實(shí)習(xí)生，顧名思義，它始終離不開學(xué)生的身份，是建立在社會(huì)實(shí)踐之上的。故其別與正職人員，其目的并非賺錢、謀利，而是要學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)認(rèn)識(shí)，面對(duì)親朋好友驚訝的目光和難以置信的疑問(wèn)：放假也去實(shí)習(xí)啊?怎不休息一下呢?又沒(méi)錢。同時(shí)，我能找到一個(gè)滿意的答案。我不想虛度悠長(zhǎng)的暑假，我要過(guò)增長(zhǎng)一下見(jiàn)識(shí)，積累一下工作經(jīng)驗(yàn)。
這短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)生該有初生牛犢不怕虎的精神。實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的過(guò)渡階段和必經(jīng)階段。在我看來(lái)，一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生，應(yīng)要牢記實(shí)習(xí)生的身份，也要忘卻實(shí)習(xí)生的身份。之所以要牢記，如上邊講到的，目的是學(xué)習(xí)，這也職責(zé)之在。因而，必須要主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，多做，多思考。而忘卻則是因?yàn)橹挥邪炎约寒?dāng)作是正職人員來(lái)看待，從心態(tài)上端正自己的態(tài)度，才能在實(shí)習(xí)期間有更大的收獲。
在當(dāng)前教育模式下的學(xué)生大多缺乏積極主動(dòng)性和創(chuàng)新能力。從課堂上走出去的我們帶著深深的教科書影子。在各式各樣的條條框框下成長(zhǎng)的我們，做事循規(guī)蹈矩、唯唯是諾。這樣的情況在我自己身上還是比較明顯的。剛到單位實(shí)習(xí)的時(shí)候，儼然像個(gè)小學(xué)生上課那般乖巧和拘謹(jǐn)。人家沒(méi)叫我坐時(shí)，我就呆站著;坐著的時(shí)候也是畢恭畢敬，不敢多手亂動(dòng)人家的東西;私底下說(shuō)話也不敢大聲，拍擾亂了課堂紀(jì)律。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)通用版實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)通用版。然而，工作和機(jī)會(huì)都是要靠自己去爭(zhēng)取的。在學(xué)生到實(shí)習(xí)生，再由實(shí)習(xí)生到從職人員這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)的角色轉(zhuǎn)變得越快，誰(shuí)就在起跑線上領(lǐng)先了一步。在剛開始的一個(gè)星期里，我的沉默和低調(diào)給我?guī)?lái)了閑適和無(wú)聊的實(shí)習(xí)生活。我開始覺(jué)得厭倦，也開始思考并找到問(wèn)題的根源是在于我沒(méi)有把自己當(dāng)作是正職人員般要求自己。
無(wú)可否認(rèn)的是，有不少人實(shí)習(xí)的目的并非單純想實(shí)踐體驗(yàn)，更多的是想要賺錢或獲得實(shí)習(xí)憑證。這樣的人只會(huì)把自己局限在實(shí)習(xí)生的身份之下，缺乏應(yīng)有的集體意識(shí)和主人翁態(tài)度，故不能主動(dòng)承擔(dān)工作。事不關(guān)己，高高掛起的作風(fēng)甚至?xí)躺鰧?shí)習(xí)生好逸懶做、得過(guò)且過(guò)的不良影響。前幾天，單位里來(lái)了一位和我們年齡相仿的女孩，她專科畢業(yè)一年，現(xiàn)在已經(jīng)是單位里的正職員工。在如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈的市場(chǎng)里，一個(gè)只有專科畢業(yè)的女孩，怎能擠身于這種高門檻、高要求的政府機(jī)關(guān)呢?或許很多人都會(huì)和我一樣有這樣的答案：靠關(guān)系，走后門。然而，在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，那個(gè)女孩用行動(dòng)否定了我的猜測(cè)。
同是年輕人，同是剛到單位，同是面對(duì)陌生環(huán)境。女孩的表現(xiàn)比我們積極、從容得多。即使跟單位里的人都不熟悉，但是當(dāng)她閑著的時(shí)候就會(huì)四圍逛下，看到有人需要幫忙的，不管是苦活還是輕活，她都主動(dòng)上前幫忙。而我們呢，因?yàn)榕掠绊憚e人工作，不敢亂動(dòng)，坐在位置上等人家喊我們名字，給我們安排工作。有一次，一個(gè)居委主任上來(lái)領(lǐng)資料時(shí)，認(rèn)出了她，并嗤嗤稱贊女孩以前在居委實(shí)習(xí)時(shí)非常能干，做事也積極之類的。看來(lái)，謎團(tuán)得以解開了。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，既然投入了時(shí)間與精力，就要爭(zhēng)取收獲更多。常常會(huì)聽(tīng)到前輩們的告誡：把握好實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，要好好表現(xiàn)。在這次實(shí)習(xí)前的見(jiàn)面會(huì)上，老師也再三強(qiáng)調(diào)要虛心學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)。如今一個(gè)活生生的例子放在眼前告訴我們，不管就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有多大，只要我們充分做好準(zhǔn)備，把握好每一次機(jī)會(huì)，決不會(huì)沒(méi)有我們的藏身之所，立身之地。