為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生資助活動策劃案 資助大學生活動方案篇一
為構建和諧社會、體現人文關懷，實踐黨的群眾教育路線活動，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實利益問題的要求，我市組織開展20xx年資助貧困大學新生活動，幫助品學兼優、家庭貧困的大學新生順利入學，實現求學夢想。這是城鄉社會救助體系的重要組成部分，做好這部分人的教育救助工作，切實解決他們上學難問題，是構建社會主義和諧社會的一項重大舉措。現根據我市實際情況，特制定本活動方案。
一、資助項目及對象
20xx年資助貧困大學新生活動有兩項：由市教育局牽頭組織實施的“愛心助學”和由市計生委牽頭組織實施的“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”。
(一)“愛心助學”
20xx年國家計劃內招收的品學兼優、家庭經濟困難的全日制本科第二批以上的大學新生(被軍事院校錄取、教育部直屬5所重點師范大學等高校錄取免費教育專業的大學新生除外)。
(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”
20xx年國家計劃內招收的品學兼優，城鎮特困戶獨生子女、農村特困戶獨生子女和特困二女結扎戶子女的本專科大學新生。
二、資助條件
(一)熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，自覺遵守憲法和法律，品質優良，誠實守信。
(二)具有xx戶籍且為20xx年xx市直屬學校高中應屆畢業生。
(三)“愛心助學”必須符合以下條件之一：
1.孤兒。
2.城鄉低保戶家庭學生。
3.困難軍烈屬。
4.因疾病、意外災難導致經濟困難的家庭。
5.家庭主要成員喪失勞動能力或殘疾人。
(四)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”必須符合以下條件之一：城鎮特困戶獨生子女，農村特困戶獨生子女，農村特困二女結扎戶子女。
三、資助標準和人數
(一)“愛心助學”活動計劃安排120萬專項資金資助被第一、二批全國重點院校錄取的貧困家庭優秀大學新生270名，其中：資助被一本院校錄取的學生120名，一次性資助5000元/人;資助被二本院校錄取的學生150名，一次性資助4000元/人。
(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”活動計劃安排75萬元專項資金資助150名貧困家庭大學新生，一次性資助5000元/人。
四、申請程序
(一)“愛心助學”
符合資助條件的大學新生到高中畢業學校領取《xx市20xx年普通高中應屆畢業生家庭情況調查表》。學生如實填寫《調查表》，經學生戶籍所在地鄉鎮政府民政部門審核簽字蓋章后提交給學校，原畢業學校對相關材料交進行初審后報xx市教育綜合服務中心。
(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”
符合資助條件的大學新生向戶籍所在地鎮(街)計劃生育部門提出申請并提交相關材料，鎮(街)計劃生育部門對學生提交的申請材料進行初審后報區級人口計劃生育部門復核。
所需提交的個人證明材料：高等院校錄取通知書原件及復印件(無錄取通知書的以錄取信息核定)、學生及父母(監護人)居民身份證、戶口本原件及復印件、市民政部門出具的相關證明(孤兒證明、烈士子女證明、一級傷殘軍人子女證明、殘疾人證、低保證)。
五、時間安排
(一)提交申請和相關材料截止時間為：8月6日。
(二)學校審核時間： 8月10日前按項目分別將擬受助學生名單匯總表和相關申請材料送至xx市教育綜合服務中心及xx市計生委復核。各單位要對學生提交的申請材料進行初審，認真調查、審核、確定符合條件學生名單。
(三)入戶調查時間：8月13-8月26日，市教育局和市教育綜合服務中心聯合對各學校報送的愛心助學擬資助學生名單進行抽查，開展入戶調查工作。
(四)確認公示時間：獲得資助的學生名單將于8月30-9月01日在“助學網”進行公示，并通過新聞媒體進行報道。公示期內有異議的受助對象，一經核實，予以取消。公示期滿，由xx市資助貧困大學新生活動領導小組最終確定受助學生名單。
六、助學金發放
資助金發放方式是通過銀行轉賬的形式，轉入到受助學生本人的個人銀行賬戶。
七、資金來源
資金從我市財政年初項目預算“貧困家庭大學新生資助金”195萬元中支出。
八、要求
(一)各單位務必高度重視，要以高度責任心，急貧困學生之所急的工作態度做好資助貧困大學新生活動。
(二)各有關單位要認真做好宣傳工作，嚴格審查，按規定時間報送有關申請材料。
九、其他
(一)請各單位收集受助學生銀行賬戶信息，開戶銀行須為建設銀行，開戶人必須是受助學生本人。
(二)本年資助大學新生活動的兩個項目不能重復享受，且享受了其他形式(單位)資助的學生不再享受本次活動資助金。
(三)20xx年xx市資助大學新生活動不組織受助學生代表舉行助學金發放儀式。
十一、聯系方式
xx市教育綜合服務中心，聯系電話：6629。
xx市人口和計劃生育委員會，聯系電話：6872。
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學生資助活動策劃案 資助大學生活動方案篇二
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發令說："預備--起!"父母和孩子趕快拿起報紙，留意機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。
玩法：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有之后做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1、至少三人參加此游戲，所傳動作是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次，持續拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
玩法：準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
玩法：家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進行。
注意：
1、此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一齊做。
2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
準備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，回到起跑線。
學生資助活動策劃案 資助大學生活動方案篇三
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
推小車(幼中)
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
推小車(幼中)
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
站報紙 準備：12張大報紙 。玩法：抽簽派出12對親子參加。每對親子站在一張大報紙上，兩對親子對猜石頭、剪刀、布，輸的 把報紙對折，如此類推，直到報紙不可對折時，父母要抱起孩子，這就算輸了。
我給爸爸媽媽穿衣服
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
我給爸爸媽媽穿衣服
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
齊心協力吃果果
目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。
準備：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。
人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進行預賽，每組勝出者參加決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
規則：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。
學生資助活動策劃案 資助大學生活動方案篇四
1.通過玩泡沫板讓幼兒試著創編玩法，及爬行能力。
2.培養幼兒合作游戲的能力。
活動準備：錄音機泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。
活動過程：
一、聽音樂進教室
1.我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎?先說個天線寶寶的兒歌吧。
2.說兒歌：
天線寶寶真能干，
聰明無比智慧大。
神奇的風車轉一轉，
高高興興跳起來。
(放音樂做準備活動讓幼兒自由做)
二、創編演示玩泡沫板
1.我知道天線寶寶很聰明，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來試試。
2.巡回指導及時鼓勵勇于創編的幼兒。
3.啟發引導：寶寶們看活動室里還有很多東西，你都可以利用去。(讓幼兒繼續玩，鼓勵幼兒勇于創編，老師也參與創編。)
4.快來神奇的風車轉了，因為天線寶寶都開動了腦筋，創編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢?(總結剛才幼兒創編的玩法)。
5.這么多玩法你喜歡那種玩法?
6.用幼兒喜歡的玩法進行競賽游戲。
7.我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。
三結束：
寶寶們都累了，我們去休息一下吧!
學生資助活動策劃案 資助大學生活動方案篇五
兩人一組，每組選手都站在印好的腳板上，面對面站立，哨音響后，腳和身體各部位都不能動，僅能通過兩人的手去推對方，那方腳離開腳板動了，即為輸。活動時間1分鐘，1分鐘內雙方無勝負即判定兩人均被淘汰，共選8組選手共16人，兩輪最后取4名勝者頒發獎品。安：請裁判、工作人員到位。第一輪比賽開始(計時);時間到，好，請我們被淘汰的同學回到座位，第二輪的選手上來，按照剛才選好的配對站好，我宣布第二輪比賽開始(計時);時間到，好，請我們被淘汰的同學回到座位，請剩下的8名同學兩兩配對站到腳板前，最后一輪比賽開始(計時);時間到，好，請我們被淘汰的同學回到座位，剩下的4名同學就是我們今天的勝者，請4名同學選好自己心儀的盒子，從號碼的位置戳進去，這將是你們獲得的禮物。(等選到禮物后，主持人現場公布下禮物)，謝謝參加的同學。
何：看了第一個游戲，我都有點心癢癢了，同學們你們想不想參加啊。那好，接下來請王柳力同學給我們介紹第二個互動游戲。
游戲二
這其實就是大家站成一個橫排數數。我們規定從1數到50就行。
1，2，3，(蹲一下)，5，6，7、(蹲一下)、9、10、11，(蹲一下)，13，(蹲一下)??以此類推，凡是應該蹲而未蹲或不該蹲而蹲了，即被淘汰，選1組，共8人。比賽時間2分鐘，時間限制內完成比賽即獲獎勵，取3-4名獲勝者。本次游戲我需要8名同學，時間有限，機會難得，失不再來，同學們抓緊上來吧。(上臺，限16人)
王：規則我就不再說了，都清楚，工作人員準備好。我們逐漸睡著鼓點加快哦。我們規定-=3,比賽開始。感謝淘汰的同學，請回。我們規定-=4，比賽開始。感謝淘汰的同學，請回。我們規定-=5，比賽開始。感謝淘汰的同學，請回。最后剩下的這幾位就是我們的獲勝者，掌聲表示祝賀。去淘出你們的禮物吧。(等選到禮物后，主持人現場公布下禮物)，謝謝參加的同學。
游戲三
何：看來我必須要出場了，不然禮物就快沒有啦。最后我給大家帶來第三個互動游戲，那就是聞名不如見面，火爆十足的踩氣球。話不多說，自己把握，這個游戲需要16名同學，還等什么呀，你們上來呀。(上臺，限16人)請大家各自綁上氣球，當然氣球綁的位置要我們裁判檢查，大家都一致，我們一共進行2輪，每輪1分鐘，最后剩下氣球多的就是勝者。各位準備好，計時準備，開始，同學們讓我們一起給他們加油：加油、加油。第一輪時間到，感謝淘汰的同學，請回。第二輪時間到，感謝淘汰的同學，請回。最后剩下的各位就是踩氣球的英雄，去贏取你們的勝利果實吧。等選到禮物后，主持人現場公布下禮物)，謝謝參加的同學。
安：朋友們，掌聲不斷，歡樂不斷，后面的更精彩。