在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
英語的班會設計篇一
從準備，宣傳《感謝師恩》主題班會到班會的結束，全班同學無時無刻不在奉獻。大家也感受到了老師的奉獻，學生學會了感恩。
主題班會是在9月第二周開的，本周二正是教師節而在。這前的幾天，在班級qq群論壇上對于感恩的很多話題，大家都各抒己見，全體班委充分做到了利用網絡來調動同學的參加討論積極性。
主題班會的ppt制作更是凝結了各班班委的汗水，從商議班會的流程到主題班會的舉行時間，班委都進行了民主的討論。
總之，本次主題班會的開展起到了很好的教育作用。
英語的班會設計篇二
1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關系的重要性。
2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人。
1、搜集班內不團結友愛的事例
2、準備與主題有關的磁帶等。
（一）主持人宣布活動開始。
（二）活動部分：
1、我們已經在一起朝夕相處三年了，在這三年中大部分同學都能和睦相處，但是在相互交往中也存在著一些問題，請看在我們身邊發生的兩件事。
2、表演學生中出現的不團結友愛的事例
3、請同學們針對這些事談談自己的看法。
4、討論：同學之間應該怎樣去交往。
（三）宣布《真心相處》十分鐘隊會到此結束！
英語的班會設計篇三
——二4班才藝展示主題隊會
一、活動目的：通過本次活動，讓學生展示自己的特長，豐富學生的生活，提高學生的表現欲望，鍛煉能力，并引導學生豐富假期生活，提高學生各方面的素質。
二、活動準備：教室布置，預先排練，樂器
三、活動過程：（一）、整隊集合，清點匯報人數。
1、各小隊清點人數，向中隊長匯報。匯報程序為：
中隊長宣布：中隊會準備開始，全體起立，各小隊整隊、
報告人數。
第一小隊隊長出列整隊，發出“第一小隊稍息，立正！”
2、中隊長向中隊輔導員匯報。匯報程序為：
各小隊依次報告完后，中隊長向全中隊發出“全體立正！”
功。”中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。
（二）、活動過程1、中隊長宣布：二4中隊童心飛揚——才藝展示主題隊
會現在開始！
2、出旗，敬禮。
3、禮畢。唱隊歌。（唱完后說：“請坐下”）
展一次有意義的活動——才藝展示。首先有請潘甄楨和屠可卿主持這次活動，大家歡迎！
5、屠：親愛的老師，同學們，大家好！
潘：今天我們歡聚在一起！
合：展示我們的.才華，收獲我們的努力。
屠：在今天的班級才藝展示活動中，我們二4中隊
彩的節目。讓我們大家一起來分享小演員們的精彩表演吧！
哈哈》，大家歡迎。
屠：韓姹的歌聲很動聽，陳筠壹的彈奏很熟練，真希望
下次再聽到她們合作的歌曲。下面我們有請潘熠杰同學為我們帶來的故事《》，大家歡迎。
潘：潘熠杰帶來的故事很精彩，下面讓我們一起欣賞詩朗誦《快樂的節日》，有請陳一諾、馬曉篡。
屠：聽說我們班還有個會唱越劇的同學呢！請欣賞史沈桔帶來的《天上掉下個林妹妹》。
潘：下次希望史沈桔同學帶來更好聽的越劇。平時在公園我們經常能看到一些老爺爺和老奶奶在練太極鍛煉身體。今天在我們班的舞臺上也能看到太極表演，有請邵榮融同學。大家歡迎。
屠：邵榮融表演的太極一招一式有模有樣，弄得我們大家都想學了。很早就知道潘甄楨同學很會彈電子琴，在去年班隊活動課上，她彈奏了《數碼寶貝》，令大家聽得如癡如醉。這次班隊活動課上，她又會帶來什么彈奏曲目呢?哦，原來是。大家歡迎。
屠：同樣是很好聽的一首曲目，真是太精彩了！不過除了潘甄楨會彈電子琴，我們班還有一些同學還會彈古箏呢！下面我們分別讓丁于恬和韓姹表演古箏彈奏。先是欣賞丁于恬帶來的古箏彈奏《》，大家歡迎。下面欣賞韓姹帶來的古箏彈奏《》，大家歡迎。
迎。
屠：下面請欣賞丁于恬和苗青青帶來的舞蹈《村居》。潘：我們班還有許多運動健將呢！其中高蕓姿和陳天程都是踢毽子高手，讓我們請他們一起來比賽踢毽子吧！
屠：陳天程還是跳繩高手呢！讓我們請他繼續表演跳繩吧！我們掌聲歡迎。
潘：希望我們的才藝展示，為您留下一個甜絲絲的回憶。屠：希望我們的節目，讓您回味無窮。
7、二2中隊童心飛揚——才藝展示主題隊會到此結束！
8、全體起立，呼號。
（師：準備著，為共產主義事業而奮斗！生：時刻準備著！）
9、退旗，敬禮。
10、禮畢。
英語的班會設計篇四
結合學院“十年卓越，攜手并進”的理念響應五四號召，開展了題為“共建卓越，放飛夢想”的主題班會。
20xx年5月5號下午
4東403教室
1、團支書同學介紹活動意義及目的
為積極引導和教育廣大青年團員繼承和弘揚五四精神，發揚共青團的光榮傳統，增強歷史責任感和使命感，堅定永遠跟黨走的政治信念。讓團員青年接受教育，感受團組織的關愛與溫暖，明確青年團員的責任與義務，增強青年團員勤奮拼搏的決心與信心，激發青年團員樹立遠大理想和奮斗目標，爭做新時代杰出青年。
2、以ppt的形式為我們回顧過去展望未來
ppt內容以重溫那些崢嶸歲月，品味那段激蕩歷史及關于工商0903班的同學一起走過的風風雨雨為主。觀看完ppt后，同學各抒己見，對五四運動展開討論交流學習，總結本次學習的意義，領悟本次活動的內涵，并從大學生的實際生活出發，深刻當代大學生的歷史使命和責任。并在夢想紙上寫下了自己對未來的期許。
3、輔導員老師發表重要講話
老師從實際出發針對同學們出現的問題發表了自己的看法。說明這次活動不僅是一次政治教育更是為同學之間的交流提供一個平臺。同學們聽完楊春老師的講話后深刻的感到了這次活動對自己的深刻影響，明確了未來的努力方向。
4、宣誓活動
在活動的最后全班同學進行了宣誓活動。宣誓內容：我將用嚴謹的態度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在以后的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光！
這次主題班會不僅達到了紀念“五四”運動的目的，還增加了同學之間的友誼，增強了團體意識，促進了同學間的合作精神。同學們表示一定要把精神落實在日常生活之中。這次學習活動為同學們的學習和實踐指引了新的方向，在學院十年卓越進程之際，我們一定會努力提高自身的思想政治素質和求實創新能力、傳承五四薪火、樹立管院人優良形象，讓理想和奮斗為未來導航！
英語的班會設計篇五
暢所欲言――我的大學
大學已度過一年，同學們由相識到相知，對大學也有了深層的認識。我們希望借此班會，增深相互之間的感情，相互交流、借鑒，更好的利用大學時光，讓我們的大學生活絢麗多彩，韻律深遠流長。
9月28日
文三#306室
外國語學院xx級英語二班全體學生
1、背景音樂《青春紀念冊》旋律響起，班會拉開序幕。
2、主持人劉茵簡單介紹這次班會的主題及意旨，班會正式開始。（主持詞：大一的我們已經經歷了許多，現在的我們少了一份癡狂，多了一份冷靜，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份現實。大家比剛進入大學時更加成熟！如今我們已經大二了，讓我們期待大二，期待新的自我！）
3、主持人鼓勵同學們踴躍發言，以此增加彼此間的溝通與交流。
4、將事先準備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會中，以此增加樂趣，將班會推向高潮。
5、主持人總結此次班會。（總結詞：這次班會在活躍的氛圍中圓滿結束。同學們爭先恐后地發言讓我們感受到了“集體”這個大家庭的溫暖。大二，又是我們生活的一個新起點，珍藏過去，珍惜現在，感謝恩師，感恩父母，努力從點滴做起，成才從現在開始，讓我們的青春揮灑汗水，沒有淚水，讓我們的大學沒有遺憾！）
6、班會結束，音樂《明天會更好》響起。我們期盼著美好的明天……
英語的班會設計篇六
1、實效性
本期我們將主題班會結合“慶祝建國60周年”愛國主義教育、“防控甲流感”衛生教育、“整治交通安全活動”安全教育開展得比較成功，各班根據學校安排及本班實際情況，通過開展多種形式的教育活動，進一步加強全校師生的勞動意識、愛校意識，為創設校園良好、和諧的育人環境打下了基礎，使教師的教育管理能力得到提高。特別是“防控甲流感”在市教育局檢查中予以表揚，“慶祝建國60周年”、在縣教育局評比中榮獲一等獎。
2、整體性
、班會的材料收集整理、班會的結構設計、內容、串詞的創編、學生的訓練等等，都花費了不少時間，付出了艱辛的勞動。特別值得一提的是，有不少的科任老師雖然不是班主任，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓練，老師們主動、熱情、有求必應。
3、定期性
況進行檢查及小結。
4、差異性
根據小學生年齡特征，采用豐富多彩的活動形式，結合社會、學校現象，結合學生的生理年齡特點，選取了貼近學生實際，貼近生活實際，學生普遍關心和感興趣的主題，精心設計，采用小品、相聲、快板、朗誦、歌舞等多種形式，充分利用多種媒體資源，來調動所有學生的積極性，使班級所有學生能以主人翁的態度參與班會活動。寓思想教育于活動之中。
1、學校比較關注主題班會活動的按時開展，忽視了主題班會活動的教育效果 的評價 。
2、各班開展主題班會活動中，較多的是應時、應景、應急，缺乏系統性、全面性和科學性、針對性、實效性。
3、有的班主任由于受應試教育影響，重學科教學成績，輕思想教育工作，班會課沒有按照學校安排召開，班隊活動不有的班主任沒有真正認識到召開主題班會活動的重要性，為了應付學校的檢查，班會的質量、時間得不到保證。能正常進行。
4、學校對班隊工作考核、對班級主題活動的評價，存有相當的隨意性、盲目性，缺乏規范性、科學性。
5、沒有深入進行德育教研工作，未確定可行的課題進行研究。
以后工作的方向：
1、班會程序還需進一步規范：很多班會中班主任老師都沒有做小結發言，給學生做適時點撥，做足一個“實”字。
在展示形式上比較單一，希望各位老師今后能在班會展示形勢的創新上多下工夫，做足一個“新”字。
總之，做得好的地方我們以后繼續發揚，需要改進的方面我們在今后的工作中不斷完善。
英語的班會設計篇七
時間：第五周
地點：教室
活動目的：
增強學生自信心，加強學生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。
活動過程：
1.提前兩周告知所有學生班會主題，并提出具體內容要求。強調每個人都必須參與，可以自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術表演、小品等等，有別的新創意更好，總之展現自己的個人風采;可以單獨表演也可以多人合演，沒有合適內容的可以考慮主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。
2.告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負責展開各項工作：鼓勵動員學生報名(特別是膽子小的學生)，挑選主持人，安排節目順序，組織優秀節目的品選活動。工作開展情況一周后向我匯報。
3.進行班會。
4.班會總結。
班會影響：從班會課上看，學生們的積極性非常高，態度也很認真，整個氣氛都很和諧;后來的周記中，學生反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發現周圍的同學原來都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學生通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。
活動總結：
最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高”，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多，我和他們一起開開心心玩了兩節課，他們緩解學習壓力，我也釋放了工作壓力。
英語的班會設計篇八
通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳細的了解。通過講故事知道我們今天的幸福生活來之不易，我們要努力學習，擔負起建設祖國的`重任。
通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
師：有關資料生：鮮花活動過程：
（一）、了解清明節
1、清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式及國外清明節。
2、讓學生知道清明節的日期；清明節的別名；隨著網絡發展，清明節有了不同的紀念方式；我們家鄉清明節的食品和習俗。
（二）、學會去愛
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰？如果是你，你是怎么想的？
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
2、錄像片段：解放戰爭
（1）看片段
（2）談體會：
3、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》
通過本次班會，同學們對清明節有了更深的認識，知道我們今天的幸福生活來之不易，懂得了要努力學習，擔負起建設祖國的重任。