方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
縣書香活動實施方案篇一
為全面提高教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，特制定本方案。
以提高全校教師的教育教學能力和水平為宗旨，以教師基本功訓練為切入點，緊密結合課程教學改革，突出針對性、實踐性、講求實效性，努力培養教師的現代教育素質和創新精神。
教學基本功訓練的目標是促進全體教師形成熟練的教學技能，提高整體素質，實現教學優化，保證教學質量全面提高。
（一）語言基本功
講普通話，教學語言簡明、準確、通俗、形象、生動、風趣、含蓄、機敏、富于啟發性，層次清楚，抑揚頓挫，能圍繞教育教學工作實際做數分鐘演講。
（二）書寫基本功
掌握粉筆字、鋼筆字書寫姿勢、執筆方法；筆畫、筆順、間架結構規范；書寫規范、勻稱、整潔；有一定書寫速度。
（三）教學繪圖基本功
能根據教學需要畫出人物、動物、植物、生活用品等類型的簡筆畫；畫面美觀，有一定的速度。
（四）現代教育技術基本功
能夠熟練使用計算機，鼓勵教師才參加全國計算機職稱考試，并在課堂教學中能夠熟練使用多媒體教學設備。
上述四項訓練要達到“四化”，即：教學語言標準化，兩字書寫正楷化，簡筆畫訓練教學化，現代教育技術實用化。
1、全員性原則。全校所有在職在崗的教師都要參加基本功訓練活動。
2、統籌規劃、分類指導原則。制定訓練計劃，統籌安排，并根據教師個性差異，分類指導，在不同層次上限期達標。
3、搞好指導，科學訓練原則。利用本校特長教師或外請各項基本功的示范教師做兼職業輔導員，開展講座，指導基本功訓練。
4、基本功訓練與教學相結合的原則。寫字、簡筆畫、普通話、現代教育技術的訓練要與備課、書寫教案、批改、上課等教學活動緊密結合起來。
對在本次基本功訓練活動中，突出的個人和教研組進行通報表彰，考核成績列入教師工作考核和教研組長考核。
縣書香活動實施方案篇二
20xx年全國知識產權宣傳周活動要貫徹落實黨的十八大、十八屆二中、三中全會、中央經濟工作會議精神，廣泛宣傳和展示國家關于知識產權工作的決策措施，實施知識產權戰略，加強知識產權保護取得的進展和成就，提升全社會的'知識產權意識，大力推進“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”為核心的知識產權文化建設，為加快經濟發展方向轉變、建設創新型國家營造良好的氛圍。
保護．運用．發展
（一）縣20xx年知識產權宣傳活動周集中宣傳活動。在步行街舉行縣20xx年知識產權宣傳活動周集中宣傳活動，各單位將圍繞活動主題，開展以貫徹宣傳專利、商標、版權、植物品種權、地理標志產品等知識產權不同領域的專業知識現場咨詢。
（二）低碳生活進校園活動。在全縣中小學通過召開主題班會、演講比賽、黑板報宣傳等形式對學生開展節能減排、生態環境保護等方面的知識宣傳，引導學生從我做起，過低碳生活，節約一滴水、一張紙、一支鉛筆、不使用一次性筷子、一次性塑料袋，增強中小學生節能減排、環境保護意識，自覺抵制浪費資源、破壞環境的現象，激發他們學科技、用科技、開展科技創新的興趣。
（三）宣傳我國知識產權制度建立、完善和發展的不平凡歷程、成就和經驗，重點宣傳國家、省知識產權戰略綱要實施以來制定的推進計劃、工作措施、目標任務和取得的顯著成效。
（四）宣傳黨和政府加強知識產權保護的重大決策部署，宣傳州委、州政府加強知識工作的政策措施，重點宣傳本地部門在知識保護方面采取的行動和取得的突出成果。
（五）宣傳國家知識產權法律法規和基本知識，重點宣傳知識產權不同領域的專業知識。
（一）知識產權三進活動
地點：15個鄉（鎮）、學校、企業
內容：知識產權（專利）宣傳
（二）舉辦宣傳活動
地點：嘉絨不行街
牽頭單位：農牧和科技局
參加單位：各相關部門
(三)知識產權聯合執法檢查
地點：超市、藥店、音像專賣店、電器專賣店、化妝店
牽頭單位：知識產權工作小組辦公室
參加單位：縣公安局、工商局、文化旅游和廣播影視體育局、質監局
1、加強組織領導。成立縣20xx年知識產權宣傳活動周領導小組，組長由縣副縣長李強擔任，副組長農牧和科技局局長周曉陽、成員由農牧和科技局、林業、、教育、衛生、環保等單位組成。領導小組下設辦公室，設在農牧和科技局，負責擬制知識產權局宣傳活動周實施方案，組織、協調、督促、檢查重點活動實施情況等。各有關單位要成立專門組織，明確具體負責人，研究制定活動方案，精心組織實施，確保活動收到實效。
2、加強協調配合。各單位要加大對知識產權宣傳活動周的支持力度，積極組織，密切配合，協調聯動，確保知識產權活動周各項活動順利開展。
3、加強宣傳。媒體、通訊要充分發揮自身優勢，加大對知識產權活動周宣傳報道力度，使之成為弘揚科學精神，普及科學知識，展示科技創新成就的重要舞臺，在全社會營造有利于科技創新的濃厚氛圍。
4、搞好總結。知識產權宣傳活動周結束后，各單位要認真進行工作總結。4月27日前將書面總結報縣知識產權宣傳活動周領導小組辦公室。
縣書香活動實施方案篇三
橡皮泥的色彩鮮艷，質地柔軟，它深受小班幼兒的'喜愛。而泥工活動是一種發展幼兒動手能力和培養幼兒空間想像能力的活動，其操作性、創造性很強。幼兒制作泥工作品的過程就是其操作、想像、創造、自我滿足的過程，所以泥工活動是培養幼兒創造性思維能力的最佳手段之一。
1．能運用團、搓、捏、拉等技能，嘗試表現一些實物的特征，發展幼兒的動手能力。
2．能大膽使用各種顏色油泥，制作各種實物。
3．愿意參加泥工活動，體驗泥工活動的快樂。
4．培養幼兒保持桌面、地面整潔的習慣。
1．認識、欣賞各種手工作品。
2．了解熟悉制作的步驟、方法和各種制作材料。
3．輔助材料的合理運用。
4．總結、復習小制作的方法和步驟。
5．手工作品展覽會。
水果拼盤
蔬菜寶寶
小雞樂園
快樂的小鴨
荷葉上的青蛙
小熊過橋
昆蟲世界
小兔找家
交通工具
（天上）
交通工具
（陸地）
交通工具
（水里）
三只小豬
小馬過河
熊貓吃竹子
臘梅
海底世界
可愛的小丑
恐龍來了
貓和老鼠
圣誕快樂
縣書香活動實施方案篇四
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀、xx屆四中、五中全會精神，以“快樂讀書、創先爭優”為主題。通過開展“讀書月”活動，促進機關黨員干部主動讀書，快樂讀書，使讀書活動成為機關黨員干部的一種精神需求，一種良好習慣，一種生活方式，以讀書求新知，以讀書促進步，在學習和工作中創先爭優。
二、活動時間
“讀書月”活動時間為：20xx年4月1日至30日
三、活動內容
(一)組織機關黨員閱讀推薦的書目。局黨總支負責提供市直機關“讀書月”活動推薦的14本閱讀書目。各黨支部要以解放思想、開闊視野、增長知識、增強能力為目的，按推薦的書目組織黨員干部至少精讀2至3本，閱讀6至8本推薦的書目。要認真學習、勤于思考，做好筆記，撰寫心得體會。
(二)舉辦黨員干部讀書報告會。各支部要結合實際，自行組織開展黨員干部讀書報告會，局黨總支也將適時邀請相關專家學者為廣大黨員干部作專題輔導或組織黨員干部讀書報告會，具體時間另行通知。
(三)評選表彰“讀書先進個人”。黨總支將制定相關考評標準，結合黨建工作進行一次考評，評選“讀書先進個人”予以表彰，并積極向市直機關工委推薦有關征文和演講參賽人員。
四、具體要求
1、要加強組織領導。為切實加強對讀書月活動的組織領導，局成立以黨總支書記為組長，黨總支副書記為副組長，總支委員為成員的“讀書月”活動領導小組，辦公室設在黨總支。
2、要狠抓工作落實。各支部要充分認清開展“讀書月”活動的重要性和必要性，要緊密結合工作實際，開展形式多樣的讀書活動，營造良好的學習氛圍，確保讀書活動順利開展。
3、要注意搞好結合。要把開展“讀書月”活動與加強機關黨的建設，抓好黨員教育管理結合起來，大力建設學習型黨組織，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
4、要及時上報信息資料，及時將讀書活動情況，上報局“讀書月”活動領導小組辦公室。
附件：20xx年市直機關“讀書月”活動推薦書目
1、《轉變經濟發展方式研究》
2、《社會主義法治理念讀本》
3、《國情備忘錄》
4、《苦難輝煌》
5、《解放戰爭》
6、《中國共產黨歷史(第一卷)》
7、《中國共產黨簡史》
8、《中國共產黨歷史二十八講》
9、《中國共產黨新時期簡史》
10、《黨的歷史知識簡明讀本》
11、《長興之路》
12、《二十世紀中國史綱》
13、《毛澤東傳》
14、《深入開展創先爭優活動文件選編(一)》
縣書香活動實施方案篇五
今年5月12日是第5個“全國防災減災日”，為進一步增強全體師生的防災減災意識，培養學生珍愛生命、關愛生命的意識，提高避險抗災和自救互救能力，切實保障師生生命安全，結合學校實際，特制定“衛輝市第一中學第5個全國防災減災日”活動方案。
以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，堅持以人為本，預防為主，以保障全體師生生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高全體師生的避災自救能力。
組長：任延宇
副組長：高體強、肖培聯、靖文生、王會勝、咸秋所、吳 輝
成員：各處室、年級組負責人、全體班主任
“識別災害風險、掌握健在技能”
（1）xx年5月7日----13日為宣傳周。
（2）在校園內懸掛、電子屏播映防災減災宣傳標語橫幅，營造防災減災活動的.濃厚氛圍。
（3）各班出刊一期以“加強防震減災，創建和諧校園”為主題的防災減災板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。
（4）各班組織召開以防災減災為主題的班會，組織學生觀看災害題材影視片。
（5）學校將邀請有關部門專家到校進行防災減災科普知識講座。
（6）學校將后操嘗東操嘗實驗樓西廣嘗男生公寓樓南側劃定為緊急避災場所。
（7）開展全校性的防災減災應急疏散演練。
（8）全校范圍內開展防災減災科普知識問卷調查。
各處室、各年級組要高度重視，迅速成立以處室年級組負責人為組長的“防災減災日”活動組織機構。領導本部門認真開展防災減災日的系列活動，特別是防災減災應急疏散演練、板報、班會、觀看災害題材影視片等。嚴防圖形式、走過場，確保防災減災活動取得實效。
活動結束后，各處室、年級組要認真總結活動的開展情況和取得的經驗，并以書面形式將活動總結上報學校。
縣書香活動實施方案篇六
為進一步促進學生積極主動地發展，貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》的精神，充分調動干部教師課堂教學改革的積極性，全面推動我縣課堂教學改革向縱深發展，縣教育局決定，在全縣開展第二屆“課堂教學改革標兵”的評選活動。
堅持黨的教育方針，遵循教育教學規律和人才成長規律，突出教師在課堂的主導地位和學生的主體地位，實現以教為主的課堂向以學為主的課堂轉變，全面推進我縣課堂教學改革，使學生積極、快樂、健康地成長。
通過評選學科“課堂教學改革標兵”，更有效地調動廣大教師培養學生的積極性、主動性和創造性，推動以學為主的課堂教學改革不斷深入。
（一）評選范圍：全縣義務教育階段全體學科教師。
（二）評選標準：
1、熱愛祖國，貫徹落實黨的教育方針，執行國家政策法規，有高尚的職業道德和修養，敬業愛崗，熱愛學生，為人師表，有強烈的事業心和責任感，具有開拓進取意識和奉獻精神，沒有從事有償家教的行為。
2、具有較高的教育教學理論水平，具有先進的符合時代特點的教學思想和獨到的教學風格。課堂教學理念符合當前我縣教育局提出的課堂教學改革理念，學生學習熱情高，能積極主動地發展。
3、擔任規定課時的教學任務，課堂教學效果顯著，學生學習能力培養突出，深受學生歡迎。
4.“教改標兵”應在本學年期中、期末質量監測中成績優秀或上升幅度較大。
（三）評選程序
堅持客觀公正、人人參與、重師德、重能力培養、重課堂教學實效的原則，采取自薦申報、學校考察推薦和教育局評審相結合的方式進行評選。
1、自薦申報：由教師個人申報。
2、學校考察推薦：
（1）由學校對申報人課堂教學實效以及在課堂教學改革中的具體表現進行考核，經集體討論、民意測評，產生候選人上報教育局教研室，兼顧學科均衡，評選范圍包括現學段所有學科。
3、教研室初評：對學校推薦上來的候選人，由教研室不定時、不定期聽推門課，聽課結束后將對該班學生進行問卷調查以確定課堂教學效果。然后擇優確定“課堂教學改革標兵”候選人。
4、教育局考評：由教研室牽頭，成立考評小組，分學科對“課堂教學改革標兵”候選人進行實地考評，考評結果結合該任課教師期中、期末學生質量監測結果，確定最終獲獎人選，并公示一周。
5、表彰：教育局對“課堂教學改革標兵”進行表彰。獎勵獲獎教師國內培訓學習。
固安縣“課堂教學改革標兵”領導小組
組 長： 王興瑞
副組長： 劉熙舵 趙春如 杜傳凱 李玉樓
劉書年 張培勝 王勝利
成 員：黃書剛、劉光遠、喬若山及各學科教研員
領導小組下設辦公室，辦公室設在教研室，具體負責“課堂教學改革標兵”的選拔、培養和管理。
固安縣教育局
20xx.10
縣書香活動實施方案篇七
1、培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創新的品格融入學生的血液之中，以倡導“責任教育、奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚;吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有學校以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
2、健全推進機制。在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校“道德講堂”工作機制。
3、加強素質提升。進一步加強學生綜合素養的培養和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進青少年全面健康成長。
1、實踐性與實效性原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性，針對性和實效性。
2、整合與互補原則。要使學校“道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進。
3、全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。
1、講堂布置。講堂外面醒目位置要有“道德講堂”牌子、宣傳欄等。講堂主席臺要有統一背景、宣講臺、橫幅等，背景制作主要由logo標識、雷鋒頭像、“道德講堂”(四個字)、“積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃”(經典名言)等“基本四要素”組成。臺下要擺放整齊的桌椅板凳，墻上要布置經典道德理論的宣傳標語，充分體現“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”八個詞條，以圖文并茂的形式襯托講堂，營造濃厚的道德建設氛圍。
2、開講流程。開展“道德講堂”活動時，參照以下“五個一”流程進行，即“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲;“看一部短片”：圍繞主題，組織師生觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;“誦一段經典”：組織師生誦讀一段中華經典語錄、時代理論格言或道德名句;“講一個故事”：講述一個發生在大家身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;“作一番點評”：由師生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;“背誦一句格言”：組織參加活動所有人員背誦一句格言;“送一份祝福”：組織師生對當天活動先進人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好報等。“發善心”：參加活動的人表示做一個講道德的、善良的好人。
3、隊伍建設。組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校黨政工團的負責人、師德模范、優秀教育工作者等先進典型的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力;三是要特別重視發動各級美德少年、優秀團員、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。
4、宣講對象和內容：主要對象是在校學生。以倡導“五心教育”(忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己)、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設。
5、講堂形式。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重師生意愿，設計多樣化宣講形式，使師生易于參與、樂于參與。
6、時間要經常化。要堅持每月一次宣講活動，將“道德講堂”作為今后一個時期學校思想道德建設的一項重要內容。根據實際，確定開講主題，靈活設計，吸引師生廣泛參與;每次開展活動情況要以文字報道、現場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔;要有具體的活動計劃和活動記錄;要發動廣大師生自覺參與，強化道德修養，提升道德素質。
1、提高認識，精心部署。我校深刻認識到“道德講堂”的重要性和緊迫性，成立專項工作領導小組，切實加強領導和日常管理;結合工作實際，制定落實方案，把建設學校“道德講堂”與學校中心工作相結合，精心部署，將“道德講堂”納入學校課程表，并狠抓落實，確保學校“道德講堂”各項工作全面推進。
豐南一中“道德講堂”工作領導小組
組長：崔建生
副組長：范先穩劉阿奇田文耕董艷平郭文恩佟國敏
2、強化措施，注重實效。把建設學校“道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協作，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設工作取得實效。
3、宣傳反饋，有效推進。各校要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經驗;同時，要加大宣傳力度，通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。
總之，我校的道德講堂活動將以提升師生文明道德素質為已任，認真組織落實活動，力爭達到強化道德修養，提升道德素質的明顯成效，為學校創建文明單位而積極努力。
縣書香活動實施方案篇八
為加強對農村藥品、醫療器械、保健食品（以下簡稱“兩品一械”）市場監管，保障農村群眾使用“兩品一械”安全，普及農村藥品、保健食品安全知識，提升農村藥品“兩網”建設水平，進一步轉變機關工作作風，根據《xx省食品藥品監督管理局關于在全省系統施行“駐鄉巡村”制度的意見》（閩食藥監辦〔20xx〕388號）和《xx市食品藥品監督管理局關于印發及相關制度的通知》（南食藥監稽[20xx]162號）的精神，結合我縣實際，制定我縣開展駐鄉巡村活動實施方案。
藥品、保健食品、醫療器械的監管事關民生，農村、農民的用藥健康安全，是我們監管工作的重中之重，是落實科學發展觀、保障農民飲食用藥安全的有力舉措，是堅持標本兼治、著力治本，強化市場監管、完善監管機制、強化農村“兩品一械”監管的重要內容。
通過不定期組織工作組駐扎鄉鎮，利用三年時間，以創建藥品安全先行區為主要內容，對鄉村兩級“兩品一械”加強監管。全縣“藥品監督網絡建設”達到100%，“藥品供應網建設”達到100%，建立健全農村“兩品一械”監管長效機制，逐步實現全縣“兩品一械”市場規范化，監管常態化。
（一）實行“駐鄉巡村”是適應我縣農村特點，建立長效機制的需要
由于我系統在農村未設立機構，且我縣地處閩北山區，農村“兩品一械”市場監管點多、面廣、線長、力量不足，還存在需要解決的問題，強化農村藥品市場監管是當前迫切需要。駐鄉巡村就是要住到鄉鎮去，建立牢固的據點，對轄區開展巡查活動，及時對農村“兩品一械”市場開展各項監管工作，做到“駐”的下，“巡”的開，有成效。
（二）實行“駐鄉巡村”是轉變工作作風的需要
通過“駐鄉巡村”，深入基層，深入調查研究，積極探索農村“兩品一械”市場監管特點；以科學發展觀為指導，創造性的開展工作；進一步轉變機關干部工作作風，提升干部隊伍依法行政的能力和科學監管、服務食品醫藥經濟發展水平，發揮藥品監督網作用，保障群眾飲食用藥安全。
（一）“駐鄉巡村”工作領導小組成員
（二）工作機構組成
1、領導小組下設辦公室，掛靠稽查股，負責日常工作。
2、具體分工
（1）綜合股負責“駐鄉巡村”工作的綜合協調、督查督辦、收集整理信息、編發工作簡報、新聞宣傳等工作；組織開展“駐鄉巡村”階段性調研和分析，總結經驗，提出整改意見；承辦領導交辦的其他工作。
（2）監管股負責藥品經營、使用等環節的藥品質量安全監督檢查和有關藥品法律法規、合理用藥、藥品不良反應報告等知識宣傳；負責藥品經營環節的藥品質量安全監督檢查和有關藥品經營、藥品廣告法律法規宣傳；負責醫療器械經營、使用等環節的質量安全監督檢查和有關醫療器械法律法規、醫療器械不良反應報告等知識宣傳。
（3）食品安全監管股負責保健食品的監督檢查和有關保健食品衛生許可、監管方面法律法規等知識宣傳。
（4）稽查股負責“駐鄉巡村”領導小組辦公室日常工作，藥品和醫療器械違法案件的查處、舉報投訴案件的查辦，有關藥品真偽鑒別、藥品違法行為法律責任等知識宣傳和農村藥品監督網絡協管人員的培訓。
（一）加強監管，保障“兩品一械”監管到位
“駐鄉巡村”人員要加強對鄉（鎮）、行政村、自然村等涉藥單位和保健食品經營單位的日常巡查檢查，確保鄉鎮以上醫療機構、藥店、保健食品店一年至少檢查二遍以上，行政村和自然村衛生所（室）和相關單位一遍以上；加強藥品協管辦建設，按“九有一完整”的要求，指導鄉（鎮）藥品協管辦、村協管點健全完善制度建設；落實責任區藥械不良反應上報工作、突發事件協查上報工作；及時認真受理當地群眾的舉報，或者主動出擊，嚴厲打擊游醫藥販；加強“便民藥柜”規范化建設，在推廣邊遠山村“便民藥柜”設置的同時，注重抓好從業人員的業務培訓，提高其藥學服務水平，規范其經營行為，要在日常監管工作手冊上，詳細記錄駐點時間、人員和巡查中發現的主要問題、處理情況及相關建議，并要求監管相對人限期整改和反饋，“駐鄉巡村”工作人員要定期回訪，確保整改反饋情況落實到位，保障農村群眾用藥安全。
（二）加強宣傳，普及“兩品一械”安全知識
普及農村群眾飲食用藥安全知識，是食品藥品監管部門的重要職責之一。“駐鄉巡村”人員要充分利用“駐鄉巡村”時機，利用農閑、晚上時間，在農村學校、村部等場所每年對每個行政村開辦1至2期農村群眾食品藥品安全知識培訓班，開展“兩品一械”安全知識宣傳，還可以通過張貼“兩品一械”安全知識宣傳欄、發放宣傳小冊子、墟日上街宣傳等群眾喜聞樂見的各種方式開展宣傳，擴大宣傳教育覆蓋面，提高群眾知曉率。
（三）加強培訓，提高基層藥品協管人員素質
通過“駐鄉巡村”人員帶領當地藥品協管人員開展藥品現場監督檢查，發揮“傳、幫、帶”作用，手把手地指導和培訓藥品協管員和信息員開展藥品協管工作，提高藥品協管員和信息員工作能力，指導協管員做好“5+3”工作記錄，充分發揮協管員和信息員的作用，提升食品藥品“兩網”建設水平。
（一）要加強組織領導。要確保“駐鄉巡村”的人員到位，局領導要發揮帶頭作用，親自帶隊“駐鄉巡村”，要為“駐鄉巡村”人員創造必要的工作和生活條件；每月至少要有4人以上參加“駐鄉巡村”工作，每2人1組，每組每月在鄉村時間不得少于5天。
（二）要加強溝通協調。要積極協調所在地人民政府落實轄區內“兩品一械“安全工作責任，把該項工作納入政府議事日程，切實落實到政府負總責，部門各負其責，企業及相關單位是第一責任人的要求。要積極向當地黨委、政府匯報“駐鄉巡村”開展情況，爭取當地黨委、政府和有關部門的支持配合，創造良好的工作環境，為“駐鄉巡村”活動提供必要的工作和活條件。
（三）要加強輿論宣傳。各單位和“駐鄉巡村”人員要加強對“駐鄉巡村”工作的宣傳，通過簡報、匯報材料、經驗介紹以及各類媒體宣傳等多種形式，宣傳“駐鄉巡村”制度的意義和作用，動員和發揮社會力量支持、參與、推動農村“兩品一械”的監管工作，反映和跟蹤報道“駐鄉巡村”工作開展的進展情況，宣傳好典型，推廣好做法、好經驗。
（四）工作要到位。“駐鄉巡村”人員要認真做好監督檢查、宣傳、培訓等工作，要利用開展“駐鄉巡村”工作時機，加強農村藥品“兩網”建設，進一步完善會議記錄、培訓記錄、協查記錄、舉報記錄、問題藥品（專項檢查）協查記錄和供應網絡檔案等，做到有組織，有辦公場所，有工作制度，有宣傳欄，有轄區內藥品供應網和監督網分布圖，有完整的資料等。考評。
縣書香活動實施方案篇九
為進一步引導教師更新教育理念，提升專業素養，樹立“終身學習”的思想，建設一支師德高尚、業務精良的'教師隊伍，特開展“分享閱讀，專業成長——教師讀書活動”，促進教師的專業自主發展，建設濃郁書香的學習型校園。
1.通過讀書，促進教師職業道德、知識結構、專業素養、教育科研能力進一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學質量的提高。
2。通過讀書，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世界，努力建設教師的精神家園。
3.通過讀書，與學校“習慣養成教育”和“詩文育人”研究相結合，教師以身示范，教學相長，為學校特色建設和學校文化品位的提升奠定基礎。
全體任課教師
學校成立“教師讀書活動”工作領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體中層以上干部、六位級部主任
(一)推薦好書，分享閱讀
在廣大教師中，開展“好書推薦”活動，推薦真正適合教育教學實際、教師喜愛閱讀、利于專業成長的書籍，形成本學期學校好書推薦書目，并逐步充實學校圖書室藏書。
(二)好書同讀，智慧共享
全體教師同讀雷夫*艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》一書，教師人手一本，鼓勵在書中批注、點評或摘抄，撰寫讀書筆記和心得體會，團隊開展一次思維碰撞的讀書沙龍、學校開展一次智慧共享的讀書經驗交流，舉行一次青年教師讀書演講比賽。
(三)學科閱讀，專業發展
將教師閱讀與校本教研相結合，鼓勵“有主題的閱讀”。根據學科專業特點，確定閱讀主題和任務，組織教師積極開展以教研組、備課組或根據興趣愛好而自發組成讀書小組，開展教師專業成長閱讀沙龍活動。如數學教師閱讀華應龍的《我就是數學》，語文教師可閱讀《朗讀手冊》、薛瑞萍的教育書籍、詩詞創作技巧等、其他學科可選擇有學科特點或者教育共性的書籍。
(四)搭建平臺，展評交流
通過校園網、教師博客等網絡媒體，鼓勵教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學反思等，定期開展展評交流活動。
(五)師生共讀，教學相長
根據不同年級學生年齡特點，開展師生共讀活動，班級開展豐富多彩的讀書交流活動，與語文主題閱讀相結合，促進學生良好閱讀習慣的養成和詩文創作能力的提高，真正做到教學相長。
1.開展讀書活動階段評比和展示。以學期為單位，開展讀書筆記展評，優秀讀書心得評選、優秀教師博客評選等。
2.開展讀書先進個人、書香辦公室評選等。
3.與學校詩文育人各項活動評價相結合。
縣書香活動實施方案篇十
根據市依法治市領導小組《**市依法治市“十大行動”總體方案》（萬法組發z20xx{1號）的要求，為規范我市動物衛生監督執法行為，杜絕不良風氣，提升執法能力，建立健全長效監管機制，有效防控重大動物疫病，更好地保障畜牧業健康發展、公共衛生安全和畜產品質量安全，我局積極開展于動物衛生監督“提素質強能力”活動，特制定本實施方案。
深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，繼續鞏固深化“動物衛生監督執法行風規范行動”成效，以嚴格執行畜牧獸醫行政執法“六條禁令”為主要抓手，密切聯系近兩年工作實際，尤其是近期小反芻獸疫防控工作實際，進一步加強執法隊伍建設，規范檢疫出證和證章標識管理，全面提升我市動物衛生監督機構人員素質和工作能力。
通過開展全省動物衛生監督“提素質強能力”行動(以下簡稱“行動”)，規范動物衛生監督執法行為，健全規章制度，純潔執法隊伍，強化管理手段，全面提升動物衛生監督執法人員整體素質，不斷增強動物衛生監督機構監管能力，打造一支政治硬、作風正、業務精、紀律嚴的動物衛生監督執法隊伍，樹立動物衛生監督隊伍為民、務實、清廉、高效的良好形象。
提升動物衛生監督人員隊伍的政治素質和業務素質，通過整改、考核、培訓等措施，加強遵紀守法、文明執法、職業道德教育，加強方針政策、法律知識、專業知識的學習，不斷提高個人綜合素質，適應動物衛生監督工作的新形勢、新任務、新要求。增強動物衛生監督執法能力，強化動物衛生監督機構凝聚力、執行力，完善相關保障措施，提高執法人員操作技能、綜合監管能力、辦案能力和應急處置能力。
(**年6月)
1、加強領導。成立**市“動物衛生監督提素質強能力行動”領導小組，市畜牧食品局局長周元禮任組長，市畜牧食品局工會工作委員會主任吳安華任副組長，市動物衛生監督所所長朱靜卿、市動物衛生監督所支部書記鄧萬青、市動物衛生監督所副所長林義強、市動物衛生監督所副所長冉立冬為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在市動物衛生監督所，朱靜卿兼任辦公室主任，林義強兼任辦公室副主任，魯文菡為聯絡員，負責及時將“行動”期間的經驗、做法及相關工作以信息形式上報省動物衛生監督所。
2、全市動員，落實方案。6月底，召開全市動物衛生監督提素質強能力行動動員大會，傳達、部署**市“提素質強能力行動”要求。
（*年7月-*年4月）
1、人員隊伍整頓階段（7月1日-31日）：全體動物衛生監督執法人員以《中華人民共和國動物防疫法》、畜牧獸醫行政執法“六條禁令”、《動物檢疫管理辦法》、《動物防疫條件審查辦法》等要求為依據，對過去兩年，特別是近期小反芻獸疫防控中的執法工作進行自查自糾，全面梳理，查找執法工作中存在的問題和漏洞，規范動物衛生監督各環節管理。每名執法人員要寫出自查自糾報告，交由單位領導班子審核后，在單位內部進行公示。對發現的問題，要及時處理，限期整改；對相關人員，單位負責人要進行談話，情節嚴重的，給予批評教育、警告、通報批評、記過等處分。
2、定崗定程序，強化工作制度階段（8月1日至31日）：一是要進一步明確動物檢疫和監督執法各崗位的人員數量、工作職責和工作程序，對設置不合理的崗位、人員要及時調整，確保動物衛生監督申報點（檢查站）、病死動物無害化處理監管、執法辦案、檢疫等公主國內組崗位、人員落實到位。要按照省動物衛生監督所《關于進一步完善動物衛生監督制度和啟用動物衛生監督記錄表的通知》要求，做好我市動物衛生監督工作的規范化、制度化、痕跡化管理。二是要對于動物衛生監督檢查站、病死動物無害化處理監管、執法辦案等工作崗位。要建立健全相關工作制度，嚴格執行動物衛生監督檢查站24小時值班制度，嚴格查證驗物，做好消毒、登記工作。要監督做好病死或者死因不明動物及其產品無害化處理工作。建立關鍵崗位輪換和執法回避制度，行政執法過錯責任追究制、執法督查和稽查制等制度，并加強對制度執行情況的檢查。三是要對產地檢疫、屠宰檢疫等工作。要求嚴格按照檢疫規程檢疫出證。杜絕只收費不檢疫、“越權出證”、“隔山開證”等行為。發現疑似病畜禽立即報告并采取措施。產地檢疫出證要基于對規模養殖場或相關區域內動物疫病監測結果，掌握養殖環節動物疫病防控狀況，并在進行必要的實驗室檢測基礎上，按產地檢疫規程出證。要加強對定點屠宰場入場動物的查證驗物，嚴防不合格動物進入屠宰場；做好同步檢疫，未經檢疫或檢疫不合格的動物產品不得出場。
3．規范證章標識使用管理專項整治階段（9月1日至30日）：動物衛生監督所要統一相關執法標識，規范檢疫證明的使用管理，嚴格做到“統一訂購、層級發放、網上公布、及時登記、回收和銷毀”，落實“專人、專賬、專庫管理”制度。要及時對動物衛生監督證章標識使用管理情況開展清理排查，發現違規使用情況立即整改。動物檢疫合格證明a證的簽字官方獸醫必須為縣級以上動物衛生監督機構負責人。要嚴格控制動物檢疫合格證明b證的簽字官方獸醫人數。要加大區域合作，及時通報相關信息，嚴肅處理不按規定出具檢疫合格證明、倒賣或偽造證章等違法違規行為。
4．執法后評估階段（10月1日至31日）：市動物衛生監督所要組織開展執法案件“回頭看”，通過調閱相關執法案卷、回訪行政相對人等，對20xx年查處的全部案件進行執法后評估工作，依照法律法規規定程序、標準和方法，對執法程序和效果進行檢查和綜合評價，糾正不當執法案件，對違規執法人員作出處理。要及時完善相關制度、規范管理程序，維護行政相對人合法權益，使動物衛生監督執法依法規范、公正透明。
5．舉辦執法技能競賽（11月1日至31日）：通過組織法律知識競賽、現場執法評判、執法案卷評查和檢疫技術比武等活動，對基層動物衛生監督執法能力進行評比，形成“比學趕超”的良好氛圍，推動執法人員樹立依法行政意識，提升行政執法水平。
6．開展全員教育培訓階段（20xx年1月-4月）：動物衛生監督所要制定分層次、分類別、多渠道、多形式的教育培訓計劃，全面開展檢疫監督執法人員教育培訓活動，提升動物衛生監督執法人員各方面素質。在政治素質上，要樹立社會主義價值觀，加強職業道德培訓，形成“雷厲風行、令行禁止”的工作作風和良好的職業形象；在法律素質上，要加強對《中華人民共和國動物防疫法》《中華人民共和國行政處罰法》等相關法律法規的學習，經上崗培訓，持省級農業行政執法資格證件上崗，逐步實現動物衛生執法人員由業務型向依法管理型轉變。在業務素質上，要有針對性地開展不同層次的業務知識培訓，熟練掌握畜牧、獸醫等專業知識和相關操作技能，不斷適應執法工作的需要。市畜牧食品局要組織對培訓情況進行考核，對不合格的人員，要繼續培訓至考核通過后，方可重新上崗。
**年5月）
*年5月底前，市畜牧食品局要全面總結本次“行動”取得的成效，認真梳理各環節工作存在的問題，查漏補缺；要認真組織研究下一步工作方案，建立“提素質強能力”的長效機制。并在*年5月底前將本市總結報告報省動物衛生監督所。
市畜牧食品局和動物衛生監督所要切實加強組織領導，按照履行職責的實際需要，完善各項制度，爭取相關支持，提升監督執法科技支撐能力，提高信息化管理水平和應對突發事件的能力。在人員隊伍整頓、規范證章標識使用管理、執法后評估等活動中，要堅持“邊查找、邊整改”，及時查漏補缺，重點抓好問題的整改落實。市畜牧食品局要建立監督檢查制度，加大內部稽查，對每個階段實施情況組織督查，對社會影響大的案件加強指導督辦，確保“行動”各項具體措施落到實處，取得實效。要加大宣傳力度，通過網絡、電視等媒體做好宣傳工作，營造動物衛生監督系統提升綜合素質、強化執法能力的良好氛圍。