總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
特殊學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一
本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨，全面貫徹黨的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的大精神和重要思想，與時俱進，從中吸取搞好教育工作的力量源泉，樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀。愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛聾生、尊重聾生、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我，爭取讓每一個殘疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。由于我們的學(xué)生有的聽不到，有的看不見，還有的智力低下，給他們的學(xué)習(xí)、生活帶來了不便，他們比正常孩子更需要愛，需要理解和關(guān)注，特教教師肩負(fù)的責(zé)任更大，我們不僅要“為人師”，更要“為人母”，有人曾說：“你們真是一群高級保姆”。對于這樣的話，這樣的理解，我并不自卑、難過，反而更加堅定了我對特教的信念和愿望，以五心(愛心、耐心、信心、責(zé)任心、慈母心)獻給殘疾孩子。
二、教學(xué)工作
從事特殊教育以來，我一直擔(dān)任個訓(xùn)教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并根據(jù)個體聾生的特點，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了聾生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、工作計劃
(一)素質(zhì)教育
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
(二)教研工作
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
(三)出勤
新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。作為一名特教教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
(四)教學(xué)常規(guī)
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
(五)預(yù)期目標(biāo)
作為我科年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹醫(yī)院新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。多向老教師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。
以上是我任職期間的述職報告，回首兩年來的工作，有風(fēng)雨有陽光，有歡笑有淚水，一份耕耘，一份收獲。這幾年的工作是踏實而小有成績的。但本人也知道：只有努力、努力再努力;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能把工作做得更出色!
特殊學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二
一、接班之際給后進生創(chuàng)造改換舊貌的機會
在接二(14)班班主任后，我根據(jù)學(xué)生檔案或詢問前班主任來了解本班每個學(xué)生的情況。避免“心理定勢”的壞作用，為后進生創(chuàng)造一個改換舊貌的大好機會。因此我佯裝不知學(xué)生各自的情況，一上任時便用親切的口吻對學(xué)生說：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始由我擔(dān)任你們的班主任，我很樂意接受學(xué)校分配的這一任務(wù)，希望大家能密切地配合我，共同努力促進我們這個良好班集體的建設(shè)，不管以前表現(xiàn)如何，過去了的就是歷史，你們每個同學(xué)在我眼中都是一樣的，從今天起做到守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我相信我們班的同學(xué)個個都一定不會比別人差······”。一番誠懇而又充滿激情的話很快便感染了學(xué)生，他們使勁地鼓起掌來，我趁熱打鐵，讓每個學(xué)生根據(jù)自己的情況擬訂出學(xué)期計劃，對較好的進行宣讀、張貼，并且特意多挑選些后進生的以對他們進行鼓勵，這一招還挺靈的，許多差生都激奮起來了，我因勢利導(dǎo)，在開學(xué)之初便把他們的激奮化成了他們前進的起點。
二、對后進生一視同仁，讓其有機會表現(xiàn)自己的才能
后進生往往有較強的自卑心理和逆反心理，性格較為偏執(zhí)。因此我們班主任要注重采用攻心政策，以熱情、愛心去溫暖他們的心，充分挖掘他們的“閃光點”，為其創(chuàng)造表現(xiàn)自己特長的機會，讓其懂得班主任對他們的平等看待，從而獲得他們的信任，有利于轉(zhuǎn)化他們，譬如：我曾遇到過一位叫龍某的后進生，他上課常尋機鬧事，好出風(fēng)頭，老師批評了他，他則惡言相報，老師叫他讀書，他就怪聲怪調(diào)，對老師總懷疑和對抗態(tài)度。但是有小聰明的他，極富美術(shù)天賦，畫出的東西總是有模有樣，深得同學(xué)的贊許，針對其特點，我便找他談心，分析其長處，并讓他擔(dān)任黑板報的設(shè)計，其不負(fù)眾望，使得我班的黑板報比賽期期都能榮獲第一名，我利用班會及時地表揚了他，肯定了他的才能，并鼓勵他參加學(xué)校手抄報比賽，獲得一等獎，從此，他一改舊貌，上進心猛速上升，他開始關(guān)心集體尊重老師而且守紀(jì)律和愛學(xué)習(xí)了。其他后進生也受他的影響而在不斷進步。
三、后進生要有耐心，并注意及時了解其思想動態(tài)以思對策
多數(shù)后進生的形成都是“冰凍三尺非一日之寒”，在一段時間以來，他們在各方面都形成種.種不良習(xí)慣，要想三朝二日治好他們的種.種頑疾，這都是不可能的。因為一個人在短期內(nèi)形成不了崇高的人格，當(dāng)然也不可能在短期內(nèi)將壞思想、壞習(xí)慣完全改掉。后進生轉(zhuǎn)化過程中，總會時反時復(fù)、時冷時熱，往往內(nèi)心上要求進步，行動上卻力不從心;或改進了某個缺點，卻又出現(xiàn)了另一個錯誤，因此，對后進生一定要有耐心，持之以恒，并通過各種途徑及時了解其思想動態(tài)，以便對癥下藥。若是操之過急或干脆采取歧視、破罐破摔的態(tài)度，認(rèn)為他們是“朽木不可雕”，那將會適得其反。
我曾教過一個學(xué)生叫張某某，本來他的成績挺好的，但是后來我發(fā)現(xiàn)他的情緒不穩(wěn)，學(xué)習(xí)成績急劇下降，經(jīng)?！吧暇W(wǎng)”和某女生粘在一起。通過了解，得知他父母由于忙于生意，無時間顧及他，家里只有他孤單一人，無人管他吃、管他睡;他深覺孤獨就去網(wǎng)吧“上網(wǎng)”，通宵達旦;為了寄托情感還與一女生好上了。有一次他又深夜去“上網(wǎng)”，被父母抓到了，其父母狠狠地揍了他一頓，使他產(chǎn)生了強烈的逆反心理，他于是自暴自棄，吊兒郎當(dāng)，變得不思上進了，成績更是一落千丈。針對這種情況，我耐心細(xì)致地找他談話，一次又一次，并從學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他，有時還叫他到我家吃飯，面對他的錯誤行為沒有聲色俱厲的訓(xùn)斥，而是溫和平靜地勸導(dǎo)。漸漸地他被我的真情感動了，答應(yīng)重新樹立信心，找回自我，重創(chuàng)以前的輝煌。我還為他組織了“告別網(wǎng)吧”與“中學(xué)生早戀危害大”的主題班會，讓他進一步地認(rèn)識自己的錯誤。還與家長取得聯(lián)系，共同地關(guān)心，鼓勵他，讓家長多抽出時間來陪他。就這樣我們的愛心和耐心，使這個迷途的學(xué)生又走上了正道。
四、借助集體的力量喚醒后進生的“自尊”
個體在集體中往往會受到群體的壓力，集體力量直接影響個人的健康成長。多組織形式多樣的班集體活動，會使后進生在集體活動中自覺地接受救教育。去年開學(xué)初，我班有幾位后進生無視學(xué)校紀(jì)律，總不穿校服與戴校牌，總被值日老師扣掉文明班的評比分。為此，我組織了“尊師愛班”的主題班會，讓學(xué)生大膽發(fā)表個人的看法，氣氛非常熱烈，人心激動。在“大氣侯”的影響下，這幾位后進生終于羞愧地低下了頭，在全班同學(xué)面前進行了深刻檢討和保證。以后，我們班的文明班評比分就極少被扣除了。我們班也常評為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，還受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。我及時激勵，給每個同學(xué)加了操行分5分，大家都樂極了。于是班中一旦出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，同學(xué)們便都自覺地以主人翁精神狠抓狠管，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)便逐漸地形成了。后進生在這個大熔爐中經(jīng)受著錘煉，不斷地喚醒自尊，不斷地進步。
當(dāng)然，轉(zhuǎn)化后進生思想工作的方法途經(jīng)是多種多樣的，但我認(rèn)為作為班主任的我們對后進生要多采用寬容態(tài)度，盡量多些耐心和愛心，少些訓(xùn)斥;多采用說服教育，始終堅持“以情動人”和“以理服人”的原則;動之以情，曉之以理，在工作過程中，多給予后進生以尊重、信任、愛護和改過的機會，引導(dǎo)他們以標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，這樣一定會取得令人欣慰的成績。
特殊學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三
一、提高師德水平，堅持親情關(guān)愛活動
學(xué)校有著一支對孩子充滿愛心、耐心和恒心的教師隊伍，他們在自己的三尺講臺上用手語寫出了自己人生中燦爛的一筆。我校今年開設(shè)的班級有聾教育八個班、培智教育和語言康復(fù)教育各一個班、教學(xué)任務(wù)重，管理難度大，每位教師都能克服種種困難，發(fā)揮自己的智慧，不斷的學(xué)習(xí)，積極探索教學(xué)教法，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。利用每周例會轉(zhuǎn)達家長的訴求，增強教師的責(zé)任感。殘疾孩子不但身體有缺陷，在心理上也存在缺陷。所以要求每一位教師在日常工作中，要更有耐心和愛心。特別是對待留守學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。
1、最少為孩子洗一次頭;
2、最少為孩子洗一次衣服;
3、最少送孩子一套學(xué)習(xí)用具。
送給孩子關(guān)懷的同時，自己也接受一次愛的教育。
二、教學(xué)工作
質(zhì)量是學(xué)校的生命。全體教師要圍繞提高教育質(zhì)量這一總目標(biāo)，不斷更新教育理念，深化教學(xué)研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發(fā)，促進學(xué)生的和諧發(fā)展。
1、增強教師過硬的內(nèi)功。
我校一直狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，開齊開足特教課程，注重個別教育與潛能開發(fā)，“讓每一個殘疾孩子自信地立足社會”是我們的目標(biāo)。為了提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我校重視師資培訓(xùn)工作，本學(xué)年我校有4人次的參加了國家級培訓(xùn)、2人次參加了省級培訓(xùn)、12人次參加了皖中片的培訓(xùn)，此外，學(xué)校還組織教師到合肥、巢湖、舒城等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，開拓視野，提高教學(xué)水平，完善辦學(xué)模式，更新辦學(xué)思路。
2、抓課堂教學(xué)、提升業(yè)務(wù)水平。
我們要求教師每節(jié)課都要精心備課，校長和教務(wù)主任隨時推門聽課，每學(xué)期每位教師至少要上一堂公開課，教師們互相觀摩、互相研討、積極查找缺漏，提高能力，完善自我。
3、抓常規(guī)檢查、讓制度落實到實處。
教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，“月查”是我校始終堅持的一項制度，既檢查備課，學(xué)生批改情況，及時的將檢查結(jié)果公開，并督促問題整改。校少先隊組織學(xué)生干部堅持每天檢查各班級的衛(wèi)生、紀(jì)律情況，每周進行評比，激發(fā)學(xué)生的積極性。
三、加強德育工作
1、德育工作與法制建設(shè)的相輔相成。對于殘疾學(xué)生思想品德的教育問題，一直是特教老師非常頭痛的問題，學(xué)生良好和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，貫穿于課堂教學(xué)當(dāng)中，手把手教、授在生活中。利用班會少先隊活動等機會，對學(xué)生進行法制教育;把犯罪的節(jié)目制作成影視資料，放給學(xué)生看，教師進行講解;聘請課外法制輔導(dǎo)員進行法律知識的講解，提高學(xué)生的法律意識，使這些孩子“成為勤奮學(xué)習(xí)、自立自強的人”。通過多形式、多方位的教育活動，使學(xué)生在良好的教育氛圍中陶冶情操，促進其良好思想道德的形成。
2、組織好“助殘日”、“六、一”、“國慶”等紀(jì)念日的活動，引起社會各界對殘疾兒童的關(guān)注與幫助。對學(xué)生進行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育，把愛國主義教育落實到日常行為之中。
3、加強學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項教育活動中重視學(xué)生心理健康教育，及時對學(xué)生進行心理指導(dǎo)特別是學(xué)生的早戀、偷東西等問題，教務(wù)處和教師齊抓共管，及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。
四、加強安全教育、規(guī)范后勤管理。
1、加強安全防范教育，增強師生的安全衛(wèi)生意識
(1)通過“開展防震、防火、安全逃生演練”和“防溺水、防電安全知識講座”等途徑，繼續(xù)加強安全、衛(wèi)生教育，增強安全意識，避免意外事故發(fā)生，教育學(xué)生不能亂攀亂爬亂跑，上下樓梯要井然有序，不得擁擠等。
(2)經(jīng)常檢查學(xué)校的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。
(3)加強對門衛(wèi)和值班工作，經(jīng)常了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、加強校舍、校產(chǎn)管理
嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。加強固定資產(chǎn)電算化管理。
3、堅持財務(wù)制度，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律
(1)、做到勤儉節(jié)約。
(2)、堅持進行民主理財。
(3)、堅持一支筆、一本帳的原則，按預(yù)算使用經(jīng)費。
五、一年來所開展的活動
1、送教上門活動。
2、開展了2次手語培訓(xùn)班。
3、開展了2次書畫作品展。
4、開展了趣味運動會。
5、協(xié)助殘聯(lián)和公安等部門的。
六、存在困難
缺少康復(fù)設(shè)備。
七、__年工作思路
1、加強對學(xué)生的感恩教育。加強以“講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生、守紀(jì)律”為主要內(nèi)容的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。切實推進“留守學(xué)生”教育管理工作。
2、加強教育教學(xué)工作，探討學(xué)校教研的最佳組織形式，完善教師“四個一”活動，提高教師整體素質(zhì)，造就學(xué)校名師。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持行政領(lǐng)導(dǎo)下班聽課制度。
4、懇請教育局、各中心校幫助宣傳擴大招生力度。
5、做好新校建設(shè)的各項工作。
特殊學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四
1、堅持抓根本、強素質(zhì)，思想政治建設(shè)得到加強
始終把建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)黨組織作為機關(guān)黨建的一項戰(zhàn)略任務(wù)，不斷提高黨員干部的思想政治素質(zhì)。
一是按照《xxxx區(qū)建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織實施方案》的要求，認(rèn)真組織區(qū)直機關(guān)29個支部以“學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，當(dāng)好黨組織書記”為主題的基層黨支部書記專題培訓(xùn)，切實提升黨支部書記隊伍的政治理論水平、黨務(wù)工作能力。
二是通過區(qū)直機關(guān)二級中心組學(xué)習(xí)平臺抓好學(xué)習(xí)黨的“xx大”理論知識及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗警示教育。認(rèn)真審核了區(qū)直各單位主要負(fù)責(zé)人個人事項報告。對區(qū)直機關(guān)各單位廉政文化進機關(guān)工作進行了督辦。
三是組織了“中國夢，我的金色xxxx夢”主題演講活動，來自全區(qū)直機關(guān)54個單位的33名選手參加本次賽事。大賽共產(chǎn)生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
四是開展了“雷鋒精神在機關(guān)”志愿者活動，組織400多名機關(guān)干部清理維護東湖公園和周邊小區(qū)衛(wèi)生、主要交通路口文明出行勸導(dǎo)、義務(wù)植樹等活動。在全區(qū)機關(guān)倡議為身患癌癥的干部王強募捐、困難職工送溫暖、殘障人士和慈善募捐等活動，共募集善款300余萬元。進一步增強黨組織凝聚力和向心力。
五是進一步加強機關(guān)文化建設(shè)。通過開展趣味運動會、成立機關(guān)足球、籃球、圍棋隊，開展了系列豐富多彩的文化體育活動，區(qū)機關(guān)籃球隊參加全市政府系統(tǒng)籃球賽，勇奪冠軍，提高了工委組織的感召力和影響力。
2、堅持抓基層、打基礎(chǔ)，組織及隊伍建設(shè)扎實推進
著眼于夯實基層基礎(chǔ)，切實推進機關(guān)基層黨組織的工作創(chuàng)新。
一是不斷創(chuàng)新“三會一課”制度內(nèi)容、形式和方法，推進機關(guān)理論學(xué)習(xí)的經(jīng)?；椭贫然?016年工會主席述職報告2016年工會主席述職報告。堅持每月一次的區(qū)直機關(guān)二級中心組學(xué)習(xí)，各支部的周五下午學(xué)習(xí)，進一步提高基層黨組織的黨建工作水平。
二是按照市委、區(qū)委的統(tǒng)一部署認(rèn)真開展“黨員進社區(qū)”、“我是黨員，我來幫”活動。要求全體機關(guān)區(qū)黨員牢記誓詞、踐行宗旨、真情幫扶。讓黨員在集中走訪與聯(lián)系幫扶中佩戴黨徽，把黨員身份亮出來，讓群眾來監(jiān)督，同時使群眾在困難時能找到黨員、依靠黨員，進一步發(fā)揮好黨員的先鋒模范帶頭作用。
三是發(fā)展了一批新黨員，為黨組織增加了活力。七一前夕，我們分集中培訓(xùn)、考察、審批三個步驟，完成了本年度黨員發(fā)展工作。4名同志被批準(zhǔn)加入中共預(yù)備黨員，7名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正。
四是開展“星級黨員”評比活動。每月各支部推薦一名“星級黨員”，上半年評選“三星級黨員”，全年評比“五星級黨員”活動。今年上半年評選出“星級黨員”32名，形成了學(xué)先進，趕先進的良好氛圍。
五是對年度先進進行了表彰?！捌咭弧鼻跋?，工委對xxxx-xxxx年度先進黨支部，優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀黨務(wù)工作者。共評選表彰先進黨支部10個，優(yōu)秀黨員、黨務(wù)工作者12名。
3、堅持抓重點、樹形象，作風(fēng)建設(shè)工作深入開展
加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，保持黨員干部的作風(fēng)純潔是機關(guān)黨建一個永恒的主題，必須常抓不懈。上半年，我們通過考核評價、民主評議、明察暗訪等多種形式，對全區(qū)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)進行了督辦檢查，促進了機關(guān)工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，全區(qū)上下形成了“人人下基層、事事講效能、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、事業(yè)大發(fā)展”的態(tài)勢。
一是為嚴(yán)格落實中央“八項規(guī)定”、省委“九項規(guī)定”、“八條禁令”和市委《若干規(guī)定》，機關(guān)工委將省“八條禁令”要求、監(jiān)督舉報電話警示卡發(fā)給區(qū)直機關(guān)每位干部，加強內(nèi)部監(jiān)督，防微杜漸、警鐘長鳴。機關(guān)電子顯示屏滾動宣傳半個月，做到了人人皆知。
二是圍繞省、市“為民務(wù)實轉(zhuǎn)作風(fēng)、勤廉辦事樹形象”作風(fēng)建設(shè)活動主題，結(jié)合我區(qū)實際，精心制定了“貼心解難大走訪，勤廉務(wù)實促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)主題活動方案。收集了重點項目建設(shè)、民生問題等11個方面的47項工作任務(wù)，明確工作內(nèi)容，落實牽頭部門、責(zé)任單位和辦結(jié)時限。要求機關(guān)各單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦均根據(jù)實際制定活動方案，并先后進行了4次督查，進一步促進了活動的深入開展。
三是配合區(qū)紀(jì)委對全區(qū)各級各部門落實中央“八項規(guī)定”、省“八條禁令”情況先后進行過7次地毯式的明查暗訪，對部分餐飲、酒店、娛樂場所進行了隨機抽查和調(diào)查走訪，及時通報督查中發(fā)現(xiàn)的問題，并在區(qū)政府門戶網(wǎng)、區(qū)機關(guān)電子顯示屏上公布;今年來，已有8人受到通報批評、扣發(fā)獎金、寫書面檢討和誡勉談話處理，區(qū)政務(wù)中心等10個單位被通報批評和責(zé)令整改，6名臨聘人員被辭退;促使各單位加強了內(nèi)部管理，全區(qū)干部作風(fēng)得到明顯好轉(zhuǎn)。今年三月工委被評為全省作風(fēng)建設(shè)主題活動先進單位。
4、堅持抓中心、促發(fā)展，服務(wù)大局成效明顯
創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)，是加快打造xxxx發(fā)展升級版的需要。我們把服務(wù)發(fā)展、促進發(fā)展作為機關(guān)工委工作的主要目標(biāo)2016年工會主席述職報告工作報告。在確定思路、部署工作、推進落實上真正做到了區(qū)委區(qū)政府有號召、工委就有行動;區(qū)委區(qū)政府有要求、工委就有落實。
一是全身心投入創(chuàng)新社會管理和文明創(chuàng)建工作中在“貼心解難大走訪”、文明城市創(chuàng)建、迎創(chuàng)衛(wèi)復(fù)檢、“黨員進社區(qū)”等工作中，我們在做好本單位對口聯(lián)系社區(qū)(村)各項工作的同時，組織人員開展了對區(qū)直部門下全區(qū)34個社區(qū)的工作督查。查區(qū)機關(guān)干部到位和工作落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提出了整改意見并督促落實。今年共開展相關(guān)督查8次，并在區(qū)電子顯示屏進行了滾動公布，確保了各項中心工作圓滿的完成。
二是積極參與經(jīng)濟建設(shè)和項目建設(shè)中。上半年我們按照區(qū)里的統(tǒng)一部署，組織全體機關(guān)干部參與了新塘路、億都.鉑金時代、喜盈門項目建設(shè)開工典禮和“穿越xxxx、快樂田園大沖關(guān)”等活動，充分體現(xiàn)了xxxx干部激情參與“項目建設(shè)年”的風(fēng)采。
特殊學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五
一、工作思想方面
進入特殊教育學(xué)校工作，就注定比普通學(xué)校教師要多肩負(fù)起一份責(zé)任――照顧殘疾學(xué)生生活的責(zé)任。作為特殊教育學(xué)校教師一定要有愛心、有社會責(zé)任感、有奉獻精神，才能真誠的、更好的為特殊學(xué)生的教育事業(yè)服務(wù)。因而我從不放棄思想上的學(xué)習(xí)，經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)了解有關(guān)特殊教育學(xué)校教育教學(xué)的相關(guān)知識，收集對工作提高有幫助的信息，了解我國特殊教育事業(yè)的現(xiàn)狀，積極為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策。認(rèn)真貫徹領(lǐng)導(dǎo)每次在全體教師會議上的講話精神和日常工作中的教導(dǎo)，虛心聽取教師之間相互提出的意見和建議，用以指導(dǎo)自己今后的工作。通過一學(xué)期以來和殘疾孩子們零距離接觸、交流和教育實踐，已經(jīng)讓我從內(nèi)心走進了殘疾孩子們的世界，基本能夠讀懂他們的訴求，學(xué)會怎樣與他們建立起和諧的、真正的交流。
二、教育教學(xué)工作方面
為此，不少家庭出于無奈放棄了對殘疾子女的教育，作為教師，如果再放棄了對他們的教育豈不就釀成了更大的不幸。既然家長將孩子送進學(xué)校，就證明他們并沒有放棄，作為教師更沒有理由放棄，因為對殘疾孩子的教育是我們特校教師的立根之本。由于我們都沒有接觸過針對智障學(xué)生的教育教學(xué)，所以開始階段非常吃力。但是我堅信，在充分了解他們的特點和個體差異的基礎(chǔ)上是可以摸索出一套適合他們的教育方式的。這是我最初的奮斗目標(biāo)。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我充分借鑒了學(xué)前教育及小學(xué)低年級的教學(xué)內(nèi)容和教育方法。再根據(jù)學(xué)生的個體差異進行了適應(yīng)性改造。以實現(xiàn)在教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法因人而異，爭取教學(xué)效果的最大化。
三、其他工作
1、生活班主任工作
對于我兼任的男生205宿舍的生活班主任工作，我從來都是盡職盡責(zé)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，示范到位。做到從細(xì)節(jié)抓起，教學(xué)生從小事做起，在動手實踐中獲得康復(fù)鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生生活自理的能力，盡可能使學(xué)生做到小事能夠自理，不能做主和處理的大事能跟長輩或老師反映，使生活變得有規(guī)律。通過三個月的努力，終于使本宿舍在總務(wù)處和教務(wù)處聯(lián)合組織的第二輪行為養(yǎng)成和宿舍文化評比中榮獲雙聯(lián)冠。
2、校園文化建設(shè)工作
作為美術(shù)教師，我深知校園文化建設(shè)工作對于學(xué)校的重要性。作為此項工作的直接責(zé)任人，我更是不敢有絲毫懈怠。在多年從事校園文化建設(shè)工作多年并積累了不少經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我首先做到認(rèn)真分析，統(tǒng)籌規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)的特殊性，對應(yīng)該展示的板塊和各版塊具體展示的內(nèi)容作認(rèn)真篩選，精心設(shè)計。率先將食堂和大門附近墻體文化打造出來，作為目前學(xué)校對外展示和交流的平臺。同時，我還積極協(xié)助學(xué)校各部門的相關(guān)人員，成功編輯了兩期“特校簡報”，此報一經(jīng)發(fā)出便得到了上級部門的一致好評。出于時間限制的關(guān)系，征得學(xué)校的許可，其余區(qū)域的校園文化建設(shè)內(nèi)容將于下學(xué)期繼續(xù)完善。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的親身實踐，我對特殊教育學(xué)校的基本工作算是建立了一個清晰的認(rèn)識，這將有助于我在工作中為自己確立新的奮斗目標(biāo)，以便為學(xué)生提供更好的、更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)、生活指導(dǎo)服務(wù)和康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)。我將會戒驕戒躁，把在這一學(xué)期里收獲的喜悅和受到的鼓勵轉(zhuǎn)化為前進的動力，爭取在今后的工作中取得更大的成績。