心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
學生在家抗疫心得體會篇一
隨著新冠病毒的全球爆發，各大國家紛紛采取嚴格的措施來遏制疫情的傳播。而作為中學生，我們也被迫停課居家隔離。在這個特殊的時期，我們切身體會到了抗疫的重要性。在這段時間里，我們中學生收獲了很多，不僅學到了應對疫情的知識，而且也提高了自己的自律能力和創造力。以下將從自律、學習、創造、思考和溝通五個方面總結中學生在家抗疫的心得體會。
首先，中學生在家抗疫需要具備良好的自律能力。停課在家并不意味著放縱自己，相反，我們更需要自覺自律地完成學習任務。在這個過程中，我學會了規劃自己的時間，合理分配學習和娛樂的時間。每天早上定好一個合理的學習計劃，按時完成作業和預習任務。此外，我還學會了保持深度思考的習慣，通過思考和總結，不斷提高自己的學術能力。
其次，中學生在家抗疫也為我們提供了一個自主學習的機會。在學校上課的時候，我們經常會受到老師的指導，但在家自學的時候，我們需要自己尋找學習資料，解決學習問題。這樣的經歷鍛煉了我們的獨立思考能力和自學能力。通過使用互聯網資源，我了解了更多關于疫情的信息，并通過網絡公開課學習了很多新知識，這對我個人的學習發展起到了積極的推動作用。
再次，中學生在家抗疫也是我們發揮創造力的良機。在這段特殊的居家時間里，我們不能外出活動，只能待在家里，但這并不妨礙我們發揮自己的創造力。有些同學開始學習新的技能，如繪畫、音樂等，通過這些創造性的活動，我們能夠放松身心，調劑情緒。我自己也嘗試了寫作，通過記錄自己的所思所想，能夠更深入地思考和感受。
此外，中學生在家抗疫促使我們更多地從思考的角度看待問題。在往常的學習中，我們往往局限于課本和考試，對于深層次的思考和問題解決能力缺乏實踐。但在家抗疫的過程中，我們被迫面臨各種問題，并不斷查找信息、思考解決方案。這樣的經歷提高了我們的思維能力和問題解決能力，讓我們明白世界上沒有一成不變的答案，思考才能讓我們更加成熟，更加有思辨能力。
最后，中學生在家抗疫也提醒我們更好地與他人溝通和合作。在家隔離的過程中，我和同學們保持著緊密的聯系，通過各種社交媒體和通訊工具進行學習、娛樂和交流。我們相互鼓勵，互相分享學習心得和生活感悟，這不僅讓我感受到了社會的溫暖，也增進了我們之間的友誼。同時，我們還組織了線上學習小組，共同解決學習問題，相互監督進度，互幫互助。
總而言之，中學生在家抗疫不僅是一種生活方式的改變，更是一種思維方式的轉變。我們通過自律、學習、創造、思考和溝通等方面的努力，不僅度過了這段特殊時期，也在這個過程中獲得了成長和進步。這段經歷將成為我們寶貴的財富，幫助我們更好地面對未來的挑戰。我們中學生要保持樂觀向上的心態，相信明天會更好，相信我們能夠抗擊疫情，共同迎接美好的未來。
學生在家抗疫心得體會篇二
面臨這個大挑戰，一開始的我是手足無措的。鬧鐘沒響睡過頭，慌忙打開直播時才發現早已誤了半節課；聽講忍不住偷吃零食，在咀嚼聲中落下了重點內容；下課后跟同學聊天，學習的時間點點滴滴從指縫間溜走……這簡直是翻車現場！面對冰冷的機器與永遠放不完的ppt，我再一次又一次崩潰與迷茫中丟失了課堂的溫度。
什么都敵不過時間與努力。漸漸的我開始適應網課的節奏。我試著與同學們約好一起起床早讀，我試著在前一天規劃好要完成的任務，我試著在電腦前回答老師的問題，我試著在課后多看幾遍老師講課的回放。一次次嘗試總有收獲。我不再原地踏步，不再滯后，我去挖掘網課的樂趣，老師的表情包，大家活躍的回復都是最美的風景。課堂上網絡詞匯層出不窮，提問問題也不怕找不到老師，即使沒有面對面的交流，沒有熟悉的黑板和粉筆，我們也能被空中的知識溫暖、被老師遠程地愛。
或許空中課堂并不是一件壞事，它也許只是時代交迭的必通之門、一把打破人們思想藩籬的錘子。對于我們來說，課堂更富有趣味，教育變得多次元、寬領域、高適應。對于老師來說，它省去了老師重復勞動的時間，打破了教學的空間限制。
創新是新事物發展的生命力。云課堂，也只是歷史濤濤大河的一捧浪花，可能激起細微的波濤，也終會被時間淹沒。但是空中課堂給予了偏遠地區的孩子們與發達地區的孩子們接受同等教育的機會，給予了不同學生學習方式時間分配獨特的適應性，促進了傳統教育的改革發展，引發了全民學習的熱潮。如果一個人想別里科夫那樣，什么也不做，只是躲在狹小的套子里，循規蹈矩、恐懼變革，那么自己會變得心神不寧。而如果是所有人都屈服于固定的思維中，那么時代會停滯不前。所以，我們要接受、適應云課堂，在不斷變化中發展自我。
青年當有上青天攬明月的意志，也應有揮斥方遒指點江山的意氣，更該有十年飲水南涼熱血的毅力。
我們作為新時代的接班人，又怎會為授課方式的改變，而阻礙了前進的腳步呢？“不為外撼，不以物移”當是我們堅守的信念。
云中相逢，愈激發我們奮斗的動力；山河有恙，更堅定我們努力的方向。是我們的母親，我們有義務以赤子之心寒窗學書報答她的恩情，更當挑起這份使命，擔起“國之棟梁”！
學生在家抗疫心得體會篇三
2020年12月，新型冠狀病毒在全國蔓延的同時，也牽動著無數人的心。縱使生活被包圍，但理性永遠不會被泯滅。面對可怕的病毒，有許多人不顧個人安危，勇敢的向它發起了挑戰，那一封封請戰書，表明了中國人民對抗疫情堅定決心，就像當年我們對抗“非典”一樣，無論它多么強大，我們一定可以戰勝它。
這次疫情出現在春節假期期間，有許多人尤其是醫務人員，為了幫助應對疫情，放棄了與家人團聚的機會，依然堅守在自己的工作崗位。有的人連續工作十幾個小時，一天連一頓飯也顧不上吃，累得不用說躺著，只要坐著，一閉眼就能睡著;有的醫務人員一天都穿著防護服，脫下來一看，全身都濕透了，頭發就跟用水沖過一樣，臉上也被口罩勒出很深的印記。即使在這么高強度工作的.情況下，他們依然竭盡全力救治被感染者。這種不怕苦、不怕累將自己的生死置之度外的精神，值得我們敬佩。
不僅有這些醫務人員在堅守自己的崗位，舉國上下都在齊心協力對抗疫情。全國各個省份、地區都派出醫療隊前往支援前線武漢;雖然現在對武漢實行了封城，但是全國一直在調動物資發往武漢，保證武漢的物資供應。由此可見，國家對這次疫情的重視以及全國為幫助武漢渡過這次難關的決心。
在這生與死的抉擇面前，他們義無返顧、易水歌寒。這時，他們忘記了吃飯，忘記了家庭，忘記了許多，但他們始終沒有忘記：我是一名共產黨，一個醫生，救死扶傷是我們神圣的職責，是戰士怎能離開戰場，讓我第一個沖鋒在前!他們肩并著肩，讓那堅強連著堅強，讓生命挽起生命，讓力量傳遞力量。
一方有難，八方支援。無論是滔滔無邊的洪水，還是無形的病毒，在堅韌不拔的民族面前只能望而卻步。在疫情最緊張的時刻，向全國發出動員令醫務人員沖上去了，他們將個人安危置之度外，同病魔奮力搏擊;科技人員沖上去了，他們夜以繼日、合力攻關，力圖早日攻克病毒的關隘;新聞記者沖上去了，他們忠于職守，傳播黨和政府的聲音，報道疫情和無數感人的事跡……危難時刻，億萬人民在民族精神的感召下，筑起了一座抗擊病毒疫情的鋼鐵長城。
在疫情面前，我們萬眾一心、眾志成城，一定會打贏疫情防控阻擊戰的勝利，早日歸還我們一個美麗的人間。
學生在家抗疫心得體會篇四
一、抗疫是每個人都參與的大事，而在家抗疫就成了當前最為普遍的防疫方式。在這樣的疫情期間，學生在家抗疫是一個必須面臨的挑戰。在這一過程中，我有許多的心得體會，在這里分享給大家希望能夠幫助到大家。
二、保持良好的心態，是在家抗疫的首要任務。疫情期間，無論是新聞還是社交媒體上，都充斥著大量有關疫情的負面消息。當前最好的做法是保持積極樂觀的態度，注重正面信息的獲取。例如，可以通過觀看一些有趣的短視頻，或者聽一些輕松愉快的音樂來緩解壓力，提高心情。
三、學習就是最好的保障。在家學習期間，個人時間管理至關重要。需要有計劃地安排好學習時間，堅持完成各項作業。溫馨提示，周六日應視為正常學習的一部分。如果家長可以全程陪伴學生，就可以形成學生的好習慣，從而提高功課成績。
四、增強身體免疫力是很重要的。身體的健康狀態對于保證居家生活中的抗疫任務首先是十分重要的。平時要注重飲食營養均衡，多食用一些含有維生素C的水果和蔬菜，增強自身的免疫系統，還需要在家進行一些身體鍛煉，如對著鏡子練習口語發音，或學習瑜伽，健身等，保持一個好的體態和充滿活力的狀態。
五、堅持自我保護，保護他人。在家抗疫期間自我保護尤為重要，如果出現不適癥狀，應該及時咨詢醫生以及家人，做好預防工作，盡量避免出門。同時，也要注意保護他人，如家中長輩接受進出的人員少，經常通風，多使用有益的消毒材料來消滅細菌，做好整個家庭的預防工作。
總之，在家抗疫是當前全體人民面臨的任務之一，我們應該更加注重自身的保護，并且做好整個家庭的預防工作。相信，只要我們堅持積極樂觀的心態，保持學習的動力，注意身體健康，嚴格遵守防疫措施，最終我們一定可以共同戰勝這場疫情，保持自己健康、健康齊家。
學生在家抗疫心得體會篇五
每每提到誰是我們最感激的人，大家都會想到自己的父母雙親。但是在現今這個極為特殊的時刻，我對一個人的感激之情卻愈發強烈，猶如滔滔江水連綿不絕。他就是在戰疫一線為全國人民生命而奮斗的鐘南山院士。
在2020庚子新年之際，在這個萬家燈火的團圓時刻，他卻在抗擊2019-ncov新型病毒型肺炎的一線，和小組一起夜以繼日的討論疫情的治療方案，可謂是焚膏繼晷，蹈鋒飲血。
其實早在2003年非典時期，鐘南山院士就曾將自己作為實驗體實驗疫苗，為成功抗擊做出了極大的犧牲和貢獻。這麼多年以來，他一直奮斗在戰疫一線。
身為抗疫專家，鐘南山爺爺十分擔心這一次肺炎的疫情傳播和發展，但這次的疫情傳播速度遠比sasr要快，潛伏期也比sasr長的多，防治起來難度也更大，但我相信我們一定可以戰勝它。
鐘南山爺爺還用簡單易懂的方式教大家防治病毒，少出門，戴口罩，勤洗手，吃熟食。在他的激發之下，全國各地都發展出了通俗易懂的防治口訣。不論是南到廣東海南的粵語勸告，北到黑龍江的相聲預防，還是陜甘的秦腔宣講，大家的心都在往一起靠，力都在向一處使。
謝謝您!鐘南山爺爺。您是患者的救星，是人民的英雄和榜樣，是國家的定海神針和棟梁。您為國家和人民做出如此巨大的貢獻，我無以為報，只能再一次在這這向您說：謝謝!
同時還有和您一起奮斗在坑肺炎一線的醫護人員，在火神山和雷神山醫院施工的工人叔叔們，在一線報道的媒體人員，我也要向你們致以我最崇高的敬意!
您的出現，猶如黑夜里的一盞明燈，照耀著每一個人，溫暖著黑暗中的每一個角落，給人們帶來希望!
火神山，雷神山，鐘南山，三山齊聚克難關!醫者心，仁者心，中國心，萬心成城達通途!
謝謝您，鐘南山爺爺!
學生在家抗疫心得體會篇六
隨著蔓延全球的新冠病毒疫情，各國都在實施防疫措施來遏制病毒的傳播。對于中國的廣大學生而言，在家學習和抗疫成了他們這個春天常常想象和回憶的事情。在這個特殊的時期，學生們在家中的學習、生活和防疫等方面都有了不一樣的體會和經驗。本文將結合筆者自身和身邊人的經歷，談談學生在家抗疫的心得體會，讓更多的人關注疫情，共度難關。
首先，學生在家抗疫要保持良好的心態。自從新冠病毒爆發以來，全國封城、限制出行所帶來的種種不便，都令人感到不安和壓抑。但是，在這個時候我們需要保持良好的心態，不怕苦、不怕累，不急不躁，相信我們在做正確和正面的事情。同時，也要重視自己的情緒，自我調節。可以聽歌、看書、創意制作等方式緩解因為疫情所帶來的不適情緒。只有當我們心態良好，才能更好的抗疫。
其次，學生在家學習的心得是要進行有效高效的自主學習。“停課不停學”“線上授課”等新的教育模式讓我們學生要進行更多的自主學習和獨立思考。學生需要充分利用好線上學習資源，自覺進行學習和鉆研，掌握知識和技能。同時，也需要有良好的學習計劃，合理規劃時間，在虛擬學習環境中保持專注，避免浪費時間。通過這種方式學生可以更好更有效的完成老師在家里剩下的作業和任務。
第三，家庭中的飲食、鍛煉和衛生措施對于學生抗疫至關重要。對于學生而言，家庭中的營養、鍛煉和衛生都是至關重要的。學生需要制定健康合理的飲食計劃，每天食用不同種類的蔬菜和水果，讓卡路里和其他營養物質充分被吸收。而且，在家生活中，學生要有合理的鍛煉計劃，根據家庭條件和時間安排，自主進行戶外或是室內的運動鍛煉，以保證身體健康。此外，防疫期間家庭中的衛生措施不可馬虎。學生在家中需勤洗手、戴口罩，經常通風，讓家庭環境保持整潔、清爽。
第四，學生在家抗疫也需要積極參與社區防疫行動。防疫是全社會內在的事情，學生們在家中除了進行自我防疫之外，也需要參與社區的防疫行動，幫助鄰里和學校共同抵制疫情。他們可以通過社交媒體宣傳疫情防控知識，喚起群眾對疫情的關注和認識。學生還可以利用課余時間義務幫助家庭、社區積極參與各種抗疫工作，如有條件的可以向社區捐贈口罩、消毒液等，向需要幫助的人送去暖心關愛。
最后，學生家長在孩子學習和生活中的支持和鼓勵也是很重要的。在疫情防控期間，很多家長也需要為孩子們的遠程教育以及家庭抗疫作出更多的支持和鼓勵。他們可能會加強和孩子們的交流，關注孩子們的心理健康，為他們提供多樣化的學習和娛樂方式，為孩子們心靈注入養分。在疫情防控期間，他們是孩子們堅固的后盾，更是孩子們前行的動力。
總之，這次疫情讓學生們少了課堂親密接觸，但他們在家中學習、生活和抗疫的經歷，讓他們更加堅定、深思和美好，也更多地體味和了解到個人與社會的互動，指引了他們在未來的學習和生活中更好地面對種種挑戰和問題。
學生在家抗疫心得體會篇七
8月11日，根據十三屆全國人大常委會第二十一次會議表決通過的全國人大常委會關于授予在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中作出杰出貢獻的人士國家勛章和國家榮譽稱號的決定，授予鐘南山共和國勛章，授予張伯禮、張定宇、陳薇（女）人民英雄國家榮譽稱號。
頒授至高無上的勛章榮譽是對英雄們在疫情防控阻擊戰中作出卓越貢獻的褒獎，也在全社會營造了崇尚英雄、學習榜樣的濃厚氛圍。英雄們心懷祖國與人民，將自身安危置之度外，到最需要的地方去奉獻，到最危險的地方去戰斗，無私無畏、敢打硬仗，將為民情懷融入奮斗之我、青春之我，盡顯英雄本色。他們具有忠誠、擔當、奉獻的崇高品質，在奮斗實踐中唱響激昂雄壯的時代樂章，高揚愛國主義的精神旗幟，繪就了中華兒女眾志成城、不畏艱險、愈挫愈勇的壯麗畫卷。
鐫刻家國心，磁針情迤邐山河壯闊。什么是家國情懷?往大處說，這是一種賡續于傳統、流淌于天地、熔鑄于血脈、貫穿于古今的真摯情懷，是把個人的前途命運與國家和民族的前途命運合抱在一起的水乳交融，是心向祖國和人民的磁針情。往細處看，這種情懷是醫護人員白衣執甲與疫作戰的堅守姿態，是舍小家、顧大家的千里之行，是仁者心、醫者情的連夜奮戰，是手捧光與熱、送去愛與暖的傾情奉獻；這種情懷是解放軍的晝夜星馳、火速支援，扛起的是千鈞重擔，捍衛的是人民群眾的生命健康安全；這種情懷是黨員干部不辭辛勞地駐守在防疫陣地，用沖鋒在前的每一秒、履職盡責的每一分、拼盡全力的每一刻，鑄成守護人民的倔強姿態，為人民筑牢疫情防控的堅實堡壘。這份磁針情朝向的是國家，溫暖的是人民，匯聚星漢燦爛，迤邐山河壯闊！
激揚決勝力，磐石志激蕩波瀾浩蕩。戰退疫情洶洶之來勢，撲滅疫情高漲之氣焰，并非一蹴而就，而是英雄們以常抓不懈的韌勁和堅如磐石的意志所構筑出的克敵制勝的銅墻鐵壁。在這場持久戰中，英雄們站得出來、豁得開去，時刻繃緊思想之弦，以無堅不摧的磐石志消融百丈冰、驅散刺骨寒，堅定掃除疫情寒冬的決心，激蕩奔向勝利的波瀾浩蕩，重重難關嚇不退英雄們決勝的斗志，艱難險阻壓不垮英雄們挺立的脊梁。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧地奔赴武漢，在研究室、手術臺、病人面前從不曾有絲毫松懈，始終兢兢業業、一絲不茍，用決勝疫情的磐石志與病毒作斗爭，不舍晝夜；白衣天使李蘭娟忙于重癥患者救助，不顧護目鏡在臉上壓出的深深勒痕，只為加時與疫賽跑，不松勁地與病魔較量，積力為功，他們的磐石志沒有驚天動地的豪言壯語，只有踏石留印、抓鐵留痕的行動。正是英雄們這種不獲全勝，決不收兵的頑強意志，使得疫情防控形勢向好、成績喜人。
提振精氣神，戰斗魂掀起雄風萬卷。疾風知勁草，烈火見真金。新冠肺炎疫情發生后，英雄們凝聚磅礴力量，鼓起不破樓蘭終不還的攻堅勁頭，筑實防疫之盾，擺開一夫當關，萬夫莫開的護衛陣仗，他們的硬骨雄風是鳴響風的角弓，是蓄滿力的勁弩。劍鋒所指，充盈著同新冠肺炎一戰到底的凜然士氣，兵矛所向，凝聚著戰則必勝的堅韌意志。這股精氣神為疫情防控阻擊戰注入了戰斗魂，鍛造了對抗疫情的強大武器。抗疫英雄們橫戈馬上，在緊要關頭沖鋒陷陣，敢啃硬骨、敢下深潭、敢趟地雷，靠前戰斗不下火線，網格巡查不留死角，人員排查事無巨細以責無旁貸的使命擔當掀起雄風萬卷，撥開蔽日烏云，成為逆行沖鋒的硬骨頭，他們身上是絕不后退的戰斗魂，是強勁奔涌的戰斗力，吹響的是沖鋒號，結出的是勝利果，閃耀的是英雄本色。
越是滄海橫流，越見英雄本色。英雄們，踐行初心、勇擔使命，用負重前行為我們換來歲月靜好，為國家安定、人民幸福作出了巨大貢獻，書寫了輝耀華夏的恢弘史詩，他們的精神賡續千古、彪炳史冊，滋養著中華民族的精神血脈，為中華兒女立起了一面永不褪色的鮮紅旗幟，英雄本色永不褪色，抗疫精神永續傳承。
學生在家抗疫心得體會篇八
我們家里天天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已長大了，也應當自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚往吧！
開始做飯了，我先把鍋里放點油。可是裝色拉油的.桶真是太沉了，我怎樣也提不動，勺子也放不進油桶里往。該怎樣辦呢忽然我興奮萬分。我想：家里不是有一壇豬油嗎油壇上面的孔那末大，用勺子把油舀出來不就行了嗎我怎樣剛才就沒有想到呢因而我照這樣的辦法將油放進鍋里，然后又在鍋里放了一些花生米和白沙糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。
接著，我又往鍋里放了三個鴨蛋，然后，炒了幾下，炒得快好的時候我才忽然想起來，糟！鹽和油還沒有放呢！可是，當我放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎樣遇上這么倒霉的事情呀！荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。
最后，我把中午的冷飯倒進鍋里，放了一點油，飯總算做好了。我嘗了嘗飯菜，除花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。
這時候候，風呼呼地刮著，似乎在唱歌似的：小朋友，請你別傷心，你真是太能干了，第一次做飯就這么了不起！讓我也走進人類的世界，往品味你那些美味佳肴。
固然我今天做的飯菜不好吃，但我覺得很開心，由于，這是我第一次親手做的飯菜！
學生在家抗疫心得體會篇九
近年來，全球范圍內的疫情不斷出現，給人們的生活帶來了極大的沖擊。為了遏制病毒的傳播，學生們被迫在家學習。這種學生在家抗疫的模式不僅對學生的學業產生了影響，也對他們的生活方式和心理健康造成了一定的壓力。然而，正是這段特殊的經歷，使學生們獲得了一些寶貴的心得和體會。
首先，學生在家抗疫過程中學會了靈活安排時間。由于無法去學校，學生需要合理規劃自己的學習時間。學習和休息的時間不能過于刻板，這讓學生自主選擇何時學習何時休息，培養了他們的時間管理能力。通過此次經歷，同學們認識到時間是有限的，要善于合理安排，做到充分利用每一分鐘。
其次，在家學習的過程中，學生們提高了自主學習和自我約束能力。無論是處理復雜的數學題目、閱讀海量的課文，還是獨立完成各類作業，學生們需要更多地依靠自己，減少他人給予的幫助。這讓他們在個人能力上得到了鍛煉，學會了自主思考和解決問題的能力。同時，學生們要以主動的態度完成學業，克制自己的懶散和拖延習慣。在學生自我約束的過程中，他們逐漸養成了刻苦鉆研的習慣和自律的意識。
另外，學生在家抗疫的過程中也鍛煉了自己的溝通交流能力。遠程學習使得學生無法和同學們直接交流，這種情況下，他們要積極利用各種社交工具和同學們保持聯系，共享學習經驗和解決問題。通過遠程學習，學生們也學會了更多地利用互聯網資源獲取知識，通過在線學習平臺或云教室與老師進行交流，提升自己的學習效果。這讓學生們發現了更多的學習途徑和方法。
此外，學生在家抗疫經歷中也增強了他們的抗壓能力和自身適應能力。在學校封閉期間，學生們不能像以往一樣外出活動和與同學們的互動，這給他們的心理帶來了一定的負擔。克服這種壓力，學生們需要學會調節情緒，積極主動地尋找創造性的途徑來釋放壓力。例如，學生們可以選擇閱讀、繪畫、寫作或者進行戶外運動，找到適合自己的放松方式，提升自身的心理抵抗力。
最后，學生在家抗疫的經歷讓他們認識到家庭和親情的重要性。因疫情而無法去外地學校的學生們與家人共同生活，相互陪伴，學會關心愛護家人。在陪伴家人的過程中，學生們也更加明白了家庭的重要性，意識到家人對他們成長的重要影響。盡管時常與父母的沖突和意見不合，但學生們逐漸懂得感恩和理解，學會與家人和睦相處。
總而言之，通過學生在家抗疫的經歷，學生們鍛煉了時間管理、自主學習、自我約束、溝通交流、抗壓和家庭關系等多方面的能力。這段特殊的經歷無疑對學生的成長和發展起到了積極的推動作用。希望學生們能夠通過這次抗疫經歷，總結經驗教訓，不斷提高自身的學習能力、自我管理能力和社交能力，為未來的發展打下堅實的基礎。
學生在家抗疫心得體會篇十
在家中抗擊疫情，最需要做的一件事情就是把現實中的正式時間和家中的時間區分開來。我們應該以原本的上學時間為起點制定一個規律的作息表，把現實中的課程推遲半小時或一小時，安排自己的家庭學業。還需要適時安排運動時間和娛樂時間，以保持良好的身心狀態，尤其是注意休息和飲食衛生，全面養護身體。
二、積極自我學習，擴展自己的知識面
極端復雜的生活環境已經強迫我們三思而行，讓我們更加珍惜每一個時間段，積極拓展自己的知識領域。在家中使用網絡技術，集中精力做不可取的事物，比如學習新的語言、完成新的任務、讀取書籍，或者是參與線上導師課程等等。不停地放大自己的腦洞，不停地奮發自強，以此提高自身的綜合能力。
三、注意三觀，保持清明的心態
現狀下的家中安靜，地方確實很難維持清醒的三觀。在這樣應付的時候，最需要做的就是保持一顆清明的心態，千萬不要心急情緒，而是要堅強地面對這一切。此外，也可以在家中每天設定一個方向要點，將生活中的每一個重要的事件都用文字記錄下來作為近期重要的參考。
四、懷念自己的過去，提高自己的情感領域
無情的生命道路在我們轉瞬即逝，我們面臨的是一顆靜謐的心，心中站著我們想念的人、留下的事業和微傷的苦痛。我們無所畏懼地面對自己的心，有一個超越過去的時間來慢慢處理自己內心的問題，重整心態和行為模式，去完成自己沒完成的事情，去著手完成自己的夢想，以更成熟、更全面的心態，去面對生命中的一切。
五、用認真對待生活和勞動作為自己抗疫的最好體現
在疫情的嚴格防控中，大家面臨的最重要的地方是作為公民在自己的衛生和安全上做好自己的義務，在不合適的時間段盡可能地停留在家中，并且保持規律的生活節奏。在這個過程中，我們每個人都應該用發自內心的認真態度來決定自己的生活道路，去創造一種最好的抗疫氛圍，體現自己對生活的熱愛和現實的責任。