人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
以遇見為題以遇見為題提綱篇一
我們?cè)谛v如花的花樣年華里相遇，在綻放自己的青春里相識(shí)，在氤氳的時(shí)光盛典中相知。
初到高新一中d2班這個(gè)大家庭的那一刻，心中難免有些忐忑——一張張陌生的面孔，一件件整齊的軍訓(xùn)服填滿了整間教室。找到位子坐下后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了你。也許你是這班里唯一注意到我的女孩吧，你朝我笑了笑，揮了揮手。我愣了一下——多么美的笑容！微微上揚(yáng)的紅唇，卡其色的大眼睛，白皙的皮膚，給人一種親切，溫暖。你那向日葵般的笑容，也深深印在我心里。在后來(lái)軍訓(xùn)的過程中，你成了我最好的朋友。我們一起吃飯，一起訓(xùn)練，一起聊天。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你，讓我放下了心中的一絲顧慮，也讓我對(duì)初中生活有了新的向往。
開學(xué)后第一天，到教室后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，你和我竟然是前后桌，我頓時(shí)心里樂開了花。你上課時(shí)十分認(rèn)真，全神貫注的聽著老師講的每一個(gè)知識(shí)，一雙大眼睛里透漏著你對(duì)知識(shí)的渴求。你的作業(yè)也是班里公認(rèn)寫得好的，不論是哪一科。每當(dāng)老師拿著你滿分的分層給全班展示或是語(yǔ)文老師拿你的作文當(dāng)范文時(shí)，你都面露淺淺的微笑，謙虛而又不失自信。
記得有一次，你因?yàn)樯。绷藥滋煺n。你知道，只要一節(jié)課沒有聽懂，后面想趕上來(lái)就更難了。所以你利用一切的下課時(shí)間，借來(lái)同學(xué)的筆記，一道題一道題細(xì)細(xì)的琢磨，把自己的筆記補(bǔ)充完整。一有不懂的地方就去問老師，渴望從老師那里得到一點(diǎn)啟發(fā)。整整一個(gè)星期，你沒有一個(gè)課間的休息時(shí)間，坐在座位上，眉頭緊鎖，眼里透漏出一絲倔強(qiáng)。當(dāng)你把所有的課程全部補(bǔ)上時(shí)，你終于松了口氣，臉上又蕩漾起輕松勝利的微笑。一個(gè)多么認(rèn)真，多么刻苦的女孩！
那幾天中午，我因?yàn)檎n業(yè)太多，不想下去吃飯。你一聽，立馬嚴(yán)肅的對(duì)我說：“不吃飯?jiān)趺葱校可眢w才是革命的本錢，你這樣不吃飯，下午更餓的聽不進(jìn)去課……”最后，在你苦口婆心的勸說下，我終于答應(yīng)去吃飯，你立馬面露喜色，拉著我一蹦一跳的向餐廳跑去。我心中蕩漾起一陣暖流，幸運(yùn)我能遇見你這樣的朋友。你那向日葵般的笑容，久久定格在我的心中，活潑而又燦爛。
遇見你，真好。
以遇見為題以遇見為題提綱篇二
當(dāng)微風(fēng)吹拂大地，當(dāng)小鳥喚醒嫩綠，當(dāng)百花爭(zhēng)奇斗艷，我便在這個(gè)春天里再次與你相遇，你的培養(yǎng)開始讓我在春天里煥發(fā)生機(jī)。
你是那樣的柔和，開學(xué)，我便早早來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，一路上百花盛開，小鳥歡唱，好像都在慶祝開學(xué)這個(gè)日子。
開學(xué)的第一天，我們便要考試，個(gè)個(gè)如一個(gè)弦上的箭隨時(shí)射出。我悄悄的走上了二樓。打開我們班的門，看到了就別重逢的朋友們。而你卻不在我的視野里，我來(lái)到座位上你一會(huì)兒便進(jìn)來(lái)了，這樣的學(xué)校的服裝那樣瀟灑。
你的一句話，我們便開始考試。只考語(yǔ)數(shù)英。你卻只嚴(yán)厲的表情，沒有絲毫松懈的一面。
老師，你可知道就那一次一個(gè)春天中不會(huì)忘記的夜，使我的學(xué)習(xí)開始猛進(jìn)。
老師，如果我是小草你便是我近旁的一株木棉。作為樹的形象和我站在一起。根緊握在地下，葉相融在云里。
老師，如果我是一粒種子，沒有你我就不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，我更不會(huì)在春天里盛開。這個(gè)春天，感謝能遇見你。
以遇見為題以遇見為題提綱篇三
“我遇見誰(shuí)，會(huì)有怎樣的對(duì)白。我等的人，他在多遠(yuǎn)的未來(lái)。我聽見風(fēng)來(lái)自地鐵和人海，我遇見你是最優(yōu)美的意外……”我聽著《遇見》，漫步在幽徑，借著螢火蟲的光明，回想起自己每一個(gè)第一次遇見，那么多深淺的印跡在時(shí)間的磨礪下消隱。
抬頭間，我便想起遇見北極星的那一刻，縱有千種相憶浮蕩心頭。也許，它不與你擦肩而過，而是陪伴你的永生，這種遇見是在所難免的。它并不是最特殊的，也不會(huì)是最普通的。世界上能有幾個(gè)人像北極星那樣，永遠(yuǎn)在你的身后默默無(wú)聞地注視著你，一生都彼此無(wú)聞，若到圓月猶皎時(shí)，默然無(wú)聲。卻都是形同陌路，成了“孤獨(dú)患者”。
回眸間，便拼湊成與夜鶯遇見的碎片，縱有千種相憶難逃心頭。也許，它與你擦肩而過那相遇的一瞬，并不會(huì)組成永恒。“夜鶯開始唱歌了。”而你每次側(cè)耳傾聽時(shí)，是那樣的入迷。你聽到的是駐足立的質(zhì)樸，一種神采洋溢的叫聲，一種熠熠生輝的交織呼喚，又有誰(shuí)能在荏苒光陰里，與你一起訴說，盡心聆聽著對(duì)方的呼喚。
像這樣的人，恐怕也沒有。
望穿夜，或許在童年有幾個(gè)人被你們遇見，縱有千種相憶不忍分離。悄默是以后當(dāng)然的事了。“燈火未闌人散，卻已走得很遠(yuǎn)。”剛在童年遇見，時(shí)光卻又要把你我拆散，以后是否還能遇見，是否還是珍惜著當(dāng)年。我想，不會(huì)了。遇見一個(gè)唯美的開始，卻又要匆匆結(jié)束。是怎樣的遇見，有怎樣的開始;是怎樣的離去，有怎樣的技術(shù)，也許沒等說出最后一句話，謎底未被揭開，人卻消失在你的視角，再也無(wú)法遇見。
以遇見為題以遇見為題提綱篇四
老房子。每一個(gè)人都有住過老房子，古樸、陳舊。他收集了你兒時(shí)說有的事。
我從外地回來(lái)，第一，就是去那懷念已久的老房子，他成為了我記憶中第一作教會(huì)我什么叫堅(jiān)強(qiáng)的房子。一個(gè)人，在日近黃昏時(shí)，背著夕陽(yáng)，久久凝望著，前面是被太陽(yáng)照得火紅的老房子。離開了那么久，她已經(jīng)變了。
余暉照在他身上，幾條不一的皺紋，格外明顯，他已經(jīng)有幾十年的歷史了，小時(shí)候的不開心，我便都在他這發(fā)泄，他包容著我，任我拳打腳踢，現(xiàn)在他蒼白的面容，已經(jīng)沒有以往有生機(jī)了。整個(gè)屋頂，長(zhǎng)滿野草。邊上的石頭。滿是青苔。角落里，筑滿了蜘蛛的家。吐出的飛絲在夕陽(yáng)的照射下，飄來(lái)飄去，而他好像一點(diǎn)也沒倒下的意思，被風(fēng)吹，被雨打，被侵蝕，已是風(fēng)燭殘年的他，依舊那么頑強(qiáng)。
我曾趁無(wú)人之際，問他：你辛苦嗎?累嗎?他也許會(huì)這樣說罷：當(dāng)然，我經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨，當(dāng)然累。“那你為什么還待著?”我愿意和世界上的每一個(gè)有生命的人或事在一起，我可以經(jīng)受一切，只為活著，比任何事都好，我想活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著。
遇見你，讓我明白了很多，活著遠(yuǎn)比死去的好，人生亦是如此，遇到艱難先祖，不一定要選擇放棄，不應(yīng)該有輕聲的念頭，也許活著，終會(huì)克服他。要堅(jiān)強(qiáng)的活著，勇敢的活著。
老房子。遇見你，真好!
以遇見為題以遇見為題提綱篇五
窗外還是煙霧彌漫，急躁的車?guó)Q在滾滾紅塵中淹沒。我們，是其中的塵埃。
其實(shí)我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。
在安靜的冬天里，尋找一本走過塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽(yáng)光般圣潔的文字，那些過于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。
遇見這本書，簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)句不再是平時(shí)掠過眼際的華麗辭藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：“站在拱形門下，一道陽(yáng)光照亮迎面照壁的一角，像書中一個(gè)做記號(hào)的折角。那前一位讀者因?yàn)榕既挥惺拢垡幌聲牵畔聲掖译x去。我有緣遇到這本書，于是，展開著折角，走進(jìn)這書的深處，漫游在字里行間。”那里將魯迅先生的舊居一隅比作了一本書，大體而又不失風(fēng)韻。文字的干凈而又意味深長(zhǎng)，散發(fā)著彌久的清香。
聽人說：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下
因?yàn)椋闹心歉凶觥坝钡木€一向懸著，那過去以往，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽到的教導(dǎo)“拿得起放得下”又有幾個(gè)人做到了呢有時(shí)候缺少的就是一笑了之的寬容，對(duì)自我的慈悲。
書上問：是滿足一千個(gè)欲望，還是戰(zhàn)勝一個(gè)
用坦然暈開悲傷的結(jié)局，善良著并微笑地遇見和接納每一場(chǎng)悲歡離合。