演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
精選垃圾分類演講稿3分鐘(推薦)一
雖說(shuō)做佛的都應(yīng)該與世隔絕，隱居山林，至少也好隱姓埋名把!可依照孫悟空不安分的性格來(lái)說(shuō)，豈不是空話也。而二弟子豬八戒就更是有過(guò)之而無(wú)不及了，就他那點(diǎn)花花腸子，見(jiàn)一mm都能口水淹滿全城的，自然是要仗著“佛”的名號(hào)，多多包攬幾個(gè)絕色佳人入懷的，居所可真謂妻妾成群啊!一年才上下，孫悟空和豬八戒便先后得子了，佛的孩子必然不同尋常，一著地便能說(shuō)會(huì)道，與五、六歲的孩童并無(wú)區(qū)別，孫悟空歡喜余后為幼子取名“孫小猴”，孫小猴則不負(fù)眾望，繼承了父親法力無(wú)邊、路見(jiàn)不平拔刀相助的優(yōu)良美德，無(wú)師自通的本領(lǐng)令眾仙刮目相看;不甘落后的豬八戒也為貴子去了名——豬小戒，只可惜豬小戒偏偏就遺傳了父親好吃懶做、好色花心的不良習(xí)風(fēng)，和肥頭碩耳的外貌，真是個(gè)名副其實(shí)的“小戒”。故事就這樣開(kāi)始了……
一日，正值初夏，又是正午時(shí)分，剛做完減肥運(yùn)動(dòng)的豬小戒累得是氣喘如牛、汗流如雨。他喘著粗氣，挪動(dòng)著粗壯結(jié)實(shí)的大象腿，慢條斯理地欲趕時(shí)髦，盤算著買些冰棍解暑。火辣辣的太陽(yáng)不留情面的烘烤著大地，豬小戒愈發(fā)覺(jué)得渾身熾熱，于是一鼓作氣，“沖”到冰棍店門口，好好地要了數(shù)十根冰棍，匆匆扯開(kāi)包裝袋，就往河馬大嘴里送，然后又迫不及待的繼續(xù)鯨吞一只冰棍。數(shù)十只冰棍一杯茶的功夫便消失的無(wú)影無(wú)蹤，留下了一大堆豬小戒的偉大戰(zhàn)果——包裝袋，見(jiàn)四下無(wú)人，豬小戒便若無(wú)其事的隨便扔開(kāi)了。
“喂，你怎么可以把垃圾隨手一扔就揚(yáng)長(zhǎng)而去!”豬小戒前腳還未踏穩(wěn)當(dāng)，一聲驚天動(dòng)地的咆哮聲便悠然飄進(jìn)耳畔，強(qiáng)大的氣流沖擊著豬小戒吹彈可破的耳膜。突如其來(lái)的吼聲使小戒一呆、一愣、一驚，尋聲望去，只見(jiàn)孫小猴赫然站在土堆上，那神清——眼珠瞪得就差掉出來(lái)了，頭發(fā)都一根一根地直豎著，鼻子、嘴巴等面部器官都因憤怒擰成了一團(tuán)，雙手插腰，兩腿壁紙的站著，讓豬小戒不由自主的想到了“包租婆”，天馬行空的幻想著猴哥若是再配上包租婆的經(jīng)典臺(tái)詞“小心我燒你鋪?zhàn)印痹摃?huì)是何等的樣子啊。他越想覺(jué)得越有意思，忍不住捧腹大笑。孫小猴不知情況，又看到豬小戒犯了錯(cuò)還沒(méi)有一點(diǎn)改正的樣子，更是怒火中燒，他暗想：這豬小戒，行為不端正，幸好我路過(guò)此地(為自己的英明神武陶醉中)。如此不文明的行為怎能是佛家人之作，我得教育教育他。
“豬小戒，大膽弟子，亂扔垃圾你可否知罪?”孫小猴一副兩袖清風(fēng)，言傳身教的模樣。
“知罪?我何來(lái)罪過(guò)?”豬小戒打算裝糊涂來(lái)蒙騙孫小猴。
“你!!!剛剛你亂丟垃圾，豈不是罪?怎么，還想抵賴不成嗎?”孫小猴質(zhì)問(wèn)道。
豬小戒慌了神，暗暗反感孫小猴的多管閑事，不屑一顧的小聲嘀咕著：“是
，是又怎么樣啊。不就是幾張包裝紙么。”
“天晴了，雨停了，你又覺(jué)得你行了?小戒，你有理嗎?現(xiàn)在的社會(huì)，人人都倡導(dǎo)文明，你身為佛家弟子，怎可如此的不文明呢?你對(duì)得起爸爸嗎，對(duì)得起那些支持我們、幫助我們的平民嗎?小戒……”孫小猴一番長(zhǎng)篇大論，從天上說(shuō)道了地上，從海底說(shuō)道了陸地，從古代說(shuō)道了現(xiàn)實(shí)，只把豬小戒弄得是暈頭向的，豬小戒心生感悟：新一代唐僧出世了!
“誒呀，猴哥啊。這又不是我們家，沒(méi)事的，你就別操心了嘛”豬小戒耍起賴皮。
“你……”孫小猴真是恨鐵不成鋼，“小戒，你如此的執(zhí)迷不悟，屢教不改。是會(huì)受到懲罰的。誒!”說(shuō)完，重重的嘆了一聲，下定決心要教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)“單蠢”的弟弟了，口中念念有詞——變變變，蒼蠅、蜜蜂齊飛來(lái)
霎時(shí)間，豬小戒只覺(jué)頭頂一黑，好像是烏云遮住了陽(yáng)光，他滿臉疑惑的抬起頭，慌了：“媽呀!”他一邊大呼小叫著，一邊拔腿就跑，“救命啊!救命啊!猴哥!爹!娘!姨!叔!嬸!婆!姑!伯!爺!奶!救我啊!”只見(jiàn)豬小戒的pp后面寸步不離的跟著一大團(tuán)黑乎乎的飛行物——蒼蠅!蒼蠅頭領(lǐng)大聲嚷著：“兄弟們，沖啊，就是他亂扔垃圾，導(dǎo)致我們連午覺(jué)都誰(shuí)不安穩(wěn)，大家一齊滅了他!”“是!”身后龐大的蒼蠅隊(duì)伍悠然傳出鏗鏘有力的附和聲。“臭猴子，死猴子，瘋猴子，鬼猴子，老子跟你沒(méi)完!”小戒一溜煙的跑了，背后塵土飛揚(yáng)，在看到最后一點(diǎn)背影時(shí)，只聽(tīng)——我一定會(huì)回來(lái)的!
消聲滅跡了數(shù)日后，豬小戒終于風(fēng)塵仆仆的回到了家里，可已是滿頭灰土、衣衫襤褸了。原來(lái)，他為了躲避成群結(jié)隊(duì)的蒼蠅，被迫鉆進(jìn)了下水道里，本以為逃過(guò)一劫，哪知一窩蜜蜂又陰魂不散的，叮得他狗血淋頭、哇哇大哭，于是又開(kāi)始“逃亡之路”最后，他誤入一個(gè)黑洞，洞中有一個(gè)面積巨大的投影，正在放映豬小戒因亂扔垃圾而遭到其他人的冷漠，一個(gè)人孤零零的坐于墻角傷心，悔恨糾結(jié)內(nèi)心。豬小戒終于醒悟了，當(dāng)他成心要痛改前非，并發(fā)誓再也不亂扔垃圾的時(shí)候，一切災(zāi)禍都煙消云散了。只是——因逃亡，中途中小戒的腳底受傷，而留下了一道永久的傷疤。
從此，小戒履行了自己最初的承諾，不僅改正了自己的毛病，還呼吁人們保護(hù)環(huán)境。這一切，都要?dú)w功于那道傷疤時(shí)刻再提醒豬小戒……
精選垃圾分類演講稿3分鐘(推薦)二
隨著科技的發(fā)展人們的生活也逐漸變化著，但同時(shí)也給環(huán)境帶來(lái)了很大的污染，原本蔚藍(lán)的天空也變得渾濁，晶瑩剔透的河水變成了“黑龍江”，青青的草地變成了公寓社區(qū)，花草樹(shù)木全部枯萎了，飛禽走獸不復(fù)存在，為了使受傷的地球恢復(fù)，我們應(yīng)該進(jìn)行垃圾分類。
說(shuō)到垃圾分類，那一定要說(shuō)一下有害垃圾中的大害之一——電池了。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水無(wú)法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲用量。對(duì)自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池就包含了三種汞，鉛，鎘。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起埋土里，滲出汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)進(jìn)入土壤，污染地下水，進(jìn)而通過(guò)食物間接威脅到人類的健康。
再說(shuō)一下可回收垃圾吧：
（一）塑料能夠多次熔化成形，回收利用塑料能夠減少環(huán)境污染。
（二）回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃熔化的溫度，比用生料熔煉的溫度低很多很多。
（三）許多金屬可以被熔化再利用。回收利用廢金屬，既能節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。
廚房垃圾相信很多人都會(huì)把它扔掉，卻沒(méi)想過(guò)它有什么更重要的作用，這些垃圾和院子里的枯葉，雜草等能夠通過(guò)堆積自然分解，成為有用的有機(jī)肥料。堆肥制作很簡(jiǎn)單，只要將食品廢料，雜草，落葉等摻入污水堆積起來(lái)，表面蓋一層土壤。腐熟后的垃圾可以用來(lái)做底肥。
垃圾分類，分裝并不難！只要我們?nèi)巳藚⑴c，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得更加清潔和美麗。
精選垃圾分類演講稿3分鐘(推薦)三
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中大班社會(huì)領(lǐng)域指出：愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境、注意節(jié)約資源要結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，幫助幼兒了解基本的行為規(guī)則。而垃圾作為環(huán)保的一部分，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生，生活中常常發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾破壞環(huán)境的行為，因此設(shè)計(jì)了以垃圾桶愿望作為主線的教育活動(dòng)，從談話導(dǎo)入入手，通過(guò)視聽(tīng)、操作、遷移三大環(huán)節(jié)來(lái)喚醒孩子的環(huán)保意識(shí)。
大班孩子有一定的環(huán)保意識(shí)，知道要愛(ài)護(hù)地球，保衛(wèi)地球媽媽，有著粗淺的垃圾分類經(jīng)驗(yàn)，但具體要如何做，然而對(duì)于垃圾如何分類對(duì)于存在一定的挑戰(zhàn)。根據(jù)幼兒直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)讓幼兒通過(guò)觀察、操作、討論將零散的經(jīng)驗(yàn)加以提煉，從而正確進(jìn)行垃圾分類。
1、了解垃圾的來(lái)源，認(rèn)識(shí)其危害，并能區(qū)分可回收、不可回收及有害垃圾。
2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：事先收集一些廢舊材料圖片。如：花生殼、枯萎的花、生銹螺絲、廢舊電池、稻草等等；ppt和視頻短片。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒觀察居住小區(qū)及周圍環(huán)境，和父母一起討論收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)知識(shí)。
一、談話導(dǎo)入——引出垃圾桶的愿望。
提問(wèn)：孩子們，你們有愿望嗎？是什么？
出示垃圾桶圖片：看，今天我?guī)?lái)了誰(shuí)？
猜測(cè)垃圾桶，它會(huì)有什么樣的愿望呢？
預(yù)設(shè)：舞蹈家、老師、科學(xué)家……
預(yù)設(shè)：1、不亂扔垃圾
2、要把垃圾分分類
3、裝滿滿的垃圾……
二、視聽(tīng)結(jié)合——了解垃圾桶的愿望。
1、垃圾桶自述，了解垃圾危害。
播放音頻讓幼兒傾聽(tīng)垃圾桶的自述了解垃圾危害。
師：孩子們看到這樣的現(xiàn)象我們應(yīng)該做些什么？
預(yù)設(shè)：不能亂丟垃圾、要愛(ài)護(hù)環(huán)境……
三、操作體驗(yàn)——實(shí)現(xiàn)垃圾桶的愿望。
1、出示垃圾桶，讓幼兒觀察。
提問(wèn)：看，這垃圾桶上面有什么標(biāo)志？
這些標(biāo)志代表什么意思？
2、操作體驗(yàn)，學(xué)會(huì)分類。
出示生活中常見(jiàn)的垃圾圖片
①自主操作，嘗試分類。
規(guī)則：a、四人一組，合作操作。
b、先觀察圖片，集體討論再分類。
②觀看視頻，二次分類。
觀看短片《健康環(huán)保從垃圾分類做起》
提問(wèn)：看清楚了嗎？哪些是可以回收的哪些又是有害的？
認(rèn)識(shí)可回收、其他垃圾和有害垃圾的標(biāo)志。
四、拓展經(jīng)驗(yàn)——升華垃圾桶的愿望。
提問(wèn)：那你們想知道可以回收的垃圾是怎么樣回收再利用的嗎？
觀看視頻：塑料瓶回收再利用
師：孩子們，如果你們?cè)谏钪心軌蜃龅讲粊y扔垃圾、分類投放垃圾、愛(ài)護(hù)環(huán)境幫助垃圾桶實(shí)現(xiàn)了它的愿望，它會(huì)更加開(kāi)心快樂(lè)。
精選垃圾分類演講稿3分鐘(推薦)四
同學(xué)們：
地球是我們美麗的家園，垃圾分類靠大家。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活條件的提高，我們的生活環(huán)境卻變得差了，甚至于出現(xiàn)了全球變暖的現(xiàn)象;為了保護(hù)我們的家園，逐步改善我們的生活環(huán)境，垃圾分類是我們大家現(xiàn)在必須要做的事情。
大家都知道垃圾分類，但這不僅僅是一句口號(hào)，更需要大家真正的親身參與，因此我向大家提出倡議：
1、請(qǐng)大家不要亂丟垃圾，按照垃圾分類要求分類放到相應(yīng)的垃圾箱里。
2、在家中將生活垃圾分類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾四類，分別放置。
3、看到別人亂丟垃圾及時(shí)禮貌提醒。
4、積極宣傳垃圾分類知識(shí)、養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
5、養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，增強(qiáng)“垃圾分類、綠色環(huán)保”意識(shí)。
6、在家盡量少用或不用一次性用品。
一份倡議、一個(gè)承諾，為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境，希望大家從正確的垃圾分類、投放垃圾開(kāi)始，讓我們美麗的家園變得更加美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：
精選垃圾分類演講稿3分鐘(推薦)五
1、知道哪些是無(wú)毒無(wú)害的廢舊物，了解它們能循環(huán)再用。
2、認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志。
3、參與垃圾分類回收實(shí)踐，通過(guò)用回收款買鷗糧喂鷗，感受環(huán)保的意義。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
《垃圾分類》ppt貼有易拉罐廢紙塑料瓶標(biāo)志的可回收垃圾箱三個(gè)上述可回收垃圾若干
1、談話引出主題：
教師提問(wèn)：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)的垃圾有哪些？
平時(shí)這些垃圾是怎么處理的？
2、觀看ppt，認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志。
（1）出示分類垃圾桶圖片，提問(wèn)：這是什么？它們有什么用？
（2）認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志，幼兒討論：哪些是可回收垃圾？
（3）教師小結(jié)。
3、幼兒操作實(shí)踐活動(dòng)《垃圾分類和回收》
（1）幼兒觀察自己帶來(lái)的垃圾袋里有什么，是不是可回收垃圾。
（2）認(rèn)識(shí)貼有易拉罐、塑料瓶、廢紙標(biāo)志的垃圾箱。
（3）幼兒分類垃圾。
（4）請(qǐng)垃圾收購(gòu)站的回收垃圾。
4、延伸活動(dòng)：家長(zhǎng)帶幼兒用垃圾回收款購(gòu)買鷗糧喂海鷗，體驗(yàn)環(huán)保活動(dòng)的樂(lè)趣。
幼兒通過(guò)探索實(shí)踐活動(dòng)了解了哪些是可回收的物品，培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真觀察、歸納分類的能力活動(dòng)延伸將教育從課內(nèi)拓展到課外，起到了家園共育的作用，也讓幼兒體驗(yàn)了垃圾回收帶來(lái)的樂(lè)趣。
精選垃圾分類演講稿3分鐘(推薦)六
尊敬的全局干部職工們：
隨著城市的飛速發(fā)展和城市居民生活質(zhì)量的日益提升，城市產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來(lái)越多，成份越來(lái)越復(fù)雜，垃圾總量正以驚人的速度和數(shù)量充斥著我們美麗的都市。就拿20__年來(lái)說(shuō)，杭州市區(qū)生活垃圾總量達(dá)308.7萬(wàn)多噸，日產(chǎn)垃圾量8500多噸，今年日產(chǎn)垃圾量更是快速增長(zhǎng)到1萬(wàn)噸左右，垃圾的數(shù)量，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)城市目前的處理能力。
然而，“垃圾混置只是垃圾，垃圾分類了就是資源”，實(shí)行垃圾分類回收，卻可以化害為利，變廢為寶。如，每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%;利用碎玻璃再生產(chǎn)玻璃，可節(jié)省10-30%，節(jié)水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄礦渣80%;利用廚房垃圾產(chǎn)沼發(fā)電，每1噸可發(fā)150度電，節(jié)煤60公斤，減少0.7噸當(dāng)量二氧化碳排放……
“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們的生活環(huán)境，為了給子孫后代多留一些資源，請(qǐng)您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您家人的參與與支持，有我們大家的共同努力，我們的城市家園一定會(huì)變得更加美麗!
審計(jì)局的女同胞們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，用女性特有的力量，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，做好生活垃圾分類工作，用更加良好的生活習(xí)慣來(lái)愛(ài)護(hù)我們共同的城市家園，保護(hù)我們的綠色綠色生活環(huán)境。
倡議人：
20xx年xx月xx日
精選垃圾分類演講稿3分鐘(推薦)七
1、垃圾減量分類放，共建美好張家港。
2、垃圾分類，守護(hù)家園。
3、環(huán)境關(guān)系你我他，垃圾分類靠大家。
4、積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
5、仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”。
6、不要讓垃圾回錯(cuò)家。
7、垃圾分類，人人有責(zé)。
8、各類與箱配，變廢為寶貝。
9、要是垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮佟?/p>
10、我們兄弟有點(diǎn)像，分清我們好處多。
11、干濕要分類，有害單獨(dú)放，資源重復(fù)用，生活更健康。
12、垃圾分類我先行，舉手之勞處處做。
13、垃圾分類人人做，做好分類為人人。
14、垃圾分類人人動(dòng)手，干濕分離家家行動(dòng)。
15、創(chuàng)意生活，文明分類。
16、混放是垃圾，分類成資源。
17、人以群分，物以類聚。
18、適量點(diǎn)菜，餐后打包，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
19、就算是扔垃圾，也能小窺操行之高低。
20、請(qǐng)你靠近我播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一份美麗。
21、垃圾要分類，資源要利用。
22、積極參與垃圾分類，共容呵護(hù)綠色家園。
23、舉手之勞，好處無(wú)限。
24、廢物，寶物，一息之中;垃圾，資源，一念之間。
25、世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。
26、垃圾分類舉手之勞，循環(huán)利用變廢為寶。
27、分類讓垃圾變寶，和諧讓上海微笑。
28、給電池一個(gè)安全的歸宿，給自己一個(gè)清潔的世界。
29、請(qǐng)不要亂扔我，我會(huì)污染環(huán)境。
30、垃圾分類，創(chuàng)造美好生活。
31、垃圾分類，從無(wú)做起。
32、無(wú)論春夏和秋冬，垃圾分類在心中。
33、分類收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與。
34、分類有道，垃圾成寶。
35、養(yǎng)成文明餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。
36、垃圾分分類，資源不浪費(fèi)。
37、我雖渺小，但意義重大。
38、垃圾分類，利國(guó)利民。
39、垃圾要分類，生活要品位。
40、垃圾分類一小步，健康文明一大步。
41、該出手時(shí)就出手，該分類時(shí)就分類。
42、垃圾分好類，生活沒(méi)煩惱。
43、為垃圾分類助力，給和諧申城添彩。
44、垃圾可變寶，分類更環(huán)保。
45、請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家。
46、垃圾分分類，一點(diǎn)也不累。
47、我是垃圾暫住的地方，不要讓他到處流落。
48、垃圾分類源自點(diǎn)滴，美好環(huán)境始于言行。
49、你們的舍棄卻是我的最愛(ài)，它們?cè)谶@里找到了歸宿。
50、分類投放垃圾，關(guān)系你我。
51、心中留意手中留神，垃圾分類環(huán)保節(jié)能。
52、給垃圾選一條循環(huán)利用的路，給人類謀一條和諧發(fā)展的路。
53、地球是我家，垃圾分類靠大家。
54、倒垃圾，先分類;帶走文明留下美。
55、垃圾分類一小步，低碳生活一大步。
56、舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。
57、有了垃圾分類箱，垃圾回家方便多。
58、播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一份美麗。
59、垃圾要回家，請(qǐng)您幫助它。
60、全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活。
61、你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。
62、垃圾科學(xué)分類，文明你我同行。
63、未來(lái)人類的文明，將是綠色文明垃圾桶。
64、垃圾分類從我做起，和諧港城因你美麗。
65、垃圾分類，舉手之勞;變廢為寶，美化家園。
66、垃圾和人一樣，應(yīng)該各有所歸。
67、垃圾分類三步走，一干濕，二有害，最后挑出可回收。
68、參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)美好世界。
69、紅橙藍(lán)綠，垃圾也可添美麗。
70、走過(guò)我的窗前，留下您不要的東西。
71、垃圾分一分，環(huán)境美十分。
72、垃圾要分類，生活變美好。
73、我們不想住在一起，請(qǐng)給我們分個(gè)家。
74、積極參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園。
75、干濕垃圾分類裝，有害垃圾定點(diǎn)放。
76、同譜垃圾分類曲，共唱世博和諧歌。
77、配合垃圾分類，爭(zhēng)做文明市民。
78、文明餐飲，潔凈家園。
79、紅藍(lán)黃綠要看清，垃圾分類。
80、清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我的夢(mèng)想。
81、美味的“食物”，只有分類吃才更香。
82、給垃圾一個(gè)分類的歸宿，還我們一個(gè)清潔的世界。
83、今天分一分，明天美十分。
84、垃圾要分類，生活更美好。
85、垃圾兒女要分家，安居樂(lè)業(yè)靠大家。
86、提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開(kāi)始。
87、垃圾分類，舉手之勞。
88、呵護(hù)我們的環(huán)境，與萬(wàn)物共享尊榮。
89、垃圾分類齊參與，和諧上海共受益。