我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
參加教代會心得體會總結篇一
2013—2014學年第一學期
今年我校教代會在學校黨支部和上級教代會的領導下，按照“三個代表”的要求，圍繞學校的中心工作，全面貫徹落實“教代會”精神，認真履行教代會職能，為學校的改革、發展發揮了應有的作用。
一年來，教代會主要做了：
一、建立教代會制度，加強民主管理，推行全心全意依靠教職工辦學指導方針的落實；通過了一系列與教職工切身利益有關的改革方案。學校教代會制度逐步走向規范化、制度化。
二、充分發揮教代會組織作用，積極參與“校務公開”活動；學校及教代會充分發揮教代會的管理和監督作用，成立財務監督小組，每月召開一次會議，及時公布學校財務收支情況，增強財務管理透明度。學校設立行風舉報電話，意見箱并向社會公布，認真按照校務公開的要求，學校收費、招生、財務、工程招標、大宗物品采購、職評、獎懲任免等重大事項都能及時公布，增強透明度。
三、認真學習、宣傳、貫徹教代會個性工作制度及文件精神，為依法治會，全面推動教代會工作創造良好氛圍；及時組織全體教職員工學習新《教代會法》，通過學習、寫心得體會，召開經驗交流會，提高了教職工對新教代會法的了解。教代會活動的開展，增強依法治會和依法維權的自覺性。在黨支部的領導下，依法獨立地開展各項工作。
四、積極貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力提高教職工思想道德素質；創精品教育工程就必須建立一支強有力的教師隊伍，學校十分重視教師隊伍的思想建設。組織黨員教師參觀、座談、訪問，開展有關的活動，努力建設一支師德高尚、師德精湛的教師隊伍是建設有中國特色社會主義教育事業的根本保證，也是二十一世紀經濟發展的必然。
1、深入開展師德教風活動。今年教育系統是省定行風評議的五個重點部門之一，學校認真制定行風建設實施方案，同時制定學校師德建設、教風建設、校務公開、收費管理等實施方案。召開全體教師大會，做好宣傳動員和布署，對全體教師進行一場師德教育，樹立全心全意為人民服務的思想，更自覺地做好“教書育人，為人師表”的工作。
2、積極開展校本培訓。本學期，學校積極開展以校本培訓為主渠道的教師繼續教育。學校充分利用教師業務時間，深入開展教師信息技術能力的培訓，重點培訓了多媒體設備使用規范等方面的培訓，通過培訓，提高了廣大教師使用多媒體設備的能力，通過典型課例研討、遠程研究等活動，全體教師積極參加研討，就典型課例琢課、磨課，集思廣義，實踐再實踐，形成有章可循的教學模式，從而優化課堂教學，提高教學效果，本學期推出多節典型課例。通過校本培訓，培養了教師的課程生成能力。
總之，一年以來，我們推行人性化管理，以學校教育教學這個中心工作，不斷努力，不斷探索，為學校各項工作健康發展做好各項工作。
參加教代會心得體會總結篇二
教代會作為一個重要的組織機構，負責著學校的民主管理和學生權益的維護工作。經過一學年的工作，今天我將總結自己在教代會中的經驗和收獲，并提出一些改進的建議。
二、工作回顧
作為一名教代會成員，我積極參與了各項工作。首先，在學生建議的征集和反饋方面，我們開展了多次座談會、問卷調查和意見征集活動，以確保廣大學生的意見都被充分聽取和反饋。此外，我們還組織了一系列的活動，如學生社團招募、文藝展演等，為同學們提供了一個展示自己才藝的舞臺。同時，在學校事務管理方面，我們積極參與了學校的決策和管理工作，為學生爭取更多的權益，如學習和生活環境的改善等。總體而言，我們的工作對于學校的管理和學生的成長都起到了積極的推動作用。
三、心得體會
通過參與教代會的工作，我深刻體會到了集體的力量和個人的價值。首先，團結合作是取得成果的關鍵。在教代會的工作中，我們組織了多次會議和討論，通過集體智慧解決問題，形成了一種團結一致的合作氛圍。其次，個人的成長和發展需要得到有效的支持和培養。在教代會中，我有機會通過參與各項工作來提升自己的能力和技巧，學習了很多實踐經驗，這對于我今后的發展會有重要的影響。最后，學會傾聽和平衡各方意見也是一個重要的能力。在教代會的工作中，我們需要面對不同的意見和訴求，作為一名代表，要能夠公正地處理和回應這些意見，使之成為學校管理的有效方法。
四、不足與改進
在教代會的工作中，我也意識到了一些不足之處。首先，我們在學生建議的采納和反饋上還有待改進。盡管我們的座談會和問卷調查收到了很多意見和建議，但是由于資源和能力的限制，一些意見沒有得到充分的采納和反饋。其次，我們的工作效率有待提高。由于工作繁雜，我們在一些重要決策上可能過于遲緩，從而影響了工作的效果。最后，我們需要更多的溝通和合作，加強與其他組織的聯系和協調。只有在更好地協作中，我們才能更好地發揮自己的作用。
五、對未來的展望
總結了一年來的工作經驗和體會，我對未來的工作也有了更多的展望。首先，我們應該繼續加強與學生的聯系和溝通，確保學生的意見能夠及時傳達和解決。其次，我們應該提高工作效率，抓緊時間，確保各項工作能夠按時完成。最后，我們應該加強與其他組織的合作，形成一個更加完善的體制，共同為學校的發展和學生的福利而努力。
綜上所述，教代會工作是一項重要的工作，通過參與其中，我學到了很多知識和經驗，也收獲了很多成長和進步。希望在今后的工作中能夠更好地體現自己的價值和作用，為學校的發展和學生的福利貢獻出更多的力量。
參加教代會心得體會總結篇三
2007年我校各項工作在縣委、縣政府的大力關心與扶植下，在縣教育局的正確領導下，在全體師生員工的共同努力下，堅持以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想及“十六大”精神為指導，以“新思路”、“新舉措”開展工作，在許多方面實現了“新突破”，開創了“新局面”，創造了“新輝煌”。同時我校深入推進素質教育的全面實施，啟動新課程改革，加強師德師風建設，積極優化師資整體結構，重視教學常規管理，全面提高教學質量，改善硬件設施和后勤服務，為我校在新一輪辦學競爭中贏得一席之地奠定了堅實基礎。
一、兩年來學校工作的回顧
(一)強化德育工作，營造優良育人環境
1、以活動為載體，切實加強學生的思想道德教育
我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話等渠道進行宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。我校德育工作十分注重廣泛開展有益活動，塑造新一代社會主義事業接班人。每學年，學校少先隊大隊部積極組織開展“學雷鋒、樹新風”活動，助人為樂的好事層出不窮；組織學生參觀、祭掃烈士墓，使學生們接受生動而深刻的革命傳統教育與愛國愛家鄉的教育；“愛祖國、愛家鄉”的讀書繪畫競賽活動讓學生在對祖國的贊頌與描繪中明白今天的幸福生活來之不易；慶“六一”文藝匯演給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺，歌聲笑聲不斷，讓孩子們在健康快樂環境中成長；行為規范養成教育活動，讓學生懂得舉止得體，講究文明，遵守公德，謙讓他人等禮儀道德；學校還通過一系列法制與安全知識講座，使學生的學法、知法、懂法、守法，思想情操得到進一步的熏陶。學校還針對班主任工作，召開“學生發展性評價研討會”“班級管理經驗談”系列主題會，及時總結好的管理經驗和存在的不足。通過這些活動，學校德育工作出現喜人景象。兩年來學校獲國家級集體獎有2項，市級集體獎2項，縣級集體獲10項，有20名學生被評為縣級“三好學生”，12名學生評為縣級優秀班干。
2、實現學校教育、家庭教育、社會教育和諧統一，營造大德育環境。
我校一貫重視通過家長會、家長函授學校等形式搭起學校與家庭教育橋梁。這兩年我們又通過“家校聯系卡”與家長加強溝通聯系，對每個學生進行跟蹤教育，起到很好效果，學校還舉行了家長開放日、“家庭教育經驗談”等活動，讓家長與教師零距離交流，共同探討教育孩子方法，收到良好效果。今年3月原省政府副省長、現省關工委第一副主任周慹平等省市領導在視察學校工作時，對家長學校工作給予充分肯定，同時我校2004年被評為“市關心下一代工作先進集體”。
(二)堅持以教學為中心，教育教學質量穩步提高。
1、以創名師為突破口，努力提高教師素質。
教師是學校的主體，師資素質是辦好一所學校的關鍵因素。學校十分重視教師教育理論的學習，多次選派教師到外校進行參觀學習。同時，堅持用學校的“名師”效應來激勵全校教師努力進取，鼓勵爭當“名師”、“經師”。通過“以老帶新”、“一幫一”的活動幫助青年教師提高業務水平。本學期政工部門、教學部門分別舉行“迎國慶、教師頌”即席朗讀比賽、“美文誦讀”競賽等活動，進一步提高了教師素質。學校積極鼓勵教師進修，現職教師大專以上學歷達82%，今年又有10多名教師進修本科學歷。到當前為此，我校有國家級骨干教師1名，省級骨干教師3名，市級學科帶頭人4人，縣級學科帶頭人12人，校級學科帶頭人9人，中學高級職稱2人，小學特高教師2人，繼黃仍華、趙韞玉兩位特級教師之后，李國英副校長又獲第四批省特級教師，師資力量在全縣、乃至全市小學均屬一流。近兩年來，學校涌現了大批優秀青年教師，他(她)們在教育教學中取得了巨大的成績，獲得各級教育行政部門授予的榮譽。其中劉秀華獲市優秀教師；江蘭仙等8人獲縣優秀教師，劉敏等15人獲校優秀教師，黃麗琴等10人獲縣優秀黨員。在參加各級競賽活動中，獲國家級獎有17人次；獲省級獎有38人次；獲市級獎有23人次；獲縣級獎有100余人次。
2、嚴格教學常規管理，全面開設部頒課程。
學校堅持全面執行教學計劃，開齊、開足課程。并配備專業老師專門從事音、體、美、信息技術等學科的教學工作。教學部門制訂教學月查制度，及時監控教學過程。每學期進行期中期末定期檢查和不定期抽查，重視教學過程信息反饋，切實做好教學過程每一環節的層層落實工作，為確保教學質量的穩步提高提供了有力保障。
3、健全教研機構，堅持科研興校。
近兩年來，學校加大了教研力度，健全了教研機構，在全縣學校中首先設立教科室，并由教科室牽頭，引領與督促各教研組認真開展教研活動，要求各教研組的活動做到有計劃、有過程、有總結，形成了良好的教學研究氛圍，學校還鼓勵教師積極參與課題實驗，進行教學研究，撰寫教學論文。另一方面，學校加大校本培訓力度，每周三都組織教師集中學習教育理論，教改經驗，傳達上級教研會信息，幫助教師樹立教學新理念，牢固掌握新課標知識。學校教師學習新課標，運用新理論組織課堂教學蔚然成風。本學期，我校迎接了市教研室對校本教研工作檢查評估，被授予“撫州市教研工作先進單位”。兩年來，我校教師在國家級、省級刊物上有數十篇論文發表，近百篇論文發表在市、縣、校報刊、雜志上，一百余篇論文在縣級以上教育教學部門評比中獲獎。今年暑假，學校電影實驗課題通過了國家總課題組的驗收，獲得了圓滿結題。我校在加強校本教研同時，還多次承擔起了對全縣小學教師的業務培訓任務。本學期又將向全縣舉行“校本教研開放日”活動，從而使我校真正成為“對內是龍頭，對外是窗口”的美譽。
4、大力培養學生素質，教學質量穩步攀升。
我校始終注重加強學科教學管理，加大巡課力度，完善常規教學的管理制度，加大學生檢測與競賽的組織力度。學校教學部門認真制訂一學期的教學計劃，認真進行教學活動的調控管理，以嚴格的管理謀求井然的教學秩序與良好的教學成績。學校一方面認真細致地做好畢業班、雙語實驗班以及普通班各科的教學與檢測工作。通過各年級段不同的學科競賽活動，激發了學生學習的積極性，促進了學生個性特長的發展，通過抓各年級音體美綜各科的教學，促進了我校素質教育的真正落實，也培養了學生多方面的特長與能力。兩年來，我校學生在國家、省、市、縣級教育系統組織的多項競賽中屢獲佳績。其中，教師指導學生參加國家級競賽獲獎達二十余人次；省級四十余人次；市級十五人次；縣級三十余人次。在今年全縣小學畢業素質檢測中，我校畢業生成績優異，名列全縣榜首。2004年學校取得全縣中小學辦學水平評估總分第一名的好成績，確立了實驗小學在全縣小學中的領軍地位。
5、以特色教育為窗口，努力辦好小班化雙語實驗班。
“以質量求生存，以特色求發展”是我校近年來辦學思路。學校領導根據當前教育改革發展需要，審時度勢，在縣人民政府和縣教育局的大力支持下，借鑒兄弟縣的經驗，于今年春季成功開設雙語實驗班，開創了我縣基礎教育新型辦學模式，實現了小班化教育，滿足社會的需要。學校對雙語班教學與管理非常重視。選聘優秀教師到實驗班任教，添置了一批現代化教學設施，學校本著“低進高出，高進特出”的原則，對學生進行優質教育，實行優質服務。通過一年的教學實踐，學生人數由當初300余人發展到現在近500人。學生各方面得到長足發展，同時也得到了社會認可，家長的贊賞，為我校今后可持續發展奠定了堅實基礎。
(三)創設優美校園環境與開展豐富多彩活動，陶冶教工生活。
我校立足于實際，把建設優美和諧校園環境，促進教工心身健康作為學校工作重點來抓。近兩年來，學校在財力緊張的情況，集各方力量，一方面新建了漂亮的坤蘭樓，改造了實驗樓，添置了現代化教學設備，這一切的一切都為學校擴大辦學規模夯實了基礎，另一方面加大學校美化力度，為教師與學生創設良好工作與學習環境，通過多品種的綠化，得體醒目的標語，健康向上的文化長廊，讓每位教工、學生在不知不覺接受美的教育，起到了潛移默化、潤物細無聲作用。
為教工所想、為教工所急、為教師排憂解難是學校工作的一貫宗旨。近兩年來，工會組織通過一系列活動，使廣大教職工能在一種愉快祥和的工作氣氛中盡自己所能，發揮自己光和熱并以主人翁的精神參與到學校管理與教學當中去，為學校發展作出貢獻。
(1)為教師開辟“賀生日，送溫暖”工程，使每一位教職工深感集體溫暖。
(2)每學年舉行一至二次教工文體項目比賽，增設教工文體活動室，為教師工作之余放松身體，放飛心情提供便利。
(3)每年重陽節都要慰問全體退休教師，尤其2004年為“實小七十歲以上退休教師祝壽宴”這一舉措深受退休教師歡迎。
(4)關心教工身體健康，今年學校在經費困難的情況下，拿出兩萬余元為全校教職工進行體檢，使教職工身體狀況得到有效保障。
各位代表，回眸過去兩年取得的成績，我們深感自豪和欣慰，展望未來，我們滿懷豪情。今天我們在這里召開教職工代表大會就是要請各位代表暢所欲言，就要聽大家所說，納大家之言，齊心協力謀發展，聚精會神創名校，唱響辦好實驗小學主旋律，為此，我們提出今后幾點工作思路。
二、今后工作思路
總的思路是：樹立“三個為本”思想，即“教育以人為本——尊重人性人格，發展個人特長，培養全面發展人才；老師以學生為本——一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切；校長以教師為本——尊重知識，尊重老師，關心教育，營造民主和諧、人和政通的管理氛圍。通過目標激勵，情感激勵，參與激勵、物質激勵等方法求得教師工作積極性。”
結合我們學校工作實際情況，我覺得要想“辦名校”，首先應“創特色”。
(一)創管理特色：實行民主管理，制度管理，全員管理。(1)民主管理。民主管理要體現教職工學校的主人翁地位，凡是學校重大決策、重大事項，重大教育政策都必須由教師參與并讓全體教職工知道。(2)制度管理。依法治校、依法治教，學校各方面工作必須建立系統、完整、科學的規章制度，使教師都知道各項工作怎樣做，凡事有章可循，有法可依，在今后工作中我們對學校現有各種管理制度進行修改進一步完善，對已出臺各種制度要嚴格執行到位。(3)全員管理。堅持全體教師人人都是管理者，人人又是被管理者這個原則。實行校長負責制，一級對一級負責，校長是學校管理工作核心，副校長、中層干部、班主任、全體教師都是學校工作職責范圍內完成管理任務者，在工作管理中嚴禁馬虎了事，不負責任，相互扯皮的不良作風，高標準，嚴要求，把各項工作落實到實處。
(二)育人特色：育人為本，素質優先，張揚個性，發展能力是我們學校育人理念，學校工作最終促進人的發展工作，在育人工作時，應根據學生年齡，家庭教育，區域位置，周邊環境等方面抓好學生的基本道德教育、文明習慣教育和心理健康教育，要注重德育方法，拓寬育人渠道，增強德育的實效性，繼續抓好主題班會，學雷鋒樹新風等教育活動；辦好校園窗、黑板報，弘揚正氣；定期召開家長會，進一步辦好家長學校，加強學校和學生家長的聯系與溝通；注重學生人文精神的培養，把人文教育貫穿于一切學科教育之中。
(三)教學特色：堅持教學質量不斷提高的前提下，辦出特色是學校唯一出路。教學部門要繼續加大教學改革力度，牢固樹立質量意識，服務意識，教學要朝著“活、新、實”方面發展，以優質教育服務學生、服務社會，要繼續辦好雙語教學實驗班。一方面要落實好現有制定實驗方案，發展學生個性特長，努力培養出與國際化教育接軌人才。另一方面要不斷提高授課教師理論與業務水平，逐步適應雙語教學的需要，努力實現雙語教學的實驗目標。
(四)科研特色：教研立校、科研興校、名師理校已是當今教育界一種共識。我校應充分利用現有教育教學資源，發揮名師與骨干教師輻射作用，校內各教研組的教研活動要向課題化方向發展，在“研究”二字上下功夫，針對教學中的一些典型問題，疑難問題，癥結問題有目的、有步驟地開展專題性研究。任課教師要針對目前教學中存在的問題和面臨的困惑開展重點研究，大膽進行教學實驗，探索提高教學質量的途徑和方法。各位代表，實驗小學是我們大家休戚與共的集體，只要我們團結起來，努力開拓，拼搏進取，踏踏實實做好每一件事，認認真真過好每一天，我們的工作就會上新的臺階，我們學校就不愧為政府放心、社會滿意、群眾信賴的首選學校。
參加教代會心得體會總結篇四
教代會作為學校中基層組織的重要組成部分，承擔著聯系學生與學校之間的橋梁作用。在過去的一年中，我有幸參與了教代會的工作，積累了一定的經驗，也遇到了一些困難。通過對這一年工作的總結，我在其中汲取了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：工作中的困難與解決方法
在教代會的工作中，我遇到了工作交流不暢、參與度不高等困難。為了解決這些問題，我們采取了以下措施：一方面，我們大力推進信息化建設，建立了一個互動平臺，方便學生與教代會進行溝通；另一方面，我們通過宣傳和鼓勵的方式，提高了學生的參與度。
第三段：工作中的收獲與成就
通過教代會的工作，我收獲了豐富的社交經驗和組織能力。我學會了如何與人進行有效的溝通和協調，提高了自己的人際交往能力。同時，我也學到了一些管理和組織的技巧，提高了自己的組織能力。這些收獲不僅對我當前的工作有很大的幫助，也對我未來的發展具有重要的意義。
第四段：改進與建議
在總結過去的工作中，我發現還存在一些不足之處。首先，我們需要進一步提高學生的參與度，通過各種活動和培訓，增加學生對教代會工作的了解和興趣。同時，我們也需要加強對教代會成員的培訓，提高他們的組織和管理能力。此外，我們還需要深入了解學生的需求和意見，為他們提供更好的服務。
第五段：總結與展望
總結過去的工作經驗，我認識到教代會工作是一個艱巨而重要的任務。在未來的工作中，我將更加努力地發揮自己的作用，不斷提高自己的能力，為同學們提供更好的服務。同時，我也希望整個教代會能夠團結一心，共同努力，取得更好的成績，為學生服務，為學校的發展做出更大的貢獻。
通過一年的教代會工作，我積累了寶貴的經驗與體會，明白了教代會的作用和意義，也發現了其中存在的問題與困難。但是，這些問題和困難并沒有讓我灰心喪氣，相反，它們使我更加堅定了為同學們服務的決心。我相信，在未來的工作中，我一定能夠克服困難，做出更大的貢獻。同時，我也希望通過對教代會工作的總結與改進，能夠使教代會發揮出更大的作用，為學生們提供更好的服務。
參加教代會心得體會總結篇五
根據xxx市教育工委、教育工會聯合下發的《關于開展高校教代會民主評議領導干部試點工作的意見》（京教工【20xx】40號）的精神，經校黨委研究并報市教育工委、教育工會批準，作為xxx市高校教代會民主評議干部試點單位，我校于20xx年11月20日－12月25日結合學校的“專職管理干部、高級職稱教師綜合考評工作”，組織教代會代表對我校中層領導干部進行了民主評議。這次評議工作是在市教育工委、教育工會的指導和校黨委的直接領導下進行的，黨委組織部和人事處等部門給予了密切協助，并且得到了教代會全體代表和包括被評議干部在內的廣大教職員工的積極支持與廣泛參與，具體組織實施工作由教代會主席團負責。由于有上述領導及組織保證，雖然教代會民主評議干部工作在我校是首次進行，但評議工作基本達到了預期的目的，發揮了較好的作用，推進了學校的民主管理進程。
我校民主評議干部工作共分為四個階段。
1、制定方案、成立機構
11月初，我校被批準為北京市高校民主評議干部試點單位，教代會主席團即召開會議，決定一方面組織學習有關文件，另一方面派出人員調研學習。在此基礎上，結合我校特點經過反復醞釀、修改，形成初步實施方案和組織機構意見，經過教代會主席團會議討論并報校黨委批準確定了最終評議方案及民主評議干部工作小組成員。
2、組織學習、思想動員
二是思想動員，民主評議干部工作實施方案及組織機構確定之后，學校組織召開了中層干部（被評議人）和教代會參加民主評議干部的代表（評議人）大會，學校所有校領導全部參加了會議，校黨委書記和教代會主席團負責人分別作了思想和工作動員。
三是組織（工作）動員，即召開教代會主席團和全體評議組成員會議，進一步明確開展教代會民主評議干部工作的目的、意義和要求，學習了解兄弟單位先進經驗，布置我校具體安排，使參加評議的教職工代表對評議工作的原則、內容、方法、程序等有全面的掌握，以確保評議工作規范操作、客觀公正。
3、干部述職、民主評議
分為兩個層次：
12月7日，學校48位部門正職及正處級領導干部在校評議小組組織的民主評議干部大會上進行了述職，60位教代會代表認真聽取述職并對他們進行了現場測評打分和質詢。
4、統計匯總、總結反饋
一是統計測評結果——我們對綜合得分進行了匯總排序；
三是總結，從評議結果和評議工作兩方面進行了全面總結。
從評議過程和要素來看，我們的體會是“黨的領導是核心，群眾支持是基礎，代表素質是關鍵，精心組織是保證”。
1、黨的領導是核心
職代會民主評議干部是職工依法行使民主管理、民主監督的有效形式，是發揚社會主義民主、堅持黨的群眾路線，貫徹全心全意依靠工人階級根本方針的重要措施，目的歸根結底還是要加強黨的領導。具體到學校，教代會民主評議干部是落實全心全意依靠教職工辦學的指導方針的重要措施，目的是推動學校改革發展，核心還在于加強學校黨的領導。因此，教代會民主評議干部工作必須在校黨委的領導下進行。我校能夠在較短的時間內順利地完成評議工作，一得益于學校黨委的高度重視和支持，二得益于學校長期以來形成的民主意識。
2、群眾支持是基礎
我校長期以來重視民主管理和教代會建設。多年來堅持每年至少召開一次教代會；涉及教職工切身利益的熱點問題的通報會和逐步開展的校務公開，奠定了我們開展教代會民主評議干部的較好群眾基礎。此外，這次評議工作恰逢我校中層干部的三年屆滿考核、重新聘任時期，教職員工對此較為關注，我們借勢加強民主評議干部的宣傳動員，造成較為濃厚的輿論氛圍，這就為評議工作的開展打下了良好的基礎。我們的體會到，高校普遍的民主意識還是比較強的，干部、群眾和教代會代表對評議干部工作較為重視和認可，并能積極參與，推行起來并沒有想象的那么難。
3、代表素質是關鍵
在實際操作中，教代會代表和評議委員的民主意識、代表意識以及對民主評議工作本身的認識等如何，就成了關鍵。因此，通過宣傳、培訓提高大家的整體素質和民主意識就非常重要了。我們進行到動員階段的時候，外語系的一位代表就提到希望“希望提前告訴我們要評議的干部都有誰，我好回去征求大家的意見”，反映了自覺的代表意識。我們借機向大家講了民主評議中的代表意識問題，提到了在代表大會制度中“拒絕個人看法的”問題，使大家對于發動廣大教職工參與到評議中來有了自覺的認識，解決了評議工作的關鍵問題。這次評議結合了學校干部三年屆終考核，民主測評當天，會場分為兩部分，一邊是教代會代表對述職干部打分，一邊是參加述職干部之間相互打分。統計結果出來后，我們與組織部門比較了兩個統計結果，發現對大多數干部的評議結果有良好的相關性。這說明，一測評結果是公正的，能夠反映真實情況和民意，二參加評議的代表素質是高的、工作是認真的。此外，代表們還對參加述職的xx正處干部進行了質詢，有xx（占同級被評議干部的xx）被提問，涉及學科建設、師資建設、基礎設施建設、管理服務態度、人才培養、后勤基建、校產開發等方面，共xx問題，盡管有些問題很尖銳，但現場氣氛很好。
4、精心組織是保證
無論是評議方案的設計、組織機構的成立、評議人的確定、評議步驟的安排、評議結果的反饋、甚至述職大會會場的布置和安排，我們都進行認真研究、反復推敲。比如教職工代表的確定，這與上面兩個問題是相關的。作為試點，我們采取部分而不是全部教代會代表參與民主評議，為了使代表的意見更全面還增加了民主黨派代表和人大、政協代表參加評議。這樣做的好處是，人少動員較充分，便于提要求，代表面較寬，可操作性強；危險是，易造成評議人是指定的感覺——這是評議中最不利的一種輿論傾向，不但不利于評議工作本身，而且會造成一般職工對教代會群眾性、公正性的懷疑。為此，我們將教代會主席團確定的參加評議的xxx評委的名單，在第一階段的實施方案中就全部公布、提前公示。在這xxx的名單中，一線教師有xxx占到xxx以上，作為這次評議重點的正處級干部只有一名作為民主黨派的負責人參加了評議小組，很多代表團團長亦不參加直接評議，其中xx院系沒有院系領導參與，全部是一線教工代表。應該講這樣一個評議組構成有廣泛代表性，是經得起考驗的，這就贏得了廣大教職工的信任和支持。再比如，我們打破過去那種只給領導擺座簽的做法，給每位評議代表都做了座簽，被評議的干部和評議代表分開坐，充分尊重評議代表，增強了代表的責任感。還有評議時機，我校教代會民主評議干部工作與是與學校年終考核結合進行的，這樣做的優點是易于組織、易于操作，還能夠做到資源共享；不足是，容易沖淡民主評議的氣氛。
從評議工作的整體和長遠來看，我們的體會是，“結果反饋是難點，評議結果對干部任用及學校發展的作用是關鍵”。
1、評議結果，對評議人和被評議人反饋多少、反饋到什么程度，較難把握。對評議人，反饋少了，會使其感到不夠尊重，影響今后評議工作的開展；反饋太多、太具體又不利保密的原則，可能影響一些干部開展工作。對被評議人，反饋少了，不利于干部發揚優點、改正缺點；反饋太多，又可能使一些干部產生情緒、畏手畏腳，影響工作。我們的做法是：對評議人，召開會議按干部述職先后順序宣布干部測評得分，不明確排序；對被評議人，告知測評最高得分、最低得分及本人得分，對評議意見，略去評議人姓名，將評議意見原汁原味反饋本人。從我們的評議結果來看：大家普遍反映是好的，尤其對中層干部有較大震動。不少干部說：我們干得好壞，教職工是關心的，真是老百姓心里有桿稱，同時那么多人參加評議，他們的評議和質詢不是整人，很多意見都是中肯的。
2、民主評議對學校的工作有多大作用？這在很大程度上影響著教代會代表參與民主評議的積極性。我們確定的民主評議干部有一條原則是“教育為主、利于工作”，就是民主評議最終要歸結到促進學校發展的目的上來。那么民主評議在干部任用、獎懲以及學校發展中應該起到多大作用、究竟能夠起到多大作用呢？這應該成為判斷民主評議干部工作是否必要、是否成功的一個關鍵問題，也是廣大教職工關助的問題。黨委認為經過教代會參與民主評議干部這一做法，對推進學校民主進程是積極的，今后不但要堅持，還要總結經驗，在實踐中不斷完善。此次評議的結果，經黨委研究后成為學校干部的重新任命和年度考核的重要參考資料。如在年終考核中，中層干部被評為優的同志中都是從教職工代表評議、干部背對背評議和校領導評議的前xx干部中產生的。新的干部任免中對分數低的同志經過談話，大部分進行了調整。黨委常委會認為今年經過民主評議，考核工作中評優有了很好的群眾基礎，有利于完善領導干部的監督機制和自我約束機制，有利于加強黨風和廉政建設，有利于密切黨群、干群關系，有利于科學管理和評議干部，也有利于調動廣大教職工的積極性。
最后，從本次評議工作看如果大范圍、普遍開展職代會民主評議工作，我們建議應該考慮在評議測評操作中運用網絡自動化等現代信息手段，這既有利于廣泛發動群眾，又有利于尊重評議人的隱私權，有利于避免評議受到現場環境的影響，有利于評議的公正性。為避免重復投票，比如可以在計算機房，每位評議人一臺微機打分測評等。
1、時間短，動員不夠充分，教職工參與意見不夠。
2、表格設計不成熟。我們原想用百分制有利于拉開分檔，評出個1、2、3來，但沒考慮到現場測評時間短、評議對象多的實際，代表反映“當場根本算不過來”，造成整體測評打分偏高，個別評議人（為了好算綜合分）給所有干部打分幾乎無差別。
總之，民主管理和民主建設隨著國家的發展成為不可抗拒的趨勢，本次教代會民主評議干部在我校民主建設中還只是一個嘗試，工作中還有許多不足，我們及時進行了總結，已發現了一些問題、有了一些經驗，這些都有利于我們在今后的工作中做得更好。
參加教代會心得體會總結篇六
各位代表：
大家好！金秋大地，丹桂飄香。在這美好的豐收季節里，我們積極認真地籌備了七屆一次教代會，以此表明我校在推進民-主建設、維護教職工權益上的態度和決心。在此我謹代表學校對各位代表表示崇高敬意！下面，我代表學校向大會作工作報告，請各位代表審議并提出寶貴意見。
1、學校德育工作得到了加強和改進。一年來學校認真貫徹教育部《關于加強中小學教師職業道德建設規范的若干意見》和《中小學德育工作規程》等突出了學校德育的首要地位，切實加強和改進學校思想政治工作，扎實開展師德師風教育，引導教師依法執教，廉潔從教，做到了警鐘長鳴，先后制定下發了《趙中各部門對教職工平時思想與工作表現考核實施細則》、《趙中教師政治學習制度》、《趙中教師職業道德建設實施方案》，堅持政治學習制度，在全體教職工中開展學理論，學政策，學法規活動，廣泛深入地開展以“敬業，愛生，奉獻”為主題的師德建設活動，嚴格執行教師“十不準”之規定，進一步鑄師魂，磨師志，增師識，塑師表，使大家牢記使命，堅定信念，做人民滿意的教育工作者，愛崗敬業，為人師表，做崇高師德的踐行者；嚴謹篤學，開拓創新，做實施素質教育的優秀園丁，依法執教，關愛學生，做學生健康成長的引路人，從而強化職業道德建設，增強全體教師教書育人的責任心和主人翁意識。
2、教育質量成績斐然。學校始終堅持“德育為首、質量立校”的辦學宗旨，抓住素質教育這條主線，以人為本，全面貫徹教育方針，狠抓“三個常規”管理和校風、學風建設，切實向管理要質量、要效益，教師實行集體坐班制度，學校實行封閉管理，強化了教育教學研究、畢業班的復課工作、初中畢業學業考試及高中學業水平考試的管理，嚴了考風，正了教風，濃了學風，樹了校風。廣大教師發揚愛崗敬業，求真務實，無私奉獻，積極進取的精神，使辦學效益日趨顯著，教育質量穩中有升。今年本科上線63人，其中二本27人，三本36，專科上線196人，取得了較好成績；初中畢業學業考試有83人考入縣高級中學，與上年水平基本持平；高中學業水平考試的優秀率、合格率穩步提高。素質教育和學校管理富有成效，贏得了家長和社會各界的好評。趙川中學先后被各級各類教育主管部門評為“提高初中教學質量三等獎”，“信息技術與優等資源‘五進三不漏’應用示范校”和“青少年書信大賽先進單位”，這些成績的取得引起了全社會的廣泛關注，提高了學校聲譽，增強了辦學活力，廣大教師所傾注的心血，付出的艱辛勞動，全鎮人民有目共睹、有口皆碑。
3、重視校園建設，改善辦學條件。校園建設時代化，教育設施現代化，教學手段有效化，是提高教學質量的可靠保證，對此，全體教職工統一思想，團結一心、群策群力、積極參與、精誠合作。一年來，為解決教工宿辦嚴重緊缺的問題，商南縣教育局出謀劃策，排憂解難，先后撥款260萬元，學校自籌80余萬元，于2015年新建且啟用3340平方米的高標準教工宿辦樓及附屬工程，其內部設施齊全，堪為上乘。這棟樓的建成與使用不僅大大緩解了趙中教工住房緊缺的問題，而且為趙中教師隊伍的穩定提供了有力的保障，同時，學校還更換和加固了教室及學生宿舍的門窗，將原有的木窗全部更換為塑鋼，這些設施的更換不僅美化了師生的生活和住宿條件而且還有力的保證了師生的財產安全。現在學校已啟動了舊宿辦樓的加層工程建設、衛生廁所工程建設、操場及校園文化建設。其次，學校端正服務態度，增強服務育人意識，時刻關心師生生活。嚴格執行縣局《關于加強學校財務管理的若干規定》，嚴肅財務紀律，規范財務、財產管理，確保了有限的資金真正的服務于教學，投入到學校的發展之中。第三，本著廣辟財源，搞好校園經濟，拓寬勤工儉學市場的宗旨，學校堅持了勤工儉學申報制度，注重創收與育人并舉，積極調整思路，廣辟途徑，挖潛力，想辦法，在積極培植產業承包的基礎上，積極開展“四小”活動，抓住春季有利時機，組織師生采茶，僅此一項全校共收入2.1萬元。
4、教師隊伍建設得到進一步加強。在教育教學實踐中，學校面對教師達標率低和教師嚴重不配套的實際，學校進一步強化了“科研興教、科研興校”意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展“一人一文一題”活動、“常規聽評課”活動和“一幫一”的傳、幫、帶活動，趙川中學共制定校本課題130個，現有135名教學人員撰寫了教研論文(或階段性實驗報告)。為適應教育信息化的要求，全體教師已全部參加了繼續教育培訓和信息技術培訓，50余名教師分別參加了省、市、縣課改培訓。
5、狠抓行風建設，加強安全防范。過去的一年，為進一步加強收費管理，規范收費行為，我們認真貫徹縣局《關于進一步嚴格規范中小學收費行為的若干規定》，嚴格執行義務教育階段經費保障機制和高中擇校生“三限”政策，全面落實校務公開制度，從而增強了學校工作的透明度，樹立了教育行業的良好形象。為保證師生生命財產安全，防患于未然，學校進一步修訂完善了安全制度，強化了安全措施并層層落實了安全責任，學校結合地域、季節、工作實際，先后制訂印發了《趙川中學學生安全實施細則》、《夏季防汛工作安排》、《趙川中學學生汛期過河接送制度》、《考試期間安全工作預案》、《趙川中學安全管理及責任追究制度》，通過以上制度的實施，規范了學校安全工作管理，增強了師生防護能力，確保了正常教育活動的開展。堅持了學校安全隱患排查制度，狠抓了學校食堂和小賣部的食品衛生安全，校外住宿生安全和學生的交通安全，教育師生遵守交通規則，不乘坐農用車和違章違規車輛。進一步完善了危險化學藥品的管理，深入開展了創建“安全校園”專項整治活動，加強了校園周邊環境的綜合治理，從而有效地防止了流行病在學校傳播，提高了自我防范能力，優化了育人環境。
6、貧困生救助工作富有成效。對農村義務教育階段，家庭經濟困難學生實行“一補”政策，對高中特別貧困學生進行每學年800至1000元的資助。為了真正把黨和政府的關懷和溫暖送到貧困學生心頭，過去的一年，學校堅持政策標準，摸清底子，逐級審核，認真落實，做到了“四公開一監督”，嚴格執行“六不準”之規定，通過嚴格的工作程序和紀律，確保了“一補”和高中生救助工作順利健康的發展。有效地控制了輟學率，得到了社會的廣泛贊譽。
7、黨員先鋒模范作用得以有效發揮。學校黨支部，在學校管理、教育教學諸方面都發揮了政治核心和戰斗堡壘作用，不斷增強了黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，而且發揮了黨員的先鋒模范作用，全校黨員教職工愛崗敬業、銳意進取、團結協作、樂于奉獻的精神帶動了整個教師隊伍積極向上，勤奮工作，促進了教育質量的全面提高。
1、強化學校的思想政治工作和德育工作，突出工作實效與創新。
(1)堅持政治學習制度，加強師德師風建設。一是堅持經常性的政治學習制度，采用集體學習與自學相結合的方式，要有科學發展觀學習筆記和心得體會，學習筆記與心得體會納入常規考評。認真貫徹十七大精神和科學發展觀重要思想，嚴格執行教師“十不準”和“八條禁令”之規定，切實解放思想，與時俱進，為進步而學習、為發展而創新。在暑教會學習整訓的基礎上，抓好落實與考評，做到教師的言行指導有力，施教行為文明規范。二是以職業道德教育為重點，廣泛開展“揚師德、樹師表、鑄師魂”活動，全面落實市教育局《關于進一步加強教師隊伍管理規定》和商南縣教育局《加強教職工思想政治工作若干意見》，自覺踐行“政治堅定、愛崗敬業、關愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重師長、廉潔從教、為人師表”的師德標準，大興勤學善思、求真務實之風，大興腳踏實地、持之以恒之風。嚴格對教職工進行管理和考核，重點對教職工的華而不實、思想消極、工作浮漂、方法簡單粗暴、體罰或變相體罰學生、有令不行、有禁不止的違紀違規現象進行批評教育。積極開展“我最崇敬的老師”評選活動，讓教師真正能夠以良好的政治素質引領學生，以崇高的思想境界感召學生，以過硬的專業技能成就學生，以先進的教育思想培養學生。自覺遵守師德規范承諾，做到令行禁止，自覺遵守，踐行承諾，確保實效。
(2)堅持升掛國旗制度。本學年我校國旗下講話的重點突出對師生紀律、法制、理想、前途教育，號召師生發揚艱苦奮斗精神。樹雄心、立壯志、能吃苦、敢拼搏，以實現自己的人生理想和價值。在教職工中廣泛展開“三比一實現”活動(比形象、比奉獻、比業績、實現人生價值)。通過這些活動的開展，增強全校師生的主人翁意識，牢固樹立“校榮我榮，校衰我恥”的意識，使個人與學校真正能同呼吸共命運齊發展，共同構建民-主和-諧的新校園。
(3)、加強黨、團的隊伍建設，充分發揮黨支部、工會的監督、協調作用。黨支部、團委要通過納新工作來壯大黨、團員力量，以老帶新，切實加強黨團員的管理，真正發揮黨團員的模范帶頭作用，要加大班團干部的管理、培訓力度，定期辦好培訓班，充分發揮其班級管理的助手作用。工會、教代會要經常深入到師生當中，關心師生生活，關注師生的熱點問題，重視師生思想工作，培養師生講政治、講團結、講大局的意識，搭建起學校與師生的交流平臺，發揮好橋梁和紐帶作用。黨支部要充分發揮基層堡壘作用，積極吸收骨干教師和優秀高中生加入黨組織。
2、積極推行基礎教育課程改革和素質教育，力促教育質量上臺階。
(1)、深化初中新課改，穩步推進高中新課改的實施。要嚴格執行新課程計劃，及時總結初、高中新課改幾年來的經驗和教訓，積極探索更為可行有效的課改新思路，在指導思想、施教過程、授課方法與技巧上多研究、多指導，鼓勵教師大膽探索，積極創新。今年是高中新課改的深化年，縣局將今年定為“教師培訓提高年”，教務處要充分調動教研力量，抓好對新課程實施工作情況的調研和教師現代教育技術的培訓。深入研究高中新課改，做好宏觀指導和規劃，充分利用教研活動，精心安排和組織，做到目的任務明確，活動效果明顯。積極探索、深入思考破解新課改難題，真正讓新課改的理念在課堂教學中得以充分體現。明年力爭在舉行一次新課程成果展示活動，教務處要精心組織，靈活多樣，要求人人有成果，件件是精品。
(2)、堅持聽評課，邊教邊研，以研促教，努力提高教學水平。一是深入開展“三聽一賽”即了解性聽課、示范性聽課、研究性聽課和課堂技能賽教活動。學校領導堅持每周聽評兩節課，教師每周聽評一節課，在聽評課中學習、促進和提高。二是要結合教研室“123456”目標任務，及時安排各教研組確定教研專題，深入開展校本研究，積極編寫校本教材，認真開展“一人一題一文”活動，要以教研課題為突破口，進一步激勵廣大教師總結經驗，改進教學方法，全面提高教學效果。三是進一步強化教育教學常規管理。各部門必須達成“踏踏實實抓管理，齊心協力抓質量，科學管理謀發展”的共識，在總結過去經驗的同時，更重要的是摸排問題、破解難題、查漏補缺。各部門要從各自工作的角度，深入剖析，不斷改進和完善各項常規管理辦法，在管理中要以人為本、嚴而有格、管而不死、尊重差異、尊重個性，充分調動教職工的參與意識、責任意識和工作熱情，確保教育教學質量穩中有升。
(3)、加強學校體育、藝術教育，穩步推進陽光體育，廣泛開展學科興趣活動。學校要全面推進《學生體質健康標準》測試工作，廣泛開展全民健身運動，普及學生每天鍛煉一小時活動，提高學生的體質和健康水平，今年11月下旬學校將力爭舉行第二十一屆秋季中學生田徑運動會。由教務處牽頭，其余各部門各班級要積極主動配合，及早動手，認真籌備，給學生提供一個鍛煉和展示的機會。同時，教務處還要指導各教研組積極開展第二課堂活動不少于一次，重視培養學生的興趣愛好，訓練學生會積累、會運用、會展示，以提高我校實施素質教育和新課改的能力。政教團委要積極配合搞好校園文化建設的籌劃設計，體音美教研組要積極組織不同形式的文體活動，陶冶師生情操，豐富校園文化生活，以更加飽滿的熱情積極投身于工作學習生活。
3、細化內部管理，強化制度建設，以確保各項工作邁上新臺階。
(1)、各部門要不斷優化內部管理，在求實、求新上下功夫。一是在管理上要開拓創新，與時俱進及時修訂和完善各項管理制度，做到既科學合理，嚴格管理，又便于操作，更好地體現競爭機制和激勵作用。二是在管理上真正體現以人為本，科學發展。積極為師生創造便利的學習、生活、工作環境，本學年已辦了教工食堂，在11月底前組織全體教職工體檢，年底前，對因病和子女上學等原因造成嚴重貧困教職工進行一定的救助，同時，全力搞好學生救助工作，以人性化的管理，促進學校科學和-諧發展。
(2)、不斷完善校務公開工作，擴大民-主監督的力度。各部門要及時公開政務，財務要月月公布，突出對教職工關心的學校財務收支狀況，年度考核、評優樹模、重大決策的公開透明，不斷擴大教職工的知情范圍，充分發揮工會、教代會的民-主監督作用。本學年學校繼續設立校長信箱，讓全體師生監督學校工作，檢舉師生中的違紀違規問題，收集師生等方面的意見建議。
(3)、強化管理，層層把關，人人有責。各部門要強化管理，實行層級管理，堅持主管領導負責，具體責任人主抓，做到層層把關，人人有責。管理干部要扎根教學第一線，率先垂范，身體力行，以身作則。教師要立足本職，為人師表，爭當深受學生歡迎，社會認可的優秀教師、名教師。目前，我們的要著重樹立六種風氣：一是學習理論、思考問題的風氣。克服心浮氣躁、求功近利的思想。改革發展越來越需要理論思維；學科建設也需要一批教師甘于寂寞、面壁十年的耐心。二是勇于拼搏、迎難而上的風氣。克服不敢碰硬、隨遇而安的思想。三是敢為人先，爭創一流的風氣。克服得過且過，無所作為的思想。四是胸懷寬廣，虛懷若谷的風氣。克服氣量狹隘、目光短淺的思想。五是奮起直追，只爭朝夕的風氣。克服辦事拖拉、被動應付的思想。六是嚴格管理、依法治校的風氣。克服主觀隨意性。
4、強化財務管理，樹立服務意識，以有力的后勤保障推動教育教學工作。
(1)、認真全面落實好義務教育經費保障機制，將有限的教育經費用好、用活。學校將建立健全教育經費管理、使用、審計監督制度。成立財務監審小組，財務監審小組對收支會審的結果以書面形式向縣局匯報，并向全體教職工通報。嚴肅財經紀律，規范財務管理。總務處對學校帳務要如期送達縣局進行審計，實行重大開支申報制度和收支票據“三簽”制度，實行財務“三公開一監督”，不斷提高教育經費管理的水平和使用效率。
(2)、加強財產管理，減少財產損失，增收節支。本學年要在財產管理上動腦筋，著重加強對遠程教育設備、各辦公室、宿舍財物的管理，財產管理要做到財物去向有記錄，損失情況有登記，責任追究有措施、有結果，謹防財產流失。要積極倡導“節約一滴水和一度電，就是為校做貢獻”的意識。開展“學校是我家，愛校如愛家”活動，開源節流，減少人為破壞和損失。
(3)、搞好校建工程，一手抓質量、一手抓進度，做到教學、校建兩不誤。目前一號樓的維修加固已完成，三號樓新建第四層、兩層高標準水沖式廁所的修建、近百米文化長廊和各種文化設施、操場的修建，工期緊、工程量大，校建領導小組和總務處要統籌安排，抓好工程安全、質量、進度，確保施工教學兩不誤。
5、加園安全、衛生工作力度，優化育人環境。
(1)、要利用多種形式開展安全宣傳、教育活動。認真執行《學校安全事故責任追究暫行辦法》，及時學習傳達上級部門有關安全方面的文件精神，要善于利用時令特點，及時發現薄弱環節及潛在隱患，下大氣力有重點、有針對地開展諸多門衛、違紀問題的預防教育等工作。保衛處要會同政教團委等部門加大夜間巡邏、加強晚休管理，對私自外出賭博、酗酒、上網和小偷小摸等違紀學生要加大教育處理力度，以促進良好校風、學風的形成。
(2)、一如既往地抓好交通安全、財產安全。各班要充分利用班會安排安全教育學習，做到內容豐富、記錄詳實、形式靈活。堅持上路巡查制度，對違規騎車、乘車學生要嚴肅批評處理，堵絕有令不行、有禁不止現象的發生。各班要設立安全監督員，協查校外安全、管理班級財產，重大節假日班級重要財產要妥善保管，嚴防丟失或偷竊。不斷提高師生的"安全防范意識，切實維護好師生的權益。
(3)、不斷完善各項安全制度，建立健全安全檔案。要不斷完善各項安全管理制度，切實抓好落實，在落實上出新招，抓出實效。要會同政教團委、年級組加大對思想表現差、嚴重違紀違規學生的教育力度，建立健全這類學生的教育成長檔案，及時聯系家長參與教育和管理，以達到正班風、濃學風的目的，既要防止簡單粗暴，放任自由，又要做到有禮有節，成效顯著。
各位代表，趙川中學是我們大家休戚與共的集體，只要我們以科學發展觀為指導，團結協作，拼搏進取，踏踏實實做好每一件事，認認真真上好每一節課，我們的工作就會邁上新的臺階。謝謝大家！
參加教代會心得體會總結篇七
我們上屆教代會在學校黨支部的領導下，與工會一道，團結全體教職工，促進了學校管理的民主化、制度化，決策科學化、透明化，促進了民主與師德建設，切實維護了教職工的合法權益，認真貫徹執行了民主集中制原則。下面我就代表上屆教代會對上屆主要工作和不足進行簡要的總結。
一、主要工作
1、積極參政議政，提高民主決策，民主管理的水平。
在學校伙食團承包問題上，教代會成員積極參與改革，對伙食團的承包制 弊進行了全面調查，組織教代會成員到觀橋中學實地參觀，回來后積極認真地研討承包方案，參與對承包商的考核評價，并慎重地進行了投票選舉。最后，學校伙食團在公平、公正、公開的前提下得以順利承包，為新生中學的發展作出了自己應有的貢獻。
在校園建設上，在基礎設施的維護維修上，在硬件設施的投入上，教代會也積極參與建成，比如學校對舊教學樓外墻的美化，對學生課桌，教師辦公桌，會議室桌凳的更換對教師寢室窗戶的更換等，都進行了認真的研究和討論，教代會在其中起到了一定的作用，為新生中學的發展打下了扎實的基礎。
2、配合學校有關部門，扎扎實實推進學校工作。
我們教代會成員，是通過全體教職工選舉出來的，代表了教職工的心聲，也是我們新生中學的骨干力量，在教學和管理中也體現出了自身的價值，比如我們配合教導處，認真搞好了教學工作，教研教改工作，配合學校政教處和總務處搞好了學生的管理工作，逐步讓新生中學成為一座在三臺甚至綿陽都有影響的學校。
3、配合學校行政和工會，推進送溫暖工程。
每年的青年節、教師節、春節等，我們都配合學校行政和工會對我校退休教職工進行慰問，溝通退休教職工的感情，讓退休教職工感受到新生中學的關懷，同時，我們也配合學校行政和工會做好了對農村貧困戶，在校貧困學生的幫扶工作，讓他們充分感受到了社會主義的優越性，為他們的生活和發展提供了有力的幫助。
4、教代會的模范帶頭作用得到充分的體現。 我們教代會成員在當好助手，起好橋梁的紐帶作用上表現得尤為突出，工作中我們自強爭先，同時引導教職工認清自己肩負的責任，發揚敬業精神、奉獻精神，正確處理國家、集體和個人的利益，以自身的行為帶動了一大批教職工，為全面提升我校的聲譽作出了很大的貢獻。
二、存在的不足和改進措施
總的說來，是教代會的職能作用還未充分體現，具體表現在：
1、在學校參政議政上的主動性和積極性不夠強。
部分教代會成員在對學校管理上不夠關心，征求意見時不能積極主動地建議，把學校管理工作認為只是學校行政的事，與自己的關系不大，所以我認為以后每期定期召開教代會，聽取校長工作報告，討論學校年段工作計劃，發展規劃，財務預決算，對教職工隊伍建設和其他教育教學和管理工作的重大問題，提出合理的意見和建議。
2、教代會的監督作用未能充分體現。
教代會在對學校領導和監督作用上還未充分體現，所以，教代會應建立定期評議干部制度，根據其工作期間的業績進行表揚或批評。
3、教代會成員自身的政治素養還有待提高。
這也體現在我們對學校管理工作的積極性和主動性上，所以教代會應定期組織成員搞好理論學習，提高自身的政治素養和業務水平，積極配合學校行動，盡到：“當家作主，知無不言；分析利弊，積極建議；維護紀律，認真監督；一分為二，公正評價；下情上達，疏通渠道；協調關系，增強團結”的作用。總之，教代會是在學校行政的領導下完成各項工作，要支持和尊重校長及行政行使決策權和指揮權，要教育和引導教職工嚴格遵守學校各項規章制度，以主人翁態度努力完成各項工作任務，我相信，下一屆教代會肯定會在各項工作中完成得更加出色。
二00七年四月十八日
參加教代會心得體會總結篇八
思想上積極要求上進，始終用黨員的高標準、嚴要求對待自己的學習、工作和生活。平時通過看電視、上網關心國內外大事，并主動向學生宣傳、介紹，認真參加政治學習，服從學校的各項工作安排，努力做好各項工作，并注意用自己的良好言行影響身邊的同志。
（一）教學工作。兩學期的周課時都是7節，主要承擔市場營銷單招班的計算機技能課的教學工作。平時在教學中注意因材施教，激發學生的學習興趣，使不同層次的學生都有提高，效果明顯。在教學工作中，為了自身教育教學水平的提升，也因為教育局每年都對骨干教師有考核，所以我也非常重視教科研工作，目前我參與的一個市十二五規劃課題已經結題，還分別是一個省級和市級課題的課題組核心成員。去年的繼續教育學時達到211學時。另外，本人還于20xx年3月獲得了電子商務師職業資格證書。
（二）行政管理工作
學工處的工作內容和結果，是大家都看得見的，而且在座的代表大多直接或間接地參與其中。自我感覺，工作還算是努力和盡心的，基本上做到了早來遲走，在有的班主任參加這樣或那樣的活動不在校時，也經常客串代理班主任。
學工處的工作內容大體包括三個方面：一是日常管理工作，二是定期的活動組織，三是大型展示活動。
日常管理工作主要有：1.以“6w”管理為抓手，做好日常管理工
作。2.利用升旗儀式、班會、黑板報等德育陣地積極開展主題教育。3.通過夢想秀、藝術節等活動載體加強校園文化建設。4.做好學生干部隊伍的培養教育工作，培養學生自治自理能力，使學生會和自管會成為我校德育常規工作的亮麗風景線。5.做好班主任隊伍建設工作，既給班主任壓任務，不斷完善各項考核制度，也積極為班主任爭取待遇，在一定程度上提高班主任的工作積極性。6.做好家校聯系工作，除了每個班級都有家校聯系平臺外，還組織了一日開放暨萬人評教育活動。7.做好激情早讀和陽光跑操工作，凡是有外校來參觀，這兩項是必定展示項目，而且學校跑操工作獲“揚州市第七屆中小學生冬季跑操優勝學校”稱號，在市直學校比賽中獲一等獎，也是唯一的一所職業學校。7.暑假中舉辦了學生成才動力特訓營。8.認真做好住校生的管理工作，又一次獲得了文明宿舍稱號。9.推行了流動紅旗評比，目前已經有激情早讀、學位管理、廣播操、文明宿舍評比，下學期還將進一步拓展項目。
進一步實施了二級管理。定期召開學工處、團委及系部主任聯席會議，查找不足、計劃后面主要工作。學工處、團委主要負責人分別聯系一個系部。系部負責學位管理月度考核，還負責激情早讀和學位管理流動紅旗的評比。比賽的選手初選，班主任基本功大賽的初選,先進班集體和優秀班主任的初選等。
大型展示活動主要有：20xx年4月13日主要負責組織了“信心、責任、榮譽” 為主題的教育成果展示活動效果好，受到家長及來賓廣泛好評。20xx年11月的一日開放暨萬人評教育活動。
參加教代會心得體會總結篇九
12月29日下午，石洞鎮中心學校第三屆教代會第四次會議在中學部階梯教室召開。
本次會議由預備會和正式會議兩部分組成。工會副主席鄭發明主持預備會，并向全體代表介紹了本次教代會的前期籌備工作和正式會議議程。工會主席駱實主持正式會議。在莊嚴的國歌聲中，大會拉開了序幕，黨總支副書記吳學軍致開幕詞。
會上，校長王奕作《成就與夢想照亮石洞鎮中心學校的工作報告》。報告回顧了20xx年度學校工作業績，指出學校在過去一年中進一步加大校園設備設施建設，規范辦學行為，以質量為抓手，打造生命校園。
會議聽取并審議了5個報告，5個方案，2個補充意見。
在分組討論會上，教師代表們積極討論以上報告和意見稿，對學校各方面工作提出意見和建議，學校領導分別參加了各組討論。討論會后，校方領導對教師們提出的意見進行了一一解答。
最后，駱主席致閉幕詞，在雄壯的《國際歌》中，大會圓滿閉幕。