無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
春天樹春天的小學篇一
? ? ? ?“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”……古人對春天的喜愛從這一首又一首優美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節也正是這萬物復蘇的春天。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎?哪怕是一會兒!
春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個百花盛開的季節，是我覺得這一生最美好的事。每當鮮花盛開、冰雪融化的時候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。
春天不知什么時候已經走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經最愛花朵也謝了，正如我如夢般轉瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。
? ? ? ? “春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”瞧，這就是描寫春天的詩句，多美呀!現在，我們就去大自然看看春姑娘為我們準備的驚喜吧。
我們來到郊外。啊，這是多美的“綠毯”呀!綠油油的，上面還掛著一顆顆晶瑩的“珍珠”，太陽升起來，“珍珠”就發出了彩虹似的光芒，不一會兒就消失了。我想：小“珍珠”一定是架起彩虹橋去太陽神的皇宮了。這時，一股股幽香撲入我的鼻中，好香啊，走，去瞧瞧。我們先來到一株紅梅前，那梅花正開得燦爛，并且還散出陣陣清香。梅花的顏色也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的.白云在天機上織的輕絹，才可以比擬吧。我們又來到迎春花旁，迎春花正在開花。它開出的花非常小巧可愛，并且金燦燦的，美麗極了。我想當年大自然在創造它時，一定用了最精妙的刻刀來細心地雕刻，再用最小巧的刷子沾點金色的顏料刷上去，才大功告成吧。突然，我們聽到了“呱呱”的叫聲，發現一只只青蛙都蹲在碧綠的荷葉上，唱著它們的歌。它們的歌聲很像鼓聲，宏偉而有順序。我們聽著這宏偉的“鼓聲”，感覺好像回到了古戰場，戰士們英勇抗敵，死的死，傷的傷……忽然，一陣“嘶嘶”的雜響竄入我們耳中，啊，原來是一條無毒的小蛇(從它圓圓的腦袋可以看出它是無毒的)。這條小蛇長得還挺美麗，穿著一身黃邊黑底紅紋的大衣，它悄悄地從我們身邊滑入草叢中，溜走了。告別小蛇后，我還去訪問了小河，小魚，小蝦……一路沐浴著春風，欣賞著春天的美景。
啊，多么美麗的春天!
春天樹春天的小學篇二
1、通過觀察、欣賞進一步感知花的主要特征。
2、用自己喜歡的方式表現春天的花。
3、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。
4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
1、幼兒收集各種花，把他們布置成一個大花園。
2、顏料、盒子、棉簽、積木、蔬菜。
3、墻面創設“春天的花”。
t：春天到了，天氣暖洋洋的，各種美麗的花都開了。這幾天老師和寶寶一起參觀了花圃，逛了許多花店。寶寶和老師收集了許多的花，瞧，把我們的教室打扮成了一個大花園。
（牽牛花、杜鵑花、康乃馨、馬蹄蓮、迎春花、滿天星、紅掌、百合……）
1、數字----1和許多（一朵花開了，兩朵花開了，許多許多花都開了。幼兒學花開的樣子）
2、兒歌----教師可以把孩子的回答整理成兒歌，如；牽牛花象喇叭，滴答滴答，春天來了。
3、情感----為了讓幼兒感受春天的美，激發幼兒喜歡花的情感，如說到迎春花時說：“春天來了，春天來了！“這么漂亮的花我們要愛護它。
4、游戲----爬到哪里了：牽牛花的藤可以爬的爬到寶寶哪里了？（身體的各部位）
5、歌曲----《一閃一閃亮晶晶》
6、色彩----紅、黃、藍、綠……五顏六色
1、花兒真漂亮！有各種顏色、形狀，花兒的味道真香，我們大家都喜歡。
2、每朵花都有花蕊和花瓣，他們是好朋友，喜歡手拉手。
寶寶我們也來打扮小花園，今天老師準備了許多材料寶寶，看看他們是誰？待會兒我們要用他們變出美麗的花。
1、花蕊和花瓣是好朋友，他們要手拉手。
2、幼兒分組表現春天的花。（折花、撕貼花、印花、手指點花、棉簽畫花）
還行內容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
春天樹春天的小學篇三
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是個美好的季節;春天是個生機勃勃的季節;春天，是個充滿詩意的季節。
春天，天氣開始變暖。風輕輕地吹。樹木長出了嫩綠的新葉子，它在更換自己已經穿了一年的衣服。那一片片新葉子十分有序的排列在樹上，不爭不搶，整齊有若軍隊一般。輕風一來，他們便不像剛才那般耐著性子仿佛放學回家的孩子一般，東倒西歪的，前后追逐，還有的似乎是想飛，但是粗壯的樹枝怕它飛走有危險就緊緊地抓住它，所以它只要和其它葉子一起玩。一簇一簇的綠，美得扣人心弦。綠葉新芽擠在一起。占滿了整個樹身，原本還有些陽光投下的樹木，如今葉子貪婪的將陽光吸收的一絲不剩!
春天的風吹向那些正在冬眠的動物，輕輕地叫醒它們，告訴它們天氣開始變暖，春天到了!太陽暖暖地，幫助風兒喚醒冬眠的動物。萬物復蘇，春天顯地勃勃生機。
春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小匯，積成了深潭。雨后便出現了一道七色的彩虹。
春天是五彩繽紛的季節，春天是美好的季節。植物是綠色的，太陽是紅燦燦的，雨是白色的，天空是湛藍的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合。
春天樹春天的小學篇四
春夜，躺在草地上，聽草長的聲音，聞花瓣飄飛的芬芳，望著夜空，天上的云如絲縷飄幻的白紗，還有那稀疏的點星，裝點著那漆漆的天際。睜眼，閉眼間，蘋果花兒的香從遠處飄飛而來。
我步步向前，那果兒的香越發濃烈，放眼望去，那一棵棵果樹匯成了綠色的海洋，嬌如閨中女子的蘋果花兒開得密密匝匝，有的花兒滿綻而開，變成了白色，微微還泛著點粉紅，嫩嫩的花瓣，就像那小姑娘那稚氣的臉蛋；有的花兒剛開，白中透著粉，如素雅的衣裳，仿佛會在微風間，悠悠起舞；有的還是極粉的花骨朵，看起來圓潤得要破裂似的，蓄勢待發，等到時機綻出那份美麗。春風的絲縷溫暖攜著香氣去往縹緲的蒼穹。
彎曲古樸的花枝我不忍去折，靜靜坐在一旁望著它，如同施了魔法般，讓我遲遲不忍離去，漸漸，我倚著它入了夢，此后的每夜，我都會倚著它，因為這是僅屬于家鄉的一片芬芳，家鄉的一片美麗，從此我與它仿佛有個約定。
又是一年春，又一次踏入果園，不過不同往常，那棵蘋果樹早已被移去其它地方，我便與父母說，應允了我再栽一棵果樹。
多少日月，多少輪回，蘋果花兒再次綻放，還是那潔白的花瓣，如上好的和田玉，白中的細膩仿佛還透著點光，芬芳依舊，這是家的香，家的美，天地間仿佛唯你最美，最雅。嬌滴滴如一位青澀少女，如今，約定早已成為了習慣。
從兒時的頑皮，到少女的青澀，離不開這家鄉，離不開你的芬芳伴著我成長，不覺間，無數繁星眨起了眼，如無數銀燈，你的面容依舊，姿態仍然，我們的約定也還不變。
春天樹春天的小學篇五
溫柔，美麗的風姑娘帶著微風邁著輕盈的步子來到人間。她那雙纖細的手撫摸著大地上的一切事物，把它們從睡夢中輕輕叫醒：小草伸伸僵硬的腰；花兒睜開朦朧的眼睛；各種樹兒在打扮著自己，比一比誰最漂亮，。在不經意之間，春水盈盈，春草破土，春雨綿綿，春花怒放，春木發枝，春陽和煦，大地五彩繽紛。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”不錯，剛起來就聽見了春天使者燕子宛轉的歌聲，這些歌應該就是為了迎接春天而專門譜的曲子。看見它在空中飛來飛去，就像是在捉迷藏一樣，活潑可愛，又為春天添加了一種樂趣。
田野里也可以看見農民在彎下腰干活，在春風中也在鳥語花香中度過。田野里還有另一處風景——“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，應了這句杜牧寫的詩。一些孩子在放學回到家后就去放風箏，把上學的勞累都拋在腦后，開心的玩著。燕語呢喃，蝴蝶翩飛，風箏高飛，濃濃的春意在空氣中彌漫，成為春天里一道亮麗的風景線。
春天的到來讓大地充滿了迷人的色彩，讓這個世界有充滿了生機，讓每個人的心情變得愉快。
春天樹春天的小學篇六
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”春悄悄的來了，校園被綠草紅花裝飾的無比美麗。在這樣的環境下學習是多么愜意!我愛校園的春天!
晨景
早晨，從宿舍門走出，映入眼簾的是開滿了花的樹。瞧，那含苞待放的花骨朵和花團錦簇的景象，多么美麗。再看那婀娜多姿的柳樹，它那長長的枝條，像一根根繩子那樣十分柔韌，隨風搖擺。那長長的枝頭也在打招呼，好像在告訴人們春天在這里。地上的小草也攢足了勁，從土里鉆出來，那茂盛的三葉草就是其中的代表，有時，薄霧籠罩，給這美好的景象增添了無數神秘的色彩。
午徑
中午，吃完飯后和同學一起在校園的小路上漫步，樹葉茂盛，有時會看到星星點點，小路彎彎繞繞，繞一圈走到盡頭又有“柳暗花明又一村”的感覺。走累了，在樹下的石凳上坐著，靜靜的享受陽光的愛撫。柔柔的，暖暖的像媽媽的手;有時又會在這里讀書，看著周圍春意盎然，聆聽著小鳥的啼叫，讀書又成了一種享受。
晚風
晚風習習，涼意又猛然現身。我總愛一個人在操場里走啊走，看看楊樹的嫩芽，看看柳樹的身姿，聞聞小花的清香，傾聽他們的密語。晚風吹著，樹葉嘩嘩作響，操場里的綠樹形成了一個大大的口袋，融入了無限的綠意和生機。雖然我不能與他們接觸，但看那挺拔的身姿便可看出它對的不懈努力，看那鮮艷的花朵便能知道它的不易。
我愛校園的春天，愛的不是它的裝潢，而是它的自然、平凡、簡單;愛的不只是它的景色，而是那種不斷向上的精神;愛的不只是它的美麗，而是那種不加束縛的自由!
春天樹春天的小學篇七
春天悄悄地來了，她沒有夏天的烈日炎炎，她沒有秋天的碩果累累，更沒有冬天的鵝毛大雪，但她卻依然楚楚動人。
春雷敲起了大鼓：轟隆隆，轟隆隆，在泥土中冬眠的小草被喚醒了，它探出腦袋，懶洋洋地伸了個懶腰，為大地披上了一件綠色的外衣，好像在說：“春天來了，春天來了。”花兒也競相開放，散發著它獨特的清香，吸引來一群群蝴蝶和蜜蜂。
春雨沙沙地下著，就像在迎接春天的到來，柳樹舞動著她綠色的長辮子為春雨伴舞舞，這讓我想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這句詩。
春天有一塊五彩繽紛的調色板，她把藍色給了天空，使天空變得更加湛藍深遠：她把綠色給了柳樹，使她變得更加婀娜多姿：春天更是把黃色給了郁金香，讓她變得更加亭亭玉立。
啊！春天你真美，春天，我愛你！
春天樹春天的小學篇八
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎？哪怕是一會兒！
春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個百花盛開的季節，是我覺得這一生最美好的事。每當鮮花盛開、冰雪融化的時候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。
春天不知什么時候已經走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經最愛花朵也謝了，正如我如夢般轉瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。
春天樹春天的小學篇九
春雨淅淅瀝瀝，正是江南多雨季節。惠風和暢，偶逢風住雨歇，我趁興溜著自行車外出踏青。池水清澈，柳枝泛綠。可喜的是桃樹，雖不是“桃之夭夭，灼灼其華”，卻也是“秾麗最宜新著雨，妖嬈全在欲開時”。河水轉暖，鴨子愜意地順流而下，時而把頭深深地扎進水底，時而用嘴梳理著貯藏一冬的羽毛。山茶煒煒，猗儺其華；碩且茹藘，其葉臻臻；瞻彼碧田，菜花金黃；蝴蝶紛飛，聊樂我云。
我不由得吟誦起這樣一首古詩：楊柳千條綠，桃花萬樹紅；船行明鏡里，人醉畫圖里。不料春天如孫猴子的臉——說變就變，晴得正好瞬間就烏云密布，雨點劈頭蓋臉打下來，澆得我手足無措。左顧右盼路上并無半個熟人，回家時間又到了，情急之下只得騎著自行車一口氣狂飆到家。
外婆命苦，七個孩子五個不幸夭折，單單留下兩女兒。外公待她很是不好，又無穩定經濟來源，家中光景一年不如一年。外婆狠了心，咬咬牙，愣是孤身一人外出給他人做保姆。受盡了風塵苦旅和別人的不尊重，才供完了媽媽的學業。本來也該享享清福了，可她不，從我咿呀學語起，就在我家忙里忙外。每天的家務，她都無怨無悔地承擔著，從沒有一句怨言。特別是在那段時間，家里出了點變故，她哭紅了雙眼，每一座廟她都去過，每一尊佛她都拜過。她燒過多少柱香，磕過多少個頭，也只有她知道。
“你怎么不吃了？”外婆的一句話拉回了我的思緒。看著外婆矮小的身軀、灰白的頭發和正一針一線為我織的毛衣，我發現外婆那件毛衣里滿滿的都是愛啊！
想到這兒，我出門望了望那灰蒙蒙的天空，這時也明亮起來了。