每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
六年級(jí)觀察日記字篇一
今天依舊神采奕奕的去上課，雖然有些擔(dān)心這次的訓(xùn)練會(huì)不會(huì)像上次一樣帶來“強(qiáng)大的后遺癥”——手輕微的抖個(gè)不停。
今天也還是熱身、跑圈、掂球。不同的是，我可以練習(xí)揮拍了。我和那個(gè)一起的小女孩開心地把拍子按著主教練教的動(dòng)作揮來揮去，那樣子像極了掄大錘。我對(duì)那個(gè)大眼睛的小女孩感覺很親切，因?yàn)樗裏o論是長相、動(dòng)作或性格和我的四年前都是一個(gè)模子刻出來的。主教練見我練的不錯(cuò)，讓我去試打一次場(chǎng)地。他手把手教我，我的動(dòng)作也一次比一次規(guī)范，也獲得了許多竅門：雙肩側(cè)對(duì)，單手握拍，拍面垂直，拍頭上揚(yáng)（拍頭上揚(yáng)這點(diǎn)主副教練意見不一致，最后決定按照主教練的想法，因?yàn)檫@樣不容易累）。球從地上彈起，過最高點(diǎn)正準(zhǔn)備下落時(shí)，拍子位置比手低，不太用勁，出擊~！擊完球，拍子從正前方劃過一個(gè)優(yōu)美的弧度，然后收到肩上。
先練習(xí)打四個(gè)球，然后六個(gè)，八個(gè)。
今天最讓我高興的事是—— 現(xiàn)在揭曉~！ 我聽到副教練悄悄對(duì)老爸說了三個(gè)字： 有 潛 力 。雖然這三個(gè)字有可能是為了鼓勵(lì)我或?qū)ξ移谕艽蟮陌謰尩模疫€是非常開心。
綜上所述，嘿嘿~難道算不上是一次happy training嗎？
六年級(jí)觀察日記字篇二
您好！
地球，使我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，人類也時(shí)常把保護(hù)地球掛在嘴邊，可實(shí)現(xiàn)起來卻是苦難重重！
人們不但隨手亂扔垃圾，而且還浪費(fèi)水資源，森林資源等等。
現(xiàn)在的我們和窮兇極惡的官吏又有什么兩樣呢？我們做的每一步都是在啃食我們的地球母親啊！
我們的地球，早已經(jīng)是傷痕累累。
傷痕累累的她，不知道還能不能經(jīng)得起我們的摧殘？
為此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、多多宣傳有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，讓人們知道地球?qū)τ谖覀兊闹匾?/p>
2、多讓民眾節(jié)約用水，節(jié)約用電。
3、讓民眾多使用耐久餐具，盡量不適用一次性餐具，避免類似于“白色污染”的壞境污染再次發(fā)生。
望采納。
武當(dāng)中心小學(xué)
六年級(jí)觀察日記字篇三
在一個(gè)帶著起床的周四，突然發(fā)現(xiàn)早飯仍舊是一連吃了三天的寡淡稀粥，心中早已不滿;坐下用筷子迅速地喝了一口粥，卻發(fā)現(xiàn)那粥是滾燙的，顯然是剛剛從鍋里端出來的，八成還是煮沸后的，不忿地看著有點(diǎn)被搗爛的米，覺得自己的食道、咽喉傳來熱辣的疼痛，“怎么這么燙?我要喝多久?遲到了怎么辦?”
我吹著氣，伺候著碗里滾燙的粥，而端著粥的奶奶，在一旁靜靜的看著，沒有回駁，當(dāng)我看向她時(shí)，她的嘴巴就會(huì)微張，嘴角出現(xiàn)一種似揚(yáng)非揚(yáng)的弧度，轉(zhuǎn)過頭，不愿接著看她有神的，注視著我的眼睛。
我喝完粥后，提出書包去了學(xué)校。
一會(huì)兒就到了中午。
天氣是陰的，地面是臟的，石磚上滿滿的是交錯(cuò)的黑色鞋印。我踩著我的新皮鞋，后悔為什么不穿厚底運(yùn)動(dòng)鞋，以隔開泥濘的街道。
這時(shí)，一個(gè)同班女同學(xué)從我身邊跑過，他不偏不倚地踩中了一塊往里傾斜的破磚——里面積滿了混凝土和雨水混合的污水。
水飛濺出來，那惡心的深色污水，帶著一股主觀的黏膩感降落在我白凈的左腳襪子上。
她停下來，口呼我的外號(hào)，并說，對(duì)不起。
我嘻嘻哈哈地笑了笑，用右腳輕輕地踢了一下她，“造反了你!”
看著她繼續(xù)奔跑的背影，回想著她放心的笑容，我長嘆一口氣，心里盤算應(yīng)該在什么時(shí)候脫下遭到污染的白襪子。
六年級(jí)觀察日記字篇四
“利用這個(gè)時(shí)間，我想大家公開一件特別嚴(yán)肅的事情。”大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)著麥克風(fēng)說。
關(guān)于公開事情，我們還是第一次聽到這種詞語。我們平常所聽到的廣播只是要保護(hù)花草樹木之類的。
通過廣播，我們了解到我校出現(xiàn)了校園暴力。
“今天，更具五年級(jí)一班的班主任上報(bào)。某某某三位六年級(jí)同學(xué)將執(zhí)勤的打了。現(xiàn)在，受害者正送往醫(yī)院，醫(yī)生檢查后表明，受害者前無大礙，只是受了輕微的損傷，不過，滿身的污泥是拖入綠化帶中挨打所照成的（昨夜剛剛下雨）。
”現(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)到查過監(jiān)控，找到了那三個(gè)六年級(jí)的同學(xué)。我需要征求大家的確認(rèn)，大家不確認(rèn)呢也沒有問題。我們已經(jīng)做出決定，如果這三位同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那么將會(huì)減輕處罰，但最終會(huì)被開除。
“我希望那些同學(xué)會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不會(huì)對(duì)自己的人生抹上一個(gè)污點(diǎn)，同時(shí)我也希望，親眼見過此時(shí)的同學(xué)進(jìn)行檢舉。好，到此結(jié)束。”大隊(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)肅地發(fā)完話，在操場(chǎng)上等待這消息。
開除，之前老師對(duì)我們說說意志不過是嚇唬嚇唬我們，但是現(xiàn)在不同了。從不聽話轉(zhuǎn)換為了校園暴力。學(xué)校已經(jīng)對(duì)他們網(wǎng)開一面，如果再不把我這次機(jī)會(huì)，那么他的人生就要完蛋了！
好景不長，大隊(duì)輔導(dǎo)員只聽到其他同學(xué)的耳聞，至于那三位同學(xué)還是沒有出面。在場(chǎng)嚴(yán)肅的不僅僅是大隊(duì)輔導(dǎo)員，班主任都在挨個(gè)得問有沒有法身這種情況，因?yàn)槿绻l(fā)現(xiàn)是自己班的，及時(shí)學(xué)校開除了那個(gè)班主任，那也至少不讓當(dāng)教師了。
中午放了學(xué)有上學(xué)。我看見大隊(duì)委員為這一群人，還以為是找到了人，沒想到大隊(duì)委員安對(duì)其他同學(xué)說，如果那人還不出來，只好當(dāng)眾點(diǎn)名。
后果我們想必都知道了，在全校大會(huì)上，那三個(gè)人走著其他同學(xué)讓開的闊，上了大街，各自奔向回家的路。
六年級(jí)觀察日記字篇五
星期六，爸爸帶我去奶奶家。
天陰沉沉的，路邊上，有一望無際的田野，有綠油油的蔬菜，有茁壯成長的小樹，在春風(fēng)中搖擺好像在說，我喝足了雨滴，葉子更加嫩綠了。
經(jīng)過彎彎曲曲的小河時(shí)，我看到河里有幾條小紅魚，在水里無憂無慮的游著。
到了奶奶家，不遠(yuǎn)處的`山上有幾只可愛的小羊自由自在地在田邊低著頭吃青草，它們很高興地一邊吃草，一邊咩，咩，咩地唱著歌。
我的家鄉(xiāng)很美哦，歡迎你們來我家玩。
六年級(jí)觀察日記字篇六
書桌上，一本名為《女水手日記》的書讓我的內(nèi)心跌宕起伏，久久不能平靜。我的腦海里充盈著文中水手老查說過的一句話——“水手自安全的港灣出航，他選擇他要的風(fēng)……可是風(fēng)卻有自己的意志。”
在作者艾非的筆下，十三歲的年輕淑女陶雪洛獨(dú)自一人登上陰沉的海鷹號(hào)船前往美國。起先，雪洛非常敬佩紳士謝克利船長，厭惡舉止粗魯?shù)乃帧u漸的，她發(fā)現(xiàn)紳士船長其實(shí)內(nèi)心狠毒，而骯臟的水手卻有著善良的內(nèi)心。雪洛毅然穿上水手服，和水手站在了一邊。在困境中，她用自己的勇敢和機(jī)智一次次化險(xiǎn)為夷，最后成為了一船之長。
當(dāng)我讀到雪洛為了反對(duì)船長，取得水手信任，戰(zhàn)勝恐懼爬上高高的最上桅帆桁時(shí)，我無比佩服雪洛這個(gè)年僅十三歲的女孩。雪洛的父親是船長的上司，她，一個(gè)上流社會(huì)的千金小姐，和骯臟的窮水手，這地位簡(jiǎn)直是天壤之別！她為什么放著父親安全的庇護(hù)不享受，而要去做艱苦的水手工作呢？難道她昏了頭了嗎？不，不是，雪洛認(rèn)清是非，支持正義，她不能讓邪惡的船長再濫殺無辜，再猖狂下去了。她不愿與殘忍的船長為伍，斷然脫下淑女服，不惜剪掉留了十三年的秀發(fā)，不怕雙手變得樹皮般粗糙不堪，和水手們一起跟船長抗衡。
在船上，謝克利船長處處刁難她：在颶風(fēng)來臨時(shí)，讓雪洛爬上高高的桅帆桁，割斷帆布，想讓她送命；把殺死哈林大副的罪名嫁禍給她，準(zhǔn)備將她處以死刑……她憑著自己的勇敢和睿智，逃過一次又一次的劫難，堅(jiān)持著，不讓殘酷的命運(yùn)降臨在頭上。當(dāng)颶風(fēng)來臨時(shí)，天空一片黑暗，狂風(fēng)嗖嗖響，船就像掉進(jìn)了一個(gè)漩渦。謝克利命令雪洛割斷前桅帆，要知道，在狂風(fēng)疾雨里爬上前桅桿是多么不容易啊！那時(shí)的桅桿非常滑，一步?jīng)]抓牢，就會(huì)落入汪洋大海中。更何況，她只是一個(gè)十三歲的女孩啊，如果是我們，肯定早就嚇得趴在地上，連滾帶爬地回到船艙里。可她呢？干脆地接受了任務(wù)，拿上刀子，一步一步向上爬，毫不畏懼……正是這樣一朵溫室里的玫瑰，在經(jīng)過了無數(shù)次歷練后，終于破繭而出，成了一位自主、堅(jiān)強(qiáng)的女性。她選擇了自己想要的風(fēng)，把自己吹向了成功的彼岸。
我慶幸，我也像雪洛一樣，選擇了屬于自己的“風(fēng)”。我學(xué)古箏至今六年多，從沒有放棄過。在我學(xué)到五六級(jí)的時(shí)候，媽媽告訴我，那是相當(dāng)于瓶子瓶頸的地方，努力專心地學(xué)，就會(huì)有大突破。可那時(shí)，我覺得彈琴很枯燥，天天在令人發(fā)暈的21根琴弦上撥來撥去，一點(diǎn)兒也提不起興趣。但一望到琴架，我就想起了幾年前許下的承諾：我要學(xué)到十級(jí)，讓古箏伴我度過美好的童年。“我要堅(jiān)守承諾，不能半途而廢。”我對(duì)自己說，同時(shí)說到做到，加油練習(xí)。辛勤的付出迎來了成功的收獲，琴樹上終于結(jié)出了累累碩果：我在美麗中國全國樂器比賽中榮獲金獎(jiǎng)，瑞安市藝術(shù)節(jié)獲一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在進(jìn)入了九級(jí)和演奏文憑級(jí)的學(xué)習(xí)，相信我不會(huì)辜負(fù)小時(shí)候?qū)ψ约旱某兄Z。
清風(fēng)徐徐，陽光照在我身上，也暖到了我的心里。生活中，我們會(huì)遇到許多困境，這時(shí)就要像雪洛一樣，選擇屬于自己的風(fēng)，堅(jiān)持不懈，勇往直前！
六年級(jí)觀察日記字篇七
自從前兩周，數(shù)學(xué)老師發(fā)起“一塊錢行動(dòng)”后，全班同學(xué)越發(fā)努力了。我們的班主任語文老師見效果如此顯著，于是，另一個(gè)更有號(hào)召力的計(jì)劃被大膽的實(shí)施出來。
這計(jì)劃，可比“一塊錢行動(dòng)”更加有吸引力，堪稱“一塊錢行動(dòng)”的升級(jí)版！究竟是什么呢？那就是“五塊錢行動(dòng)”！語文老師規(guī)定，凡是語文考試，達(dá)到九十五分以上者，獎(jiǎng)賞五塊錢！哈哈，重賞之下必有勇夫嘛，這不，不少成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)聽了老師的計(jì)劃后，兩眼放光，摩拳擦掌，就是一些成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)，也一樣蠢蠢欲動(dòng)，不甘示弱，發(fā)誓要更加努力學(xué)習(xí)呢！
前一次語文測(cè)試，我朝思暮想、日期夜盼的'賞錢，最終卻沒有得到。哎，別提有多慘了！那是一張語文三到四單元的測(cè)試卷，不僅老師說它簡(jiǎn)單，就連一些成績(jī)一般的同學(xué)們，也說它簡(jiǎn)單至極，可是盡管如此簡(jiǎn)單，它卻依然絆住了我前進(jìn)的腳步，最終沒能沖向九十五分的終點(diǎn)。最讓我感到遺憾的是，我有三分是不該扣的，那次考試我考了九十二點(diǎn)五分，有可能題目簡(jiǎn)單了，我反而輕視了，哎！我的五塊錢！
上周五，我們又進(jìn)行了期中考試。我感覺語文考得還將就，應(yīng)該不會(huì)下九十二，但，悲催的是，我已經(jīng)知道我扣了一道兩分的題！也就是說要想拿到五塊錢，我只能再扣三分了！作文+基礎(chǔ)+閱讀=3分？我估計(jì)是做不到咯！哎，愿我人品爆發(fā)，愿老天賜予我人品，愿考神給我無限分?jǐn)?shù)！
其實(shí)，在六年級(jí)以前，不管是哪科老師，從來不會(huì)想到用金錢來刺激來我們努力學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兗磳⑿W(xué)畢業(yè)，六年級(jí)是最關(guān)鍵的一年，老師們這么做，實(shí)在是無奈之舉啊，他們不是因?yàn)殄X多沒得花，這點(diǎn)我們是懂的；其實(shí)，我們也不是貪圖小錢之人，向錢看的同時(shí)，我們更是在向前看哪！
嗷嗷嗷，六年級(jí)這一學(xué)年里，我都要向“錢”看齊了！我佛慈悲，一元錢、五元錢，請(qǐng)你們每次考試都要乖乖到我的碗里來啊！
六年級(jí)觀察日記字篇八
今天，我的心情就像烏云中下著傾盆大雨一樣，怎樣也提不起神。不知道什么原因，反正當(dāng)我看到qq空間的那句話，便失神了。
今天我練完操，回家寫著作業(yè)，當(dāng)作業(yè)寫完了的時(shí)候，我閑無聊，就上q轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我打開了qq空間，還沒來得及擴(kuò)大（窗口），就被一句話吸引住了。打這句話的人，是我最好的網(wǎng)上朋友——雅馨。她在qq空間里這么說：你曾經(jīng)說過我是你的閨蜜死黨，但我現(xiàn)在真的懷疑你有沒有把我當(dāng)做朋友。我雖然不知道她與她的朋友發(fā)生了什么誤會(huì)，但我還是打了一句話，告訴她如果你真正把她當(dāng)做朋友，就應(yīng)該相信她，朋友之間，沒有懷疑！可她卻說：嘉嘉我不是懷疑她，是她的表現(xiàn)才讓我這么她并沒有多說，似乎在沉默。我喃喃著：表現(xiàn)么我苦笑地想：自己的確說了，朋友之間不應(yīng)該不信任。可是自己，也還不是一樣，總覺得朋友不喜歡和我在一起，她們討厭我我還是記得的。
幾個(gè)星期前，羅紫高窕說要和我去書城。當(dāng)時(shí)，才剛開學(xué)一星期，我還在迷戀qq，而且，幾天前去過了，便拒絕了羅紫高窕，過了幾天，又是周末，我家電腦壞了，我閑無聊，又懷念起那些書了，我想要看書，便問問羅紫高窕去不去，她說：為什么？我開玩笑的說：因?yàn)榧依镫娔X壞了唄！只見羅紫高窕一臉沒好氣地說：哦——我知道了！說完，便什么也沒有說了。她雖然沒有刻意的說什么，質(zhì)疑什么，但從她的語言，眼神，我看到了懷疑，看到了不信任。我不知道我做錯(cuò)什么，說錯(cuò)什么，為什么她會(huì)表現(xiàn)出這樣。朋友，不應(yīng)該是值得信任，值得依靠么！？難道只因?yàn)槟蔷渫嫘Γ妥屛覀?年建立出來的友誼，從此而破裂嗎？就因?yàn)槟蔷湓挘档妹矗课覀兊挠颜x，難道就真的這么脆弱？我知道，可能有些地方我確實(shí)不對(duì)，但是，那天羅紫高窕的表現(xiàn)早已經(jīng)讓我們的友誼產(chǎn)生出了一條小小的小小的裂縫。在此，我想對(duì)她說：一個(gè)完整的友誼，是愛，是情。有時(shí)候，它雖然堅(jiān)硬，但少了我們之間互相關(guān)愛，少了我們?cè)谝黄鸪錆M快樂的情，它可能就會(huì)變成一個(gè)脆弱的友誼，可能輕輕一碰，它就碎了，一個(gè)碎了的友誼，是不存在的，是空虛的，所以，我希望，我們還能是好同學(xué)，好朋友！
我珍惜現(xiàn)在的同學(xué)，以后的朋友，我不希望我們的友誼總是苦苦的，沒有味道的。朋友之間，就應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，不要總斤斤計(jì)較，那樣的你才是真正的你。我記得今天下午，寶寶做了一件可恥的事情，讓困窘的我當(dāng)場(chǎng)哭了起來，看到我哭，寶寶她們措手不及，不知道該怎么辦。她們沒說什么，只是一聲連著一聲的向我道歉，看到她們誠懇的話語，責(zé)備的眼神，溫暖的安慰我又哭了，剛剛已經(jīng)干了的淚水又涌現(xiàn)了出來，有朋友，真好。我為我有這些朋友而開心，而高興。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，但卻讓我感受了最溫暖的友誼！我好開心，至少，我們的友誼是完整的，至少我們還有愛。謝謝你們！我沒有太多的話可說，我只能用這句話感謝她們。
我真的好幸福，因?yàn)槲疫€有朋友！
六年級(jí)觀察日記字篇九
6月15日，是陽光明媚的一天，也是短暫卻美好的小學(xué)生涯中的最后一次春游。
同我一樣，大家對(duì)最后一次春游可謂格外珍惜。旅游大巴上沒有以往春游，同學(xué)因座位的爭(zhēng)吵聲了。大家和班里任何一位同學(xué)都相處得格外友好，不但爭(zhēng)吵聲消失得無影無蹤，巴士里還增添了多一份歡聲，多一份笑語。
為什么叫“在花海中春游”呢？因?yàn)槲覀兇河蔚牡攸c(diǎn)是——百萬葵園！
到了百萬葵園后，同學(xué)們壓抑著激動(dòng)與無比喜悅的心情自由分了小組，進(jìn)行旅游。
我們光臨了最著名的向日葵***。向日葵，追隨著太陽生長，被譽(yù)稱為希望之花。看著向日葵我不禁想起來同學(xué)們春游臉上洋溢著的快樂笑容。
最有趣的還是屬——小豬逗趣苑，看著一頭頭可愛的小豬在藍(lán)白相間的“池子”里跑來跑去，為了小朋友喂的“豬糧”而爭(zhēng)得“死去活來”同學(xué)們不禁哈哈大笑。
我也調(diào)皮得買了一袋“豬糧”，當(dāng)我灑下“豬糧”時(shí)，豬“一窩蜂”得向我沖過來“你爭(zhēng)我搶”。有趣的是，一只貪吃的豬看到我手里還有“豬糧”，竟然立起身子，“親”了下我的手。這可把我嚇得不輕啊——我當(dāng)場(chǎng)尖叫了一聲。
可惜美好的時(shí)光是短暫，4個(gè)小時(shí)過去了。大家只好依依不舍的帶上自己的紀(jì)念品坐上巴士離開了這個(gè)與動(dòng)物并存的大花園。
這次春游，難忘無比呀！
六年級(jí)觀察日記字篇十
我曾在電視上看到過這樣一個(gè)報(bào)道，有一個(gè)四十多歲的大學(xué)教授，他患有肺癌，他放棄了他的工作，開始去做他喜歡的事。他最喜歡的就是攝影，也喜歡一些罕見的動(dòng)物，也喜歡安靜的山區(qū)生活。
他知道自己患有絕癥以后，便獨(dú)自一個(gè)人去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，在去山區(qū)的路上，他看見了一種他從來沒有見過、也沒聽說過的兩棲動(dòng)物，他便感到非常地好奇，便一天天的對(duì)這種動(dòng)物進(jìn)行觀察，同時(shí)也把這種動(dòng)物的生活習(xí)性拍下來。在冬天里的一天，這只動(dòng)物在溪水里游來游去，他在岸上拍攝的畫面不太清楚，他便不顧天氣的嚴(yán)寒、冰冷的河水，和自己的病情，脫了鞋子到水里去拍攝這種動(dòng)物。漸漸的，這只動(dòng)物認(rèn)識(shí)了他。
一次，這只動(dòng)物還很友好地在他身上爬來爬去，他高興極了，第一次與這種動(dòng)物近距離地接觸。一天又一天的拍攝，每天都陪著這只動(dòng)物。看上去這樣的生活似乎很乏味，但他每天都過得很快樂，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，每天都會(huì)了解到一點(diǎn)這種動(dòng)物的生活習(xí)性。
就這樣過了四個(gè)月，這只動(dòng)物死了，他完成了一部影視作品，了解了一種新的動(dòng)物。他帶著他的“成就”回到了他生活的城市，開始對(duì)這種動(dòng)物進(jìn)行研究，一研究起來就廢寢忘食。也沒有去注意自己的身體。
一天，在家人的逼迫下去醫(yī)院做了一次檢查，他的病居然奇跡般的好了，令人太不可思議了。連他自己也不敢相信。他原本還在想：也許過不了多久，他的生命將會(huì)結(jié)束，他放心的努力進(jìn)行研究，也不用再擔(dān)心自己的病情了。
也許，是他的快樂與他的樂觀感動(dòng)了上蒼，在山區(qū)里的時(shí)候，他都很認(rèn)真、快樂的去過每一天，是快樂治好了他的病。也許，這就是快樂力量吧。原本，他應(yīng)該走向生命的結(jié)束，因?yàn)榭鞓纷屗呦蛞粋€(gè)新的開始。
快樂是一種能量，可以互相傳遞，可以抵抗生活中的一切不幸。所以，即使自己遇到再多的不幸，也要讓自己快樂，去戰(zhàn)勝生活中的一切困難。