人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
向善向上議論文600字篇一
“她是剛轉(zhuǎn)來(lái)的，又黑又胖。”同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)她。她似乎沒(méi)有聽到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一個(gè)白眼。
炎熱的夏天，垃圾角是最令人厭惡的地方，臟、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占著了。她正是垃圾角的主人。每天，她及時(shí)倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心關(guān)照下，似乎教室里完全沒(méi)有了異味。可是同學(xué)們總用異樣的眼神看著她。女生嫌她胖，男生又嫌她不養(yǎng)眼，每天，只有她一個(gè)人的影子在各個(gè)地方出現(xiàn)。
“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)，你先去上體育課。”她伸過(guò)手，熱情的對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)，語(yǔ)文課代表剛才還一副不情愿的樣子頓時(shí)神采飛揚(yáng)，抱著籃球就跑了，教師里只剩下她一個(gè)人。
不知不覺(jué)，同學(xué)們似乎對(duì)她友善了許多。義賣會(huì)上，高高的舉著牌子，嘶聲力竭地拉客的是她；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在金光璀璨的獎(jiǎng)牌背后，搬送飲料的是她；大掃除時(shí)，在被打掃的亮的逼人的地面背后有她默默無(wú)聞的身影；同學(xué)生病時(shí)，病房里總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙，打開了同學(xué)們心中那扇門。同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)也由“又胖又黑”轉(zhuǎn)為“人挺好的”。
教室里，少了她孤獨(dú)的身影，而多了她與同學(xué)熱火朝天討論問(wèn)題的.樣子；足球場(chǎng)上，少了她孤寂的背影，而多了她與同學(xué)們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條，教室里的衛(wèi)生仍然干凈、整潔。同學(xué)們都親昵的稱她為“胖妞”。
她的善良同時(shí)感動(dòng)著老師，數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)期聲音嘶啞，需要一種草藥，可是現(xiàn)在已經(jīng)很少了，只是數(shù)學(xué)老師這么隨口一說(shuō)，她連忙打電話給出差到外地的父母，讓她們?cè)谏嚼飳ふ遥怀鲆恢埽灰娨话磧簦瑫窀傻牟菟幊霈F(xiàn)在老師的桌子上，使老師長(zhǎng)期的疼痛慢慢減弱。
善良的魅力如同一陣不知名的暖風(fēng)，在不知不覺(jué)中，悄悄的吹走你心中的煩惱；善良的魅力又如同一根潔白的羽毛，舒軟的羽毛掠去你心中的塵埃。
向善向上議論文600字篇二
明朝時(shí)江蘇江陰有個(gè)叫張畏巖的人，學(xué)識(shí)豐富，擅長(zhǎng)寫文章，在當(dāng)?shù)睾苡忻麣狻Ｈf(wàn)歷甲午年，他參加科考，結(jié)果榜上無(wú)名，于是就在榜前罵主考官有眼無(wú)珠。
有一位道人聽了，微笑著說(shuō)：“這位相公，我看你的文章一定很差！”張畏巖怒氣沖沖的對(duì)道人說(shuō)：“你憑什么笑我？你沒(méi)讀過(guò)我的文章，怎么知道不好？”道人說(shuō)：“我聽說(shuō)做文章的關(guān)鍵是要心平氣和，現(xiàn)在聽你罵考官，你的心中非常不平，文章又怎么可能寫好呢？”張畏巖聽了覺(jué)的很有道理，于是誠(chéng)心向他請(qǐng)教。道人說(shuō)：“如果命中注定榜上無(wú)名，文章雖精巧，也沒(méi)有什么幫助的。如能順天行善，有什么福報(bào)不能得到呢？”
張畏巖嘆息說(shuō)：“我一個(gè)窮讀書人，哪有錢做善事？”道人回答：“行善修德，重要的在于心，心中時(shí)刻存有善念，更加謙虛謹(jǐn)慎，常存幫助別人的心。行善的動(dòng)機(jī)要純，一切遵天理而行。比如謙虛做人，并不需要花錢，你完全可以做到。那為什么不反省自己，而要罵考官呢？這就是你的過(guò)失了。”張畏巖因此感動(dòng)悔悟，向道人致謝。
從此，張畏巖一心向善、修身，成為一位品德高尚的人。他常向周圍人勸善，受到人們的稱贊。
三年后的一天，張畏巖做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到進(jìn)了一間很高大的房子，里邊有一本名冊(cè)，名冊(cè)里有好多空格缺名，就問(wèn)旁人：“這是怎么回事？”那人告訴他：“這是今年秋榜錄取的名冊(cè)。原本名冊(cè)有名的，如果這三年當(dāng)中他沒(méi)有過(guò)失，他的名字才得保全。這些缺行，都是本應(yīng)中舉的人，因有缺失所以將名字除掉了。你這三年來(lái)，修身向善，可以補(bǔ)進(jìn)去，如果能堅(jiān)持不懈，將來(lái)更是福德無(wú)量，希望你能自愛。”這一年的科考，張畏巖果然中榜，后來(lái)當(dāng)了官，為百姓做了很多好事。有句話說(shuō)“舉頭三尺有神靈”，是說(shuō)神明無(wú)處不在，人的一切思想行為，神明都在監(jiān)察著，一切都逃不出天理的安排。
天道佑善，行善得福報(bào)，也是理所當(dāng)然的了！其實(shí)人無(wú)論身在任何一個(gè)階層、行業(yè)、環(huán)境，都可以做好人、行善事，任何時(shí)候都能夠保持善念，他的福份才會(huì)不斷延長(zhǎng)，才會(huì)擁有光明、美好的未來(lái)。
向善向上議論文600字篇三
奮發(fā)向上，崇德向善，是中華民族幾千年來(lái)民族光輝的結(jié)晶，是最值得我們千萬(wàn)炎黃子孫驕傲的一種精神。它不僅僅是一句口號(hào)，它代表的是我們炎黃子孫的一舉一動(dòng)，一言一行。
有句話說(shuō)得好，“奮發(fā)向上，驚天地；崇德向善，泣鬼神。”如此偉大，如此振奮人心的著一種精神，卻往往體現(xiàn)在一件又一件簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的小事之中。
曾經(jīng)，那場(chǎng)四川的大地震中，有多少老師，多少父母為了救孩子，張開雙臂，用自己的軀體為一條條鮮活的生命，撐起了一片天空，為他們開辟了未來(lái)的道路；有多少孩子，為救自己的同學(xué)老師，在自己脫險(xiǎn)后，卻一次次地跑回教室，而自己卻永遠(yuǎn)倒在了廢墟之中。這是怎樣的一種精神啊！對(duì)于這些人而言，或許這一切，他們所有的舉動(dòng)都是正常的、應(yīng)該的。但它們的這一舉一動(dòng)，又讓多少表面上與此毫不相干的人為之動(dòng)容、熱淚盈眶？！不，不是不相干，同為炎黃子孫的我們也同有著中華民族的根！我們所有的炎黃子孫都是一個(gè)家庭，他的名字，叫中國(guó)！
現(xiàn)在，人們常說(shuō)，如今的社會(huì)早已無(wú)愛
可言。在如今許多追隨“潮流”的人眼中，從前的魯迅棄醫(yī)從文，錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)深深的向往，還有那抗戰(zhàn)時(shí)代人們對(duì)革命的滿腔熱忱，到了現(xiàn)在卻變成了“傻”的代名詞。不過(guò)，真的是這樣嗎？此時(shí)此刻，我真的很想問(wèn)一句：為什么？如今的社會(huì)真的已經(jīng)無(wú)愛可言了嗎？那為什么來(lái)自于陌生人的一句“謝謝”就能讓你回味良久？為什么在你和父母吵架摔門離開后感到饑腸轆轆之時(shí)，別人的一碗米飯，一碗你平時(shí)都不愿意正眼相看的米飯卻能讓你感激終生？為什么我們年邁的總理在記者發(fā)布會(huì)上說(shuō)出：“中國(guó)的改革，只要我還有一口氣，就一定會(huì)奮斗到底！”之時(shí)，我們被淚水模糊了雙眼？這一切的一切不就是因?yàn)槲覀兪侨耍覀冇辛贾覀兪怯兄冋}的炎黃子孫嗎？！
同學(xué)們作為炎黃子孫，作為中國(guó)民族的一員，我們有必要，也必須要把我們的精神——奮發(fā)向上，崇德向善，發(fā)揚(yáng)光大，使它們代代相傳，生生不息，充滿整個(gè)中國(guó)和未來(lái)！
向善向上議論文600字篇四
回往成長(zhǎng)的日日夜夜，夾雜著的有痛苦、有悲傷、有那讓人心酸的故事，也有笑臉，你是否明白，在成長(zhǎng)的道路上少不了坎坷，流逝的青春，翻轉(zhuǎn)的年輪，如同一粒倔強(qiáng)而又脆弱的種子，明知道單純的倔強(qiáng)會(huì)受傷，但也要執(zhí)著的沖破泥土，迎著風(fēng)雨夾擊，義無(wú)反顧。
生活的年輪碾過(guò)十三年的記憶，留下的是歲月的吻痕，在你的世界里，不斷再將哀傷埋藏在內(nèi)心深處，在不為人知的角落里，默默的是否想掩飾內(nèi)心的悲哀，萌發(fā)的孤獨(dú)的種子在的心悸發(fā)芽生根，你，在悲傷和孤獨(dú)的黑暗中漸漸成熟。你是否想過(guò)，你為什么孤獨(dú)？在人與人的相處中，未免會(huì)有摩擦，別人的不了解，而說(shuō)出的語(yǔ)言不代表他們惡意如此。你是否想過(guò)，你的作為引起了他們對(duì)你的不滿，而你卻自以為是的認(rèn)為自己是對(duì)的，可真相就是那么可笑。狠多東西，就像氣球一樣，看上去很美，但你不能戳它，一戳就會(huì)破，那么，什么都沒(méi)有了......
你的未來(lái)不是夢(mèng)，從剛剛學(xué)會(huì)走路的幼童，感受天真爛漫的童年，品嘗青春成長(zhǎng)的滋味，這都是你所經(jīng)歷過(guò)的，你從懵懂無(wú)知走向?qū)W習(xí)的階堂，從幼稚走向成熟，從單純走向復(fù)雜，從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)！你一步步在這條成長(zhǎng)的道路上邁下堅(jiān)定地步伐，或許在這條成長(zhǎng)的道路上布滿荊棘，但你也要坦然面對(duì)，即使荊棘深深扎入你的腳底，你也要咬牙堅(jiān)持，痛，但也要笑著繼續(xù)走！不猶豫，不彷徨，不空虛，不無(wú)助，拋開煩惱，勇敢的大步向前！
眼淚是無(wú)謂的而徒勞的液體，流淚的人是愚蠢而可悲的，你不愿作愚蠢的人，所以你是否會(huì)緊緊收起眼淚，成長(zhǎng)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最為珍貴的記憶，它包含著歡笑、痛苦，而蛻變而是生命定格下最唯美的音符，是每個(gè)人心中最動(dòng)聽的旋律。
相信你就是你，相信明天，相信青春沒(méi)有地平線，相信自己憧憬的未來(lái)，緊緊手握住青春的沙漏讓它在你的生命中永不言敗！泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”你是否有勇氣經(jīng)歷一次次失敗，讓失敗變成藝術(shù)，永不言敗。
承載著夢(mèng)想的帆船，正緩緩在海面上行駛，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，它不怕巨浪、不怕邪風(fēng)，因?yàn)橛辛藟?mèng)想所以化成了前進(jìn)的動(dòng)力！
向善向上議論文600字篇五
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展，崇德向善的品質(zhì)，增進(jìn)了人類與自然，國(guó)與國(guó)，人與人之間的和諧發(fā)展。
以“明禮知恥崇德向善”為精神引領(lǐng)，講道德，樹新風(fēng)，做正直友善的人；講學(xué)習(xí)，能奮斗，做刻苦勤奮的人；講健康，懂文明，做樂(lè)觀開朗的人；講誠(chéng)信，守信用，做一諾千金的人；講秩序，會(huì)友好，做遵紀(jì)守法的人；講奉獻(xiàn)，助友愛，做樂(lè)于助人的人。
記得中國(guó)古代有這樣一個(gè)故事：從前，一位遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧，在一個(gè)漆黑的街道上遇到了一位挑著燈籠的盲人，苦行僧百思不得其解，一個(gè)雙目失明的人，完全沒(méi)有光的概念，更看不見高山流水，來(lái)往行人，他這拎著燈籠的行徑豈不是可笑至極？于是僧人問(wèn)，“怎么你什么也看不見，卻挑一盞燈籠呢？”盲人笑道，“雖然現(xiàn)在是我所看不見的黑夜，但夜晚沒(méi)有燈光的照映，那滿世界的人，不就和我一樣是個(gè)盲人了嗎？”僧人若有所憎地說(shuō)：“原來(lái)你是為了給他人照明！”盲者微笑著說(shuō)：“因?yàn)槲沂莻€(gè)盲人，我什么也看不見。但如果我挑盞燈籠，既為別人照亮了路，又讓別人能夠看見我而不會(huì)碰撞到我了。”
僧人恍然大悟：“原來(lái)我尋遍天涯海角去尋找心中的佛，沒(méi)想到佛就在我的身邊。佛就像一盞燈，只要點(diǎn)燃它，即使自己看不見，佛卻會(huì)看見我。”
英國(guó)著名詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛都是甜蜜的，無(wú)論是給予還是回報(bào)。愛就像陽(yáng)光，無(wú)所不在。”是啊，愛就像一盞燈，照亮別人，溫暖自己。捧著一顆心上路，一生都會(huì)沉浸在愛的溫馨之中。愛是一種非常美好的人生情感，像花開一樣，愉悅別人，自己也結(jié)出果實(shí)來(lái)釀造芬芳四溢的美來(lái)。
人心向善，感動(dòng)常青。我們要用觀念來(lái)指導(dǎo)我們做人，做一個(gè)有價(jià)值的人，那么，這價(jià)值就像一滴水，許多人的水會(huì)聚起來(lái)，終會(huì)成為真、善、美的海洋。從身邊小事做起，摒棄丑、惡、假，繼承中華民族悠久的傳統(tǒng)美德。
著名作家冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“愛在右，情在右，在生命的路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，踏著荊棘，而不覺(jué)痙痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼！”