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飛翔的高度高中飛翔的篇一
蔚藍的天際,鳥兒在自由自在地歌唱;微風吹拂下,花兒散發著縷縷幽香;仰望寥廓的藍天,我要展翅飛翔。
積蓄了全身的力量,瞄準了向往的方向,我振動雙翼準備飛翔。怎么了,這到底是怎么了?我為何飛不起來呢?我焦慮地回望,才發現一根線將我死死拉住,微微的掙扎都伴隨著陣陣疼痛。不,我要飛,怎么可以把我捆綁?放開我,我要飛翔!
“那無盡的天邊有著說不完的危險,狂風會讓你失去平衡,暴雨會讓你失去方向,雷電會折斷你嬌嫩的翅膀,在我的牽動下你才不會受傷。”線輕輕地說。
沒有你,我會迷失方向;沒有你,我會猶豫彷徨;沒有你,我如何變得堅強!但是,請不要把我拉得太緊,就讓我在你的牽動下自由飛翔!
輕輕地吐出絲,然后將自己緊緊捆縛,光明的天空霎時間變得黑暗,我已化作一只蛹。黑暗的日子也許會漫長,束縛的感覺也許會痛苦,但是,那寂寞的等待后將是無限的燦爛。我要變成一只美麗的蝴蝶,我在期待。
突然,一把剪刀觸動了我的世界,周身緊緊的束縛開始慢慢變松,黑暗中漸漸透出一絲光明!不,請不要動我,我要化作美麗的蝴蝶。
謝謝你!謝謝你們!但這是我必須經歷的痛苦,就讓我獨自承擔吧!不經歷風雨,如何見彩虹?請放下你的剪刀吧!這時候,我不需要你的幫助,我要靠自己!
一輪明月在云朵中慢慢穿行,一抹清輝輕輕撒在大地上。夜深了,一個小屋的燈光亮著,一個孩子獨坐窗前,晶瑩的淚珠在他的眼里滾動。
“我是多么渴望那一片無垠的`綠茵場,那滾動的足球里裹著我的夢想。我想踢足球,想馳騁在美妙無比的球場,我想成為球王!”他的眼里閃動著光亮。
“可是,爸爸、媽媽不讓我出去玩足球,他們怕我摔跤受傷;老師禁止我們踢足球,他說那樣會影響學習。更讓人傷心的是,他們都說,政府不給孩子們開球場。”光亮一下子在他的眼中消失,他的眼睛又變得黯淡無光。
一陣風吹過,傳送著孩子們的呼聲:感謝你們的愛,請輕輕放松你們的雙手,讓我們在愛的牽動下自由飛翔!
飛翔的高度高中飛翔的篇二
閱讀下面的文字,按要求作文。
一陣風吹來,一片葉子脫離樹枝,飛向了天空。
“我會飛了,我會飛了。”葉子邊飛邊喊,“我要飛上天了!”
葉子飛呀飛,飛過了一棵棵樹,飛過了一只只棲息在電線上的鳥。
“哈哈,我飛得比你們高。”葉子得意洋洋地對鳥兒說。
又一陣風吹過,葉子在天空中打了幾個轉,被吹落到一個小水坑里,隨即被路過的一頭牛踩進了淤泥里,不見了蹤影。
要求:選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題,不少于800字;不脫離材料內容和及含意的范圍作文。不要套作,不得抄襲。
這是一篇材料作文,材料中的葉子曾經被風吹上了天,但最終被風吹進了爛泥潭。題意不難理解,因為材料中鳥的感嘆就是明顯帶有總結性質的議論。鳥的感嘆包含了兩個方面的內容:“風既可以把你吹上天,也可以把你吹進爛泥潭”告訴我們外在環境、因素的作用;“要飛翔,就要靠自己的力量”告誡我們成功的內在因素在于自身的`實力與努力。
可立意為:
1.外在環境(因素)既可以成就一個人,也可以毀滅一個人。
2.成功需要借助外物,但更需要自身實力(自我努力)。
3.成功,要靠自己。
永恒的飛翔
葉子被風托起,洋洋自得地飛上了藍天,但轉瞬間又被吹落,它只能短暫地飛翔;鳥兒依靠自己的力量搏擊長空,雖然有苦有累,但這才是永恒的飛翔:不依靠自己的力量,飛翔只是短暫的;依靠自己的力量的飛翔才是永恒的。
像煙花,依靠的是人們給它的力量,縱使在萬人仰望時,發出云蒸霞蔚的燦爛光芒,在落幕后也是空無一物。《紅樓夢》中的四大家庭,鐘鳴鼎食之家,在元妃省親時,大把大把地棄擲金錢,但他們靠的不是自己的真材實料,靠的是元妃的受寵,對權臣的打點進貢,最終輝煌只是一時的,大觀園落了片白茫茫的真干凈。如若他們靠自己的力量在朝中作貢獻,或許不會受到那么大的打擊。但是依靠別人,再成功也是短暫的,像葉子短暫的飛翔。
有些人的飛翔卻是永恒的,他們的光輝如北極星般永久地照亮天空,因為他們是靠自己力量的。俄國科學史與文學史上的北極星--羅蒙諾索夫,他的名字將永垂人類史冊。他原是一位貧苦漁民的兒子,為了讀書,他冒充貴族子弟去上學,險些為此而被流放邊疆;后來國家出錢送他去德國深造,他又被抓去當兵,九死一生地逃了出來;在做雷電實驗時,好友利赫曼被雷電劈死,但他不懼生命危險,把實驗繼續了下去,終于完成了自己的夙愿:“在俄國大地誕生自己的柏拉圖和牛頓。”幾百年過去了,他北極星般的光輝仍舊照亮人類的天空。這才是永恒的飛翔,依靠自己的力量搏擊天空。
不單是我們每一個人要依靠自己的力量,每個民族,每個國家都應該如此。過去的中國由封建君主統治,被外國的洋槍洋炮嚇破了膽,西太后一味求和,甚至把外務部置在六部之上,他們這樣跪在地上搞外交,雖然換得一段時間的風平浪靜,但后來中華民族便受到了巨大的打擊。依靠別人是不行的,這是歷史的教訓。于是我們獨立自主,自力更生,用半個世紀創造了一個嶄新的中國,雖然中途受過挫折,但是如今的中國猶如騰飛的巨龍般雄踞在東方,令世人矚目,這樣的飛翔才是永恒的。
人類的天空只允許勇于克服困難,依靠自己的翅膀搏擊長空的雄鷹永恒地飛翔。所有靠風吹起的飛翔只能是短暫的。愿我們每個人依靠自己的力量,這樣才能使我們的民族永恒地自由飛翔。
題目“永恒的飛翔”暗扣材料中心“要飛翔,必須靠自身的力量”。開頭由材料引入,繼而亮明中心論點,切合題意,并以此貫穿全文,使的立論集中而深刻。
主體部分先用煙花作類比,再舉《紅樓夢》中四大家族和羅蒙諾索夫的例子作正反對比論證,繼而上升到民族和國家,從反、正兩面舉清朝政府和新中國奉行的不同外交政策作例證,結尾回應材料,照應開頭,重申觀點。
全文材料豐富,緊扣中心,綜合運用類比、例證、正反對比和逐層論證等多種論證方法,行文思路清晰,結構嚴謹,是一篇較成功的議論文。
飛翔的高度高中飛翔的篇三
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的逆境更適合飛翔高中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在大峽谷中,伴隨著擔憂和恐懼,幼雕在不斷地下墜,然后它們卻逐漸開始飛行,擺脫了瀕臨死亡的困境。人生亦如此,有時逆境更適合飛翔。
每個人都是折翼的天使,安逸的生活只會讓我們更加消沉,而逆境則是推進器,助我們飛得更高。
曾記否,那個以腳為翼的斷臂天使所帶給我們的震撼。劉偉以他堅強的意志來填補生理的缺陷,以不懈的努力催生夢想的翅膀。最終,他成功了,在維也納的金色大廳為我們譜寫了一曲華美樂章。我想,如果七歲那年沒有失去雙臂,他也許就不會是今日的劉偉吧!因為,逆境更適合飛翔。
曾記否,史蒂芬·霍金所彰顯的巨大的人格魅力帶給我們巨大的精神鼓勵。也許輪椅上的他神情枯槁,但那瘦小的身軀卻蘊藏著巨大的財富。他用幽默詼諧的語言提出了著名的黑洞理論,并在物理界引起了轟動。他用手指為我們開辟了一片新天地。我想,縱便他有頑強的毅力,但在一帆風順的環境中不免會墜落,那么又何來今日的輝煌呢?畢竟,逆境更適合飛翔。
曾記否,一曲《青花瓷》所帶來的清麗,一曲《稻香》所帶來的童年的影子。周杰倫成功之路有目共睹,那條路上灑滿了血和汗,他披荊斬棘,終于在路的盡頭尋到了鮮花和掌聲。我想,正是因為一直以來無人問津的`逆境才鑄就了他今日的輝煌,或許有伯樂賞識,但沒有逆境磨礪的人怎會在平坦大道上走得更遠?所以,逆境更適合飛翔。
然而,許多人卻一味地追逐安逸的生活,在平靜中逐漸消磨了昂揚的斗志,縱使天使,也會淪為凡人。在追逐功名利祿中忘記了自己,有翅亦無法飛翔。
同樣地,許多人在逆境面前卻放棄自己,自以為能力不夠,也許僅僅是一步之遙。通往成功的路其實并不擁擠,面對逆境選擇飛翔的人很少。當我們面臨這樣的困境,不妨調整心態,用更加高昂的斗志去迎接挑戰。
大鵬迎風而上九萬里,大樹逆風生長直插云霄,小溪亦懂得激流勇進奔入大海。
面對逆境,莫悲,莫餒,請銘記:逆境更適合飛翔。
飛翔的高度高中飛翔的篇四
或許,你是一株蒲公英;或許,你是一只雛鷹;或許,你是一枚飛花;不要等待曾對你立下誓言的風的到來,張開心靈的翅膀飛起來吧,生命因你而精彩!
張開翅膀飛起來,生命需要拼搏。
沒有誰生來便是成功者,想要成功,沒有頑強的斗志是不行的。申奧時,北京而臨的是一個個強手,成功的希望微乎其微,但中國放棄了嗎?沒有。堅定的信念和頑強的拼搏精神使中國笑到了最后。中國成功了!很多人會問,“如果當時中國沒有申奧成功,那么拼搏還有意義嗎?”我會堅定地告訴他,與其碌碌一生而善終,不如拼搏一生而無果。我想,不只是我,所有的中國人都會這樣回答。這就是中國人民的民族精神,一個勇于拼搏的民族所綻放的光彩。
張開翅膀飛起來,生命需要自信。
一位智者曾經說過:“在生命的河流上掌舵,左右自己的不是涌浪迭濤,而是心頭矢志不渝的羅盤:自信。自信是一劑良藥,輕了便成了自卑,重了則成了自醉,但這良藥,卻是無法用錢買來的。奧運的賽場上,高手云集,個個身手不凡,倘若你沒有絕對的自信,定會被這強勁的氣勢壓倒。我很自豪,我是一個中國人,因為中國人堅信,一切皆有可能!
在殘酷的競技場上,我看到了人性所散發出的自尊、自信、自強。我的眼光不會錯,這是一個不會沉淪的民族,對于夢想,他們會永恒地去追逐!
我想只有經歷了磨難與挫折,才能擁有堅硬的羽翼,于是,生命便注定要飛翔。