隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
通過聯(lián)系，我有幸來到了金寶園藝公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。金寶園藝公司是以園林風(fēng)景區(qū)建設(shè)為主體，具有園林工程和綠化苗木生產(chǎn)等多功能的綜合性園藝公司，以植物引種馴化、種質(zhì)資源保護(hù)和開發(fā)利用為主要研究?jī)?nèi)容；是植物多樣性保護(hù)和引種馴化的重要基地，植物學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的理想場(chǎng)地。也是進(jìn)行科學(xué)普及教育、提高民眾文化素養(yǎng)，以及旅游和休憩的最好場(chǎng)所。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)使我花卉的栽培,管理都有了進(jìn)一步的了解,對(duì)花卉的種植發(fā)展趨勢(shì)有了初步了解,并通過這次的外出實(shí)習(xí)對(duì)我的耐力進(jìn)行了一次考驗(yàn).在實(shí)踐過程中,聽取了園林處人員的實(shí)習(xí)安排.安排好后,在園林處的工作人員的帶領(lǐng)下來到了位于鎮(zhèn)區(qū)的花木場(chǎng)進(jìn)行參觀,對(duì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目有了實(shí)質(zhì)了解,通過幾天的實(shí)踐操作,并且在專業(yè)的工作人員的指導(dǎo)下有序的進(jìn)行工作,其中包括了對(duì)種植植物的栽培方法,淋水管理以及花場(chǎng)種植調(diào)節(jié),使我對(duì)花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認(rèn)識(shí),最終使自己對(duì)花卉的種植與管理更加合理,更加具有科學(xué)性,使植物的生長更加茂盛.除了在工作實(shí)踐中有了一定的成果外,在平時(shí)的人際交流和工作過程中,都能夠與員工和諧共處,互助互愛.在與公司員工交流時(shí),能夠認(rèn)真聽取他們的看法,虛心請(qǐng)教花場(chǎng)內(nèi)的專業(yè)人員,遵守花場(chǎng)的規(guī)章,準(zhǔn)時(shí)上班,不遲到,聽從專業(yè)人員和主管的安排.通過幾天的實(shí)踐操作后,使我慢慢地熟識(shí)了花卉行業(yè)的程序.三天后,通過花場(chǎng)的人員的再次指導(dǎo)下,使我對(duì)部分的名貴花木的栽培與管理要領(lǐng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).學(xué)會(huì)了花木的栽培和管理的基本方法后,在園林處人員的帶領(lǐng)下來到了個(gè)體花場(chǎng)進(jìn)行個(gè)人的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐以及交流,在通過當(dāng)
地花場(chǎng)的專業(yè)人員的指導(dǎo)和交流下,繼續(xù)學(xué)習(xí)花木的栽培與管理,以及現(xiàn)場(chǎng)地進(jìn)行鑒別花木的病蟲害,從而作出合理的防治措施,使花木能夠正常生長.在工作的同時(shí),通過與花場(chǎng)的專業(yè)人員的經(jīng)驗(yàn)交流,從中獲得了大量的栽培和管理方法,實(shí)踐時(shí)的注意事項(xiàng)以及栽培好花木,管理好花木的最基本的要領(lǐng)和花木的病蟲害的防治措施以及肥料的合理使用,農(nóng)藥的合理運(yùn)用,使花木的美觀不受損害以及使花木旺盛生長。其中在這里學(xué)習(xí)到一些大樹移植的技術(shù)：
移植前的準(zhǔn)備：（1）選樹。在選擇要移植的大樹時(shí)，既要按設(shè)計(jì)要求選用生長良好，姿態(tài)優(yōu)美，無病蟲害，無毒、無臭、無刺激的樹木，達(dá)到綠化、美化、香化、彩化的目的，更要堅(jiān)持“適地適樹”的原則，充分考慮所選樹木的生態(tài)學(xué)要求是否與栽植地的環(huán)境條件相符合。（2）斷根縮坨。先根據(jù)樹種的習(xí)性、年齡和生長情況判斷移植成活的難易。一般提前1—2個(gè)月斷根（移植珍貴樹種及規(guī)格較大的樹木時(shí)要提前1—3年斷根），斷根后用園林生根粉浸泡2—3分鐘，立即填土澆水。保證樹木在移植時(shí)，能夠帶走大量的吸收根。（3）修剪。修剪是提高大樹移植成活率的關(guān)鍵措施，可以加大根莖比，降低水分蒸騰，使地上、地下水分盡快達(dá)到平衡。根據(jù)樹種的不同分枝習(xí)性、萌芽力、成枝力大小，修剪傷口的愈合能力及修剪后的反應(yīng)不同，采取不同的修剪方式。修剪方式有全苗式、截枝式和截干式3種。全苗式主要適用于常綠樹種或萌芽力弱的樹種（如桂花、廣玉蘭、棕櫚、木棉等），原則上保留原有的枝干樹冠，只將徒長枝、交叉枝、病蟲枝及過密枝剪去。截枝式主要適用于中央領(lǐng)導(dǎo)枝明顯，萌芽力較強(qiáng)的樹種（樟樹、銀杏、柿、細(xì)葉榕等）；只保留樹冠的一級(jí)分枝，將其上部枝條截去。截干式主要適用于中央領(lǐng)導(dǎo)枝弱，生長快、萌芽力、成枝力及愈合力強(qiáng)的樹種（懸鈴木、合歡、欒樹、國槐、元寶楓等）。將整個(gè)樹冠全部截去，只保留一定高度的樹干。注意修剪的刀口要平整，剪口要用創(chuàng)可涂涂抹消毒，以防腐、防干、促進(jìn)愈合。
包扎：（1）簡(jiǎn)易包扎。適用于運(yùn)輸距離不遠(yuǎn)，土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的土球。包扎時(shí)先把草繩用水浸濕，以增加韌性。再用草繩上下繞幾圈即可，也可用塑料布或蒲包包裹。（2）桔式包扎。適用于比較名貴的樹木，運(yùn)輸距離遠(yuǎn)，土質(zhì)不太堅(jiān)實(shí)的土球。包扎時(shí)先將草繩一頭系在樹干上，呈稍傾斜經(jīng)土球底沿繞過對(duì)面，向上約于球面約一半處經(jīng)樹干折回，順同一方向按一定間隔（疏密視土質(zhì)而定）纏繞至滿球。然后再繞第二遍，與第一遍的每道于肩沿處的草繩整齊相壓，至滿球后系牢。再于內(nèi)腰繩的稍下部捆十幾道外腰繩，而后將內(nèi)腰繩呈鋸齒狀穿連綁緊即可。
假植（1）裸根樹假植。臨時(shí)放置時(shí)，可用苫布或濕草袋蓋好即可。較長時(shí)間假植時(shí)，應(yīng)在栽植地附近挖一寬1.5—2m深30cm—50cm，長度視需要而定的假植溝，按樹種或品種分別集中假植，并作好標(biāo)記。土壤過干時(shí)應(yīng)適量澆水。（2）帶土球大樹假植。1—2天能栽完的不必假植；1—2天栽不完的，應(yīng)集中存放，四周培土，樹冠用繩攏好。如囤放時(shí)間過長，土球間隙應(yīng)加土培實(shí)。假植期間對(duì)常綠樹應(yīng)進(jìn)行葉面噴水。
栽植：（1）挖穴。挖栽植穴時(shí)，穴的大小應(yīng)大于根幅直徑的1/2左右，比根系長度深1/3左右，穴的上、下直徑要基本一致，切忌挖成鍋底形，否則樹根不能舒展或土球不能放到穴底使土球與穴底間留有空隙，影響樹木成活。（2）換土。如遇建筑垃圾多、土壤酸堿度不適合、土壤過于堅(jiān)實(shí)、土壤含鹽量高、土壤被嚴(yán)重污染等原因造成土質(zhì)不好的栽植點(diǎn)時(shí)，應(yīng)用疏松肥沃的“客土”進(jìn)行置換后再栽植。（3）裸根栽植。適宜于多數(shù)落葉樹種(國槐、法桐、合歡、欒樹、楓楊、柿樹等)。先在栽植穴的底部施入基肥，并堆一個(gè)20cm左右的小土堆，將樹根立在土堆上回填表土，填土一半時(shí)，抱（吊）住樹干輕輕上提或搖動(dòng)，使土壤與根系緊密結(jié)合，踏實(shí)土壤，再填土至滿踏實(shí)。栽植深度應(yīng)比原土痕略深3—5cm。栽植裸根樹的根略干時(shí)，應(yīng)將保水劑（每株50克）與水按1：200的比例充分吸水，形成凍狀物，沾根后再栽植。（4）帶土球栽植。適宜于常綠樹種和珍貴樹木（雪松、廣玉蘭、
女貞、桂花、銀杏等）。先將50克保水劑充分吸水后填入挖好的栽植穴底部，并施入基肥后用土堆10—20cm的小土堆，吊裝大樹入穴時(shí)，使土球直立在土堆上，并盡量保持其在原生長地的方位，樹木入穴定位后，用木桿支撐樹體，使其穩(wěn)定直立，然后拆除草繩及蒲包片等包裝材料，如土球較松軟，可在土球放在栽植穴內(nèi)后，剪碎包扎材料，并盡量取出。放入土球后，將土球與穴壁間隙用土填滿并搗實(shí)，不能用腳踏實(shí)土壤，防止踏裂土球。栽植深度與原來深度一樣。
移植后管護(hù)：（1）澆水。栽后要立即澆1次透水配合生根液和根腐靈一起使用，隔2—3天后澆第2次水，隔1周后澆第3次水，以后澆水間隔期可適當(dāng)拉長。對(duì)珍貴樹種和特大樹，應(yīng)經(jīng)常向樹冠噴抑制蒸騰劑，有效減少水分蒸發(fā)，至成活為止。（2）立支柱。栽植后應(yīng)立即立支柱支撐樹木，一般立3根，并綁緊。樹體不甚高大時(shí)，可于下風(fēng)方向立一根支柱。支柱基部應(yīng)埋入土中30—50cm。（3）卷干。對(duì)樹皮呈青色、樹皮光滑或氣孔大且多的樹種，應(yīng)在主干高1.5m處或與接近主干的主枝部分用草繩緊密纏繞，卷干前先用1%的硫酸銅溶液涮樹干滅菌。既可減少水分蒸發(fā)，同時(shí)也可預(yù)防日灼和凍害。（4）涂白。樹木栽植后，石硫合劑或硫懸浮劑，對(duì)樹干進(jìn)行涂白。既可反射陽光，減少樹干對(duì)太陽輻射熱的吸收，降低樹體晝夜溫差，避免樹干凍裂，還可殺滅樹皮內(nèi)越冬的害蟲。（5）留芽。大樹移植后萌發(fā)的新芽很多時(shí)，不宜全部保留，要?jiǎng)內(nèi)ゲ糠种l基部的芽，盡量留樹體高位上的芽，芽位高就能使水分、養(yǎng)分向高處輸送，全株都容易成活。（6） 噴灑抗蒸騰防護(hù)劑。對(duì)于珍貴的樹種和常綠樹可以用抗蒸騰防護(hù)劑噴灑樹冠。具體方法是將源動(dòng)立抑制蒸騰劑，用水稀釋100-150倍，用高壓噴霧器直接噴灑在樹冠上，可有效抑制枝、葉表層水分蒸發(fā)，提高樹木的抗旱能力。 實(shí)習(xí)就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，對(duì)于以前所學(xué)的理論知識(shí)不僅僅是一種補(bǔ)充，更是一種鞏固。生活、工作中的許多東西都是與理論聯(lián)系著的，理論總是那么寫的，而實(shí)踐則是不斷的更新、創(chuàng)新、向前發(fā)展的。在處
事方面，坦誠相待，主動(dòng)與人溝通，注意場(chǎng)合，說話選擇時(shí)機(jī)，要尊重權(quán)威。比如，下屬與領(lǐng)導(dǎo)溝通，要講究方法、運(yùn)用技巧。不論領(lǐng)導(dǎo)是否值得你敬佩，下屬都必須尊重他。這次實(shí)習(xí)，更加開闊了視野，豐富和充實(shí)了自己。
二十六天的實(shí)習(xí)讓我切實(shí)對(duì)本專業(yè)的了解上了一個(gè)新臺(tái)階，任何一門學(xué)科都有自己的優(yōu)勢(shì)。以前從來從沒機(jī)會(huì)可以讓我們這么近距離接觸與我們專業(yè)息息相關(guān)的書本外的東西，但經(jīng)過二十六天的所見，所聞，所感，真實(shí)的讓我感覺到了知識(shí)的重要性。當(dāng)然實(shí)習(xí)過程中，每一位同學(xué)都不怕苦不怕累，深入田間地頭、生產(chǎn)一線，利用自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮專業(yè)特長，遇到問題相互幫助和交流，積極配合帶隊(duì)老師和公司負(fù)責(zé)人開展實(shí)習(xí)工作，使自身能力得到極大提高，同時(shí)也為實(shí)習(xí)的圓滿成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這邊我深刻的感覺到現(xiàn)代化生產(chǎn)在農(nóng)業(yè)中的重要，噴灌，滴灌這些不僅節(jié)約了水資源，還為植物的生長提供了可靠的保證。水肥一體化不僅免除了使用大量勞動(dòng)力，還節(jié)約了成本。整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，給我影響最深的還是設(shè)施對(duì)園藝植物的重要。 這二十幾日的實(shí)習(xí)讓我更加深入的了解了園藝產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。也堅(jiān)定了我以后扎根在園藝方向的意志。希望以后能夠?qū)⒅袊霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)做大做強(qiáng)。
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，用人單位對(duì)園藝技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高，對(duì)于即將畢業(yè)的園藝技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)園藝技術(shù)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，參加園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。
通過園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在園藝技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高園藝技術(shù)理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開了視野，增長了見識(shí)。只有把從書本上學(xué)到的園藝技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。
20xx年02月01日～20xx年03月15日
杭州市濱江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道
杭州市振石教育集團(tuán)（修改成自己園藝技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)單位）
我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(tuán)（修改成自己園藝技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)單位）開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的，從事園藝技術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和園藝技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以及園藝技術(shù)專業(yè)課堂上知識(shí)在實(shí)際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在園藝技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請(qǐng)教前輩。
在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用園藝技術(shù)知識(shí)處理相關(guān)文書。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容過程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)園藝技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律知識(shí)。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算，但也需要excel相關(guān)知識(shí)。在大學(xué)里學(xué)習(xí)園藝技術(shù)專業(yè)知識(shí)之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應(yīng)用二級(jí)證書終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握?qǐng)@藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在園藝技術(shù)課堂上無法學(xué)到的知識(shí)，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入園藝技術(shù)專業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從母校—xxxxxx大學(xué)畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于園藝技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過了這兩個(gè)月園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和園藝技術(shù)專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
（1）進(jìn)一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結(jié)合中，聯(lián)系群眾、了解社會(huì)、了解生產(chǎn)，將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn)；
（2）進(jìn)步實(shí)踐技能，應(yīng)用、驗(yàn)證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合；
（3）進(jìn)步學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目、分析題目、解決題目的能力。
從20xx年5月4日到20xx年5月24日，我們開始了為期三周的園藝專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)包括：x大學(xué)植物園、x市x村、x市農(nóng)資市嘗x農(nóng)科院園藝分院。
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：xxx。
實(shí)習(xí)形式多樣，有親身動(dòng)手實(shí)踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。 5月4日張老師給我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上主要講了這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、留意事項(xiàng)及重要性。還給我們進(jìn)行了分組，我被分在第一組，指導(dǎo)教師是張老師，組長劉配軍。會(huì)后園藝專業(yè)實(shí)習(xí)便正式開始。
x村實(shí)習(xí)：我們先后兩次往了x村，這兩次x村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識(shí)的匱乏及局限性，理論知識(shí)無法應(yīng)用在實(shí)踐操縱上，實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜，這讓我們開始重視自己的不足，以及今后努力的方向。第一次5月6日，我們來到x村的一戶農(nóng)戶家，這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄，番茄苗已長至10cm左右，今天我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。
園藝栽培技能練習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告了園藝植物耕種的全過程，我們沒有經(jīng)驗(yàn)，但我們努力做好每一步。碰到題目，我們查資料，向老師請(qǐng)教，努力解決題目。固然不完美，但完整的過程將我們以前學(xué)的知識(shí)很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實(shí)際結(jié)合，加強(qiáng)記憶。在x村和x園藝分院實(shí)習(xí)過程中，在經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究職員的指導(dǎo)下，我們學(xué)到了很多真正應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中的操縱方法和技巧，并且已經(jīng)能夠做到熟練操縱，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過長期實(shí)踐得到的，不同于書上講述的方法。難道是書上寫錯(cuò)了嗎？不，這些只是在提醒著我們：不可不看書，也不可盡信書，書上的方法也不可能永遠(yuǎn)是對(duì)的，最少不可能是永遠(yuǎn)最實(shí)用的。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化，所以我們應(yīng)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。同時(shí)我們對(duì)園藝這個(gè)專業(yè)有了更加全面的了解，園藝方向眾多。
園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類，其中每一類又可分出很多研究方向。x園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)景相當(dāng)寬廣。 x農(nóng)資市場(chǎng)調(diào)查過程中，我們對(duì)現(xiàn)在市面上的種子、化肥、農(nóng)藥有了初步的了解，也看到了很多題目，對(duì)我們今后學(xué)習(xí)、研究、工作都起到了一定的指導(dǎo)作用。我們對(duì)將來的發(fā)展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。
這次為期三周的實(shí)習(xí)，讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶；也實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了生產(chǎn)的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的不足；真真切切地體會(huì)到“粒粒皆辛苦”
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
20xx年x月x日，我來到xx有限公司項(xiàng)目部開始了為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。在這3個(gè)月內(nèi)，我們項(xiàng)目部的主要工作是加州陽光主入口樣板區(qū)的綠化（包括兩個(gè)水池、一個(gè)廣場(chǎng)、以及周邊軟景綠化等），作為實(shí)習(xí)生的我，在這個(gè)工程中主要負(fù)責(zé)協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理開展各項(xiàng)工作。
1、開工前，施工單位按設(shè)計(jì)圖紙要求，嚴(yán)格編制本專業(yè)施工方案，對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)編制作業(yè)指導(dǎo)書，報(bào)送施工單位批準(zhǔn)，監(jiān)理單位確認(rèn)后執(zhí)行。同時(shí)在施工準(zhǔn)備過程中對(duì)班組進(jìn)行技術(shù)交底，班組對(duì)所施工內(nèi)容做到心中有數(shù)，按施工規(guī)范嚴(yán)格要求。施工過程中，做好班組自檢、復(fù)檢、專職檢“三檢”工作，同時(shí)做好分部分項(xiàng)質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。
2、施工過程中嚴(yán)格控制成品、半成品及原材料，必須有出廠合格證及產(chǎn)品說明書。合格證為抄件的，要由原件存放單位的資料負(fù)責(zé)人加蓋轉(zhuǎn)抄章方能有效。有復(fù)試要求的必須按規(guī)范要求做復(fù)試報(bào)告，合格后方可使用。工程中主要設(shè)備材料、成品、半成品進(jìn)場(chǎng)后，我方立即通知建設(shè)單位、監(jiān)理單位進(jìn)行驗(yàn)收，并及時(shí)填寫材料報(bào)驗(yàn)單，并按照設(shè)計(jì)圖紙及施工驗(yàn)收規(guī)范要求，提供材料相關(guān)質(zhì)量證明文件。
3、嚴(yán)格控制材料的應(yīng)檢項(xiàng)目。水泥在使用前，必須做體積安定性的測(cè)試。水泥在使用過程中，如發(fā)現(xiàn)受潮結(jié)塊或超過三個(gè)月的齡期，嚴(yán)禁使用或通過實(shí)驗(yàn)室鑒定降低標(biāo)號(hào)使用。另外，玻璃幕墻、石材幕墻、塑鋼門窗等的三性試驗(yàn)均符合要求。
4、磚砌體的拉結(jié)筋嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙及施工驗(yàn)收規(guī)范施工，同時(shí)做好隱蔽記錄。
5、軟景綠化前期先是花土回填，以及造型，其次避免花土沉降，用水夯實(shí)。然后是喬木選擇性栽植，灌木栽植以及草皮鋪植。（嚴(yán)格按照施工圖）在栽植后第二天，全部打點(diǎn)的，并讓土充分濕潤，讓植物有充足的水分。
6、工程完結(jié)后，資料方面做好竣工圖（硬景、軟景、水電安裝）
7、本工程建筑部分施工時(shí)間自20xx年x月至20xx年x月，施工過程中我方嚴(yán)格按照?qǐng)D紙、設(shè)計(jì)變更及相應(yīng)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范要求施工，其中土方回填、建筑砌筑、外墻抹灰、地面和水池鋪裝、水池防水、軟景綠化等工程均按照設(shè)計(jì)圖紙以及相應(yīng)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范施工，整體工程質(zhì)量良好。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
近三個(gè)月的工作實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
在以后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，充分利用自身豐富的施工管理經(jīng)驗(yàn)，為適應(yīng)建筑市場(chǎng)環(huán)境的發(fā)展大趨勢(shì)，加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進(jìn)科學(xué)的管理理念，把先進(jìn)的技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)外先進(jìn)的管理技術(shù)相結(jié)合，形成自己獨(dú)立的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
(1)進(jìn)一步明確園藝專業(yè)思想,在理論與實(shí)際的結(jié)合中,聯(lián)系群眾、了解社會(huì)、了解生產(chǎn),將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn);
(2)提高實(shí)踐技能,應(yīng)用、驗(yàn)證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合;
(3)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
從20xx年5月4日到20xx年5月24日,我們開始了為期三周的園藝專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)包括:xx大學(xué)植物園、xx市xx村、xx市農(nóng)資市場(chǎng)、xx農(nóng)科院園藝分院。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:xx、xx、xx。實(shí)習(xí)形式多樣,有親自動(dòng)手實(shí)踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。
5月4日張老師給我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),會(huì)上主要講了這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、注意事項(xiàng)及重要性。還給我們進(jìn)行了分組,我被分在第一組,指導(dǎo)教師是張老師,組長劉配軍。會(huì)后園藝專業(yè)實(shí)習(xí)便正式開始。
(一)xxxx村實(shí)習(xí):
我們先后兩次去了xx村,這兩次xx村之行給了我們很多感悟,真正感受到了自己知識(shí)的匱乏及局限性,理論知識(shí)無法應(yīng)用在實(shí)踐操作上,實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜,這讓我們開始正視自己的不足,以及今后努力的方向。
第一次5月6日,我們來到xx村的一戶農(nóng)戶家,這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄,番茄苗已長至10cm左右,今天我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是:絲繩一端系于大棚頂端鐵架上,用絲繩另一端系在秧苗莖部,注意不能系成死扣,否則采收后拔秧會(huì)造成不便。然后繞蔓,注意不要將側(cè)枝繞在繩里面,這樣后期栽培管理時(shí)會(huì)給整枝帶來不便。還需特別注意的是:在系繩時(shí)不能給植株造成創(chuàng)口,否則秧苗易感病染病,直接影響產(chǎn)量。在秧苗繞到2-3圈時(shí)要特別注意不要碰掉花,因?yàn)榉呀Y(jié)果主要在第一到第三花序上。所以操作時(shí)應(yīng)格外小心。我們所進(jìn)行的操作屬于傳統(tǒng)的吊蔓方法,即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但隨著莖稈變粗,坐果增多,吊繩往往會(huì)勒進(jìn)番茄莖稈內(nèi),影響?zhàn)B分及水分的正常運(yùn)輸,甚至勒斷莖蔓,得不償失。
經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有一種改進(jìn)后的方法:在設(shè)好常規(guī)吊繩鋼絲的基礎(chǔ)上,再在種植行南北兩頭,距地面25厘米處,順種植行扯一根鋼絲,該鋼絲用于固定吊繩下端。用時(shí),把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上,然后把番茄莖蔓直接盤繞在吊繩上,無須在莖蔓上系扣。雖然每個(gè)種植行多用了一根鋼絲,但把吊繩下端系在鋼絲上,不僅可以避免勒傷莖稈,而且落蔓時(shí),操作起來非常方便,減少了勞動(dòng)力。
再一次去xx村實(shí)習(xí)是在5月11日,我們還是去了上次的農(nóng)戶家,時(shí)隔近一周,番茄苗又長了不少,我們這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容是對(duì)番茄枝進(jìn)行打杈。番茄的側(cè)枝生長能力很強(qiáng),如果不進(jìn)行人為調(diào)整控制,番茄就會(huì)變成叢生,葉、莖過密,株間通風(fēng)不良,必然影響產(chǎn)量。植株調(diào)整的目的是調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長的關(guān)系,減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗,控制營養(yǎng)生長的速度,促進(jìn)生殖生長多結(jié)果。我們今天進(jìn)行的是番茄單桿整枝,方法是:植株保留1根主桿結(jié)果,將葉腋萌發(fā)的所有側(cè)枝摘除。在側(cè)枝長到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已不能進(jìn)行光合作用或光合作用較弱,可以摘除。
打杈時(shí)要注意以下事項(xiàng):
(1)注意杈的生長速度,做到適時(shí)打杈。菜農(nóng)的做法往往是杈無論大小,見了就打。當(dāng)然,打杈過晚,消耗養(yǎng)分過多,會(huì)影響坐果及果實(shí)膨大。但是,在番茄生長前期,植株?duì)I養(yǎng)同化體積較小,打杈過早,影響根系的生長發(fā)育,造成生長緩慢,結(jié)果力下降。尤其是早熟品種及生長勢(shì)弱的品種愈加明顯。正確的做法應(yīng)該是,待杈長到7厘米左右時(shí),分期、分次的摘除。對(duì)于植株生長勢(shì)弱的,必要時(shí)應(yīng)在杈上保留1—2片葉再去打杈心,以保障植株生長健壯。
(2)把握好打杈的時(shí)間。在1天中,最好選擇晴天高溫時(shí)刻進(jìn)行打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過大,造成養(yǎng)分的流失;中午溫度高,打杈后傷口愈合快,且傷流少;如果下午4點(diǎn)鐘以后打杈,夜間結(jié)露易使傷口受到病菌侵染。
(3)打杈前做好消毒工作,防止交叉感染。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌,如消毒不徹底極易引起大面積感染。所以,在進(jìn)行操作前,人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗。在打杈時(shí),要有選擇性。即先打健壯無病的植株,后打感病的植株,打下來的殘?bào)w要集中堆放,然后清理深埋,切忌隨手亂扔。
(4)適當(dāng)留茬。很多菜農(nóng)在打杈時(shí)將杈從基部全部抹去。這種做法的缺點(diǎn)在于,一旦發(fā)生病菌侵染,病菌很快沿傷口傳至主干,且創(chuàng)傷較大,不利傷口愈合。正確的做法應(yīng)該是打權(quán)時(shí)在杈基部留1—2厘米高的茬,既有效的阻止病菌從傷口侵入主干,又能使創(chuàng)面小,有利傷口愈合。番茄整枝打杈結(jié)束后,我們來到了xx村另一農(nóng)戶家。這位農(nóng)戶原來是教育工作者,后離職搞大棚種植已有20年,是xx村首戶科學(xué)種植的模范,帶動(dòng)了xx村周圍的種植事業(yè)。經(jīng)過多年的研究,楊老師對(duì)北方的番茄、黃瓜、茄子、辣椒、芹菜等多種作物種植都極富經(jīng)驗(yàn)。楊老師帶我們參觀過他的大棚后,針對(duì)番茄、黃瓜這兩種常見作物的大棚種植管理為我們做了講解:
1、現(xiàn)在xx村溫室大棚主要有兩種類型:
(1)6m大棚:一年四季都可進(jìn)行種植,冬天溫度可達(dá)到20℃以上。每畝產(chǎn)值大概在4萬元。
(2)7m大棚:一年只能種三季,冬天室內(nèi)溫度太低,不能進(jìn)行生產(chǎn),加溫生產(chǎn)成本太高,不合算,每畝產(chǎn)值2-3萬元。
2、溫室大棚相關(guān)問題:
(1)一個(gè)大棚成本在7-8萬元,安裝卷簾機(jī)的價(jià)格在4-5千。內(nèi)部供暖用爐子,陰涼天氣加溫,平常則不需要。
(2)大棚的受光面積決定大棚的晝夜溫差。白天受光面積越多,晚上散熱也越多,晝夜溫差也越大。
(3)每個(gè)大棚每年的收益大概在該大棚年收益的10%-15%。
3、冬春茬番茄的栽培管理:
(1)栽培技術(shù):每年12月1日育苗,播種育苗1個(gè)月,后分苗到營養(yǎng)缽中生長1個(gè)月,此期間將溫度升高到20-30℃;2月1日定植,帶蕾定植,澆透水,3天后澆緩苗水;定植后7-10天開花正好,花期前少澆水,果實(shí)長到蛋黃大小時(shí)施大水肥。
(2)栽后管理:開花后用果激素,可保花保果,無需授粉。番茄自花授粉。開花溫度控制在35℃以下,超過此溫度花器受害,白天溫度小于30℃,晚上小于10℃,沾花后打杈。為了預(yù)防潛葉蠅、潰瘍病、灰霉病等多種病蟲害,定植后一周噴1次煙霧劑。
(3)市場(chǎng):冬春茬番茄5月1日前可上市,屬于早上市番茄,價(jià)格較高,每斤2元,每周可采一次。
4、黃瓜的栽培管理:
(1)栽培技術(shù):冬春茬黃瓜3-4片真葉時(shí)定植,苗齡小于25天,否則容易出現(xiàn)“花打頂”情況,定植后催秧,控溫不控水,溫度控制在13-30℃.
(2)栽后管理:黃瓜一個(gè)葉留一個(gè)瓜,黃瓜單性結(jié)實(shí),雌雄可變,低于13℃時(shí)可互變,所以室內(nèi)溫度應(yīng)控制在13℃以上。黃瓜的肥水管理比番茄還要嚴(yán)格,主要還是憑借經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行肥水管理。
(3)市場(chǎng):冬春茬黃瓜在四月便可上市,每斤1.5元,黃瓜每天可采收一次,可連續(xù)采摘一個(gè)月。
(二)xx市農(nóng)資市場(chǎng)調(diào)查:
5月7日,我們第一組在組長劉配軍的帶領(lǐng)下來到了xx市農(nóng)資市場(chǎng)。我們走訪了幾家種子化肥農(nóng)藥商店,調(diào)查內(nèi)容涉及常見蔬菜品種及其特性、常見病蟲害及其藥物防治、化肥農(nóng)藥的使用方法、商店的經(jīng)營狀況等。
通過調(diào)查我們對(duì)市場(chǎng)上銷量好的蔬菜品種、化肥農(nóng)藥種類有了一定的了解,在調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:
(1)在種植的早期,農(nóng)藥銷售量小,預(yù)防病害發(fā)生的農(nóng)藥銷量不好。說明農(nóng)民在早期播種不注意病害的預(yù)防。而在栽培管理的過程中遇到問題才去用藥,效果不會(huì)很好,產(chǎn)量和品質(zhì)將大大降低。
(2)作為種子化肥農(nóng)藥商店的銷售人員,大多不具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí),對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理也是一知半解,而代理的商品也多以廣告和廠商推薦為主,所以不能給農(nóng)民在選種、選肥、選藥時(shí)提供正確的專業(yè)意見。
(3)由于當(dāng)前農(nóng)資市場(chǎng)秩序混亂,經(jīng)常有種子化肥農(nóng)藥以假充真,以次充好的現(xiàn)象,因?yàn)檗r(nóng)民意識(shí)薄弱,經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生各種糾紛,給農(nóng)民帶來經(jīng)濟(jì)損失。
我們針對(duì)這種現(xiàn)象也提出了一些自己的建議:
(1)經(jīng)常組織農(nóng)民科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高農(nóng)民對(duì)病蟲害提前預(yù)防的意識(shí),盡量減少農(nóng)民經(jīng)濟(jì)損失。
(2)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)資銷售人員的專業(yè)資格審核力度,促進(jìn)其專業(yè)知識(shí)的提高,使之在銷售過程中能過給農(nóng)民正確的指導(dǎo)意見。
(3)規(guī)范農(nóng)資市場(chǎng)秩序,嚴(yán)厲打擊假冒偽劣種子化肥農(nóng)藥的銷售,盡量減少糾紛,降低農(nóng)民損失。
(三)xx大學(xué)植物園實(shí)習(xí):
在齊大植物園中,我們小組擁有了一片屬于自己的實(shí)驗(yàn)田,這片實(shí)驗(yàn)田雖然不大,卻真正給了我們動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造發(fā)揮的空間,從翻地到播種到最后收獲果實(shí),我們可以感受耕種的全過程。這是一件多么令人興奮的事情啊!在xx實(shí)習(xí)的二周中,除去xx村和農(nóng)資市場(chǎng)實(shí)習(xí)外,我們把時(shí)間都花在了這片屬于我們自己的實(shí)驗(yàn)田上。
在收獲果實(shí)的時(shí)候是高興的,但過程卻充滿了艱辛。在xx實(shí)習(xí)的兩周中我們經(jīng)歷了以下的過程:整地-選種-浸種-催芽-育苗-分苗-定植-覆膜,僅只這些我們便真真切切的感受到了耕種的艱辛。
翻地:用鐵鍬將土地表層一鍬厚度的土翻過來,同時(shí)將葡萄枯枝、雜草、磚塊、瓷器碎片等雜物揀出,全部翻完后用耙子耙平、整細(xì)。這樣簡(jiǎn)單的過程就讓我們感受到了艱辛二字。選種:經(jīng)過協(xié)商我們選了二種黃瓜品種:唐秋一號(hào)、新津研七號(hào);番茄三種:羅成一號(hào)、彩王番茄、齊研矮粉;甜瓜:甜帥;辣椒:特大甜椒王、五彩椒;茄子:黑帥哥,共九種,其他:金盞菊、蔥、香菜,從蔬菜到水果再到花卉,應(yīng)有俱有。
分苗:將苗從營養(yǎng)盤移至營養(yǎng)缽中,使苗有足夠的空間生長,防止苗徒長。注意在移至營養(yǎng)缽時(shí)要帶一些土,可提高苗的成活率。
番茄定植:在農(nóng)戶家?guī)兔Φ趼麜r(shí),農(nóng)戶給了我們一些番茄苗。為了提高秧苗的成活率,我們?cè)诎磉M(jìn)行了番茄苗的定植。由于接下來幾天,xx溫度偏低,出現(xiàn)番茄停長的現(xiàn)象,經(jīng)過咨詢,我們馬上對(duì)番茄苗進(jìn)行了覆膜保溫處理。
在育苗的過程中也我們遇到了一些難題,主要是有關(guān)水分、溫度、光照的控制的問題,通過查閱書籍、向老師請(qǐng)教,我們都一一解決了。一系列步驟辛苦而繁雜,但真正做到了理論與實(shí)踐的結(jié)合。
栽植草莓:草莓種植時(shí)埋根不埋芯,因?yàn)椴葺L點(diǎn)被土壓后會(huì)抑制草莓生長。同時(shí)草莓根系分布淺,葉片多,水分蒸騰量大,所以對(duì)水分要求較高,耐旱性較差。因此,在草莓栽培過程中應(yīng)供應(yīng)充足的水分,以滿足草莓生長結(jié)果的需要。
(四)xx園藝分院實(shí)習(xí):
5月18日,我們來到了xx,開始了為期一周的xx實(shí)習(xí)。
在xx園藝分院實(shí)習(xí)過程中,我和xx被分到了西瓜園區(qū),帶我們的指導(dǎo)教師是賈老師。賈老師首先介紹了一下西瓜的屬性及簡(jiǎn)單的栽培管理方法,隨后我們便參與到真正的大規(guī)模種植中。
1、種植西瓜:首先分苗,將營養(yǎng)缽中不同品種的西瓜苗搬到指定壟前。然后擺苗,一坑一苗。具體做法為:在坑內(nèi)澆底水,然后再灌滿水,當(dāng)水滲下部分時(shí),將苗從營養(yǎng)缽中取出,注意取出時(shí)營養(yǎng)缽內(nèi)的土不能散,將苗帶土放在坑內(nèi)。待水滲完后,填土扶苗。然后覆地膜,最后覆拱棚。經(jīng)過賈老師的講解,我們了解到:蓋兩層膜,可保證西瓜苗生長所需的溫度,還可防止風(fēng)沙大對(duì)西瓜苗造成影響。但也應(yīng)注意不要讓棚膜內(nèi)溫度過高,超過40℃時(shí)容易燒苗,可在棚膜上隔一段扎一個(gè)小洞,保證通風(fēng),降低溫度。
2、種植觀賞南瓜:
觀賞南瓜是主要用于觀賞而非食用的一種南瓜,每個(gè)南瓜能長到130多斤。種植步驟為:
(1)定株距:觀賞南瓜生長面積大,株距定為5米;
(2)挖穴:挖50×50公分的洞穴;
(3)施肥:在挖好的穴里施肥,施一桶糞肥和半斤左右的化肥。施肥方法為:1/3桶糞肥+2把化肥,重復(fù)3次,施完后在上面澆幾鍬土,然后用腳踩一踩;
(4)澆水:向穴內(nèi)澆足水;
(5)定植:將南瓜苗放入穴中,然后培土,注意埋苗不埋芯;
(6)澆水:再澆一遍水,保證南瓜苗得到充足的水分;
(7)架拱棚:在對(duì)角線的位置架兩根竹條,交叉搭在一起,然后將塑料薄膜覆在竹條上,四圈用土蓋嚴(yán)。白天溫度高時(shí),可打開一條縫,以便通風(fēng)散熱,防止燒苗,晚上將縫隙蓋上。
3、西瓜地施肥:施肥配方為:黃豆(4-6粒)+化肥1把(尿素+二胺+復(fù)合鉀肥)+有機(jī)肥(雞糞)。其中有機(jī)肥也可施豬糞,因?yàn)殡u糞和豬糞肥勁大,施黃豆可增加西瓜的含糖量,種植西瓜、黃瓜、甜瓜時(shí)都可施黃豆。
4、除雜草:在營養(yǎng)缽中育苗時(shí),應(yīng)注意經(jīng)常并及時(shí)除雜草,防止雜草生長過旺吸收大量養(yǎng)分,擠占空間,影響苗的生長。
5月21日下午,老師帶我們?nèi)⒂^xx森林植物園和花卉大市場(chǎng)。在森林植物園中我見到了很多平常見不到的植物品種,有糖槭、落葉松、楊樹、柳樹等,還有許多瀕危物種,已被圈地保護(hù),防止瀕危物種的滅絕。還有各式各樣的花卉:牡丹、丁香、郁金香、杜鵑、芍藥、還有許多野花遍地開放,襯托了四周各式樹木的高大聳立,也彰顯了植物園內(nèi)的勃勃生機(jī)。隨后我們來到了花卉大市場(chǎng),看到了各式各樣的花卉爭(zhēng)奇斗艷,還有高超的插花藝術(shù),令我們贊嘆不已。
經(jīng)過三周的實(shí)習(xí),我們學(xué)到了比較全面的知識(shí)。在齊大植物園實(shí)習(xí)中,我們真真切切的感受了園藝植物耕種的全過程,我們沒有經(jīng)驗(yàn),但我們努力做好每一步。遇到問題,我們查資料,向老師請(qǐng)教,努力解決問題。雖然不完美,但完整的過程將我們以前學(xué)的知識(shí)很好的串聯(lián)在一起,做到理論與實(shí)際結(jié)合,加強(qiáng)記憶。在xx村和xx園藝分院實(shí)習(xí)過程中,在經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究人員的指導(dǎo)下,我們學(xué)到了很多真正應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中的操作方法和技巧,并且已經(jīng)能夠做到熟練操作,如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過長期實(shí)踐得到的,不同于書上講述的方法。難道是書上寫錯(cuò)了嗎?不,這些只是在提醒著我們:不可不看書,也不可盡信書,書上的方法也不可能永遠(yuǎn)是對(duì)的,起碼不可能是永遠(yuǎn)最實(shí)用的。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化,所以我們應(yīng)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
同時(shí)我們對(duì)園藝這個(gè)專業(yè)有了更加全面的了解,園藝方向眾多。園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類,其中每一類又可分出很多研究方向。xx園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專業(yè)的發(fā)展前景相當(dāng)寬廣。
xx農(nóng)資市場(chǎng)調(diào)查過程中,我們對(duì)現(xiàn)在市面上的種子、化肥、農(nóng)藥有了初步的了解,也看到了很多問題,對(duì)我們今后學(xué)習(xí)、研究、工作都起到了一定的指導(dǎo)作用。我們對(duì)將來的發(fā)展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。
這次為期三周的實(shí)習(xí),讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無法想象的東西,形象生動(dòng),方便記憶;也實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了生產(chǎn)的艱辛、管理的繁瑣、還有自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的不足;真真切切地體會(huì)到“粒粒皆辛苦”
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六
1、主要園藝設(shè)施類型、結(jié)構(gòu)、配套設(shè)備及設(shè)施利用;
2、設(shè)施蔬菜栽培茬次安排及關(guān)鍵栽培技術(shù);
3、園藝設(shè)施投入、產(chǎn)出和經(jīng)濟(jì)效益;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地的規(guī)劃。
4、了解園藝生產(chǎn)資料及蔬菜銷售流通狀況。
通過綜合實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用園藝學(xué)知識(shí)的能力、撰寫綜合實(shí)習(xí)報(bào)告和項(xiàng)目的能力、提高經(jīng)營園藝產(chǎn)業(yè)的信心。
20xx年11月17日河南農(nóng)業(yè)大學(xué)扶溝蔬菜研究所
瑞豐蔬菜有限公司
扶溝縣賀崗鎮(zhèn)梅橋村
20xx年11月18日西大村蔬菜基地
鄭州蔬菜研究所
鄭州好日子園藝公司
園藝09-1班王紀(jì)廣
1、扶溝蔬菜研究所
11月17日天空彌漫著大霧，能見度不足300米，我們四個(gè)班在老師的帶領(lǐng)下乘著大巴來到扶溝蔬菜研究所。剛進(jìn)蔬菜研究所大門，就有兩棟現(xiàn)代溫室飛入眼中，下車以后張經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀學(xué)習(xí)，并給我們講解園區(qū)內(nèi)日光溫室的構(gòu)造、資金、用途、配套設(shè)施等。
首先對(duì)于日光溫室的介紹，大致我從以下幾方面介紹：
墻體方面：坐北朝南，北邊為一堵非常厚的墻，起到支撐作用，同是也起到保溫作用，外面是用磚和水泥砌成的很厚的墻，里面是土，一方面節(jié)省材料，另一方面土也是一種良好的保溫材料，白天吸熱，晚上可以放熱，長時(shí)間維持棚內(nèi)溫度。墻的橫截面為梯形，下底寬為6米，上面寬為2.5米，高度為4.5米，長度為80米，這是日光溫室的后墻的基本構(gòu)造。上面可以行走人，如果沒有卷簾機(jī)，可以在上面進(jìn)行人工卷簾。在大棚的出口有大約2米厚的墻體，出口很小，每次只能容下一個(gè)人通過，這樣可以有效的較少熱量的散失。
拱棚方面：采用雙拱結(jié)構(gòu)，具有較強(qiáng)的載重能力，可以抵抗較強(qiáng)的大雪。采用鋼管材質(zhì)，每個(gè)鋼質(zhì)拱之間1.5米，拱與拱之間采用竹質(zhì)結(jié)構(gòu)，這樣可以在不大幅度降低承載量的同是降低成本，竹拱與竹拱之間0.5米。溫室薄膜采用整塊一體，在靠近墻體和靠近南邊根基的地方留下0.5~1米的放風(fēng)口，以便于在溫度較高時(shí)通風(fēng)降溫。南邊根基處有兩層，外面一層是塑料薄膜，可以卷起來，里面一層是窗紗，在塑料薄膜卷起來放風(fēng)的時(shí)候可以防止昆蟲的進(jìn)入。南邊根基處有磚和水泥砌成的一道墻，這樣可以有效的支撐拱架不輕易倒塌。拱棚的跨度為10.08米，最寬可以達(dá)到16米，內(nèi)部設(shè)計(jì)：育苗的溫室和栽培的溫室地面的構(gòu)造和配套設(shè)施是不同的。由于溫室育苗是采用穴盤育苗，地面會(huì)鋪墊大約5厘米厚的石子，這樣可以增加根系的透氣性，同是也可以空去多余的水分，另外幼苗的根系在石子的影響下不易向下生長，因?yàn)橄旅娴臐穸刃。瑴p少定值時(shí)破壞不定根，縮短緩苗時(shí)間。靠近背面墻體的地面為硬化路面，方便通行，同時(shí)水管在北面墻體的根部，這樣避免收到外力損壞，同是方便澆水的安排。在進(jìn)出口處有一個(gè)加溫設(shè)備，這樣在冬天氣溫較低育苗的時(shí)候可以保持較適的溫度。由于加溫設(shè)施在溫室的一頭，這樣就會(huì)出現(xiàn)溫室內(nèi)溫差較大，解決的方法可以在加溫設(shè)施的封口加一個(gè)通風(fēng)通道，這樣以來就可以隨時(shí)隨地加均勻的給溫棚內(nèi)的加溫。
病蟲害防治：在溫室內(nèi)部懸掛一些黃色的防蟲板，由于一部分昆蟲具有趨黃色的天性，這樣以來就可以減少農(nóng)藥的污染。
資金方面：以以上介紹的每個(gè)棚的建造費(fèi)用一個(gè)大概15萬元，經(jīng)過改造后大概12萬元。
茬次安排：在育苗的問世里面，一年可以育4次苗，分別是：第一茬在12月份播種，2~3月份定值植;第二茬在3月份播種，4~5月份定植;第三茬在6~7月份播種，8~9月份定定植;第四茬在9~10月份播種，10~11月份定植。現(xiàn)在話掛和西瓜一般采用嫁接育苗。由于嫁接的枕木根部發(fā)達(dá)，抗病性強(qiáng)，抗寒性強(qiáng)。這樣以來嫁接的產(chǎn)量比直播的茶涼可以提高20%左右。
不足之處：
1、棚與棚之間的露地沒有充分利用，在這些地塊上可以種植一些辣椒、香菜等半陰性蔬菜。這樣可以充分利用土地，增加收入。
2、在大棚南側(cè)的基部沒有排水溝，這樣一方面可以防止雨水對(duì)基部的沖刷;另一方面可以有效回收雨水，節(jié)約水資源!
3、在建設(shè)溫室初期，由于需要溫室內(nèi)部地面低于外面的地面，這樣以來就需要把一部分土壤移除，如果把地表40cm的土壤堆積到后墻，這樣剩下的土壤就不太肥沃，應(yīng)該在下挖之前，先把表面40cm的土壤放到一邊，等挖到規(guī)定的深度時(shí)，再把表面的土壤重新填回原來的地方，這樣以來可以保證原有土層肥力。
現(xiàn)代溫室從一下幾方面的介紹：
外部結(jié)構(gòu)：現(xiàn)代溫室的可以有效的抵御特大的災(zāi)害性天氣，具有永久建筑的一些性質(zhì)，外部采用鋼架結(jié)構(gòu)，采用特殊玻璃材質(zhì)來增加光線的透過率，有效利用光照，頂層有遮陽網(wǎng)，在光照較強(qiáng)時(shí)可以自動(dòng)關(guān)閉打開。減少強(qiáng)光照對(duì)植物的損傷。在玻璃的外層還有一層pec材質(zhì)的保溫層，內(nèi)部中空，可以大大降低熱量的散失。
內(nèi)部加溫、保溫降溫設(shè)施：由于是現(xiàn)代溫室，內(nèi)部有暖氣管道，在溫度較低時(shí)可以加溫保持溫度的恒定，暖氣管道鋪設(shè)均勻，有效減小熱量的不均勻性。在溫室內(nèi)部有一層帆布簾，在夜晚可以自動(dòng)放下減少熱量的散失。在墻壁的北側(cè)有水簾降溫設(shè)備，水在風(fēng)機(jī)的作用下，流進(jìn)溫室內(nèi)部，從南邊的封口流出，這樣可以降低室內(nèi)溫度，保持室內(nèi)溫度的恒定。
育苗設(shè)施：在育苗的溫室內(nèi)部，安裝這可以左右移動(dòng)的苗床，可以提高土地的利用率。地面鋪滿大約5cm的石子，可以防止雜草叢生。水分的補(bǔ)充：由于是精細(xì)化管理的模式，在節(jié)水灌溉方面做的非常不錯(cuò)，在育苗棚內(nèi)，采用噴灌方式。在一些觀光式的栽培模式中，全部運(yùn)用無土栽培，這樣以來就可以進(jìn)行立體的流動(dòng)式的節(jié)水裝置。
園藝頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告7
歷時(shí)五周的花卉學(xué)實(shí)習(xí)悄然落下了帷幕，在這里花卉實(shí)習(xí)中，真是見多識(shí)廣了不少。又新認(rèn)識(shí)了上百種植物，了解到了更多的植物應(yīng)用和配置形式，還深入市場(chǎng)，了解了花卉的行情，下苗圃地，對(duì)于苗圃的維護(hù)、苗木的培育有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
雖然以前也在校內(nèi)進(jìn)行過花卉學(xué)的實(shí)習(xí)，但是在x市范圍內(nèi)的實(shí)習(xí)真的是收獲太多太多，這讓我們又新認(rèn)識(shí)了許多種植物，了解了許多植物的特性和用途，走出課本和教室，處身在真實(shí)的植物和標(biāo)本之間，使我們的視野和知識(shí)同時(shí)得到了拓展和提升。
花卉學(xué)的實(shí)習(xí)真是必須而又必要的，通過這次實(shí)習(xí)，讓我們加深了對(duì)花卉種類、種植規(guī)模、栽培生產(chǎn)情況等認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中受益無窮。通過參與花卉的實(shí)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)與技能充分得結(jié)合起來并運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中去，進(jìn)一步加深所學(xué)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)及其他相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面和見識(shí)，為將來的花卉生產(chǎn)營銷工作打下一定的基礎(chǔ)。
我們實(shí)習(xí)地點(diǎn)分別去了x植物園、x公園、x市場(chǎng)、x園林。
這次x植物園的實(shí)習(xí)讓我們較全面的了解到了目前園林設(shè)計(jì)中主要用到的水生花卉品種、生活習(xí)性、繁殖、栽培要點(diǎn)、觀賞價(jià)值以及其在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用形式。極大的擴(kuò)展了我們的知識(shí)范疇。為我們?cè)谝院蟮乃皥@設(shè)計(jì)、水生植物的栽培等方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
x公園的實(shí)習(xí)的主要目的除了了解和掌握x公園現(xiàn)有植物的'種類以外，老師還給我們強(qiáng)調(diào)了要通過今天的實(shí)習(xí)來掌握花卉在園林中的應(yīng)用形式，各種應(yīng)用形式在不同的場(chǎng)地的使用情況。在x公園的實(shí)習(xí)除了讓我們了解到了不少以前沒有接觸過的植物比如熊掌木、卵葉丁香蓼、假龍頭、鐵筷子、檉柳等。同時(shí)也了解到了花鏡、花壇、花叢、水景園等多種園林應(yīng)用形式。
第三天我們來到了x市場(chǎng)。了解到了更多盆花養(yǎng)殖的知識(shí)，和花卉依據(jù)觀賞部位的不同所劃分的類型。剛開始自行認(rèn)知時(shí)好多花卉不認(rèn)識(shí)，所幸后來遇到了老師跟上了大部隊(duì)才得以保證認(rèn)識(shí)了更多的花卉。有許多喜歡養(yǎng)花的同學(xué)都在實(shí)習(xí)過程中買到了幾盆心儀的盆花，不怎么擅長與養(yǎng)花的我也湊了個(gè)熱鬧，買了一盆小小的玉米石帶回去養(yǎng)。
最后一天的集體實(shí)習(xí)的目的地是x園林。我們先后參觀了該公司的溫室、苗圃。雖然今天的實(shí)習(xí)接觸的植物們沒有之前的三天多。但是這是我們第一次來到苗木生產(chǎn)基地，所以興趣還是十分濃厚。
在未接觸花卉學(xué)前，一直以為花卉學(xué)就是學(xué)花認(rèn)花講花，可是不知道這里面有那么多的研究藝術(shù)，有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現(xiàn)象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然。
這次花卉學(xué)的總結(jié)，所收獲的所獲得的都已經(jīng)在日志中體現(xiàn)，一個(gè)個(gè)的花卉名錄，一篇篇記錄所學(xué)所想所感的日志。所以在這里，我更想總結(jié)下這一學(xué)期的花卉學(xué)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)。
通過一個(gè)學(xué)期《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。
在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識(shí)別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。
以前覺得所謂的“花卉學(xué)”就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的生態(tài)學(xué)專業(yè)沒有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來，對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí)，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營銷等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。
通過實(shí)習(xí)，加上我們課后復(fù)習(xí)和補(bǔ)充，對(duì)花卉學(xué)的主要內(nèi)容有了一定的了解。可分類總結(jié)如下幾個(gè)方面：
1、了解到了花卉的起源和分類。
2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學(xué)特性和生態(tài)習(xí)性的綜合分為：一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內(nèi)觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態(tài)分為：草本花卉、木本花卉;按栽培類型分為：露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為：切花類、盆花類、地栽類;還有其它的幾種特殊分類類型等。
3、了解和掌握了花卉學(xué)生長發(fā)育的過程以及環(huán)境對(duì)花卉的生長發(fā)育的影響;
4、對(duì)各種花卉栽培設(shè)施及器具的認(rèn)識(shí)和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風(fēng)障及機(jī)械化、自動(dòng)化設(shè)備、各種機(jī)具和容器等。
5、重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識(shí)。花卉的繁殖指通過各種方式產(chǎn)生新的植物后代，繁衍其種族和擴(kuò)大其群體的過程與方法。依繁殖體來源不同，花卉的繁殖可分為有性和無性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無土栽培等，還掌握了關(guān)于花期調(diào)空的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，對(duì)以后從事這方面工作打下了一定的理論基礎(chǔ)。
6、關(guān)于花卉的應(yīng)用和經(jīng)營管理等方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了花卉的園林應(yīng)用，花卉的各種裝飾手法，了解到了花卉生產(chǎn)的特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域劃等。
對(duì)以上花卉學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)開始，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識(shí)和信息，多去進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)和創(chuàng)新，不斷地充實(shí)和完善自己。
豐富多彩的實(shí)習(xí)生活大大地提高了我的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)花卉學(xué)的喜愛，加深了我對(duì)所學(xué)的花卉學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)的理解和鞏固，在某種程度上得到了升華。
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七
學(xué)生姓名： 王轉(zhuǎn)紅
指導(dǎo)教師：
教 學(xué) 班：
20xx年x月x日
園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
20xx年x月，我來到東勝園林花卉公司實(shí)習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測(cè)溫室溫度和適度，適時(shí)為花澆水、育肥，對(duì)有病理現(xiàn)象的花卉進(jìn)行營養(yǎng)液治理。這里的實(shí)習(xí)讓我切實(shí)感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對(duì)花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。
1、實(shí)習(xí)目的
(1)通過花卉實(shí)習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識(shí)別與應(yīng)用，實(shí)習(xí)華東花卉實(shí)習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時(shí)擴(kuò)充溫室花卉的種類(擴(kuò)充華南、西南地區(qū)植物)。使我們能達(dá)到社會(huì)需求，滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。
(2)結(jié)合花卉識(shí)別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點(diǎn)。
(3)培養(yǎng)獨(dú)立考察、記載的實(shí)踐能力;
(4)通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。
(5)通過對(duì)花卉的實(shí)際應(yīng)用形式的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。
2、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容
通過對(duì)《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識(shí)別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和心得體會(huì)，現(xiàn)將其分類敘述如下： 1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義 花卉學(xué)是以花卉植物為研究對(duì)象，主要研究花卉的分類，
植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場(chǎng)營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科。 花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會(huì)社會(huì)文明和精神文明的生活，還促進(jìn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 2、花卉的分類 花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對(duì)花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種： (1)按生活類型 (2)按觀賞應(yīng)用特點(diǎn) (3)按花卉的生態(tài)習(xí)性 (4)按花卉的原產(chǎn)地氣候特征 3、環(huán)境條件對(duì)花卉生長發(fā)育的影響 花卉栽培成功與否主要起決于花卉對(duì)環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對(duì)環(huán)境條件的控制，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養(yǎng)元素，空氣。 4、花卉設(shè)施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有：(1)溫室 (2)塑料大棚 (3)蔭棚 (4)其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。 5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織營養(yǎng)三種，花卉種子繁殖， 采用盆栽方法具體操作步驟(1)準(zhǔn)備花卉用土，采用混合用土 ; (2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗粒混合土，厚約1/3,最上層為播種用(土，厚約1/3; (3) 用木條將土面壓平實(shí); (4) 用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種; (5) 細(xì)小種子用撒播法，中大粒種子用點(diǎn)播法或條播法，播后覆土; (6) 蓋上玻璃或報(bào)紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處; (7) 注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八
在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。學(xué)校與社會(huì)存在著太大的差異，多虧學(xué)校給了我們這次機(jī)會(huì)，讓我們?cè)琰c(diǎn)步入社會(huì)，提前給自己做好心理準(zhǔn)備，不然以后一畢業(yè)會(huì)對(duì)這種現(xiàn)實(shí)感到茫然。
由于在學(xué)校里有老師的呵護(hù)、同學(xué)的照顧，總覺得世界是多么的美好，人與人之間是多么的友善;其實(shí)學(xué)校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，缺少磨練，把現(xiàn)實(shí)看的太簡(jiǎn)單、太單純了。在這次實(shí)踐中，我來到了一個(gè)完全陌生的群體，這個(gè)公司是做室內(nèi)裝飾的，剛來的時(shí)候沒人理你、教你，一切只能靠自己在旁邊看、學(xué)點(diǎn)東西，那時(shí)我感到心里非常的不舒服，從來沒有這樣被別人冷漠過;過了一段時(shí)間，我漸漸與他們接觸，發(fā)覺其實(shí)他們也沒有想象中的那么高傲，他們也有過像我們這樣第一次融入社會(huì)的經(jīng)歷，只要你先開口打招呼，他們自然就會(huì)慢慢接受，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)的教你一些知識(shí);可是有時(shí)你也會(huì)對(duì)自己知識(shí)的缺乏感到無奈，以前總以為在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)的挺不錯(cuò)了，可是和人家一比，才知道自己是什么樣的水平;在學(xué)校里我們畫一個(gè)平面圖要兩個(gè)小時(shí)，而在他們公司里每個(gè)人都可以用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它畫好，你不得不承認(rèn)我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的和現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)。在實(shí)踐中也讓我對(duì)以后自己往哪個(gè)方向發(fā)展，心里有了點(diǎn)數(shù)，也知道了正常上班的時(shí)間，以后真正融入到社會(huì)的時(shí)候就不會(huì)那么的恐慌，人也會(huì)變的老練很多;也知道了在學(xué)校里學(xué)的永遠(yuǎn)不夠，要靠自己去多看書、多找材料來不斷的豐富自己的知識(shí)面。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，專科與本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比專科生更好的單位。在公司的老總看來，只要你有能力他就會(huì)錄用你。而這種能力不僅僅是技術(shù)上的，更重要的是與身邊人的交際能力;我剛進(jìn)公司的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一位也是新來的實(shí)習(xí)生，老總說先試用一個(gè)月后，再?zèng)Q定用不用她，最后老總沒有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通，只會(huì)一個(gè)人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的能力。其實(shí)每一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的學(xué)習(xí)，可是在工作中你要是想學(xué)到東西，就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學(xué)到東西呢?所以說交際能力是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨：書讀的比他好、能力比他強(qiáng)，為什么他爬的比我高呢?
其實(shí)這很簡(jiǎn)單他能討老板開心，老板喜歡就行，這也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢?現(xiàn)實(shí)就是這樣，所以這次實(shí)踐我學(xué)到以下幾點(diǎn)：
一、到公司要笑臉相迎每一個(gè)人，主動(dòng)和別人打招呼，盡量找一些相同愛好的事情聊一聊增進(jìn)感情。
二、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語看的太重，要想學(xué)的到東西，就要有打破沙鍋問到底的精神，盡量在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。
三、利用在學(xué)校的時(shí)間，盡量多學(xué)些知識(shí)，多看一些參考書，盡快明確自己以后的發(fā)展路線，明確自己的目標(biāo)，以便可以在學(xué)校里多學(xué)一些自己需要的知識(shí)，這樣才能充分利用在校的時(shí)間。
四、剛畢業(yè)不要對(duì)自己的待遇要求太高，只有你學(xué)好了技能才是最重要的，只要自己認(rèn)為自己有能力，在公司好好的干，總有一天老板會(huì)發(fā)現(xiàn)你，如果老板沒發(fā)現(xiàn)，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學(xué)到了技術(shù)就不怕沒地方生存。
五、要學(xué)會(huì)尊重別人，體諒別人，在批評(píng)別人的時(shí)候，想一想自己有沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九
6月19日上午，我們來到廣州順民豐產(chǎn)品有限公司。這是一家農(nóng)民伯伯開的速凍食品加工公司。改公司適從一個(gè)小小的蔬菜收購站做起的，發(fā)展到現(xiàn)在的以加工、深加工為主的勞動(dòng)密集型外貿(mào)公司，擁有自己的進(jìn)出口權(quán)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美國、加拿大等國家。05年該公司農(nóng)產(chǎn)品出口產(chǎn)值600萬元。
該公司擁有自己的基地，生產(chǎn)玉米、菠蘿、西蘭花等加工原料，也有部分是收購而來，是通過“下訂單→種植→加工→保鮮、儲(chǔ)存”而完成一個(gè)生產(chǎn)、加工全過程。在下訂單時(shí)，一定要說明品種、供貨日期、肥料、農(nóng)藥用量要求、產(chǎn)品規(guī)格等，方便農(nóng)民種植；收購時(shí)，要檢驗(yàn)農(nóng)藥殘留量、重金屬含量等，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的速凍玉米生產(chǎn)線，具體流程是：
人工去皮→漂燙（殺青）→遇冷槽制冷→振篩→輸送帶→冷凍間瞬間冷凍（－18℃）→出料口（－18℃）→月臺(tái)包裝、出口（－18℃）。
殺青的關(guān)鍵控制點(diǎn)是時(shí)間和溫度，時(shí)間在1min±1s，溫度控制在96℃～100℃之間，要嚴(yán)格掌握，否則，產(chǎn)品質(zhì)量不能保證。遇冷槽和冷凍間都是用氟利昂制冷的，為了抑制玉米里面酶的活性。輸送帶尸用來緩沖遇冷筍裝置溫度控制在十幾攝氏度，有專門的溫控箱控制。從漂燙到冷凍間只需要4～5min。包裝間門口有紫外燈殺菌，工人們進(jìn)去之前要全身消毒，換上白褂，戴上口罩、手套，穿上水鞋；每出去一次回來之后要再次消毒，避免交叉感染。包裝有大小之分，批發(fā)給超市、商店等用小包裝，便于顧客食用；出口國外、或者批發(fā)給其他公司作為深加工的原料，則用大包裝。由于玉米的這一系列制作過程，如果冷藏保存，這速凍玉米可以保存18個(gè)月之久。這樣生產(chǎn)出來的玉米雖然維生素等營養(yǎng)有所損失，但是不含防腐劑，健康、安全、無公害，方便食用。在運(yùn)輸過程中，一定要用制冷設(shè)備確保溫度低于－18℃，否則影響保質(zhì)期。
除此之外，這里還加工菠蘿、荔枝、馬蹄、木耳絲、蘿卜絲、荷蘭豆、筍片等。
下午，我們來到了水果世界，那里面積很遼闊，種了很多果樹，但是種得很散，有點(diǎn)參差不齊。果酒做得很豐富，相信他們的技術(shù)已經(jīng)很成熟了。
6月20日，我們驅(qū)車參觀順德陳村花卉世界，廣州芳村。這兩個(gè)地方時(shí)廣東最大的花卉市場(chǎng)，擁有豐富多彩的觀賞園藝產(chǎn)品，價(jià)格葉很合理。
6月21日，我們一路顛簸地來到佛山三水荷花世界參觀。這里我們認(rèn)識(shí)了四大蓮花，——古代
蓮，千瓣蓮，中日友誼蓮，太空蓮；學(xué)會(huì)了區(qū)分單瓣蓮，復(fù)瓣蓮和重瓣蓮。有一種印象最深刻的袖珍品種，叫“小天使”，完全開放后只有棒棒糖大小，小巧玲玲，令人愛憐不已。老師還教我們理清了“蓮花、荷花、睡蓮”的概念。睡蓮、荷花、蓮花
荷即蓮，蓮即荷，現(xiàn)在許多人誤以為荷花與蓮花是不一樣的植物，因?yàn)樗麄儗⑸徎ㄅc睡蓮混淆在一起，以為睡蓮就是蓮花。其實(shí)「蓮」這個(gè)字指的是荷花的果實(shí)，其實(shí)蓮花和荷花原本就是同一種植物。古時(shí)候，人們叫它「芙蕖」，叫它的花為「芙蓉」，花苞為「菡萏」，葉子為「荷」，花托為「蓮蓬」，所以蓮、荷都是芙蕖的一部份。＜爾雅釋草＞：「荷芙蕖，其實(shí)蓮」，現(xiàn)在皆與荷混用，其實(shí)兩者并無差別。睡蓮與荷花的區(qū)別在於，荷花的葉片沒有分岔，挺出水面，而睡蓮的葉片有分岔，是浮在水面。睡蓮不結(jié)蓮蓬，種類及花色繁多，更有白天及夜間開花的不同種類，多用於切花及水池美化之用。
蓮名
部位 荷 /蓮（君子之花） 睡 蓮（花之仙子）
別名 芙蕖、菡萏、芙蓉、澤芝、水華、芰荷。 子午蓮、睡美人
科屬別 睡蓮科蓮屬 睡蓮科睡蓮屬
葉 全緣 鋸齒緣
葉片出水 葉片浮在水面
色淺綠 色濃綠
莖 露出水面、有刺 貼浮水面、無刺
花 夏秋開花 四季開花，花期長達(dá)六個(gè)月以上
有蓮蓬，蓮子 無蓮蓬，蓮子
花色少 花色繁多
根莖 蓮藕（橫莖） 球根（像芋頭）
開花時(shí)間 清晨 因品種而異，晚上（子時(shí)蓮），日出后（午時(shí)蓮）
◎蓮的四季風(fēng)華
12~1月 冬季已到，正是蓮藕成熟出土的最佳時(shí)機(jī)，看農(nóng)忙采收蓮藕景象，品嘗新鮮蓮藕最適時(shí)；這時(shí)呈現(xiàn)的是家家曬藕粉的景觀，藕香四溢。
2~3 月 休息是為了走更長遠(yuǎn)的路，一年一作的蓮田，此時(shí)，溫暖的陽光，綿綿的春雨，又孕育著荷花的新生命，吐露新芽。
4~5 月 蓮的成長，此時(shí)蓮葉已開始在水面上1、2、3、4的成長，直到第五片葉子時(shí)，已準(zhǔn)備挺立了；蓮的花朵此時(shí)此刻已正準(zhǔn)備含苞了。
6~7 月 蓮田已是濃密，花海一片，是賞蓮的最佳時(shí)機(jī)；荷花滿田朵朵紅，蓮子出鮮大啖朵頤。
8~9 月 蓮田花海正持續(xù)著，此時(shí)花已是秋之蓮，不同季節(jié)里的花有什麼不同？值得觀察。
10~11月 時(shí)序已近冬，荷葉漸枯，生長在地底的蓮藕已開始蠢蠢欲動(dòng)；蓮田荷葉凋零，景象感概萬千，此時(shí)蓮藕已是肥碩壯大。
下午，我們還特地去看了一下冬瓜的采收。在未采收的地里，老師叫我們數(shù)一下他們留瓜結(jié)數(shù)。結(jié)果真是如老師所說，在第22～30節(jié)之間，往上還要繼續(xù)留25節(jié)左右，整條瓜苗一共就50節(jié)，最利于光合作用，較少損失。
6月22日，我們風(fēng)塵仆仆地來到深圳西麗果場(chǎng)。首先我們參觀了這里的蔭生植物園，半圓形造型，陽光
板外墻的溫室大棚。這里有很多宿根草花、球根草花、木本花卉。觀葉植物、觀賞樹木、蕨類植物、椰子類等。比較少見的有馬來國寶櫚、滴水觀音、刺莎蘿、象腳樹、闊葉蘇鐵、玲瓏椰子、米蘭、霸王棕櫚、日本小櫻桃、黑葉面樹、垂杖椰子、銀邊林投、油點(diǎn)木、霹靂、紅刺露兜樹、圣誕椰子、胡椒木、蒜香藤、黃棕櫚品種豐富、無奇不有。其中，馬來國寶櫚葉大、葉脈平行的棕櫚科植物；日日櫻又叫琴葉珊瑚；刺莎蘿是莎蘿科常綠喬木；圣誕椰子又叫“血散薯”。
接著我們來到沙漠植物園，這是仿埃及金字塔設(shè)計(jì)的溫室大棚，這里的花基本上都帶金屬光澤。這里有非洲霸王樹、四方藤、楊貴妃、春雷、萬年麻、多頭金琥、布克月世界、鳥不宿、青海波、筒狀虎尾蘭、翁柱、佛肚樹和一系列的蘆薈、仙人掌類植物等。其中，仙人掌類植物都是晚上放出氧氣，吸收二氧化碳的植物，可以放心地在臥室擺放，既美觀、又可以凈化空氣、補(bǔ)充氧氣，一舉多得。鳥不宿其實(shí)是一種落地生根類的植物，葉子比一般的落地生根粗，肉質(zhì)。蘆薈系列有：金蘆薈、木殿蘆薈（百合科）、海尾蘭、鬼腳蘆薈、小柱頭蘆薈、唐蘆薈、鬼切蘆薈、皂質(zhì)蘆薈、美人蘆薈。皂質(zhì)蘆薈是我最喜歡的，葉緣有刺，葉色有深綠斑點(diǎn)，具較高的觀賞價(jià)值，而且可以用來制作香皂或者沐浴露，經(jīng)濟(jì)價(jià)值也不錯(cuò)！
然后我們來到觀賞蔬菜園，這里有各種各樣的南瓜，奇形怪狀、五顏六色，有的叫“比翼鳥”，有的叫“金童”，有的叫“丑小鴨”，有的叫“彩葫蘆”有的叫“金天鵝”、有的叫“小話筒”，有的叫“天鵝葫蘆”、“蘋果葫蘆”等20多個(gè)品種。除此之外，這里還有些蔬菜，比如，落葵、奇樹菜、藤三七等。其中，奇樹菜是珍稀木本蔬菜，食用其嫩芽，含多種維生素、微量元素，營養(yǎng)全面，可以降血壓，對(duì)腦血栓、糖尿病、高血壓的有不錯(cuò)的療效。這里向我們展示了3種栽培方式：立體水培、無土栽培、有機(jī)質(zhì)基質(zhì)栽培。
這里的荔枝園沒什么特別的，結(jié)果結(jié)的不多，因?yàn)榻衲暧晁啵绊懝夂献饔煤褪诜邸Ｔ诠麍@，老師教我們辨認(rèn)糯米糍、桂味、妃子笑這三個(gè)比較優(yōu)質(zhì)的品種。
糯米糍其枝條柔軟下垂，葉披針形、葉緣呈波紋狀，先端漸尖；果大，均重25克，扁心形；果皮鮮紅色，較薄；龜裂片明顯凸起，呈狹長形，縱向排裂，裂片峰平滑，果肩一邊顯著突起，果頂渾圓；果肉乳白色，多汁，味濃甜。但是比起妃子笑等品種來講，外皮光滑，皮上的突起比較大，皮薄，不耐儲(chǔ)存（當(dāng)然就不容易運(yùn)輸了）。除鮮食外，還可加工成優(yōu)質(zhì)荔枝干。耐旱性強(qiáng)，豐產(chǎn)，但大小年結(jié)果顯著，且易裂果。圈枝繁殖根小，宜采用嫁接繁殖。
桂味果實(shí)品質(zhì)極佳期，以細(xì)核、肉質(zhì)爽脆、清甜、有桂花味而聞名。果圓球形或近圓球形，中等大，比糯米糍小，果皮淺紅色，皮薄且脆，龜裂片凸起呈不規(guī)則圓錐殂，近果頂及果蒂部龜裂片較細(xì)密，向果中部逐漸增大，裂片峰尖銳刺手，裂紋顯著，縫合線明顯，窄深且有些凹陷；果肩平，果頂渾圓種柄細(xì)而不明顯；果肉乳白色。六月下旬至七月上旬果熟。每穗果數(shù)少，幼果期怕雨，對(duì)土壤的適應(yīng)性較強(qiáng)，平源、山地均能種植，耐旱，可以上山栽培，但枝脆，抗風(fēng)力稍弱。豐產(chǎn)年份常因異品種授粉的影響而出現(xiàn)大核現(xiàn)象。桂味樹勢(shì)較強(qiáng)，幼年結(jié)果樹需要進(jìn)行控梢促花措施才能開花結(jié)果。
妃子笑粗枝大葉，果皮薄，色淡紅，果肉厚，白蠟色，清甜多汁，種子較小；果形渾圓或倒卵形，果形整齊美觀，果肩一邊高，一邊平闊。6月上旬成熟，最大的有點(diǎn)就是有2次花期，當(dāng)?shù)谝淮位ǔ辇R，從花穗基部剪去，又可抽其二此花穗，且比第一次更好，可避開不良的天氣，獲得較高產(chǎn)。
我們還參觀了一下他們的滴灌系統(tǒng)，簡(jiǎn)單的流程是：貯水池（干凈水源）→動(dòng)力→總管→支管→毛細(xì)管。出口要熏硫是保持時(shí)間更久。
此外還有有機(jī)肥的堆漚，把一些樹葉和枯枝等和人糞尿或者動(dòng)物糞尿攪勻，蓋上塑料薄膜，控制
水分、溫度、通風(fēng)等條件。在腐肥過程中，使雜草種子和病菌蟲卵大部分被消滅。有機(jī)肥在腐熟過程中，增加肥料中的有效養(yǎng)分，質(zhì)地由硬變軟，由不均勻變均勻，這樣才有利于作物吸收和利用，改善土壤性質(zhì)。
19日，順民豐之行，收獲不少，不僅學(xué)到了園藝產(chǎn)品的加工生產(chǎn)、保鮮技術(shù)，還學(xué)到了一些經(jīng)營管理方面的知識(shí)。比如，由于生產(chǎn)機(jī)器的功率大，所以，開機(jī)前的準(zhǔn)備工作一定要做好，保證一天只開一次機(jī)，一開機(jī)就可以不停的使用，不要讓機(jī)器閑置。
由于日本對(duì)我國的很多農(nóng)產(chǎn)品公司折了一系列標(biāo)準(zhǔn)，如果我們的產(chǎn)品進(jìn)入他們的海關(guān)檢驗(yàn)時(shí)不合格，就要被當(dāng)場(chǎng)銷毀，而我國的農(nóng)產(chǎn)品基本上個(gè)個(gè)都不符合，所以被銷毀了很多次。順民豐干脆就停止了對(duì)日本的出口，減少損失。
目前，速凍食品的市場(chǎng)前景不錯(cuò)，特別是美國和加拿大等人們生活節(jié)奏比較快的國家，給人們的生活帶了了不少方便。事實(shí)上，營養(yǎng)元素時(shí)有一定程度的流失，但是比起保鮮防腐食品就安全多了，不含防腐劑更受歡迎。
在荷花世界，我們看著這成百上千種的荷花，無不感嘆園藝植物的廣博，我們是多么的孤陋寡聞。這里的導(dǎo)游小姐說這里搞科研的一些中大研究生連花的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)都不清楚，說得我們很慚愧。現(xiàn)在的學(xué)生很多都是應(yīng)試教育的傀儡，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果導(dǎo)致知識(shí)掌握的不牢固。沒有牢固的基礎(chǔ)知識(shí)是很難進(jìn)一步深入研究和學(xué)習(xí)的，對(duì)于任何一門科學(xué)而言都是如此。
去西麗果場(chǎng)，除了看他的噴灌系統(tǒng)的裝置比較有意義外，其他都可以在廣州看到的，我覺得不必特地跑過去深圳看，太遠(yuǎn)了。
一進(jìn)順民豐，撲鼻而來的是腐臭，據(jù)說是天氣悶熱的原因。不過，個(gè)人認(rèn)為，無論天氣如何，都應(yīng)該及時(shí)處理容易發(fā)臭的廢料，否則氣味回影響產(chǎn)品的質(zhì)量和前來參觀者的印象。
再者，殺青的溫度只是90多度，而時(shí)間只有分鐘，很多細(xì)菌是殺不死的，而且酶的活性也不能完全變性，所以我覺得應(yīng)該適當(dāng)提高溫度，或者適當(dāng)延長一點(diǎn)時(shí)間。
通過這次長達(dá)4天的實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)到了比較全面的知識(shí)，既有園藝植物形態(tài)學(xué)知識(shí)，又有栽培學(xué)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)、種植園規(guī)劃知識(shí)等；實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶；實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了生產(chǎn)的艱辛、管理的繁瑣、采收的勞累；真真切切地體會(huì)到“粒粒皆辛苦”的真諦！
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十
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轉(zhuǎn)眼我要畢業(yè)了，其實(shí)心里還是有點(diǎn)害怕的，要步入對(duì)我來說是陌生的社會(huì)，緊張之余還是帶有點(diǎn)興奮。怎么說這是我第二次踏上實(shí)習(xí)之旅了。這天我來到了***公司，一到這個(gè)公司緊張的心情一下子松懈了下來，公司里的人多非常的熱情，很快我便融入了他們這個(gè)大家庭，對(duì)于我來說，他們更像我的大哥哥大姐姐，希望我之后在公司的這段時(shí)光能從他們身上學(xué)到很多書本上學(xué)校里學(xué)不到的東西。 俗話多說萬事開頭難，所以初來駕到的我并沒有懈怠，而是很認(rèn)真的對(duì)待每一件事。公司里的前輩們并沒有打算開始就為難我的意思，他們很客氣的讓我先了解一些公司的情況，還有他們工作的情況，讓我有準(zhǔn)備。我也很認(rèn)真的查閱了一些資料，在公司翻看一些書籍，還有之前公司做的一些項(xiàng)目。我邊看邊記錄一些數(shù)據(jù)，像一些專業(yè)知識(shí)，園林景觀設(shè)計(jì)，市政，道路，橋梁等設(shè)計(jì)要素和注意事項(xiàng)等等。還有我也幫忙干一些細(xì)小的雜物事。雖然這些事情都是雞毛蒜皮的小事情，但是也讓我知道：有本事才硬道理啊。一定要好好學(xué)好好干，之前的一些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是你不夠的。能身處在這么大家庭中我倍感愉快，希望我能成為他們中的一員。
時(shí)光過得很快一周過去了，回顧上周的事情，這周我期待事情能更多點(diǎn)，能學(xué)到更多的東西。似乎對(duì)每個(gè)人來說多不希望星期一的到來，由于周末的輕松與懈怠，很難把心情收復(fù)回來，可是我依舊高高興興去上班，因?yàn)槲蚁牒煤玫母桑懈玫陌l(fā)展。大家又開始忙碌起來了，看著他們跑來跑去，我不敢去打擾他們，又希望他們能分點(diǎn)事情給我做做，雖然我知道這些事情多是很重要的，我沒有這個(gè)經(jīng)歷與能力，可是我希望能學(xué)，哪怕讓我跟著他們。終于有人看到我了，師傅讓我跟著他出去，想想出去也許也能學(xué)到好東西。我們來到了位于富陽市最繁華的中心：**廣場(chǎng)，**公園。對(duì)這個(gè)地方富陽人多不會(huì)陌生，可是隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹碓阶⒅叵硎芰耍赃@里是人們享受生活的重要地方之一。當(dāng)然肯定少不了綠色植物，我們此次來的目的也是為了搞好這里的綠化，還有查看花草樹木的養(yǎng)護(hù)情況，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行改建和更新。我仔細(xì)的環(huán)顧四周的植物，還有園林小品建筑，雖然以前我經(jīng)常經(jīng)過這里，但是沒有這么認(rèn)真觀察過，發(fā)現(xiàn)從中還是能學(xué)到點(diǎn)東西的，植物的品種，還有植物配置等一些在學(xué)校里常見的問題多能看到。希望有更多的機(jī)會(huì)出去見見世面。
時(shí)光總是過去的很快，轉(zhuǎn)眼我在公司也有半個(gè)多月的時(shí)光了。回顧這段日子讓我覺得工作其實(shí)并沒有我們想象的那么簡(jiǎn)單，社會(huì)并沒有想象中的那么美好。但是既然我已經(jīng)邁出了第一步，那往后的日子我一定會(huì)再接再厲繼續(xù)努力的。雖然這段時(shí)光的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。總覺得在學(xué)校里學(xué)的東西還不夠多，像之前學(xué)的植物種類有些忘了，有些不認(rèn)識(shí)，在公司有空的時(shí)光我也翻閱了一些書本和查閱網(wǎng)絡(luò)多了解一些植物。在這段時(shí)光里我也想到了，要做一名優(yōu)秀的工程師還需要很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。在工地上一些工程的質(zhì)量把關(guān)十分的重要，現(xiàn)場(chǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)，預(yù)算基礎(chǔ)知識(shí)，施工場(chǎng)地的各項(xiàng)工作，還要精通安全生產(chǎn)，成本控制，施工進(jìn)度等等管理程序一樣多不能少。所以等著我學(xué)得東西還有好多好多，真怕時(shí)光不夠用。
你越想時(shí)光走快點(diǎn)，它偏偏走的很慢，這下你想讓它走慢點(diǎn)了，它卻飛快的走了。一眨眼的功夫一個(gè)月就過去了，我的收獲說多不多說少不少，不過還是公司里的人給我的感觸最大，從該剛開始的膽怯，緊張，到現(xiàn)在感覺到的親切感，讓我完全融入了這個(gè)大家庭，真的是非常的感謝大家，給我這個(gè)機(jī)會(huì)，還教了我很多東西。跟著師傅出去的機(jī)會(huì)也逐漸變多了，雖然他們老說女孩子應(yīng)該呆在辦公室里的，工地上吃不消跑的，但是我覺得自己吃得消跑的，我不怕苦的，聽見我這么說大家多笑了。為了多學(xué)點(diǎn)，了解這行，這周也去了一些個(gè)公園小區(qū)，了解了一下園林植物及其功能，樹木種類與搭配，花卉和一些景觀設(shè)計(jì)等等。一周下來收獲頗多。讓我感受最深的是，現(xiàn)在在外面有些時(shí)候路過的人看到公園小區(qū)里的植物不知道是什么樹，什么花的，自己懂得話，說出來感覺很有本事。這還是多虧了以前在學(xué)校的時(shí)候老師的教導(dǎo)，現(xiàn)在又有了師傅的指導(dǎo)，之后的日子也要靠自己多學(xué)點(diǎn)東西了。
時(shí)光一去不復(fù)返，每天多像是在跟時(shí)光賽跑，每天多要過得那么的充實(shí)。可能是外面跑的多了，在辦公室靜靜的畫圖的時(shí)光也少了，所以這周師傅給了我一個(gè)新任務(wù)，就是給一個(gè)工程的景觀綠化設(shè)計(jì)。這要用到我們?cè)趯W(xué)校學(xué)過的cad軟件，很長時(shí)光沒有練習(xí)了，開始生疏了，所以這次是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。開始覺得這是我學(xué)過的東西，而且在學(xué)校里也畫過不少的設(shè)計(jì)圖，可是跟上次實(shí)習(xí)一樣，以為自己有所長進(jìn)了，但是這比想象中的還是要難。設(shè)計(jì)圖很大，比之前所有的圖紙多要難，一些不規(guī)則的地塊設(shè)計(jì)又有要求，道路地段還要考慮安全美觀，三角形的分車綠化帶又要把角圓滑掉等等一些難題多出現(xiàn)了。經(jīng)過我日日夜夜的奮戰(zhàn)，圖紙的雛形出來了。雖然我設(shè)計(jì)的東西沒有那么一派涂地，但是真的是離師傅的要求太遠(yuǎn)了，雖然師傅沒有說我什么，更加不會(huì)罵，他只是說慢慢學(xué)，沒有人一步就成功的。有了這句話，我的信心沒有失掉，而是更加堅(jiān)信明天會(huì)更好。所以我除了吃飯上廁所其余時(shí)光多在這圖紙上打轉(zhuǎn)，一刻也不敢松懈。
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一
通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設(shè)備和作業(yè)流程,通過實(shí)習(xí)將之前的專業(yè)知識(shí)理論與實(shí)際的操作相結(jié)合,找出實(shí)際操作過程中與理論的不同點(diǎn)，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力，甚至對(duì)于一些問題能夠提出自己的一些觀點(diǎn)。同時(shí)讓我們對(duì)物流公司的運(yùn)營狀況有一個(gè)整體的了解以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，鍛煉實(shí)際操作的能力,為今后的學(xué)習(xí)工作積累經(jīng)驗(yàn)。
20xx年1月—2月
沈陽市于洪區(qū)鳳靜園藝種植基地是一個(gè)擁有200多平方米占地，三十幾位員工，事花卉培養(yǎng)、出售的個(gè)人企業(yè)。 沈陽市于洪區(qū)鳳靜園藝種植基地創(chuàng)辦于19xx年，由一個(gè)小型的花場(chǎng)，經(jīng)過了十幾年的艱苦努力與經(jīng)營，開拓進(jìn)取，已成為集花藝設(shè)計(jì)、花藝培養(yǎng)、禮品綠植、開業(yè)慶典、婚慶禮儀、櫥窗裝飾、酒店會(huì)展、網(wǎng)絡(luò)速遞等一體化鮮花服務(wù)的專業(yè)大型花場(chǎng)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：在公司我主要負(fù)責(zé)商品的采購以及一些基本的管理工作，在這段期間我需要明確了解每一種花卉的特性、采購過程中需要注意的事項(xiàng)、存放的條件以及適用的人等等。作為一個(gè)采購員，要確保生產(chǎn)物料的消耗，為生產(chǎn)準(zhǔn)備足夠的原材料，做好后勤工作，對(duì)訂單進(jìn)行持續(xù)有效的跟蹤，工作有責(zé)任心，協(xié)調(diào)幫助客戶解決合作中出現(xiàn)的難題，建立良好的合作關(guān)系，想客戶之所想，心里時(shí)刻有成本概念，有利潤思維，有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，有統(tǒng)籌能力，有交通溝通的好習(xí)慣。實(shí)習(xí)中的體會(huì)和提高。
經(jīng)歷一段時(shí)間的工作，我對(duì)于企業(yè)、對(duì)于自己的工作都有了一個(gè)系統(tǒng)、全面的了解，在以后的工作中，我將繼續(xù)以飽滿的熱情對(duì)待工作，把自己的本職工作做好，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自己各方面的綜合能力。不浪費(fèi)每一次來之不易的機(jī)會(huì)，讓這次實(shí)習(xí)真正的發(fā)揮作用，嚴(yán)格要求自己做到更好，爭(zhēng)取讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓客戶滿意。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，打開了我們的視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，應(yīng)該更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。可以更好的發(fā)揮自身的價(jià)值，可以為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量。實(shí)習(xí)很快就要結(jié)束了，十幾年的學(xué)習(xí)生涯就要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。
畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的，去尋找自己的實(shí)習(xí)公司。在幾個(gè)月的工作中，我雖然也換過多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，看到了更廣大的社會(huì)，了解了許多以前從未知道的事物。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說的很多，我總結(jié)下來有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習(xí)是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己希望通過本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識(shí)，增長和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
1.個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化
學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。
2.實(shí)際工作方面的收獲
實(shí)習(xí)過程中，我親眼看到工人師傅們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì)經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題，她們中有些不識(shí)字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責(zé)任”。通過這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。
3.擺正位置
走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱螅赡軙?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會(huì)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。
4.多聽、多看、多想、多做、少說
要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎(chǔ)也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。終于在短短幾天對(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請(qǐng)干到最好。
5.放平心態(tài)
在條件艱苦的地方實(shí)習(xí)，也許有的人會(huì)覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應(yīng)該放平心態(tài)，要看到好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的熱情。
6.與他人和睦相處，加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通
學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和時(shí)間會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入到工作單位跟這個(gè)與學(xué)校完全不同的社會(huì)大環(huán)境中。
7.虛心求教
學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師。
8.同樣的錯(cuò)誤不要放兩次
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并且原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好的工作，可是現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸，所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機(jī)會(huì)來臨，要建立起自己的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理， 學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長。在就是保持一顆思考、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力。
這次實(shí)習(xí)使我獲得了人生一次寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，但我想我已經(jīng)做好了一定的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷是坎坷的同時(shí)又充滿了精彩，它讓我成長，讓我成熟。讓我更加自立自強(qiáng)，更教會(huì)了我怎樣做事，做人。我想我會(huì)在今后的日子里，帶著自己的夢(mèng)想，，飛得更高，更遠(yuǎn)！
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二
xx年12月，也許是我與這個(gè)公司有緣，經(jīng)理在前來應(yīng)聘者中選中了我，當(dāng)時(shí)我是多么的高興啊，我暗下決心，一定要在這個(gè)公司好好干，不辜負(fù)經(jīng)理對(duì)我的期望。
伴隨著心底的喜悅我的實(shí)習(xí)生涯開始了。作為一名園藝專業(yè)的學(xué)生，我要利用這段時(shí)間在實(shí)際工作中實(shí)踐一下在學(xué)校學(xué)到的園藝知識(shí)，好好鍛煉自己花卉營銷方面的技能。
實(shí)習(xí)過程中，我的主要任務(wù)是擔(dān)任花卉銷售、采購業(yè)務(wù)代表，跟隨銷售部主管學(xué)習(xí)怎樣做好公司的業(yè)務(wù)工作。在出去拜訪商家之前首先要詳細(xì)了解并熟記各種花卉的特點(diǎn)，向銷售主管學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)代表的主要工作內(nèi)容和工作中的注意事項(xiàng)。
在采購的工作中，我獲得了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐知識(shí)。首先是工作中要講究采購方法。跟不同的商家打交道有著不同的方法，在此，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，另外，方法在工作中固然重要，但是通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)我感悟到最重要的一點(diǎn)是要做好采購工作，首先要學(xué)會(huì)做人。在這次實(shí)習(xí)中雖然我只是個(gè)小組長，但讓我真正感受到了做管理的難處，從中也使我受益匪淺！
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作很快就結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一份非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，能將理論知識(shí)學(xué)以致用，更為學(xué)習(xí)新的理論提供了實(shí)踐的支持。
紙上談兵是沒用的，只有把理論當(dāng)作基礎(chǔ)，通過實(shí)際生活中的運(yùn)用才能真正掌握它，經(jīng)過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校永遠(yuǎn)無法學(xué)到的東西，它們是可變化的東西，任何一本書都不能敘述它，它包括人際交往、為人處事、言談舉止當(dāng)然還有專業(yè)上的一些東西。localhost
經(jīng)過此次的實(shí)習(xí)，我對(duì)本身的專業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，在工作中會(huì)面臨許多非常棘手又無奈的問題，在大學(xué)里所學(xué)知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，因?yàn)槟侵皇嵌ㄒ娏T了，我體會(huì)到了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的事情的距離。今后需要針對(duì)處于實(shí)際環(huán)境進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。我感到對(duì)本身感想最深的是，提高本身社交能力，跟別人互助。一支真正的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)可以真正為他人付出汗水，而不是虛偽的在表面上做功夫。交往的目的是獲得他們的承認(rèn)與他們的信任。如何做到呢？這些完全決定于本身的言行之中需中庸之道，需以身作則，需修身養(yǎng)性。要想立于不敗之地，要接收新的思想與知識(shí)，不斷更新看法，趨于完美。這樣才有助于思想與實(shí)際行動(dòng)真正地結(jié)合 ，才能在最短的時(shí)間內(nèi)，把處于同行前列的業(yè)務(wù)更進(jìn)一步的做大做強(qiáng)。
1、在花卉的營銷方面
通過花卉的營銷實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到得東西，提高了實(shí)際工作能力，為以后就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)單位受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可并促成就業(yè)。 同時(shí)也讓我明白了許多的人生道理，看清了許多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。首先要在社會(huì)立足必須擁有強(qiáng)大的人際交圈，雄厚的資金和一個(gè)好的項(xiàng)目，最后才是個(gè)人的能力。懂得了失意時(shí)不要?dú)怵H，得意時(shí)不要忘形。在花卉營銷工作當(dāng)中，失敗者總是找理由借口，成功者找方式方法。在銷售的時(shí)候，心態(tài)遠(yuǎn)比能力重要，積極樂觀的心態(tài)，自信的心態(tài)，包容的心態(tài)和平常的心態(tài)可以幫助我走向成功。
2、在花卉學(xué)方面
以前在學(xué)校我只能認(rèn)識(shí)學(xué)校里有的一些植物，其它的也只是在書上看到過或老師提到過的，沒有親眼看到親手接觸到很快就會(huì)忘記的，好多植物都是聽著名字耳熟但不知道時(shí)什么樣子，在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中我逐漸認(rèn)識(shí)并記住了它們。不僅如此，我還知道了許多花卉的不同品種，比如菊花平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣、畸瓣等。不同的品種價(jià)格也相差甚大，在學(xué)校我們只學(xué)了它們的栽培養(yǎng)護(hù)和應(yīng)用，卻不知道它們的市場(chǎng)行情，只有在外面市場(chǎng)上才能了解。
3、對(duì)今后的工作目標(biāo)和發(fā)展方向進(jìn)行了規(guī)劃
公司目前只是在本市進(jìn)行實(shí)際走訪宣傳，而網(wǎng)絡(luò)銷售方面仍是空白。在崗期間我了解了花卉產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)利用情況。了解了花卉產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的主要途徑。即了解了花卉產(chǎn)品的分銷渠道。了解了傳統(tǒng)的基本渠道，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)渠道。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)渠道，首先了解了其有無；其次，了解了其利用情況和實(shí)際效果。比較了傳統(tǒng)渠道與網(wǎng)絡(luò)渠道的優(yōu)缺點(diǎn)。
雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在以后的工作中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的兩個(gè)月能給我們很好的啟示。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長了見識(shí)，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三
實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它能夠加強(qiáng)專業(yè)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過接觸、認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自身所欠缺的能力，增強(qiáng)和提高自身的能力水平。通過實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的掌握更加的牢固，了解社會(huì)現(xiàn)需人才所應(yīng)該要具備能力，所以說實(shí)習(xí)對(duì)于在校大學(xué)生來講是必不可少的。
由于在學(xué)校里有老師的呵護(hù)、同學(xué)的照顧，總覺得世界是多么的美好，人與人之間是多么的友善;其實(shí)學(xué)校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，缺少磨練，把現(xiàn)實(shí)看的太簡(jiǎn)單、太單純了。在這次實(shí)踐中，我來到了一個(gè)完全陌生的群體，這個(gè)公司是做室內(nèi)裝飾的，剛來的時(shí)候沒人理你、教你，一切只能靠自己在旁邊看、學(xué)點(diǎn)東西，那時(shí)我感到心里非常的不舒服，從來沒有這樣被別人冷漠過;過了一段時(shí)間，我漸漸與他們接觸，發(fā)覺其實(shí)他們也沒有想象中的那么高傲，他們也有過像我們這樣第一次融入社會(huì)的經(jīng)歷，只要你先開口打招呼，他們自然就會(huì)慢慢接受，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)的教你一些知識(shí);可是有時(shí)你也會(huì)對(duì)自己知識(shí)的缺乏感到無奈，以前總以為在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)的挺不錯(cuò)了，可是和人家一比，才知道自己是什么樣的水平;在學(xué)校里我們畫一個(gè)平面圖要兩個(gè)小時(shí)，而在他們公司里每個(gè)人都可以用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它畫好，你不得不承認(rèn)我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的和現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)。在實(shí)踐中也讓我對(duì)以后自己往哪個(gè)方向發(fā)展，心里有了點(diǎn)數(shù)，也知道了正常上班的時(shí)間，以后真正融入到社會(huì)的時(shí)候就不會(huì)那么的恐慌，人也會(huì)變的老練很多;也知道了在學(xué)校里學(xué)的永遠(yuǎn)不夠，要靠自己去多看書、多找材料來不斷的豐富自己的知識(shí)面。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，專科與本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比專科生更好的單位。在公司的老總看來，只要你有能力他就會(huì)錄用你。而這種能力不僅僅是技術(shù)上的，更重要的是與身邊人的交際能力;我剛進(jìn)公司的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一位也是新來的實(shí)習(xí)生，老總說先試用一個(gè)月后，再?zèng)Q定用不用她，最后老總沒有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通，只會(huì)一個(gè)人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的能力。其實(shí)每一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的學(xué)習(xí)，可是在工作中你要是想學(xué)到東西，就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學(xué)到東西呢?所以說交際能力是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨：書讀的比他好、能力比他強(qiáng)，為什么他爬的比我高呢?其實(shí)這很簡(jiǎn)單他能討老板開心，老板喜歡就行，這也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢?
一、到公司要笑臉相迎每一個(gè)人，主動(dòng)和別人打招呼，盡量找一些相同愛好的事情聊一聊增進(jìn)感情。
二、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語看的太重，要想學(xué)的到東西，就要有打破沙鍋問到底的精神，盡量在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。
三、利用在學(xué)校的時(shí)間，盡量多學(xué)些知識(shí)，多看一些參考書，盡快明確自己以后的發(fā)展路線，明確自己的目標(biāo)，以便可以在學(xué)校里多學(xué)一些自己需要的知識(shí)，這樣才能充分利用在校的時(shí)間。
四、剛畢業(yè)不要對(duì)自己的待遇要求太高，只有你學(xué)好了技能才是最重要的，只要自己認(rèn)為自己有能力，在公司好好的干，總有一天老板會(huì)發(fā)現(xiàn)你，如果老板沒發(fā)現(xiàn)，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學(xué)到了技術(shù)就不怕沒地方生存。
五、要學(xué)會(huì)尊重別人，體諒別人，在批評(píng)別人的時(shí)候，想一想自己有沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。
這一次實(shí)習(xí)讓我知道了我現(xiàn)學(xué)的課本知識(shí)的滯后，理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性也得到了體現(xiàn)，也知道我們要學(xué)的不只是書本上的知識(shí)，還有進(jìn)入社會(huì)所必備的技能。
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來越高，對(duì)于即將畢業(yè)的園藝教育專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在園藝教育專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
為了將自己所學(xué)園藝專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過園藝的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力 通過實(shí)習(xí)，了解園藝專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
為了鞏固所學(xué)的知識(shí)，讓理論與實(shí)際相結(jié)合，我來到了園藝試驗(yàn)基地學(xué)習(xí)，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)使我對(duì)花木的栽培，管理都有了進(jìn)一步的了解，對(duì)花木的種植發(fā)展趨勢(shì)有了初步了解，并通過這次的學(xué)習(xí)對(duì)我的耐力進(jìn)行了一次考驗(yàn)。在實(shí)踐過程中，聽取了園藝試驗(yàn)基地人員的學(xué)習(xí)安排。安排好后，在工作人員的帶領(lǐng)下來到了位于鎮(zhèn)區(qū)的園藝場(chǎng)進(jìn)行參觀，對(duì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目有了實(shí)質(zhì)了解，通過幾天的實(shí)踐操作，并且在專業(yè)的工作人員的指導(dǎo)下有序的進(jìn)行工作，其中包括了對(duì)種植植物的栽培方法，淋水管理以及花場(chǎng)種植調(diào)節(jié)，使我對(duì)花木植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認(rèn)識(shí)，最終使自己對(duì)花卉的種植與管理更加合理，更加具有科學(xué)性，使植物的生長更加茂盛。
學(xué)會(huì)了花木的栽培和管理的基本方法后,在園林處人員的帶領(lǐng)下來到了個(gè)體花場(chǎng)進(jìn)行個(gè)人的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐以及交流，在通過當(dāng)?shù)鼗▓?chǎng)的專業(yè)人員的指導(dǎo)和交流下,繼續(xù)學(xué)習(xí)花木的栽培與管理,以及現(xiàn)場(chǎng)地進(jìn)行鑒別花木的病蟲害,從而作出合理的防治措施,使花木能夠正常生長.在工作的同時(shí),通過與花場(chǎng)的專業(yè)人員的經(jīng)驗(yàn)交流,從中獲得了大量的栽培和管理方法,實(shí)踐時(shí)的注意事項(xiàng)以及栽培好花木，管理好花木的最基本的要領(lǐng)和花木的病蟲害的防治措施以及肥料的合理使用，農(nóng)藥的合理運(yùn)用，使花木的美觀不受損害以及使花木旺盛生長。其中在這里學(xué)習(xí)到一些大樹移植的技術(shù)
（一）移植前的準(zhǔn)備
1、選樹。
在選擇要移植的大樹時(shí)，既要按設(shè)計(jì)要求選用生長良好，姿態(tài)優(yōu)美，無病蟲害，無毒、無臭、無刺激的樹木，達(dá)到綠化、美化、香化、彩化的目的，更要堅(jiān)持“適地適樹”的原則，充分考慮所選樹木的生態(tài)學(xué)要求是否與栽植地的環(huán)境條件相符合。
2、斷根縮坨。
先根據(jù)樹種的習(xí)性、年齡和生長情況判斷移植成活的難易。一般提前1—2個(gè)月斷根（移植珍貴樹種及規(guī)格較大的樹木時(shí)要提前1—3年斷根），斷根后用園林生根粉浸泡2—3分鐘，立即填土澆水。保證樹木在移植時(shí)，能夠帶走大量的吸收根。
3、修剪。
修剪是提高大樹移植成活率的關(guān)鍵措施，可以加大根莖比，降低水分蒸騰，使地上、地下水分盡快達(dá)到平衡。根據(jù)樹種的不同分枝習(xí)性、萌芽力、成枝力大小，修剪傷口的愈合能力及修剪后的反應(yīng)不同，采取不同的修剪方式。修剪方式有全苗式、截枝式和截干式3種。全苗式主要適用于常綠樹種或萌芽力弱的樹種（如桂花、廣玉蘭、棕櫚、木棉等），原則上保留原有的枝干樹冠，只將徒長枝、交叉枝、病蟲枝及過密枝剪去。截枝式主要適用于中央領(lǐng)導(dǎo)枝明顯，萌芽力較強(qiáng)的樹種（樟樹、銀杏、柿、細(xì)葉榕等）；只保留樹冠的一級(jí)分枝，將其上部枝條截去。截干式主要適用于中央領(lǐng)導(dǎo)枝弱，生長快、萌芽力、成枝力及愈合力強(qiáng)的樹種（懸鈴木、合歡、欒樹、國槐、元寶楓等）。將整個(gè)樹冠全部截去，只保留一定高度的樹干。注意修剪的刀口要平整，剪口要用創(chuàng)可涂涂抹消毒，以防腐、防干、促進(jìn)愈合。
（二）包扎
1、簡(jiǎn)易包扎。
適用于運(yùn)輸距離不遠(yuǎn)，土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的土球。包扎時(shí)先把草繩用水浸濕，以增加韌性。再用草繩上下繞幾圈即可，也可用塑料布或蒲包包裹。
2、桔式包扎。
適用于比較名貴的樹木，運(yùn)輸距離遠(yuǎn)，土質(zhì)不太堅(jiān)實(shí)的土球。包扎時(shí)先將草繩一頭系在樹干上，呈稍傾斜經(jīng)土球底沿繞過對(duì)面，向上約于球面約一半處經(jīng)樹干折回，順同一方向按一定間隔（疏密視土質(zhì)而定）纏繞至滿球。然后再繞第二遍，與第一遍的每道于肩沿處的草繩整齊相壓，至滿球后系牢。再于內(nèi)腰繩的稍下部捆十幾道外腰繩，而后將內(nèi)腰繩呈鋸齒狀穿連綁緊即可。
園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十五
（1）進(jìn)一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結(jié)合中，聯(lián)系群眾、了解社會(huì)、了解生產(chǎn)，將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn);
（2）進(jìn)步實(shí)踐技能，應(yīng)用、驗(yàn)證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合;
（3）進(jìn)步學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目、分析題目、解決題目的能力。
從20xx年5月4日到20xx年5月24日，我們開始了為期三周的園藝專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)包括：*大學(xué)植物園、*市*村、*市農(nóng)資市嘗*農(nóng)科院園藝分院。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：*、*、*。實(shí)習(xí)形式多樣，有親身動(dòng)手實(shí)踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。 5月4日張老師給我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上主要講了這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、留意事項(xiàng)及重要性。還給我們進(jìn)行了分組，我被分在第一組，指導(dǎo)教師是張老師，組長劉配軍。會(huì)后園藝專業(yè)實(shí)習(xí)便正式開始。
*村實(shí)習(xí)： 我們先后兩次往了*村，這兩次*村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識(shí)的匱乏及局限性，理論知識(shí)無法應(yīng)用在實(shí)踐操縱上，實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜，這讓我們開始重視自己的不足，以及今后努力的方向。 第一次5月6日，我們來到*村的一戶農(nóng)戶家，這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄，番茄苗已長至10cm左右，今天我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。
園藝栽培技能練習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告了園藝植物耕種的全過程，我們沒有經(jīng)驗(yàn)，但我們努力做好每一步。碰到題目，我們查資料，向老師請(qǐng)教，努力解決題目。固然不完美，但完整的過程將我們以前學(xué)的知識(shí)很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實(shí)際結(jié)合，加強(qiáng)記憶。在*村和*園藝分院實(shí)習(xí)過程中，在經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究職員的指導(dǎo)下，我們學(xué)到了很多真正應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中的操縱方法和技巧，并且已經(jīng)能夠做到熟練操縱，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過長期實(shí)踐得到的，不同于書上講述的方法。難道是書上寫錯(cuò)了嗎？不，這些只是在提醒著我們：不可不看書，也不可盡信書，書上的方法也不可能永遠(yuǎn)是對(duì)的，最少不可能是永遠(yuǎn)最實(shí)用的。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化，所以我們應(yīng)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。 同時(shí)我們對(duì)園藝這個(gè)專業(yè)有了更加全面的了解，園藝方向眾多。
園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類，其中每一類又可分出很多研究方向。*園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)景相當(dāng)寬廣。 *農(nóng)資市場(chǎng)調(diào)查過程中，我們對(duì)現(xiàn)在市面上的種子、化肥、農(nóng)藥有了初步的了解，也看到了很多題目，對(duì)我們今后學(xué)習(xí)、研究、工作都起到了一定的指導(dǎo)作用。我們對(duì)將來的發(fā)展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。 這次為期三周的實(shí)習(xí)，讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶;也實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了生產(chǎn)的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的不足;真真切切地體會(huì)到“粒粒皆辛苦”