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    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)

    時(shí)間:2025-05-27 作者:雨中梧

    學(xué)校是一個(gè)充滿師生情誼和教育意義的地方,我們與老師建立了深厚的師生關(guān)系。以下是一些學(xué)校教育的特色和成功之路的總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇一

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

    大家好!今天我演講的題目是:一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

    我們班有位女同學(xué),叫楊麗娟,是我的好朋友。她今年十一歲,沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著小羊咩咩的叫,這是可愛(ài)極了!她也非常樂(lè)于助人,如果你們不相信的話,大家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。

    有一次,楊麗娟同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常€說(shuō):“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)!”楊麗娟見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō):“沒(méi)事的,我有勁推,再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴螅瑮铥惥昝φf(shuō):“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見(jiàn)她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。

    還有一次重陽(yáng)節(jié),楊麗娟同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開(kāi)始抹起來(lái),直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,楊麗娟同學(xué)還專門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊麗娟送出大門(mén)口,楊麗娟對(duì)老奶奶說(shuō):“您回去吧,我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您!”

    同學(xué)們,聽(tīng)了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為楊麗娟同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢?讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界一定會(huì)變得更加美好!

    我的演講完了,謝謝大家!

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇二

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:

    大家好!

    在這個(gè)世界上,無(wú)論是生活還是工作中,有很多遇上困難的人是需要我們伸手去幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過(guò)的格言,我很喜歡,當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)好時(shí)我會(huì)很感動(dòng),可能許多幫助你的人都不會(huì)留下名字,但在你心里會(huì)永遠(yuǎn)記得幫助過(guò)你的人。

    他說(shuō);“不是,她可是個(gè)好心人啊!我原來(lái)不認(rèn)識(shí)她,她聽(tīng)了我遭遇就每天做飯給我吃,我才能活到現(xiàn)在,真是個(gè)好心人啊!”

    我們找到了老奶奶的家,她家并不富裕,老伴去世,兒女長(zhǎng)期在外不回來(lái)。家里的家具不多,很整潔。

    “您為什么要幫助那個(gè)殘疾爺爺呀?奶奶。”

    “別這么說(shuō)啊,每個(gè)人都一樣,我和他交朋友,以名義幫朋友,這樣即傷不到他的自尊還可以幫他!”“我?guī)退饕且驗(yàn)闅埣踩耸呛苄枰獛椭模吮砻嫜b作沒(méi)事,是因?yàn)樗齻兊淖宰鹦膹?qiáng),要知道殘疾人是和普通人一樣的!”

    這位奶奶多么熱以助人啊!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

    還有,小區(qū)的曾阿姨,每天早晨我們上學(xué)時(shí),都能看到他幫老奶奶提著菜籃子,送老奶奶回家;記得有一次,我在家玩電腦,樓下傳來(lái)了小孩子的哭聲,我走到陽(yáng)臺(tái)一看,原來(lái)是二樓清阿姨的女兒摔倒了,只見(jiàn)曾阿姨把她抱了起來(lái),拍拍她身上的塵土,一邊安慰她,一邊逗她玩;曾阿姨也幫助過(guò)我們。有一天,我們?nèi)テ菁掖T(mén),突然下起了雨,媽媽洗的衣服還晾在外面,心想,這下可糟了。當(dāng)我們焦急的回到家時(shí),鄰居把衣服交給我們,她說(shuō),下雨時(shí),曾阿姨估計(jì)我們不在家,是曾阿姨把熱心把我們的衣服收起來(lái)。

    是啊!雖說(shuō)這世界有壞人,但是好人還是有的,像這樣熱心幫助人的老奶奶、曾阿姨……我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。

    我的演講到此結(jié)束,感謝各位的傾聽(tīng),謝謝!

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇三

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

    大家好!

    一天中午,我爸爸在回單位的途中,坐在出租車后座上聽(tīng)見(jiàn)有手機(jī)鈴聲一直響個(gè)不停,當(dāng)時(shí)我爸爸就問(wèn)出租車司機(jī)這是誰(shuí)的包包,出租車司機(jī)擺擺頭說(shuō)“不知道”。我爸爸就對(duì)司機(jī)說(shuō):“如果有人找包包,你就讓他到市司法局直接與陳國(guó)芬聯(lián)系,并留下了手機(jī)號(hào)碼。

    大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)后,丟包的人又打來(lái)了電話,我爸讓他到單位來(lái)找,當(dāng)丟包人來(lái)到我爸單位后,我爸將來(lái)人身份確認(rèn)后將現(xiàn)金、票據(jù)、存折及手機(jī)一并交給丟包人。丟包人接過(guò)包包激動(dòng)的說(shuō)“真是遇到了好人,包里現(xiàn)金不重要,我是單位的一名會(huì)計(jì),如果丟失票據(jù)真是要了我的命,我快急瘋了。”

    丟包人當(dāng)時(shí)遞給我爸一沓現(xiàn)金,并要請(qǐng)我爸吃飯,被我爸婉言謝絕了,通過(guò)這件事,我對(duì)我爸由衷的敬佩,我爸真?zhèn)ゴ螅?/p>

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇四

    在我的身邊有許多好人好事,我也做了一些好人好事,我?guī)椭拥耐瑢W(xué)去醫(yī)務(wù)室;扶起摔跤的同學(xué);借給同學(xué)需要的東西;幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)……可令我最深刻的好人好事就是幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。

    在我來(lái)到東華的第二個(gè)學(xué)期的第三周的星期五下午,同學(xué)都在教室里等待著爸爸媽媽的到來(lái),張老師也在教室里給同學(xué)們講著精彩的笑話,逗得我們?nèi)喙笮Γ瓦B張老師自己也露出了笑臉,教室里蕩漾著同學(xué)和老師的笑聲。

    家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái),許多同學(xué)已經(jīng)趁這個(gè)時(shí)間趕緊完成周未作業(yè)。

    我和我的同桌張?zhí)駷]和我的上下桌蔡汧玲也在完成周未作業(yè)了。

    她們兩個(gè)想做聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè),可是沒(méi)人幫她們聽(tīng)寫(xiě)。

    我聽(tīng)見(jiàn)她們正在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí),正當(dāng)她們猶豫時(shí),我對(duì)她們說(shuō):“我來(lái)幫你們聽(tīng)寫(xiě)吧。

    ”可是我又想,幫她們聽(tīng)寫(xiě)我又寫(xiě)不了作業(yè),我該怎么辦呢?有了,我可以邊做作業(yè)邊幫她們聽(tīng)寫(xiě)嘛,我怎么剛才沒(méi)想到呢,我真笨啊!她們聽(tīng)了趕緊拿出聽(tīng)寫(xiě)本,折好格子興奮地對(duì)我說(shuō):“太謝謝你了,李曉晴,要不是你,我們回去還要聽(tīng)呢。”“謝謝你幫我們聽(tīng)寫(xiě)。”我謙虛地說(shuō):“不用謝,幫助同學(xué)是理所當(dāng)然的事。”“我準(zhǔn)備好了,你快報(bào)吧。”

    她們對(duì)我說(shuō),我開(kāi)始報(bào)了:“第一個(gè):維持,”過(guò)了一會(huì),我又說(shuō):“可以了嗎?下一個(gè)……”“聽(tīng)寫(xiě)終于完成了,我的爸爸也來(lái)了,再見(jiàn),李曉晴、蔡汧玲。”

    幫助別人,別人快樂(lè),自已也會(huì)快樂(lè)的。

    在我的身邊有許多好人好事,我也做了一些好人好事,我?guī)椭拥耐瑢W(xué)去醫(yī)務(wù)室;扶起摔跤的同學(xué);借給同學(xué)需要的東西;幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)……可令我最深刻的好人好事就是幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。

    在我來(lái)到東華的第二個(gè)學(xué)期的第三周的.星期五下午,同學(xué)都在教室里等待著爸爸媽媽的到來(lái),張老師也在教室里給同學(xué)們講著精彩的笑話,逗得我們?nèi)喙笮Γ瓦B張老師自己也露出了笑臉,教室里蕩漾著同學(xué)和老師的笑聲。

    家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái),許多同學(xué)已經(jīng)趁這個(gè)時(shí)間趕緊完成周未作業(yè)。

    我和我的同桌張?zhí)駷]和我的上下桌蔡汧玲也在完成周未作業(yè)了。

    她們兩個(gè)想做聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè),可是沒(méi)人幫她們聽(tīng)寫(xiě)。

    我聽(tīng)見(jiàn)她們正在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí),正當(dāng)她們猶豫時(shí),我對(duì)她們說(shuō):“我來(lái)幫你們聽(tīng)寫(xiě)吧”。

    可是我又想,幫她們聽(tīng)寫(xiě)我又寫(xiě)不了作業(yè),我該怎么辦呢?有了,我可以邊做作業(yè)邊幫她們聽(tīng)寫(xiě)嘛,我怎么剛才沒(méi)想到呢,我真笨啊!她們聽(tīng)了趕緊拿出聽(tīng)寫(xiě)本,折好格子興奮地對(duì)我說(shuō):“太謝謝你了,李曉晴,要不是你,我們回去還要聽(tīng)呢。”“謝謝你幫我們聽(tīng)寫(xiě)。”

    我謙虛地說(shuō):“不用謝,幫助同學(xué)是理所當(dāng)然的事。”“我準(zhǔn)備好了,你快報(bào)吧。”

    她們對(duì)我說(shuō),我開(kāi)始報(bào)了:“第一個(gè):維持,”過(guò)了一會(huì),我又說(shuō):“可以了嗎?下一個(gè)……”“聽(tīng)寫(xiě)終于完成了,我的爸爸也來(lái)了,再見(jiàn),李曉晴、蔡汧玲。”

    幫助別人,別人快樂(lè),自已也會(huì)快樂(lè)的。

    學(xué)校好人好事演講稿[3]

    秋風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園,校園里涌現(xiàn)出許多好人好事,特別是我們五六班的好人好事,最值得一提。

    那天,我們班的蔣瑜帆,沒(méi)有帶文具盒。

    語(yǔ)文課上,老師讓我們?cè)跁?shū)上劃詞語(yǔ),將于凡沒(méi)有筆,低著頭。

    老師看見(jiàn)了就奇怪地問(wèn):“蔣瑜帆,你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒(méi)吭氣,紅著臉,將頭低得更低了。

    正在這時(shí),鄰桌的朱雯琦站了起來(lái)說(shuō):“蔣瑜帆,你別難過(guò),我這有鉛筆,借給你用”,蔣瑜帆說(shuō):“謝謝你,朱雯琦。”朱雯琦說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)叫我們是好朋友呢。”

    蔣瑜帆說(shuō):“你真好!”下了課,蔣瑜帆主動(dòng)跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。

    我說(shuō):你們倆真像一對(duì)好姐妹。”

    他倆異口同聲地說(shuō):“我們本來(lái)就就是一對(duì)好姐妹。”

    我說(shuō):“恩,祝你們倆互相幫助,團(tuán)結(jié)友誼”。

    望著他們那友誼的目光,我深深地留下了眼淚,當(dāng)初我為什么不去幫住將于凡,哎呀!所以我也要做這樣的好事。

    昨天,我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試,就在緊急時(shí)刻,朱雯琦一看,呀!忘帶尺子了。

    就在這時(shí)將于凡打開(kāi)鉛筆盒一看,鉛筆盒里只有一把尺子,將于凡趕緊跑到講臺(tái)上說(shuō):“咱們班誰(shuí)有剩余的尺子嗎。”同學(xué)們有剩余的尺子嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“沒(méi)有,只有一把尺子。”蔣瑜帆急的在跳,我說(shuō):“要不然咱們到別的班去借的吧。”蔣瑜帆說(shuō):“好吧,那趕緊去吧。”別的班都不肯接。

    就在這時(shí),蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開(kāi)鉛筆盒,把尺子“咔”的一聲掰開(kāi)了,蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上說(shuō):“我給你找到了。”

    朱雯琦說(shuō):“謝謝你,幫我找到尺子。”

    蔣瑜帆微笑的說(shuō);“不客氣。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”同學(xué)們都回到了自己的座位上,蔣瑜帆對(duì)朱雯琦微微的一笑,這一幕真感動(dòng)。

    看到這一幕,我明白了:幫助別人,快樂(lè)自己,是一件很快樂(lè)的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂(lè)。

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇五

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    在我身邊發(fā)生的好人好事很多,我親身經(jīng)歷的也很多,但最讓我記憶深刻的是還是兩次水壺的事情。

    第一件事發(fā)生在學(xué)校。

    那時(shí)的.我,在讀五年級(jí)上學(xué)期。那一天,放學(xué)的時(shí)候我高高興興的回到了家,收拾書(shū)包的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的水壺不見(jiàn)了。我想,也許是媽媽拿走了我的水壺,于是我就問(wèn)了媽媽,可媽媽說(shuō)她從我回家起根本沒(méi)有碰過(guò)我的水壺,連看都沒(méi)有看一眼。我想:糟了,這下可完了,如果丟了,媽媽一定會(huì)罵死我的!

    這時(shí),敏感的媽媽似乎感覺(jué)到了什么,從廚房里走了出來(lái)。我連忙向媽媽坦白:媽媽,我的水壺不見(jiàn)了。眼看著媽媽的小宇宙就要爆發(fā)了,我連忙潑冷水降溫:媽,也許不小心往學(xué)校了,明天再拿也不遲。

    可惜我這冷水剛剛接近小宇宙中心就被無(wú)情的蒸發(fā)了,媽媽的火依然沒(méi)有變小。我感覺(jué)我就像一只待宰的豬,即將上西天了。

    突然,一陣門(mén)鈴聲響起,緩解了著緊張的氣氛。我打開(kāi)門(mén),原來(lái)是燕箏來(lái)送我忘在學(xué)校的水壺。幸好燕箏把我的水壺送了回來(lái),要不然,說(shuō)不定第二天都找不回來(lái)呢!

    第二件事發(fā)生在游泳隊(duì)。

    那一天游泳完回家后,爸爸在幫忙收拾我的游泳包時(shí)問(wèn):你的水壺呢?我大驚,連忙翻遍了游泳包的里里外外,各個(gè)角落,都沒(méi)找到,我心想為什么又把水壺丟了?這已是第n次丟水壺!沒(méi)過(guò)多久,施予欣打來(lái)電話說(shuō)她撿到了我的水壺,我們約定第二天她還我,沒(méi)想到第二天她還我時(shí)不僅把我的水壺洗得干干凈凈,還替我裝滿了水。

    水壺是我生活中經(jīng)常用到的物品,而我也是個(gè)粗神經(jīng),馬大哈的人,所以我經(jīng)常會(huì)把水壺遺失,多虧了許多好心人,不然我都不知道我會(huì)徹底丟失多少個(gè)水壺啊!

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇六

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    我身邊的好人好事人們常說(shuō),老師像一位辛勤的園丁,老師更象是學(xué)生的另一位親人。

    每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我相信這些都是真的。

    感動(dòng)如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。

    正因?yàn)槲倚S辛艘慌美蠋煟利惖男@更加容光煥發(fā)。看,五年級(jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生,手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)捣敌F陂g,好多小腦袋都回頭張望,從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。

    打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

    他,不是孩子的父親,卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁,背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦,看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”?整整一個(gè)冬天,她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把,也許有人會(huì)說(shuō)如此小事何足掛齒,可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫4驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手,我知道沒(méi)有人還說(shuō)這是小事,她當(dāng)之無(wú)愧是位好老師!為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的問(wèn)題,不知道的謙虛詢問(wèn),知道的會(huì)毫無(wú)保留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。

    每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂(lè)的微笑。

    每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開(kāi)導(dǎo)。

    是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的老師!是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間?也是我們的老師!是誰(shuí)挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!……老師,只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事,您無(wú)所不能。

    不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長(zhǎng)的不解指責(zé),社會(huì)的懷疑質(zhì)問(wèn),這些您都得默默承受,誰(shuí)叫您能力有限,但更因?yàn)槟且幻蠋煟胱鲆幻麩o(wú)愧于心地好老師!教師,您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。教師,您的愛(ài)是對(duì)學(xué)生不求回報(bào),但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護(hù)學(xué)生的愛(ài)。

    在此,我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲:

    “您們辛苦了!”

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇七

    人們常說(shuō),老師像一位辛勤的園丁,老師更象是學(xué)生的`另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我相信這些都是真的。

    感動(dòng)如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚S辛艘慌美蠋煟利惖男@更加容光煥發(fā)。看,五年級(jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生,手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)捣敌F陂g,好多小腦袋都回頭張望,從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

    整整一個(gè)冬天,她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把,也許有人會(huì)說(shuō)如此小事何足掛齒,可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫4驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手,我知道沒(méi)有人還說(shuō)這是小事,她當(dāng)之無(wú)愧是位好老師!

    為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的問(wèn)題,不知道的謙虛詢問(wèn),知道的會(huì)毫無(wú)保留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。

    每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂(lè)的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開(kāi)導(dǎo)。

    是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的老師!是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間?也是我們的老師!

    老師,只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事,您無(wú)所不能。不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長(zhǎng)的不解指責(zé),社會(huì)的懷疑質(zhì)問(wèn),這些您都得默默承受,誰(shuí)叫您能力有限,但更因?yàn)槟且幻蠋煟胱鲆幻麩o(wú)愧于心地好老師!

    教師,您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。

    教師,您的愛(ài)是對(duì)學(xué)生不求回報(bào),但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護(hù)學(xué)生的愛(ài)。

    在此,我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲:“您們辛苦了!”

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇八

    我身邊的好人好事 人們常說(shuō), 老師像一位辛勤的園丁, 老師更象是學(xué)生的另一位親人。

    每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老 師,我相信這些都是真的。

    感動(dòng)如同一汪清泉, 澆灌出最美的心靈之花。

    正因?yàn)槲倚S?了一批好老師,美麗的校園更加容光煥發(fā)。看,五年級(jí)的班主任 張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生, 手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐 落的口香糖殘?jiān)捣敌F陂g,好多小腦袋都回頭張望,從此 這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。

    打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

    他,不是孩子的父親,卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁,背起一個(gè) 體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕 透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦,看著學(xué)生安全了才松了口氣。此 時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”? 整整一個(gè)冬天, 她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把, 也許有人會(huì)說(shuō)如此小事何足掛齒, 可是如果我們親自看到一雙雙 因?yàn)橐缭绲叫4驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手, 我知道沒(méi)有人還 說(shuō)這是小事,她當(dāng)之無(wú)愧是位好老師! 為了上好每一節(jié)課, 他們還得查閱大量資料, 相互交流教學(xué) 經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的'問(wèn)題,不知道的謙虛詢問(wèn),知道的會(huì)毫無(wú)保 留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是 春,萬(wàn)紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。

    每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂(lè)的微笑。

    每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開(kāi)導(dǎo)。

    是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的老師! 是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間? 也是我們的老師! 是誰(shuí)挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師! …… 老師, 只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事, 您無(wú)所不能。

    不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩 子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長(zhǎng)的不解指責(zé),社會(huì)的 懷疑質(zhì)問(wèn),這些您都得默默承受,誰(shuí)叫您能力有限,但更因?yàn)槟?是一名老師,想做一名無(wú)愧于心地好老師! 教師,您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵 美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。 教師,您的愛(ài)是對(duì)學(xué)生不求回報(bào),但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘 死地去呵護(hù)學(xué)生的愛(ài)。

    在此, 我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲:

    “您們辛苦了!”

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇九

    尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們:

    大家好!

    好人好事許許多多,不是我自夸,這好人里數(shù)我們小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征,背有點(diǎn)駝的他干起事來(lái)卻不含糊。走起路來(lái)那精神抖擻的樣子一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。

    在小區(qū)里,在街道里,在馬路上時(shí)常會(huì)看到他的背影,時(shí)常做著一些綠豆芝麻大小事,用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!每次我看見(jiàn)他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔(dān)心起來(lái)。

    星期六下午,烈日當(dāng)空。我讀完書(shū)乘著車回家,車剛到站,一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng)。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個(gè)涂料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來(lái)到王爺爺身旁,“王爺爺!”我親切著叫道。“呦,是雯雯啊!你來(lái)干什么啊?”王爺爺關(guān)心地問(wèn)道。“我上完課乘車回家,”我回答道,“您又來(lái)美化美化環(huán)境啦?”“哦,你看這墻上的小廣告太多,有礙市容,是城市”牛皮癬“哦。一來(lái),上海是奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)之一,世博會(huì)也快要舉行了,外國(guó)人到了上海,說(shuō)小了國(guó)際性的大都市上海會(huì)讓外國(guó)人眼中大跌眼鏡,會(huì)說(shuō)是個(gè)布滿千瘡百孔的上海;說(shuō)大了中國(guó)的國(guó)際聲望也會(huì)由此下跌;二來(lái),這些廣告多數(shù)是騙人錢(qián)財(cái)?shù)模行┙芍胁坏_人錢(qián)財(cái),還胡亂醫(yī)治,把別人的生命忽視。這例子多得數(shù)不勝數(shù),我們不能讓它們得趁。”王爺爺一邊憤怒說(shuō)著一邊清除小廣告。只見(jiàn)他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉,廢渣扔進(jìn)垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把鏟掉的地方添了添,補(bǔ)了補(bǔ)。

    我看了說(shuō):“王爺爺,我也來(lái)幫你,讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧。”王爺爺說(shuō):“好吧!小區(qū)是我家,愛(ài)護(hù)靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事,我們的天會(huì)變得更藍(lán),城市會(huì)更整潔!”王爺爺?shù)呐e動(dòng)帶動(dòng)了我們小區(qū)好多人也熱與參加做好小事的行列,可不是嘛?他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎?是啊,讓我們一起從小學(xué)會(huì)做好人,做好事,攜起手來(lái)成為新一代好人。

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇十

    尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    好人好事許許多多,不是我自夸,這好人里數(shù)我們小區(qū)的xx爺爺最了不起。xx爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征,背有點(diǎn)駝的他干起事來(lái)卻不模糊。走起路來(lái)那精神抖擻的樣貌一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。

    在小區(qū)里,在街道里,在馬路上時(shí)常會(huì)看到他的背影,時(shí)常做著一些綠豆芝麻大小事,用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!

    每次我看見(jiàn)他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小可是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔(dān)憂起來(lái)。

    星期六午時(shí),烈日當(dāng)空。我讀完書(shū)乘著車回家,車剛到站,一個(gè)熟悉的'身影在我眼前閃動(dòng)。這不是xx爺爺嗎?他左手拎著一個(gè)涂料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來(lái)到王爺爺身旁,“xx爺爺!”我親切著叫道。“呦,是雯雯啊!你來(lái)干什么啊?”xx爺爺關(guān)心地問(wèn)道。“我上完課乘車回家,”我答復(fù)道,“您又來(lái)美化美化環(huán)境啦?”“哦,你看這墻上的小廣告太多,有礙市容,是城市“牛皮癬”哦。這些廣告多數(shù)是騙人錢(qián)財(cái)?shù)模行┙芍胁坏_人錢(qián)財(cái),還胡亂醫(yī)治,把別人的生命無(wú)視。這例子多得數(shù)不勝數(shù),我們不能讓它們得趁。”xx爺爺一邊憤怒說(shuō)著一邊去除小廣告。只見(jiàn)他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉,廢渣扔進(jìn)垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把鏟掉的地方添了添,補(bǔ)了補(bǔ)。我看了說(shuō):“xx爺爺,我也來(lái)幫你,讓我們一齊鏟掉惱人的牛皮癬吧。”xx爺爺說(shuō):“好吧!小區(qū)是我家,保護(hù)靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事,我們的天會(huì)變得更藍(lán),城市會(huì)更整潔!”

    是啊,讓我們一齊從小學(xué)會(huì)做好人,做好事,攜起手來(lái)成為新一代好人。

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇十一

    親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

    我們身邊有很多的好人好事。在生活中,總會(huì)有很多的好心人會(huì)伸出救濟(jì)之手去幫忙別人。

    “幫忙別人等于幫忙自己。幫忙別人,歡樂(lè)自己……”這些話,我特別喜愛(ài),只要我們?nèi)兔e人,就肯定會(huì)得到別人的幫忙。我們肯定要擁有一顆和善的心,既要幫忙別人,也要感恩別人對(duì)你的幫忙。

    就像課本中的喬伊一樣,他即使自己窮困潦倒,沒(méi)找著工作,但是他看到被困在路邊的老婦人,寧愿自己把手腕、腳腕蹭破了,流出了鮮血,也要幫老婦人把車修好,老夫人車修好后,要給喬伊酬勞,但是喬伊卻說(shuō):“我從沒(méi)想過(guò)幫忙別人,還要得到別人的酬勞,當(dāng)他在困難的`時(shí)候有人幫忙了他,別人困難的時(shí)候他也要幫忙別人,他不要酬勞,只要在別人困難的時(shí)候去幫忙別人,這就是最好的酬勞。”在老婦人到餐館吃飯的時(shí)候,她想起了喬伊說(shuō)過(guò)的話,幫忙了女店主,而女店主正是喬依的妻子,這個(gè)故事,正反映了“幫忙別人,等于幫忙自己。”這句話。

    在我們身邊也有這樣的好人好事。

    那一天,我們正在逛商場(chǎng),正好看到一個(gè)人在那門(mén)口要錢(qián),說(shuō)是自己真的已經(jīng)走投無(wú)路了,家里只剩下他和自己的老母親了,老母親因患病要?jiǎng)邮中g(shù),家里實(shí)在是沒(méi)錢(qián)了,只能這樣來(lái)籌錢(qián)了。我遞過(guò)去了幾十塊錢(qián),旁邊還有一個(gè)乞丐,他也遞過(guò)去一元錢(qián)。我們走了后,逛了一上午,要回家了,在回家的道路上,我們又見(jiàn)到了那個(gè)人,這時(shí),那個(gè)乞丐又遞過(guò)去一百元錢(qián),我感到很不行思議,為什么他自己都沒(méi)錢(qián),還捐錢(qián)給別人。為什么上午捐一元,到了下午又捐了一百元?這時(shí),突然一個(gè)人把那個(gè)乞丐拉到一邊,我偶然聽(tīng)到:“你自己都這么窮,還捐錢(qián)給別人啊?”“我看他很可憐,他比我困難,我就捐錢(qián)了!”“那你為什么上午捐一元,下午捐一百呢?”“今日上午只有一角、五角的,我不好意思,所以下午就又去討了一百元!”這件事過(guò)去很久了,但我仍舊歷歷在目。

    在生活中有很多很多的人都是和善的,他們都有一顆和善的心,我們要向他們學(xué)習(xí),他們是我們的典范。

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇十二

    尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們:

    大家好!

    人們常說(shuō),教師像一位辛勤的園丁,教師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的教師,我相信這些都是真的。

    感動(dòng)如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚S辛艘慌媒處煟利惖膶W(xué)校更加容光煥發(fā)。看,五年級(jí)的班主任張教師正帶著學(xué)生在清掃衛(wèi)生,手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)捣敌F陂g,好多小腦袋都回頭張望,從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。清掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

    他,不是孩子的父親,卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁,背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦,看著學(xué)生平安了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”

    整整一個(gè)冬天,她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把,也許有人會(huì)說(shuō)如此小事何足掛齒,可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫G鍜咝l(wèi)生而被凍得通紅的'小手,我明白沒(méi)有人還說(shuō)這是小事,她當(dāng)之無(wú)愧是位好教師!

    每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,歡樂(lè)的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開(kāi)導(dǎo)。

    是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角是我們的教師!是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽誤了許多本該休息的時(shí)間也是我們的教師!

    是誰(shuí)挽起胳膊掏糞池還是我們的教師!

    教師,只要是您有本領(lǐng)為學(xué)生為學(xué)校做到的事,您無(wú)所不能。不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自我的孩子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長(zhǎng)的不解指責(zé),社會(huì)的疑心質(zhì)問(wèn),這些您都得默默承受,誰(shuí)叫您本領(lǐng)有限,但更因?yàn)槟且幻處煟胱鲆幻麩o(wú)愧于心地好教師!

    教師,您的愛(ài)就是用自我的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。

    教師,您的愛(ài)是對(duì)學(xué)生不求回報(bào),但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護(hù)學(xué)生的愛(ài)。

    在此,我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲:“您們辛苦了!”

    我的演講到此結(jié)束,感謝各位的傾聽(tīng),多謝!

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇十三

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    我們校園里的好事多得像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧。

    星期四中午,媽媽給我兩元,說(shuō)她今天中午不回來(lái)了,叫我自己去買(mǎi)午飯吃。中午,我買(mǎi)好了午飯,在回學(xué)校的路上,我不小心摔了一跤,飯灑了一地,我的膝蓋跌破了,血馬上流了出來(lái)。這時(shí),一位大姐姐看見(jiàn)了我,她連忙跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),又把我扶去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生幫我清洗了傷口,要涂紅藥水了,大姐姐安慰我:“別怕,一會(huì)兒就好了。”涂紅藥水時(shí),她還在旁邊給我吹氣,使我疼痛減少,醫(yī)生幫我包扎好傷口,大姐姐又扶我回教室,她問(wèn):“你還有錢(qián)嗎?”我說(shuō):“我媽媽就給了兩元錢(qián)給我。”“我還有兩元錢(qián),你拿去買(mǎi)飯吃吧。”說(shuō)著,她把兩元錢(qián)給了我。

    還有一件事,是發(fā)生在我們班的:

    星期五,是小明值日,可是他有事,不能掃地了。這件事被小紅知道后,她主動(dòng)幫小明掃地,小明說(shuō):“不用了,我自己掃。”“同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。”小紅說(shuō)。小紅說(shuō)了很久,小明也不肯,最后,小紅叫小明和她換值日,小明才同意。

    我們校園還有許多的好人好事,下次在慢慢告訴你。

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇十四

    大家好。我今天演講的內(nèi)容是好人好事。

    我們班有一個(gè)女孩,她的名字叫楊xx,今年11歲,是我的好朋友。她喜歡在有空的時(shí)候?qū)W咩咩叫,她非常可愛(ài),也很樂(lè)于助人。如果你不相信她的話,請(qǐng)聽(tīng)下面兩個(gè)小故事。

    一次,在去學(xué)校的路上,楊xx看見(jiàn)一個(gè)60多歲的老人給一個(gè)20多歲的年輕人推著一輛裝滿磚頭的大車,年輕人不停地用手拍著老人的后背說(shuō):“老頭,快推,不然我就不給你工錢(qián)了。”楊xx看到有人這么對(duì)待老的'人,覺(jué)得看不過(guò)去,于是趕緊跑到老人身邊,請(qǐng)老人讓她幫忙推車。老人說(shuō):“沒(méi)事,我有力氣推,你還要上學(xué),如果幫了我你會(huì)遲到的。”聽(tīng)了老人的話,楊xx說(shuō):“爺爺,不會(huì)的,我順路。”然后她便開(kāi)始推車。她推得可厲害了,只見(jiàn)她手和肩一起用,身體向前傾,兩個(gè)腳蹬地,一直到了目的地才停下來(lái)。老人又感動(dòng)又高興,一時(shí)間,他都不知道說(shuō)什么可以來(lái)表達(dá)他的感謝。

    有一次重陽(yáng)節(jié),楊xx主動(dòng)到一位年紀(jì)很大的奶奶家?guī)兔Σ链皯簦闷鹨粔K抹布,把它放在水弄濕,然后開(kāi)始擦窗戶,把老奶奶家的窗戶擦得干凈又明亮。打掃完窗戶后,楊xx還為奶奶表演唱歌、跳舞和講笑話等小節(jié)目,逗得老奶奶十分開(kāi)心,直夸楊xx是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶過(guò)得十分開(kāi)心和難忘,在分別的時(shí)候,楊xx對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,我有時(shí)間還會(huì)回來(lái)陪你的。”

    聽(tīng)了我的介紹,大家認(rèn)為楊xx是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生嗎?如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更加美麗。

    我的演講到此結(jié)束。非常感謝。

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇十五

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!

    我們校園里的好事多得像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧。

    星期四中午,媽媽給我兩元,說(shuō)她今天中午不回來(lái)了,叫我自己去買(mǎi)午飯吃。中午,我買(mǎi)好了午飯,在回學(xué)校的路上,我不小心摔了一跤,飯灑了一地,我的膝蓋跌破了,血馬上流了出來(lái)。這時(shí),一位大姐姐看見(jiàn)了我,她連忙跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),又把我扶去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生幫我清洗了傷口,要涂紅藥水了,大姐姐安慰我:"別怕,一會(huì)兒就好了。"涂紅藥水時(shí),她還在旁邊給我吹氣,使我疼痛減少,醫(yī)生幫我包扎好傷口,大姐姐又扶我回教室,她問(wèn):"你還有錢(qián)嗎?"我說(shuō):"我媽媽就給了兩元錢(qián)給我。""我還有兩元錢(qián),你拿去買(mǎi)飯吃吧。"說(shuō)著,她把兩元錢(qián)給了我。

    還有一件事,是發(fā)生在我們班的:

    星期五,是小明值日,可是他有事,不能掃地了。這件事被小紅知道后,她主動(dòng)幫小明掃地,小明說(shuō):"不用了,我自己掃。""同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。"小紅說(shuō)。小紅說(shuō)了很久,小明也不肯,最后,小紅叫小明和她換值日,小明才同意。

    我們校園還有許多的好人好事,下次在慢慢告訴你。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    演講人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇十六

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    上周二,上午第四節(jié)課班主任要求宣傳委員葉冰揚(yáng)組織幾位同學(xué)按要求布置“溫馨教室”。徐銳祥、查怡慧等三位同學(xué)自告奮勇地要求參加布置教室的行列。

    葉冰楊負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和裝飾,徐銳祥同學(xué)負(fù)責(zé)裁剪,查怡慧同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)字。三位同學(xué)分工井然有序地布置著教室。不一會(huì)兒一節(jié)課過(guò)去了,三位同學(xué)也圓滿的完成了任務(wù),他們?nèi)玑屩刎?fù)地舒了一口氣,回到座位上。

    剛上完信息課,回來(lái)的同學(xué)都紛紛的.夸贊教室的風(fēng)格,班主任看。

    后也想三位同學(xué)豎起了大拇指。

    通過(guò)這件事全體同學(xué)明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,也向三位同學(xué)表示感謝。

    同學(xué)們,現(xiàn)在下課了,老師們辛苦了。現(xiàn)在我們xxx小學(xué)少先隊(duì)廣播站播一篇好人好事的新聞。

    五月一日放假前,四年級(jí)同學(xué)xxxx和xxxx兩位同學(xué),每人拾到一條紅領(lǐng)巾,今日上午上繳到辦公室那里,誰(shuí)丟了去認(rèn)領(lǐng)。還有三年級(jí)同學(xué)xxxx也在放假前拾到五角錢(qián),交到了辦公室,誰(shuí)丟了去認(rèn)領(lǐng)。

    這三位同學(xué)的這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)。

    從這些小事可以看出我們學(xué)校的同學(xué)的素質(zhì)在提高,心靈純潔,心地善良,這也說(shuō)明老師教育有方,這是我們班級(jí)的光榮也是我們學(xué)校的光榮,我們學(xué)校以后還會(huì)涌現(xiàn)出更多的好人好事。

    以后,有人做了好事,請(qǐng)班干部及時(shí)報(bào)告給自己的老師,寫(xiě)好廣播稿,送到少先隊(duì)廣播站,我們會(huì)在最短的時(shí)間里予以廣播表?yè)P(yáng)。

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇十七

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    在這個(gè)世界上,無(wú)論是生活中還是工作中,有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會(huì)坐視不理,則有些會(huì)很熱心地幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過(guò)的格言,我很喜歡,當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的好,我會(huì)感動(dòng),可能許多幫助過(guò)你的人都不會(huì)留下名字,但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得起幫助過(guò)你的.人。

    在這一年里,在我身邊發(fā)生了很多事情,好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播,不斷的回味著一些能讓自己進(jìn)步的事情。

    老師總是教導(dǎo)我們說(shuō):“一尺不如行一寸,莫以善小而不為,敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛。”

    確實(shí),在我們的身邊,一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里,經(jīng)常可以看見(jiàn),有些同學(xué)彎下腰來(lái)?yè)斓厣系膹U紙,時(shí)常回有同學(xué)主動(dòng)留下打掃著教室,經(jīng)常有聽(tīng)到拾金不昧的同學(xué)被表?yè)P(yáng),過(guò)馬路時(shí)有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)維持交通持續(xù),阻止那些亂穿馬路的行人。

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇十八

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

    大家好!

    好人好事許許多多,不是我自夸,這好人里數(shù)我們小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征,背有點(diǎn)駝的他干起事來(lái)卻不含糊。走起路來(lái)那精神抖擻的樣子一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。

    在小區(qū)里,在街道里,在馬路上時(shí)常會(huì)看到他的背影,時(shí)常做著一些綠豆芝麻大小事,用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!

    每次我看見(jiàn)他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔(dān)心起來(lái)。

    星期六下午,烈日當(dāng)空。我讀完書(shū)乘著車回家,車剛到站,一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng)。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個(gè)涂料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來(lái)到王爺爺身旁,“王爺爺!”我親切著叫道。“呦,是雯雯啊!你來(lái)干什么啊?”王爺爺關(guān)心地問(wèn)道。“我上完課乘車回家,”我回答道,“您又來(lái)美化美化環(huán)境啦?”“哦,你看這墻上的小廣告太多,有礙市容,是城市“牛皮癬”哦。一來(lái),上海是奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)之一,世博會(huì)也快要舉行了,外國(guó)人到了上海。說(shuō)小了國(guó)際性的大都市上海會(huì)讓外國(guó)人眼中大跌眼鏡,會(huì)說(shuō)是個(gè)布滿千瘡百孔的上海;說(shuō)大了中國(guó)的國(guó)際聲望也會(huì)由此下跌;二來(lái),這些廣告多數(shù)是騙人錢(qián)財(cái)?shù)模行┙芍胁坏_人錢(qián)財(cái),還胡亂醫(yī)治,把別人的生命忽視。這例子多得數(shù)不勝數(shù),我們不能讓它們得趁。”王爺爺一邊憤怒說(shuō)著一邊清除小廣告。只見(jiàn)他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉,廢渣扔進(jìn)垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把鏟掉的`地方添了添,補(bǔ)了補(bǔ)。我看了說(shuō):“王爺爺,我也來(lái)幫你,讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧。”王爺爺說(shuō):“好吧!小區(qū)是我家,愛(ài)護(hù)靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事,我們的天會(huì)變得更藍(lán),城市會(huì)更整潔!”

    是啊,讓我們一起從小學(xué)會(huì)做好人,做好事,攜起手來(lái)成為新一代好人。

    學(xué)校好人好事演講稿(優(yōu)秀19篇)篇十九

    好人好事許許多多,不是我自詡,這好人里數(shù)咱們小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的淺笑,滿頭的銀發(fā)和那淺笑成了他的特征,背有點(diǎn)駝的他干起事來(lái)卻不含糊。走起路來(lái)那精神抖擻的'姿態(tài)一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。

    在小區(qū)里,在街道里,在馬路上經(jīng)常會(huì)看到他的背影,經(jīng)常做著一些綠豆芝麻大小事,用實(shí)際行動(dòng)告訴咱們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!

    每次我看見(jiàn)他,他都在做一些量力而行的小事,小事雖小可是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔(dān)心起來(lái)。

    星期六下午,烈日當(dāng)空。我讀完書(shū)乘著車回家,車剛到站,一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃爍。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個(gè)涂料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來(lái)到王爺爺身旁,“王爺爺!”我親熱著叫道。“呦,是雯雯啊!你來(lái)干什么啊?”王爺爺關(guān)心地問(wèn)道。“我上完課乘車回家,”我回答道,“您又來(lái)美化美化環(huán)境啦?”“哦,你看這墻上的小廣告太多,有礙市容,是城市“牛皮癬”哦。一來(lái),上海是奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)之一,世博會(huì)也快要舉行了,外國(guó)人到了上海。說(shuō)小了世界性的大都市上海會(huì)讓外國(guó)人眼中大跌眼鏡,會(huì)說(shuō)是個(gè)布滿千瘡百孔的上海;說(shuō)大了我國(guó)的世界威望也會(huì)由此跌落;二來(lái),這些廣告多數(shù)是騙人金錢(qián)的,有些江湖郎中不但騙人金錢(qián),還胡亂治療,把別人的生命忽視。這比如多得數(shù)不勝數(shù),咱們不能讓它們得趁。”王爺爺一邊憤怒說(shuō)著一邊鏟除小廣告。只見(jiàn)他拿著鏟子把貼有小廣告的當(dāng)?shù)冂P掉,廢渣扔進(jìn)垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把鏟掉的當(dāng)?shù)靥砹颂恚a(bǔ)了補(bǔ)。我看了說(shuō):“王爺爺,我也來(lái)幫你,讓咱們一同鏟掉惱人的牛皮癬吧。”王爺爺說(shuō):“好吧!小區(qū)是我家,保護(hù)靠大家!只需咱們大家做好身邊看似不禁意的小事,咱們的天會(huì)變得更藍(lán),城市會(huì)更整潔!”

    是啊,讓咱們一同從小學(xué)會(huì)做好人,做好事,攜起手來(lái)成為新一代好人。

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    通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,并規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)篇章供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些心得體會(huì),能夠幫助大家更好地理解心得體
    軍訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程是對(duì)我們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中所積累的知識(shí)、技能和情感體驗(yàn)的再次回顧和總結(jié)。小編為大家整理了一些軍訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的作品。
    范文范本可以幫助我們了解不同類型的文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn),提高我們的表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所指導(dǎo)和幫助。周末了我們應(yīng)該怎么為我
    在學(xué)生評(píng)語(yǔ)中,教師可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)掌握程度和表現(xiàn)水平進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)語(yǔ)是老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種重要方式,它可以幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)
    范文范本可以提供給我們一種寫(xiě)作思路和結(jié)構(gòu),使我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中更加得心應(yīng)手。接下來(lái)是小編為大家收集的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。記憶中的父親總愛(ài)穿寬松的素色襯衣,
    演講稿是一個(gè)交流思想的載體,可以幫助我們向他人傳遞重要的信息。接下來(lái),我們將為大家推薦一些流傳已久的演講稿范文,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生會(huì)成員個(gè)人能力和責(zé)任心的一種檢驗(yàn)和表現(xiàn)。小編為你推薦一份學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。大一入學(xué),我加入了學(xué)生會(huì)的秘書(shū)處部門(mén),
    范文范本能夠展示出寫(xiě)作的規(guī)范和技巧,幫助我們提高寫(xiě)作水平。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀總結(jié)范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。1、擴(kuò)展對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí),把小數(shù)和分?jǐn)?shù)初步聯(lián)系起來(lái),
    生產(chǎn)不僅包括工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),還包括文化、科技、教育等領(lǐng)域的生產(chǎn)活動(dòng)。大家可以積極參加生產(chǎn)方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提升自己的生產(chǎn)管理能力。3、針對(duì)生產(chǎn)設(shè)備,有最小生產(chǎn)量的產(chǎn)
    婚禮策劃是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,需要準(zhǔn)備充分并具備專業(yè)知識(shí)。小編特地整理了一些婚禮策劃的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。kristiamoroso熱衷于為新人帶來(lái)的新體驗(yàn),為
    范本中的例子可以幫助我們更好地組織信息和結(jié)構(gòu)化文章。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。作為教師,從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其
    表?yè)P(yáng)信可以傳遞出積極的能量,使被表?yè)P(yáng)者更加自信和有信心地繼續(xù)前進(jìn)。以下是一些大家齊心協(xié)力整理的表?yè)P(yáng)信樣本,供大家參考和借鑒。作為一個(gè)學(xué)生,我似乎還沒(méi)有資格表?yè)P(yáng)老
    在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以根據(jù)范文范本來(lái)反思自己的不足,并進(jìn)行改進(jìn)和提高。小編為大家挑選了一些精品范文范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和方向。記得在一本書(shū)上
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程。這些自我評(píng)價(jià)范文經(jīng)過(guò)精心挑選,是各行各業(yè)優(yōu)秀人士的真實(shí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)工作,收獲良多。
    通過(guò)撰寫(xiě)總結(jié),我們可以更好地反思自己的工作和學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的能力。以下總結(jié)范文包含了不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式,可以讓你更好地了解總結(jié)的特點(diǎn)和要領(lǐng)。
    在寫(xiě)作中,查閱范文范本不僅可以幫助我們提高寫(xiě)作水平,還可以拓寬我們的知識(shí)面,增加我們的見(jiàn)識(shí)。這里為大家推薦一些范文參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    實(shí)習(xí)證明是公司或組織出具給實(shí)習(xí)生或員工的一種證明材料,用于證明其在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和工作能力。通過(guò)閱讀實(shí)習(xí)證明范文,可以了解到不同實(shí)習(xí)人員在實(shí)踐中的不同表現(xiàn)和工作
    主持詞的結(jié)尾要有總結(jié)和感謝的話語(yǔ),給人留下完整和美好的印象。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。合:大家晚上好!a:又是一年秋風(fēng)送爽,b:又是
    范文范本是提高作文質(zhì)量的重要工具,它能夠讓我們的作文更加規(guī)范、準(zhǔn)確。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。活動(dòng)目標(biāo):1、感受風(fēng)
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是我們對(duì)學(xué)生會(huì)工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我反省的重要方式。接下來(lái),小編將為大家推薦一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。歲末臨近,新春將至,不知不
    范文范本是一種標(biāo)桿和目標(biāo),它讓我們有一個(gè)清晰的寫(xiě)作方向和追求更高水平的動(dòng)力。"以下是小編為大家收集的范文范本,它們包括各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)
    致辭需要充分考慮聽(tīng)眾的需求和背景,確保內(nèi)容的恰當(dāng)性和適應(yīng)性。以往的眾多慶典中,有許多精彩的致辭,下面我們將為您推薦其中一些,希望能夠給您提供一些啟示。
    教師心得體會(huì)是教育教學(xué)過(guò)程中的一份珍貴財(cái)富,應(yīng)該重視和加以總結(jié)。以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)處焸冏珜?xiě)心得體會(huì)時(shí)有所幫助。我們是一支青春洋溢的團(tuán)隊(duì),由一群志
    范文范本是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一個(gè)重要參考,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和模仿范本,我們可以不斷提高自己的寫(xiě)作水平。小編為大家找到了一些具有代表性的范文范本,希望能夠向大家展示不同
    策劃方案的編寫(xiě)一般包括項(xiàng)目背景、目標(biāo)、策略、實(shí)施計(jì)劃、資源調(diào)配和風(fēng)險(xiǎn)管理等內(nèi)容。在下面的范文中,你可以看到策劃方案中的每個(gè)環(huán)節(jié)是如何被細(xì)致規(guī)劃和操作的。
    寫(xiě)工作心得是為了總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也可以與他人分享我們的心得體會(huì)。以下是小編為大家收集的工作心得范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
    讀書(shū)心得是我們和作者之間的一次對(duì)話,通過(guò)總結(jié)和概括自己的閱讀體會(huì),我們能夠更深入地理解作者的意圖和表達(dá)方式。以下是一些讀書(shū)心得的精選范文,每篇都具有自己的特色和
    崗位職責(zé)是為了培養(yǎng)和激發(fā)員工的專業(yè)能力和責(zé)任心,使其在工作中能夠發(fā)揮出自己最佳的水平。財(cái)務(wù)主管的崗位職責(zé)包括管理企業(yè)的財(cái)務(wù)工作,編制財(cái)務(wù)報(bào)表和預(yù)算,參與財(cái)務(wù)決策
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,能夠高效有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),有助于我們提升自身學(xué)習(xí)能力。尊敬的'____________
    范本是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,通過(guò)對(duì)范本的研究,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平。范文范本是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的源泉,通過(guò)仔細(xì)研究范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,我們可以提高自己的寫(xiě)作
    撰寫(xiě)教師心得體會(huì)可以幫助教師梳理思路,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。下面是一些教師們分享的寶貴心得體會(huì),希望對(duì)您的教育教學(xué)實(shí)踐有所幫助。作為一名優(yōu)秀的教師,除了要有扎實(shí)
    祝福是日常生活中常用的一種語(yǔ)言形式,它能為人們帶來(lái)喜悅和安慰。小編為大家收集了一些流行的祝福語(yǔ)范本,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。祝福姐姐,生日快樂(lè),工作順
    銷售工作計(jì)劃還可以幫助銷售團(tuán)隊(duì)跟蹤和評(píng)估銷售進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整策略和行動(dòng),提高銷售效果。以下是幾個(gè)銷售工作計(jì)劃的成功案例,希望對(duì)大家的銷售工作有所啟發(fā)和幫助。
    通過(guò)寫(xiě)個(gè)人總結(jié),我可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,讓自己更有信心和動(dòng)力。在下面,是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。教育工作者是給學(xué)生傳授知識(shí)的人,
    心得體會(huì)是在自身成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自我的反思和總結(jié),是自我教育的重要方式。以下是一些精選的心得體會(huì)例文,希望能給大家提供一些靈感和思路。近年來(lái),隨著民航業(yè)的發(fā)展,飛行
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要方式之一,也是校園文化建設(shè)的一部分。運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束,以下是一些參賽者的感言和心得體會(huì),讓我們一起來(lái)看看。201x年9月30
    教師心得體會(huì)是教師教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一,既是對(duì)教師工作的總結(jié),也是對(duì)教師未來(lái)工作的思考和規(guī)劃。下面是一些教師心得體會(huì)的精選范文,希望能夠激發(fā)你們寫(xiě)作的靈感和興
    教師心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程需要教育工作者具備一定的文字表達(dá)和反思能力,能將自己的思考清晰地傳遞給讀者。以下是一些教師心得體會(huì)的精選,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
    租賃合同是租房過(guò)程中不可或缺的一部分,它規(guī)定了租金、租期等重要內(nèi)容。下面是一些常見(jiàn)的租賃合同范文,供租賃方作為參考和對(duì)比。甲方:乙方:一、資產(chǎn):甲方將座落在(具
    護(hù)士要經(jīng)常處理各種各樣的疾病和病情,他們需要具備一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)。看看以下的護(hù)士總結(jié)范文,相信能為你們的總結(jié)寫(xiě)作提供一些思路。謝天謝地,謝謝你們!這是我
    讀完第一章后的感覺(jué)是可憐。父親死了,阿廖沙的眼角滑落一滴淚,卻不解地問(wèn)外祖母:“我為什么要哭?”讀到這兒,真讓人心疼,三歲的阿廖沙并不知道死亡意味著什么!更不知
    工作總結(jié)是對(duì)自己工作內(nèi)容、工作質(zhì)量、工作態(tài)度等方面的客觀評(píng)價(jià),是對(duì)自己工作的一個(gè)自我審視和反思。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考
    范文范本是從優(yōu)秀作品中提取出來(lái)的典型樣本,可以幫助我們了解作品的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。借鑒以下范文范本的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,相信能夠提升大家的寫(xiě)作能力和表達(dá)水平。
    每個(gè)人在擔(dān)任特定職位時(shí),都需要了解并履行相應(yīng)的崗位職責(zé)。“行政助理”的崗位職責(zé)范文:負(fù)責(zé)行政事務(wù)的安排和處理,協(xié)助上級(jí)完成日常工作。1、在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)
    四年級(jí)作文不僅是一種學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)也是一種娛樂(lè)和放松的方式。小編為大家搜索了一些優(yōu)秀的四年級(jí)作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我姥姥家在美麗的黃河三峽——劉家峽,我在那兒
    范文范本是我們提高寫(xiě)作能力的重要工具,我們應(yīng)該多加利用。我們精心挑選了一些經(jīng)典的范文范本,它們注重創(chuàng)新和實(shí)踐,可供大家參考和學(xué)習(xí)。[摘要]:批改,本身就帶著一種
    在過(guò)年過(guò)節(jié)或者重要場(chǎng)合,人們常常會(huì)用祝福語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)親朋好友的祝福和美好的愿望。請(qǐng)看下面的祝福語(yǔ)推薦,其中有一些別具一格的祝福表達(dá)方式。1.感謝上蒼在今天賜給了我
    面試是雙方交流的機(jī)會(huì),通過(guò)面試,面試官可以更全面地了解應(yīng)聘者的能力和潛力。以下是一些面試中常見(jiàn)的場(chǎng)景和問(wèn)題應(yīng)對(duì)技巧,希望能幫助大家在面試中應(yīng)變自如。
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