心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
教學行為管理規范心得體會篇一
這次專項活動的目的就是通過開展集中整治，牢固樹立規范司法、公正司法的自覺性和堅定性，著力糾正思想觀念、司法行為、紀律作風方面存在的突出問題，著力構建有利于嚴格規范公正文明司法的長效機制，使檢察人員的司法理念進一步端正，司法行為進一步規范，司法作風進一步改進，司法公信力和群眾滿意度進一步提升。重點圍繞我分管的偵查監督、公訴、民行檢察部門，突出整治以下幾個方面的問題：
1.對案件當事人及其近親屬態度蠻橫，對案件存在問題推脫逃避，不注重釋法說理，不注重矛盾化解。
2.特權思想嚴重，執法言行強勢，作風霸道強硬，壓制和妨害訴訟參與人正當權利行使。
3.執法辦案不講策略效果，不注重維護發案單位正常經營管理秩序，不尊重當事人人格尊嚴。
4.對告狀求助群眾態度冷漠，置之不理，缺乏應有的同情心和責任感。
6、不按規定程序辦理案件，該請示匯報不請示匯報，擅自決定處理案件。辦案制度執行不嚴格，丟失卷宗材料和證據。
7、出席法庭不按規定著檢察制服，法庭用語不規范，不遵守法庭紀律，不尊重審判人員、被告人和辯護人，指派不具有檢察員或者代理檢察員身份的人員出庭，沒有受檢察長指派擅自出席法庭。
8、民行部門不經過檢察委員會研究或不經檢察長決定提出再審檢察建議和執行監督檢察建議;濫用檢察建議，對法院審判、執行活動的監督不規范、不嚴謹，一些通過口頭或其他書面方式即可糾正的錯誤，不適當使用檢察建議，一份檢察建議多頭發放，重復統計，影響檢察建議的權威性和說服力;超期辦案。
9、刑事訴訟中，不依法履行相關告知義務，侵犯律師和當事人依法應當享有的訴訟權利。
10、不依法聽取或不注重聽取律師和當事人意見，律師和當事人所提意見不按規定附卷或在相關文書中予以體現，對律師合法要求不能依法及時辦理，造成律師、當事人和辦案人員溝通交流不暢，有意見不能及時有效反映和表達。
11、辦案數據造假，把有利于考評計分的數據多
報，不利于考評計分的數據不報、少報或者遲報。在偵查監督、審判監督、執行監督各個環節，為爭取多得考評計分弄虛作假、湊監督數量。在公訴等環節，職務犯罪共同犯罪案件人為分人分案起訴，虛報案件審結率，等等。
12、不認真履行流程監控職責，重辦案期限監督，輕辦案活動監督，發現和糾正淺層次問題多、重大問題少，在違法違規辦案監督方面存在空白和盲區。
13、不認真履行案件質量評查職責，重數量輕質量，重形式輕實質，對特定種類案件的評查不及時，導致案件質量問題沒有被及時發現、糾正，造成負面后果。執行不到位，監督的剛性不足，責任追究不落實，不敢擔當、不敢較真碰硬，對擴大解釋特別重大賄賂犯罪等違法違規辦案情形疏于監督。
14、組織、監督案件信息公開不力，選擇性公開、延遲性公開、不規范公開比較普遍，沒有形成以公開倒逼規范司法行為的態勢。
15、超越職權辦案，插手經濟糾紛。
16、利用職權，違法辦案、徇私舞弊。
17、充當訴訟掮客，與律師及其他有關人員勾連，利用自己或者他人的職務便利，幫忙打探案情，協調關系，撈取個人好處。
18、受人之托，違反原則和規定，過問、干預相關部門正常辦案工作,利用檢察權獲取個人好處.
下一步我要結合具體工作中存在的問題，圍繞上述重點環節和問題，結合本部門實際，逐一對照檢查，逐項整改糾正。注重問題導向，堅持什么問題突出就解決什么問題，切實增強專項整治工作的針對性和實效性。
推進以審判為中心的訴訟制度改革是黨的十八屆四中全會提出的明確要求，公訴部門開展規范司法行為專項整治工作要緊緊圍繞審判這個中心進行，公訴人在審查起訴、出庭公訴環節要嚴格規范司法，強化訴訟監督，讓犯罪嫌疑人、被告人通過公正的程序接受法庭審判，最終實現司法公正。
探索建立非法證據排除公開審查機制、排除決定雙向反饋機制，加強對刑訊逼供和非法取證的源頭預防。三要通過規范的庭審行為提升公訴司法公信力。規范開展庭審前的審查起訴工作，加強庭前準備；增強庭審示證、質證能力，推動完善證人、鑒定人出庭制度；加強量刑證據的收集、審查和運用，在法庭上充分展示和質證，保證審判結果罪刑相適應。讓庭審在查明事實、認定證據、公正裁判中發揮決定作用，讓公訴行為更加具有公信力。
依法查辦貪污賄賂犯罪是法律賦予檢察機關的一項重要職責，是反腐敗斗爭的重要組成部分，近年來在工作中也暴露了一些不規范不文明的突出問題，人民群眾十分關注。我們要從省院反貪局做起，以推進反貪工作轉型升級為引領，全面加強司法規范化建設。
法行為專項整治工作打下堅實的思想基礎。要突出整改重點。堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就突出什么問題。突出抓好嚴格規范使用指定居所監視居住強制措施、嚴格執行訊問犯罪嫌疑人全程同步錄音錄像制度、嚴格依法保障犯罪嫌疑人訴訟權利和辯護律師的執業權利、嚴格規范扣押、凍結、處理涉案物等重點規范的落實。要強化整改措施。省院反貪局將建立定人定市分片聯系指導制度，切實加強對下督查督辦。加強制度建設，從省檢察院層面，抓緊研究制定關于進一步嚴格規范在查辦職務犯罪案件中使用指定居所監視居住強制措施的意見、關于進一步加強和規范與有關部門協作配合辦案的意見等指導性、規范性文件，并適時在全省檢察機關反貪部門組織開展若干專項檢查，發現問題的，堅決及時監督糾正，該通報的通報，該點名批評的點名批評。要嚴明司法責任。深入開展專項教育，認真落實兩個責任要求，堅決反對特權思想、衙門作風、霸道作風，堅決懲治粗暴執法、不文明執法行為，樹立反貪部門良好形象。嚴格執行各項紀律規定，突出抓好《檢察人員八小時外行為禁令》，堅持以最嚴的標準、最嚴的措施，以零容忍的態度，嚴肅查處 反貪干警違法違紀問題。
規范司法行為是推進社會主義民主法治建設特別是實施依法治國基本方略的必然要求，是解決執法司法中的突出問題，提高司法公信力，促進社會和諧穩定的必然要求，是檢察機關適應執法環境新變化，全面正確履行法律監督職責的必然要求。檢察機關是國家法律監督機關，基層檢察院處在法律監督的前沿陣地，為打擊犯罪，維護社會和諧穩定，維護公平正義，促進各地經濟社會發展作做了大量卓有成效的工作，但是有的基層檢察院一些干警重實體輕程序的觀念依然存，對上級檢察院有關規范執法的要求和部署落實不到位，規范執法保障機制不健全，執法方式簡單粗糙，違法違紀辦案現象屢禁不止，干警違法犯罪時有發生，給檢察機關的執法公信力帶領了不良影響。筆者認為，針對這些問題，要充分認識規范司法行為的重要性、必要性和緊迫性，努力適應新形勢新任務的要求和人們群眾的新期盼，做好以下工作，不斷規范司法行為，讓人民群眾在每一個案件中都能感受到公平正義。
一、切實加強學習教育
一要深入學習貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會精神，切實提高規范司法行為的責任心和使命感。要通過不斷的學習，切實把思想和行動統一到中央和上級的要求上來，把學習貫徹上級精神與推動實際工作緊密結合起來，切實提高規范司法行為的責任心和使命感，牢固樹立忠誠、為民、公正、廉潔的政法干警核心價值觀，進一步解放思想，堅定信心、凝聚力量，形成共識，匯聚起推動各項檢察工作跨越發展的強大正能量。二要以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，認真查找四風方面的突出問題，全面加強紀律作風建設，切實提高落實力和執行力。把深入開展黨的群眾路線教育與深化檢務公開、規范檢察權行使、加強紀律作風建設有機結合起來，進一步找差距、找問題、找目標，不斷提高檢察工作服務群眾的能力和水平，不折不扣執行中央八項規定和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》切實做到整頓思想、提高政治素質，樹立忠誠為民新形象；整頓紀律、提高執行能力，樹立廉潔嚴明新形象；整頓作風、提高服務質量，樹立高效實干新形象；整頓執法、提高規范意識，樹立公正文明新形象的四整頓四提高四樹立。三要深入學習貫徹高檢院《2014—2018年基層人民檢察院建設規劃》建設，努力建設一支黨和人民滿意的檢察隊伍，著力推進檢察工作創新發展，為轄區經濟社會跨越發展創造良好的法治環境。
二、不斷深化檢務公開
要牢固樹立監督者更要自覺接受監督的理念，不斷豐富檢務公開的內容、拓展檢務公開范圍、創新檢務公開形式，讓檢察權在陽光下進行。充分利用報刊、廣播、電視、網絡、宣傳欄、電子顯示屏等載體開展檢務公開；通過檢察開放日、法律六進等活動不斷深化檢務公開；切實加強派駐檢察室建設，著力推動檢力下沉，使檢察工作更貼近社區，貼近基層、貼近企業，為檢務公開搭建新的平臺。與司法局、律師事務所、社區等單位建立工作聯動機制，到鄉鎮、社區、企業等開展接訪、法律咨詢等活動。與相關單位建立檢察工作聯系點，聘請聯絡員不斷拓寬檢務公開渠道。從檢察機關的性質、地位、作用、職責劃分、辦案期限、工作流程、工作重點到檢察機關開展的重大活動，辦理的典型案例、取得的主要工作成效，特別是圍繞黨委政府工作大局，積極服務地方經濟社會發展，保障民生方面所作出的積極貢獻等，不斷豐富檢務公開的內容。
三、進一步規范執法程序
四、不斷加強制度建設
教學行為管理規范心得體會篇二
教師是學生思想道德與靈魂的工程師，特別是對于中小學教師來說，他們的一言一行往往能夠對學生產生深遠的影響。因此，教師必須嚴格要求自己的教學行為，確保自己的言行合乎規范。作為一名中學教師，我有著自己的一些心得體會，在教學行為管理規范方面積累了一些經驗。下面我將從教師形象、言行舉止、言辭措辭、處事態度和激勵鼓勵五個方面進行闡述。
首先，教師形象是教學行為管理的基礎。教師應該以身作則，做學生的榜樣。教師必須時刻保持良好的精神面貌和良好的道德品質。為此，我意識到了自身修養的重要性，努力去提升自己的素質水平和教育理論知識，使自己成為學生心中值得尊敬和學習的對象。通過不斷的學習和努力，我意識到教師的形象并不只是外在的形象，更重要的是內在的修養，要始終保持與學生和諧相處的情緒狀態，以溢于言表的熱情和耐心去教育學生。
其次，在言行舉止方面，教師應該嚴守莊重嚴肅的教育環境。教師在課堂上應該保持冷靜的頭腦，嚴守紀律規范，不應出現粗俗、下流或者不雅的言行舉止。教師作為學生的引路人，要給學生樹立正確的行為榜樣。在日常工作中，我明確了自己的職業邊界，嚴格要求自己言行舉止上的規范，讓學生看到一個有教養、有修養、有涵養的教師形象。通過自覺的努力，我成功地樹立了自己的形象，得到了學生的尊敬和信任。
第三，言辭的規范是提高教學質量的關鍵。在與學生交流的過程中，教師的言辭必須正派莊重，避免使用過于口頭化的或者有侮辱性的詞語，尤其是不能使用粗話或侮辱性的詞句來批評學生。在教學中，我始終保持嚴謹合理的口吻，把握好指導學生和鼓勵學生的度。通過這樣的言辭規范，我感到學生的學習熱情同樣得到了提升，學生展示出了積極的上進心態。
第四，在處理問題時，教師應該保持平和的態度。教師在處理學生問題時，不應偏袒一方，要公正和客觀，要分清事實和道德問題。尤其是在糾正學生錯誤的時候，教師應該避免過于嚴厲和苛責，而要采取溫和的方式和學生交談，尊重學生的尊嚴。通過這樣的態度去處理問題，我發現學生更愿意接受我的批評和指導，也更容易改正錯誤。
最后，激勵鼓勵是教師行為管理的重要方面。教師應該懂得贊美、鼓勵和激勵學生，讓學生有一個良好的心態去面對困難和挫折。作為老師，我深知教師對學生精神和心理的引導作用。在班級集體活動中，我總是積極表揚學生的優點，鼓勵他們追求學業上的更高目標。通過這樣的做法，我發現學生更加有自信心和幸福感，他們更加愿意積極參與到課堂中，也更積極地與他人交往。
總之，教學行為管理規范是教師的基本要求和職業道德。作為一名教師，我深刻理解到教學行為管理的重要性，并從自身出發，不斷提升自己的素質，改進自己的言行，以更好地影響和引導學生。我相信，只有通過規范的教學行為，我才能更好地為學生樹立正確的榜樣，幫助他們健康成長。
教學行為管理規范心得體會篇三
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為教育在校學生的教育者，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們的學生，教育者要教會學生該怎么做不該怎么做。
但是，如果學生總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以學生應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高學生自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，教會學生一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范學生的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該要求以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每一位學生都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對學生現在的學習有益，在幾年后，當學生們陸續結束自己的學生學習涯走上社會的時候會發現它對于學生們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當他們還是學生時，犯了錯誤還有再來一次，從頭開始的機會，可是一旦走進社會，就必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，我們身為教育者應該教會學生互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
根據我院行為規范教育活動的要求，通過學習結合本職工作，我深刻體會到：此次教育活動，落實到我們每一位干警，就是要規范司法行為，促進司法公正。就是要在審判活動中，維護司法公正，提高司法效率，弘揚司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹立司法權威；就是要在人民群眾的心目中樹立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象；就是要使每一位法官具有堅定的信念，嫻熟的業務，高尚的情操，良好的職業道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務的精神。
作為一名普通的法官，在這項活動中我認真閱讀了《中國共產黨章程》、《九江市黨的機關工作人員行為規范（試行）》、法官法、《法官行為規范（試行）》、《法官職業道德基本準則》和《人民法院審判紀律處分辦法（試行）》等規定的學習，提高了遵守各項審判紀律的自覺性，依法公正行使手中的審判權和執行權；切實提高自己的職業道德素養，切實建立起秉公司法、拒腐防變的隔離帶。同時通過對法院系統先進典型的學習，堅持以正面典型引路，學習優秀法官嚴格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻的先進事跡，弘揚司法正氣。
行為規范教育活動與我們每一位干警，都是息息相關的，一定要在思想上高度重視，行動上要處處約束自己。尤其作為審監庭的法官，我們要全面落實公開審判原則，以公開促行為規范，以公開促司法公正。在審方面，要提高當庭舉證、質證、認證的質量，嚴格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書方面，要在公開裁判結果的同時，更要公開裁判理由，做到有理有據，以理服人。制作法律文書要細致認真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強，對標點符號，錯別字要認真校對，保證法律文書高質量，避免低級錯誤的發生。在遵守法庭紀律方面，要求旁聽群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規范，一言一行要符合法律規定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機，隨意出入法庭或者嘻笑開玩笑等等，要保持庭審嚴肅，維護法庭的形象。在接待當事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當事人或上訴群眾的激動情緒，化解矛盾，不能激言微詞對待當事人。
總之，我們要保持在先進性教育活動中那種積極性和主動性，向政法戰線上的先進人物學習，在這次行為規范教育活動中，腳踏實地，發現自己的缺點和不足之處，堅決改正，真正做到事事有規范，招招有章法。
首先我在開學初制定了活動考核細則。經過幾周來活動的開展和總結，我對班級學生的情況比較了解，因此在制定細則的時候，我依據學生普遍存在的問題和學校的《學生一日常規》，從上課、上操、上學、下課、集會、放學六方面做了明確的規定。并且，在班級對學生詳細地逐條講解，要求學生每一條都牢記心中。
要使學生養成良好的行為規范，關鍵在于平時的教育與督促。所以，平時我一旦發現有學生行為不良，馬上對其指出，要求其改正。并且建立了班級日志，請負責的學生記錄下來，作為考核的依據。同時，我也充分發揮班干部的作用，在要求他們以身作則的同時，協助老師共同管理好同學。早自習的時候，我安排班長負責維持秩序，帶領大家進行早讀，大部分學生都能在班長的帶領下進行學習。
在衛生方面，除了我平時反復強調外，值日組長起了很大的作用，負責好一日三掃，由于組長的負責和學生的共同努力，本學期班級在衛生方面比上學期有所進步，特別是放學前的值日，同學們都能自覺進行打掃。并且使他們能快速完成。我也注意發揮班集體的力量，我就要求班干部甚至所有的同學發現班級有違紀的同學馬上幫助其改正或向老師匯報，這也收到了較好的效果。學生的行為往往出現反復，我就利用每天晨會課的時間，根據班級日志的記載與我的發現，對前一天的優點和存在的問題向學生一一反饋，甚至是別的班級學生中出現的違紀現象，我也提出來，給學生打好預防針，使學生有則改之，無則加勉。對于有些在某一方面存在很大不足的學生，專門進行了行為偏差生的轉化工作，重點對班級的 張翔、陸飛龍、徐洪斌等進行著重教育與強化，必要時，與家長取得聯系，共同努力，一學期下來，已收到了明顯的效果。
為提高學生的積極性，班級開展爭做小小達標生的活動，在教墻壁上貼上反饋表。根據班級日志里的記錄情況，一周一小評，一月一大評。也讓他們對于自己一個月來的表現所不足之處提出意見。規定：凡是一周內沒有違反紀律的學生印上一朵小紅花以示鼓勵；一月內得到兩朵或兩朵以上紅花的學生就被評為本月小小達標生；一學期沒有發現違紀行為的學生，就被評為本學期優秀達標生。還進行了一周小明星的評比，在一周中哪個同學受到老師的表揚最多，他就可以被評為一周小明星。
一學期下來，班級學生的行為整體上來說又有了較大的改善，當然，也出現了以前沒有的新問題，在以后的工作中還須不斷探索更有效的教育方法，更好的培養學生的行為規范。
教學行為管理規范心得體會篇四
教學是一項綜合性的工作，而教學行為管理則是教學工作中的關鍵環節。合理的教學行為管理可以提高教學效果，增強學生的學習興趣和積極性。作為一名教師，我在實踐中總結了一些教學行為管理規范的心得體會。
首先，要樹立良好的教師形象。教師是學生的榜樣，一個良好的教師形象可以激勵學生積極參與課堂活動。在我上課的過程中，我始終保持著良好的儀表和精神狀態，嚴格要求自己的言行舉止。我盡量保持自己的言語幽默風趣，形成良好的師生互動，以吸引學生的注意力。
其次，要注重課堂紀律的維護。課堂紀律是教學行為管理的重要環節，它決定了課堂秩序的穩定性。針對不同年級、不同特點的學生，我制定了相應的課堂紀律規則，并在每堂課開始時進行明確的講解和整體教育。在課堂上，我定期進行點名，要求學生做好作業、預習或者自習，嚴格要求學生的自覺性和紀律性。對于違紀的學生，我會及時進行批評和教育，讓學生明確自己的錯誤，并及時采取相應的糾正措施。
第三，要注重教學方法的靈活運用。教學方法是教學行為管理的關鍵環節，它直接影響到教學的效果和學生的學習動力。在課堂上，我盡量采用多樣的教學方法，如講解、討論、小組活動等，以激發學生的積極性和創造性。我注重培養學生的合作意識和團隊精神，在合作學習中，學生可以互相協助、共同探討，從而更好地理解和掌握知識點。
第四，要注重學生的情緒管理。學生的情緒是影響教學行為管理的重要因素之一。在我上課的過程中，我盡量關注學生的情緒變化，及時發現并處理情緒問題。當學生情緒低落、壓力大時，我會適當調整教學內容和方法，讓學生放松心情，以更好地參與課堂。我鼓勵學生積極表達自己，主動參與到課堂活動中去，讓學生感受到快樂學習的氛圍。
最后，要注重與家長的溝通合作。教學行為管理不僅僅是教師的責任，也需要家長的積極參與和支持。我會及時與家長進行溝通，了解學生的家庭情況和學習狀況。我會與家長保持密切聯系，及時反饋學生的學習情況和進步，共同探討學生的發展方向和方法。通過與家長的合作，我可以更好地管理學生的行為，促進學生的全面發展。
總之，教學行為管理規范是一項復雜而又重要的工作，它涉及眾多因素的綜合考慮。作為一名教師，我在實踐中不斷摸索和總結，不斷提升自己的教育教學水平。通過樹立良好的教師形象、維護課堂紀律、靈活運用教學方法、管理學生的情緒和與家長的溝通合作等方面的努力，我始終堅持以學生為中心，傾注心血，不斷提升自己的教學行為管理能力。我相信，在教學行為規范的指導下，我能夠做得更好，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。
教學行為管理規范心得體會篇五
維護公司安全,確保人員、車輛、物資安全有序,提高公司形象。
公司所轄的所有場合之物資、人員出入管理,廠區巡邏與值班管理,以及人員、生產、設備安全。
(一)公司內部員工
(二)外來人員
如是來訪公司員工,保安應電話通知被訪者到保安處接待,或來訪者自行聯系;
如果是比較重要的客戶,保安負責將客戶帶至客戶接待室;
嚴禁閑雜或與公司工作無關人員進入公司。
來訪者登記后保安對每位來訪者發放臨時出入證(訪客證),出門時收回。
公司物資
物資出廠應由相關部門開具出門證經部門經理簽字批準后,保安根據單據核對物品無誤并登記后方可出公司。
外來物品
供貨商送貨入公司,應辦理外來人員登記手續,并注明送貨的產品名稱;
出公司時,保安根據物資入庫票據,核對無誤后放行。
正常上下班時間保安放行公司內部車輛;上班期間乘車外出的公司員工(除司機外),也需持有出門證。
保安值班員對外來車輛主動引導停放位置;
進出車輛如有損壞公司財物,保安值班員應報管理部,并要求其照價賠償;郵局、快遞公司等車輛非經批準,不得進入廠區。
廠區內人員郵件、包裹等物品,由保安簽收、登記后通知收件人至門衛室領取,對于不認識的收件人或收件人不詳的郵件讓快遞員自行聯系收件人;所有內、外部車輛出入廠區時,均需接受檢查,車上物資均需憑《出門證》放行。
下班后對廠區進行巡視,檢查水電、門窗是否;
值勤期間發現有可疑的人或事,應及時處理并報告辦公室;如發現火警、電器漏電、設備故障、建筑物險情等不安全情況,應立即采取有效措施,并及時通知有關部門主管;值勤期間,要做到大門隨開隨關,保安室隨時要保持有人,以保證人員、物資、車輛進出得到有效控制。
經管理部同意,保安有權讓影響廠區安全及生產經營的任何人員、車輛離開廠區,嚴重時交由警察處理。
公司成立安全委員會,定期召開安全會議,提高安全生產,制定安全管理制度。
保安有權對出入廠區的各種閑雜人員,非本廠區人員進行詢查過問,未經公司相關部門同意,有權制止攜帶易燃易爆危險品的車輛及人員進入廠區;上班時間有權拒絕未攜帶有效出門證的`廠區人員上班期間隨意進出;保安有權拒絕推銷員及未經公司同意的人員進入廠區,有權對公司存在的安全隱患進行調查,對重大安全隱患要及時報告主管部門。
保安室及周邊要保持干凈,物品放置應定位規范,不得在保安室抽煙喝酒等。
無關人員不得在保安室逗留、閑聊、嬉笑、打鬧,違者視情節輕重,嚴肅處理。
上下班做好交接工作,并有交接記錄;
做好所有單據的存根,包括:出門證、快遞收發底單、工作交接表等等。
未按以上規定實施人員、物資、車輛出入登記及檢查及日常巡視管理,一經發現將進行處罰。
若因此造成公司物資流失的,按規定承擔賠償。
如在值班過程中挽回公司物資流失,發現不安全隱患,避免公司經濟損失的,公司將視情況給予表彰、獎勵。
教學行為管理規范心得體會篇六
在工作中，每個人都要承擔一定的責任，并且值班管理是維護一家公司、企業和組織正常運轉的一項重要任務。作為值班人員，我們不僅需要具備專業技能，還需遵守一定的行為規范。我從事醫院值班管理工作已經多年，深刻意識到值班管理行為規范對于保障醫院日常工作和患者生命健康的重要性，下面就我自己的心得體會談談關于“值班管理行為規范”的主題。
第二段——規范言行語言態度
值班管理人員需要維護良好的服務態度、規范的言行和切實履行工作職責。值班人員工作時間繁忙，需要及時應對各種突發事件，但這并不意味著我們可以隨意發脾氣或者對患者不夠禮貌。通過與患者進行耐心的溝通和細致的解釋，可以擴大患者對醫院的信心，增強醫院的公信力。
第三段——參與積極配合工作
作為值班管理人員，需要認真履行工作職責，盡心盡力配合工作。我們必須主動參與工作、經驗交流和業務培訓，不斷提高專業技能，為醫院運作提供更好的保障。工作上對緊急突發事件要及時處理，要有協作與配合，遇到困難多協調，少獨斷，保障患者的安全，保護醫院的形象。
第四段——遵守制度不懈
規范的行為規范需要遵循行業規定和公司制度，值班管理人員要切實遵守規定，不斷提高自己的工作素質。在醫療行業工作中，為了避免患者因各種原因在流程中遭受損失和醫療事故等現象，值班管理人員必須要嚴格遵守行業規范和內部制度，同時也需要自我約束，不搞半吊子工作，始終保持清醒的頭腦。
第五段——總結體會
通過自己多年在醫院從業經驗，我深信只要我們遵守規范、主動參與工作協同配合，并且不斷提高自身技能素質，值班管理人員就能夠為醫院的運轉，切實保障患者的安全與健康。同時我們更需要時常保持對治安和消防設備的維護管理，保持一份認真的責任心，提升自身的服務能力和水平，為患者提供最優質的服務，更好地維護醫院的聲譽和形象。為此，“值班管理行為規范”不僅是一項基本管理要求，更是每一位值班管理人員的基本準則。
教學行為管理規范心得體會篇七
冬天，寒風吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺。可是說實話，身邊的同學有的為了過一把劉程亮(《寒風吹徹》)的癮，為了鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發抖，不時地與周遭同學談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學，你真的不冷嗎?也許你的耐寒能力真的很強，但是多少是有些風急天高心里寒之感吧。所以，請現在正“單薄”的同學多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體，全身心的學習，成為一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢?同學，你說呢?!
體會二：誠實守信，禮貌待人。
體會三：孝敬父母。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，他們還是一如繼往的愛我們，關心我們，不講將來報答，云云，只希望每位同學都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行!真的!都行!
體會四：勤奮學習。
總之一句話：為自己，為將來，為前途，努力吧!
教學行為管理規范心得體會篇八
中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優秀傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史優秀傳統，更富有鮮明的時代內涵。隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系，顯得尤為重要。
那么什么是文明禮儀呢？即：人與人社會交往時，把待人接物的內心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達出來。從社會交往來說，文明禮儀不僅是立身處世之本，也是一門待人交友的學問。每個人只要置身于社會，無論從政還是經商，日常工作還是出入重要場合，居家還是外出，均離不開文明禮儀。文明禮儀無處不在，他不僅可以展現一個人的風度和魅力，還體現了一個人的內在學識和文化修養。
可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規范言談舉止，學會待人接物；塑造良好形象，贏得社會尊重；架設友誼橋梁，通向成功之路?！倍Y儀又是幫助我們獲得成功，創造幸福生活的“通行證”。所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業，獲得美好人生的重要條件。
想要做一個懂文明講禮儀的人，不單單只要不隨地吐痰，不說臟話，不亂扔廢棄物，尊老愛幼，這些都是最根本的。
你知道應該怎樣文明騎車嗎？騎車時要嚴格遵守交通法，過十字路口不闖紅燈，不在機動車專用道和人行便道行使。不勾肩搭背，不互相追逐或曲折行使，不在市區騎車帶人，騎車時不帶超長，超寬物品，拐彎時應先做手勢。要尊重行人，不要在人群中橫沖直撞。車過道口時，自行車要主動禮讓行人。騎車進入工廠、學校或機關、營房，過單位大門時，要下車推行。
一個小小的騎車就要注意這么多的文明禮儀，可見我們每天的生活要遇到多少關系我們個人形象的文明禮儀。
所以我要說：學習文明禮儀是國際化交往和競爭的需要，講究文明禮儀是弘揚我國禮儀傳統的需要，實踐文明禮儀是社會主義精神文明建設的需要，落實文明禮儀是各項成功的需要。
教學行為管理規范心得體會篇九
保安員行為規范管理目的提高保安員的素質,樹立廣德物業管理有限公司安全協管員的良好形象,杜絕治安、違紀事件的發生;適用范圍全體保安員職責全體保安員必須嚴格執行,部長、隊長負責對保安員的行為進行檢查糾正。
3、把好進出入口檢查關;
4、愛崗敬業,遵紀守法,嚴禁執法犯法;
6、嚴禁調戲婦女;
7、加強工作責任心,增強時間觀念,嚴禁漏崗、誤崗、脫崗、聚崗、脫崗現象的發生;
8、做好當班記錄,移交物品清楚,向下一班值班人員交代注意事項;
9、積極參加軍事訓練,業務培訓;
10、當班期間因公事以外嚴禁使用公司電話。
教學行為管理規范心得體會篇十
公司行為規范管理是現代企業管理的重要組成部分，對于保障企業的長期發展、提升員工素質和企業形象起著至關重要的作用。在我所任職的公司中，公司行為規范管理的經驗和體會是不可忽視的。通過深入了解和積極執行公司行為規范管理，我獲得了一些經驗和體會，分享如下：
首先，公司行為規范管理要建立在充分的法律法規之上。在現代法制社會中，法律法規是約束個人和企業行為的基礎。公司行為規范管理應該始終遵循國家法律法規和相關政策，確保企業的經營活動合法合規。例如，在公司內部，我們要時刻遵守勞動法等勞動法律法規，保障員工的權益和福利。而在與客戶合作中，我們要遵循《合同法》等相關法律規定，確保合作過程的合理、公平和法律合規。
其次，公司行為規范管理要強調誠信與負責任。誠信是企業與客戶、供應商之間建立信任關系的基礎，也是企業持續發展的重要條件。作為一名員工，我深刻體會到在工作中要誠實守信，言行一致，遵守公司的承諾和合同，始終把客戶的利益放在首位。同時，公司行為規范管理也強調企業要對員工負責，提供公平、公正和有利于員工發展的工作環境和機會。
再次，公司行為規范管理要重視文化建設和道德觀念的培養。企業文化是企業的靈魂，是一種共同的價值觀念和行為準則。在公司行為規范管理中，我們要積極弘揚企業文化，培養員工的良好道德觀念和職業道德。例如，在我們公司，公司文化倡導團隊合作和互助精神。在工作中，我們互相支持和幫助，形成了良好的工作氛圍和和諧的人際關系。
此外，公司行為規范管理還要依靠制度和流程的建立。良好的公司行為規范管理需要依靠一套完善的制度和流程進行操作和管理。這些制度和流程應該簡明易懂，方便員工操作，并有助于規范員工的行為。在我們公司，我們建立了一套完善的考核制度和培訓流程，確保員工能夠清晰了解公司的要求，知道如何正確操作，避免違反行為規范。
最后，公司行為規范管理要經常進行監督和檢查。良好的行為規范需要得到每個員工的落實，而不是停留在口頭上。公司應該建立監督和檢查機制，對行為規范的執行情況進行評估和考核。對于違反規范的行為，要及時進行指導和糾正，確保企業行為規范管理的有效實施。
總之，公司行為規范管理是保障企業發展和提升員工素質的重要手段。通過建立在法律法規之上、強調誠信與負責任、重視文化建設、依靠制度和流程的建立，并進行監督和檢查，可以有效地管理和引導員工合理行為和提高管理水平，從而為企業創造更好的發展機會和條件。作為員工，我將繼續學習和執行公司行為規范管理，為企業的發展貢獻自己的力量。