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    2023年人生路上坎坷多作文500字 人生路上坎坷多記敘文800字大全

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    人生路上坎坷多篇一

    清晨上學(xué)時(shí)伴隨我的是黎明前的幽暗,刺骨的寒風(fēng),以及聳立的路燈下閃爍著暗黃的光圈。不久,這路燈便被熄滅了,四周逐漸的被染上了慘白,亮了起來(lái)。

    高三,更重要的是心態(tài)的輕松,跑*時(shí)我們澎湃著的熱血。摸底考試后卷子上那令人膽顫心驚的分?jǐn)?shù)霸占的視線,心中憤懣著,總是怨恨自己的定力不足,口中說(shuō)著日子難過(guò),手中緊握的簽字筆卻從未丟棄過(guò),放學(xué)到家后卻老老實(shí)實(shí)坐在書(shū)桌前,卻總是循環(huán)著學(xué)校與家中的兩點(diǎn)生活。

    因?yàn)槲抑溃呷泛芸部溃松芬嘁粯印?/p>

    是否記得晚自習(xí)忽然停電時(shí)耳邊充斥著掌聲,大家臉上綻放著如花般的笑臉。我們用各自的笑臉支撐起這沉重的身軀,抵抗著老師們的催眠曲,背起書(shū)桌上試卷堆起的五指山。望向四周我看到了每個(gè)同學(xué)低頭奮戰(zhàn)的身影,像極了上足了發(fā)條的鐘表,卯足干勁,努力地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。我睜著惺忪的睡眼,望著白熾燈兩旁掛著我們大賽期間得到的獎(jiǎng)牌,他在看著撫摸著正咬牙奮勇前進(jìn)的我們。入室即靜,入座即學(xué)的門(mén)標(biāo)語(yǔ)亦不服輸。這間課室的種種,讓我不得不重新低下頭,潛入書(shū)海。

    高三得得失失太平常。即使被各個(gè)月考的成績(jī)攪得跌蕩起伏,心中最終亦會(huì)平靜如水。我慶幸得到的比失去的更有價(jià)值,與其渾渾噩噩過(guò)日子,不如堅(jiān)持內(nèi)心想要的,一葦以航,素履所往。

    明天,我仍帶著惺忪的睡眼,心中的野心再一次上路。

    人生路上坎坷多篇二

    不同的人生閱歷,不同的理想信念造就出我們別樣的人生。

    我說(shuō),一帆風(fēng)順的人生不是精彩的人生,甚至不叫人生。

    是啊,我們每個(gè)人都想要安安穩(wěn)穩(wěn)的日子,都不想要多災(zāi)多難,可是現(xiàn)實(shí)生活中,真正一帆風(fēng)順的又有幾個(gè)?所以我們說(shuō)人生路上坎坷多,這好像成為了一個(gè)客觀的規(guī)律。

    無(wú)論是官場(chǎng)上的名利誘惑,生意場(chǎng)上的爾虞我詐,還是現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)勝劣汰,都在無(wú)形中,給我們的人生之路制造出很多的坎坷。

    為什們有些人一遇到坎坷就自暴自棄,甚至?xí)p生?因?yàn)樗麄儾欢娜绾稳ッ鎸?duì),總是把坎坷看得很重,而沒(méi)有在意如果跨過(guò)這道坎等待他們的將是一片光明。

    人生總是在坎坷、挫折中得到充實(shí)。

    我們要正確地對(duì)待人生路上的坎坷,用自己的信念、意志去打敗他,遇到他時(shí),我們會(huì)感到它這個(gè)敵人太可怕了,像個(gè)要置人于死地的惡魔。打敗他時(shí),我們會(huì)有一種感激吧,感激它讓我們成長(zhǎng)了不少,從某種意義上來(lái)說(shuō),它還是我們的朋友呢。

    在坎坷中,我們獲得了教訓(xùn),獲得了感動(dòng),在坎坷中不斷地壯大自己,使自己的靈魂受到一次次的洗禮。

    坎坷過(guò)后,人生就像丑小鴨的蛻變,在孤獨(dú)、痛苦中飛向光明,最終迎來(lái)了自己的美麗人生,讓我們一同飛向人生的光明吧!

    人生路上坎坷多篇三

    人的一生,不知道要遇到多少坎坷和磨難。很多事情都是在無(wú)法預(yù)料中發(fā)生。面對(duì)困難,還是選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去吧。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是世界拒絕了人的熱情,而是我們誤解了歲月的考驗(yàn);不是幸運(yùn)之神不肯垂青于你,而是當(dāng)不幸降到你面前時(shí),你拒絕了重新開(kāi)始的準(zhǔn)備;不是誘人的輝煌從不光顧你,而是你不愿以平凡的腳印放飛你的理想……堅(jiān)強(qiáng),最終會(huì)得到自己想要得到的。

    我們有過(guò)那些遠(yuǎn)離朋友而孤寂的日子,有過(guò)年輕的豪情在現(xiàn)實(shí)的墻壁上被撞得粉碎的失落;甚至有過(guò)為一場(chǎng)難以預(yù)料的凄風(fēng)苦雨而黯然神傷的時(shí)刻。有時(shí)面對(duì)許多默默期待的眼睛,面對(duì)許多猝不及防的挫傷,我們會(huì)絕望地認(rèn)定自己已完全無(wú)可救藥,或者整個(gè)世界都失去了太陽(yáng)。

    然而星光依舊燦爛生活仍然精彩,這個(gè)世界根本就沒(méi)有改變。或許所有的一切,僅僅是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有走過(guò)?——人生是一條波濤洶涌的大河,而我們卻是一群熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于理智的水手;人生是一片浩瀚無(wú)垠的天宇,而我們卻是一群羽翼未豐的雛雁……并非每一個(gè)水手都能在驚濤駭浪中“直掛云帆濟(jì)蒼海”,也并非每一雙渴望飛翔的翅膀在天空揮動(dòng)時(shí)不意味著災(zāi)難!

    但只要心靈的天空沒(méi)有吹不散的陰霾,陽(yáng)光定會(huì)努力照得更遠(yuǎn)。

    從前有個(gè)探險(xiǎn)家在沙漠中迷失了方向,他饑渴難忍,瀕臨死亡。求生的本能驅(qū)使他拖著沉重?zé)o比的腳步艱難向前,終于意外地尋找到了一間廢棄的小屋。這是間久無(wú)人居、破敗零落的小屋。在屋前他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)汲水器,于是竭盡全力拼命抽水,可卻滴水全無(wú)。正當(dāng)他懊惱至極,忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)水壺,壺口被木塞塞住,壺上有一張紙條。他好奇地打開(kāi)紙條:“你先要把這壺水灌到汲水器中,然后才能打水。但是,在你走之前一定要把水壺裝滿。”他小心翼翼地打開(kāi)水壺,里面果然有一壺水。

    他面臨痛苦的抉擇——是否該按紙條所說(shuō),將這壺水倒進(jìn)汲水器?如果倒進(jìn)去后汲不出水來(lái),豈不白白浪費(fèi)了這救命之水?相反,要是把這壺水喝了下去,起碼可以暫時(shí)保住自己的性命。

    天地同在,機(jī)遇同在;狹路相逢,勝必勇者!

    美國(guó)著名學(xué)者烏爾曼說(shuō):“沒(méi)有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老,只是隨著理想的破滅,人類(lèi)才出現(xiàn)了老人。”西藏高原那些至今仍匍匐在漫漫朝圣路上的人們,畢其一生的愿望只是為了將自己辛勞的積蓄換作酥油,倒進(jìn)布達(dá)拉宮不滅的神燈。夢(mèng)想的力量如此神奇,它可以化作宗教般的意志,作為人性最堅(jiān)硬的支點(diǎn),在風(fēng)雨人生中高擎起壯志凌云的信念!

    天地悠悠而人生苦短,歲月悠悠如白駒過(guò)隙。不要因?yàn)樘?yáng)過(guò)于耀眼而停止你的追逐,更不要因?yàn)槁吠具^(guò)于遙遠(yuǎn)你便不敢邁步——投入而歌一次,用汗水浸透的音符譜寫(xiě)跋涉者的進(jìn)行曲。也許我們的人生之路并不能壯懷激烈,光彩照人;也許我們的未來(lái)都不會(huì)一鳴驚人,一飛沖天。那就靜靜地站成一棵樹(shù)吧——站在人們最需要我們的地方,站成一支人世間最動(dòng)人的路標(biāo)。

    人生之路多坎坷,前方的路,即使再迷離,即使遭遇再多的風(fēng)霜雪雨,也不必太在意。真的,誰(shuí)想太在意呢?請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)的走下去吧!

    在人生路上;頂天立地的身影,就是我們直刺蒼穹的堅(jiān)強(qiáng)之箭!

    坎坷人生三:堅(jiān)強(qiáng)意志點(diǎn)亮坎坷人生

    每個(gè)人從出生那一刻起,就踏上了上天為其安排的人生,誰(shuí)又會(huì)知道下一刻會(huì)遇到災(zāi)難還是美好,我們能做的只有準(zhǔn)備一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,來(lái)面對(duì)下一刻的挑戰(zhàn)。

    來(lái)自河南的東大17歲新生馬戰(zhàn)勝曾經(jīng)有個(gè)幸福的家,從小成績(jī)一直名列前茅,但8年前,馬戰(zhàn)勝父親突如其來(lái)的死訊讓這個(gè)原本快樂(lè)的少年背上了辛苦的重?fù)?dān),傷心欲絕的母親不僅失去了工作,還患了重病,堅(jiān)強(qiáng)的馬戰(zhàn)勝?zèng)]有向命運(yùn)低頭,在因?yàn)閭€(gè)子矮小,找工作屢遭拒的情況下,為了繼續(xù)學(xué)業(yè),每天跟著外婆撿垃圾,雖然屢遭旁人白眼,但坦然面對(duì)坎坷人生的馬戰(zhàn)勝?zèng)]有因此放棄,婉言拒絕了記者的幫助,用自己的毅力獨(dú)自譜寫(xiě)輝煌人生。

    對(duì)于我們這些還算幸福的大學(xué)新生來(lái)說(shuō),在我們輕松走入大學(xué)校門(mén)的那一刻,是否想過(guò)有這樣一些人,因?yàn)榧揖池毨В跒楦甙旱膶W(xué)費(fèi)而辛苦,甚至被迫放棄大學(xué)。也許馬戰(zhàn)勝是上天選定的幸運(yùn)兒,幸運(yùn)的可以讓全世界知道他是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的少年,幸運(yùn)的可以自由在坎坷的人生道路上奔跑,幸運(yùn)的可以獨(dú)自點(diǎn)亮他的暗淡人生。

    人生是一條可以自由展現(xiàn)風(fēng)采的跑道,你可以選擇安靜的走完,也可以輝煌的跑下去,甚至可以中途退場(chǎng),同樣路過(guò)人生,為何不驚天動(dòng)地一下,只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不向挫折低頭,不放棄每次證明自己的機(jī)會(huì),我相信,人生的跑道會(huì)永遠(yuǎn)記憶下你的輝煌身影。

    在人生的舞臺(tái)上放聲吶喊,它會(huì)因你的堅(jiān)強(qiáng)而閃耀。人生不會(huì)被挫折打敗,只會(huì)被毅力征服,奔跑吧,讓全世界的心為你震撼,用堅(jiān)強(qiáng)的意志點(diǎn)亮坎坷的人生。

    人生路上坎坷多篇四

    不同的人生閱歷,不同的理想信念造就出我們別樣的人生。

    我說(shuō),一帆風(fēng)順的人生不是精彩的人生,甚至不叫人生。

    是啊,我們每個(gè)人都想要安安穩(wěn)穩(wěn)的日子,都不想要多災(zāi)多難,可是現(xiàn)實(shí)生活中,真正一帆風(fēng)順的又有幾個(gè)?所以我們說(shuō)人生路上坎坷多,這好像成為了一個(gè)客觀的規(guī)律。

    無(wú)論是官場(chǎng)上的名利誘惑,生意場(chǎng)上的爾虞我詐,還是現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)勝劣汰,都在無(wú)形中,給我們的人生之路制造出很多的坎坷。

    為什么有些人一遇到坎坷就自暴自棄,甚至?xí)p生?因?yàn)樗麄儾欢娜绾稳ッ鎸?duì),總是把坎坷看得很重,而沒(méi)有在意如果跨過(guò)這道坎等待他們的將是一片光明。

    人生總是在坎坷、挫折中得到充實(shí)。

    我們要正確地對(duì)待人生路上的坎坷,用自己的信念、意志去打敗他,遇到他時(shí),我們會(huì)感到它這個(gè)敵人太可怕了,像個(gè)要置人于死地的惡魔。打敗他時(shí),我們會(huì)有一種感激吧,感激它讓我們成長(zhǎng)了不少,從某種意義上來(lái)說(shuō),它還是我們的朋友呢。

    在坎坷中,我們獲得了教訓(xùn),獲得了感動(dòng),在坎坷中不斷地壯大自己,使自己的靈魂受到一次次的洗禮。

    坎坷過(guò)后,人生就像丑小鴨的蛻變,在孤獨(dú)、痛苦中飛向光明,最終迎來(lái)了自己的美麗人生,讓我們一同飛向人生的光明吧!

    人生路上坎坷多篇五

    研究人員曾經(jīng)做過(guò)一次實(shí)驗(yàn):邀請(qǐng)一群小孩子圍在一起,坐在椅子上,給他們每個(gè)人發(fā)一顆糖果。并且告訴孩子們:“如果他們能夠堅(jiān)持十分鐘不吃的話就再給他們一顆糖果。”慢慢地五分鐘過(guò)去了,有幾個(gè)孩子忍不住糖果的誘惑,偷偷吃了糖果,而另一部分的孩子雖然也很想吃糖果,但是通過(guò)游戲、唱兒歌等方法,最終熬過(guò)了時(shí)間,喜滋滋的得到了第二顆糖果。十年后研究人員又對(duì)當(dāng)年參加實(shí)驗(yàn)的孩子做了一番調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)年參加實(shí)驗(yàn)的孩子中,沒(méi)能忍住吃了糖果的一部分,大多學(xué)習(xí)碌碌無(wú)為,在所在的班級(jí)學(xué)校沒(méi)有多大成就,而另一部分的孩子無(wú)論在家還是在班級(jí)里都是家長(zhǎng)的驕傲,老師的香餑餑。

    值得深思。

    “忍耐即天才。”這是法國(guó)博物館學(xué)家布豐的原話,感覺(jué)這句話實(shí)在精妙。這世間的天才有許許多多,各種各樣,但只要是最后有所成就的,無(wú)一例外的都有一種共同的特點(diǎn):他們可以忍耐生活中,學(xué)習(xí)上,甚至事業(yè)上的種種煎熬,熬得過(guò)命運(yùn)的一次次捉弄玩笑,在各種誘惑面前能夠矗立不動(dòng),視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞,堅(jiān)持自己的信念與理想。名醫(yī)李時(shí)珍年輕時(shí)立志學(xué)醫(yī),走遍天下,熬著生活的艱辛、孤獨(dú)與寂寞。一次次的失敗,一次次的探索,最終編成了我國(guó)醫(yī)學(xué)寶典《本草綱目》。

    而能忍耐的人又不完全是天才。西漢的蘇武,奉命以中郎持節(jié)出使西域,不幸被匈奴扣留。匈奴貴族多次威逼利誘,欲使其投降,但都被蘇武嚴(yán)詞拒絕。后來(lái)他被遣送更遠(yuǎn)的地方牧羊。蘇武歷盡艱辛,留居匈奴十九載持節(jié)不屈。十九年啊,他冷了,便依偎在羊群睡覺(jué);渴了,就大口大口的吃雪。憑著對(duì)祖國(guó)的一片赤膽忠心,在艱苦卓絕的環(huán)境中熬了過(guò)來(lái),他的故事永傳千秋。

    “人生態(tài)度千萬(wàn)種,一個(gè)熬字萬(wàn)事銷(xiāo)。”古往今來(lái)的事例太多太多,我只是想說(shuō):生命就是一次次的忍耐,堅(jiān)挺而過(guò)來(lái)的。學(xué)會(huì)熬過(guò)人生的一道道坎,跨過(guò)人生的一道道彎。若能熬下去,就是強(qiáng)者,就是贏家,就是英雄。

    人生路上坎坷多篇六

    命理中我們常說(shuō),哪種人一生順利,哪種人一生坎坷,得知順利的人往往自鳴得意,而得知坎坷的人不免心生懼意和逃避。

    其實(shí)人生是你自己的,不是別人定的,是客觀存在的,試問(wèn)如何逃避,而且想逃也逃不了。

    到了現(xiàn)代命理已有了更新的定義,而非是仍處在舊時(shí)思想封閉的狀態(tài)中,我們?cè)诳垂艜r(shí)傳下的命理理論中,古人首先是相信天命的,而且天命不可逆轉(zhuǎn)的,在天命的思想模式下循規(guī)蹈矩。所以對(duì)什么命是常有定義的,但是定義過(guò)后卻又形成了一種宿命論的怪圈之中。

    其實(shí)現(xiàn)代人沒(méi)有宿命論,只有宿命感,每個(gè)人一生都會(huì)出現(xiàn)宿命感的狀態(tài),會(huì)感到生活不受自己的控制,不按自己的愿望去發(fā)展,然則又找不出具體原因,所以產(chǎn)生宿命感,但正常人來(lái)說(shuō),不過(guò)是生活中的一段經(jīng)歷,并不是舊時(shí)的整體宿命論。

    比如說(shuō),一生坎坷的人是否這一輩子都不能跳出這個(gè)框架呢?在現(xiàn)代這是可以解決的,因?yàn)楝F(xiàn)代人的資訊發(fā)達(dá),思想自由,好比古代格律詩(shī)要求平仄,這就是個(gè)巨大的框架,而現(xiàn)代人連犁花體都有了。

    就如現(xiàn)代詩(shī)人都沒(méi)必要去一定遵循平仄一樣,現(xiàn)代人還去陷入宿命論就是退化。對(duì)于人生坎坷的面相提到不少,額頭低陷,鼻梁起結(jié),命宮過(guò)窄,面大鼻小,等等數(shù)種,生得這些相的人,生活多坎坷,但是并不是無(wú)法改變。

    要相信任何命理特點(diǎn)包括生活的特點(diǎn),都是事出有因的,如同病理一樣,你越早的認(rèn)識(shí)到自己的情況,就能越快的改變現(xiàn)狀,現(xiàn)狀的坎坷,是你前十幾二十年造就的因素,如果后來(lái)的對(duì)自己和對(duì)生活沒(méi)有明確的認(rèn)知,仍然保留那些坎坷的因素,你的一生就注定不平了,只有積極的去去掉那些因素,對(duì)自我突破的人,才能真正的改變命運(yùn)。

    人生路上坎坷多篇七

    我獨(dú)自在路上走,天漸漸地下起了細(xì)雨,路上已沒(méi)有了行人,離回家的路還很遠(yuǎn),我不禁加快了步子。

    放學(xué)后,我戴上帽子,又把手放進(jìn)了口袋。我看著校門(mén)口的同學(xué)漸漸散去,小賣(mài)部也關(guān)上了。陪伴我的只有道路旁的小樹(shù),雨點(diǎn)有力的打著樹(shù)上稀疏的葉子我感到了孤獨(dú),雨水打進(jìn)水坑里,激出一個(gè)又一個(gè)水泡,我就像在漆黑的夜里亮著的一盞明燈。

    道路上雖然有斑馬線,但是過(guò)往的行車(chē)沒(méi)有一絲要給我讓路的意思,當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)時(shí),就會(huì)有汽車(chē)駛來(lái),我又不禁退了回去,這就是我人生中的坎坷,汽車(chē)一遍又一遍的濺起雨水,雨水順著馬路流向了井蓋,形成了漂亮的花紋,我展了展眉頭,馬路被雨沖刷的烏黑發(fā)亮,就像被打翻的黑墨水,沒(méi)有一絲雜物。

    忽然我感到雨水打在頭上的聲音消失了,抬頭一看,一個(gè)已滿頭白發(fā)的老人為我打起了傘,用一種飽含滄桑的聲音對(duì)我說(shuō):“小伙子,我來(lái)幫你吧!”老人的眼睛瞇了起來(lái),眼角皺起了一絲魚(yú)尾紋,即使這個(gè)老人戴著口罩,我也能感受到他在微笑,老人領(lǐng)我過(guò)了馬路,道完謝后,我心想:也許,這就是我“道路”上的引路人。

    人生路上坎坷多篇八

    當(dāng)人來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,就開(kāi)始了人生的旅程,與此同時(shí),命運(yùn)開(kāi)始向人宣戰(zhàn),于是遍開(kāi)始了坎坷的人生。

    人的一生是人自己走過(guò)的,你可以使生命變的輝煌,也可以使生命走向墮落走向黑暗,有時(shí)就是一念之差毀掉自己美麗的一生,一步走錯(cuò),步步皆錯(cuò)。人生充滿了酸,甜,苦,辣,所以人生有坎坷,也有坎坷之后的成功與失敗,這也正應(yīng)了<真心英雄>中的一句歌詞:”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功”。

    許多人輝煌的一生不是天上掉下來(lái)的,也不是等來(lái)的,是歷經(jīng)坎坷,經(jīng)歷痛苦換來(lái)的,想一夜間做出震驚世界的事來(lái)是不可能的,白日做夢(mèng),空想。世界上沒(méi)有平平凡凡的成功。

    牛頓,貝多芬,托爾斯泰,米開(kāi)朗基羅,比爾·蓋茨等。他們?cè)俑黝I(lǐng)域都有卓越的成就,擁有巨大的財(cái)富,你能說(shuō)他們一下子一下子就獲得了這么巨大的成就?他們歷經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的坎坷,并獲得了成功。居里夫婦是多么偉大的科學(xué)家,他們?yōu)榱颂釤挕辫D”這種稀有的金屬元素放棄了一切專(zhuān)心投入到科學(xué)科學(xué)研究中,提煉中,他們又遇到了人們無(wú)法想像的坎坷和艱辛,經(jīng)過(guò)多年的共同努力,他們獲得了巨大的成就,如果換做別人恐怕早已中途放棄,甚至更差。

    人生就是不平凡的,不同于動(dòng)物的一生,人生需要?dú)v經(jīng)很多坎坷,我們要學(xué)會(huì)再坎坷中奮起,人也需要坎坷,不然的話人就會(huì)像動(dòng)物一樣只知道吃和睡。

    可以說(shuō)人生有一半的黑暗,而坎坷就是一扇破舊的門(mén),身在黑暗中的你能否用你手中的新鑰匙開(kāi)啟這扇破舊的門(mén),就靠你自己,門(mén)后的光明就是你要的輝煌。

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    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我
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    青春是人生中最寶貴的時(shí)光,亦是一段充滿活力和希望的時(shí)期,我們應(yīng)該珍惜青春。青春是創(chuàng)造和創(chuàng)新的時(shí)刻,我們要敢于嘗試和創(chuàng)造,勇敢地追求夢(mèng)想。以下是一些關(guān)于青春的名言
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理
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    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。贊美秋
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
    在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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