人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
手拉手作文 手拉手的作文600字篇一
您好！
我叫龐博，我現(xiàn)在在濮陽市油田一小四年級一班上學(xué)，我今年九歲了，我的愛好是騎自行車，我的家庭有爸爸、媽媽、姐姐和我，我們四口組成了一個(gè)很開心又很幸福的家庭。
你現(xiàn)在生活怎么樣？你現(xiàn)在住在哪里？你現(xiàn)在和你的爸爸媽媽住在一起嗎？你的學(xué)習(xí)成績怎么樣？你在教室里座第幾排？我有許多許多問題想問你。當(dāng)我從第二輛車上下來，看到了你們千佛小學(xué)的幾個(gè)同學(xué)在哪里舉著花束高喊著“熱烈歡迎，熱烈歡迎。”我很敬佩你們，在那么艱苦的環(huán)境下，你們還能夠快樂的成長，你們常年不能和自己的爸爸媽媽在一起，你們的臉上依然掛著笑容，你們對知識依然那么的渴望。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我被震驚了，教師是用磚頭蓋起的房子，教室里只有椅子而沒有桌子，教室那么狹小只能座20幾個(gè)同學(xué)，那操場只是一大片土路而已。而我們有高大的四層教學(xué)樓，一層九有9個(gè)班，每個(gè)班里能座70多個(gè)人，我們在寬敞明亮的教學(xué)樓里上課，我們有美麗的塑膠操場，下課了，我們在操場奔跑、玩耍。我們在這么優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，我們還不知道珍惜，我很慚愧，我們要擁有一的成績報(bào)答父母和老師。
我們以后可以互通書信，我們互相說自己的心里話，互相傾訴自己的煩惱，我們也可以有困難的時(shí)候互相幫助，我用的文具盒或其他學(xué)習(xí)用具、生活用品都可以送給你，也歡迎你有時(shí)間到我家做客，愿我們的友誼地久天長。
祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！
手拉手作文 手拉手的作文600字篇二
答辯人（被上訴人）：王某某，女，漢族，195×年××月××日生，云南省××縣人，住云南省xx市官渡區(qū)××官南路怡園××小區(qū)×幢×單元×號。
答辯人因離婚糾紛一案，現(xiàn)就上訴人魏××不服xx市官渡區(qū)人民法院()民初字第10××號民事判決提起的上訴，發(fā)表如下答辯意見：
一、原審判決認(rèn)定雙方感情確已破裂，判決離婚并無不當(dāng)
本案中，雙方當(dāng)事人婚姻關(guān)系存續(xù)時(shí)間雖然不算短，但是這是在極特殊的情況下存續(xù)的。男女雙方自從建立婚姻關(guān)系后在較長的時(shí)間內(nèi)，始終是伴隨著爭執(zhí)和吵鬧，二人始終沒有能夠做到互諒互讓，沒有做到家庭的和諧和睦。早在x年2月就曾提出過離婚，并簽署了離婚協(xié)議。由于多年來雙方當(dāng)事人均需上夜班，如果離婚獨(dú)自一人無法單獨(dú)照顧年幼的女兒，出于為孩子著想，才一直未辦理離婚手續(xù)，使早已破裂的婚姻表面上一直得以延續(xù)而已。原審法院結(jié)合案件實(shí)際，還有于開庭后征求了現(xiàn)在已獨(dú)立生活并在本案中居中立的女兒的口頭及書面意見后，認(rèn)定本案雙方當(dāng)事人感情確已破裂，從而判決離婚并無不當(dāng)。
二、原審中上訴人已表態(tài)愿意有條件離婚，其現(xiàn)認(rèn)為雙方還有和好可能無任何依據(jù)
一審中上訴人曾在庭審中提出多種意見，要么在何情形下才同意離婚；要么錯(cuò)誤地認(rèn)為晉寧縣的房子為其個(gè)人財(cái)產(chǎn)，兩處房產(chǎn)都?xì)w其所有才同意離婚等所謂解決雙方糾紛的方案（對此可查詢原庭審筆錄）。這就說明在內(nèi)心里，上訴人已完全認(rèn)可雙方感情確已破裂的現(xiàn)狀。如今，上訴人上訴稱雙方“還有和好的可能”。不知這可能出于何處，依據(jù)又是什么。本案的事實(shí)是，兩人在x年協(xié)議離婚但未辦理離婚登記后，上訴人并未進(jìn)行自我檢討，認(rèn)識其自身錯(cuò)誤，并未包容和寬待女方，反而至今還一味把爭吵和感情破裂的原因歸咎于被上訴人，認(rèn)為是被上訴人的無理取鬧。持別要說明的是本案中雙方目前已分居近一年，在兩級法院審理過程中及一審判決離婚后至今的時(shí)間內(nèi)，雙方并無任何溝通或者交流，和好之說如何談起。被上訴人過去已忍受了多年痛苦的婚姻，身心俱疲，目前身體狀況也不好，心灰意冷，無法再維持這名存實(shí)亡的婚姻，上訴人居然還聲稱雙方還有和好的可能，這簡直就是對自己的一種傷害。被上訴人堅(jiān)決要求離婚！
三、上訴人稱一審判決對夫妻共同財(cái)產(chǎn)分割不公的主張不能成立
上訴人在上訴狀中所稱的房屋出租的租金，無任何證據(jù)證實(shí)，所謂租金目前并無結(jié)余。對此，一是自女兒讀初中后，上訴人的工資負(fù)責(zé)家庭的日常伙食費(fèi)，被上訴人的工資及后來的房租，用于家庭日常生活用品購買及女兒的教育支出。女兒畢業(yè)后就業(yè)費(fèi)用也由被上訴人支付；二是夫妻雙方共同出資購買了位于晉寧縣的房屋，而裝修則是由被上訴人一人負(fù)責(zé)并出資，購房款與裝修款花光了包括所收取的房租在內(nèi)的所有的積蓄；三是隨著年齡的增長，被上訴人身體一直不好，需要不時(shí)治療。同時(shí)，還需照顧92歲高齡的老母親，被上訴人所有收入不足以彌補(bǔ)各項(xiàng)開支，而多次找上訴人協(xié)商，上訴人均不愿拿出錢來，以至被上訴人在退休后至今還一直在打工，辛勤操勞，補(bǔ)貼家用。由此可知，被上訴人現(xiàn)在手中哪兒來積蓄，如果說到積蓄，上訴人在一審答辯狀第三頁中倒是陳述其保管有“2萬3千元存款單”，倘若如此，那倒是夫妻共同存款，應(yīng)當(dāng)在本案中進(jìn)行分割。
至于本案中雙方的共同財(cái)產(chǎn)即對兩套房屋的分割。分割時(shí)應(yīng)基于兩人已經(jīng)年老，主要考慮養(yǎng)老、居住的問題，根據(jù)實(shí)際情況，xx市官渡區(qū)的這套房屋作為被上訴人單位的福利房，被上訴人的同事、朋友大都在該小區(qū)生活，判給被上訴人便于被上訴人日后的生活。并且，被上訴人92歲高齡的母親，住在，需要被上訴人不時(shí)進(jìn)行照顧，被上訴人目前的工作單位也在，在居住方便被上訴人的工作、生活及對老人的贍養(yǎng)。而上訴人目前已經(jīng)融入到晉寧縣房子所在社區(qū)的生活中，由其在晉寧居住生活有助于其享受晚年生活。故，原審法院根據(jù)《婚姻法》第三十九條“離婚時(shí)，夫妻的共同財(cái)產(chǎn)由雙方協(xié)議處理；協(xié)議不成時(shí)，由人民法院根據(jù)財(cái)產(chǎn)的具體情況，照顧子女和女方權(quán)益的原則判決”之規(guī)定，做出一人擁有一處房產(chǎn)的判決并無不當(dāng)。
因此，上訴人在上訴狀中稱一審判決分割財(cái)產(chǎn)不公等主張不能成立。我方在此要重點(diǎn)說明的一點(diǎn)是，原審判決還沒有遵照離婚時(shí)對財(cái)產(chǎn)的分割應(yīng)當(dāng)照顧婦女一方的原則進(jìn)行判決。如果說財(cái)產(chǎn)分割不公也應(yīng)是被上訴人認(rèn)為分割不公才對。
綜上所述，一審法院認(rèn)定本案中雙方當(dāng)事人夫妻感情確已破裂，判決離婚，并對夫妻共同財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了分割，屬于認(rèn)定事實(shí)清楚，證據(jù)確定充分，審判程序合法，裁判基本公允，適用法律正確，判決并無不當(dāng)；相反，上訴人的上訴理由不成成立，懇請二審法院依法駁回上訴人的上訴，維持原判，并由上訴人承擔(dān)全部訴訟費(fèi)用，以維護(hù)法律的正確實(shí)施和當(dāng)事人的合法權(quán)益
此 致
xx市中級人民法院
答辯人（被上訴人）：王某某
x年八月二十七日
手拉手作文 手拉手的作文600字篇三
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全心全意為人民服務(wù)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)水法規(guī)及相關(guān)法律知識，及時(shí)總結(jié)執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。
三、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，依法維護(hù)水事秩序。
四、堅(jiān)持原則，秉公辦案，不徇私情，清正廉潔。
五、服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)守秘密。
六、敢于執(zhí)法，善于執(zhí)法，文明執(zhí)法，依法及時(shí)、準(zhǔn)確地查處各種水事違法案件。
七、查處水事案件堅(jiān)持“以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”，做到事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，定性準(zhǔn)確，程序合法，處罰公正。
手拉手作文 手拉手的作文600字篇四
敬愛的各位老師：
在這個(gè)金秋豐收的季節(jié)里，我們懷著激動而又興奮的心情迎來了全國第30個(gè)教師節(jié)，在這里西交工院全體學(xué)生向諸位老師致上最真誠的敬意，道一聲：老師，你們辛苦了！
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季如一，滴滴汗水換來桃李滿天下。一天天太陽升起又落下，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是你的孜孜的付出和燦爛的笑容。希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為自己自豪！
老師們，因?yàn)槟銈儯谶@個(gè)陌生的環(huán)境里，我們倍感溫暖，沒有因?yàn)檫h(yuǎn)離故鄉(xiāng)而感到孤獨(dú)，沒有因?yàn)楣陋?dú)而覺得傷悲，沒有因?yàn)閭a(chǎn)生失望。這個(gè)充滿愛心的校園讓愛流入了我們的心田，因?yàn)橛袗蹗従礃I(yè)的老師和細(xì)心負(fù)責(zé)的教職員工的教導(dǎo)與關(guān)懷，我們對未來更加充滿了希望。
老師，因?yàn)橛辛四銈儯澜绮艜绱嗣利悾驗(yàn)橛辛四銈儯覀兊纳艜绱硕嗖剩?你們是人類靈魂的工程師！
老師，你們的教誨催我們風(fēng)雨兼程，我們的祝福伴你們晝夜耕耘。 你們的教導(dǎo)，我們銘刻在心；你們的關(guān)懷，我們感激在心；你們的幫助，我們感謝在心。我們相信，西安交通工程學(xué)院因?yàn)橛心銈円欢〞虞x煌。
謝謝您，我們親愛的老師！祝全院老師節(jié)日快樂！永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：
年 月 日
手拉手作文 手拉手的作文600字篇五
王強(qiáng)：
你好！我是內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗薛家灣四小五年級4班的一名學(xué)生，我叫張震。你我這里的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好，你我的課桌是光滑的，從老師給的圖片中我看見你們的桌子桌面很粗糙，上面還有很多的大洞小洞，你們上學(xué)時(shí)要翻山越嶺，十分辛苦，要是遇上大風(fēng)大雪你們上學(xué)的路途就會更加的艱辛，有時(shí)還會耽誤上學(xué)時(shí)間。如果你們有什么困難，比如缺少學(xué)習(xí)用品和生活用品，我會盡力幫助你們并送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪但你我愿把一顆真誠的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你們—— 我親愛的遠(yuǎn)方的朋友！
親愛的遠(yuǎn)方的朋友，希望你們能給我回信。
祝：
天天快樂，牛年更牛！
薛家灣四小
20xx年7月30日
手拉手作文 手拉手的作文600字篇六
長易小學(xué)的朋友們：
你們好！
可能你們看到這封信會感到驚訝，因?yàn)槲覀兌妓夭幌嘧R呀！現(xiàn)在就讓我先來介紹一下自己吧。我是廣東省深圳市榮根學(xué)校五年級的一名學(xué)生。我是一個(gè)成績好、陽光的小女孩，平日喜歡看書、騎單車等等。我興趣廣泛，說也說不完。我是一個(gè)開朗的女孩，喜歡交朋友。雖然素不相識，我卻已經(jīng)把你們當(dāng)成我的朋友了！
我的學(xué)校在廣東省甚至全國都享有一定的知名度，景色很美。學(xué)校創(chuàng)設(shè)最好的環(huán)境，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)。希望你們有機(jī)會來我們學(xué)校參觀一下，我一定會好好招待你們的！
我曾經(jīng)在電視、網(wǎng)絡(luò)看到你們的身影，我驚呆了，那是多么堅(jiān)強(qiáng)的身影啊！從你們的眼神中，流露出了對知識的渴望。可由于環(huán)境和條件的惡劣，使你們不能更好地學(xué)習(xí)。比起你們，我們可真是“身在福中不知福”啊！當(dāng)我得知你們有的同學(xué)因?yàn)闂l件不好而上不了學(xué)，我心里非常難過。我一定要盡自己的能力來幫助你們！我想在學(xué)校宣傳你們的事跡，發(fā)起援助活動！因此，讓我們手拉手，心連心，架起一座友誼之橋吧！
祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！
你的朋友：梁純